隱形的翅膀觀(guān)后感合集15篇
當品味完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編整理的隱形的翅膀觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隱形的翅膀觀(guān)后感1
看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對堅強這個(gè)詞的認識更深刻。
故事發(fā)生在內蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續上學(xué)她用腳練習用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒(méi)有輕言放棄，仍咬牙堅持著(zhù)。最后，功夫不負有心人，她能用腳寫(xiě)字了，甚至能用腳穿針引線(xiàn)，她又回到了久違的校園。
在市里選拔新殘疾人運動(dòng)員時(shí)，她報了游泳項目。經(jīng)過(guò)刻苦練習，最后，她在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上奪得金牌，獲得了參加殘奧會(huì )的資格。普通人要學(xué)會(huì )游泳都很不容易，但是主人公志華沒(méi)有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過(guò)常人多少倍的時(shí)間和努力阿，那是一種多么堅強的毅力！
在學(xué)習上，許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì )想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會(huì )！不經(jīng)過(guò)思考就輕易放棄。在生活上，一點(diǎn)點(diǎn)小事都依靠父母，而志華學(xué)習用腳拿筆寫(xiě)字，一筆一劃要練習多少遍阿，腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢？
我們要學(xué)習志華這種堅強不屈的精神，在學(xué)習生活中要更加堅強。有一句話(huà)說(shuō)得了：命運如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
隱形的翅膀觀(guān)后感2
隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)天堂�！彪娪袄箩∧�，我心中感慨，那個(gè)失去雙手的女孩智華在我的心里烙下了一個(gè)印，深刻的印.
堅強的她在常人的嘲諷、痛失雙手的心情下，完成了常人用手完成的事情，還創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我感觸最深的是智華在殘疾人游泳世界級比賽時(shí)的那一個(gè)片段，智華沒(méi)有忘記兒時(shí)的夢(mèng)，考上大學(xué)是她和父母所希望的，所以她一邊練習游泳，一邊在深夜發(fā)奮讀書(shū)，在高考的壓力下，父母身亡的打擊下，她在比賽時(shí)還盡自己的全力，不放棄朋友、家人、教練的期望，獲得冠軍，在她每一次發(fā)力拼了命游的時(shí)候，電影院就有一次掌聲，因為我們?yōu)橹鸷?
在生活中，有一些殘疾人與她一樣，頑強拼搏，為自己創(chuàng )造一片藍天。有一個(gè)叫張子風(fēng)的人，兩歲患了小兒麻痹癥，但他挑起重擔，出外打工，后來(lái)看準汽車(chē)運輸，成了“萬(wàn)元戶(hù)�！彼椭侨A一樣，笑對人生。而我，經(jīng)常為了一些小事斤斤計較，吃虧比起失去雙手是多么微不足道呀，為此我十分慚愧!
堅強是人生的必修課，我們飛翔在天空需要一雙堅硬有力的翅膀，可是即使失去雙臂，事實(shí)是我們要接受的，只是早晚問(wèn)題，成功不是在于有沒(méi)有雙手，只是在于有沒(méi)有用心。沒(méi)有人會(huì )過(guò)分愛(ài)你，要靠自己，自強不息是通往成功的金鑰匙.
我，要好好的活下去，像智華一樣，遇到挫折永不言埋、珍惜生命，因為花永遠不會(huì )謝，活著(zhù)，是最大的幸福!
隱形的翅膀觀(guān)后感3
總有一些人影響著(zhù)我們的生活，用他們感人的故事震撼著(zhù)我們的心靈。
影片《隱形的翅膀》講述了一個(gè)感人肺腑的故事。一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭，被突如其來(lái)的意外打碎了：孩子志華，在一次意外中失去了雙臂，她痛不欲生，父母也心如刀絞。志華多次想過(guò)要輕生，可是聽(tīng)見(jiàn)母親撕心裂肺的哭喊聲，看見(jiàn)母親那張憔悴、蠟黃的臉，她忍住了�？墒�，由于過(guò)度操勞，壓力太重，母親受了太多的刺激而精神崩潰，志華見(jiàn)母親為了自己變成這樣，自責不已。然而這個(gè)女孩卻從生活的痛苦中站起來(lái)。終于，她能夠用自己的雙腿代替雙手去寫(xiě)字、刷牙、洗臉、吃飯……可是又有誰(shuí)知道為了完成這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她付出了多少努力，經(jīng)歷了多少坎坷？
她不斷拼搏著(zhù)，為父母，也為了自己。終于，志華獲得了一次寶貴的機會(huì )——參加殘疾人國際運動(dòng)會(huì )。然而，就在練習階段，一個(gè)噩耗傳來(lái)，志華媽媽去世了。志華知道后，強忍悲痛，繼續頑強拼搏。終于，她在殘疾人運動(dòng)會(huì )上取得了第一名的成績(jì)，還考上了大學(xué)，她高聲呼喊：“媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了！媽……”
隨著(zhù)志華的呼喊聲，淚水模糊了我的眼睛。是啊，有誰(shuí)不為志華那頑強拼搏的精神而感動(dòng)呢？
志華那頑強拼搏的精神多像永不斷線(xiàn)的風(fēng)箏，雖然缺了“翅膀”，也照樣可以在藍天中自由地翱翔！不經(jīng)歷太多風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，又怎么能品嘗不一樣的人生？
隱形的翅膀觀(guān)后感4
今天，我們觀(guān)看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學(xué)。一些原本應該用手來(lái)做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依靠別人生活。一次偶然的機會(huì )，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無(wú)法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無(wú)法體會(huì )的，誰(shuí)可曾體會(huì )他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來(lái)梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
想想我們現在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂(yōu)，我們現在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現在要好好學(xué)習，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的努力，以我的努力來(lái)創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)！超越夢(mèng)想，一起飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望！”
隱形的翅膀觀(guān)后感5
故事梗概：這部電影講述了一位名叫志華的花季少女（雷慶瑤演）在放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓擊中，從此失去了雙臂。他在家人的期望與鼓勵中并沒(méi)有就此沉淪。沒(méi)有胳膊可以腳。她通過(guò)努力，最終考上了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，并且獲得了全國殘聯(lián)游泳比賽中的第一名無(wú)論人生有多么艱辛，她硬是用腳來(lái)譜寫(xiě)自己的人生路。
感悟：海明威說(shuō)：“人可以被滅掉，但不能被擊倒。"志華剛好能印證著(zhù)一點(diǎn)。志華雖然被高壓電所擊倒，她的堅強意志是絕不會(huì )被擊倒的，意志無(wú)價(jià)。沒(méi)有胳膊，他照樣通過(guò)自己的努力，用腳來(lái)完成手能做的事情。踏她堅信自己有雙隱形的翅膀。與他相比，我們有胳膊有腿，卻都不珍惜自己的一切，虛度光陰。我們與他相比，她的堅強，她的勇敢，她的執著(zhù)，他的勤奮，她的樂(lè )觀(guān)……我們便被襯托得再渺小不過(guò)了。
的確，命運賦予了我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了。如果每一個(gè)當下我們不抓住，不去認真對待，不珍惜現有的條件，總想著(zhù)看不見(jiàn)的明天或已經(jīng)遠去的昨天，我們就會(huì )永遠生活在緊張和失落中。隨著(zhù)生命一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，到頭來(lái)只能留下三字“空悲切”。
經(jīng)典臺詞：
1.心靈，可以飛的很高很高，很遠很遠。
2.鳥(niǎo)兒飛翔，是為了尋找更好的生活；花兒綻放，是為了孕育香甜的果實(shí)。
3.海倫做到了，寫(xiě)作，講學(xué)，她攀上人生和事業(yè)的頂峰；張海迪做到了，《輪椅上的夢(mèng)》，《絕頂》，在異國他鄉展示意志的風(fēng)采；雷慶瑤做到了，用自己的雙腳給人們展示了一幅美麗的畫(huà)卷。
隱形的翅膀觀(guān)后感6
前幾天，我和同學(xué)們在教室中看了《隱形的翅膀》，這可不是一首歌，而是一部電影。
這部電影記錄了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫志華的高中生，在一次放風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，失去了雙手。她曾有過(guò)自殺的念頭，但最后在父親的鼓勵下，放棄了這個(gè)念頭。她首先學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，上了高中，她不想被別人當作殘疾人關(guān)心，于是學(xué)會(huì )了用雙腳來(lái)做手應該做的事，她還意外地成為了一名游泳運動(dòng)員，開(kāi)始了游泳訓練。她拼盡一切努力，但還是沒(méi)有考上大學(xué)。在游泳教練的鼓勵與幫助下，她的游泳技術(shù)越來(lái)越好，參加了殘疾人游泳比賽。在她的努力下，取得了冠軍，并被大學(xué)錄取。
志華的班上有一位女生因為其他同學(xué)對志華十分照顧而心生嫉妒，處處為難她，但志華并沒(méi)有記恨那名女生，還在她生病時(shí)照顧她，化解了她的嫉妒。我想：由于她的善良之心，才使她們成為了好朋友。原來(lái)，善良能化解一切矛盾。
當志華學(xué)習用腳做事時(shí)，我被她頑強的毅力震驚了：捧飯碗時(shí)，碗幾次掉落，她沒(méi)有灰心；寫(xiě)字時(shí)，腳都寫(xiě)得起了泡，但她依然繼續練習；騎自行車(chē)時(shí)，她已經(jīng)不知幾回跌倒在地上，但每次，她都是堅強地爬了起來(lái)，最終，她學(xué)會(huì )了用腳做一切事。原來(lái)，堅毅頑強能改變命運。
志華努力練習游泳，經(jīng)歷了多少艱難困苦，還面對了許多事實(shí)：考不進(jìn)大學(xué)、母親去世，她也曾失落過(guò)，但每一次都在教練的鼓勵下振作起來(lái)。最后，她在游泳比賽后，站在了最高的領(lǐng)獎臺上，并得到了大學(xué)錄取通知書(shū)。原來(lái)，努力拼搏能改變人生航向。
我思考著(zhù)：志華雖然失去了雙手，但是她憑借自己的努力以及他人的關(guān)心，最終也獲得了成功，而我們有健全的四肢，更應該珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習，為自己打造一個(gè)精彩的人生！
隱形的翅膀觀(guān)后感7
“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”笑對生活是人生樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管是殘疾人和健全人都需要這種態(tài)度來(lái)創(chuàng )造自已的一生。前幾天，學(xué)校組織去看《隱形的翅膀》這場(chǎng)電影。影片中講了主人公智華在一次事故中失去雙臂，但是她還是自強不息用自已的雙腳做出了健全人用手才能做到的事情。她就像一只沒(méi)有翅膀的燕子，用自已的雙腳創(chuàng )造了許多奇跡，這令我很感動(dòng)。
這部影片使我感觸很深，其中主人公智華在游泳比賽的場(chǎng)面讓我最為感動(dòng)。比賽中，智華像一條魚(yú)兒似的在水中游著(zhù)，剛開(kāi)始她還是第三名�？伤环艞�，還是堅強的拼搏。最后，第一個(gè)到達終點(diǎn)贏(yíng)得了冠軍。一個(gè)失去雙臂的人還能這樣的堅強，這使我很感動(dòng)。我不禁聯(lián)想到了我自已，我是一個(gè)健全的人，可是還沒(méi)一個(gè)殘疾人這么有志氣。記得我有一次在學(xué)游泳，當時(shí)那的水不是很深可是我怕嗆到，又怕吃苦頭，沒(méi)有堅持下去，最后我的游泳技術(shù)還是三角貓的功夫。我跟智華比真是有著(zhù)太大的區別了。當我看完的時(shí)候，我最大的收獲是命運是壓不垮一個(gè)人的，只會(huì )使一個(gè)人堅強起來(lái)，就像一只沒(méi)有翅膀的燕子也會(huì )飛，更何況我們是擁有翅膀的燕子、健全的燕子，所以我們在遇到困難時(shí)更應該堅強，勇敢的面對挫折。
你的命運不是上帝安排的，而是你自已去創(chuàng )造。生活不是福也不是禍，而是福禍的容器，它不會(huì )致你于絕境，而是你自已選擇的。我們一定要學(xué)習主人公那種堅強、那樣有志氣。
隱形的翅膀觀(guān)后感8
前天，我們學(xué)校到博羅影劇院看電影，名字叫《隱形的翅膀》。這部電影主要講了：一個(gè)花季少女智華，眼看就要順理成章的走向周?chē)贻p人夢(mèng)寐以求的大學(xué)之路，一次放風(fēng)箏，卻改變了她的生活。她和同伴們在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，雖然保住了性命，卻失去了雙臂。后來(lái)，智華以本身超出常人的毅力，實(shí)現了自己的理想。
電影中，“智華為了考上大學(xué)，用腳夾著(zhù)筆練習寫(xiě)字。她的腳磨出樂(lè )水泡，但卻寫(xiě)出了漂亮的字體。智華終于受到校長(cháng)的批準，上學(xué)讀書(shū)了�！边@個(gè)片段，深深地觸動(dòng)了我。一個(gè)殘疾人，竟然能做出正常人用手做的事情。大家有沒(méi)有想過(guò)，有的正常人可能用腳，也不可能夾起一支筆。但智華做到了，一個(gè)殘疾人做到了，她戰勝了自己，同時(shí)，也戰勝了困難！
這不禁使我想起了自己。二年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)一直屬于中等狀態(tài)，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)九十分。在一次考試中，我只得了六十來(lái)分，差點(diǎn)沒(méi)及格。這件事對我猶如當頭一棒。雖然，現在我的數學(xué)很好，但三年前的那件事深深地印在我的腦海里�？僧斘铱戳恕峨[形的翅膀》這部電影，我知道了，勝利是屬于堅忍不拔的人，連一個(gè)殘疾人都不會(huì )放棄，我們何必也要放棄呢？拉伯雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有堅決信心者才能達到目的�！笆堑�，意志堅強，就會(huì )戰勝惡運；頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人即使失去了雙臂，但卻還有一雙隱形的翅膀，一雙由堅強和執著(zhù)組成的翅膀。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”伴隨著(zhù)美妙的歌聲，我懷著(zhù)沉重的心情，離開(kāi)了電影院。
隱形的翅膀觀(guān)后感9
成功天生就與堅持有緣，就是因為她的堅持才考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，她屬于一個(gè)特殊的群體，一個(gè)失去雙手的女孩。
影片講述了一位天真可愛(ài)的女孩在放風(fēng)箏是，因為缺乏安全意識，風(fēng)箏吸在了高壓電線(xiàn)上，強大的電流擊掉了她的雙臂。同學(xué)的嘲笑，母親的離世給她幼小的心靈造成了更大的傷害。最后，在克服重重困難后終于考上了大學(xué)。影片劇終時(shí)，她與爸爸。同學(xué)一起放飛有千萬(wàn)只雙手的風(fēng)箏，在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了！”我看了后，輕輕擦去眼角的淚痕。
在感動(dòng)同時(shí)，我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。
她能用腳寫(xiě)字，燒菜，刷牙，一切的自理能力都是由堅強的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘��！
對比生活中的我，從小長(cháng)在蜜罐里，總是被小小的困難打倒，而半途而廢：每天早上的跑步鍛煉，僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來(lái)。沒(méi)有了耐力，沒(méi)有了信心對體育的愛(ài)好也在下降，成了一個(gè)體育場(chǎng)上的逃兵，看來(lái)沒(méi)有堅強的毅力永遠落后。
但如果堅持結果就大大相反了：因為六年級的轉學(xué)大量英語(yǔ)單詞都沒(méi)學(xué)過(guò)，從開(kāi)學(xué)的十幾分到連續幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。
每星期都要背英語(yǔ)平常，特別是周末更要抓緊時(shí)間背，清晨看書(shū)好時(shí)機，上課認真聽(tīng)，下課不懂問(wèn)同學(xué)，這都是成功的因素。
從她的身上我看到了堅持，從我的點(diǎn)點(diǎn)事例看到了努力，
所以堅持就是走向成功的源泉！
隱形的翅膀觀(guān)后感10
“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……”嘴里哼著(zhù)張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。
志華家住在一個(gè)遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學(xué)們來(lái)到草原上放風(fēng)箏。放著(zhù)放著(zhù)，風(fēng)箏掛到了電桿上。拿回風(fēng)箏時(shí)，不幸的事發(fā)生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當她知道自己失去了雙臂時(shí)，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經(jīng)想過(guò)結束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來(lái)，練習用腳寫(xiě)字。雖寫(xiě)得不好，但她的精神感動(dòng)了我。她完成辛苦的三年高中生活，志華媽媽也因為擔心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來(lái)越嚴重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作，直往河里走。她看見(jiàn)馬上跳下河，可志華沒(méi)有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯，被體育教練看上了，問(wèn)她想學(xué)什么。她說(shuō)：”我要學(xué)游泳，這樣媽媽再出事我就可以救她了�！�。 回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思��！上天不會(huì )虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進(jìn)取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒(méi)有見(jiàn)母親最后一眼，但我相信母親也會(huì )感到無(wú)限的安慰。我終于看到/所有夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學(xué)習她對生活的信心，渴望。
堅強勇敢的精神，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，積極面對生活。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，加油，飛吧！
隱形的.翅膀觀(guān)后感11
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，就不禁想起了最近看的電影形的翅膀。
影片反映了一位生活在快樂(lè )農村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華，在一次過(guò)年的時(shí)候，她和自己的好朋友一起去放風(fēng)箏，有只蜻蜓風(fēng)箏不小心掛在了變電器上，志華為了幫助別人把風(fēng)箏取下來(lái)，導致雙手被電擊傷，醫生說(shuō)要截肢，于是志華成了沒(méi)有雙臂的殘疾人。
影片中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來(lái)招收體育特長(cháng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風(fēng)箏就會(huì )受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過(guò)自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì )上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫學(xué)院的錄取通知書(shū)，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在“天堂”的媽媽。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首歌時(shí)，就會(huì )想起要珍惜生命，關(guān)注安全。同時(shí)志華“身殘志不殘”的精神，深深地感動(dòng)了我。我欽佩你，因為你有著(zhù)堅強的意志；我欽佩你，因為你對勝利的執著(zhù)；我欽佩你，因為你樂(lè )觀(guān)面對人生的態(tài)度。
隱形的翅膀觀(guān)后感12
對于殘疾人，我們總是懷著(zhù)一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午，我們五年級師生觀(guān)看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，主人公志華也是一個(gè)殘疾人，可她卻身殘志堅，靠著(zhù)自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至會(huì )做得更出色！
影片講述了一個(gè)殘疾人運動(dòng)員的悲慘人生，主人公志華因為小時(shí)候的一次放風(fēng)箏經(jīng)歷，使她痛失雙臂。剛開(kāi)始，她因為不能接受現實(shí)，而有過(guò)輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學(xué)會(huì )了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動(dòng)作。但就在志華已經(jīng)漸漸接受了生活的時(shí)候，她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒(méi)有因為媽媽的去世而對生活更加沒(méi)有信心，而是用自己堅定的信念，吃苦耐勞的精神進(jìn)了殘疾人游泳隊，還取得了全國比賽的金牌，被中國體育大學(xué)錄取。
這是一個(gè)多么堅強的孩子��！她并沒(méi)有為失去雙臂而對生活失去信心，而是堅強地去面對困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說(shuō)明她就是生活中的強者。當我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開(kāi)始還為志華失去雙手經(jīng)歷重重困難而驚奇，被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院里掌聲陣陣，都是我們深深的敬意！
是��！我們雖然沒(méi)有失去雙臂，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸的念頭卻是我們生活中不可多得的，我們一定要把志華精神帶到生活中來(lái)！
只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。志華是我們學(xué)習的榜樣，讓我們每一個(gè)人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想，象風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空翱翔！
隱形的翅膀觀(guān)后感13
有人說(shuō)，如果橫坐標代表生命的長(cháng)度，縱坐標代表生命的高度，那么生命就在上演繹著(zhù)不同的弧度。志華，用對他來(lái)說(shuō)超難度的蝶泳在水里面畫(huà)一個(gè)個(gè)優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢站在殘奧會(huì )的冠軍臺上告訴我們：這就是生命的高度！
——題記
看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著(zhù)自己的手。這雙手曾讓我覺(jué)得不夠白晳、不夠修長(cháng)、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛(ài)。我實(shí)在無(wú)法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會(huì )怎樣？我能坦然的面對生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？
閉上眼睛回想著(zhù)電影的情節。最難忘記的是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無(wú)論是主人公志華，還是游泳訓練隊的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無(wú)臂青年，在他們身上，沒(méi)有消沉，沒(méi)有迷茫，更沒(méi)有自輕自賤的沉淪。有的是對生活的熱情，對事業(yè)的追求，對未來(lái)的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動(dòng)？
主人公志華，生活給她太多的災難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛(ài)溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風(fēng)雨飄搖的夜晚，生機破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結出甜果，鑄就輝煌。。在他的身上 ，我看到了生命的強度、韌勁和高度。
志華的堅強讓我明白：沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān)，只要我們用心面對生活；沒(méi)有到達不了的地方，只要我們努力為夢(mèng)想拼搏。
隱形的翅膀觀(guān)后感14
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們去看了一部電影，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著(zhù)美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開(kāi)始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來(lái)，后來(lái)她慢慢學(xué)著(zhù)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來(lái)微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習游泳的休息過(guò)程中還不忘復習功課。后來(lái)，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)養家，還要去照顧媽媽?zhuān)浅Ｐ量唷?/p>
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì )是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說(shuō)要照顧別人了，想想真是難受，覺(jué)得我們應該向志華學(xué)習，她憑借自己堅強的毅志力，戰勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化”。
我們要學(xué)習志華自強不息的精神，只有這樣才能戰勝生活中遇到的困難與挫折。
隱形的翅膀觀(guān)后感15
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望......”我喜歡折壽個(gè)，更是佩服女主角，智華，堅持不懈的精神。
《隱形的翅膀》的這部影片講的是，智華和同學(xué)們放風(fēng)箏，卻被高壓電擊中，經(jīng)過(guò)醫院的搶救，雖然保住了性命，卻失去了雙手，原來(lái)可以自己做的事情，現在都需要被人照料，因為失去了雙手和失學(xué)，智華有想過(guò)要放棄，但被爸、媽救了起來(lái)，于是他努力把用手能做到的事情用腳做到，后來(lái)，她去學(xué)游泳，因為她的頑強，最后獲得了冠軍。沒(méi)錯只要堅強和努力，奇跡就在我們身邊。
著(zhù)不影片的每一個(gè)片段都催人淚下，但智華練習寫(xiě)字的片段卻如印記一般，印在我心里，指畫(huà)因為學(xué)校不能手他，而努力練習寫(xiě)字，腳趾磨爛了，也堅持練下去，最后她終于學(xué)會(huì )用腳流利的寫(xiě)字。因為她的努力，我認為她真的很棒。其實(shí)生活中我們也常常不能很好的面對，就說(shuō)我吧。有一次我考了一個(gè)很差的成績(jì)，六十三分，但卻和女主人公一點(diǎn)也不一樣，考的這么差就不開(kāi)心，心情很低落，現在比起智華根本微不住足道，我就像是一個(gè)泄了氣的皮球，而智華像一只鼓滿(mǎn)氣的帆船，我真覺(jué)得慚愧。這部影片對我的影響很大，我知道了面對困難只要堅持不懈就能解決問(wèn)題，所以我要努力做好要做的，把成績(jì)搞好。
沙拉斯特曾講過(guò)，，每個(gè)人都是自己命運建筑師，我一定和女主角一樣，飛的很高很高。
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