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觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感范文500字（通用17篇）
認真品味一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編整理的觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感范文500字，希望對大家有所幫助。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 1
2022年10月12日，陳冬、劉洋和蔡旭哲三位宇航員為我們教授了一節太空科普課。
在課堂開(kāi)始之前，主持人和宇航員帶領(lǐng)我們一起回顧了之前天宮課堂的講述內容，包括浮力消失實(shí)驗，以及太空冰雪實(shí)驗等等。同時(shí)，也提到了神舟十四會(huì )開(kāi)展多次醫學(xué)實(shí)驗，并檢測宇航員的身體健康狀況，充分體現了對宇航員身體健康情況的重視。
隨后我們便與空間站中的三位宇航員取得了聯(lián)系，他們用簡(jiǎn)單易懂的方式，向我們介紹了一些有趣又實(shí)用的原理。比如在水球變“懶”的實(shí)驗中，加入小球會(huì )使流體的速度變慢；毛細效應實(shí)驗表明在不同重力下，液柱的上升速度不同；太空中喝水的方式因重力等因素而和地球上截然相反；旋轉實(shí)驗中，扳手會(huì )因為不同方式、不同質(zhì)量分布而在旋轉時(shí)出現調頭的現象。同時(shí)，我們也近距離地觀(guān)摩了利用MR眼鏡進(jìn)行擬南芥樣本的采集，從而對宇航員的工作及工作環(huán)境又多了一些了解。
在之后的解惑環(huán)節，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)，很多問(wèn)題都問(wèn)出了我的'心聲。有人問(wèn)道：植物的生長(cháng)周期是否會(huì )改變？對此，宇航員們的回答是，在微重力的條件下，一些植物的生長(cháng)周期會(huì )發(fā)生改變，如擬南芥。關(guān)于植物能否接受充分自然光照，答案則是，植物可以接受充分的人工光照，而自然光照仍是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
在此次課堂中，我了解到了空間站宇航員們的工作內容以及工作環(huán)境，也清楚地認識到了我們需要努力的方向。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 2
10月12日下午，老師帶著(zhù)我們一起觀(guān)看了“天宮課堂”第三課的直播。此次直播，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲為我們進(jìn)行了太空授課，其中包括了問(wèn)天實(shí)驗艙的介紹、毛細效應實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手等內容。
在短短一個(gè)多小時(shí)里，我大飽眼福，看清了微重力環(huán)境下會(huì )旋轉的扳手，了解了如何在空間站中用超長(cháng)吸管喝水，還知道了在失重力環(huán)境下手細效應怎樣大顯神威……這一切讓我感受到了太空中的奧秘，也因此被拉近了與宇宙之間的距離。在最后的答疑解惑環(huán)節，令我印象深刻的是一位同學(xué)問(wèn)了宇航員們在太空中見(jiàn)到的地球是什么樣的，最美麗的一幕又是怎樣的？航天員們回答到，在太空中，有太陽(yáng)照射的時(shí)候，可以看見(jiàn)黃色的沙漠，藍色的`海洋以及漂浮的云彩，而沒(méi)有太陽(yáng)照射時(shí)，可以看見(jiàn)地球上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，最美的一幕則是大氣輝光，有時(shí)金色有時(shí)紫色，十分震撼。我聽(tīng)后也不免心生向往，隨著(zhù)科技的進(jìn)步與發(fā)展，是否在未來(lái)的某一天，我們也有機會(huì )遨游太空，親眼看看是何樣的景色呢？
天宮課堂很好地激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣，探尋著(zhù)宇宙的奧秘。我也同樣在其中看到祖國科技的巨大進(jìn)步，天文事業(yè)也是如此強勁，不免感到自豪。一個(gè)國家的崛起，從青少年對科學(xué)的熱愛(ài)開(kāi)始，所有夢(mèng)想的萌發(fā)，都可能來(lái)自生命體驗中一次微小的觸動(dòng)。而天宮課堂就給了我們這樣的感受。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 3
10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開(kāi)講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國首次問(wèn)天實(shí)驗艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第三課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地對話(huà)方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天實(shí)驗艙的一些神奇設備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗柜、生物技術(shù)實(shí)驗柜和變重力實(shí)驗柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現出了完全不同的實(shí)驗現象，引發(fā)人們的深思。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的；但在失重環(huán)境下水油分層現象消失了，實(shí)驗還演示了通過(guò)旋轉產(chǎn)生離心力實(shí)現分層的現象。真是太不可思議了！
通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的.飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來(lái)中國科技發(fā)展貢獻力量。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 4
“天宮課堂”的第三課開(kāi)講了，今天給我們授課是神舟十四號的航天員陳冬、劉洋兩位老師，航天員蔡旭哲當起了攝影老師，這次還是采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式進(jìn)行直播授課。
首先，兩位老師們給我們介紹了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙的基本構造，里面的科學(xué)手套箱和低溫存儲柜、生命生態(tài)實(shí)驗柜、生物技術(shù)實(shí)驗柜和變重力實(shí)驗柜等都是為做好各種太空實(shí)驗配置的。接著(zhù)，老師們又為我們展示了毛細效應、水球變“懶”、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手等四個(gè)實(shí)驗，我最喜歡的是水球變“懶”實(shí)驗，當劉洋老師拿著(zhù)針筒向水球上吹氣時(shí)，水球會(huì )大幅度地旋轉扭動(dòng)，然而當她把不銹鋼球植入水球中后，再次用針筒向水球上吹氣時(shí)，水球的振動(dòng)幅度就變小了，這就是受太空微重力環(huán)境的影響，水球變“懶”了，真是太神奇了！最后，劉洋老師給們展示了在生命生態(tài)實(shí)驗柜種植了70多天的水稻，實(shí)現了從種子到種子全壽命周期的培養，還觀(guān)察到了水稻的“吐水”現象，這一現象讓我嘆為觀(guān)止，感到不可思議！
每次的“天宮課堂”都讓我受益匪淺，從中感受到太空的`魔力、科學(xué)的魅力。少年強則國強，讓我們懷惴一顆熱愛(ài)科學(xué)的心好好學(xué)習，一起去探索不可預知的未來(lái)。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 5
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，這是中國航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗艙內進(jìn)行授課。
他們向我們展示了在太空中的生活方式以及工作和研究。演示了微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目的介紹。
同時(shí)他們給我們講了實(shí)驗原理，讓我印象最深刻的就是水球變懶實(shí)驗，神舟十四號乘組航天員劉洋提前做好了一個(gè)水球，這是為了探索微重力環(huán)境下水球的振動(dòng)會(huì )有哪些有趣的現象，她先用注射器噴出空氣快速的沖擊它，水球的振動(dòng)挺劇烈，隨后她反問(wèn)了一句如何可以減小這種振動(dòng)呢，于是她就往水球中塞了一個(gè)空心鋼球，雖然鋼球穿進(jìn)了水球，但是水球仿佛有黏性一樣把鋼球又給拉回來(lái)了，鋼球已經(jīng)放置好，再以同樣的力度來(lái)沖擊它，振動(dòng)確實(shí)變小了，水球好像變“懶”了一樣。這個(gè)實(shí)驗告訴了我小球的加入使流體的振動(dòng)發(fā)生了一定的'變化。
授課期間，航天員也通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂專(zhuān)家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認真解析。這讓我更加了解了這些實(shí)驗，其他的實(shí)驗也很有趣，讓我很有興趣去學(xué)習并了解這些有趣的物理和化學(xué)知識！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 6
伴隨著(zhù)我們激動(dòng)的心情，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時(shí)45分開(kāi)始，此次課堂繼續采取太空對話(huà)的方式進(jìn)行。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺將面向全球進(jìn)行現場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流(授課內容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”推出以來(lái)，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的'社會(huì )反響。在前期開(kāi)展的授課內容征集活動(dòng)中，社會(huì )各界特別是廣大青少年通過(guò)新聞媒體、“學(xué)習強國”平臺和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻策，不少好的創(chuàng )意設計脫穎而出，將在此次授課及后續活動(dòng)中陸續進(jìn)行展示。
觀(guān)看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的知識，也讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習。同時(shí)感受了中國的航天技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，中國的航天員也越來(lái)越優(yōu)秀，短短一節課，勾起了我對于航天知識的興趣，航天夢(mèng)的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險、勇于探索的精神在我們的學(xué)習生活中是不可缺少的。
探索永無(wú)止境，讓我們從現在開(kāi)始向著(zhù)目標不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛能，未來(lái)為祖國貢獻一份力。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 7
在20__年的12月9日下午15：40，“天宮課堂”第一課開(kāi)始啦。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富要在中國空間站進(jìn)行太空授課。這不僅代表著(zhù)中國的載人航天技術(shù)更先進(jìn)了，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域前進(jìn)了一步。
在“天宮課堂”中，三名航天員老師做了許多有趣的實(shí)驗，都讓我驚嘆不已，其中讓我印象最深的是浮力消失實(shí)驗。王亞平老師在空間站把乒乓球放入有水的杯子中，再用吸管朝乒乓球吹氣，接下來(lái)發(fā)生了神奇的一幕，乒乓球沉在水里不浮起來(lái)了。然而，在地面上的同學(xué)不論用什么方法，乒乓球還是浮在水面上。之后，王亞平老師講了，這是因為浮力是隨重力產(chǎn)生的，太空中沒(méi)有重力，浮力幾乎消失，所以乒乓球不能像在地面上一樣浮起來(lái)。
是啊，太空中一切是多么奇妙有趣，這樣還有誰(shuí)不能喜歡科學(xué)呢？正因如此，我國的科技也越來(lái)越發(fā)達。探月工程叫“嫦娥”，月球車(chē)叫“玉兔”，定位系統叫“北斗，”空間站叫“天宮”……人們把中國航天與中國的'傳說(shuō)和神話(huà)聯(lián)系在一起，使中國航天有了傳說(shuō)和現代的意蘊。古人所向往的，沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，現在已經(jīng)實(shí)現。我們作為祖國的未來(lái)，要熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，不能貪玩，要有夢(mèng)想，好好學(xué)習，長(cháng)大了創(chuàng )建更好的中國。
通過(guò)這次太空授課，我知道了航天科技不僅能壯國威，更關(guān)系我們家庭和生活的幸福，讓我們就像王亞平老師說(shuō)的，“飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”吧！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 8
今天下午，神舟十三號航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身“太空教師”，在中國空間站精彩開(kāi)講。這一堂課讓我收獲了許多太空的知識。
我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節是神奇的乒乓球。首先，王亞平老師將乒乓球放在水中，然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去，當她把手松開(kāi)后，乒乓球不但沒(méi)有浮起來(lái)，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球如果按進(jìn)水里，肯定會(huì )浮上來(lái)。只見(jiàn)王亞平老師又將裝著(zhù)乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但沒(méi)有灑出來(lái)，反而還飄在空中不停地打轉，真是太神奇了。
我記憶猶新的環(huán)節還有王亞平老師用水袋做水球。只見(jiàn)王亞平老師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬，變圓，變大，最后變成了水晶球。接著(zhù)，王老師往里面加了一點(diǎn)空氣，只見(jiàn)空氣把一個(gè)水晶球又分成了許多個(gè)小水晶球，就像變魔術(shù)一樣。王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立刻就變成了藍色的，特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見(jiàn)無(wú)數的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉。想不到水在太空中，會(huì )發(fā)生如此多的變化，王老師一番操作下來(lái)，看得我目瞪口呆。
這節天宮課堂讓我學(xué)到了許多太空的'知識，讓我明白了科技的力量。我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，讓我們祖國的科技越來(lái)越發(fā)達，讓更多的人都能去太空“旅游”。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 9
在2021年12月9日下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，航天員們通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語(yǔ)調，幽默的語(yǔ)言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì )神，通過(guò)觀(guān)看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，又通過(guò)一些實(shí)驗讓我們親眼見(jiàn)證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的.。
仰望太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來(lái)越多中國航天員的身影，正在抒寫(xiě)著(zhù)中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng)；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學(xué)生，現在要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)也要去太空探索奧秘。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 10
今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、_和葉光富給我們上了一節生動(dòng)有趣的物理課。
首先，_老師給我們展示了天和核心艙的主要結構，先后帶我們參觀(guān)了居住區、衛生區和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機、太空自行車(chē)、“企鵝服”等運動(dòng)裝置的.用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì )使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著(zhù)，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗環(huán)節了。三位老師演示了太空細胞學(xué)實(shí)驗、浮力實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗。_老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節別開(kāi)生面的“天宮課堂”結束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。
正如_老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當今的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 11
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限！”課堂雖已結束，可那些神奇的現象卻還是在我的腦海中揮之不去。
第一個(gè)吸引我的，便是那個(gè)小陀螺。它放在那里時(shí)，安靜的像鄉下的夜晚�？僧斔D起來(lái)時(shí)，又快又急，完全沒(méi)有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終于釋放出來(lái)，漂浮在空中。
然后便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運動(dòng)慣性抵消重力，而且水有較強的表面張力，所以可以。有人問(wèn)，那氣泡呢？因為水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠�，中間是空氣，氣泡周?chē)撬�。外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現出一個(gè)倒立的像，內圈相當于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
最令我震驚的便是轉身。在地球上可以輕松做到的動(dòng)作，在太空中竟有這么難！葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉身；然后便是同學(xué)們的`各種方法，都被現實(shí)駁回了。最后，葉老師終于揭秘了：如果向右轉的話(huà)，就要不停的用左手畫(huà)圓，如果向左轉的話(huà)，就要不停的用右手畫(huà)圓。
太空本身就充滿(mǎn)神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲！我們相信在未來(lái)，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬于中國的印記！飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限！
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 12
為了激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。2022年3月23日，小橋大街小學(xué)全體少先隊員在航天員的帶領(lǐng)下走進(jìn)太空課堂，感知宇宙的奧秘、掌握探索的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)習科學(xué)的興趣。
下午3點(diǎn)40分，“天宮課堂”正式開(kāi)始，本次授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式，三位宇航員變身“太空教師”，在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景。
隨后，“太空教師”們演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，少先隊員們凝神屏息，目不轉睛地觀(guān)看神舟十號乘組太空授課現場(chǎng)直播，積極的.思考。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。少先隊員們的目光緊盯著(zhù)屏幕，聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)“天宮課堂”直播。
此次觀(guān)看“天宮課堂”的活動(dòng)，體現了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，激發(fā)了小橋大街小學(xué)全體學(xué)生對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。也讓全體師生共同感受到偉大的祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的舉世矚目的成就，更加激發(fā)師生愛(ài)國愛(ài)黨、崇尚科學(xué)的理想信念。
美麗的中國紅點(diǎn)亮太空，航天夢(mèng)已經(jīng)成為中國夢(mèng)的驚鴻之筆。同學(xué)們定會(huì )將航天精神深植內心，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。努力成長(cháng)為有知識、有品德、有作為的人，時(shí)刻準備著(zhù)為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻力量。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 13
天空是蔚藍的，天空之外的宇宙是深邃的。宇宙無(wú)窮無(wú)盡，更是充滿(mǎn)了神秘與未知。為了在太空中進(jìn)行長(cháng)期研究，我們發(fā)射了屬于自己的太空站，也成為了唯一一個(gè)擁有獨立空間站的國家。今天，央視與空間站進(jìn)行同步通話(huà)，向全國直播，航天員們?yōu)槲覀冞M(jìn)行授課，講講他們在“天宮”的故事。
在太空，他們三人會(huì )進(jìn)行一些細胞的培養，并將數據記錄下來(lái)，分析細胞在太空條件下的生長(cháng)狀態(tài)。其中，聶叔叔還向我們展示了心肌細胞在光照條件下發(fā)出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動(dòng)。
在空間站里，可以看到一些凸出來(lái)的扶手，它們是幫助航天員們進(jìn)行移動(dòng)和轉身的。但在失重條件下，不借助任何外力進(jìn)行轉身并不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉動(dòng)，那會(huì )發(fā)現上身與下身總是在相反的方向運動(dòng)，這是因為角動(dòng)量守恒，所以，在太空轉身時(shí)，他們會(huì )用胳膊畫(huà)圈，以達到移動(dòng)的效果。
在太空中，水也變得神奇起來(lái)。表面張力似乎被無(wú)限放大，可以很容易地構造出一個(gè)大水球。在微重力條件下，這個(gè)水球不但不會(huì )破裂，反而還會(huì )呈現出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個(gè)大空泡，那么一段觀(guān)察另一端時(shí)，就會(huì )出現一正一反兩個(gè)像，看起來(lái)極為神奇。
在評論區中，很多人都發(fā)表了自己的'感嘆，認為中國真偉大!是啊，偉大的時(shí)代有偉大的一代，我們就是中國的未來(lái)!所以，現在的我們應當好好學(xué)習知識，為了未來(lái)祖國的繁榮富強做準備。
天宮之奇，奇幻無(wú)窮。我們的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 14
今天下午，正值網(wǎng)課之時(shí)。下午三點(diǎn)四十，身在地球軌道的三位航天員開(kāi)展了“天宮課堂”。坐在家中的我們，也觀(guān)看了這樣一場(chǎng)直播。
開(kāi)播之時(shí)，我們首先了解到了航天員們在太空站的日常生活。在這一部分中，使我驚訝而又感動(dòng)的是，在太空中會(huì )引發(fā)骨胳，肌肉等器官一系列的危害。而面對風(fēng)險，三位航天員仍是談笑風(fēng)生。
隨后，航天員們?yōu)槲覀冄菔玖藥讉�(gè)實(shí)驗。主要圍繞水在太空中浮力與張力的變化，展示了一些物理現象。沉底的兵乓球，懸浮水球中的雙面鏡，無(wú)一不為宇宙蒙上一層詭秘。
直播結束，我深有所感。其一與其二，與同學(xué)們的.不盡相同。首先，三位航天員冒著(zhù)發(fā)射失敗而箭毀人亡的風(fēng)險飛向地球軌道。在空間站中忍受危害，日以繼日作科學(xué)研究。其次，我想到的是祖國的強大。中國是為數不多可以進(jìn)入太空的國家。若不是國富民強，我們何談?dòng)刑鞂m課堂，更何談上課！
最終，連系我本身，感觸最深的是一句“人類(lèi)終要飛向宇宙”。這個(gè)問(wèn)題我早已思考過(guò)。畢竟“一切都會(huì )逝去”。人類(lèi)終有一天要離開(kāi)。而這也是我為之奮斗的。我的目標，便是實(shí)現恒星際航行。使科幻成為現實(shí)。這是我第一次聽(tīng)到在面對未來(lái)這個(gè)嚴肅的問(wèn)題上聽(tīng)到與我相同的答案�；鸺K會(huì )變?yōu)轱w船。工質(zhì)終會(huì )變?yōu)闊o(wú)工質(zhì)，第一字宙速度終會(huì )變?yōu)榍��？此瓶苹玫恼f(shuō)法，將由我們實(shí)現。而這，便是我觀(guān)看直播后感觸最深的。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 15
北京時(shí)間2021年10月16日，這是一個(gè)永載史冊的時(shí)間，搭載神舟十三號的載人飛船在酒泉衛星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功。
1970年4月24日，中國將“東方紅一號”衛星送入軌道，由此拉開(kāi)了中國航天的序幕。如今，“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天問(wèn)”……星辰大海中，中國“星”亮晶晶，中國已由航天大國開(kāi)始邁向航天強國，當然，我們曾經(jīng)艱難，曾經(jīng)受制于人，但有著(zhù)自力更生、艱苦奮斗精神的中國人民，邁向航天強國的.步伐無(wú)人可以阻擋，隨著(zhù)神舟十二號載人飛行任務(wù)的實(shí)施，在不久的將來(lái)，“中國空間站”將會(huì )在星辰大海中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標新征程開(kāi)啟之時(shí)。偉大中國夢(mèng)，是中華民族全方位崛起的夢(mèng)想，無(wú)疑，中國航天夢(mèng)成為重要的方面，也真正體現了中華民族的復興崛起。神舟十二號載人飛行任務(wù)是給百年黨慶獻上的一份厚禮，也將向世界宣告，中國航天新時(shí)代到來(lái)了，這是中華民族的驕傲，是14億中國人民的驕傲。
中國航天即將進(jìn)入新時(shí)代，讓我們仰望星空，為中國航天祝福，新時(shí)代新征程再出發(fā)，征途漫漫，努力奮斗，弘揚中國航天精神，把我們偉大的祖國建設得更富強。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 16
下午，老師給我們看了一個(gè)叫“天宮課堂”的直播，讓我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富，這三位航天員給我們帶來(lái)了神奇的實(shí)驗，為我們講解這些實(shí)驗和地球上有什么樣的區別。
在那兒，王亞平老師向我們講了太空自行車(chē)，她先把雙腳頂在天花板上，雙手放在腳踏板上這樣騎。我發(fā)現了太空的'自行車(chē)是用手來(lái)騎的，不僅不能走動(dòng)，還不能控制方向。而在地球上的自行車(chē)是用腳來(lái)騎的，不僅可以走動(dòng)，也可以控制方向。
說(shuō)完太空自行車(chē)，王亞平老師還講到了浮力。原來(lái)，在地球上把一個(gè)乒乓球放進(jìn)裝著(zhù)水的杯子里，它就會(huì )浮起來(lái)。而在太空中失重的情況下做這個(gè)，乒乓球只會(huì )停在水中。
他們還說(shuō)了在太空中行走和轉身，葉光富老師在太空中行走，只是走了不到一會(huì )兒，他就飄起來(lái)了。做轉動(dòng)實(shí)驗用了三個(gè)方法，不過(guò)只有最后用右手不停地轉動(dòng)才能成功。
航天員們還制作了一個(gè)水球，在水球里不斷地加入水，水球就會(huì )變得越來(lái)越圓大。還在里面又加了一個(gè)小一點(diǎn)的水球，對著(zhù)水球看王亞平老師，發(fā)現大水球映著(zhù)的王亞平老師是反過(guò)來(lái)的，小一點(diǎn)的水球里的王亞平老師是正著(zhù)的，真是神奇。亞平老師還在水球里加了藍色的顏料，結果整個(gè)水球都變成藍色的了。再拿一個(gè)奇特的壓片放進(jìn)水球里，水球里就出現了一些小小的淺藍色的水泡。
這次的課我們上得十分開(kāi)心，我長(cháng)大也要像這三位航天員老師們一樣，為祖國做出貢獻。
觀(guān)看天宮課堂觀(guān)后感500字 17
在學(xué)校里，老師給我們播放了《天宮課堂》，其中令我印象最深刻的是做水膜和水球里注入小球的實(shí)驗。
只見(jiàn)宇航員拿一個(gè)像我們吹泡泡的工具，把它伸進(jìn)再生水的袋子里—“哇！”竟然真的變成了一層薄薄的'膜！這讓我非常驚訝，然后，王亞平阿姨往薄水膜里注水，讓它變成一個(gè)厚水膜。只見(jiàn)王亞平阿姨打開(kāi)再生水的蓋子，手捏住袋子，水滴也往里面“游”啦，游啊游，水膜現在就像一個(gè)放大鏡似的，印出了它后面的東西。接著(zhù)，王亞平阿姨在水膜里放入在地球上和她的女兒一起做的紙花。這時(shí)候我在心里直嘀咕：“這朵花會(huì )怎么樣呢？”結果紙花一邊旋轉一邊綻放自己的花瓣�！巴�！好漂亮呀！”看來(lái)在太空里也有花在綻放呀！
“咦？王亞平阿姨這是在干什么呀？“原來(lái)阿姨一直往水膜里注水，讓它看上去像一個(gè)大水球似的�，F在水球已經(jīng)變得很圓、很大、很漂亮了。王業(yè)平阿姨把臉湊上去，水球像凸透鏡一樣。接著(zhù)葉光富老師用針管去抽取水球里一串可愛(ài)的小氣泡，然后又往里面注入一個(gè)小水球。王亞平阿姨坐在水球后，大水球里竟然出現了一個(gè)相反的老師！而小水球里則和大水球正好相反，是一個(gè)正的老師！“這是什么原理呢？”我簡(jiǎn)直太好奇了！
看完這個(gè)直播，我相信太空外還有許多奧秘來(lái)等我們來(lái)發(fā)現、探索
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