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觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感

時(shí)間:2022-06-28 10:42:27 觀(guān)后感 我要投稿

觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感(通用21篇)

  在看完一部作品以后,你有什么總結呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感(通用21篇)

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇1

  這個(gè)假期,老師布置了一項特殊的作業(yè),就是與家長(cháng)一起收看《珍愛(ài)生命,預防溺水》視頻?赐旰,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜……。

  在防溺水視頻中,有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水,而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動(dòng),在無(wú)救護人員的海域游泳,出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳,其中一名女學(xué)生不慎遇險,在水中呼救,其他學(xué)生一起去救她,結果導致全部溺水身亡的事故……

  我的心靈被深深震動(dòng)了,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了,生命竟是如此的脆弱!這個(gè)事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時(shí),怎樣進(jìn)行自救和救護。

  看了這次防溺水視頻,我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預防溺水知識,而且提高了安全意識。同學(xué)們,讓我們預防溺水,珍愛(ài)生命吧!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇2

  柏克說(shuō)過(guò),生命在閃光中顯出燦爛,在平凡中顯出真實(shí)。是啊,生命多么寶貴,而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎,它讓許多人年紀輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛(ài)生命,預防溺水》這個(gè)電視節目,我有了很深的感觸。

  在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而,不做好準備,缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

  《珍愛(ài)生命,預防溺水》欄目中講到,游泳最好不要在江、河、湖、水庫里游泳,最好選擇在游泳館、水上樂(lè )園等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況,游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運動(dòng)。另外,我還學(xué)會(huì )了其他一些應急措施:如果遇人溺水,沒(méi)有把握不應該下水救人,可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

  讓我們做好防范措施,在安全健康的游泳館里盡情地游泳!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇3

  今天,我看了預防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%,知道了一些規則。

  1、在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下不要私自下水游泳。

  2、不要去不知水情,偏僻的地方游泳。

  3、不做準備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳。

  4、不要再無(wú)救護人員的海域游泳。

  我認為我們青少年不應該忽視那些規則,生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規則,就有可能失去寶貴的生命。所以,我們一定要重視它。珍愛(ài)生命,從自己做起。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂(lè )趣,必須先學(xué)會(huì )防范溺水意外!彪S著(zhù)暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì )把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對一個(gè)現實(shí),每到暑假,都會(huì )有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓。

  面對一個(gè)個(gè)教訓,我們育才小學(xué)非常重視安全教育,所以,這一星期讓同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)的宣傳片,增強學(xué)生安全防范意識。我觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧,可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,聽(tīng)著(zhù)親人摸著(zhù)冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái),我們不得不反思,為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

  宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景,讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長(cháng)看護,不會(huì )游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚(yú)塘,水庫,江河,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應。一定要記住血的教訓,珍愛(ài)生命,防止溺水。

  當我們結伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張,要在第一時(shí)間報警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上,然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。

  安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓,用我們每個(gè)人的認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>

  今天我觀(guān)看了防溺水視頻后,那一件件溺水事件在我腦海中回蕩,心情久久不能平靜,很快夏天來(lái)臨,天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇5

  今日的語(yǔ)文課上教師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心境久久不能平靜。

  在炎炎夏日,清涼的河水會(huì )誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?墒峭瑢W(xué)們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著(zhù)你,當你跳下去的時(shí)候,卻又張開(kāi)血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了,有沒(méi)有想過(guò)你們的父母

  俗話(huà)說(shuō)的好“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。在前幾年,在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護措施,沒(méi)人看管的情景下下河游泳。突然一個(gè)孩子,慢慢的沉下去,當岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候,那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎樣搖動(dòng),怎樣做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕,在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自我缺乏安全知識,最終造成了不可挽回的慘痛。

  同學(xué)們,有時(shí)候危險總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生,所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們,有無(wú)比完美的未來(lái)。所以我們必須珍惜自我的生命,認真聽(tīng)教師和父母的教誨,減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去,我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái):珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿(mǎn)歡笑!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇6

  又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì )兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著(zhù)“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù),他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì ),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著(zhù)。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報警,然后等待結果。

  一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報道一條接著(zhù)一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。

  “珍愛(ài)生命,謹防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù),可能有幾個(gè)人謹記心中,

  謹遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠,珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的

  無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話(huà)。

  掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?

  朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍的天空,連成一汪湛藍的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇7

  星期一的第一節課,學(xué)校組織了各班觀(guān)看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號殺手,每年意外死亡的兒童中,溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。

  所以我們要增加安全意識和防范能力,多了解游泳安全常識,學(xué)會(huì )防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們:

  一、從我做起,樹(shù)立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng);

  二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳,并要做好相應的準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;

  四、不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園,尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,同時(shí),將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財富可以失而復得;也不像花草樹(shù)木一樣,花謝了,葉子凋零了,還可以周而復始地開(kāi)出更鮮艷的花,長(cháng)出更茂盛的葉子。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。

  夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險性,每一年,不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇8

  1月10日上午,我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時(shí)生活會(huì )遇見(jiàn)的事。

  電,電是我們生活不可缺少的,合理利用它就是我們的好朋友,使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因為好奇而觸摸電,從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發(fā)現有人觸電,千萬(wàn)別用手拉,要用竹竿、木棍等物體挑開(kāi)電線(xiàn)。把觸電人抱在床上,及時(shí)打120電話(huà)急救。

  火,火可以做飯,也能為我們帶來(lái)溫暖。但如果不好好利用,也會(huì )造成火災。因此,不能玩火,不能玩煙花爆竹。一旦發(fā)生火災,要使用滅火器或水救火;馂陌l(fā)生時(shí),煙霧很大,要用濕毛巾捂住鼻子和嘴,低頭彎腰及時(shí)跑離現場(chǎng)。如果住的樓層不高,可以把被單撕成長(cháng)條栓住窗戶(hù)鋼筋,從陽(yáng)臺逃生。

  毒,在農村很常見(jiàn)。許多莊稼蔬菜都噴灑過(guò)農藥.剩下的農藥要放在高處,別讓小孩子摸到,否則有可能發(fā)生中毒。對于剛買(mǎi)回來(lái)的蔬菜水果,都要清洗干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒,出現嘔吐、腹瀉現象,嚴重時(shí)會(huì )出現生命危險。

  交通,我們天天上學(xué),來(lái)回騎車(chē)或步行都要遵守交通規則,保證自身安全。小孩和大人目測車(chē)的距離不一樣,要看前后左右沒(méi)車(chē)才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子,司機能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。

  在觀(guān)看安全教育片后,我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發(fā)生時(shí)逃離現場(chǎng)的方法,真是受益匪淺!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇9

  炎熱的夏季即將來(lái)臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全,預防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過(guò)講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

  本班級很多小朋友放假都會(huì )回鄉下老家,鄉下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,特別是大班的小朋友行動(dòng)力很強,而且膽子大,對自己的能力有時(shí)會(huì )有錯誤估計。在課堂上,我們在討論真實(shí)事例的過(guò)程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(cháng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì )知道去小河池塘游泳有危險,如果要游泳要去正規的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

  通過(guò)一節課的學(xué)習,大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(cháng)的協(xié)助。

  今天,李老師布置我們觀(guān)看一部短片“珍愛(ài)生命,預防溺水”。

  我觀(guān)看了這部短片之后,深受啟發(fā)。生命短暫,我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩,常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外,跌入水中……他們都因溺水而亡。

  作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng),讓我們深刻了解防溺水的知識,并提醒我們應該做到以下幾點(diǎn):

  1、不會(huì )游泳的要有家長(cháng)陪同,不許私自下水。

  2、利用暑假的時(shí)間,要到專(zhuān)業(yè)的游泳班學(xué)會(huì )游泳技能。

  3、如果沒(méi)有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因為在不熟悉的水域中,你不知道水的深淺,很容易導致生命危險。

  同學(xué)們,我們是國家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜生命,努力學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),為自己為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜生命,預防溺水。

  希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識,生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇10

  今天的班隊課上,老師讓我們看一部?jì)和滥缢逃?/p>

  片中告訴了我們許多游泳時(shí)防溺水的知識,如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時(shí)不適宜游泳,游泳時(shí)間最好控制在飯后1個(gè)小時(shí)左右。游泳最好到游泳館或水上樂(lè )園去進(jìn)行,不要到江河、湖泊和水庫等地方,因為那里有許多水草和漩渦,還有鱷魚(yú)、水蚺等不明危險生物。不過(guò)要是真的發(fā)生危險,比如被水草纏住了也不必驚慌,只要深吸一口氣,扎進(jìn)水里,屏氣將水草解脫下來(lái),然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶

  這節有意義的班隊課給大家生活中的危險之門(mén)加了一把嚴嚴實(shí)實(shí)的鎖,我希望在每一個(gè)炎熱的夏天,溺水的事件不要發(fā)生。

  夏天到了,天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳,以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午,學(xué)校組織我們觀(guān)看了“防溺水教育主題片”,里面細數了近年來(lái)所發(fā)生的溺水事件,一個(gè)個(gè)數字擊痛人心。讓人不禁想到:溺水,難道真的無(wú)法避免嗎?

  每年的夏天,都有無(wú)數條生命隨著(zhù)逐流的水波而消失在這個(gè)世界,帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年,我們湖北省就發(fā)生了這樣一件事:一群大學(xué)生在江邊聽(tīng)到兩個(gè)小男孩在水里呼救,迅速沖了過(guò)去,由于大多數同學(xué)不會(huì )游泳,大家決定手拉著(zhù)手組成人梯,伸向江中救人,當第二個(gè)男孩快要被救起時(shí),最不想看到的一幕發(fā)生了:一位學(xué)生由于體力不支而松了手,水中頓時(shí)亂成一團,呼喊聲一片。一些冬泳隊隊員聞聲趕來(lái),救上了6名大學(xué)生,而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻消失在湍急的河流中三名大學(xué)生的死是光榮的、偉大的,可這樣的做法是錯誤的。在自己不熟悉的水域中發(fā)現有人溺水,第一反應應是找人幫忙,而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的,可為什么還有這樣做呢?父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍,畢竟我們還小,可這兩個(gè)男孩還是掉落江里。他們倆獲救了,可那三名大學(xué)生卻永久地離開(kāi)了人世,為什么明知水中危險,還要到水邊玩耍呢?

  造成案例發(fā)生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險,還要到水邊玩耍?為什么偏知救人危險,還要下水施救呢?或許有人會(huì )說(shuō):“你看到別人溺水不救他,這不是見(jiàn)死不救嗎?”可大家有沒(méi)有想過(guò),自己的生命安全都不能保證的話(huà),怎么樣去救別人呢?如果你對水域很熟悉,有一定經(jīng)驗去救人,沒(méi)有人攔你;可如果你水性不好,只是盲目救人,這種做法就是愚蠢的,甚至要付出生命的代價(jià)。同時(shí),家長(cháng)和老師更應盡到自己的職責,告訴孩子們水中危險,遠離水域,更要起到監督作用。最重要的是,我們自己也應管好自己,想想那么多父母失去兒女時(shí)的痛苦,我們應做到“六不”:不私自下水游泳;不得擅自于他人結伴游泳;不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師的帶領(lǐng)下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的同學(xué)不得擅自下水施救。同時(shí)還要牢記:天氣再熱,不到河塘邊降溫;水景再美,不到水中去感受;水性再好,沒(méi)有保障別下水;別人再勸,不用生命去逞能!相信做到了這些,我們的生

  命就會(huì )有保障。

  同學(xué)們,生命是寶貴的,但也是易逝的,生命只有一次。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命,遠離溺水,留給父母親人、朋友老師們,一個(gè)完美、欣慰的人生結局,這樣才不枉他們疼我們一場(chǎng),對嗎?

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇11

  今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片,我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識,也明白了生命可貴,我們應當好好呵護。

  我們先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩,她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了,她們用正確的方法救了小男孩?吹竭@里我心想:溺水現象的發(fā)生大多數都是因為青少年不知水的深淺,直接跑去水庫或湖邊游泳,才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

  我還看到了一個(gè)鏡頭:一個(gè)男孩子準備下水游泳,朋友奉勸他別下去,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是就下去了,一開(kāi)始還游得挺成功,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到河中心水很深,他快沉入水中,他再水中掙扎著(zhù),那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿生命開(kāi)玩笑!

  看到這一刻,我真是為他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì )淹死的!罢鋹(ài)生命,謹防溺水!边@一句話(huà)到處可見(jiàn),可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次,生命是珍貴的,更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜,那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水,他們在要去游泳的時(shí)候怎么不想想,這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著(zhù)一時(shí)的痛快而忘乎所以,在炎熱的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警惕!

  同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧!它只有一次,不要在危險的地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小常識一定要牢記,這樣,我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇12

  今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片,我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道許多關(guān)于安全的小常識,也明白生命可貴,我們應當好好呵護。

  我們首先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。同時(shí)也明白了遠離水庫小溪,一生辛福平安。是說(shuō)有兩個(gè)小女孩,她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了,她們正確地救了小男孩?吹竭@里我想:“溺水現象大多數都是因為青少年不知水的深淺,直接跑去水庫或湖邊游泳才造成的,所以千萬(wàn)不能去這種地方游泳!边@樣是非常危險的。

  我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男人說(shuō):“我準備好了!迸笥逊顒袼麆e下去游泳,可他就是不聽(tīng),還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是就下去了,一開(kāi)始還游得挺成功的,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到河中心水很深,他快沉入水中,他在水中拼命掙扎著(zhù),那一刻,令人心驚膽寒!他真是拿生命開(kāi)玩笑!

  我看到那一刻,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì )淹死!罢鋹(ài)生命,謹防溺水!边@句話(huà)隨處可見(jiàn),可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次,雖然它是珍貴的,單也是脆弱的。如果我們不好好愛(ài)惜生命,那就是在浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水,他們在要游泳的時(shí)候怎么不想一想,自己玩的游戲安全嗎?不要只顧著(zhù)一時(shí)的痛快而忘乎所有,在炎熱的夏天,哪怕一分鐘一秒,都要提高緊惕。

  同學(xué)們,真愛(ài)生命吧!他只有一次,不要在危險的地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小常識一定要牢記,這樣,我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇13

  有一則報道:去年暑假的一天中午,天氣格外炎熱,小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的'時(shí)候,悲劇發(fā)生了:其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí),他的手正拉著(zhù)東東和玲玲的手,因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng),三個(gè)美好的生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

  溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手,給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議:

  1、小學(xué)生不要獨自一人外出游泳,更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2、應在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì )游泳;不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區游泳;不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全。

  3、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋;

  下面向大家介紹自救的方法:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇14

  今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了防溺水安全教育片,我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于防溺水安全的小常識,也明白了生命的可貴,我們應當好好珍惜生命。

  我們先觀(guān)看了關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。這個(gè)片段寫(xiě)的是一個(gè)男孩子準備下水游泳,他的朋友奉勸他別下去,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是他就下去了,他一開(kāi)始還游得挺成功,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到湖中心水很深,他快沉入水中,他在水中掙扎著(zhù),那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿自己的生命開(kāi)玩笑!

  看到這一刻,我真為他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友用正確地方式救了他,要不然他就會(huì )被水淹死了。我一聽(tīng)到“珍惜生命,謹防溺水”這幾個(gè)字眼,我立刻就加深了對防溺水安全的緊惕性。

  我觀(guān)看了這個(gè)防溺水的安全教育片后,我知道了生命只有一次,如果你白白地糟蹋它了,就再也挽救不回了。這也是我明白了生命是金錢(qián)買(mǎi)不到的,讓我們也一起珍惜生命!讓我用有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇15

  水,是自然的精靈,可也是把人們卷入死亡的惡魔,給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多的溺水事故,是現在人類(lèi)最為苦惱的事件。

  今天,我和媽媽就觀(guān)看了“安全視界”欄目,防溺水篇。很有感觸。

  經(jīng)過(guò)統計,全國的小學(xué)生在死亡事件中有64%的小學(xué)生都喪生于溺水事件,大部分溺水者都喪生于幾條不知名的水域。

  通過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,我覺(jué)得溺水事件非?植,它讓無(wú)數個(gè)小生命喪生于水底,還讓無(wú)數的溺水傷亡者的家人悲痛欲絕?蔀槭裁磿(huì )有這么多的溺水事件呢?讓我們來(lái)分析分析吧!

  1、因為有許多農家孩子因父母不在家,私自約上同學(xué)去游泳

  2、有時(shí)私自到一條不知名的小河里去游泳

  3、都沒(méi)有到正規的游泳池里游泳……

  以上這些不良行為,同學(xué)們一定不能去做哦!有見(jiàn)到一定要阻止,F在我向大家呼吁,甚至向整個(gè)國際社會(huì )呼吁:珍愛(ài)生命,防止溺水!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇16

  水與人類(lèi)的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁感嘆:防溺水很重要!

  那是一個(gè)星期六的早上,我和好朋友李明帶上魚(yú)竿來(lái)到村口的一口池塘邊。昨天剛下過(guò)雨,池塘里一定有很多魚(yú)兒。李明很快找好了地兒。我裝好魚(yú)餌,找了個(gè)地方,把魚(yú)線(xiàn)甩下池塘,今天一定要釣很多很多魚(yú)魚(yú)回去。魚(yú)線(xiàn)沉入水底,我試著(zhù)拉了一下。糟糕,魚(yú)線(xiàn)勾到水草了。我用力扯了一下,扯不動(dòng)。我只好趴下身子,想把水草整團揪上來(lái)。忽然,腳下的土一松,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),整個(gè)人就掉進(jìn)了池塘里。我慌了,想喊救命,一張口,水就涌進(jìn)嘴巴,連嗆了好幾口水。我撲騰著(zhù),感覺(jué)身子在往下沉,耳邊似乎傳來(lái)李明的驚慌地哭叫聲。這時(shí),我真的感覺(jué)到了死亡離我如此之近。正在昏昏沉沉間,不知哪里來(lái)的一只大手抓住了我的衣領(lǐng)。等我醒來(lái),我已經(jīng)躺在岸上,李大叔正粗聲大氣地訓著(zhù)李明:“你們這些孩子,怎么這么不懂事呢?要不是剛好我聽(tīng)到,你說(shuō)結果會(huì )怎樣?”見(jiàn)我醒來(lái),李大叔依然是一陣橫眉怒目的訓斥;氐郊,爸爸又是一陣咬牙切齒的怒罵,我垂著(zhù)頭,心有余悸,一聲也不敢吭。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是卻深深地印在了我的心底。因為它時(shí)刻提醒我:防溺水很重要!

  預防溺水,珍愛(ài)生命,希望我們每個(gè)人都對自己的生命負責,不能因為一時(shí)大意而讓自己身處險境。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇17

  在觀(guān)看了《珍愛(ài)生命―防汛防溺水主題班會(huì )》后,我受益匪淺。

  它講訴了一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩溺水的事件。他的家長(cháng)便整天以淚洗臉,整天揣著(zhù)一顆受到重創(chuàng )的心,在學(xué)生生死亡事件中溺水是一個(gè)“罪犯”。近年來(lái)意外死亡的孩子近五萬(wàn)。五萬(wàn),多么驚人的一個(gè)數字!

  但是這段視頻也告訴了我們如何防御方意外死亡的發(fā)生,也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,雖然你受到一定程度的傷害,但只要你仔細想,最大受害人不是你本人,而是你的父母,辛苦的吧你撫養長(cháng)大,而你呢,卻用這樣的行為來(lái)報答他們嗎。你的一舉一動(dòng)父母都牽掛在心,只要你一個(gè)動(dòng)作i就可以把他們送入地獄。珍惜你自己,就是報答他們的最好的一種方式。

  老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“安全之行,始于足下”。為了你們的父母,你們一定要珍愛(ài)自己的生命。不要讓你的父母忍受一些心上面的巨大疼痛,也許你不懂,真的很痛!

  這,告訴了我們青少年應該做一些安全的行為,愛(ài)惜自己一輩子一次的生命。當然,別人要做一些不愛(ài)惜生命的事或十分危險的事應該要阻止他,多學(xué)習一些安全知識,要提高自己的安全意識,選擇適當的環(huán)境。做事先考慮后果,這樣才能是我們的生活更美好。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇18

  看完《防溺水》視頻后,有千頭萬(wàn)緒涌上我的心頭。水雖然也是我們的好朋友,但它有時(shí)卻張開(kāi)它老虎般的大口把我們的生命吞沒(méi)……說(shuō)到這,我想起了老師的囑咐和父母的叮嚀,不禁說(shuō)一句:防溺水,很重要!

  每當看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一張張天真的笑臉,從這個(gè)世界上消失;想到迎接父母的將是一具具冰冷的身軀,一張張蒼白而沒(méi)有血色的臉頰;聽(tīng)到父母的聲音是那樣地聲嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的聲音時(shí),我的心就情不自禁地痙攣起來(lái)。

  視頻中,每當夏季來(lái)臨時(shí),中高年級的學(xué)生結伴在江邊、河里游泳、摸魚(yú)、嬉戲……也因此失去了自己鮮活的生命。我不禁為此嘆息。防溺水,老師和家長(cháng)日日講、月月講,可真正能做到的人又有幾個(gè)呢?

  要做到防溺水,首先就要做好安全措施,并且在大人的監護下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知識,雖說(shuō)它是書(shū)面的,卻能在危急時(shí)刻給你最正確的判斷。

  生命只有一次,請珍惜生命。同時(shí),也讓我們用健康、快樂(lè )的童年去奠基幸福、美好的人生吧!

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇19

  “生命只有一次,一定要珍惜!”這句話(huà)我們不知從多少人口中聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍了,這句話(huà),本該是不需人說(shuō)出,但每個(gè)人都要理解的?墒,每年中,非正常死亡的案例,逼著(zhù)他們將這講了一遍一遍又一遍。

  從前,我們對溺水的了解,只在老師淺顯的講解以及視頻的觀(guān)看上,但是,終于在今天,我們真正的了解到了,水對人類(lèi)生命的危害。

  水,是自然界中極溫柔的一樣事物,它可以變成任何形態(tài),霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣,它也會(huì )是像洪水,暴雨這樣恐怖的事物,會(huì )毫不留情地奪走你的生命。然而,這些行為,都是人類(lèi)自作自受。

  人們?yōu)榱思涌彀l(fā)展,用非正常手段加速生產(chǎn),導致工業(yè)廢水的產(chǎn)生,而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里,毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。

  所以,說(shuō)是流水無(wú)情,倒不如說(shuō)是人類(lèi)無(wú)情,是人先對其下手,便也不怪它傷害人類(lèi)了。

  人心之善變亦如世間萬(wàn)物,變化無(wú)數。一個(gè)人,可能在短短不過(guò)數十年的人生中傷害過(guò)許許多多的人或事物,人自然不能夠一一記下,可被傷的那位,又該當如何?

  如果人不去那些危險之地,那是不會(huì )丟了那珍貴的性命,所以,還是那句“生命只有一次,一定要珍惜”,想必各位都能理解。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇20

  今天中午,賈老師組織我們全班同學(xué)一起觀(guān)看了《防溺水警示教育專(zhuān)題片》,我們一邊看一邊感嘆一條條鮮活的小生命被水吞沒(méi),心里很難過(guò)。

  炎熱的夏天來(lái)了,預防溺水就顯得特別重要。在影片中,我知道了20xx年8月,汨羅市兩名小朋友在水塘邊玩耍時(shí),被綠苔滑倒掉進(jìn)水中,再也沒(méi)有起來(lái)。不久后又有三名小朋友在自己家旁水池邊玩,溺水身亡……一個(gè)個(gè)溺水事例,讓人看了心痛不已,看到那些父母抱著(zhù)已溺亡的孩子哭得那么撕心裂肺,我眼淚直往下流。

  防溺水,家長(cháng)、老師日日講、月月講,今天我觀(guān)看完警示片后,深刻地認識到:

  一,要在家人陪伴下到安全、正規的游泳池游泳,并要做好準備活動(dòng);

  二,不到無(wú)安全設施,無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳;

  三,當發(fā)現別人落水時(shí),不能去救,我們太小力氣不夠,要立即大聲呼救,同時(shí),將救生圈、木板、竹竿等拋給溺水者;四,樹(shù)立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患。

  生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,我們是祖國的未來(lái)和希望,我們要為自己、為祖國創(chuàng )造有意義的人生,所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水。

  觀(guān)看防溺水安全教育視頻的觀(guān)后感 篇21

  今天我觀(guān)看了防溺水教育視頻,看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡,父母失聲痛哭,悲痛欲絕。這視頻深深的震撼了我,我們正是花一樣的年紀,是社會(huì )的未來(lái),家庭的希望,父母辛辛苦苦養大我們十分不容易。

  現在正值暑假,我們更應該加強防范,遠離水邊,警惕溺水。首先我們應該杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳,也不能在水邊玩耍、洗手,因為水邊一般長(cháng)滿(mǎn)青苔,一不小心就會(huì )滑落水中,發(fā)生悲劇。如果要游泳的話(huà)就要在正規的游泳館,在父母、管理員的看護下游泳。

  我們在下水前熱身運動(dòng)非常重要,因為游泳時(shí)我們的動(dòng)作幅度大,所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水,而是先用手澆一點(diǎn)兒水,拍在身上,使身體適應水溫。

  如果發(fā)現有人落水,第一時(shí)間應該拋給他身邊可用的東西,如:繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品,并立即大聲呼救讓會(huì )游泳的成年人來(lái)救人,千萬(wàn)要注意不能讓未成年人來(lái)施救,因為未成年人的體能沒(méi)有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救,因為人在死亡面前會(huì )抓住一切活命的機會(huì ),溺水者只要抓住施救者就會(huì )死死的抱緊他,使施救者無(wú)法動(dòng)彈,所以手拉手救人就是讓更多人落水。

  如果自己落水了就要屏住呼吸,蹬掉鞋子,然后手腳不亂動(dòng),盡量讓臉部浮出水面,用嘴吸氣,用鼻子呼氣,一邊呼吸一邊呼救。

  我們是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們應該好好學(xué)習,保護好自己,保護好身邊的人,早日成為祖國的棟梁。

  現在你知道了防溺水知識就可以保護自己啦!安全第一,珍愛(ài)生命,預防溺水,從我做起。

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