觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感范文（通用20篇）
看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感范文1，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 1
小的時(shí)候，我總是對家長(cháng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕氲教焐先��！薄鞍职�，爸爸，我好羨慕楊利偉叔叔啊……”以前那稚嫩又充滿(mǎn)童趣的聲音劃過(guò)耳際，對那浩瀚的宇宙感到好奇。你它是萬(wàn)事萬(wàn)物的起源，地球象一粒光滑的卵石，在你的柔波里浮動(dòng)，象一個(gè)躍動(dòng)的音符，隨著(zhù)你優(yōu)美的音樂(lè )，匯入渺遠的虛空。
我的夢(mèng)想其中之一一個(gè)是一位出色的航天員，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙暢游，翱翔探索其中的奧秘。從古至今，人類(lèi)對宇宙都有著(zhù)無(wú)限的迷茫與遐想，還流傳著(zhù)許多關(guān)于月球、太陽(yáng)系的神話(huà)。神舟五號的發(fā)射，使我的童年又一次夢(mèng)幻著(zhù)，我敬佩楊利偉叔叔，在太空，不像在地球生活那樣便利，睡覺(jué)要睡在睡袋里，隨時(shí)都要警惕，在外太空的失重……
慢慢地，我完全沉浸在幻想的境界里……我終于像楊利偉叔叔那樣，我駕駛著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到太空，看到地球。呀！那里是長(cháng)城，是我國中華文明的瑰寶，也是人類(lèi)的奇跡，它是民智慧的結晶，也是中華民族的象征。
我參觀(guān)了太陽(yáng)系，最終停在了月球旁邊，月球啊月球，你是那樣的神秘，許多神話(huà)故事也是根據你才流傳的'啊……黑夜中，你總是帶給人們稀奇的感覺(jué)，從微弱的月光中，看到了起伏的山巒，而現在，卻平靜而普通。每天，你的樣子都會(huì )變換無(wú)常，從只有一絲月牙漸漸變換成圓月，還有月全食……你是多么的奇妙。
“誰(shuí)！”一聲機器版的呼聲，讓我心中一緊，急忙轉過(guò)頭：“哇！你就是外星人��！好可愛(ài)……”我不由得驚呼，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的外星人耶，圓咕嚕嚕的眼鏡，卻沒(méi)有人類(lèi)的靈性，眼睛里閃爍著(zhù)銀光，苗條的身材，一節又一節圓柱形的胳膊，身體在剛才的碰觸下卻是柔軟而富有彈性的。外星人慢條斯理的走來(lái)，道：“甜兒，想什么呢？”
我猛地抬頭，卻發(fā)現姐姐站在我的前方，我激動(dòng)的站了起來(lái)，問(wèn)道：“靜，外星人呢？我的飛船呢？”只見(jiàn)姐姐苦笑著(zhù)，對我說(shuō)了句：“甜兒，我都站在這大半天了，你也看著(zhù)我，我怎么動(dòng)你都不說(shuō)話(huà)啊，第一句就是外星人，飛船什么什么的，你這個(gè)腦瓜里都想的什么？”呵呵，我笑了，像童年時(shí)看到楊利偉叔叔登月時(shí)那樣的笑了，雖然這只是我一時(shí)的走神，但我相信，總有一天，我會(huì )成為一名出色的航天員，為祖國獻出我一份微薄的力量！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 2
今年暑假，我看了很多書(shū)，其中給我印象最深，同時(shí)也是最受啟發(fā)的一本書(shū)是《輪椅上的宇宙狂人——史蒂芬·霍金》。這本書(shū)主要講了霍金從小熱愛(ài)各種機械玩具，好奇心很強，對宇宙星體也有很大興趣。他兒時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名研究天文學(xué)的科學(xué)家，研究浩瀚的宇宙。在牛津大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他突然患上了“葛雷克氏癥”，這讓他逐漸無(wú)法控制自己的行動(dòng)。在被宣判只有兩年的生命時(shí)，霍金曾經(jīng)消沉頹廢，但是家人的關(guān)愛(ài)讓他走出了人生的低谷，并重新開(kāi)始在追求夢(mèng)想的路上飛奔，最終成為了輪椅上的宇宙狂人，發(fā)表了“奇點(diǎn)定理”、“黑洞蒸發(fā)論”，出版了聞名世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。讀了這本書(shū)后，讓我知道了，不管遇到什么挫折都不能放棄自己的理想，只要堅持不懈為之付出努力，終有實(shí)現夢(mèng)想的`一天。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是駕駛著(zhù)我的“神舟發(fā)現號”——那是一艘未來(lái)最先進(jìn)的超動(dòng)力飛船，自由自在地遨游在太空中，在隕石表面、在眾多星球中不停穿梭，在飛船外完成各種操作……也許我的這個(gè)夢(mèng)很天真，并且很遙遠，或者確切來(lái)講僅僅只是幻想。但每當我仰望天空，尤其是在看到“神舟十號”飛船發(fā)射成功時(shí)，我發(fā)現我的航天夢(mèng)已經(jīng)在我心里深深扎根了。我多么渴望我長(cháng)大了，也能從事航天事業(yè)，在太空領(lǐng)域工作，做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人才。
也許現在的我很渺小，有很多不足，但我相信只要追著(zhù)夢(mèng)想的腳步，就一定能實(shí)現夢(mèng)想。原來(lái)的'我，一遇到難點(diǎn)的題目就會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)皇亲约汉煤米x題。經(jīng)過(guò)指點(diǎn)后，才發(fā)現原來(lái)自己會(huì )做，只是缺少了多讀幾遍，缺乏堅持、磚研的精神�，F在的我，碰上不會(huì )的，我會(huì )讓自己先靜下心來(lái)，大聲地多讀幾遍，圈圈畫(huà)畫(huà)，一直會(huì )把題目弄懂為止。在興趣班的書(shū)法練習中，原來(lái)的我會(huì )覺(jué)得練字很累很枯燥，甚至想放棄，但當我明白了什么事都需要堅持時(shí)，我靜下心來(lái)，慢慢練，功夫不負有心人，有堅持就有收獲，漸漸地，我找到了書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)，有了很大的進(jìn)步。
我想，每個(gè)人都應該有屬于自己的那片天空，只要我從現在起，堅定信念，好好學(xué)習，掌握更多知識，并堅持不懈，我的航天夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 3
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。經(jīng)過(guò)幾代航天人的接續奮斗，我國航天事業(yè)創(chuàng )造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。但是，與航天強國相比，我們仍有不短距離，我們既不能妄自菲薄，也不能小富即安，重要的是百尺竿頭，更進(jìn)一步。
天宮二號是我國第一個(gè)真正意義上的`空間實(shí)驗室。天宮二號空間實(shí)驗室是在原天宮一號目標飛行器備份產(chǎn)品基礎上改造而成，由資源艙和實(shí)驗艙組成。其中，資源艙為非封閉結構，主要功能是為天宮二號在太空飛行中提供能源和動(dòng)力；實(shí)驗艙作為一個(gè)密封艙，其主要功能是為航天員在太空生活提供潔凈、溫度和濕度適宜的載人環(huán)境和活動(dòng)空間。
天宮二號的主要目的是接受神舟十一號載人飛船的訪(fǎng)問(wèn)，完成航天員中期駐留，考核面向長(cháng)期飛行的'乘員生活、健康和工作保障等相關(guān)技術(shù)；接受天舟一號貨運飛船的訪(fǎng)問(wèn)，考核驗證推進(jìn)劑在軌補加技術(shù)；開(kāi)展航天醫學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗和空間應用技術(shù)，以及在軌維修和空間站技術(shù)驗證等試驗。
夢(mèng)在遠方，路在腳下。我國航天事業(yè)所取得的成就，展示了中國力量，塑造了中國精神。有人把天宮二號稱(chēng)為“筑夢(mèng)空間站”，“筑夢(mèng)”耐人尋味。古今興盛，皆成于實(shí)。懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，在仰望太空的過(guò)程中不斷暢想和貢獻智慧，我們的夢(mèng)想一定更燦爛，人類(lèi)的未來(lái)一定更可期。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 4
“轟隆隆”一聲巨響，“神舟”七號火箭飛上天空，消失在天際，人們歡欣鼓舞為自己的祖國而驕傲。這一幕深深地印在我的腦海中，雖然那時(shí)我還在上幼兒園。那次神舟七號飛天，中國航天員首次進(jìn)行了太空行走，在茫茫的太空中印上了我們中國人的足跡，成為中國太空探索中的一個(gè)新里程碑。
2010年我在上海世博會(huì )看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，講的是有個(gè)人叫萬(wàn)戶(hù)，他想飛上天空去觀(guān)察高空的景象。他是歷史上首次嘗試用火箭升空的人，雖然最終他沒(méi)有成功，并為之付出了生命的代價(jià)，但他借助火箭推力升空的'構想是世界首創(chuàng )，他才是真正的“航天始祖”!我看了很感動(dòng)，從萬(wàn)戶(hù)升空失敗到神舟七號實(shí)現太空行走，再到神舟九號成功與天宮一號目標飛行器實(shí)現自動(dòng)交會(huì )對接，這一航天之路走來(lái)著(zhù)實(shí)不容易，需要多少科學(xué)家、宇航員以及探索者孜孜不倦地為我們的`航天事業(yè)付出畢生的心血。
幾百年來(lái)，我們終于完成了一個(gè)飛天的夢(mèng)。但，我們的夢(mèng)想還在繼續!
當我仰望夜空，那漫天星斗使我感到無(wú)比的震撼，還有宇宙的浩瀚和深奧都讓我深深地著(zhù)迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘，我要好好學(xué)習，將來(lái)造出一艘功能最齊全的飛船。它有著(zhù)“流線(xiàn)體”一樣的堅固船身，可以抵御任何宇宙射線(xiàn)。船內設有重力系統，生活設施一應俱全，它還攜帶一顆通訊衛星可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉變成能源，讓飛船在太空中自由地邀翔，并在飛船內過(guò)濾出氧氣和水。那時(shí)候所有的人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢(mèng)想，我的中國夢(mèng)!
夢(mèng)想是風(fēng)，吹拂著(zhù)千萬(wàn)人的心田;夢(mèng)想是火，錘煉我們的意志;夢(mèng)想是光，照亮著(zhù)我們前行的方向。我們的國家會(huì )因為我們的夢(mèng)想而更輝煌!
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 5
“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”相信每個(gè)人兒時(shí)心中都有個(gè)航天大夢(mèng)，想要“扶搖直上九萬(wàn)里”，去探索太空的奧秘！
飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來(lái)的夢(mèng)想之一。古人們便有“可上九天攬月”的奇幻想象，富有無(wú)邊想象力的炎黃子孫們的航天夢(mèng)早已在心中發(fā)芽……
“東方紅，太陽(yáng)升”隨著(zhù)樂(lè )曲在太空中響徹云霄，全國人民舉國歡慶，載歌載舞……1970年4月24日，東方紅一號在眾人矚目之下被長(cháng)征一號送上了無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，中國寥寥無(wú)幾的航天歷史翻開(kāi)了嶄新的.一頁(yè)！
2003年10月15日，在甘肅酒泉，一陣陣震耳欲聾的'響聲直沖云霄，點(diǎn)火，發(fā)射！神舟五號宛如一條巨龍盤(pán)旋在空中，劃出一道美麗的直線(xiàn)……在10月16日早，用自己的身體來(lái)為中國航天事業(yè)做貢獻的航天員楊利偉等人回到了著(zhù)陸場(chǎng)，為我們中國人的航天工程畫(huà)下了濃墨重彩的一筆！
就在這天，數位科學(xué)家喜極而泣，在上古時(shí)期的想象現在終于成真！原來(lái)，那天正是2007年10月24日，中國發(fā)射了第一顆月球探測衛星——“嫦娥一號”。同年11月27日，嫦娥一號成功傳回了第一幅月面圖像，這標志著(zhù)中國的探月新時(shí)代就此來(lái)臨！
2011年9月29日，中國第一個(gè)軌道實(shí)驗室——“天宮一號”成功發(fā)射，用在蒼穹之中與神八、神九和神十成功對接。2016年9月15日，中國第一個(gè)真正意義上空間站——“天宮二號”成功問(wèn)世，也就相當于天宮二號為中國的空間站的歷史立下了新的里程碑……
在此期間，2012年12月27日，中國科學(xué)家還研究出了北斗衛星導航系統，中國正式成為第三個(gè)研發(fā)出導航系統的國家！而就在3天前，在海南省文昌市發(fā)射了天問(wèn)一號，這是我們對火星的初步嘗試，而天問(wèn)系列則是中國行星探測的第一步，但我們的夢(mèng)想不僅于此……
從1970年第一顆人造衛星，到天問(wèn)一號的邁步，僅僅過(guò)了51年，中國的航天事業(yè)大步向前，從一無(wú)所有到全國領(lǐng)先，這是數代人不懈的奮斗與努力！而在這一項項壯舉的背后，每個(gè)人都是中國航天進(jìn)步的見(jiàn)證者……
從東方紅一號發(fā)射到墨子號飛向太空；從兩彈一星橫空出世到北斗系統服務(wù)全球；從成功登月到天宮號空間站建立；中華民族的飛天夢(mèng)在無(wú)數科學(xué)家一個(gè)個(gè)日日夜夜不計付出的努力下，正一步步地走向現實(shí)！
這是一部中國航空航天的發(fā)展史，更是一部中華兒女自強不息的奮斗史。我們每個(gè)人都將見(jiàn)證中華民族的偉大復興！同學(xué)們，請讓我們與航天事業(yè)共勉，努力學(xué)習，愛(ài)我中華！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 6
這天我一個(gè)人在家里做著(zhù)功課，突然間一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起：”小玲，快點(diǎn)出來(lái)跟我走”我順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去，只見(jiàn)一只象麻雀大小一樣的小精靈一邊揮舞著(zhù)它的小翅膀一邊看著(zhù)我對我說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)它繼續說(shuō)：”快點(diǎn)跟我上飛船，宇宙小學(xué)開(kāi)學(xué)了，我叫小水滴是專(zhuān)門(mén)來(lái)接你去上學(xué)的”聽(tīng)到這兒，我心里雖然不相信，但是我的雙腳卻不聽(tīng)指揮慢慢地跟著(zhù)它走出了家門(mén)到了小區的花園里，只見(jiàn)有一個(gè)三只腳的象飛船一樣的怪物停在花園中間，我跟著(zhù)小水滴慢慢進(jìn)入了飛船。
一進(jìn)到飛船，簡(jiǎn)直為里面的設備驚呆了，里面盡是些我從未見(jiàn)過(guò)的儀器設備，幾位工作人員飛快的操縱著(zhù)這些設備，只感覺(jué)飛船徐徐的升起，然后以我根本想象不出的快速飛離了我的家。
不知道過(guò)了多久飛船總算停了下來(lái)，這時(shí)候小水滴出現了，它一邊和我講解著(zhù)這里的一些歷史一邊帶著(zhù)我去到了宇宙小學(xué)的教室，我進(jìn)去以后一看，這哪里是什么教室，除了只有一位老師在講臺上講課以外簡(jiǎn)直是個(gè)玩具天堂，很多和我年紀一樣大小的孩子在里面盡情的.玩樂(lè )著(zhù)，根本沒(méi)人去聽(tīng)老師在講什么，很快我也融入到他們中間和他們愉快的玩耍著(zhù)。
就這樣，不知道過(guò)了多久，只見(jiàn)一位年輕的老師走進(jìn)教室向我們宣布：”明天要考試飛船基本理論知識和基礎操控，請同學(xué)們好好準備一下�！�，一聽(tīng)到這話(huà)，我才醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我這樣天天玩已經(jīng)玩了整整一個(gè)學(xué)期了啊，在這期間我除了整天玩耍以外是一點(diǎn)知識都沒(méi)有學(xué)到啊。但是現實(shí)是不容改變的，第二天考試我和其他同學(xué)一樣由于什么知識都沒(méi)學(xué)到所以這兩門(mén)功課都得了零分。
從小水滴嘴里我才得知，考零分的`孩子是要被丟入太空，任其自生自滅的，這時(shí)候我才開(kāi)始后悔自己當初為什么這么貪玩，不愿意學(xué)習，這下好了。
結果我和其他所有孩子被準備丟入太空，當一個(gè)老師拎著(zhù)我的耳朵準備把我丟入太空的時(shí)候我一下子痛得醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，看到我做作業(yè)做得睡著(zhù)了，媽媽就擰著(zhù)我耳朵大聲的把我叫醒。
回想起剛剛做的夢(mèng)，我心里默默的下定決心，以后絕對不可以再貪玩了，一定要好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課。想到這我的心情才慢慢變得舒暢起來(lái)。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 7
我要飛得更高，飛得更高！”每當聽(tīng)到這激昂嘹亮的歌聲，我就對藍天充滿(mǎn)了遐想！我多么希望自己能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由自在地翱翔！
“嫦蛾奔月”等神話(huà)故事時(shí)時(shí)回響在耳畔，飛天之夢(mèng)是中國人積蓄已久的夢(mèng)想！如今祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上，催人奮進(jìn)。中華兒女已經(jīng)將幾千年的神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)，實(shí)現了中國人登月的夢(mèng)想。2003年10月15日我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個(gè)小時(shí)23分鐘的.空行程，標志著(zhù)中國成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國之后第三個(gè)能夠獨立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國家。2005年10月12日我國成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號，并首次進(jìn)行多人多天飛行試驗。楊利偉、聶海勝、費俊龍等航天英雄把五星紅旗帶到了太空，向全世界證明了中華民族正在強大，中國的航天事業(yè)正一步一步走向輝煌。
作為一名小學(xué)生，我從小就愛(ài)航天，愛(ài)飛翔。記得我7歲生日時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)飛機模型拼圖，吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)包裝，看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)下面是一大塑料袋碎片�？纯凑f(shuō)明書(shū)，這么難拼，好煩啊。一看這一大堆碎片，我的頭都疼了。坐在一旁的爸爸看我不高興，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？我們一起拼吧�！卑职挚纯凑f(shuō)明書(shū)，也感覺(jué)很難，但是他說(shuō)：“我們齊心協(xié)力，就一定能拼成�！边@句話(huà)對我太重要了，我立刻蹲在他旁邊，看他一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊拼，不一會(huì )兒一個(gè)機翼拼出來(lái)了�！鞍�，我懂了，讓我自己拼吧�！薄班�，好孩子自己動(dòng)手�！卑职忠贿厯崦业念^，一邊鼓勵我說(shuō)。
我把爸爸拼好的機翼拆了，又重新拼好，接著(zhù)，我把整個(gè)飛機分成五個(gè)部分：機頭、機翼、機身、機尾和螺旋槳。我一個(gè)部分一個(gè)部分的拼，然后再把每個(gè)部分組裝在一起，一架真正的飛機模型終于被我拼出來(lái)了。我看著(zhù)這個(gè)有著(zhù)兩個(gè)紅色機翼，白色機頭，藍色機身，黑色螺旋槳和黃色機尾的模型，心里有說(shuō)不出的高興和自豪，如果我長(cháng)大了能駕駛這樣的飛機馳騁藍天，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，那該多好��！
現在我已經(jīng)上五年級了，我在努力學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的同時(shí)，對科學(xué)尤其航空航天產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空，我就讀《中小學(xué)生航空航天知識》、《航空模型的原理和制作》、《航空航天博物館》等書(shū)籍，它們把我帶到了神秘的太空，激發(fā)我做各種各樣的飛機模型使我懂得了許多航天知識，讓我更喜歡航空航天了！
藍天……宇宙……火星……黑洞……這一切都讓我癡迷，我現在起就要發(fā)奮學(xué)習，將來(lái)用自己學(xué)到的航空航天知識，和對它濃厚的興趣，來(lái)建造真正的航天器。把自己帶到天空，帶到宇宙，實(shí)現小時(shí)候的夢(mèng)想。那時(shí)我們就可以掌握多變的天氣，更好地為人類(lèi)服務(wù)，把自然災害降低到最低限度，那該是多么自豪呀！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 8
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下，我觀(guān)看了“天宮課堂”第四課，這次授課與上一次一樣，繼續使用“天地對話(huà)”進(jìn)行授課。神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們上了一節生成有趣的.`物理課。
首先介紹了他們生活工作的地方，展示出問(wèn)天實(shí)驗艙的一些神奇設備，展示了包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗柜、生物技術(shù)實(shí)驗柜和變重力實(shí)驗柜等，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。
之后老師向我們展示了展示了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗。
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類(lèi)帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 9
今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因為我觀(guān)看了期待已久的天宮課堂。
“天宮課堂”第四課向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗艙，航天員還為我們展示了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，最后還有天地互動(dòng)環(huán)節，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。
球形火焰實(shí)驗，展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的`球形火焰現象，講解重力對燃燒過(guò)程的重要影響以及微重力環(huán)境燃燒研究的重要意義。奇妙“乒乓球”實(shí)驗，展示在微重力環(huán)境下，用“特制”乒乓球拍擊打水球的現象，講解水的表面張力及疏水材料結構特性。
雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀(guān)看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂(lè )趣。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 10
今天下午，第四次“天宮課堂”開(kāi)始啦。我們連線(xiàn)了神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮老師們，跟著(zhù)老師們了解了許多有意思的太空實(shí)驗。
太空中老師們演示了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，讓我知道了宇宙中的失重現象。
通過(guò)連線(xiàn)的方式看到的宇航員老師站立不穩，走路也很吃力。但他們依然把這些當作習以為常，這都離不開(kāi)他們平時(shí)的艱苦訓練。我們也要努力學(xué)習物理知識，課余多了解太空，長(cháng)大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的`宇航員致敬!
“飛天夢(mèng)，永不失重，科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現“航天夢(mèng)”的熱情。也相信這場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 11
今天我看了《天宮課堂第四課》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學(xué)情懷。
在空間站里，神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位老師為我們廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的實(shí)驗課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，老師們展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現象，在微重力環(huán)境下，利用金屬陀螺展示靜止及旋轉情況下的角動(dòng)量守恒現象，呼應“太空轉身”實(shí)驗……這一切讓我感受到了太空藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。最后，他們還為現場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問(wèn)題，我多么希望自己也是現場(chǎng)的一員能向他們請教!
我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人，聽(tīng)完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的.興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習科學(xué)文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現我的天宮夢(mèng)�？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 12
2023年9月20日，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講�！疤战處煛本昂ｙi、朱楊柱、桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國空間站第四次太空授課活動(dòng)。
“天宮課堂”第四課首先向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗艙，然后演示了微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。在“天宮課堂”第四課中我學(xué)到了更多的載人航天知識，對科學(xué)的興趣變得更加強烈，非常感謝航天員們的.科普。
時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開(kāi)啟了四次課程，它對于我們青少年有著(zhù)非常重要的意義。天宮課堂培養了青少年對于科學(xué)的興趣，為后續科學(xué)教育的發(fā)展起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。
青少年是國家科技創(chuàng )新人才的后備力量。一個(gè)國家的崛起，從青少年熱愛(ài)科學(xué)開(kāi)始。所有夢(mèng)想的萌發(fā)，都可能來(lái)自生命體驗中一次微小的觸動(dòng)。
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9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講�！疤战處煛本昂ｙi、朱楊柱、桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天，他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而航天員老師們卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的`未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài)，這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教，多一些用心，激勵培養我們未來(lái)的接班人。
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北京時(shí)間2023年9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開(kāi)講，新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課。
在約50分鐘的授課中，神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗，并生動(dòng)講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專(zhuān)家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認真解析。
中央廣播電視總臺對此次活動(dòng)進(jìn)行了全程現場(chǎng)直播。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的'地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài)，這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教，多一些用心，激勵培養我們未來(lái)的接班人。
無(wú)論是北斗衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著(zhù)中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jì)，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著(zhù)14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
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太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促敲門(mén)聲響了起來(lái)，宇航員揉了揉發(fā)酸的雙眼，張望四周，難道是誰(shuí)在敲門(mén)嗎，宇航員好奇地想要去打開(kāi)門(mén)，可那門(mén)像灌了鐵似的打不開(kāi)，他咬緊開(kāi)關(guān)，使出全身的力氣，門(mén)卻像個(gè)頑固的孩子一樣，始終不聽(tīng)話(huà)。敲門(mén)聲越來(lái)越急促，宇航員的腦門(mén)上涌現了密密麻麻的汗珠，手也因為攝緊而留下了幾絲紅印子。宇航員不放棄，使出了洪荒之力，門(mén)終于打開(kāi)了，敲門(mén)聲停止了，宇航員受慣力的沖擊往后退了幾步，等穩住身體，定睛一看，他驚呆了，顯現在他眼前的一幕，不是別人，而是一張黑暗的大口——黑洞!宇航員本能的想關(guān)門(mén)，可已經(jīng)來(lái)不及了，宇航員被黑洞給吸了進(jìn)去。
“呯”地一聲，宇航員落到了一個(gè)不知名的地方，那里人煙稀少，樹(shù)木荒無(wú)，連腳下的土地都變成了不毛之地，連荒草都不長(cháng)，天空是灰蒙蒙的，好像這里曾發(fā)生過(guò)災難一樣，恐懼像藤蔓一樣纏繞著(zhù)宇航員的心，宇航員絕望的走著(zhù)，心里暗暗懊悔：“為什么我要打開(kāi)飛船的門(mén)呢?”看著(zhù)這一望無(wú)際的荒地，心中不由泛起陣陣漣漪，想起了昔日和他同甘共苦的同事們，為了實(shí)現自己的航天夢(mèng)想而努力拼博著(zhù)，還有家中年邁的父母，以及溫柔的妻子和可愛(ài)的女兒，他還記得上飛船時(shí)父親母親的囑咐，妻子的淚水和女兒那童真的笑容“好好照顧自己，等著(zhù)你回來(lái)”這是父母的話(huà)，不知他們是否安好。宇航員的思緒萬(wàn)千，眼中有了淚光，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，宇航員停止了思考，地面上的土被風(fēng)吹了起來(lái)，仿佛在風(fēng)中舞動(dòng)，在不遠處，風(fēng)被形成了旋渦，那，是——沙塵暴，宇航員的瞳孔張大，嘴巴變成了“O”形，來(lái)不及有任何的反應，宇航員被沙塵暴卷走了。
“長(cháng)官，又有一個(gè)人類(lèi)，要不要下令捕捉”，“不用，等他醒來(lái)再說(shuō)”，“是，長(cháng)官!”宇航員仿佛聽(tīng)到了人類(lèi)的說(shuō)話(huà)聲，驚喜的張開(kāi)了眼睛，但看到的只是一個(gè)三角形的綠色怪物，戴著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形類(lèi)似于耳機樣的東西，它只有一只耳朵和一只眼，看上去怪怪的，“你們是誰(shuí)，我在哪里?”宇航員問(wèn)�！拔覀兪枪谷�，這是我們的地球�！蹦莻�(gè)個(gè)子較高的綠色怪物說(shuō)“我叫小波，他是迪斯，是我的長(cháng)官，”另一個(gè)綠色怪物說(shuō)�！暗厍�?”宇航員細細打量著(zhù)，這是我所熟悉的地球嗎?烏黑的天，荒涼的`地，沒(méi)有一絲生機�！澳愦_定這是地球?”“對，這就是你們人類(lèi)的家園——地球”小波說(shuō)，可是——-可是——-我的家不是這樣的啊，那里有清澈的小溪，有歡快的鳥(niǎo)兒，有蔥綠的小草”宇航員十分驚訝�！肮�，你們生活在地球上，沒(méi)錯，可是，你們人類(lèi)是愚蠢的，大肆的破壞環(huán)境，都以自我為中心，隨地亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木，廢氣漫延，這樣下來(lái)，日復一日，年復一年，沒(méi)多久，你們人類(lèi)就慢慢地走向滅絕，而我們哈而利斯人就來(lái)到了這個(gè)地球上繁衍后代�！庇詈絾T嘆了一口氣，悲傷的癱坐在地，頓時(shí)一股悲痛一涌而上，淚水止不住地流，“爸，媽?zhuān)一貋?lái)晚了，”綠色怪物說(shuō)道：“你想見(jiàn)到你的親人嗎”，宇航員頓時(shí)一驚“他們還活著(zhù)嗎”“有部分人類(lèi)已成為我們的奴隸，他們已在另一個(gè)星球，我可以帶你去見(jiàn)他們最后一面”宇航員一下又燃起了新的希望，希望他的父母還活著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，從天空中飛來(lái)一道金光，四面閃爍，快速的停在不遠處，走過(guò)去一看，像一只飛喋，門(mén)緩緩地打開(kāi)了，正當宇航員要走進(jìn)的一瞬間，意外發(fā)生了，一個(gè)大的鐵籠子從天而降，光線(xiàn)變暗了，眼前那一艘氣派的飛喋也不見(jiàn)了，與此換之，是眾多人類(lèi)的呼救聲，這聲音振耳欲聾，驚天動(dòng)地……
“救命啊，救命啊”宇航員被呼喚聲驚醒，看了看四周，舒了一口氣，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
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隨著(zhù)神舟十三號的成功，我國對浩瀚的宇宙的了解又更近了一步。自古以來(lái)，古人們就對天上的世界充滿(mǎn)了期待和好奇，于是就有了許許多多的神話(huà)故事：蟠桃盛會(huì )、嫦娥奔月、牛郎織女等等。如今，人們總算知道了，那些傳說(shuō)都是人們美好的愿望，但同時(shí)也說(shuō)明了那天上的世界還是令很多人向往的。
隨著(zhù)科技的`發(fā)展，我也開(kāi)始學(xué)習天文知識，認識星云、星系以及星球。有一天，我做了一個(gè)關(guān)于航天的夢(mèng)……
在夢(mèng)中，我乘坐宇宙飛船飛出了地球，飛到了太陽(yáng)的周?chē)�，太�?yáng)的溫度實(shí)在太高，雖然宇宙飛船有耐高溫裝置，但對于太陽(yáng)表面約5500℃的高溫，裝置顯然承受不住，我只好先離開(kāi)了。接著(zhù)我又來(lái)到了離太陽(yáng)最近的水星，水星具有“兩面性”，向著(zhù)太陽(yáng)的一面表面溫度超過(guò)400℃，而背著(zhù)太陽(yáng)的一面溫度低至-170℃，溫差太大了，就算是再牛的宇宙飛船也遭受不了這樣的折騰。接下來(lái)我們又拜訪(fǎng)了我們地球的雙胞胎姐妹——金星，金星是一顆缺氧、缺水，又濃厚的云層的行星，這要是進(jìn)去迷了路咋辦？還是不去為好。重頭戲來(lái)了！火星！是唯一一個(gè)讓科學(xué)家確定可能有生命存在的行星，人類(lèi)將對火星做進(jìn)一步研究。之后是木星、土星、天王星、海王星，我就不做過(guò)多介紹了。
繼續探索太空，是我也是全人類(lèi)的夢(mèng)想，相信終有一天，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現。
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我有一個(gè)太空夢(mèng)。雖然我是女生，但對宇宙和天空還是有濃厚的興趣。比如太陽(yáng)系大家庭，與地球、月亮、太陽(yáng)密不可分的朋友，浩瀚的宇宙……都是我感興趣的問(wèn)題。
事實(shí)上，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的宇航員，在茫茫宇宙中游泳，翱翔探索宇宙的奧秘。神舟五號載人飛船發(fā)射成功后，我忍不住贊嘆，也很佩服楊利偉叔叔。這是我不禁想到的。航天員要有強健的體魄，豐富的知識，長(cháng)期刻苦的.訓練，良好的心理素質(zhì)。太空吃飯就像擠牙膏，甚至睡睡袋…
想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)。我在我的宇宙飛船里看到了美麗的地球。它被藍色的海水、起伏的山脈和廣闊的草原所覆蓋。它們代表綠色，是夢(mèng)想。地球的黃色代表土地。很快，我到達了月球。我下了飛船，失去了吸引力。我走一步就會(huì )像兔子一樣跳。月球上有大小尖牙一樣的隕石坑，就像沙漠一樣。我把從地球帶來(lái)的種子撒在月亮的沙土里。因為月球上沒(méi)有水和空氣，種的玉米比地球上高十倍，幾乎趕上一棵大樹(shù)！我還種了西紅柿。月亮上種的西紅柿比乒乓球小，有的西紅柿比西瓜大。我還種了許多月亮上的花。那里種的花形狀多樣，五顏六色。和地球比起來(lái)，真的是世界奇跡！突然，一個(gè)人影從我身后跳了出來(lái)。我頓時(shí)大吃一驚，說(shuō)：“誰(shuí)！”我看到它長(cháng)著(zhù)一雙金光閃閃的大眼睛，圓錐形的頭和小小的胳膊。我很驚訝那是外星人。真的有外星人嗎？他們奇怪地問(wèn)：“你是地球人嗎？”我驚呆了。外星人會(huì )說(shuō)中文嗎？我趕緊打招呼說(shuō)：“你們地球人很想見(jiàn)我�，F在你可以回到‘轉移’了！”有外星人我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。我說(shuō)，你在這干嘛？”外星人說(shuō)，“我們是來(lái)調查情況的。這里不適合我們生存。好像時(shí)間不早了，我們該回去了�！蓖蝗灰坏酪鄣墓忾W過(guò)，他們消失了。
“嘿！醒醒�！蔽译[約聽(tīng)到一個(gè)聲音。是我媽媽在叫我。我想這個(gè)夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！這種自信激勵我長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的宇航員，把自己微薄的力量奉獻給祖國和社會(huì )！
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從小我就有許許多多的夢(mèng)想，而航天夢(mèng)卻一直伴隨著(zhù)我走到今天。
我出生前三天，探月火箭成功發(fā)射；一個(gè)月后，我還不懂事，望著(zhù)電視新聞中機器拍到那清楚的月球，異常興奮，哇哇亂叫�；蛟S，從那個(gè)時(shí)候起，航天夢(mèng)就悄悄爬上心頭了吧？
小時(shí)候，我特別喜歡的玩具就是小火箭。小火箭可好玩了，只要你往氣孔里吹氣，它就可以飛起來(lái)。那時(shí)候我很笨，傻想著(zhù)，我如果把它對著(zhù)床下發(fā)射，能咋樣？結果火箭在床下亂飛，丁丁當當。幸虧它比較堅硬，沒(méi)碎。
不開(kāi)心時(shí)，小火箭都像一把開(kāi)心的鑰匙，打開(kāi)郁悶的鎖�，F在它還放在我的.書(shū)桌上，成了我追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
大一點(diǎn)，我就識字了。自己看一些關(guān)于太空知識的書(shū)，還有一些人類(lèi)是怎樣登上月球的書(shū)再大一點(diǎn)，我開(kāi)始提出一些問(wèn)題，讓爸媽來(lái)回答。比如：為什么太陽(yáng)在太空，沒(méi)有空氣火如何燃燒的？水星離太陽(yáng)這么近，還沒(méi)有水，為什么叫水星？爸爸媽媽告訴我：好好學(xué)習，將來(lái)當航天員，飛上太空，就知道答案了。
夢(mèng)想就像燈塔，指引著(zhù)我揚帆遠航。夢(mèng)想就像希望的種子在我心中茁壯成長(cháng)。我相信有一天這夢(mèng)想的種子會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
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2023年天宮課堂第四課的學(xué)習讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認識。通過(guò)觀(guān)看宇航員們的演示和講解，我不僅學(xué)習了許多新的科學(xué)知識，還感受到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。
這次課程以生物學(xué)和醫學(xué)實(shí)驗為主題，宇航員們在太空中進(jìn)行了精彩的演示和講解。通過(guò)細胞實(shí)驗的演示，我了解到了細胞在微重力環(huán)境下的生長(cháng)特點(diǎn)，這讓我對生物學(xué)有了更深入的認識。此外，宇航員們還展示了其他有趣的實(shí)驗，比如火焰在微重力環(huán)境下的特點(diǎn)、液滴實(shí)驗的演示等，這些實(shí)驗不僅非常有趣，也讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認識。
通過(guò)這次課程的學(xué)習，我深刻認識到了科學(xué)的重要性和價(jià)值�？茖W(xué)是人類(lèi)不斷追求真理的明燈，在太空探索的過(guò)程中，我們不斷地挑戰未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。宇航員們在面對許多未知和困難的情況下，依然能夠堅持工作，完成任務(wù)，這種探索精神和奉獻精神值得我們學(xué)習和敬佩。
此外，這次課程也讓我感受到了科學(xué)精神的'重要性和價(jià)值�？茖W(xué)精神是人類(lèi)不斷追求真理的動(dòng)力和支撐，它包括探索、創(chuàng )新、嚴謹、實(shí)證等方面的內涵。宇航員們在太空中進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，需要具備非常高的技能和嚴謹的態(tài)度，這正是科學(xué)精神的體現。通過(guò)這次天宮課堂第四課的學(xué)習，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，也學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次天宮課堂第四課的學(xué)習讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我感受到了科學(xué)的重要性和價(jià)值，也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。這些經(jīng)歷將會(huì )對我的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)重要的啟示和影響。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感 20
今天，我們有幸可以聽(tīng)到神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮進(jìn)行太空授課。三位航天員介紹了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活環(huán)境，向我們演示了球形火焰實(shí)驗、奇妙“乒乓球”實(shí)驗、動(dòng)量守恒實(shí)驗以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗并與地面課堂進(jìn)行交流、互動(dòng)。
對此，我感到十分震撼，也為我們偉大的祖國與優(yōu)秀的人才感到自豪！
有了祖國的細心栽培，我們的人才一定層出不窮。70后，80后，90后，00后乃至我們的05后，10后，都要擔起未來(lái)建設美麗中華的'重擔，不辱使命，砥礪前行！
身在華夏，夢(mèng)在天宮。希望未來(lái)能有更多的人在浩瀚的星河中自由翱翔，可能是你，可能是我，可能是每一個(gè)人。只要心懷堅定理想，付出加倍努力，流出加倍汗水，打起加倍精神，認真完成每日的習題、作業(yè)，必定會(huì )收獲加倍的歡樂(lè )與成就！未來(lái)，就掌握在你我手中！加油吧！少年！有朝一日，我們必定會(huì )坐上自己心儀的那發(fā)火箭，在夢(mèng)想的領(lǐng)域熠熠發(fā)光。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。
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