聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文
細細品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文1
家庭教育大部分的內容就是生活教育。孩子通過(guò)在生活中向父母學(xué)習為人處世的本領(lǐng)。所以，創(chuàng )設美好的家庭生活，給孩子做以身作則的好榜樣，才能幫助孩子獲得更好的發(fā)展。
在生活教育中，給孩子設立穩定的勞動(dòng)崗位很重要，這是鍛煉孩子的自理能力的好方法。當孩子明白自己的勞動(dòng)是有價(jià)值的，付出是有回報的，孩子會(huì )更樂(lè )衷于進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)，獲得更大的自我肯定。
事實(shí)上，沒(méi)有其他工作比日常生活教育對幼兒肢體、精神、心智以及道德的發(fā)展更為重要。因為孩子借由日常生活的活動(dòng)創(chuàng )造自己，致力于改善自己，使自己趨向于完美。日常生活教育對孩子的成長(cháng)真的起著(zhù)至關(guān)重要的作用，好的日常生活也能讓孩子變得更加優(yōu)秀。
聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文2
每次聽(tīng)公開(kāi)課，都有不一樣的收獲。這次公開(kāi)課的兩位專(zhuān)家說(shuō)的特別接地氣，作為新時(shí)代的父母，我們的教育理念、教育方式都應該與時(shí)俱進(jìn)。傳統的教育觀(guān)已經(jīng)不適用于現在的小朋友，媒體發(fā)展成熟的年代，他們接收各種信息都渠道都是多樣化的。作為父母，我們要帶著(zhù)理解的態(tài)度去和孩子們多溝通、多交流，去了解他們的內心想法。
同時(shí)，我們也要正視孩子自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不盲目比較。接受孩子的負面情緒，引導孩子正確的情緒發(fā)泄。
最后，作為父母，我們也要管理自己的情緒管理，和孩子一起改變成長(cháng)。因為家庭教育育人遠比育人才更重要。懂得學(xué)會(huì )尊重別人，自然會(huì )收到他人尊重。
聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文3
父母要讀懂孩子“怪異”行為背后真實(shí)的'愿望，在親子交往中，一個(gè)重要的原則是“遇事善為先”�？戳私逃_(kāi)課第二期，我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
在孩子出現了與往常大不相同的行為時(shí)，家長(cháng)應該及時(shí)對其進(jìn)行耐心詢(xún)問(wèn)，而不是急于追究，要發(fā)現孩子內心的善意。孩子有屬于自己的情感世界，他們有時(shí)候看似過(guò)激或令人生氣的行為可能只是為了求得家長(cháng)和老師的關(guān)心和注意。家長(cháng)要靜下心來(lái)，了解孩子的真實(shí)意圖，理解孩子們這些行為背后的實(shí)際需求和善意舉動(dòng)。
作為家長(cháng)，我們應該更多關(guān)注孩子的心里，走進(jìn)孩子的世界，讓孩子們在呵護關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)！
聽(tīng)了家校共育協(xié)同育人的課觀(guān)后感范文4
對于孩子的情緒表達，如何正確解決孩子的種種情況，今天聽(tīng)過(guò)兩位老師的解答之后，我終于知道問(wèn)題的關(guān)鍵在哪了，問(wèn)題真的在我這個(gè)家長(cháng)身上，我沒(méi)有在孩子向我表達情緒和意愿的時(shí)候，耐心地去了解孩子情緒背后的故事，導致孩子經(jīng)常用負面情緒表達她們的想法，希望獲得我的關(guān)注和理解。
家長(cháng)不該用孩子的情緒去對待孩子！作為家長(cháng)，經(jīng)常被孩子氣的情緒瞬間暴怒，這種情緒也影響了孩子，讓孩子認為這才是正確的表達方式。我們作為家長(cháng)，和孩子相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )在情緒即將爆發(fā)的時(shí)候按下暫停鍵，給孩子和自己一個(gè)緩沖時(shí)間，把自己要沖出口的話(huà)語(yǔ)消化掉，換一種方式和情緒去和孩子溝通，才能得到更好的結果。
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