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對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感范文500字（精選11篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感范文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 1
校園欺凌是當下熱門(mén)的議題之一，不做校園欺凌者，不做被欺凌者都是我們學(xué)生應該重視的問(wèn)題，今天，我們上了一節不一樣的校會(huì )課，在課堂上，我們看了一集關(guān)于校園暴力的節目：《守護明天》——欺凌同學(xué)的代價(jià)。
節目中講了一個(gè)真實(shí)的事例，在職業(yè)中學(xué)的小楠。小嬌、婷婷等人在寢室中對同班的女同學(xué)施行了校園欺凌和拍攝了不雅視頻，在老師的再三追問(wèn)下，被欺凌的同學(xué)才肯說(shuō)出實(shí)情。等到警方調查案件時(shí)，欺凌者也沒(méi)有感到一絲害怕和愧疚，直到被判處有期徒刑三年后她們才感到了后悔、愧疚，對不起自己的父母和老師們的教誨。
法網(wǎng)恢恢疏而不漏，施暴者雖是未成年人，但也應對自己所做的一切而負責，在社會(huì )中的每個(gè)人都需為自己的行為、言行負責。
關(guān)于被欺凌者，我想說(shuō)的是：“相信很多人以為自衛是指我打你一拳，你就還我一腳，其實(shí)這并不是自衛，自衛是指保護自己，而不是去傷害他人，把自己身體重要部分保護起來(lái)，不受到攻擊，在受到欺凌后，勇敢地大聲說(shuō)出來(lái)，向老師家長(cháng)以及警方訴說(shuō)�！蹦敲慈绾晤A防校園欺凌呢?那就是在與同學(xué)生活在一起時(shí)，應當互相幫助互相諒解互相包容，在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕，千萬(wàn)不能向惡勢力低頭，而一旦內心的篤定，就會(huì )散發(fā)出一種強大的`威懾，讓壞人不敢貿然攻擊，欺凌者的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律的制裁，他們也為此而付出代價(jià)，學(xué)校是青少年歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )土，是一個(gè)學(xué)習的地方，是一個(gè)美好的地方。是不充許存在校園欺凌的地方。
讓我們聯(lián)起手來(lái)，對校園欺凌說(shuō)“不”!
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 2
學(xué)校，本是一個(gè)令人向往、讓人愉快，教人做人與學(xué)習的地方，是一個(gè)神圣、美好的地方，可是近年來(lái)卻頻繁地出現了校園欺凌的事件，而且有的甚至已經(jīng)觸碰到了法律的底線(xiàn)，今天我和同學(xué)們就觀(guān)看了《守護明天》——欺凌同學(xué)的代價(jià)這個(gè)節目，讓我感觸良多。
節目中，小楠為主的其他幾人一同欺凌同學(xué)、打同學(xué)、拍攝不雅視頻，并且還威脅同學(xué)，嚴重觸碰了法律的底線(xiàn)，而且在警察審詢(xún)時(shí)，她們竟還滿(mǎn)不在乎，互相推托責任，最后經(jīng)過(guò)警察們的不懈努力，終于調查清楚，并給予小楠等其他幾位女生應有的懲罰——三年有期徒刑，最終小楠也總算明白這是錯誤的，也自我反省了。
看完這個(gè)節目，我為小楠等同學(xué)的行為感到憤怒，同時(shí)也為她們幾個(gè)感到難過(guò)。16、 17歲，正是花季的.少女，不應該安分地學(xué)習嗎?這除了她們自己的責任，其實(shí)還有學(xué)校、老師和家長(cháng)的責任，在家里，家長(cháng)應向我們灌輸真誠待人、冷靜處理的想法，在學(xué)校老師教同學(xué)們如何做人，加大校園欺凌的防控，除了這些，更重要的是我們自己，我們應該在少年時(shí)努力學(xué)習，爭取以后為國家做貢獻，也要學(xué)會(huì )冷靜處理任何事，不用武力去處理，要真誠待人，用心待人，認真走好自己的每一步，讓自己以后不后悔。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 3
今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“祥祥是因為暴飲暴食才昏倒的�！眿寢層X(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)�！边@樣一來(lái)，可能自己的.生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”……。那么到底哪一種方法才是最可取的呢？我覺(jué)得最正確的做法是，當遭到第一次敲詐時(shí)，假裝妥協(xié)，把錢(qián)給他們，記住他們的相貌，佩戴的�；�，然后告訴班主任或家長(cháng)，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
我們一定要牢記祥祥的教訓，要學(xué)會(huì )保護自己，只有這樣我們才能健健康康地成長(cháng)！
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 4
校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。
然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……
今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害�！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣�！眿寢層X(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)�！边@樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的'同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 5
在觀(guān)看《對校園暴力說(shuō)不》這部影片后，我深受觸動(dòng)。影片以真實(shí)而深刻的視角，展現了校園暴力給學(xué)生帶來(lái)的身心傷害，以及受害者、施暴者和旁觀(guān)者所經(jīng)歷的種種掙扎與困惑。
影片中的每一個(gè)細節都讓人心痛。那些被欺凌的同學(xué)，他們的眼神中充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助；而那些施暴者，則因為內心的扭曲和空虛，選擇用暴力來(lái)尋求存在感。影片還展示了旁觀(guān)者在面對校園暴力時(shí)的`復雜心態(tài)，他們或許想要伸出援手，但又因為種種原因而猶豫不決。
觀(guān)看這部影片，我深刻體會(huì )到了校園暴力的嚴重性和危害性。它不僅僅是一種身體上的傷害，更是一種心靈上的摧殘。受害者可能會(huì )因此產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問(wèn)題，甚至影響到他們的未來(lái)人生。而施暴者則可能因為長(cháng)期的暴力行為而走上犯罪的道路，給社會(huì )帶來(lái)更大的危害。
同時(shí)，我也認識到了我們每一個(gè)人在預防和應對校園暴力中的責任。作為旁觀(guān)者，我們不能袖手旁觀(guān)，而應該勇敢地站出來(lái)，制止暴力行為的發(fā)生。作為學(xué)校和社會(huì )，我們更應該加強宣傳教育，提高師生對校園暴力的認識和警惕性，建立健全的預防和應對機制。
總的來(lái)說(shuō)，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻認識到了校園暴力的危害性和我們每一個(gè)人在預防和應對中的責任。我相信，只要我們共同努力，一定能夠營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 6
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片，如同一面鏡子，映照出校園中不為人知的陰暗角落�？赐暧捌�，我的內心久久不能平靜，對于校園暴力這一社會(huì )現象有了更為深刻的認識。
影片通過(guò)真實(shí)而震撼的畫(huà)面，向我們展示了校園暴力的殘酷現實(shí)。那些被欺凌的同學(xué)，在無(wú)助與恐懼中掙扎，他們的心靈遭受著(zhù)無(wú)法言喻的創(chuàng )傷。而施暴者則往往因為內心的扭曲和自卑，選擇用暴力來(lái)宣泄情緒，這種行為不僅傷害了他人，也讓自己陷入了深淵。
影片中還有一個(gè)值得關(guān)注的點(diǎn)，那就是旁觀(guān)者的態(tài)度。很多時(shí)候，校園暴力之所以得以繼續，正是因為旁觀(guān)者的沉默和冷漠。他們或許出于恐懼，或許出于自保，選擇了置身事外。然而，正是這種沉默，讓施暴者更加肆無(wú)忌憚，讓受害者更加孤立無(wú)援。
看完影片，我深感痛心。校園應該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的地方，而不是暴力的滋生地。我們需要反思，為什么會(huì )出現校園暴力？我們應該如何預防和應對？
我認為，預防和應對校園暴力需要全社會(huì )的共同努力。學(xué)校應該加強教育和管理，提高學(xué)生的'法律意識和道德觀(guān)念；家長(cháng)應該關(guān)注孩子的成長(cháng)，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題；社會(huì )應該加強宣傳和監督，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的社會(huì )環(huán)境。
總之，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻認識到了校園暴力的危害性和緊迫性。我們需要共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 7
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我對校園暴力有了更為深刻的認識，也引發(fā)了我對如何構建安全和諧校園的深思。
影片真實(shí)還原了校園暴力的種種場(chǎng)景，讓我看到了受害者的無(wú)助和痛苦，也看到了施暴者的`冷漠和殘忍。每一個(gè)細節都讓人心痛，也讓我更加堅定地認為，我們必須對校園暴力說(shuō)“不”。
影片中，受害者因為遭受欺凌而變得沉默寡言，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。這種精神上的折磨比身體上的傷害更為嚴重，它可能毀掉一個(gè)孩子的一生。而施暴者則因為內心的扭曲和不滿(mǎn)，選擇用暴力來(lái)發(fā)泄情緒，這種行為不僅傷害了他人，也讓自己走上了不歸路。
影片還揭示了校園暴力背后的深層原因，包括家庭教育的缺失、學(xué)校管理的疏漏以及社會(huì )環(huán)境的影響等。這讓我意識到，預防和應對校園暴力需要我們從多個(gè)方面入手，形成一個(gè)全方位的防護網(wǎng)。
在我看來(lái)，學(xué)校應該加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。同時(shí)，學(xué)校也應該建立健全的規章制度和懲戒機制，對校園暴力行為進(jìn)行嚴厲打擊。此外，家長(cháng)和社會(huì )也應該積極參與到預防和應對校園暴力的行動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
總之，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻認識到了校園暴力的危害性和我們每一個(gè)人在預防和應對中的責任。我相信，只要我們共同努力，一定能夠構建一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 8
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻體會(huì )到了校園暴力對受害者造成的巨大傷害，也讓我對如何防范和應對這一問(wèn)題有了更深入的思考。
影片中，受害者因為遭受欺凌而身心俱疲，他們承受著(zhù)巨大的心理壓力，甚至失去了對生活的信心。而施暴者則往往因為內心的扭曲和自卑，通過(guò)傷害他人來(lái)尋找自己的存在感。這種行為不僅嚴重違反了道德和法律，更給受害者帶來(lái)了無(wú)法彌補的'傷害。
影片通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和真實(shí)的情節，讓我更加深刻地認識到了校園暴力的危害性和嚴重性。它讓我意識到，我們每一個(gè)人都應該對校園暴力說(shuō)“不”，不僅要拒絕成為施暴者，更要勇敢地站出來(lái)保護受害者。
此外，影片也讓我思考了如何預防和應對校園暴力。我認為，學(xué)校和家庭應該加強對學(xué)生的教育和引導，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。同時(shí)，社會(huì )也應該加強對校園暴力的監督和打擊力度，為受害者提供及時(shí)有效的幫助和支持。
總的來(lái)說(shuō)，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我更加深刻地認識到了校園暴力的危害性和我們每一個(gè)人在預防和應對中的責任。我相信，只要我們共同努力，一定能夠營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 9
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片以其真實(shí)而深刻的視角，讓我對校園暴力有了更加全面和深入的認識。
影片中，受害者們在暴力面前顯得如此無(wú)助和脆弱，他們的眼神中充滿(mǎn)了恐懼和絕望。而施暴者則往往因為內心的扭曲和不滿(mǎn)，選擇用暴力來(lái)發(fā)泄情緒，這種行為不僅傷害了他人，也讓自己陷入了無(wú)盡的深淵。
觀(guān)看影片的`過(guò)程中，我感受到了深深的震撼和悲痛。校園暴力不僅僅是一種身體上的傷害，更是一種心靈上的摧殘。它會(huì )讓受害者產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問(wèn)題，甚至會(huì )影響他們的一生。同時(shí)，施暴者也會(huì )因為自己的行為而背負上沉重的心理負擔，走上不歸路。
影片還讓我認識到了預防和應對校園暴力的重要性。我們需要從源頭上預防校園暴力的發(fā)生，加強學(xué)生的法制教育和心理健康教育，讓他們了解暴力的危害和后果。同時(shí)，我們也需要及時(shí)應對校園暴力事件，為受害者提供必要的幫助和支持，讓施暴者受到應有的懲罰。
在我看來(lái)，預防和應對校園暴力需要全社會(huì )的共同努力。學(xué)校、家庭、社會(huì )都應該承擔起自己的責任，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
總之，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻認識到了校園暴力的危害性和我們每一個(gè)人在預防和應對中的責任。我堅信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠消除校園暴力，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 10
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深受觸動(dòng)，它深刻地揭示了校園暴力這一社會(huì )問(wèn)題的嚴重性和危害性。
影片中，受害者所遭受的欺凌和傷害讓我心痛不已。他們無(wú)助的眼神、顫抖的身體，都展現出了校園暴力給他們帶來(lái)的巨大痛苦。而施暴者則往往出于各種復雜的原因，選擇了用暴力來(lái)解決問(wèn)題，這種行為不僅傷害了他人，也讓自己陷入了無(wú)法自拔的境地。
影片還揭示了校園暴力背后的深層原因，如家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )環(huán)境等多方面因素的影響。這讓我意識到，解決校園暴力問(wèn)題并非一蹴而就，而需要我們從多個(gè)方面入手，綜合施策。
觀(guān)看影片后，我更加深刻地認識到，預防和應對校園暴力是每一個(gè)人的責任。我們應該加強對學(xué)生的教育和引導，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，讓他們明白暴力并不是解決問(wèn)題的'途徑。同時(shí)，我們也應該加強對校園暴力的監督和打擊力度，對施暴者進(jìn)行嚴厲的懲處，為受害者提供及時(shí)的幫助和支持。
此外，我認為學(xué)校和社會(huì )應該加強合作，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境。學(xué)�？梢约訌姲脖４胧�，制定嚴格的規章制度，加強對學(xué)生的日常管理。社會(huì )則可以通過(guò)宣傳、教育等方式，提高公眾對校園暴力的認識和重視程度。
總之，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我更加深入地了解了校園暴力問(wèn)題的嚴重性和緊迫性。我相信，只要我們共同努力，一定能夠營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
對校園暴力說(shuō)不觀(guān)后感500字 11
《對校園暴力說(shuō)不》這部影片如同一面鏡子，映照出校園中不容忽視的暴力現象，讓我深感震撼和憂(yōu)慮。
影片中，那些被欺凌的同學(xué)所經(jīng)歷的痛苦和掙扎，仿佛就發(fā)生在我們身邊。他們因為恐懼而沉默，因為無(wú)助而絕望，這種深深的無(wú)力感讓人心痛。而施暴者則以冷漠和殘忍的面目出現，他們的行為不僅摧毀了受害者的心靈，也破壞了校園的和諧氛圍。
觀(guān)看影片的過(guò)程中，我不斷思考著(zhù)校園暴力背后的原因。家庭教育的缺失、學(xué)校管理的疏忽、社會(huì )環(huán)境的'冷漠，都是導致校園暴力發(fā)生的重要因素。而受害者的沉默和旁觀(guān)者的冷漠，更是讓校園暴力得以繼續的幫兇。
影片讓我意識到，對校園暴力說(shuō)“不”不僅是受害者的呼聲，也是我們每一個(gè)人的責任。我們應該勇敢地站出來(lái)，制止暴力行為的發(fā)生，為受害者提供支持和幫助。同時(shí)，我們也應該加強對校園暴力的預防和教育工作，提高師生對校園暴力的認識和警惕性。
在我看來(lái)，預防和應對校園暴力需要全社會(huì )的共同努力。政府應該加強相關(guān)法律法規的制定和執行，為校園安全提供有力保障。學(xué)校應該加強管理和教育，提高學(xué)生的法律意識和道德素質(zhì)。家長(cháng)和社會(huì )也應該積極參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境。
總之，《對校園暴力說(shuō)不》這部影片讓我深刻認識到了校園暴力的危害性和我們每一個(gè)人在預防和應對中的責任。我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能夠消除校園暴力，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
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