辯論賽決賽觀(guān)后感（精選8篇）
當觀(guān)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的辯論賽決賽觀(guān)后感（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
辯論賽決賽觀(guān)后感1
在上周我們進(jìn)行了辯論賽，我是辯論賽的主席也同時(shí)是反方的主席，我喜歡這場(chǎng)辯論賽，因為同學(xué)們都非常的和諧，而且大家都非常熱愛(ài)這場(chǎng)比賽，都用盡全力的去對抗自己的對手。即使大家沒(méi)有辯論的像正規選手一樣，但是我們都用盡了全力
這場(chǎng)比賽也不是很專(zhuān)業(yè)，我們也就準備了一個(gè)星期左右，但是我們大家都非常努力，我也很喜歡這樣的比賽，當比賽開(kāi)始的時(shí)候大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大家手上都有很多的小指條，雖然大家沒(méi)有做得非常好，但這場(chǎng)比賽過(guò)后，我們大家依舊很開(kāi)心，我們準備了一個(gè)周有正方和反方我們做作業(yè)的時(shí)候誰(shuí)都不看誰(shuí)的，但我覺(jué)得比賽友誼最重要
我們的比賽一開(kāi)始雙方都準備好了，也有很多老師來(lái)觀(guān)看我們的比賽。首先是一遍，準備了他們的演講稿，他們也都是信心百倍講的那是一級棒當我們的二辯開(kāi)始的時(shí)候。所有人都在為他們加油打氣，我們的觀(guān)點(diǎn)是海因銀子不應該偷藥當雙方辯論的時(shí)候，我發(fā)現大家不再像朋友一樣，而都是一名一名的辯論賽小選手我和正方的主席一起演講，到最后老師講的時(shí)候，我發(fā)現比賽沒(méi)有這么重要，還是友誼第一當然，我們都是朋友，誰(shuí)都不希望在辯論賽的時(shí)候吵架，我們過(guò)完了辯論賽還是好朋友。
所以我覺(jué)得辯論賽非常有趣，不僅收獲到了知識，我還明白了，比賽不是這么重要。
辯論賽決賽觀(guān)后感2
這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來(lái)進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來(lái)給他們點(diǎn)評，點(diǎn)評的內容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對方的漏點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠若。今天有請一組和四組來(lái)進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的�！边@就是我主持人說(shuō)的話(huà)。一組來(lái)進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時(shí)候，雙方都抓住了對方的漏洞來(lái)說(shuō)，還有引用名言警句來(lái)說(shuō)服對方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機應變，最后達成了平手�！罢l(shuí)來(lái)為他們評價(jià)，路慶永�！薄拔艺J為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句�！边@是路慶永同學(xué)來(lái)說(shuō)的�！敖裉斓霓q論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家!”這就是我說(shuō)的最后一次結后語(yǔ)。
今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結束了!
辯論賽決賽觀(guān)后感3
星期五，我們班舉行了一次“開(kāi)卷有沒(méi)有益”的辯論大賽。我報名參加了反方論辯，經(jīng)過(guò)事先的準備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。
正反兩方選手分好次序后，就準備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛(ài)迪生的故事，闡述了正方開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái)是我們反方的觀(guān)點(diǎn)，首先我們反駁了正方的發(fā)言，雖然愛(ài)迪生喜歡看書(shū)，但他看的是有益的書(shū)，但許多人看的卻是言情小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)……就這樣你說(shuō)我一句，我說(shuō)你一句，辯論氣氛越來(lái)越活躍。
很快到了展開(kāi)自由辯論的時(shí)間。我們反方一號辯手丁樂(lè )天開(kāi)始大顯身手了，他展示出了自己平時(shí)看書(shū)的積累和口才的能力，反復說(shuō)明了開(kāi)卷未必有益的觀(guān)點(diǎn)。我方一時(shí)占據有利的形勢，但是好景不長(cháng)，正方一號辯手唐棟琦也開(kāi)始反駁了我方的觀(guān)點(diǎn)，認為讀有害書(shū)籍的人是不多的，多數人能從書(shū)籍中受益。丁樂(lè )天馬上接下去說(shuō)：“你怎么知道全世界看這種書(shū)的人很少呢?”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說(shuō)明讀書(shū)有益。接下來(lái)是我的發(fā)言了，我首先說(shuō)明了讀書(shū)首先要看的是讀什么書(shū)，好書(shū)好比良藥，但是壞書(shū)卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會(huì )導致學(xué)業(yè)一落千丈……
最后辯論賽圓滿(mǎn)結束，我們反方輸掉了這場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說(shuō)是“果實(shí)累累”，一方面極大地鍛煉了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書(shū)可以讓人藥到病除，而壞的書(shū)又可以置人于死地，因此“開(kāi)卷到底有沒(méi)有益”，就要先看開(kāi)什么卷了，不是嗎?
辯論賽決賽觀(guān)后感4
激烈的辯論會(huì )現在就要開(kāi)始了，我們每個(gè)人眼中閃耀著(zhù)激動(dòng)加期盼的混合眼光。
本場(chǎng)辯論的主題是(成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的)我和趙泊昊灰溜溜沒(méi)精打采的上去了，對方的氣勢明顯把我們壓了下去。
我們各照個(gè)的稿念著(zhù)，就跟念文章一樣，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。觀(guān)眾的氣勢明顯下降了，結束了同學(xué)們給我們的評價(jià)使我們知道了不足，越來(lái)越多的組上臺辯論的越來(lái)越好了。令我最尷尬的一次是二組與三組對抗，他們說(shuō)的真是行云流水，當二組辯手說(shuō)出內容的時(shí)候，我尷尬了這明明跟我們準備的詞一模一樣。在課間準備的胸有成竹的我和組長(cháng)，不知如何是好，哭笑不得��！
在他們說(shuō)的'時(shí)候，我詛咒到“別說(shuō)了！別說(shuō)了！我們的詞就剩一兩句了�！蔽艺媸菫貘f嘴說(shuō)別說(shuō)就是反著(zhù)的，他們把我們準備的詞全部一塵不拉的說(shuō)了出來(lái)�！鞍�！是沒(méi)有希望了�！蔽液徒M長(cháng)嘆息。在我不高興的心情中，突然的一種聲音傳來(lái)：“不要放棄！趕緊向組員搜集資料，又不是沒(méi)有希望了�！薄班�！”原來(lái)是我自己安慰自己��！這總能讓我驚喜。
我們趕緊搜集資料，雖然有些組員的資料也被用了，但我們已經(jīng)不是以前那個(gè)沒(méi)有資料垂頭喪氣的辯論賽手了。我們是勇敢的擁有三大的：大聲、大方、大膽。擁有了這些經(jīng)驗我相信我們一定能擊倒對方。
辯論賽決賽觀(guān)后感5
今天我們班舉行了一次辯論賽，正方辯題是“開(kāi)卷有益”，反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論賽即將開(kāi)始，老師讓我們分出正反方。我本心向反方，但看正方?jīng)]有一個(gè)人，便咬咬牙，再做了一次當正方還是反方的內心決斗后，去了正方那邊。
辯論賽剛開(kāi)始，雙方的競爭就十分激烈，我抱著(zhù)一顆看戲的心在一旁“吃瓜”，時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書(shū)與壞書(shū)，對方辯友說(shuō)完后，我說(shuō)了幾句跑題的話(huà)：“你說(shuō)話(huà)會(huì )讓人走上歪道對吧?那殺人放火的書(shū)也是壞書(shū)嘍，會(huì )讓人變成殺人犯�？扇藲�(dòng)物就理所應當嗎?原本人就是邪惡�！焙髞�(lái)，反方和正方都被我帶跑題了，是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題，我自始至終都沒(méi)忘記被我帶跑題的正方同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)：“你不是人啊!”當然，這句話(huà)是對反方同學(xué)說(shuō)的。
后來(lái)，辯論賽結束了，反方勝利。我有些失望，但老師的一句話(huà)更讓我心灰，因為我把一個(gè)很好的機會(huì )浪費了。那句話(huà)是：開(kāi)卷有益，因為你只有打開(kāi)書(shū)了，才知道那是好書(shū)還是壞書(shū)。壞書(shū)就不去看，這樣，你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗。
辯論賽決賽觀(guān)后感6
科協(xié)舉行的辯論賽的總決賽如期舉行，三場(chǎng)辯論賽下來(lái)，每一場(chǎng)雙方辯友可謂是唇槍舌劍、針尖對麥芒，言辭犀利，思維敏捷，語(yǔ)出驚人。真可謂是“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休�！卑�!
三場(chǎng)辯論賽共辯論了三個(gè)辯題，分別是“就業(yè)壓力對大學(xué)生成才的利弊”“大學(xué)生廣泛社交的利弊”“大學(xué)生戀愛(ài)的利弊”。這三個(gè)辯題從側面上也反映出了一些大學(xué)生所面臨的現狀，以及現在大學(xué)生對問(wèn)題的一種思考方向以及認識深度。
在第一場(chǎng)辯論賽中，雙方就“就業(yè)壓力”這一中心展開(kāi)了激烈的辯論。正方的觀(guān)點(diǎn)是利大于弊，反方反之。正方曾提出“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，其從這一角度來(lái)說(shuō)明壓力給人以動(dòng)力，促進(jìn)人們奮發(fā)圖強;而反方則是從實(shí)際的一些國家政策出發(fā)，例如：國家將緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，從這一角度來(lái)說(shuō)明壓力對大學(xué)生并非是好事。
在這場(chǎng)辯論賽中，雙方的爭論關(guān)鍵點(diǎn)在于壓力的大小以及“就業(yè)壓力”和“壓力”的辯證。數據的對碰也是相當激烈。其實(shí)就這個(gè)論題來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是哪個(gè)都不傾向，中國有句古話(huà)說(shuō)“命由天定，事在人為”，指的就是事情要靠人去做的。在一定的條件下，我們的命運或許已經(jīng)注定，事情能否做成要看人的主觀(guān)努力如何。就像在辯論賽中選手說(shuō)的一樣，壓力不等于就業(yè)壓力，但同時(shí)我們又知道“白馬非馬”這一觀(guān)點(diǎn)也是荒謬的，所以在這之間就形成了一個(gè)很矛盾的觀(guān)點(diǎn)，到底可不可以把就業(yè)壓力說(shuō)成是壓力呢?我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是不可以，至于為什么我就不多說(shuō)了，正如“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”一樣，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每個(gè)人都有不一樣的觀(guān)點(diǎn)。有壓力固然好，它確實(shí)可以促進(jìn)人們的進(jìn)步，縱觀(guān)世界古今，那些重大的發(fā)現有幾個(gè)不是在壓力之下被發(fā)現的，但是這個(gè)壓力要有個(gè)度，否則他就起不到促進(jìn)作用了，反而會(huì )成為一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )將人的意志摧毀。所以說(shuō)，在壓力面前，或者更小的說(shuō)，再就業(yè)壓力面前，一個(gè)人是否能成才完全在與其個(gè)人的心理素質(zhì)是否過(guò)硬，是否能抗下精神與身體上的雙重壓力。我們都知道彈簧的特性，你弱它就強，它有一種抗壓性，同時(shí)它同樣具有拉伸性，但我們知道，這種拉伸性具有一定的限制，一旦超過(guò)這種限制，彈簧就再沒(méi)可能變回原樣了，所以說(shuō)，壓力是一把雙刃劍，我們要合理的利用壓力給我們帶來(lái)的好處�！胺畔峦赖�，立地成佛”，利弊權衡全在一念之間。
而關(guān)于大學(xué)生的廣泛社交，雙方將其與我們的學(xué)業(yè)掛鉤。其實(shí)，廣泛社交帶給大學(xué)生的更多的應該是一種機遇，利用好的話(huà)那將是一場(chǎng)天大的造化，用之不利或許就是無(wú)間地獄，這不再是一念之間的事了，而是一種人生閱歷的抉擇問(wèn)題。社會(huì )是一個(gè)大熔爐，俗話(huà)說(shuō)“林子大了什么鳥(niǎo)都有”，所以社會(huì )上形形色色的人到處都是，而大學(xué)校園也是大學(xué)生向社會(huì )人蛻變的過(guò)渡地帶，如果非要說(shuō)大學(xué)生也是社會(huì )人也不為過(guò)，畢竟已經(jīng)是半只腳踏入社會(huì )的人了，已經(jīng)開(kāi)始使用社會(huì )人所使用的手段了。物以類(lèi)聚，人以群分，不錯的，但關(guān)于朋友的選擇而是在于我們，對于如今的我們對于善于惡的分辨或許不成熟，但我們也懂得什么是好什么是壞!廣泛社交或許我們會(huì )交到那些三教九流之輩，但我們能說(shuō)那些三教九流之輩就一定不好嗎，不能!生活往往讓人無(wú)奈，面對生活的壓力，有些人選擇面對，有些人選擇逃避，因逃避可能會(huì )做出傷天害理之事，被害人是無(wú)辜的，難道我們能說(shuō)殺人者就一定是十惡不赦之人嗎?我不知道，因為寫(xiě)下這幾句話(huà)的時(shí)候，我的心也是很矛盾的。俗話(huà)說(shuō)，朋友多了路好走，交朋友總歸是沒(méi)有錯的，朋友是你人生道路上的一個(gè)巨大的助力。但是廣泛社交的前提是一定要會(huì )擇友，得一知心朋友，此生何求!
戀愛(ài)這一話(huà)題我就不多說(shuō)了，這同樣是一個(gè)人性話(huà)題，利比自己權衡，每個(gè)人有自己的觀(guān)點(diǎn)。你的男(女)朋友是你人生的另一半，他(她)將陪你走過(guò)人生的后半生，切記珍惜，戀愛(ài)是好是壞，完全在于兩人之間的感情，愛(ài)戀可以說(shuō)是一種催化劑，讓人們的生活充滿(mǎn)色彩，戀人與朋友又有不一樣的地方，兩者不可混為一談。在這里我也想說(shuō)說(shuō)“同性戀”，可能有點(diǎn)跑題，但是我想說(shuō)，人與人的觀(guān)念不同，我們不能以片面之詞妄下結論。大家或許會(huì )說(shuō)凡是同性戀都是性取向有問(wèn)題的人�；蛟S吧，但我不完全這么認為，畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的自由，也與他(她)生活的環(huán)境有關(guān)系，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)受到他身邊的一切的影響，正如他(她)的性取向一樣，我們不應該歧視任何同性戀戀人，反之，我們或許應該給予他(她)們祝福。戀愛(ài)是一個(gè)人一生中的一個(gè)必修課，每個(gè)人都要經(jīng)歷愛(ài)戀的洗禮，只不過(guò)是多少的問(wèn)題。別的我也不多說(shuō)了，我只想說(shuō)，愿天下有情人終成眷屬!
辯論賽決賽觀(guān)后感7
最近，我們的課前三分鐘改成了辯論，各種各樣的辯題，都等著(zhù)我們來(lái)挑戰。
我就上臺辯論過(guò)。辯論的主題是“小學(xué)生看名著(zhù)，是看書(shū)好，還是看名著(zhù)好�！倍覀兌M和三組辯論的時(shí)候，正好有老師來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)有一點(diǎn)兒把握能贏(yíng)，因為，我跟有“講臺恐懼癥”似的，一上臺就緊張。但是，這一次，我在臺下做了充分的準備，在臺上最起碼不會(huì )冷場(chǎng)�？墒�，我又想，既然我有了充分的準備，那么對面也一定有充分的準備吧。想著(zhù)想著(zhù)，我的自信又縮回去了。
到精彩的辯論時(shí)間了，我還沒(méi)有回過(guò)神呢，認為，絕對贏(yíng)不了啊!看來(lái)，只能用氣勢來(lái)壓一壓對面了。不辯不知道，一辯嚇一跳。原來(lái)，對面也不怎么厲害嘛!他們想說(shuō)的都在我的意料之中，所以，我輕輕松松的抓住了對方的漏洞，和我的隊友一起擊敗了對方，遺憾的是，我準備的名言還沒(méi)有用上呢!就已經(jīng)結束了，時(shí)間過(guò)得可真快。
經(jīng)過(guò)辯論，我發(fā)現，我的口才比原來(lái)好的多得多，也是經(jīng)過(guò)辯論，我發(fā)現，原來(lái)，講臺并不恐怖，還挺有趣的。同事，我也知道了，不管做什么都要有充足的準備，只有有了充足的準備，才可能會(huì )成功，不準備絕對不會(huì )成功。但是，也不能什么時(shí)候都用準備或搜查的資料，有時(shí)，也需要靈活的運用，不能強詞奪理。
總之，我還是挺喜歡辯論的，因為，我覺(jué)得辯論很新穎，而且也很有趣。
辯論賽決賽觀(guān)后感8
今天早上，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)辯論賽，題目是“關(guān)于旅西華僑子女要不要學(xué)習中文？”參加這次辯論賽的都是我們學(xué)校高年級的同學(xué)，作為低年級的我們也有幸被邀請觀(guān)看。
辯論會(huì )由兩個(gè)組組成，一組是正方，一組是反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是我們要學(xué)習中文，因為中文是我們的母語(yǔ)，所以我們一定要學(xué)好中文，而且這對將來(lái)也有好處。長(cháng)大后我們會(huì )有更多的工作機會(huì )。而反方卻認為我們不用學(xué)習中文，因為我們出生在西班牙，每一天所接觸的都是西班牙人，說(shuō)的都是西班牙語(yǔ)，所以不需要學(xué)習中文。正方和反方都辯論得非常激烈，場(chǎng)面很熱鬧。
我覺(jué)得正方說(shuō)的更有道理，因為現在有越來(lái)越多的西班牙人都在努力學(xué)習中文，而我們作為一個(gè)中國人，更要好好學(xué)習自己的母語(yǔ)，長(cháng)大后才能通過(guò)自己的努力，讓更多的外國人喜歡中國，能更深地了解中國
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