【熱門(mén)】海上鋼琴師觀(guān)后感
認真品味一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的海上鋼琴師觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海上鋼琴師觀(guān)后感1
近來(lái)天氣寒冷，下班晚上回到家閑時(shí)就宅在床上看電影，IPAD被我看得一天一充電，看過(guò)的多部電影中，唯有《海上鋼琴師》讓我久久不能忘懷：是憂(yōu)郁、單純的1900個(gè)人非凡的鋼琴天賦？是為了堅守精神家園而舍棄愛(ài)情的勇氣？……或許都是，或許都不是。
該片以回憶和現實(shí)交叉的敘述方式講述了一位被命名為1900的鋼琴天才，在一艘遠洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲，將觀(guān)眾帶入1900心靈深處，影片采取最極端的浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè )，讓我這個(gè)樂(lè )盲的人都感到繞梁三日，非常好聽(tīng)。
1900年，在一艘豪華游輪的頭等艙里一個(gè)被遺棄的男嬰，被一個(gè)手水收養，由于不知道他的爸爸和媽媽叫什么，所以按年代給他取名叫1900，隨著(zhù)小1900在船上一天天的長(cháng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。長(cháng)大后，在船上的樂(lè )隊當鋼琴手，他把這艘弗吉尼亞號船當作唯一的家，他也不想從這個(gè)船上走下去，來(lái)到船所�？康姆比A都市。他身邊有個(gè)朋友吹小號的，叫麥可斯，多次勸他，“你鋼琴彈得這么好，應該到外面的花花世界，到陸地上去�！倍�1900堅持自己的看法，不下去，甚至為此錯了自己一生中唯一的一段愛(ài)情，他不肯下船。
后來(lái)隔了多年以后，麥可斯早已經(jīng)從船上離開(kāi)了，他得到一個(gè)消息，說(shuō)這個(gè)叫弗吉尼亞號的游船要被炸掉，他才想起了1900是不是還沒(méi)有下船，他回到這個(gè)船上，放起當年1900彈奏的曲子，這個(gè)1900真的從一個(gè)角落里出來(lái)了，和他見(jiàn)面了，他說(shuō)，“我生在這條船上，死也要在這條船上，我不下去�！焙髞�(lái)麥可斯很無(wú)奈地離開(kāi)這條船，遠遠的看著(zhù)1900和這條弗吉尼亞號船被炸的粉碎，沉入大海。
海上鋼琴師觀(guān)后感2
似水流年，總是無(wú)法挽留那些蒼白又靜美的片段，被光陰掩埋的故事，想用心去珍藏，便偶感瞬間記載下的文字。希望這字里行間留下的蛛絲馬跡，能讓時(shí)間回復，穿過(guò)歲月的斷層，回到過(guò)去——曾經(jīng)感動(dòng)心靈的瞬間。
《海上鋼琴師》改編自意大利小說(shuō)名家Aless Baricco的獨白劇。
不明身份的孩子，黑人水手的純良，深夜琴聲的美妙，以及游客們的癡迷，似乎一切的一切的劇情，隨著(zhù)緘默的大海在潮起潮落的間隙，都充滿(mǎn)的暖色調的悲哀。在海上所發(fā)生的一切，用極端浪漫主義手法講述了主角1900傳奇的一生。而主角1900本身有股很特殊的靜態(tài)美，好似獨立于喧囂之外的透明體，充滿(mǎn)才華，有顆脆弱又敏感的心，卻怕被人發(fā)現。這樣的一個(gè)男子，在彈鋼琴時(shí)的畫(huà)面，竟是如此的賞心悅目：氣質(zhì)優(yōu)雅，目光飛揚，雙手如蝶，曼妙飛舞。
這樣的男子，會(huì )令人眩暈，接著(zhù)，便沉醉于他的音樂(lè )中。
影片中鋼琴是極佳的音樂(lè )背景鋪墊，在《海上鋼琴師》的劇情中更顯現張力。
音樂(lè )在節奏的調節、力度的控制、聲部的均衡、音色的運用，都達到了極佳的水平。
劇情中，音樂(lè )動(dòng)靜分明，張馳有致，演奏技巧令人嘆為觀(guān)止，慢奏時(shí)，弱音通透得溫馨靜雅，顫音細密得絲絲入扣，細節纖毫無(wú)遺，快奏時(shí)，韻律綺麗，節奏鮮明，跳躍感極為活潑，彈跳感觸手可及。
翻過(guò)樂(lè )章的華服，細細的品味這個(gè)男子，干凈，純粹。
他一生看盡海上潮起潮落，透明的寂寞，隱隱的憂(yōu)郁，孤獨的浪漫。他可以掌控鋼琴上黑白的琴鍵，卻無(wú)法掌控城市里交錯的街道。他疏離人世，帶著(zhù)對音樂(lè )深深的眷戀與純凈得近乎蒼白的浪漫，活在與世隔絕的輪船里，滄桑孤獨。
他說(shuō)，陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，所以虛度了許多光陰。
1900一個(gè)人在船上空彈著(zhù)鋼琴。
他說(shuō)，希望天堂也有鋼琴。
然后，那個(gè)鮮活的、用音樂(lè )筑起的生命坍塌了。
最后，古樸的街道，定格了這段故事的結束。
海上鋼琴師觀(guān)后感3
他唯一的一張膠片唱曲是因為一個(gè)在他窗口留下影子的女生而存在，他的所有靈感都來(lái)自于人類(lèi)，他不會(huì )讓他的音樂(lè )離他而去，本來(lái)想送給那個(gè)女生，但是最終沒(méi)有成功，然后他把膠片掰壞……最終，他下定決心為那女孩子下船的時(shí)候，看到陸地上高聳的建筑時(shí)，斷然斷了上岸的念頭，從此不再想著(zhù)下船，當然并不是高聳的建筑讓他怯步，而是城市街道的無(wú)盡頭，不知什么是城市的盡頭，他害怕他所看不到的盡頭。
有人說(shuō)，1900他看透了人生百態(tài)，為什么就看不透自己的人生，我是覺(jué)得他已經(jīng)看透了一切，只不過(guò)他沒(méi)有留戀并為之存在而已。
最后的結局是他死于那艘船上……
我并不因此而遺憾或傷心。我了解1900孩子般的純潔和簡(jiǎn)單。完美的愛(ài)情就像純粹的自由，永遠只存在于想象。只是如你我這般平凡的人找不到像1900那樣寄托他想象的載體，找不到可以讓自己的夢(mèng)想和靈魂如此安然而自由地棲息的港灣，于是無(wú)法永遠守護著(zhù)夢(mèng)想中的那座空中花園，于是不得不在紅塵俗世中為各種各樣的負累所牽絆。想到1900的灑脫和自由，想到他的看似放棄一切，其實(shí)卻在心中全部擁有，想到他的看似無(wú)根其實(shí)那么充實(shí)而豐富的生命，真覺(jué)得那是我們永遠無(wú)法企及的幸福。
1900的經(jīng)歷離我們的確遙不可及，而他所追求的東西，其實(shí)每個(gè)人都可以得到。那是一種平靜，一種自由，一種安寧。自由和快樂(lè )，也可以不來(lái)自于與世隔絕的環(huán)境，而來(lái)自于我們的內心。而這在花花世界中源自?xún)刃牡膶庫o，才會(huì )真正成為無(wú)法逃開(kāi)現實(shí)的我們生命最大的動(dòng)力，成為我們精神最溫暖的家園，成為我們心靈最安全的棲身之處。所以如果我們愿意，如果我們努力，我們也可以成為1900，用我們內心的安寧，用我們內心的快樂(lè )，用我們內心的從容，play our love，play our hope，and play our whole life!
海上鋼琴師觀(guān)后感4
在眾多影評中覓得這么一句話(huà)：凡人只能望其項背而興嘆，過(guò)后走向萬(wàn)家燈火，各自喧鬧。
在影片帶來(lái)強烈視覺(jué)沖擊與心靈震撼之后讀到這句話(huà)，心底驀地一暖。
眼前回放著(zhù)一幅畫(huà)面。當船頭人高喊America時(shí)，原本徜徉于音樂(lè )的人群蜂擁而出，只余1900（主人公名）一人留于室內，伴著(zhù)他的鋼琴。
對比如此，暗自心酸。
如此人物，縱有經(jīng)天緯地之才，也只是可遠觀(guān)而不可褻玩的荷花一擎。他注定是孤獨的。他的所有的音樂(lè )才能，凝成一顆無(wú)法觸碰的含淚明珠，化為不可攬懷的清冷月光。音樂(lè )奏響時(shí)，眾人為他燃起的燈火，僅是過(guò)眼煙云。
萬(wàn)家燈火捧出一世輝煌，與他無(wú)關(guān)。
人都是趨向利己性的，那些不為他駐足流連，趕著(zhù)追逐自家燈火的人，我們無(wú)法歸咎于他們。他們只是甘于平庸，只是將海上鋼琴師這樣的境遇視為日常，無(wú)法體察其中的詩(shī)意與遠方。
常人只是驚羨于煙花綻放時(shí)的奪目，卻少有人為落幕時(shí)悄然的'灰埃感慨。
城市格子間里講述著(zhù)的庸常繁瑣，兀自生動(dòng)與凋謝。
許許多多執拗的天才，以常人難以理解的追尋，以遠離萬(wàn)家燈火為代價(jià)，去裝飾自己的精神家園。而對此種人而言，把酒言歡者難尋，棋逢對手者難逢，高山流水的知音比萬(wàn)家贊譽(yù)更為珍貴。
他一生未曾離海，以身殉船。陸地上的人浪費太多時(shí)間在為什么上，冬天害怕夏天的遲來(lái)，夏天擔心冬天將至，永遠在追尋著(zhù)哪里永遠是夏天。凝望萬(wàn)家燈火，他看到的只有茫然。
他說(shuō)：我不會(huì )讓我的音樂(lè )離我而去。
他說(shuō)：我已經(jīng)和這個(gè)世界擦身而過(guò)了。
他曾受陸地上所謂大師的挑戰，第三曲慷慨昂揚，熱汗淋漓�，F在想來(lái)，那是他在彈奏自己生命的華章。
海上鋼琴師觀(guān)后感5
看完之后，我稍作百度想看一下別人對這個(gè)電影的評價(jià)，又怕被引導了思維而得不出自己的想法，所有我先停止了。
可是我有些并不十分理解。
1900，是對世界陌生感的恐懼，而不愿意踏上陸地，無(wú)盡的世界沒(méi)有盡頭，琴鍵太多所以他不知道如何去演繹音樂(lè )？
他在對馬克斯闡述他在看懂了陸地之后，又回到了郵輪上，他是開(kāi)心的，這是看破看透，對吧。
其實(shí)我也不甚懂得，魚(yú)般的7秒記憶，總是讓我難以回播記住整個(gè)過(guò)程，但是想記錄這種感覺(jué)。
那種眼神，看到女孩，似情竇初開(kāi)的眼神。夜里下到船艙，找尋著(zhù)并親吻了女孩，這是一見(jiàn)鐘情嗎？那份沒(méi)送出的樂(lè )盤(pán)，是他對觸摸不到而又渴望愛(ài)的體現，這么形容對吧？可是這種愛(ài)，為什么又不能讓他真的步下郵輪。
他只學(xué)會(huì )了在那片空間大小的環(huán)境下演繹他的人生，甚至隨著(zhù)郵輪炸毀而結束自己的一生，為什么不能?chē)L試去改變呢？
馬克斯跟我一樣，但是他最后是理解了1900嗎？他哭了，而且也離開(kāi)了郵輪，也覺(jué)得自己很沒(méi)用。
有些疑惑，又似能理解1900一樣，無(wú)盡的盡頭，在清楚了解的情況下，這算是退縮的行為吧。
為什么不能去嘗試一下呢？共同奔赴毀滅卻留下了自己內心最原始的追求�？赐炅�，有些感慨文字的力量，也很佩服別人駕馭文字的能力，以及對“思考”所做的反饋。而我還需要在點(diǎn)滴中慢慢積累，才能有一天可以自由隨意地把看過(guò)的感悟描述出來(lái)。
寫(xiě)完這個(gè)，內心的恐慌感，空虛，還是沒(méi)能散去。借著(zhù)看電影消磨時(shí)間，也借著(zhù)記錄觀(guān)影感覺(jué)來(lái)鍛煉文字能力，也消除內心一直惦念著(zhù)的東西。
順道的，不明白為什么，不能更好地處理自己的情緒，可能就恰恰是需要1900對內心真實(shí)地追崇吧。
海上鋼琴師觀(guān)后感6
本片《海上鋼琴師》，顧名思義，有大海。所有一切發(fā)生在大海上。大海是藍藍的，是一種冷色調，給人有一種憂(yōu)郁，冷靜，孤獨。這也是鋼琴師1900給人們的感覺(jué)，把快樂(lè )帶給別人把憂(yōu)傷帶給自己。給我帶來(lái)比較遺憾是他在錄制唱片的時(shí)候偶然看到并且愛(ài)上的那位女孩（是那位手風(fēng)琴匠的女兒），對愛(ài)情的憧憬使他曾經(jīng)“下定決心”要離開(kāi)船去開(kāi)始新的生活，甚至他想那張唱片送給她（唱片最終沒(méi)有送出去，所以被他親手毀掉），這或許也算是他唯一一次愛(ài)情來(lái)得那么突然，但卻是無(wú)可能的結局。最后他同這艘船一樣爆炸中消失在他出生的地方——大海中。1900的一生在我們看來(lái)是悲劇而又短暫的。似乎一切都那么憂(yōu)傷和憂(yōu)郁。但是同看全文除了開(kāi)頭和結尾，給我都是一種暖色調的，亮麗的船上舞會(huì )，一切似乎都在熱鬧中進(jìn)行。1900盡管是悲劇的，沒(méi)有父母，而養育他的丹尼父親又在他小時(shí)候不幸遇難，唯一美好回憶估計就是他的好朋友MAX和他那段不完美的朦朦朧朧的愛(ài)情。
當然本片的音樂(lè )也是獨樹(shù)一幟，一部好的影片離不開(kāi)好的音樂(lè )和好的鏡頭剪切和轉換�！逗Ｉ箱撉賻煛范嘟嵌�，有的地方近乎于整個(gè)屏幕都是一個(gè)部位（Jelly Roll Morton輕蔑的微笑卻露出自己嘴里那兩顆門(mén)牙之間巨大的縫隙，其中一顆上面還有一小塊鉑金來(lái)補齊牙齒）都有深深的。而1900去偷偷親吻那個(gè)姑娘時(shí)，鏡頭是偷偷跟著(zhù)1900，而后又在他前面、側面。鏡頭轉換也用的十分合理�？偨Y來(lái)說(shuō)，這是一部充滿(mǎn)深思，不缺乏哲理和幽默，具有浪漫主義的電影。
海上鋼琴師觀(guān)后感7
之前看過(guò)這部片子，但是當時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了一些思考的。整部片子都是在托尼講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。
隱隱地感覺(jué)到影片傳達出主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。
整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng )始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。
1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶(hù)看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè )之中，刻錄成長(cháng)篇并想找機會(huì )送給她。對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì )選擇自己擅長(cháng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達自己對對方的愛(ài)慕。他一遍一遍對著(zhù)鏡子練習送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著(zhù)羞怯的談吐，都被對方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。
讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。
這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì )沒(méi)有戶(hù)口的出現在底層社會(huì )中，也會(huì )出現在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì )消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著(zhù)自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠不會(huì )完蛋�！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。
海上鋼琴師觀(guān)后感8
用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。
不斷地回放，不斷地思索。
在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結構、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。
1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨？是決絕？是堅守？……文學(xué)作品鼓勵“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng )造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對作品進(jìn)行解構與再創(chuàng )造�；蛘�，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。
我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè )和心與自己對話(huà)。喜歡他說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè )是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè )，我喜歡�？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè )？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(cháng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(cháng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè )章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數，原諒我，朋友，我不能下船�！�
海上鋼琴師觀(guān)后感9
電影結束后，黑白字幕慢慢閃現，我卻不忍關(guān)閉視頻窗口�？蓱z兮兮的號角聲，聲音劃破心田，悠揚，卻沉重地壓在胸口。心里的難過(guò)就像濃茶，久久不散。我拒絕失去這份珍貴的悲傷，把時(shí)間條拉回到他在虛空中玩耍的那一刻。
他被遺棄在一艘船上，由一名鍋爐工人撫養。他叫丹尼布德曼TD萊蒙1900。他是一個(gè)天生的天才鋼琴家。在船的舞廳里，他在暴風(fēng)雨中與鋼琴共舞。他在音樂(lè )會(huì )上用音樂(lè )描繪人心。他是鋼琴的靈魂。但是，他被船上的環(huán)境所束縛，雖然世界從他身邊經(jīng)過(guò)，他卻不敢進(jìn)入這個(gè)世界。
他從未離開(kāi)過(guò)他生活過(guò)的弗吉尼亞。他也愛(ài)過(guò)那個(gè)平凡卻風(fēng)塵仆仆的女孩，卻因為自卑和懦弱而錯過(guò)了；他也想下船去找她，但他看著(zhù)舷梯上無(wú)邊無(wú)際的世界，猶豫著(zhù)要不要回去；他也有一個(gè)真正走進(jìn)他內心的朋友，卻拒絕和他下船，選擇了死亡。
正如他所說(shuō)：世界是一架有百萬(wàn)個(gè)琴鍵的鋼琴，這是上帝創(chuàng )作的鋼琴。光是街道就有幾千條。你如何選擇其中一個(gè)？如何選擇一個(gè)女人，一棟房子，一片土地，一段人生？我不知道該怎么辦，只能選擇一種死法。于是，戰爭結束后，他留在了船上，在無(wú)聲的表演中，他的世界和老弱病殘的船一起爆炸了。
在鋼琴中，鍵是開(kāi)始和結束。幸福是他心中的距離，人生的夢(mèng)想永遠存在，但他卻畏縮至死。究其原因，是他缺乏尊嚴和對抗命運的信心，讓他習慣了孤獨，而他的不作為，讓他的快樂(lè )成為一場(chǎng)永遠存在于他心中的悲劇。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想到了距離和自己。像1900年一樣，我默默問(wèn)自己：你活著(zhù)是為了什么？但是我的心還沒(méi)有告訴我答案。雖然我和其他人一樣努力學(xué)習，努力工作，我是不是單純的為了活著(zhù)而活著(zhù)，但我的內心卻沒(méi)有這樣自由而詩(shī)意的距離？或者說(shuō)，雖然心里有這樣的距離，但是因為理想和懶惰的矛盾而猶豫。
海上鋼琴師觀(guān)后感10
之前看過(guò)這部片子，但是當時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了些思考的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。
隱隱地感覺(jué)到影片傳達出的主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。
整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng )始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。
1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶(hù)看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè )之中，刻錄成長(cháng)篇并想找機會(huì )送給她。對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì )選擇自己擅長(cháng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達自己對對方的愛(ài)慕。他一遍一遍對著(zhù)鏡子練習送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著(zhù)羞怯的談吐，都被對方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。
讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。
這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì )沒(méi)有戶(hù)口的出現在底層社會(huì )中，也會(huì )出現在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì )消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著(zhù)自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠不會(huì )完蛋�！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。
海上鋼琴師觀(guān)后感11
《海上鋼琴師》它沒(méi)有恢弘磅礴的氣勢，沒(méi)有曲折迷離的情節，沒(méi)有撕心裂肺的吶喊，但它卻是一部關(guān)于內心深處最微妙弦動(dòng)的靈歌。
影片的主人公1900說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：“城市那么大，看不到盡頭。在哪里？我能看到嗎？就連街道都已經(jīng)數不清了，找一個(gè)女人，蓋一間房子，買(mǎi)一塊土地，開(kāi)辟一道風(fēng)景，然后一起走向死路。太多的選擇，太復雜的判斷，難道你不怕精神崩潰嗎？陸地，太大了，他像一艘大船，一個(gè)女人，一條長(cháng)長(cháng)的航線(xiàn)，我寧可舍棄自己的生命，也不愿意在一個(gè)找不到盡頭的世界生活，反正，這個(gè)世界現在也沒(méi)有人知道我。我之所以走到一半停下來(lái)，不是因為我所能見(jiàn)，而是我所不能見(jiàn)�！�
很多觀(guān)片人認為1900是命運悲劇與性格悲劇交織的受害者，他接受了自我毀滅的結局，從而也就沒(méi)有以嚴肅的態(tài)度來(lái)對待人生，反而從中產(chǎn)生了荒誕感、孤獨感、恐懼感和絕望感，缺乏了與命運抗爭的尊嚴和信心。這種觀(guān)點(diǎn)我不予否認，但我卻不贊同。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“這個(gè)世界唯一一成不變的就是它不停的在改變�！蔽覀兊氖澜鐣r(shí)刻在改變，科技、文化正飛速發(fā)展，我們的步伐也在喧囂浮躁中驅馳，漸漸地我們的靈魂跟不上腳步，只是一身肉體匆匆來(lái)往。在這個(gè)大多數人都瘋狂追逐“錢(qián)和權”的時(shí)代，親情、友情、愛(ài)情漸漸變了質(zhì)，甚至對某件物品、事物的喜歡，也是基于某些目的。而1900他就像一個(gè)孩子，一張白紙，它執著(zhù)而單純的喜愛(ài)著(zhù)鋼琴，美妙的旋律只取悅自己或是獻給心愛(ài)的人，他知道他能擁有什么，不去渴望那些不能，或者根本沒(méi)有必要擁有的東西；它知道它不了解什么，也不去讓自己陷入無(wú)盡的迷惘。若是他走下船，他或許可以在陸地收獲名利，卻只能以遺失本真來(lái)作為代價(jià)。
最終，他選擇與巨輪一同消失在天際，不是懦弱，而是遵從自己罷了，因為生命的最后一刻，他是如此平靜。1900，一位駐守在我心中的美麗。
海上鋼琴師觀(guān)后感12
藝術(shù)是有生命的，這句話(huà)在《海上鋼琴師》這部電影中被表現得淋漓盡致。
《海上鋼琴師》是意大利著(zhù)名導演朱塞佩·托納托雷的“三部曲”之一。講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠洋客輪上的傳奇一生。電影是由1994年的劇場(chǎng)文本《1900：獨白》所改編而成。
這部電影里，音樂(lè )的運用很能夠打動(dòng)觀(guān)眾，給人留下最深刻印象的還是那個(gè)帶有悲劇和傳奇色彩的1900。
在劇中，最讓我感動(dòng)的地方就是1900在踏上木板準備下船，但是最終還是回到了他一生生活的地方-郵輪弗吉尼亞號。在這艘船上，密集著(zhù)形形色色的人，唯獨有一個(gè)人，他對大海，有著(zhù)始終如一的鐘情。對名利，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)心。對音樂(lè )，他是在用自己的生命在演奏。他說(shuō)“拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始，也有終。有88個(gè)鍵錯不了，并不是無(wú)限的，但音樂(lè )是無(wú)限的，在鍵盤(pán)上，奏出無(wú)限的音樂(lè )。我喜歡，我應付得來(lái)。走過(guò)跳板，前面有無(wú)數的鍵盤(pán)。事實(shí)如此，無(wú)窮無(wú)盡，鍵盤(pán)無(wú)限大。無(wú)限大的鍵盤(pán)，怎么奏得出音樂(lè )？那是上帝的鋼琴，我彈奏不來(lái)�！彼f(shuō)：“只是街道，已經(jīng)好幾千條。上了岸，何去何從？愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買(mǎi)一塊地，望一個(gè)景，走一條死路。太多選擇，我無(wú)所適從。漫無(wú)止鏡，茫茫無(wú)際，思前想后，那樣的日子怎么過(guò)？”有時(shí)候，我們在塵世中感到痛苦，并不是因為我們得不到某些東西而痛苦，而是因為我們不知道該如何舍棄而痛苦。有太多的選擇，就會(huì )有很多的雜念，這些往往會(huì )讓我們忘記了我們最初想要的東西是什么。在1900的心中，他只愛(ài)大海，只愛(ài)雙手在琴鍵上飛舞。音樂(lè )和他是融合在一起的，在那艘船上，只要有音樂(lè )陪伴著(zhù)大海，他的靈魂就找到了棲息的地方。
1900用他的一生守護著(zhù)大海，熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。他最好地詮釋了自由來(lái)自?xún)刃�，真正的熱�?ài)是細水長(cháng)流的堅守，是堅如磐石的信念。
海上鋼琴師觀(guān)后感13
其實(shí)，一個(gè)月前我已經(jīng)把電影下載到電腦里了，一直沒(méi)機會(huì )看，所謂沒(méi)機會(huì )不是沒(méi)時(shí)間，因為看這種電影，必須一氣呵成地看完，還得心無(wú)雜念，心無(wú)旁騖。這邊廂滿(mǎn)腦子都是明天該買(mǎi)那只股票抄底，那邊廂還要跟著(zhù)偉大的鋼琴師在海上顛沛流離，如此的私心雜念絕對是對一部好電影的大不敬。所以等來(lái)等去，我決定今晚觀(guān)看，原因是今天我的股票跌停了。
文藝電影的片長(cháng)都不短，幾乎都在兩個(gè)小時(shí)以上，這讓我很受用，誰(shuí)叫我是文藝片的粉絲呢。
電影《海上鋼琴師》講的是一位叫1900的鋼琴師在海上生海上長(cháng)，最后死在海上的故事，當然這位鋼琴師不是大西洋底來(lái)的人，他生活在船上，生活在一艘類(lèi)似于泰坦尼克號的大船上。他彈鋼琴的才能是天生的，用天才鋼琴師甚至是偉大鋼琴家來(lái)形容他一點(diǎn)也不過(guò)分，因為他彈得太好了，所有懂行的和所有看熱鬧的都為之折服。然而，鋼琴師1900對大海的熱愛(ài)，準確地說(shuō)是對他一生也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的那艘船的癡迷，遠遠勝過(guò)其他的一切，當然也包括鋼琴。電影最后演的是，在那艘即將被銷(xiāo)毀的大船上，海上鋼琴師1900萬(wàn)般投入地，非常忘我地，上下?lián)u動(dòng)手指對著(zhù)空氣彈琴，看到這里我唏噓不已。
這真的是一部文藝的不能再文藝的電影了。
電影講的是一個(gè)人的宿命，至少我是這樣認為。當一個(gè)人的生命被一樣事物決定了的時(shí)候，這個(gè)人也許是幸福的，比如被自由、被愛(ài)情、被理想，如果被一艘船來(lái)決定，也許有些荒唐，可是很多人的生命中常常充滿(mǎn)這樣的荒唐。
生命被決定，在這部電影看來(lái)是美麗的。
也許，我無(wú)法評判劇中人的幸或不幸。不過(guò)，我倒寧愿看到電影這樣的結尾：海上鋼琴師1900跟隨著(zhù)他的鋼琴而去，而不是那艘船，至于最后的生與死，不在我關(guān)心的范疇之內。
海上鋼琴師觀(guān)后感14
影片全部的情節是在一艘弗吉尼亞號的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現，被取了個(gè)長(cháng)長(cháng)的名字，因為當時(shí)是新世紀的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過(guò)了他的一生，一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號。
八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè )，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內心世界一樣，根本不存在什么規則，標準之類(lèi)的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂(lè )，他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè )。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著(zhù)的人們的表情，他用自己獨有的內心世界感知一切，他以音樂(lè )的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂(lè )曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃，但終究沒(méi)有與這些相融。因為他的音樂(lè )他的生命是在船上，在大海上。
三十多年來(lái)，他以自己的方式感知和傳遞著(zhù)他內心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的向往。當時(shí)無(wú)論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現的美國自由女神，和1900的音樂(lè )也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜�，他們往往有�?zhù)特別的人格魅力，他們在用最原始最本初的內心書(shū)寫(xiě)者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰爭也好，誘惑也罷，似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
海上鋼琴師觀(guān)后感15
記得有人說(shuō)，這是一個(gè)悲劇。而我卻以為，沒(méi)有比這更好的結局了。
如果1900下了船，不外乎兩種結局。一是徹底地被這個(gè)骯臟的世界同化；二是迷失了摯愛(ài)的方面、郁郁而終。而無(wú)論是哪一種，遠沒(méi)有死去幸福。
惟有海洋這般廣大的胸懷方可容得下他驚世絕艷的才華。即使陸地上有大把大把的金錢(qián)，有形形色色的美人，有燈紅酒綠的生活，1900卻不屬于那里。不屬于一個(gè)地方的人硬是待在那里，這才是個(gè)悲劇。很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，沒(méi)有人可以說(shuō)水里和地上哪個(gè)更好，魚(yú)屬于水，人屬于地，只是適合不適合的問(wèn)題。
與MAX道別的時(shí)候，1900說(shuō)：“原諒我，我的朋友，我不下船了”，不是不想下，而是他不知下了船該如何活下去。記得他決定下船的那一幕：1900在舷梯上站了很久，最后把帽子扔進(jìn)大海，人卻很堅定地走回了船。他不是沒(méi)嘗試過(guò)，終不能戰勝他的內心，只因那里太純凈。他說(shuō)他看到無(wú)數條街道，卻不知道路該往哪里走。
我看到這里，應無(wú)人再指責他的懦弱了。所謂“不懦弱”的人們會(huì )在這個(gè)骯臟的世界上很圓滑地活著(zhù)，他們或是有錢(qián)，或是有權，或是兩者兼而有之。然而他們終究無(wú)法純粹地活，因為愛(ài)而活。1900的“懦弱”令他保全了一顆完整而干凈的心，令他的音樂(lè )永遠流淌著(zhù)純凈的氣息。
影片的末尾，1900對MAX說(shuō)：“兩條右臂能彈出什么音樂(lè )，希望天堂有鋼琴�！蔽蚁�，1900終是不屬于人間，即使在這里，他獲得過(guò)無(wú)數掌聲。然而，他需要的不是這些。如果可以的話(huà)，他寧愿一個(gè)人，一架鋼琴，就這樣一直彈下去。
天使不應在人間。正如1900最終選擇與船一起炸毀，如此，海上會(huì )流傳著(zhù)這樣一個(gè)傳說(shuō)：曾經(jīng)有個(gè)天才的鋼琴師，他的音樂(lè )令所有人為之折服，他始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海，然而他的心卻已到達了世界的每個(gè)角落。
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