《隱形的翅膀》觀(guān)后感(通用15篇)
當觀(guān)看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《隱形的翅膀》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感1
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
朋友，當你走在校園中，你是否會(huì )常常聽(tīng)到這樣那樣的抱怨�！白鳂I(yè)好多，真是苦��！”“要累死了，讀書(shū)真沒(méi)勁！”“我昨晚作業(yè)做到了十一點(diǎn)，困得不行了�！敝T如此類(lèi)，仿佛我們就是這世界上最悲慘的人。
但這時(shí)的我們可否知道，在中國的某一個(gè)小小的角落里，有一個(gè)男孩，并不大我們許多，甩著(zhù)空空如也的衣袖，用已經(jīng)酸痛難盡的雙腳一遍又一遍彈著(zhù)鋼琴。凝望著(zhù)他瘦弱卻堅定的背影，你還能縱容自己去任性地抱怨嗎？
是的，也許你早就知道了他，他就是感動(dòng)中國十大人物之一——劉偉。
周五的班隊課，學(xué)校組織我們觀(guān)看了感動(dòng)中國頒獎盛典的視頻。其中最吸引我的莫過(guò)于劉偉了。其實(shí)我最早了解他，是因為《中國達人秀》節目。節目中的他那句“要不就是死，要不就精彩地活下去”深深的烙印在每一個(gè)中國觀(guān)眾的內心上。當時(shí)電視機前的我對他更多的也許是憐憫與同情。憐憫他幼年因雷擊失去雙臂；同情他歷經(jīng)4年學(xué)習游泳終于有所成就時(shí)，卻被醫生告知以后都不能激烈運動(dòng)……
劉偉，年輕的臉上掛著(zhù)太多滄桑，在創(chuàng )造了無(wú)臂鋼琴師的神話(huà)后，他竟然又帶給了我們一個(gè)巨大的驚喜——在維也納金色大廳演奏鋼琴！這時(shí)我唯有敬佩與贊嘆，他究竟是怎樣做到了正常人都鮮有人做得出的成就？
“只是很決絕，做的事一定要做好！”這就是劉偉的回答。望著(zhù)他戴著(zhù)黑框眼鏡淺淺地微笑，我不禁思考：如果他都不喊累，不曾絕望，我們又有什么理由去抱怨。
劉偉，用他人生隱形的翅膀，書(shū)寫(xiě)了他生命華麗的篇章。是的，生命給我們的禮物總是有驚喜有失望，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)接受，未來(lái)大門(mén)的鑰匙就在你的手中，親手彈奏我們生命的樂(lè )章，振動(dòng)翅膀，飛起來(lái)，你會(huì )發(fā)現生命不一樣的精彩。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感2
早上2節課后，便是看電影了。
開(kāi)始播了，電影名叫《隱形的翅膀》。演得好感人��！一個(gè)16.17歲的學(xué)生因為被電電到,而且傷得十分重,被截去了雙臂,在在以后的日子里,沒(méi)有了手,但她還有腳,她經(jīng)歷了許多困難和挫折,憑借自己的實(shí)力和頑強的意志,沖破了束縛她的繭,她靠努力和汗水獲得了全國殘奧會(huì )游泳的金牌。
或許學(xué)習也是一樣的,只有經(jīng)過(guò)挫折.失敗和各種困難才能脫開(kāi)自己給自己束縛的繭,靠自己的實(shí)力去打拼,為了迎來(lái)吏燦爛的明天,讓我們一起去努力,靠汗水點(diǎn)播光明和希望的種子。
我記得我曾寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà):很多時(shí)候,我總是有一些六神無(wú)主,總希望大家能為我出出主意,我不知道自己什么時(shí)候能脫離這種無(wú)助,對于任信的我來(lái)說(shuō),脫開(kāi)這種無(wú)助也許是我成長(cháng)的一部分。我想做一只成功的小鳥(niǎo)，但我知道，成功后面還有挫折與失敗。但不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)到彩虹，我要更—堅—強。
我希望自己也像那位大姐姐一樣堅強起來(lái)，在痛苦中忍耐，在泠嘲熱諷中等待，。我要向自己的目標發(fā)奮圖強，向15年后的成長(cháng)目標奮斗！我—是少先隊員就該有堅忍不拔的勇氣和決心，為了祖國的日漸興旺，我一定要好好學(xué)習，奮發(fā)向上。
祖國養育了14億人民，屹立有世界的東方，它像一顆夜明珠在黑暗的角落點(diǎn)起光明希望之火，就像火炬在每一個(gè)人手中傳遞一樣！14億人民中，也包手我，讓我們這代少年挑起父母寄托的希望；祖國母親寄托的愿望；做祖國的棟梁。
看了這場(chǎng)電影，我有滿(mǎn)腹的話(huà)兒要說(shuō)，卻不知從哪里下筆，思考來(lái)，思考去，我把得到的啟迪用筆一字一句地記錄在本子上。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感3
昨天，我看了一部電影叫“隱形的翅膀”，看完這部電影后，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
這部電影主要講的是一個(gè)叫志華的女孩在一次意外事故中失去了雙臂，絕望的她曾經(jīng)想用結束自己生命的方法換來(lái)解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開(kāi)始用腳寫(xiě)字，并加入了游泳隊。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時(shí)也收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。
看完電影，我深受感動(dòng)，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開(kāi)始練習用腳寫(xiě)字時(shí)，志華的腳都磨出了水泡，不斷流著(zhù)血水，但她從不喊疼叫苦，每天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊后，她并沒(méi)有放棄學(xué)習，由于休息不夠，她有時(shí)還暈倒了。
由此我想到了我們的學(xué)習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給了我們良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，但是我們經(jīng)常不好好學(xué)習，還叫苦怕累的，遇到一點(diǎn)小困難就常常又哭又鬧，不是向父母求助，就是自暴自棄。比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來(lái)，我們是多么的慚愧��！在志華身上，我看到了勇敢、堅強，學(xué)會(huì )了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
當看到志華媽媽流著(zhù)淚用嘴親志華的腳時(shí)，我情不自禁的流下了感動(dòng)的淚水�？ǚ蚩ㄕf(shuō)過(guò)：“善良、寬容、愛(ài)心這是人類(lèi)戰勝困難的法寶�！蔽蚁霘埣踩说拇_需要更多社會(huì )上的幫助和關(guān)愛(ài)，我們社會(huì )應當培養一種尊重弱者，關(guān)愛(ài)弱勢群體的一種人文關(guān)懷。當然，關(guān)鍵還是自己幫自己。張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔！是啊，殘疾的心永遠要比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過(guò)能夠飛翔的翅膀。
這部電影告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅持不懈，不怕困難，最后才能贏(yíng)來(lái)勝利的曙光。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感4
到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開(kāi)始后，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲了。剛開(kāi)始，影片介紹的是有三個(gè)高中生在花叢中放風(fēng)箏，其中一個(gè)風(fēng)箏繞在高壓電箱上了，一個(gè)女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風(fēng)箏給弄下來(lái)，沒(méi)想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個(gè)女孩的兩只胳膊斷了……那時(shí)大家都替她傷心，當看到她媽媽聽(tīng)醫生說(shuō)要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場(chǎng)昏倒時(shí)，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說(shuō)：“這就是偉大的母愛(ài)呀!
” 后來(lái)，那個(gè)女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……最后考進(jìn)了一所殘疾人的好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當她一直勤學(xué)苦練的時(shí)候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開(kāi)心!
一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上來(lái)，看臺上一、二、三年級的同學(xué)們全都喊了起來(lái)：“加油!
加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進(jìn)了想去的大學(xué)。
看完電影，我首先感覺(jué)到了母愛(ài)的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點(diǎn)兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個(gè)不停，心里還想：煩死了!
這回，我終于明白了“嚴是愛(ài)，松是害”這句老話(huà)的真正含義，真想悄悄地對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?”當然，最重要的一點(diǎn)是：不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個(gè)正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感5
今天，學(xué)校組織我們看電影，名字叫做《隱形的翅膀》。
這部電影主要講述了：一個(gè)女孩在放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏飛到了電線(xiàn)桿子上，她架起梯子去摘風(fēng)箏，不小心手觸著(zhù)電了，醫生說(shuō)要把雙手做截肢，于是，她自己拿右腳寫(xiě)字，開(kāi)始，她簡(jiǎn)直不會(huì )拿筆，在同學(xué)們的嘲笑和媽媽的鼓勵下，她反而字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越工整，在她的刻苦努力下，毛筆字、鋼筆字、鉛筆字她都寫(xiě)得比我們正常人還好看，幾天后，他竟然能夠自己吃飯了，媽媽也感到很欣慰，不知怎么的，媽媽總是有一種幻覺(jué)，女兒觸電的那一幕總是在她眼前浮現，他想去救她的女兒，就總往河對岸的電線(xiàn)桿子那邊跑，經(jīng)過(guò)醫生診斷是長(cháng)期勞累過(guò)度，精神受到壓抑，得了精神分裂癥。從那以后，女兒就自己穿衣，自己背書(shū)包，自己上學(xué)，同時(shí)還要照顧自己的媽媽?zhuān)廊慌�、認真的學(xué)習，不久，學(xué)校招游泳運動(dòng)員，她也參加了，因為，她怕媽媽再向海邊跑，自己又不會(huì )游泳，把媽媽淹死。她在學(xué)習和練習游泳時(shí)都很認真、刻苦。有一次，在她上學(xué)的期間，媽媽獨自一人從家跑了出去，不知道去了哪里，她找了兩天兩夜都沒(méi)找著(zhù)，但第三天找到了媽媽時(shí)已經(jīng)晚了。她很傷心，但她知道哭是沒(méi)有用的，所以，她又鼓起了勇氣，振作起來(lái)�？忌洗髮W(xué)一直是她最大的理想，可是因為她想考的大學(xué)分數太高，盡管她已經(jīng)發(fā)揮了自己最好的水平，但還差一分，不久，舉行了全國殘疾人游泳錦標賽，她得了冠軍，為高考加了50分，這樣一來(lái)，她就考上了大學(xué)，當然，她也很高興。
從這個(gè)電影故事片中，我懂得了：要自強不息、自力更生、認真、刻苦的學(xué)習。這部電影“隱形的翅膀”‘翅膀’二字中，我體會(huì )到了翅膀就是胳膊的意思，隱形的翅膀就是沒(méi)有胳膊，但有堅強的意志。我也從這個(gè)姐姐身上找到了自己的不足。以后，我一定要做最好的自己！
《隱形的翅膀》觀(guān)后感6
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長(cháng)中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節也并不在意；然而，隨著(zhù)故事一步一步的進(jìn)展，我意識到，先前我的認知是多么的短淺輕浮。
我完全沒(méi)有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個(gè)名字，講述的竟是這樣一個(gè)故事。因為以外而失去雙臂的女主人公，那個(gè)不過(guò)花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過(guò)身體然而，她卻日漸發(fā)生著(zhù)改變，日漸地堅強，日漸地成熟，日漸地將過(guò)去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個(gè)耀眼的自己。
她的那份執著(zhù)和堅強，引領(lǐng)著(zhù)她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫(xiě)下工整的字，可以用腳在鍵盤(pán)上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學(xué)沖藥看著(zhù)她日漸成長(cháng)，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)震撼起來(lái)她的心中，燃動(dòng)的，又是怎樣的堅定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿(mǎn)原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時(shí)，沮喪時(shí)，筋疲力盡之時(shí)，支撐著(zhù)挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領(lǐng)獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著(zhù)些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開(kāi)來(lái)，很快地隱沒(méi)。她在用自己的雙翼，飛翔著(zhù)。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴格，隊友間的情誼，再有，那份最終遠在天國的母愛(ài)還有她堅定不移的新年她擁有著(zhù)隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風(fēng)雨后，純凈美麗地展開(kāi)。
而你，我，亦是擁有著(zhù)它。
不是么？
《隱形的翅膀》觀(guān)后感7
星期六上午10點(diǎn)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動(dòng)的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在音樂(lè )《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過(guò)的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛(ài)和對事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場(chǎng)用腳寫(xiě)下“行勝于言”四個(gè)大字，與同學(xué)們共勉。
李智華老師雖然沒(méi)有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著(zhù)自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!
當然，一時(shí)失去雙臂，誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車(chē);也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書(shū)�？蓪W(xué)校又為她設置了一道難題——寫(xiě)字。于是志華嘗試用腳寫(xiě)字，終于“功夫不負有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。 志華的成功已是奇跡，可她仍不滿(mǎn)足，她想和正常人一樣。
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來(lái)，就隨便亂做。等到第二天講評的時(shí)候，我想：原來(lái)這道題是那么簡(jiǎn)單，成功往往就在于再堅持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄。
從李智華老師的這堂生動(dòng)的勵志教育課中，我下定決心：今后在學(xué)習中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅持到底、永不放棄!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感8
這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實(shí)現夢(mèng)想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實(shí)現考上大學(xué)的夢(mèng)想了。這時(shí)悲劇發(fā)生了，一場(chǎng)意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發(fā)現以后，鼓勵她要自立，志華開(kāi)始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無(wú)數的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過(guò)去了，她的生活悄悄地發(fā)生改變。
為了寫(xiě)好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來(lái)。終于，她又回到了學(xué)校，又看到了上大學(xué)的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路！沒(méi)有比人更高的山！”在她的努力下，逐漸學(xué)會(huì )了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學(xué)更優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤(pán)打字，寫(xiě)下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅強......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏(yíng)得了別人的尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。
志華用奮斗來(lái)報答父母，為了學(xué)好游泳，她從不偷懶，甚至暈倒在訓練場(chǎng)上，因為心中的目標一直在激勵著(zhù)她。最終她獲得了令人驚喜的成績(jì)——獲得了殘運會(huì )的游泳冠軍，實(shí)現了自己的夢(mèng)想——考上大學(xué)。在我心目中，志華成為了一個(gè)卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓！
同學(xué)們，讓我們和志華一樣，插上自強不息、頑強拼搏這雙翅膀，飛得更高！
《隱形的翅膀》觀(guān)后感9
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)......面對著(zhù)失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來(lái)，志華參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)......志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高......仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
當我看完這部影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過(guò)命運慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運頑強拼搏抗爭的精神深深的震撼了。她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的“：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)…… ”。人沒(méi)有了雙肢就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，花草樹(shù)木失去了滋潤一樣，就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去。
而志華卻以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，可想而之，志華在平時(shí)的生活當中承受了多大的痛苦。
有這樣一句話(huà)“上帝對你關(guān)了一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝對你的不公，你要自已掌握命運，只要有一顆堅持不懈的心，就會(huì )創(chuàng )造一切奇跡！
《隱形的翅膀》觀(guān)后感10
"每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的，志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。
志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中，雖然命保了下來(lái)，卻永遠失去了雙臂。當她知道這個(gè)噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的.一番開(kāi)導下，她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華，因為她不能寫(xiě)字，功課會(huì )落下很多。為了重返校園，她每天在家練習用腳寫(xiě)字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學(xué)會(huì )了用腳流利地寫(xiě)字，爭取到了重新上學(xué)的機會(huì )。
她從不要求老師和同學(xué)對她的特殊照顧，因為在她的心里，自己依舊是一個(gè)普通人，一個(gè)擁有雙臂的普通人。
終于有一天，田徑、游泳教練發(fā)覺(jué)了志華的才能，努力地培養她，把她內在的無(wú)限潛能都挖掘了出來(lái)。最后，志華跟著(zhù)強教練，加入了國家殘疾人游泳隊。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候，志華的耳邊傳來(lái)了噩耗：她媽媽失蹤了，但通過(guò)全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠地離開(kāi)了志華……
志華知道她媽媽去世后和教練申請退出比賽，但一只有一種意念讓她不能放棄，在參加比賽的那一天，她終于沖破了極限，那到了名第一名的榮譽(yù)。
志華——一個(gè)殘疾人，卻靠著(zhù)常人難以想象的拼搏得來(lái)了如此大的獎項。人們常說(shuō)："斷翅的小鳥(niǎo) ，也能高飛！"的確，這句話(huà)用在志華身上再合適不過(guò)了。
在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習，學(xué)習她那種堅持不懈、艱苦奮斗的頑強精神！
《隱形的翅膀》觀(guān)后感11
“我的人生只有一兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！庇浀盟f(shuō)過(guò)這樣一名話(huà)，他，就是感動(dòng)中國十人物之一劉偉。
命運對是不公平的，在小時(shí)候他被十萬(wàn)伏的高壓電擊中，失去了雙臂，他也曾一度怨天尤人，但后來(lái)他雙重新站了起來(lái)，并找到了新的人生目標。就在他全力備戰殘奧會(huì )時(shí)，命運又和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑：他患上了過(guò)敏性紫殿，讓他不能再游泳，這無(wú)疑對他是個(gè)晴天霹靂，但他沒(méi)有自暴自棄，又重新找到了新的目標――彈鋼琴，他克服了重重困難，經(jīng)過(guò)一年的努力，終于達到了鋼琴七級水平，這都是源自他不斷的練習��！
劉偉沒(méi)有雙臂，也可以克服重重困難，彈奏也美妙的音樂(lè )，更何況我們健全的人呢？面對困難，有些人選擇退縮，不敢面對它，所以，往往困難就得不到解決，我們一定要正視困難，并且把它打倒！
我想起了我練習拉丁舞時(shí)的幫事，我第一次學(xué)，以前別人跳的我都不會(huì )，跟不上進(jìn)度，我只好趁著(zhù)放學(xué)回家的時(shí)間抓緊練習，一遍又一遍……，課上要下腰，我下不去怎么辦？我手扶著(zhù)舞蹈房的橫桿，慢慢地往后仰，先單手扶地，然后另一只手再放下來(lái)，這樣，重復幾次，我很快就練成功了。就這樣不斷練習，我終于有了很大的進(jìn)步。
劉偉雖然沒(méi)有雙臂，但他有勇氣，有信心，有毅力！“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠吧……”
“當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地不夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下相信自己。那變幻的旋律，正是他飛翔的軌跡�！边@是為劉偉寫(xiě)的頒獎詞，對他最好的描述。
我想把發(fā)自?xún)刃牡恼坡暙I給劉偉，一個(gè)用靈魂演奏音樂(lè )的人！我也想為自己插上隱形的翅膀，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出炫爛的花朵。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感12
“別想它們，有美麗的太陽(yáng)。我看到日落每天都在變化……”這首歌想必大家都很熟悉。對！這是《隱形的翅膀》�，F在，這首歌逐漸發(fā)展成為一部勵志電影，給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。故事發(fā)生在遼闊的草原上，寧靜安詳，等待著(zhù)主人公智華。
智華的手被截肢了。為什么？原來(lái)！剛進(jìn)高中的智華和同伴一起放風(fēng)箏。智華的風(fēng)箏高高掛在變壓器上，智華用竹竿打架。結果風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，但是智華的胳膊被電擊截肢了。
失去雙臂的智華，幾次試圖自殺，一次又一次獲救。滿(mǎn)是痛苦的智華這時(shí)想到了讀書(shū)，但是學(xué)校給了智華沉重的一擊：沒(méi)有手就不能寫(xiě)字，沒(méi)有字就不能讀書(shū)。在這種極其困難的情況下，智華毅然選擇了用腳寫(xiě)字……，智華終于上學(xué)了。通過(guò)努力，智華從一個(gè)不會(huì )照顧自己的“丑小鴨”變成了一個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )書(shū)法、會(huì )游泳的“白天鵝”，也獲得了參加殘奧會(huì )的資格。這部電影給了我太多的靈感。以知化為例。
首先我很佩服她不畏艱難的前進(jìn)，不惜一切代價(jià)的學(xué)習，付出了巨大的勇氣和汗水。她不停顫抖的袖子和眼眶里打轉的淚水讓人覺(jué)得可憐�；仡欁约�，我們都是健康的人，享受著(zhù)童年的歡樂(lè )，過(guò)著(zhù)富足幸福的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，但我們努力過(guò)，積極過(guò)嗎？我覺(jué)得沒(méi)多少人做過(guò)。所以要抓住好時(shí)機好好學(xué)習，回報祖國。其次，我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)教訓：注意安全。只有當我們健康時(shí)，我們才能為祖國的建設做出更多的貢獻�！拔医K于看到所有的夢(mèng)想都在綻放……”我相信這是智華和那些身心殘疾的殘疾朋友最好的聲音。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感13
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
今天下午，我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光活潑的初中生，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊，患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活，為了生存，她只能靠?jì)赡_當作手來(lái)用。大到燒飯，小到縫補，志華都會(huì )做。她媽媽瘋了以后，志華的負擔就更重了，本來(lái)就不少的事，又加上了喂媽媽吃飯�？蓩寢屵�是離開(kāi)了人世。志華被教練選去當了游泳運動(dòng)員，每天都認真的訓練，晚上，別人睡覺(jué)，她仍在游，仍在學(xué)習。功夫不負有心人，在一次全國比賽中，她得了全國冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書(shū)。
其實(shí)，志華開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過(guò)，鬧過(guò)，甚至想自殺過(guò)�？伤芸煺褡髁似饋�(lái)，用自己的堅強毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服了重重困難，為自己取得全國殘疾人運動(dòng)會(huì )第一名的好成績(jì)。她為自己的人生譜寫(xiě)光輝，她用自己的力量改變命運，她用頑強的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。
看了這部電影，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì )偏袒某些人，他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛，那么便會(huì )為他打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄，要頑強拼搏，要有毅力，有恒心，有目標，就會(huì )成功。
我覺(jué)得，我與志華比，我缺少她那堅強的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡，可自己又常常會(huì )動(dòng)搖繼續學(xué)習的決心，學(xué)習態(tài)度常不端正，而這時(shí)的我，顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習，學(xué)習她面對困難不低頭;面對挫折不自棄;堅強且有毅力;頑強拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感14
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱型的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。隱型的翅膀讓夢(mèng)很久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”
影片里的主人公志華是一名叫雷慶瑤的殘疾女孩扮演的。整個(gè)電影都是她的親身經(jīng)歷:主人公志華在一次意外中失去了雙臂，逐漸地，她不僅能生活自理了,上了重點(diǎn)高中, 拿到了全國殘聯(lián)游泳錦標賽的冠軍,還考上了大學(xué)!是隱形的翅膀帶她飛過(guò)絕望，給她希望。這隱形的翅膀到底代表了什么？其實(shí)隱形的翅膀就是她的那股堅強、自信的精神�？梢赃@樣說(shuō)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。它隱藏在你內心深處，你觸手可及。但是，如果你不想使用，你們又相距千里。人生豐富多彩，有歡樂(lè )，也有淚水。有輝煌，也有坎坷。人生又變化多端，不可預測。你是改變不了命運的，不過(guò)你可以克服它。就像貝多芬說(shuō)的一樣——扼住命運之喉！這時(shí)候，你就不得不使用暗藏在每個(gè)人心中的那雙隱形的翅膀�？朔\，就像要走過(guò)一條既長(cháng)又坎坎坷坷的路一樣。這需要勇氣、堅強和自信。只要你能經(jīng)受挫折，承受打擊，走過(guò)坎坷的話(huà)，你就能走過(guò)這條看上去不可能走完的路。
堅強，一種人類(lèi)必要的品質(zhì)！自信，一種人類(lèi)必須擁有的素質(zhì)！作一個(gè)堅強、自信的人，看上去是那么的簡(jiǎn)單，可是它實(shí)質(zhì)上是那么的難。不過(guò)，你要是能乘著(zhù)你那隱形的翅膀，飛過(guò)碧藍的大海，就能到達成功的彼岸！
《隱形的翅膀》觀(guān)后感15
我們今天在學(xué)�？戳艘徊侩娪啊峨[形的翅膀》。許多同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線(xiàn)桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來(lái)說(shuō)不亞如晴天霹靂，志華醒后發(fā)現自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學(xué)會(huì )了吃飯、寫(xiě)字、騎車(chē)、看書(shū)、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風(fēng)箏、電線(xiàn)桿就會(huì )發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺(jué)，好幾次差點(diǎn)沒(méi)命。志華為了給母親治病，報考醫學(xué)，雖然成績(jì)過(guò)線(xiàn)，但因為不能用腳看病，所以沒(méi)有錄取。她的爸爸也暫時(shí)保密，并把賣(mài)給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無(wú)意間知道志華沒(méi)有錄取，同事打開(kāi)柜子走后她才看見(jiàn)風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華后來(lái)發(fā)憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會(huì )。她為了紀念媽媽?zhuān)桶职忠黄鸱棚w媽媽做的風(fēng)箏。這時(shí)，大學(xué)的補錄通知書(shū)就來(lái)了，志華向著(zhù)藍天大喊：“媽媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了!您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們都哭了。
志華經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學(xué)練習用腳寫(xiě)字，都磨出水泡，時(shí)不時(shí)抽筋，終于寫(xiě)出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎么也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時(shí)，她繼續訓練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價(jià)?
我們被志華的堅強感動(dòng)了，在志華游泳獲得第一名、考上大學(xué)時(shí)，同學(xué)們都不由自主地鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息，有的同學(xué)還歡呼起來(lái)……和志華比起來(lái)，我們多幸福!很多人從不會(huì )餓著(zhù)、凍著(zhù)，家庭環(huán)境優(yōu)越，卻沒(méi)有成功。志華家是農民家庭，連截肢都要借錢(qián)，可偏偏成功了!
這個(gè)故事根據絕對真實(shí)的故事改編。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會(huì )成功。
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