感恩教育大會(huì )觀(guān)后感范文（精選31篇）
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的感恩教育大會(huì )觀(guān)后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇1
今天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因為今天我看了一堂名為《感恩教育》的講座，它對我有很深的觸動(dòng)。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)和男孩的寓言故事，大樹(shù)為了男孩能交學(xué)費、買(mǎi)玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠見(jiàn)而貢獻了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。想到大樹(shù)我不禁想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄儾徽绱髽?shù)那般的默默為我付出嗎？
想著(zhù)想著(zhù)我的思緒漸漸的回到了過(guò)去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當我生日時(shí)，父母都會(huì )陪我過(guò)生日，但在我開(kāi)心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著(zhù)生命危險生下了我并開(kāi)始了永不停歇、不求回報的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過(guò)新年時(shí)是父母陪我買(mǎi)新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的'我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話(huà)卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現有田世國瞞著(zhù)家人捐腎救母、賴(lài)東進(jìn)討飯養父母，還跪著(zhù)喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統美德，孝敬父母應該是社會(huì )上每個(gè)人應該有的基本道德準則，這是做人的起碼修養，也是人之常情。
“天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自?xún)刃纳钐幍脑?huà)語(yǔ)以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！……”
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇2
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)。
我看完后，覺(jué)的我們不應該浪費，因為山區的孩子很苦，我們現在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢(qián)買(mǎi)得到，壞了也不會(huì )去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨生子女，大多數時(shí)間都是電腦，電視陪著(zhù)，這樣不好，我們要多出去走走看看�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì )怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，孩子的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的`是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，學(xué)會(huì )發(fā)現其中的有效信息。
通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人才是排在第一位的，如果不會(huì )做人的話(huà)，就算學(xué)習成績(jì)再好，也不是一個(gè)健全的人。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇3
今天，非常有幸地觀(guān)看了于丹老師《感恩教育》專(zhuān)題講座，她那溫和慈愛(ài)的笑容感染著(zhù)我，那娓娓道來(lái)的教導也震撼著(zhù)我的心靈。
從前，我總認為感恩是長(cháng)大以后的事，其實(shí)非也，感恩應從點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起。于丹老師強調：在我們中學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì )做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。
于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，教育我們如何做人。在我的生活中大大小小的`事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過(guò)，從未給父母分擔過(guò)任何家務(wù)。記得小學(xué)時(shí)，為了參加學(xué)校的野炊活動(dòng)，我們全班每位同學(xué)都在家練習了做菜，野炊那天，別說(shuō)還真是色、香、味俱全，這說(shuō)明我們具備基本的勞動(dòng)能力，卻沒(méi)有在日常的生活中勞作過(guò)。
觀(guān)看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學(xué)生，如何懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，則是最重要的：在家，我們應干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時(shí)，要關(guān)心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對他們的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，要尊重老師，上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。老師站著(zhù)講課本來(lái)都很累，我們再不認真聽(tīng)，真的是對不起老師。我們要用自己最好的成績(jì)來(lái)回報老師、感恩老師。將來(lái)在社會(huì )，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。
讓我們伴著(zhù)愛(ài)成長(cháng)，讓感恩從每個(gè)人做起，從每一刻做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇4
今天，我和孩子準點(diǎn)收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀(guān)看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛(ài)心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì )來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子�！庇诌^(guò)了多年，青年成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨木舟�！敝心臧血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的中年長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì )理我了！”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì )一直陪你曬太陽(yáng)�！�
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報的`養育著(zhù)我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛(ài)與責任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇5
于丹教授說(shuō)，人的一生，不過(guò)是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光，歲月流淌過(guò)去，我們自己也就把生命篆刻成了一個(gè)樣子，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。
什么是生活？說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是生下來(lái)，活下去。在這個(gè)基礎上，再去追求理想，享受情調，努力過(guò)著(zhù)自己理想中的日子。若只是為生存而活的話(huà)，拋棄了理想，放棄了朋友，埋沒(méi)的親情，忘卻了情懷，那自問(wèn)和那些茹毛飲血的禽獸有什么區別呢？
觀(guān)看于丹教授的講座，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
在這個(gè)物欲橫流，信仰缺失的`年代，每個(gè)人的一生中都充斥著(zhù)各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的'太少。激烈的競爭不僅提升著(zhù)每個(gè)人的能力，同時(shí)還改變著(zhù)大家的心態(tài)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)家國夢(mèng)——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。無(wú)數先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個(gè)時(shí)期都要學(xué)會(huì )自省，清醒地看到自己的缺點(diǎn)和弱勢，而后慢慢地去學(xué)習，去完善。待到機會(huì )來(lái)時(shí)，才能厚積薄發(fā)，展翅鵬飛。當理想得到放飛，價(jià)值達到升華，才能真正體會(huì )到生活的真諦。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學(xué)會(huì )放棄，坦然與淡定地面對這個(gè)大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無(wú)畏的胸懷。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，身邊充滿(mǎn)了真誠、熱情和信賴(lài)。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇6
今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》，受益匪淺。
節目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把大樹(shù)比喻成父母，大樹(shù)陪著(zhù)孩子長(cháng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻著(zhù)自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現了愿望。孩子長(cháng)大后，大樹(shù)變老了，孩子知道每天陪著(zhù)大樹(shù)。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，尊敬師長(cháng) 仁”字是要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人�！白粤�、自強、自信”是說(shuō)孩子的成長(cháng)學(xué)習知識固然重要，但更主要的是經(jīng)驗和悟性。
想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總惹他們生氣、傷心，真是太不應該了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的`孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì )感恩。
這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇7
于丹老師先講了一個(gè)故事《樹(shù)與人》，男孩小時(shí)候很喜歡和大樹(shù)玩耍，大樹(shù)每一天都等待著(zhù)男孩；到了男孩少年時(shí)期，大樹(shù)讓他摘取果子換取學(xué)費和玩具；青年時(shí)期，大樹(shù)又把樹(shù)枝給了男孩蓋房子和娶新娘；之后大樹(shù)貢獻出樹(shù)干給中年時(shí)期的男孩做獨木舟去周游世界。能夠說(shuō)大樹(shù)為男孩付出了一切，最后只剩下了光禿禿的樹(shù)樁。當男孩成為老人時(shí)，他想去的地方已經(jīng)去過(guò)了，想看的東西也已經(jīng)看過(guò)了，此刻他只想和樹(shù)樁在一起曬曬太陽(yáng)。聽(tīng)完這個(gè)故事我忽然想到：這不就是孩子與家長(cháng)的故事嗎？孩子想要什么，家長(cháng)狠下心來(lái)再貴也要達成孩子的心愿。之后于丹老師講起“孝”這個(gè)字來(lái)，“孝”是中華民族的'美德，百善孝為先，孔融讓梨等很多的成語(yǔ)故事都與“孝”字有關(guān)。這使我想到了一個(gè)故事，在吉林的一個(gè)普通家庭中一位阿姨對她的女兒百依百順。一次，阿姨的手被熱水燒傷了，女兒正在看動(dòng)畫(huà)片，她把手伸向女兒，女兒卻不聞不問(wèn)，還把阿姨的手推到旁邊說(shuō)：“別煩我，我在看動(dòng)畫(huà)片呢！”我不禁想到了這位小女孩太不懂事，父母生養了我們，教育我們，而她卻不會(huì )感恩，我真為她感到羞恥。
其實(shí)，生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著(zhù)我。好吃的、好喝的都是讓我先吃；而剩飯剩菜從不讓我吃；臟了的衣褲、襪子只有我脫下來(lái)放在一邊，媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈；每一天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準備可口、豐盛的飯菜；我有不開(kāi)心、不順心的事總是向他們述說(shuō)，他們會(huì )為我排憂(yōu)解難，而他們卻從未對我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快，因為他們總期望我每一天快快樂(lè )樂(lè )地、健健康康的。
看了于丹老師的講座后讓我明白孝敬父母，從家中的家務(wù)事做起，盡一份孝心，讓父母也能夠快樂(lè )起來(lái)。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇8
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的'面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的`。趕快去，依娃，趕快去！”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。
回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇9
聽(tīng)了《勵志中國夢(mèng) 感恩在心中》演講報告會(huì )，感到心靈的震撼，真是受益匪淺！
演講報告會(huì )的主題是愛(ài)國、勵志、感恩，每一部分都讓我們有發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，場(chǎng)上的`大多數同學(xué)、家長(cháng)、老師，都流下了幾行眼淚。其中讓我感受最深的是感恩的部分。
中國自古以來(lái)都崇尚孝道，“百善孝為先”“首孝悌，次謹信”“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”······而孝就是感恩父母。父母賜給我們了生命，把我們帶到了這個(gè)世界上，從出生把我們養育到這么大，交給我們走路、語(yǔ)言和做人、人生的道理，當我們困難時(shí)，給予我們幫助。多少次，他們因為我們得了一點(diǎn)小病而忙前忙后，多少次，他們因為我們的不聽(tīng)話(huà)而默默哭泣······我們卻一再的和他們頂嘴，和他們爭吵。在這個(gè)世界上又有多少孩子沒(méi)有爸爸或媽媽?zhuān)覀儽人麄冃腋５枚�，為什么我們還抱怨呢，我們應該感恩自己的父母！
感恩父母，感恩老師，我們還應該感恩社會(huì )�，F在的社會(huì )，雖然可能還存在許多問(wèn)題，但已經(jīng)能讓我們大多數人感到幸福，讓我們的生活具有很多便利，讓我們能夠很好地接受教育，生活的開(kāi)心快樂(lè )。到我們最終有所成就的時(shí)候，不能忘記感恩社會(huì )，感恩這個(gè)教我們人生道理、給予我們困難挫折的社會(huì )！
感恩社會(huì )，我們還應該感恩全世界，也許我們的國家和個(gè)別國家曾經(jīng)有矛盾、有仇恨，但我們還是應該感恩他們，當我們國家面臨挫折、困難時(shí)，他們也會(huì )毫不吝嗇的伸出援助之手，幫助我們，當我們這個(gè)千年古國正在沉睡時(shí)，他們使我們感到危機，喚起了我們的覺(jué)醒。我們也應該感恩這個(gè)世界！
在父母、老師、社會(huì )甚至全世界的幫助下，我們慢慢成長(cháng)，當我們成功時(shí)，就一定要感恩，奉獻！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇10
老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現在上初中了，之前那么多年一直依賴(lài)于家長(cháng)，一直過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車(chē)四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識到感恩！甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類(lèi)文章也只是像旁觀(guān)人一樣一笑而過(guò)�？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。
他講了一個(gè)故事，母親永遠是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的菜自己總是說(shuō)吃飽了，在孩子睡覺(jué)之前總說(shuō)自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無(wú)知和媽媽無(wú)私的奉獻，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著(zhù)慢慢白了的頭發(fā)，看著(zhù)雙目中的思思疲憊。我抱著(zhù)媽媽痛哭，我感覺(jué)到了后悔不該自責我對不起媽媽。
聽(tīng)完演講，我大聲的對我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你。上小學(xué)時(shí)因為我們班主任管我們特別嚴，經(jīng)常讓我們罰站成天板著(zhù)一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著(zhù)干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì )對我們嚴格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應該愛(ài)現在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著(zhù)老師的嚴格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著(zhù)我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現在想想如果不是老師當時(shí)陪著(zhù)我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認識到了自己原來(lái)的種種不足，知道老師家長(cháng)的'苦苦衷心，知道她們愛(ài)我們愛(ài)的深刻。聽(tīng)完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話(huà)告訴老師：張老師，我愛(ài)你！人總問(wèn)：你愛(ài)祖國么？我們當然回答：愛(ài)�？墒菑膩�(lái)沒(méi)有深刻的體會(huì )到祖國對我們的愛(ài)。前一陣利比亞戰爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。
當機場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人的時(shí)候只有中國的飛機先來(lái)借自己的孩子，當時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國，我愛(ài)祖國，一遍遍的重復著(zhù)我愛(ài)祖國！這是我感覺(jué)到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國，我們都愛(ài)祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！感恩勵志演講觀(guān)后感篇二：他在國外時(shí)，聽(tīng)到了中華人民共和國的國歌，馬上站正行禮，旁邊的外國人豎起大拇指說(shuō)：這是中國人！
一個(gè)人在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都不能忘記自己的國家，都不能忘記自己的根。要為自己的國家而驕傲，為自己的國家而自豪。少年興則國興。我們要把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇11
近日，我執教的《呼風(fēng)喚雨的世紀》這一課經(jīng)過(guò)選拔，成功入圍全國“一師一優(yōu)課”的評選活動(dòng)，此刻，我最想表達的只有兩個(gè)字：感謝！
這份榮譽(yù)，包含了很多！回想投票那幾天，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，投票場(chǎng)每天都彌漫著(zhù)濃濃的“硝煙”，競爭十分激烈！就在我萬(wàn)分忐忑之際，學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，熱心同事的積極支持，還有同學(xué)、朋友的鼓勵紛至沓來(lái)，使我信心倍增。功夫不負有心人，終于在大家的幫助下，我的課入圍啦！當時(shí)間截止的那一刻，我注視著(zhù)電腦屏幕上的那個(gè)醒目的數字，思緒萬(wàn)千……感謝有你！
羅曼·羅蘭說(shuō)：“要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！彼偸俏⑿χ�(zhù)面對自己深?lèi)?ài)的.學(xué)生，傳遞著(zhù)對生活的熱情，對心靈的溫潤，帶著(zhù)欣賞和微笑走進(jìn)課堂。她總是善良與寬厚的，靜靜等待花開(kāi)，傳遞著(zhù)生命的希望和人性的美好。她總是與學(xué)生在一起，擁有陽(yáng)光，更把燦爛播撒在孩子的心田。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
我們要感謝父母；要感謝領(lǐng)導、同事的幫助；要感謝社會(huì )的支持；還要感謝家長(cháng)和學(xué)生的信任。
因為感恩，所以收獲；因為感恩，所以幸福；因為感恩，所以有強大的工作動(dòng)力。只有學(xué)會(huì )感恩。才有良好的心態(tài)。作為教師要學(xué)會(huì )感恩。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇12
李強老師說(shuō)，他以前總會(huì )想：“我怎樣會(huì )生在這樣一個(gè)家庭？我怎樣能生在這么窮的家鄉？”是的，我過(guò)去也經(jīng)常有這樣的想法�？傆X(jué)得自己出身不好，總認為是父母的失敗導致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種.種缺點(diǎn)，以致最終造成我此刻工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。
這天，在李強老師的引導下，我開(kāi)始回想起過(guò)去，回想起父母為我所做的一切。父親曾對我說(shuō)，生我的時(shí)候正是十冬臘月天，父親跑到河里敲開(kāi)冰塊為我洗尿布，凍得雙手開(kāi)裂；正因計劃生育，我剛滿(mǎn)月就寄養在外婆家，母親為了照顧我，經(jīng)常要在幾十里的山路上來(lái)回奔波。長(cháng)大了回到家里，正因不懂事，我經(jīng)常跟母親爭吵，有好幾次把母親氣得偷偷抹眼淚。高中時(shí)候父親一場(chǎng)大病花光了家里所有的積蓄，為了讓我繼續讀書(shū)，要面子的爸媽挨家挨戶(hù)去借錢(qián)；當我在異鄉遇到挫折，灰心失望時(shí)，父親發(fā)來(lái)消息：“孩子，沒(méi)什么大不了的，回來(lái)吧，爸媽在家候著(zhù)你�！�
回望來(lái)時(shí)的'路，我看到，我走過(guò)的每一個(gè)腳印都充滿(mǎn)著(zhù)父親的期盼、母親的擔憂(yōu)；每一次登上一個(gè)小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光；每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續前進(jìn)。我的一舉一動(dòng)、一言一行都牽著(zhù)他們的心。
其實(shí)，不知道從什么時(shí)候起，我的內心深處已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了悄悄的改變：不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始傾聽(tīng)起父母的意見(jiàn)；不知道什么時(shí)候起，我開(kāi)始越來(lái)越擔心父母的身體；不知道從什么時(shí)候起，父母的幸福生活成了我發(fā)奮工作的動(dòng)力。這幾年經(jīng)歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強老師有著(zhù)同樣的感慨：當你變得一無(wú)所有，只有父母不會(huì )嫌棄你；當你遇到千阻萬(wàn)難，只有父母會(huì )一如既往地支持你。朋友會(huì )背叛你，愛(ài)人會(huì )背叛你，甚至于兄弟姐妹也會(huì )背叛你，只有父母，永遠不會(huì )背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們日夜為你牽掛，正是他們那期盼的眼神促你不斷奮發(fā)......
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇13
星期五下午，老師讓我們四年級二班全體同學(xué)在教室里觀(guān)看《感恩父母》的視頻。短片的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩。短片非常感人，在看視頻的過(guò)程中，我們班有些同學(xué)都差點(diǎn)流淚，雖然只是一個(gè)3 分鐘的小短片。
從呱呱落地，到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當然，可是我們是否曾想到， 這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能擁有今天的一切。教我們拿勺子 ﹑ 擦鼻涕 ﹑ 系鞋帶 ﹑ 扣扣子……
如今，我們長(cháng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們依然關(guān)心著(zhù)自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對子女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，()他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟。
我們的父母，變老以后， 他們依然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的.負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè )的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者。子女呢？有時(shí)候，我們會(huì )嫌父母太羅嗦，我們會(huì )嫌父母太古板，我們會(huì )嫌父母太落伍，我們會(huì )嫌這嫌那。但是我們不要怪他們， 畢竟他們還是我們的父母。
看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)。
父母萬(wàn)歲！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇14
今天，我看了于丹老師的專(zhuān)題講座，感觸很深。
于丹老師在講座中主要是強調我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿(mǎn)感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”.仁就是要學(xué)會(huì )怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人�！度纸�(jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币馑际钦f(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，孩子的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，學(xué)會(huì )發(fā)現其中的有效信息。
通過(guò)于丹老師講的`這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人才是排在第一位的，如果不會(huì )做人的話(huà)，就算學(xué)習成績(jì)再好，也不是一個(gè)健全的人。
想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說(shuō)：“我錯了，我以后要聽(tīng)你們的話(huà)，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩！”
在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習，樹(shù)立自己的遠大目標，樂(lè )觀(guān)，向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇15
送走讓人熱血沸騰的秋季運動(dòng)會(huì )，又迎來(lái)了讓人淚流滿(mǎn)面的大型感恩活動(dòng)。
演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開(kāi)幕。各位家長(cháng)在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認真傾聽(tīng)周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過(guò)是個(gè)活動(dòng)，有什么好哭的�？墒堑胶髞�(lái)，連平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護了四個(gè)孩子生命故事。令在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的學(xué)生毫無(wú)關(guān)系，但在災難來(lái)臨時(shí)，卻不顧一切地撲上去，保護那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神��！當周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí)，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個(gè)人到森林里，直到傍晚來(lái)臨，他仍沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年輕人撿一些石子吧，將來(lái)會(huì )有用的！”可這個(gè)人并沒(méi)有聽(tīng)，最后終于不耐煩，撿了一些。當他走出森林時(shí)，才發(fā)現這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí)，卻發(fā)現迷路了。而現在的我們，不就是故事中的主人公嗎？小時(shí)候不聽(tīng)勸，長(cháng)大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學(xué)習的機會(huì )，用功讀書(shū)！
活動(dòng)中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對老師說(shuō)”我愛(ài)你”。同學(xué)們一聽(tīng)，都圍上去，與老師抱作一團，失聲痛哭。當老師抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現平時(shí)嚴厲的.老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對他(她)說(shuō)聲對不起。當周先生數到“三”時(shí)，我雙膝跪地，將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里，放聲大哭。
媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，好久沒(méi)有這樣了…
…
音樂(lè )響起，場(chǎng)上一片悲然……
活動(dòng)持續了兩個(gè)小時(shí)，直到五點(diǎn)，才結束。這次活動(dòng)，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時(shí)都有可能失去。
我和媽媽手牽手，迎著(zhù)即將落山的太陽(yáng)，走在回家的路上……
我要珍惜這一刻的幸�！�
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇16
周六上午8:10，我準時(shí)打開(kāi)電視，觀(guān)看于丹感恩教育專(zhuān)題講座。我很感興趣，饒有興趣地看了看。
于丹先生先講了一個(gè)“樹(shù)與人”的故事。男孩小的時(shí)候，他喜歡玩大樹(shù)。大樹(shù)每天都在等那個(gè)男孩。當男孩十幾歲時(shí)，大樹(shù)讓他摘水果以換取學(xué)費和玩具。當他年輕的時(shí)候，大樹(shù)把樹(shù)枝給了男孩，讓他蓋一座房子，娶一個(gè)新娘。在那之后，大樹(shù)貢獻了樹(shù)干，為中年男孩制作了一艘獨木舟，供他周游世界�？梢哉f(shuō)，樹(shù)為男孩付出了一切，最后只剩下光禿禿的樹(shù)樁。當男孩長(cháng)大成人時(shí)，他去過(guò)他想去的地方，看到了他想看的東西�，F在他只想用樹(shù)樁曬太陽(yáng)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我突然想：這不是關(guān)于孩子和父母的故事嗎？孩子想要什么，父母是殘酷的，無(wú)論多么昂貴，他們都應該實(shí)現孩子的愿望。后來(lái)，于丹先生談到了“孝道”這個(gè)詞。孝道是中華民族的美德。孝道是第一位的。許多成語(yǔ)和故事，如孔融，都與“孝”有關(guān)。這讓我想起了一個(gè)故事。在吉林的一個(gè)普通家庭里，一位阿姨聽(tīng)命于她的女兒。有一次，我阿姨的手被熱水燙傷了。我女兒在看卡通片。她把手放在女兒身上，但女兒不理她。她還把姑姑的手推到一邊說(shuō)：“我的姑姑，我的姑姑，我的姑姑�！�；別打擾我，我在看卡通片“我忍不住覺(jué)得這個(gè)小女孩太無(wú)知了。她的父母生了我們，教育了我們，但她不會(huì )感激的。我真為她感到羞恥。
事實(shí)上，我的父母在生活中總是一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)心我。美味可口的東西是我先吃的.，但剩菜從來(lái)不讓我吃臟衣服、褲子和襪子。只有我把它們取下來(lái)放在一邊。我媽媽總是先洗。每天下班后，他們總是沖進(jìn)廚房為我準備美味豐盛的飯菜。我總是告訴他們我的不快樂(lè )和不快樂(lè )，他們會(huì )幫我解決問(wèn)題，但他們從來(lái)沒(méi)有告訴我在工作中遇到的問(wèn)題、困難和不快樂(lè )，因為他們總是希望我每天都快樂(lè )健康。
讀了于丹先生的講座后，我明白了我們應該孝順父母，從家里的家務(wù)做起，盡自己的一份力量讓父母開(kāi)心。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇17
周末我觀(guān)看了于丹老師做的一個(gè)講座，講座的題目是《中小學(xué)生感恩教育》。講座的內容分為了四個(gè)部分，其中給我感受最深的是第一部分：“如何培養孩子的孝心”。這部分的主要內容是教育我們要做個(gè)有孝心的孩子，中間還提到了岳飛、賴(lài)東進(jìn)等幾個(gè)在孝這一方面的楷模人物。
孝順是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，是老祖宗留給我們的最寶貴的品質(zhì)，“百事孝為先”，由此可見(jiàn)孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將，同時(shí)，他也是一個(gè)非常孝順的人，正因為他的`心里有著(zhù)對母親的深切的孝順和愛(ài)，才使他具備了對國家的忠孝和大愛(ài)，“精忠報國”這四個(gè)飽含深意的字就是他最敬重的母親刺在他的背上的。賴(lài)東進(jìn)是某公司的董事長(cháng)，他的父母都是盲人，母親還有點(diǎn)癡呆，可是他并沒(méi)有放棄父母，而是跪著(zhù)給父母喂飯，一直持續到現在，他說(shuō)，他要一直這樣去做，直到父母百年之后。
無(wú)論是岳飛還是賴(lài)東進(jìn)，或者其他孝順的人，他們都很好地履行了自己贍養父母的義務(wù)，秉承了中華民族孝敬父母的傳統美德，他們永遠是人們的楷模，將永遠被人們記住，他們的品質(zhì)也將影響更多的人，讓更多的人懂得孝順，身體力行把這項美德傳承下去。
人，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，就像父母與孩子的關(guān)系，孩子們在年幼時(shí)，需要父母的撫養和培育，等父母老了之后又需要孩子的支撐和扶助，如果少了任何一筆，都不能成為一個(gè)完整的“人”。希望我們每個(gè)人都能夠設想一下，如果在你年幼時(shí)父母拋棄了你，你又怎么能夠舒適地活到現在？再想想，如果你在父母年老時(shí)拋棄了他們，他們又怎么能夠老有所依、安享晚年？作為子女的我們，如果不好好贍養老人，可能配得起被稱(chēng)之為“人”？但遺憾的是，雖然這只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有人卻仍然做出了錯誤的選擇。
孝義，經(jīng)歷了華夏幾千年的傳承，自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長(cháng)河中屹立，而其作為一種美德，更是中華兒女永遠不能缺少的品質(zhì)��！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇18
在3月29日的下午，我們學(xué)校來(lái)了一位特殊的嘉賓，他的名字叫“一橫”，原名呂慎恒，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。他來(lái)我們學(xué)校做了一次具有深遠意義的感恩教育演講會(huì )。
那天下午，劉校長(cháng)做完發(fā)言之后，一橫老師的演講便正式開(kāi)始。首先，他問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大以后要當宇航員，要當音樂(lè )家，要當百萬(wàn)富翁的人舉手，同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。他看見(jiàn)同學(xué)們都這么有理想，露出幾分興奮的神情。
感恩，首先就要感恩祖國，他說(shuō)，每當聽(tīng)到國歌和看到國旗升起的時(shí)候，心里應該感到自豪，感到驕傲。
然后就是感恩父母，這時(shí)，從音響中傳出汶川大地震時(shí)媽媽和孩子的一段對話(huà)，我們都低下了頭，靜靜聽(tīng)著(zhù)這段對話(huà)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水不禁奪眶而出，每個(gè)人都淚流滿(mǎn)面。我盡力想控制自己的情緒，可是淚水還是在眼眶里打轉，最后流下來(lái)。一橫老師講了幾個(gè)故事，有許多堅強的男同學(xué)，在聽(tīng)完這幾個(gè)故事之后，也熱淚盈眶了。
最后，還要感恩老師，老師是辛勤的園丁，把我們從小樹(shù)苗，培養成了參天大樹(shù)！
在演講的后半部分，一橫老師重點(diǎn)講了講學(xué)習效率和學(xué)習方法的問(wèn)題，最后留下了他的聯(lián)系方式。
聽(tīng)完他的演講后，我反思了很多，看了《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》這個(gè)報告后，我的心里特別難過(guò)，我在生活中沒(méi)有做到他所演講的那樣，父母每天辛辛苦苦地照料我，處處為我著(zhù)想，我有一個(gè)題不會(huì )，他們便會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)給我講解。在我出門(mén)之前，總會(huì )說(shuō)，路上小心一點(diǎn)。外邊冷，多穿些衣服，等等此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。老師每天晚上辛苦地批改作業(yè)，早晨要早起來(lái)到學(xué)校上給我們上晨讀。老師也有自己的孩子，可是她把更多的.精力放在了我們身上，她的孩子沒(méi)有享受到本該有的幸福，沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年。老師這么辛辛苦苦地為了我們而忙碌，而我們卻在背后罵老師，這是對老師極大的不尊重！
一橫，感謝你！感謝你讓我們認識了自己的不足，讓我們學(xué)會(huì )如何感恩！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇19
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽(yáng)光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因為他們懂得“百善孝為先，孝為德之本�！�
感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹(shù)，但早已被灰塵淹沒(méi)了光輝。每天背著(zhù)沉重的書(shū)包，面對著(zhù)高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的.雙手去抒寫(xiě)大自然的饋贈，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”
所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，一幫你信賴(lài)的朋友。我感激父母無(wú)私的奉獻，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇20
今天，按照學(xué)校要求觀(guān)看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個(gè)主題：一是感恩教育，要培養孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承擔愛(ài)與責任；二是人格教育，要培養孩子的交往能力，在社會(huì )交往中獲得自信與愉悅，成就別樣的人生。
類(lèi)似講座聽(tīng)了不少，聽(tīng)時(shí)熱淚盈眶，心潮澎湃，過(guò)后，依然迷茫。一直認為，對孩子的教育比任何一項任務(wù)都要艱難，這不是一個(gè)模具的誕生，這是一個(gè)生命的成長(cháng)，結果莫測。就象我們雖已為人妻、為人母，依然無(wú)法預知自己的將來(lái)一樣，我們亦無(wú)法預知孩子的將來(lái)。我們能做的就是給他力所能及的硬件環(huán)境，給他愛(ài)，盼望著(zhù)他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。沉思后，還是擠出些體會(huì )來(lái)。
體會(huì )一：教育趁早�！靶榈轮尽�。中國幾千年來(lái)世代相傳一個(gè)“孝”字，孩子雖然不能完全體會(huì )到做父母的.苦心與奉獻，但至少從懂事就應該明白好吃的父母都留著(zhù)給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹(shù)把果子、樹(shù)枝、軀干都給小孩子拿去，就象父母完成了對孩子一生的成全。孩子遲早會(huì )悟的，只不過(guò)早悟、早獨立，晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是，早悟，早教他獨立，晚悟，對誰(shuí)都是一種傷害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。
體會(huì )二：放手是愛(ài)。懷胎十月，常常捧著(zhù)本書(shū)看咋當媽?zhuān)�興致沖沖買(mǎi)了個(gè)琴，自我修煉點(diǎn)音樂(lè )素養，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧著(zhù)、抱著(zhù)，恨不得天天含在嘴里、揣在懷里。直到現在，俺的長(cháng)輩們都說(shuō)：“看寶兒，真穩，學(xué)走步時(shí)一邊走一邊自己喊慢慢慢�！焙蛯殐阂黄鹱咴诖蠼稚�，二年級的小伙子了，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉著(zhù)他的手走。其實(shí)，我們這一代人已經(jīng)太乖，太循規蹈矩，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽(tīng)寶寶說(shuō)，他能自己打飯、自己睡覺(jué)、甚至能開(kāi)導小朋友解開(kāi)心中的難題，我滿(mǎn)是意外。所以，母愛(ài)，太多，就是溺愛(ài)，牽手是愛(ài)，放手亦是愛(ài)！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇21
除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過(guò)于沉重，而忽視了感恩，試著(zhù)用一顆感恩之心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望，不要因為雨天的陰霾而失去對晴空光明的憧憬。我們感謝上蒼的恩賜，由于上蒼的恩賜，我們才有這四季的色彩，生活的美妙。心懷感恩，你才能領(lǐng)略春之?huà)趁�，夏之濃郁，秋之高爽，冬之潔清；心懷感恩，才能有真摯的友情；心懷感恩，心中才�?huì )充盈愛(ài)與溫馨；心懷感恩，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨手打開(kāi)初中畢業(yè)時(shí)的.留言簿，映入眼簾的是老師熟悉的字跡，短暫而濃厚的師生之情洋溢在我的周?chē)�，緊緊包裹著(zhù)我。在您的辛勤教育下，我才能生根發(fā)芽；在您的悉心呵護下，我才能在知識的海洋遨游；在您的殷切的目光中，我相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。
我是一顆綠樹(shù)，沐浴著(zhù)您聰慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚受，將銘刻在我記憶的最深處，生生世世永不忘懷。
感激不需要驚天動(dòng)地，也不要感神泣鬼。只需要你的一句輕聲而溫馨的問(wèn)候，一份潔凈又工整的作業(yè)，一杯馨香又熱乎的濃茶，一句真心而誠摯的祝福，……懷著(zhù)一顆感恩的心去看社會(huì )，待父母，處親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷，讓細雨飄進(jìn)你的心田……
我親愛(ài)的朋友們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向生活吧，七彩的陽(yáng)光定會(huì )祛除生活中的陰霾；讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧，七彩的陽(yáng)光定會(huì )讓我們生活燦爛多姿！
因為感恩，所以美麗。感恩充實(shí)著(zhù)我們的生活，滋潤著(zhù)我們的心靈，洗滌著(zhù)我們的靈魂。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇22
今天我觀(guān)看了于丹老師的講座，于丹老師用平和的語(yǔ)氣，用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引了我。
于丹老師的演講分為四個(gè)主題，其中第一個(gè)主題對我最有感觸。
于丹老師講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事大家都知道：從前有一顆粗壯的大樹(shù)和一個(gè)調皮的小男孩，每天小男孩都來(lái)找大樹(shù)玩，摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹(shù)葉玩，大樹(shù)都不生氣，每天都盼著(zhù)小男孩來(lái)和它玩，大樹(shù)一天一天的盼著(zhù)，但是有一天小男孩不再來(lái)找大樹(shù)了，又過(guò)了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著(zhù)氣，大樹(shù)說(shuō)：“孩子啊，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“別人都有錢(qián)買(mǎi)新玩具我都沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的果子都摘了去賣(mài)錢(qián)吧�！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒�(lái)收果子。后來(lái)，小男孩于是好久都不來(lái)看它，又有一天小男孩又在大樹(shù)底下嘆氣，大樹(shù)問(wèn)：“你又怎么了？”“別人都有錢(qián)蓋新房子、娶新娘，我卻沒(méi)有�！薄澳悄惆盐掖蟮臉�(shù)枝都看下來(lái)賣(mài)錢(qián)吧�！毙∧泻⒕驼兆隽�。小男孩又是好久不來(lái)看大樹(shù)，又有一天小男孩又在樹(shù)下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿(mǎn)意的呀？”大樹(shù)問(wèn)，“別人都去海外了，我卻在家里待著(zhù)�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的.樹(shù)干砍了做船吧！它能帶你去你想去的地方�！庇谑�，小男孩就把樹(shù)干砍了坐船了。有一天小男孩回來(lái)了，他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹(shù)問(wèn)：“我什么也沒(méi)有了，只是一個(gè)大樹(shù)樁，你肯定我不愿理我了，哎�！薄安�，我回來(lái)，是因為想和你一起曬太陽(yáng)，這是我的心愿，一生的心愿�！�
其實(shí)這棵大樹(shù)就是我們的父母，他們無(wú)私地給予我們這么多，我們應該懂得珍惜和回報。我能回報父母的最好的方式就是好好學(xué)習，不讓父母操心，我們更要孝敬父母，讓他們覺(jué)得幸福！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇23
從前有一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)候，小女孩就站在家門(mén)口等待媽媽回家，這是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都給她帶一塊年糕回來(lái)。在她們艱難的生活中，一塊小小的年糕就是世界上最好的美味。有一天，天下著(zhù)大雨，已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也看不到媽媽的身影，于是決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽?zhuān)吡撕苓h，終天在路邊看到了倒在地上的媽媽。媽媽因勞累過(guò)度，已經(jīng)死去了，小女孩發(fā)現媽媽手里還緊緊拿著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，最后就用手語(yǔ)一遍又一遍地唱《感恩的心》這首歌。
讀完這篇文章，我的眼睛已經(jīng)淚珠滾滾，她媽媽帶著(zhù)小女孩的歌聲放心地走了，小女孩用這種方式告訴媽媽她會(huì )堅強地活下去。為什么小女孩會(huì )如此堅強呢？因為她有一塊媽媽留下的充滿(mǎn)母愛(ài)的.年糕和自己一顆感恩的心。母愛(ài)和感恩是多么純潔、高尚的品質(zhì)��！在生活中，我們應懷著(zhù)一顆感恩的心報答所有給予你愛(ài)的人。
平時(shí)，我就經(jīng)歷過(guò)一件事，媽媽十分愛(ài)我，可是她患了肩周炎，每天下班回來(lái)都覺(jué)得很難受，在這時(shí)，我便主動(dòng)為媽媽捶肩，拼命地捶，狠不得一捶下去把媽媽的肩周炎捶好，我為什么會(huì )如此呢？是感恩的心，媽媽給我的愛(ài)，我一輩子也還不清。
要是人人都有一顆感恩的心，世界該是多美好��！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇24
今天，我觀(guān)看了一部于丹老師專(zhuān)題講座《中小學(xué)生感恩教育》，才恍然大悟，學(xué)習固然重要，可比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人！感恩你我他，將快樂(lè )裝進(jìn)口袋。
其實(shí)現在的我都莫以為然的接受了長(cháng)輩那無(wú)限的愛(ài)，卻忘記了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無(wú)限的愛(ài)視為理所應當，當看了于丹老師專(zhuān)題講座《中小學(xué)生感恩教育》才知道我錯了，我在希望別人給予時(shí)，沒(méi)有動(dòng)自己的感恩之心，就像于丹老師說(shuō)的故事一樣“一個(gè)小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開(kāi)了媽媽?zhuān)f(shuō)；別打擾我看電視！”就這一個(gè)我們以為一個(gè)微乎其微的細節，卻傷害了我們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)完全可以換種方式，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問(wèn)一問(wèn)還疼不疼？其實(shí)這樣的'小動(dòng)作還有很多，都發(fā)人深思。我們也曾有過(guò)許多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴厲，都是為了誰(shuí)？在所有人心里都是嚴父慈母，我也不例外。媽媽總是順著(zhù)我的性子，那代表性的嘮叨也尾隨其后，當我難過(guò)時(shí)會(huì )安慰我，當我失敗時(shí)會(huì )鼓勵我，當我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會(huì )跟媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，但那嚴厲的神情中流露出愛(ài)，至今我還記得那天，我被一個(gè)男生欺負了許多次，爸爸忍無(wú)可忍，星期五爸爸找到他和他的家長(cháng)處理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過(guò)脾氣，現在想想真是可笑之極。我想感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兩宋�，撫養了我，呵護了我，沒(méi)有你們就沒(méi)有我。
我還有感謝教育過(guò)我的人，感謝幫助過(guò)我的人，感謝傷害過(guò)我的人。
感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會(huì )感恩再說(shuō)。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇25
父母的愛(ài)就像大海，取之不盡、用之不竭。我能夠生活在這么美好精彩的世界上，全是因為父母教會(huì )了我每一個(gè)“第一”。教會(huì )了我第一次自己拿勺子吃飯；第一次自己笨手笨腳扣紐扣系鞋帶；第一次奶聲奶氣喊“爸爸媽媽”；第一次歪歪扭扭蹣跚學(xué)步……這許許多多的第一次傾注了爸爸媽媽多少的`愛(ài)與心血��！
記得我八歲那年，睡到半夜的我突然渾身發(fā)燙，大聲哭喊起來(lái)。睡夢(mèng)中的媽媽被我驚醒了，拿過(guò)溫度計給我測量體溫，只聽(tīng)媽媽驚訝地喊了起來(lái)“呀！都燒到39度了，得趕緊吃退燒藥，否則很容易引起高熱驚厥�！卑职忠皇帜弥�(zhù)水杯，一手拿著(zhù)退燒藥，走了過(guò)來(lái)，摟著(zhù)我，將藥塞進(jìn)我的嘴里，然后又讓我喝了兩大口水，慢慢地把我放到床上。媽媽端來(lái)一大盆熱水，浸濕毛巾，給我擦拭身體，一遍又一遍，漸漸地，溫水變冷了，爸爸趕緊去打來(lái)熱水，繼續給我擦拭身體，后來(lái)我迷迷糊糊地睡了。也不知過(guò)久，我醒來(lái)一看，天已經(jīng)亮了，爸爸媽媽已經(jīng)累得趴在我床邊睡著(zhù)了，眼睛旁邊都是黑眼圈，鼾聲如雷。
看著(zhù)已經(jīng)累趴下的父母，我的眼眶漸漸變模糊了，我感到父母養育我長(cháng)大真的好辛苦��！在學(xué)習上，我一定要勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識；在生活上，我要關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)瑸樗麄冏鲎约毫λ芗暗氖虑椤?/p>
感恩父母給了我生命，撫育我成長(cháng)！花兒離開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤，就無(wú)法生長(cháng)出美麗的鮮花；小樹(shù)苗沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；相信我這顆竹子雖然現在還沒(méi)有露出嫩芽，長(cháng)出新葉，但是有朝一日破土而出，一定會(huì )厚積薄發(fā)長(cháng)成挺拔蒼翠的竹子。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇26
心存感恩，學(xué)會(huì )感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人、感恩社會(huì )。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛(ài)，也因為有愛(ài)，這個(gè)世界才精彩。
聽(tīng)完黃海童教授的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》感恩勵志演講后，我深深地體會(huì )到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現了愛(ài)是共同語(yǔ)言，愛(ài)是萬(wàn)善之源。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。
爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì )到嚴厲的也是一種愛(ài)。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現我做錯了，都會(huì )用嚴厲的愛(ài)教育我�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯。
媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，回到家后還要做一堆永遠也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。媽媽?zhuān)矣芍愿兄x您，感謝您的付出。還有，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不懂事才讓你如此勞累�?/p>
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著(zhù)，從不索取什么。您日月不停地工作著(zhù)。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著(zhù)。只是默默地奉獻著(zhù)。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽(tīng)黃海童教授的一些話(huà)，使我們領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內心的`感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛(ài)您！媽媽謝謝您！媽媽我愛(ài)您！爸爸謝謝您！老師我愛(ài)您！老師謝謝您！”我們才會(huì )行動(dòng)，才會(huì )主動(dòng)握著(zhù)爸爸媽媽的手，才知道早就應該學(xué)會(huì )感恩。爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛(ài)我的人，我也愛(ài)你們！你們的愛(ài)我會(huì )永遠記在腦海里、刻在心里。我會(huì )以我最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答你們的。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇27
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。
如今我們長(cháng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的'父母，他們依然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們依然關(guān)心著(zhù)自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對子女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè )的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者。子女呢？有時(shí)候，他們會(huì )嫌父母太羅嗦，他們會(huì )嫌父母太古板，他們會(huì )嫌父母太落伍，他們會(huì )嫌這嫌那。
看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天少睡一點(diǎn)，多幫父母洗洗衣、做做飯，聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)。
父母萬(wàn)歲！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇28
今天下午，我們謝疊山小學(xué)迎來(lái)了一次有關(guān)“感恩勉勵”的講演會(huì )。在場(chǎng)的教師同學(xué)家長(cháng)們個(gè)個(gè)淚如泉涌，感動(dòng)極了，可見(jiàn)這次講演會(huì )很成功呀！這是一名叫“樊濤”的講演師。據我所知，他們這個(gè)團隊在全國舉行了三百屢次的講演會(huì )。他講的很生動(dòng)，語(yǔ)諧和肢體言語(yǔ)也非常豐厚。
其中有一個(gè)環(huán)節，讓在場(chǎng)許多人都落下了冰涼的淚珠。樊教師說(shuō)：“請在場(chǎng)所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場(chǎng)，細心回想你幼年的故事，”我們依照著(zhù)，“你們是否仍然記住爸爸媽媽帶你回家是的目光？你們是否仍然記住你曾斗氣離家出走？你們是否仍然記住爸爸媽媽在不見(jiàn)是那你不見(jiàn)時(shí)那冰涼的淚珠……可你們想想，你又有多久沒(méi)有細心看看你的爸爸媽媽?zhuān)俊彼?huà)音未落，我們都自慚形穢。淚水頁(yè)開(kāi)端在我眼眶中打轉，總算，我再也不由得了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在艷麗的紅領(lǐng)巾上。
聽(tīng)我這次講演，我感受很深，感恩爸爸媽媽?zhuān)卸鲙熼L(cháng)，感恩身邊每一個(gè)人。爸爸媽媽將你育嬰成人，教師鑄造你魂靈生長(cháng)，人們也在你身邊協(xié)助你……所以你要以最真誠的愛(ài)酬謝他們，哪怕僅僅滴水之恩，也當涌泉相報，還得感恩祖國�？尚⌒〉腵我們怎樣酬謝這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書(shū)，發(fā)憤圖強，不讓九一八那段恥辱的前史重演。制出將來(lái)之少年者，則中國少年之職責也。我們要努力學(xué)習！振興中華！報效祖國！
我想，這次講演必定喚起了我們學(xué)會(huì )感恩！我必定不會(huì )忘了這一個(gè)半小時(shí)，由于這短短的一個(gè)半小時(shí)讓我收獲頗豐，學(xué)到的東西也會(huì )終身受用不盡。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇29
她講了這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹(shù)下摘樹(shù)葉，拔樹(shù)枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì )在樹(shù)上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹(shù)下一臉不快樂(lè )，大樹(shù)就問(wèn)：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎？”
孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費，有錢(qián)去買(mǎi)玩具玩，而我卻沒(méi)有�！�
大樹(shù)說(shuō)：“那這樣吧！你摘下我的果子去賣(mài)錢(qián)，就有交學(xué)費和買(mǎi)玩具的`錢(qián)了�！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹(shù)下開(kāi)心不起來(lái)，再也結不出果子的老樹(shù)問(wèn)：“孩子，你把書(shū)都念完了，還有什么不開(kāi)心的事��？”
孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒(méi)房來(lái)迎接我的新娘�！�
老樹(shù)說(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹(shù)枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇�(tīng)了立刻砍了老樹(shù)所有的樹(shù)枝走了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開(kāi)心的回到老樹(shù)下，樹(shù)干問(wèn)他：“你又有什么不開(kāi)心的事��？”
孩子說(shuō)：“我總要看看遠方吧！我的朋友都飄過(guò)大海去了遠方，而我卻不能�！�
樹(shù)干想了一會(huì )兒說(shuō)：“你能夠砍了我的樹(shù)干，做一個(gè)木筏去遠方�！焙⒆勇�(tīng)了興沖沖地把樹(shù)干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長(cháng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹(shù)前，樹(shù)根說(shuō)：“我沒(méi)了果子，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，你就不會(huì )再陪我了吧？”
孩子說(shuō)：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著(zhù)您曬太陽(yáng)�！�
其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿(mǎn)足著(zhù)我們，我們要抱著(zhù)一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會(huì )到真正的幸福！
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇30
今天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織勵志演講報告會(huì )，這場(chǎng)報告會(huì )讓我的心靈受到了一次強烈的震撼，接受了一次終身難忘的感恩教育洗禮。
任校長(cháng)的演說(shuō)聲情并茂，首先他滿(mǎn)懷深情地朗誦一首《江山多嬌》，接著(zhù)講述了自己因犯罪給社會(huì )和家庭帶來(lái)的磨難和自身的`悔恨，又以妹妹家的真實(shí)故事，告訴我們，要從現在做起，就知道感恩父母，不要使“子欲養，而親不在”成為我們終生的遺憾。他那一聲聲牽動(dòng)靈魂的話(huà)語(yǔ)和具有感染力的、震撼力的故事，激活了心靈與與心靈的對話(huà)，喚醒了我們心中被忽略的愛(ài)。當在孫老師的鼓勵下，讓我們大聲的喊出“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”“老師，我�?ài)你！”“老師，您辛苦了！”時(shí)，我感情的閘門(mén)一下子就打開(kāi)了，眼淚奪眶而出，不由自主的撲到媽媽的懷里。
在這里，我發(fā)自?xún)刃牡貙Π职謰寢尯屠蠋熣f(shuō)一聲“你們辛苦了！”。爸爸，您每次發(fā)現我做錯了，都會(huì )嚴厲的批評我，每次我都與您頂嘴，使您傷心難過(guò)，爸爸對不起，原諒我的無(wú)知，以后我再不與您頂嘴了；媽媽?zhuān)覜](méi)能珍惜您的勞動(dòng)，沒(méi)能體會(huì )您的辛勞，我的不懂事，讓您勞累了，您原諒我好嗎！老師，您每天為我們操勞，不求索取，甘當“蠟燭”，而我們的調皮和頑劣卻常常讓您頭疼，老師，以后我們一定改掉壞毛病，好好學(xué)習。
經(jīng)歷了這次演講報告會(huì )，我仿佛突然之間就長(cháng)大了，一下子明白了許多道理，而最重要的就是我學(xué)會(huì )了感恩，現在，我最好的感恩就是努力學(xué)習，以便將來(lái)更好的去反哺父母、回報學(xué)校、饋贈社會(huì )。
懂得感恩，會(huì )讓我的活得更精彩；懂得感恩，會(huì )讓我的生命更有意義；懂得感恩，會(huì )讓我終身受益。
感恩教育大會(huì )觀(guān)后感 篇31
看完一橫老師充滿(mǎn)激情的感恩勵志演講視頻，我的心中感觸頗深，看到視頻中學(xué)生對自己的承諾，對家長(cháng)的承諾，對社會(huì )的承諾，這不正是當代青少年應該做的嗎？不是一個(gè)有責任心的人應該背負起的責任嗎？
是的，在人生的成功征途上，每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，當我們自己取得成功后除了要感謝自己的努力付出之處，更需要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機會(huì )和扶持我們走向成功的人。因為是他們變了我們的人生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚，他們向新的文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛(ài)，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會(huì )和諧的重任，他們是崛起于阡陌的標桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì )風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū)，一遍一遍地提煉著(zhù)社會(huì )核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結在同樣的主題下，使當代中國的'史記變得厚重而溫柔，他們是光，是燈，是暖，是冬日里的陽(yáng)光，是長(cháng)河土的航標，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝照亮每一孔心靈的窯洞，提升著(zhù)這個(gè)社會(huì )的整體溫度。
感恩是內心真實(shí)情感的宣泄，是心靈分明的震撼，感恩是一種善良的情感。
一個(gè)有感恩的社會(huì )是不會(huì )麻木的，一個(gè)有感恩的國家是不會(huì )消亡的，一個(gè)有感恩的民族是有力量的，閱讀感恩，銘記感恩，傳遞感恩的力量，把感恩變成行動(dòng)，把行動(dòng)載入英雄的史詩(shī)。
靜心品味，當清冷的月光覆蓋感動(dòng)的幽香，我早已將感動(dòng)留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溢于心，溢于表……
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