生活多美好觀(guān)后感范文（精選18篇）

　　品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，觀(guān)后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家整理的生活多美好觀(guān)后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活多美好觀(guān)后感 1

　　看電影是很主觀(guān)的，對于同一部電影，每個(gè)人的理解和感受皆有不同。我認為好的，或許你并不覺(jué)得好。每部電影都有他的歷史背景，每個(gè)人在他看電影時(shí)的閱歷、環(huán)境、心情不同，解讀也自然不同。在這里，我們擱置爭議，請允許我說(shuō)出自己的觀(guān)后感受。

　　先說(shuō)我的觀(guān)后結論：《生活多美好》是一部非常好的電影。豆瓣評分9.2分。強烈推薦！

　　我看過(guò)很多電影，保守估計也有1500部以上吧。年紀越大，對現在的國產(chǎn)電影越?jīng)]興趣。我第一次去看電影是7歲的時(shí)候，片名《媽媽再愛(ài)我一次》。海報上說(shuō)會(huì )哭的，電影院門(mén)口有賣(mài)毛巾的，建議大家都買(mǎi)一條。我當時(shí)就想起了媽媽的話(huà)：男兒有淚不輕彈。哼，我是不會(huì )哭的。也許是太小的緣故吧，我真的沒(méi)有哭，帶我去看的是舅舅，他也沒(méi)有哭。而《生活多美好》這部電影，讓我這么一個(gè)中年男人哭的稀里嘩啦，心情許久不能平復。

　　我是在晚上10點(diǎn)左右開(kāi)始看的，電影結束12點(diǎn)多，一個(gè)人坐在客廳給兒子買(mǎi)的爬爬墊上，心理充滿(mǎn)了莫名的沖動(dòng)（跑到臥室里，抱著(zhù)老婆親一口，然后說(shuō)一句“生活多美好”）。當我滿(mǎn)懷激情走進(jìn)臥室，老婆說(shuō):看電影舒服吧！也不知道看兒子，累死老娘了！

　　電影主要講述了一個(gè)叫喬治的男人的人生，現實(shí)中略加點(diǎn)神話(huà)，屬于故事片里的.溫情電影。整部電影幾乎都在講喬治如何的為了他人而一步一步的失去自己的健康和夢(mèng)想。一、小時(shí)候為了救落水的弟弟，左耳朵聾了。二、為了幫自己的老板，反而被自己的老板打。三、為了小鎮上的窮人子承父業(yè)，放棄了上大學(xué)的機會(huì )，等等就不劇透他以后還想自殺，哈哈哈！

　　當然，有男人的地方，自然少不了女人。他的女朋友瑪麗大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有留在一線(xiàn)城市和追求他的富二代在一起，而是選擇了留在18線(xiàn)的小鄉鎮的喬治結婚，就因為她愛(ài)他。

　　現實(shí)中喬治這樣的男人多見(jiàn)，但瑪麗這樣的女人少有。如此好看的電影不多見(jiàn)，如此純粹的愛(ài)情世間更少有。那么還等什么，就請大家快點(diǎn)去看，自己來(lái)品味這部《生活多美好》！

　　生活多美好觀(guān)后感 2

　　《生活多美好》是一部拍攝于1946年的美國電影。影片中的主人公喬治是一個(gè)正直善良的人，卻因為在圣誕夜丟失了一筆巨款，公司面臨破產(chǎn)，自己面臨牢獄之災，回想起過(guò)去深感委屈而企圖自殺，最終上帝派來(lái)天使，助他度過(guò)了危機。在天使的指引下，喬治知道了如果自己不曾來(lái)到這個(gè)世界，很多人會(huì )因為失去他的幫助變得不幸和痛苦—弟弟哈利會(huì )因為落水而幼年喪命；高爾先生會(huì )因為裝錯藥而使病人毒發(fā)身亡并鋃鐺入獄；妻子瑪麗會(huì )因為找不到真愛(ài)而孤獨終老；小鎮上的窮人會(huì )因為買(mǎi)不起新房而始終住在破爛不堪的貧民窟；比利叔叔會(huì )因家族企業(yè)破產(chǎn)而被送進(jìn)瘋人院；奸詐自私的波特卻成了大財閥，家鄉的小鎮將由Bedford Falls改名為Pottersville……而所有這一切都讓喬治覺(jué)得慘不忍睹和難以接受。他忽然意識到，自己應該好好地活著(zhù)，自己的存在是有價(jià)值的！

　　最后，他重新鼓起了生活的勇氣，回到了因憤怒絕望而出走的家。當他看到患難與共的妻子為他奔走募捐，小鎮上的居民都爭先恐后地為他捐款，孩子們因為他的回歸而歡呼雀躍，他滿(mǎn)腹的委屈得到了平復，之前所有的努力和付出在這一刻得到了印證和回報。雖然他因為種種際遇和責任放棄了周游世界和大展宏圖的機會(huì )，卻換來(lái)了人們對他的尊重和愛(ài)戴。當大家一起唱起Auld lang syne（友誼地久天長(cháng)）的時(shí)候，我淚如雨下。

　　當時(shí)，我不禁想起羅素的那段話(huà)：“三種單純然而極其強烈的激情支配著(zhù)我的一生。那就是對于愛(ài)情的渴望，對于知識的追求，以及對于人類(lèi)苦難痛徹肺腑的憐憫。這些激情猶如狂風(fēng)，把我伸展到絕望邊緣的深深的苦海上東拋西擲，使我的生活沒(méi)有定向�！边@是羅素在《我為什么活著(zhù)》里的`回答，從初中開(kāi)始，我就把它當做座右銘牢牢記在了心里。今天這部影片讓我重新記起，因為它所表現的親情、友情和愛(ài)情，充滿(mǎn)了對生活的熱情和贊美，就像羅素詮釋的三種激情，在任何時(shí)候都適用，因為它始終是對偉大人性的肯定和加冕。

　　時(shí)下，國人都在講“不忘初心”、“砥礪前行”，初心是什么？這部影片告訴我，初心不過(guò)是“人之初，性本善”，天下人皆同。只要有一顆正直善良的心，在關(guān)鍵時(shí)刻就能聽(tīng)從內心的召喚，對自己的行為作出正確的判斷，就能做到放棄自己、成全別人。記得80年代有過(guò)“主觀(guān)為自己，客觀(guān)為他人”的大討論，到現在我也不知道該怎樣回答這個(gè)命題。但是，幾十年的生命歷程告訴我，人不能自私地活著(zhù)，個(gè)人行為終究會(huì )被家庭和社會(huì )所左右，讓人不由自主地背負起責任，不斷克服內心的不情愿，為家庭和社會(huì )做出自我犧牲，在別人的肯定和贊揚中成就一生，就像影片的主人公喬治。

　　今天是新年第一天，很多人又樂(lè )此不疲地許下新年的愿望：健身、讀書(shū)、旅行、學(xué)英語(yǔ)、做個(gè)好父母……不管能否達成幾樣，即使無(wú)疾而終，也要做一番期許。我也不免俗，就像現在強迫自己敲下這篇文字，無(wú)非想對過(guò)去虛度的光陰和悲觀(guān)的情緒做個(gè)了斷，從此開(kāi)始一段嶄新的有意義的生活。

　　生活多美好觀(guān)后感 3

　　圣誕節剛剛過(guò)去，節日狂歡的氛圍正逐漸消融在深夜里。明早，有多少人會(huì )帶著(zhù)悵然若失的心情回歸原本的生活呢？節日的歡樂(lè )笑臉?lè )路鹗菑奶焓鼓抢锝鑱?lái)的。日常的生活仿佛更多的是不愉快——工作的壓力、學(xué)業(yè)的繁忙、生活的窘迫、孤立無(wú)援的傷感或者還有無(wú)可奈何的惆悵。是，也許你覺(jué)得我的論調太過(guò)壓抑，心態(tài)太過(guò)悲觀(guān)。但是，人生不如意十之八，你難道沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)刻？疲憊不堪卻無(wú)法安眠，滿(mǎn)心委屈卻無(wú)法傾訴，孤獨寂寞又無(wú)人可依？這個(gè)時(shí)代越來(lái)越快，我所遇見(jiàn)的有心理問(wèn)題的人也越來(lái)越多，最讓我難受的是，抑郁癥等心理疾病中，青少年的比重正在一點(diǎn)一點(diǎn)以一種可怕的趨勢增加。

　　夢(mèng)想與現實(shí)常常打架，更多的時(shí)候我們對于命運無(wú)可奈何，就像《生活多美好》好當中，從小就夢(mèng)想探險的喬治終其一生都沒(méi)有走出他所“討厭”的貝德福德小鎮，現實(shí)中的.我們，也一次一次與夢(mèng)想擦肩而過(guò)�？粗�(zhù)夢(mèng)想走近，你伸出手去，夢(mèng)想卻在最后一秒鐘被現實(shí)推向反方向。不得不說(shuō)，這很常見(jiàn)。喬治從一開(kāi)始的悲痛欲絕到后來(lái)默默凝視遠去的汽車(chē)，再到后來(lái)只是默默走回家中，擁抱妻子瑪麗，我們也如喬治，一次次接受現實(shí)，并且越來(lái)越習慣接受這樣不盡人意的現實(shí)�？墒�，這僅僅是不如意而已，當災難來(lái)臨，在不如意之下被打磨的看似無(wú)比堅強實(shí)際上脆弱不堪的我們，又能堅持多久？喬治走上橋，看湍急河流，我們呢？我所在的高中教室門(mén)口曾經(jīng)流滿(mǎn)一位學(xué)長(cháng)從頂樓跳下之后的鮮血。但是假如我們真的選擇了放棄，那我們又怎會(huì )看到貝德福德小鎮的美好？其實(shí)有時(shí)候，看似走入死胡同之中，但其實(shí)也許只是個(gè)迷宮，兜兜轉轉，總能走出去。喬治真的很幸運，他的福報在于他有了一次回歸貝德福德小鎮的機會(huì )，失去過(guò)，方知其美好寶貴。

　　這世上沒(méi)有絕對的困境，堅持一下，總能過(guò)去�！渡�活多美好》，生活不是一直美好，“天下皆知美之為美，斯惡矣”沒(méi)有困苦哪有美好？這部片子最能打動(dòng)人心，也最能激勵人心的地方在于，它描述的生活是真的生活，有八分的困頓無(wú)奈，有一分的平淡喜樂(lè )，只有一分的美好歡喜。假如喬治一直生活在“美好的”生活中，那么我篤定，這部電影會(huì )失去它最深入人心的力量。

　　世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，我們可以失望，但是不要絕望；我們可以哭泣，但是不要心灰意冷。特別是那些小小少年，我親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì )發(fā)展的太快，我們面對整個(gè)世界的時(shí)間被迫提前了。挫折與孤獨，這些本來(lái)應該幾年后才到達的命運的饋贈過(guò)早的來(lái)臨了。也許我們還沒(méi)有準備好，但是一定要記住，這只是為了鋪墊最后一份美好的不如意。親愛(ài)的同學(xué)，你的微笑掉了，請撿起來(lái)，繼續上路！不要只在節日歡笑，生命中的每一天，都要微笑以迎！

　　生活多美好觀(guān)后感 4

　　早上好，我的公主！這是電影《美好生活》中男主角遇到朵拉時(shí)的第一句話(huà)，他們的故事也是從這句話(huà)開(kāi)始的。

　　基度只是這個(gè)城市的一個(gè)小人物。他是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)校，總是給生活帶來(lái)很多驚喜。他總是出乎意料地出現在朵拉面前，深深地打動(dòng)了女孩的心。他不怕所有的阻力來(lái)追求他所愛(ài)的東西，任何困難在他眼中似乎都不值得一提。為了見(jiàn)到朵拉，他假裝是一名主管，在訂婚現場(chǎng)，他騎著(zhù)油漆成綠色顏料的猶太馬，帶走了他的公主。

　　基度對朵拉純潔絕望的愛(ài)讓我很感動(dòng)。另一方面，在我們的現實(shí)生活中，感情似乎經(jīng)常被蒙上一層名為金錢(qián)和利益的面紗。人們不再為愛(ài)而愛(ài)，而是關(guān)注彼此的'家庭背景、經(jīng)濟狀況和社會(huì )地位……這些讓感情變得庸俗虛偽，讓我不禁想問(wèn):一開(kāi)始，純粹的愛(ài)在哪里？基度對朵拉的愛(ài)在現實(shí)社會(huì )的過(guò)度利益往來(lái)中更是可貴。

　　樂(lè )觀(guān)、幽默和機智征服了朵拉，他們組成了一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子約書(shū)亞�；�度用自行車(chē)載著(zhù)朵拉，約書(shū)亞坐在籃子里快樂(lè )地笑著(zhù)，他們在街上飛馳，多么快樂(lè )，多么溫暖。然而，在約書(shū)亞5歲生日那天，基度和他被法西斯帶走了。朵拉接媽媽的時(shí)候，滿(mǎn)屋亂七八糟，人去樓空。雖然她不是猶太人，但她堅持要和丈夫和兒子在一起。我不能忘記她踏上火車(chē)時(shí)堅定而心碎的表情——即使他們幾乎不可能見(jiàn)面，他們也必須一起承受痛苦。

　　為了給約書(shū)亞一個(gè)美好的童年，基度騙他說(shuō)這是一場(chǎng)游戲，最終獲勝的人會(huì )得到一輛大坦克。為了讓他相信，基度勇敢地成為了一名翻譯，告訴約書(shū)亞不要哭或想念他的母親。每當約書(shū)亞懷疑時(shí)，他都會(huì )編造很多謊言來(lái)說(shuō)服他。就這樣，即使在猶太集中營(yíng)，約書(shū)亞仍然過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　最讓我印象深刻的是，當基度在猶太集中營(yíng)努力工作，即將無(wú)法忍受時(shí)，他問(wèn)他的同伴：如果他不這樣做發(fā)生什么？當他的同伴告訴他他會(huì )死的時(shí)候，他即將放下的手立刻又舉了起來(lái)。是什么讓他有堅持的力量？我想一定是愛(ài)，是他對約書(shū)亞和朵拉的愛(ài)。當他筋疲力盡地回到集中營(yíng)時(shí)，他假裝興奮地告訴兒子：今天我們得了60分……描述兒子玩游戲的場(chǎng)景，給兒子吃一個(gè)白面包——那一定是他一天的食物。他笑著(zhù)陳述，但我想哭。

　　與此同時(shí)，他不得不試圖告訴他的妻子，他和他的兒子都很安全。當基度的歡快聲音早上好，我的公主在廣播中響起時(shí)，當約書(shū)亞興奮地講述自我游戲的樂(lè )趣是，我可以看到她眼中晶瑩的淚水。在餐館里，基度朝朵拉的方向放歌。他們都看著(zhù)窗外和彼此的方向。我相信他們都必須感受到彼此心中的聲音。

　　最后一天晚上，基度把約書(shū)亞藏在一個(gè)盒子里。這一次，他嚴肅地告訴約書(shū)亞：你永遠不能出來(lái)。你只能在黎明時(shí)分沒(méi)有人或父親回來(lái)時(shí)出來(lái)。最后，他的那句話(huà)，也許，爸爸再也不會(huì )回來(lái)了讓我差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面。這句話(huà)包含了太多的愛(ài)和不情愿。他假裝是一個(gè)女人去找朵拉，但他被官兵抓住了。當他們走過(guò)約書(shū)亞的盒子時(shí)，他們互相眨了眨眼睛。他大步走著(zhù)小丑的步伐，微笑著(zhù)讓兒子放心。這是他們的最后一面，然后，為了兒子的安全，即使死了，基度也可以微笑著(zhù)處理。

　　基度用生命保住了約書(shū)亞的安全，用生命為他創(chuàng )造了一個(gè)美好的童年。深沉而偉大的父愛(ài)在他的笑聲和現實(shí)的悲劇對比中得到了生動(dòng)的體現。

　　整部電影沒(méi)有非常富有同情心的場(chǎng)景。然而，一個(gè)小小的動(dòng)作和一句俏皮的話(huà)讓我感到特別難過(guò)，讓我在笑聲中哭泣。

　　事實(shí)上，基度并沒(méi)有做任何特別偉大的事情，他只是盡力保護他所愛(ài)的東西。只要仔細觀(guān)察周?chē)�，就不難發(fā)現我們的父母也在默默地愛(ài)著(zhù)我們。一杯牛奶，一件外套，一把傘……一點(diǎn)一點(diǎn)，都是愛(ài)的證據。他們總是盡力保護我們，用愛(ài)為我們鋪平美好的生活。

　　愛(ài)，讓所有的困難都變��；愛(ài)，讓所有的危險，變成游戲；愛(ài)，為坎坷的生活種下美麗——一切都是因為愛(ài)！

　　生活多美好觀(guān)后感 5

　　今天，我觀(guān)看了家庭教育公開(kāi)課第三講：寓教于生活成就美好童年。我覺(jué)得其核心思想就是，家庭不是學(xué)生的第二個(gè)課堂家長(cháng)不能單純地以布置作業(yè)的式來(lái)教育孩子，而是通過(guò)生活中的點(diǎn)滴來(lái)言傳身教，潛移默化地培養孩子的學(xué)習習慣和責任心，從而推動(dòng)孩子更好地學(xué)習，有助于孩子的健康成長(cháng)。

　　家庭教育的本質(zhì)就是生活教育，溫暖的家庭關(guān)系、積極的'豐富多彩的生活都是影響孩子一生發(fā)展的要素。在家庭生活中，父母的榜樣作用是不容忽視的，我們所表現出來(lái)的相親相愛(ài)、兒童優(yōu)先、自立自強、共同成長(cháng)等價(jià)值觀(guān)會(huì )深刻影響孩子人格的發(fā)展，有助于孩子核心素養的提升。

　　根據教育專(zhuān)家的建議，我覺(jué)得言傳身教是一部分，具體的生活實(shí)踐也是必不可少的。通過(guò)安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子掌握一些生活技能，在勞動(dòng)過(guò)程中力所能及、持之以恒，有助于增強獨立性和社會(huì )責任感，也可以養成整潔有條理的思維品質(zhì)幫助學(xué)習。學(xué)習與勞動(dòng)緊密聯(lián)系，相輔相成，做到真正的寓教于生活。

　　生活多美好觀(guān)后感 6

　　長(cháng)期以來(lái)，受傳統家庭教育觀(guān)念影響，家長(cháng)對于孩子的管教經(jīng)常處于高高在上的命令狀態(tài)，“家長(cháng)說(shuō)啥就是啥”“家長(cháng)讓干啥就干啥“，不允許反抗也不允許變通�？梢哉f(shuō)，孩子的德育一直是填鴨式灌輸、強制式執行，沒(méi)有輕松更沒(méi)有快樂(lè )。

　　升入初中之后，突然發(fā)現孩子變了，變得愛(ài)頂嘴，經(jīng)常發(fā)表自己的不同看法，甚至有時(shí)故意對著(zhù)干。有一個(gè)時(shí)期，感覺(jué)很是惱火，更感無(wú)助——動(dòng)手揍一頓，感覺(jué)孩子這么大了，不合適；光說(shuō)教又確實(shí)不管用，沒(méi)有什么實(shí)際效果。

　　雖然，現在和孩子的溝通關(guān)系有所改善，但仍然存在抵觸情緒，比如，讓學(xué)習的時(shí)候，總是嘴上應和著(zhù)，行動(dòng)上卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜；又比如，讓勞動(dòng)的時(shí)候，標準不夠高，存在敷衍了事的現象；再比如，圍繞某個(gè)話(huà)題討論交流的時(shí)候，喜歡顧左右而言他，喜歡為自己的錯誤辯解；等等。

　　作為家長(cháng)，一直在摸索解決辦法，但苦于行業(yè)領(lǐng)域的差異、專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，最終只能是皮毛而已，收效甚微。今天觀(guān)看了兩位專(zhuān)家的授課視頻受益匪淺、獲益良多。

　　下一步，我要嘗試多和孩子交朋友，讓孩子放下戒備心理，輕松對話(huà)，融洽相處。對于生活中的一些小缺點(diǎn)，不再指令性的喝止，而是通過(guò)講故事或以其他體驗式的教育進(jìn)行循循善誘；對于品行方面存在的小缺點(diǎn)、小問(wèn)題，不再簡(jiǎn)單地批評教育，而是采取反面事例的教育方法，讓其認識到自己的不足，進(jìn)而改正錯誤認識、錯誤行為；對于日常交流過(guò)程中出現的言語(yǔ)沖突，不再簡(jiǎn)單地進(jìn)行壓制，而是耐心聽(tīng)取意見(jiàn)，針對性表達觀(guān)點(diǎn)，引導樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不要自私以自我為中心，應多考慮身邊人的`感受，養成與人為善、付出即得到的良好習慣與豁達認識。

　　總的講，這堂課非常及時(shí)，讓我清醒地認識到家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，今后將按照學(xué)校要求，及時(shí)抓好學(xué)習提升，多與老師溝通，形成合力，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。當然，也希望老師針對孩子存在的缺陷提出指導意見(jiàn)，我也將虛心接受，積極配合，力爭把德育落到實(shí)處，讓孩子在輕松的氛圍中得到更多有益于身心健康的力量。

　　生活多美好觀(guān)后感 7

　　今天給大家推薦的這部電影《生活多美好》，現實(shí)主義中又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)魔幻色彩，講述的是主人翁喬治·貝利在圣誕節因為無(wú)法彌補公司8000美元的虧空而想要自殺，最后被天使拯救的故事。

　　而天使拯救他的方法便是讓他看看沒(méi)有他的世界變成了什么樣子。

　　這時(shí)候，喬治才發(fā)現自己曾做了那么多有意義的事情，他從冰河里救出弟弟，為馬蒂尼夫婦蓋房子，攔下了高爾先生裝錯的藥片使其免受牢獄之災，和鎮里的惡勢力對抗讓小鎮的人們過(guò)上了更好的生活，也才發(fā)現自己對這個(gè)自己一直想要逃出的小鎮有著(zhù)多么深厚的感情。

　　影片最感動(dòng)人心的部分在最后8分鐘，小鎮的人們聽(tīng)說(shuō)喬治的事情之后紛紛來(lái)給他籌錢(qián)，并一起唱圣誕快樂(lè )歌。

　　喬治·貝利其實(shí)是一個(gè)很有理想抱負的人，從小就想著(zhù)要環(huán)游世界，當一名出色的建筑師，但因為種種原因，一直被困在家鄉的小鎮里，繼承了父親的公司，為鎮里的人蓋房子，拿著(zhù)并不高的工資，一度逃避愛(ài)情，聽(tīng)起來(lái)并不美好的一生，其實(shí)也有著(zhù)非常多溫暖人心的小事發(fā)生。

　　他不是一個(gè)完全偉大的人，也常常會(huì )懷疑自己的工作是否有意義，會(huì )遺憾自己沒(méi)有去到更大的地方，覺(jué)得妻子應該嫁給更好的人。

　　我常常也會(huì )有這樣的感覺(jué)，覺(jué)得自己是被生活中的種種責任牽絆著(zhù)的，否則大可以?xún)赏纫贿~跨向自己更想要的生活。但其實(shí)不是，路是要一步一步走的，誰(shuí)都跨不過(guò)。人人生而不同，有的人生下來(lái)就含著(zhù)金鑰匙，美貌與財富并擁，有的人生下來(lái)就被教育生活不易，要勤儉持家。

　　公平嗎？并不的。

　　所以羨慕別人是沒(méi)有用的，大多數的時(shí)候我把時(shí)間浪費在網(wǎng)絡(luò )的信息流里，看誰(shuí)又買(mǎi)了豪宅，誰(shuí)家又添了孩子，誰(shuí)又被冠以美貌的名頭贏(yíng)得關(guān)注，看誰(shuí)又因為有情人終成眷屬而上了頭條。

　　但看再多也不會(huì )變成自己的生活，所以我常常告誡自己，要讓自己變得更好，從看書(shū)開(kāi)始，從創(chuàng )造開(kāi)始，而不是只在網(wǎng)絡(luò )的這一端羨慕別人的生活。

　　我以前常常覺(jué)得痛苦是只能自己一個(gè)人消化的，但后來(lái)發(fā)現適當地向朋友示弱也是一種不錯的`排解方式，只要你曾溫柔待人，也一定會(huì )被溫柔回應。就像我正在嘗試慢慢對一個(gè)人敞開(kāi)心扉，TA也讓我覺(jué)得原來(lái)不是什么都只能一個(gè)人扛。也就像故事的最后，所有人都來(lái)為喬治籌錢(qián)，而這是他從未想過(guò)的。我們需要尋找消解痛苦的出口，學(xué)著(zhù)訴說(shuō)，你會(huì )得到善意的，再不濟也還有我。

　　人們不能感受到持久的快樂(lè )，因為總會(huì )對未來(lái)有所期待，并在每一次對未來(lái)的幻想與現實(shí)的落差之間感到痛苦又不斷和解。我大多數的時(shí)間沒(méi)有情緒，剩下的時(shí)間百分之八十感到悲傷與焦慮，百分之二十感知溫暖與開(kāi)心，但這并不意味著(zhù)我過(guò)得不快樂(lè )，我還是能看到很多生活的好，比如水果店老板多給的一個(gè)袋子，烤肉店里多給的一張紙巾，那些因為節日快要來(lái)臨而在暗戳戳準備的小驚喜，也正是因為那些讓人感動(dòng)的小細節，支撐著(zhù)我在悲傷的時(shí)候熬過(guò)去。

　　而沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是毫無(wú)意義的，我們給出幫助，也必定會(huì )收獲感恩，哪怕只是在下雨的公交車(chē)站，拿著(zhù)雨傘的你偷偷靠近那個(gè)忘了帶傘的人，正是這些溫柔，讓你成為更好的人，也看見(jiàn)更好的世界。

　　所以，多想想那些開(kāi)心的時(shí)刻吧，你看，生活多美好。

　　新的一年也一定會(huì )更好。

　　生活多美好觀(guān)后感 8

　　奧斯卡聚集了太多的好電影。意大利著(zhù)名喜劇演員羅伯特憑借這部自編、自導、自演的電影《美好生活》·貝尼尼兩次登上奧斯卡領(lǐng)獎臺。這個(gè)被稱(chēng)為當代卓別林的小個(gè)子贏(yíng)得了兩個(gè)獎項：最佳導演和最佳男演員，并成為第一個(gè)贏(yíng)得奧斯卡最佳男演員的外語(yǔ)演員。這部電影使貝尼尼和我們成長(cháng)。

　　這部電影的情節并不復雜，講述了一個(gè)未知的小人物與戰爭和命運的對抗。面對奧斯卡的許多主題和制作，這部電影沒(méi)有競爭優(yōu)勢。但這部電影是一把劍，從一個(gè)父親的角度來(lái)看待和對抗戰爭。隱藏在幽默中的悲傷，在痛苦中爆發(fā)力量。仿佛有點(diǎn)光明，照亮了整個(gè)時(shí)代，讓我們通過(guò)戰爭的陰霾，再次產(chǎn)生一點(diǎn)希望，勇敢地相信未來(lái)。

　　有想象力和幽默感的基多只是一個(gè)普通人.酒店服務(wù)員，但憑借浪漫的天賦贏(yíng)得了美麗的心，有了自己幸福的小家庭和溫暖的`生活。然而，隨著(zhù)第二次世界大戰的蔓延，法西斯對猶太人實(shí)施了殘酷的滅絕政策，他們的家人無(wú)法逃脫災難。猶太血統的基多和兒子也被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。雖然他的妻子不是猶太人，但為了不與心愛(ài)的人分開(kāi)，她毫不猶豫地跟著(zhù)他們進(jìn)入集中營(yíng)。人生真正的磨練和考驗開(kāi)始了�；钪�(zhù)還是死去真的成了必須選擇的問(wèn)題。為了讓兒子幼小的心靈不受野蠻戰爭的傷害，為了讓兒子對人性和未來(lái)保持希望和信任，基多用父親堅強的心靈和心靈，用善意的謊言為兒子創(chuàng )造了一個(gè)童話(huà)的世界，在沉重的陰霾下為兒子保持了光明。這款虛擬游戲讓兒子在饑寒交迫、壓抑恐怖的集中營(yíng)里延續了童年的快樂(lè )，成功度過(guò)了這段本該艱難的時(shí)光，回到了陽(yáng)光下。然而，基多卻沒(méi)能走出游戲，他用全部的智慧與生命和戰爭作斗爭，為妻兒贏(yíng)得了最后的勝利。

　　前后兩次看這部電影，間隔兩年。高中第二次遇到《美好生活》，極大地改變了我對世界、生活、心靈和情感的理解和體驗。過(guò)去，我的注意力僅限于電影所詮釋的愛(ài)情和親情。我認為愛(ài)和被愛(ài)是一種能力�，F在，我對這部電影所傳達的生命之愛(ài)有了更深的理解。她對戰爭和人性的反思和質(zhì)疑讓我久久不能平靜下來(lái)。當世界告訴我黑暗時(shí)，我該如何尋找光明？

　　看完這部電影，我一直在想一個(gè)問(wèn)題。電影的主要部分揭示了戰爭對生命的威脅和對人性的破壞，但為什么要被命名為美好生活呢？這可能是羅伯特·貝尼尼的回答，相信人性的溫暖，堅持的力量，相信光明，相信未來(lái)，相信風(fēng)雨后的彩虹，相信陰霾后的陽(yáng)光，用智慧和愛(ài)守望幸福的生活，創(chuàng )造美好的生活。

　　生活多美好觀(guān)后感 9

　　今日觀(guān)看了《寓教于生活成就美好童年》感觸頗深，每個(gè)人的童年都只有一次，要怎么才能有一個(gè)才能一個(gè)美好的童年呢？是約束著(zhù)各方面，還是放養著(zhù)各方面有個(gè)快樂(lè )的童年呢？新生代的我們，期望爸爸媽媽更多的陪伴寓教于樂(lè )，而不是傳統式的像警察抓小偷一樣！

　　我們希望爸爸媽媽走進(jìn)我們心里去聆聽(tīng)我們，感知我們，我們不是桀驁不馴的調皮搗蛋鬼，我們是你們可愛(ài)的.寶貝，希望通過(guò)這次學(xué)習，我的爸媽們可以放下身段和我們好好相處！和我們一起快樂(lè )成長(cháng)，度過(guò)一個(gè)有意義的，美好的童年，爸爸媽媽愛(ài)我們，其實(shí)我們也深?lèi)?ài)著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　生活多美好觀(guān)后感 10

　　今天我看了《法律讓生活更美好》，有很大的觀(guān)后感。

　　我知道了憲法的規定、個(gè)人權利等。讓我感覺(jué)最深的是——在執行自己的權利時(shí)，不能干涉他人的.權利。我開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)懂，在執行自己的權利時(shí)，怎么會(huì )干涉他人的權利呢？后來(lái)才知道，在允許干什么事的情況下，不能把某些對他人生活有影響的事做的太過(guò)分。如：舉辦生日派對，是允許的，但如果玩游戲、唱卡拉OK到9：00的時(shí)候，影響鄰居的生活，就是違法的。

　　也知道了如果發(fā)生爭執，應該調解，如果越來(lái)越吵，最有效的方法就是訴訟（也就是打官司）。

　　我感到，法治是平等的，如果沒(méi)有法制，我們的中國將會(huì )一團糟。而憲法是最重要的法制，我們要尊重憲法，做遵紀守法的公民。

　　這就是我的感受。

　　生活多美好觀(guān)后感 11

　　這是一部導演過(guò)電影史上極其著(zhù)名而且深受觀(guān)眾喜愛(ài)的電影《一夜風(fēng)流》好萊塢大導弗蘭克·卡普拉執導的也是深受好評的也叫《風(fēng)云人物》的影片，它融情節劇、幻想、家庭劇和浪漫故事于一體，構置了一個(gè)如詩(shī)如幻的境界，使觀(guān)眾沉醉其中而忘記世俗煩惱。這部電影在情節上并無(wú)奇特之處，也因為是幻想電影而無(wú)需考慮現實(shí)依據。我喜歡它的理由，也正如影片評論中論述的那樣：在每一個(gè)觀(guān)眾觀(guān)看這部輕松愉快的電影的時(shí)候，都會(huì )引起遐想，并不由得追問(wèn)自己：什么是生活？什么是美好和精彩的生活？

　　影片在肅殺的漫天的雪花的場(chǎng)景中開(kāi)始。圣誕夜前夕，貝德福德鎮的每一個(gè)人都在祈求上天去幫助喬治·貝利。高爾老爹：我的一切都是喬治·貝利所賜，請幫助他吧；瑪氏酒吧：圣母瑪利亞，請幫助我的朋友喬治·貝利先生…… 喬治·貝利的母親：天公啊，今夜請幫幫我的兒子喬治·貝利，他總那么公而忘私所以才陷入困境……修車(chē)行：請喬治·貝利重新振作起來(lái)吧……妻子、兒女也在祈禱，保佑他平安回來(lái)。喬治·貝利怎么了？原來(lái)喬治·貝利面臨著(zhù)破產(chǎn)、丑聞已經(jīng)牢獄之災。人們的祈禱感動(dòng)了上蒼，一個(gè)還被派去幫助喬治。在這位天使要實(shí)施幫助之前，他必須知道誰(shuí)是喬治。電影的鏡頭又從喬治·貝利孩童時(shí)的游戲開(kāi)始了倒敘…… 。沒(méi)有長(cháng)出翅膀的天使在經(jīng)過(guò)一番訪(fǎng)查之后，了解了原來(lái)喬治·貝利就是出身在這個(gè)小鎮的一個(gè)普通人，從小他就夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠離開(kāi)這里，環(huán)游世界，不希望一輩子困在一個(gè)小辦公室里，并要在世界上留下一點(diǎn)痕跡。他的家庭的生活之源建立在這個(gè)小鎮上好人和那個(gè)富有的吝嗇鬼的表現之上。那個(gè)吝嗇鬼喜歡從別人那里拿走東西而不顧別人的感情。就在喬治自己打工賺夠旅游和上大學(xué)的錢(qián)計劃離開(kāi)的時(shí)候，他善良的父親去世了。喬治·貝利的父親是一個(gè)寬容、善良、體恤窮人、也理解富人，一直在為窮苦的人們而奮斗的讓喬治·貝利引以驕傲的老者。喬治為了父親辛苦支撐的公司不解散、也為了窮人們不被吝嗇鬼剝削，不得不放棄自己的夢(mèng)想，接管父親的生意，但他總是失敗。于是喬治決定自殺。

　　天使克拉倫斯知道這些以后，就化成人形來(lái)到喬治·貝利的身邊，并帶他周游了他不曾存在過(guò)的'貝德福德鎮，讓他看到如果沒(méi)有他，他的弟弟哈里·貝利、高爾老爹、比利叔叔等等、以及鎮上所有窮人們的際遇，讓他感受到他的存在給他的親人、朋友帶來(lái)的美好，讓他明白他的生活是多么的精彩！

　　天使的情景假設讓頹廢、感覺(jué)自己失敗透頂、喪失生活勇氣的喬治·貝利不僅走出絕望，讓他醒悟，更有深深的感動(dòng)和快樂(lè )，還有恐懼。他感到：活著(zhù)真好！我想再活一次！不管發(fā)生什么事我都不在乎了！并急切的要求：我只要回去，回到妻子兒女的身邊……

　　這部幻想電影給予每個(gè)人存在的價(jià)值，并教人知道每個(gè)人的一生都會(huì )影響很多人，一旦他（她）不存在，就會(huì )造成很多空白！所以說(shuō)人的一生多有意義呀！

　　生活多美好觀(guān)后感 12

　　人生有三大美妙聲響:輪船拋錨，火車(chē)鳴笛，飛機轟鳴。

　　于你而言，人生中最美妙的聲音是什么？

　　早餐鈴聲，午餐鈴聲，晚餐鈴聲？

　　個(gè)體不同，軌跡縱橫，答案自然迥異。

　　然而對于喬治貝利，人生中最美妙的聲音莫過(guò)于輪船拋錨，火車(chē)鳴笛以及飛機轟鳴。

　　細嚼開(kāi)來(lái)，不難覺(jué)察。這三種聲音都囊括著(zhù)啟程出發(fā)繼而征服世界的味道，深深浸染著(zhù)對自由的心馳神往。

　　情節設定來(lái)看，陰差陽(yáng)錯，年少時(shí)夢(mèng)想浪跡天涯，然而接二連三的事情始終事與愿違。喬治不得不選擇堅守，父親病逝，喬治為了父親生前事業(yè)，以及使小鎮貧民窟免于被擠壓，喬治第一次選擇堅守。終于兄弟學(xué)業(yè)歸來(lái)，面對弟弟的終生幸福，喬治再次選擇默默留守。面對地產(chǎn)大亨，腰纏萬(wàn)貫的波特，物質(zhì)與精神的斗爭此消彼長(cháng)，一次次糖衣炮彈的輪番轟炸，我們看到，盡管喬治有所動(dòng)搖，但隨即便轉身投入讓更多居民走出平民窟的事業(yè)，為小鎮共同富裕創(chuàng )造未來(lái)。

　　朋友接二連三仗劍天涯，青梅竹馬奔赴都市，兄弟戎馬天下。喬治始終留守原地，拍拍身上抖起的塵土，踹一腳車(chē)門(mén)，抓一鋝頭發(fā)，罵一句臟話(huà)，留一聲嘆息。這個(gè)男人，以自己的自由為沉香，醞釀了整個(gè)小鎮。

　　同時(shí)，影片黑白的膠片底色撲面而來(lái)一股古樸氣息，拂去了小鎮生活的光怪陸離，沖刷了過(guò)多的喜怒哀樂(lè )，讓我們更加注重情節，去關(guān)注喬治一路走來(lái)的心理歷程，也使我們沉浸其中，終于淚流滿(mǎn)面地回歸內心。

　　不得不提，我始終認為一部好的影片是能夠反映時(shí)代大背景的，是要跟現實(shí)接軌并服務(wù)于現實(shí)的。不似爆米花電影，一笑了之，它可以在現實(shí)當中鼓舞人心，在眾人心中播下明天的光芒。需要注意到， 9 9， 928， 946等多個(gè)時(shí)間點(diǎn)，翻開(kāi)美國的通年史，不難發(fā)現，美國人在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)經(jīng)歷了多少彎道與風(fēng)雪。前期的美國遭遇社會(huì )主義的挑戰，中期美國由盛轉衰遭遇空前的經(jīng)濟危機，后期二戰的侵襲，使世人的心靈一次又一次遭到侵襲與轟炸，迫切需要一劑速效雞湯。而這在影片中多多少少都有所照應，波特代表的壟斷者，喬治房貸公司面臨的財政危機，弟弟哈里征兵而去。于是，一副盛大的美國夢(mèng)前景展現在眾人面前，再次給人們以希冀。影片的最后，天父的`出現，再次宣揚了基督乃至美國人的意識形態(tài)，終于，劇情反轉，基督福音降臨，家庭責任與愛(ài)情追求一應俱全，喬治實(shí)現了精神覺(jué)醒，而美國夢(mèng)也由此得到了最大的弘揚。一部戰后國民級暖心電影，一碗獻給懷揣美國夢(mèng)公民的雞湯。這才是在我眼中此片為何經(jīng)久不衰的核心原因。

　　當然，最后的最后。我也深深陷于影片最后的狂歡嘉年華，我看到正氣得到了聲張，善意得到了回報，一個(gè)普通人的付出得到了所有人的認可，我也淚流滿(mǎn)面地回歸了內心。

　　突然想起一首歌的前半段，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì )是在哪里，日子過(guò)的怎么樣，人生是否會(huì )珍惜。

　　必須意識到，每個(gè)人都是不可或缺的，我們會(huì )懷疑自己存在的價(jià)值，但必須篤定自己的存在為別人所帶來(lái)的意義，并為了這些意義而致力于對社會(huì )的付出。正如我的標題，貝利之后，再無(wú)喬治，在肯定喬治行為意義的同時(shí)，反觀(guān)其之，若是每個(gè)人都似喬治，又何必需要喬治的犧牲。貝利之后的選擇權，拿捏在各位手中。

　　生活多美好觀(guān)后感 13

　　有幸在線(xiàn)學(xué)習了中國家庭教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)孫云曉老師與國家督學(xué)劉可欽校長(cháng)關(guān)于“寓教于生活成就美好童年”為主題的家庭教育公開(kāi)課。明白了家庭教育本質(zhì)上講就是生活教育，好的生活就是好的教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的`生活有利于孩子成長(cháng)成才。

　　美好的家庭生活需要一家人相親相愛(ài)；需要家庭教育中兒童優(yōu)先；需要培養孩子自強自立；需要家庭成員共同成長(cháng)。作為父母，我們要經(jīng)常對孩子進(jìn)行教育或潛移默化的影響，把家庭教育放在重要的位置經(jīng)常進(jìn)行。父母要擔當起家長(cháng)的職責，要有陪伴與教育孩子的意識。父母就是孩子的榜樣，要注意教育的日常性，注意教育的細節。

　　我想，生活是最便捷的也是作為父母最熟悉、最擅長(cháng)的教育資源。只要父母認真努力地生活，生活處處都是教育的機會(huì )。比如疫情來(lái)了，可以告訴孩子疫情是怎么回事，志愿者是怎么回事，應該怎么防疫等。

　　感謝學(xué)校為家長(cháng)提供了這樣精彩的課堂，讓家校攜手，共同施教，共育孩子美好未來(lái)！

　　生活多美好觀(guān)后感 14

　　這是一部相當浪漫的電影，既悲傷又有趣。

　　影片中的男主角基度是一個(gè)智慧、搞笑、感性的人。他一生只愛(ài)多拉一個(gè)人，執著(zhù)、艱難、浪漫。幸福的時(shí)光很短，猶太人在兒子生日那天被抓到集中營(yíng)。為了和兒子丈夫在一起，多拉自愿踏上了艱難的道路——上了火車(chē)，來(lái)到了集中營(yíng)�；�度是一位超級偉大的父親。為了不讓兒子擔心和害怕，他說(shuō)這是一次旅行。在集中營(yíng)的悲慘世界里，他盡了最大努力為兒子創(chuàng )造了美好的`幻想。他告訴兒子，所有的殘酷只是一場(chǎng)游戲，游戲的獎勵是一輛全新的坦克。這樣，他的兒子就有足夠的勇氣在這個(gè)現實(shí)而殘酷的集中營(yíng)里玩游戲。直到最后一刻，在他生命的最后一個(gè)晚上，當他被捕，經(jīng)過(guò)鐵箱，仍然假裝有趣，讓兒子笑，他仍然堅持，堅持讓兒子相信這一切只是一個(gè)游戲，不要害怕，總是微笑和樂(lè )觀(guān)地面對。當死亡即將來(lái)臨時(shí)，他仍然深?lèi)?ài)著(zhù)并用生命和智慧保護著(zhù)妻子和兒子。

　　無(wú)論如何，只要我們不害怕，堅強，快樂(lè )，期待，最后的生活終究是美好的。

　　生活多美好觀(guān)后感 15

　　通過(guò)講座，我們了解到家庭教育本質(zhì)上講就是生活教育，好的生活就是好的教育。溫暖而有力的家庭關(guān)系和積極且豐富多彩的生活體驗影響著(zhù)孩子一生的發(fā)展。

　　想要孩子獲得好的發(fā)展，需要給孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的家庭生活：一個(gè)相親相愛(ài)、互相尊重、相互支持；有利于兒童生活優(yōu)先、有利于兒童發(fā)展成長(cháng)優(yōu)先、有利于兒童自立自強優(yōu)先；父母和孩子共同成長(cháng)的生活環(huán)境。

　　在家庭教育中，父母就是孩子最好的榜樣。父母對生活的解釋風(fēng)格會(huì )深刻影響孩子人格的發(fā)展。父母正向積極的引導有助于孩子形成樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度。

　　理論的學(xué)習通過(guò)實(shí)踐才能真正被消化和理解。通過(guò)生活實(shí)踐能幫助孩子好品德的形成。家庭是實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐的最好場(chǎng)所。培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣，不僅有益于孩子手眼協(xié)調的`發(fā)展，還有助于培養孩子的獨立性和社會(huì )責任感。但是要注意堅持才能養成習慣，給孩子一個(gè)力所能及，能夠持之以恒的家務(wù)崗位。

　　一個(gè)完整的家庭教育需要三代人的互動(dòng)，以父母為主，祖輩適當參與。讓我們與孩子一起回歸生活，一起長(cháng)大，一起創(chuàng )造美好生活。

　　生活多美好觀(guān)后感 16

　　在這個(gè)年齡段，看了那么多的電影，很少再有電影讓我流淚了，看了這個(gè)電影，到最后自己竟然落淚了，在最后五分鐘，不爭氣地流出了眼淚。

　　電影很好!劇情構思很巧妙，電影開(kāi)頭天使和天父在圣誕節的星空上聊天，從他們的對話(huà)中為我們拉開(kāi)了這個(gè)故事的序幕。一個(gè)名叫喬治的人將在圣誕節自殺，天父派一位天使去拯救他。然后我們跟隨天父和天使的目光來(lái)回憶喬治的一生，這還真是名副其實(shí)的上帝視角。從上帝視角構思，結構上很巧妙，電影就像寫(xiě)作，需要些發(fā)散思維，不要用墨守成規的思路，劇情構思上需要點(diǎn)小創(chuàng )意哦!

　　接下來(lái)是《生活多美好》的劇情簡(jiǎn)介 · · · · · ·

　　喬治是一個(gè)善良勇敢正直聰明的小孩，喬治小時(shí)候左耳有疾(因為救弟弟的原因)，在貝德福德鎮上的一家藥店幫工。他很機靈，深得老板器重，同時(shí)也很招女孩喜歡。某日，老板接到愛(ài)子死亡的電報，悲痛欲絕，配錯了藥，幸虧喬治才化險為夷。喬治從小嫉惡如仇，尤其看不慣富人專(zhuān)橫跋扈。就有周游世界的遠大志向，卻因為父親的突然去世，放棄了旅行的`夢(mèng)想和上大學(xué)的機會(huì )，接下了父親創(chuàng )辦的福利事業(yè)一家房屋信貸公司，留在了小鎮里，后又因為金融界的突變，連蜜月旅行都沒(méi)有去成。好在他得到了一直向往的意中人，深?lèi)?ài)著(zhù)他并支持著(zhù)他的妻子，可他卻不能給妻子兒女一個(gè)溫暖的家和充裕的生活。眼看著(zhù)朋友飛黃騰達，弟弟名揚天下，他在為他們高興的同時(shí)卻不由得黯然神傷。而在后來(lái)又丟失了巨款，他也將面臨著(zhù)牢獄之災，喬治覺(jué)得自己是個(gè)失敗者對生活充滿(mǎn)了絕望，他選擇自殺，來(lái)取得保金來(lái)填補漏洞。這時(shí)天使出現救了他，并讓他看到了自己存在的意義。喬治決定坦然面對這一切，回到家發(fā)現昔日他幫助過(guò)的人和朋友湊了錢(qián)來(lái)幫助他。電影在窗外的雪花和圣誕歌中皆大歡喜的落下了帷幕了。

　　喬治的從小到大那種獨有的精神也貫穿整個(gè)電影的始末，那種精神就是正直、善良、勇敢，就是這么簡(jiǎn)單，卻是在這個(gè)時(shí)代最缺乏的東西。整個(gè)劇情里，我感覺(jué)瑪麗對他來(lái)講是最珍貴，瑪麗愛(ài)他，理解他，支持他，幫助他，在他遇到困難的時(shí)候，瑪麗總是二話(huà)不說(shuō)，默默的支持著(zhù)自己的丈夫，她也是他的另一個(gè)守護天使。

　　生活多美好觀(guān)后感 17

　　就在看這部電影的時(shí)候，我覺(jué)得我的生活糟糕透了，我討厭這個(gè)破破爛爛的地方，討厭工作一旦需要別人合作就要我無(wú)休止的等待，討厭工資永遠遲到，討厭住在那個(gè)又臟又亂又差的女生宿舍，討厭沒(méi)有個(gè)像樣的吃飯的地方，討厭小氣自大媚上欺下只想要權力不想要責任的H主任，討厭我的妹妹外甥到了濰坊我卻在這里無(wú)所事事不能見(jiàn)到他們……

　　就在前幾天，和F總交談后，我以為我已經(jīng)足夠好地控制了我的情緒，并積極樂(lè )觀(guān)地尋求事情的發(fā)展，但事實(shí)上，盡管我知道以后的生活會(huì )改變，可是，如果哪怕就這一天，就眼前這一刻不是你想要的生活，只要一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，就足以觸痛你因為太多的不情愿而疲憊異常的神經(jīng)。

　　人是很會(huì )自欺欺人的動(dòng)物，可是，我們總不能在過(guò)往和現在不夠好的時(shí)候告訴自己我們要活在未來(lái)，或者在現在和未來(lái)不夠好的時(shí)候活在記憶里，過(guò)往不可追，未來(lái)不可知，就算許諾（實(shí)際上，我并沒(méi)有這樣的能力）給自己再美好的未來(lái)，我依然不希望要犧牲當前的感受，我希望此時(shí)此刻面對的，就是我想要的生活。

　　實(shí)際上，我對自己想要的生活并沒(méi)有一個(gè)絕對意義上的要求，我記得自己曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)，說(shuō)中華民族為什么是一個(gè)趨向中庸的民族，因為你太喜歡的得不到，或者你太討厭的'無(wú)法排除，你都會(huì )感受到強烈的痛苦（這應該屬于佛家所講人生八苦中的求不得和怨憎會(huì )），所以中國人趨向平穩趨向中庸，既不會(huì )強烈地熱愛(ài)什么，也不會(huì )強烈地憎惡什么，從這個(gè)意義上講，我是個(gè)灰常典型的中國人。

　　于是，我的生活出現了當前的局面，當我的工作需要等待的時(shí)候，當和H主任打交道的時(shí)候，當我中午下班后看著(zhù)熱毒的太陽(yáng)無(wú)處可的時(shí)候，當下午下班后我需要回宿舍的時(shí)候，當回到宿舍小區沒(méi)有鑰匙的時(shí)候，當敲開(kāi)宿舍門(mén)看到臟亂的環(huán)境、陌生的舍友、吱吱作響的床、不能沖水的馬桶、把手隨時(shí)會(huì )掉的洗手盆水龍頭的時(shí)候……我的郁悶一次又一次重復著(zhù)沖擊考驗我忍耐的極限。

　　是的，我可以選擇離開(kāi)，但絕對不是現在。就像朋友勸告的：結婚之前，穩定壓倒一切。

　　影片中的喬治貝利，他一次次地想離開(kāi)，離開(kāi)邋遢的小鎮環(huán)游世界，可是，他一次又一次地留了下來(lái)，為了弟弟，為了父親，為了婚姻，為了小鎮上的窮人……直到總是丟三落四的比利叔叔丟失的8000美元像最后一根稻草壓垮了他……

　　It cant be worse .

　　圣誕節的風(fēng)雪如此猛烈，以至于我們看不到、感受不到大雪覆蓋下的家里的溫暖。

　　事情當然可以更糟，比如，假如他不曾來(lái)到這個(gè)世上。我的生活也可以更糟，如果我現在就辭我的工作，你想排棄的和你想得到的東西之間并非只有直線(xiàn)可走，迂回救國有時(shí)是必須的。

　　不要用創(chuàng )造新的問(wèn)題的方式來(lái)解決你面對的問(wèn)題。

　　快看完電影的時(shí)候，他打來(lái)電話(huà)：還回家嗎？我送你汽車(chē)站。

　　好像是《潛伏》中的吳敬中說(shuō)過(guò)，二戰中美國人之所以能夠贏(yíng)得最后的勝利，是因為他們的家庭觀(guān)念更強烈。

　　如同喬治貝利有個(gè)好妻子，我得承認，我家先生，很多時(shí)候，確實(shí)很好。

　　亦舒說(shuō)過(guò)：我們應該細數我們目前所得到擁有的一切。

　　我告訴他：不回家了。就算是最后一班崗，就算我只能等待，那么，我也要堅持在自己的崗位上。

　　這是我的工作，哪怕這工作的內容只能是等待。當然，我該盡力做點(diǎn)什么，把我的任務(wù)完成。有些模范工作者之所以會(huì )得到我們的敬佩，是因為他們“在惡劣的環(huán)境中依然堅持工作”，而不是一味地郁悶、抱怨或痛苦。

　　一葉障目，不見(jiàn)森林，我們總是過(guò)分夸大眼前的痛苦。心靈的空間是有限的，當痛苦過(guò)大的時(shí)候，幸福的比例便一再被壓縮。堅持，或者改變，心懷夢(mèng)想，堅持成長(cháng)，更重要的，相信生活，縱然在你認為眼前的一切不能再壞的時(shí)候，依然告訴自己：生活多美好。

　　生活多美好觀(guān)后感 18

　　一直被這部電視劇揪著(zhù)，天天晚上等著(zhù)看“他們怎樣了”？今晚終于看到了電視劇大結局，不但沒(méi)有弄明白劇中人物的命運結局，甚至都無(wú)法推測他們未來(lái)的命運如何？

　　曉慧的丈夫胡小光是一名公安干警，因公殉職。他的心臟捐給了徐天。曉慧非常關(guān)心徐天的健康，而徐天換了小光的心臟后也莫名其妙強烈的愛(ài)上了曉慧，兩人一度到了談婚論嫁階段。但出自各方面的原因，在領(lǐng)結婚證的關(guān)鍵時(shí)候曉慧猶豫了，邊志軍的介入起了重要作用，她不明白到底是愛(ài)徐天這個(gè)人？還是關(guān)心徐天身上那顆丈夫的心。邊志軍從心理專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)告訴曉慧：她是在乎那顆心。曉慧于是和邊志軍走到一起。徐天在不知情時(shí)也苦惱著(zhù)：曉慧為啥不愛(ài)他卻關(guān)心著(zhù)他？后來(lái)知道了真相，以報恩的心態(tài)繼續幫助曉慧，而曉慧也向邊志軍表態(tài)：即便和他在一起，徐天也是她最親的人。這樣的三角關(guān)系很奇妙：表面看結局似乎是曉慧和邊志軍成一家，徐天是他們最好的朋友。細想想好像也不一定：徐天對曉慧的感情太深，為她幾乎可以舍棄一切，這超越了報恩范圍。而曉慧視徐天為最親的'人，也未必只是因為那顆丈夫的心臟在徐天身上，或者說(shuō)丈夫的那顆心在徐天身上延續著(zhù)對她的愛(ài)，她感受到了。

　　到底是徐天還是邊志軍更適合陪曉慧走完一生？我覺(jué)得應該是徐天！盡管劇中大結局時(shí)曉慧還和邊志軍在一起，但曉慧有了小光的孩子，能和曉慧共同把孩子撫養大的人非徐天莫屬。如果此劇還有續集，劇情往這方面發(fā)展順理成章。雖然邊志軍也表態(tài)和曉慧一起撫養孩子，但他抵擋不住小光心臟的作用，徐天就是小光的替身，只有他才會(huì )義無(wú)反顧的照料曉慧和孩子走完一生。

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