我和我的父輩觀(guān)后感范文（通用10篇）
當認真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的我和我的父輩觀(guān)后感范文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我和我的父輩觀(guān)后感1
國慶三部曲，2019年《我和我的祖國》，2020年《我和我的家鄉》，2021年《我和我的父輩》，每次看，都能帶給人不同的感動(dòng)和希望。
《我和我的祖國》講述了祖國歷史進(jìn)程中的重大事件：中華人民共和國的成立，第一顆原子彈的成功爆炸，女排奪得三連冠，香港回歸，奧運開(kāi)幕，神舟十一號返回艙成功著(zhù)陸——每一件事情，都在新中國發(fā)展史中，留下了濃墨重彩的一筆。
《我和我的家鄉》則講述了不同地區人民對家鄉的感情。如果說(shuō)我和我的祖國是以時(shí)間為軸，那《我和我的家鄉》就是以空間為基元，從北京市井，拍到西南邊陲，從黃土高坡，到江南水鄉。雖然水土不同、性格不同、習慣不同，但天南地北的人們，總是有一個(gè)共同的愿望：發(fā)展建設我們的祖國。
《我和我的父輩》則是我認為三部電影里，最令我印象深刻的。整部電影以新中國的發(fā)展為時(shí)間軸，講述了四種極具年代特色的父子情。
《乘風(fēng)》發(fā)生在1942年的冀中騎兵團，父親馬仁興和通訊員兒子馬乘風(fēng)分頭帶領(lǐng)部隊突圍，保護民眾，做出了巨大犧牲。
《詩(shī)》發(fā)生在1969年，長(cháng)征一號火箭發(fā)動(dòng)機研制基地中，一對主要研制為火箭提供動(dòng)力的固體燃料的科研夫婦身上。他們有一雙可愛(ài)的兒女，生活雖然清平，但家庭和睦。但這個(gè)小家卻有一個(gè)問(wèn)題：父親不敢提起自己的工作——當時(shí)的科研環(huán)境相當惡劣，經(jīng)常要憑肉眼人身去觀(guān)測火箭運行的過(guò)程以獲得數據，無(wú)數科研人員犧牲在了第一線(xiàn)。每當兒子問(wèn)起，他都只能回答說(shuō)：“我是一個(gè)詩(shī)人，我的工作，就是在天上寫(xiě)詩(shī)�！倍沁@些詩(shī)人幾十年來(lái)的付出，才有了祖國航空事業(yè)的發(fā)展，才有如今的神舟十二號，有了咱們自己的空間站。故事中那一首父親寫(xiě)給兒子的詩(shī)，也令無(wú)數人動(dòng)容，潸然淚下。
時(shí)間來(lái)到1978年，改革開(kāi)放初期，祖國發(fā)展形勢一片大好�！而喯戎芬孕轮袊谝恢щ娨晱V告的拍攝為題材，講述了趙平洋為了將積攢的藥酒賣(mài)出去，敢為人先，拍出了全中國第一個(gè)廣告，并借此成功打開(kāi)了銷(xiāo)路，把藥酒賣(mài)了出去。
最后一個(gè)故事中，一個(gè)從2050年穿越回到2021年的機器人，碰到了從小熱愛(ài)工程設計的小小。在得知小小的父親倒在了發(fā)明產(chǎn)品的過(guò)程中后，他決定做小小的一日父親，參加家長(cháng)節。
《我和我的父輩》用四個(gè)故事，四對父子，詮釋了幾代人在祖國不同歷史階段扮演的角色�？箲饡r(shí)期，父輩在犧牲；發(fā)展初期，父輩在奉獻；改革開(kāi)放，父輩在探索；而到了當下，可以說(shuō)，未來(lái)可期。
《我和我的父輩》歌頌了偉大的父親們，每一個(gè)短片，都是對歷史進(jìn)程中普通民眾的刻畫(huà)，而這些可能發(fā)生在我們身邊的故事，也更能夠走入人心。但最令我觸動(dòng)的，不是四位父親，而是他們平凡的身份，但正是這樣的平凡，恰恰造就了中國的不平凡。作為年輕人的我們，雖然沒(méi)有親自體會(huì )過(guò)那些時(shí)光，但我們生在當下，活在當下，可以把我們的滿(mǎn)腔熱忱，奉獻給我們所愛(ài)的事情，和我們偉大的祖國。
中國的成立與建設，依靠的是無(wú)數中國人民團結一致、心向祖國，當每一位平凡的人為了同一個(gè)目標而艱苦奮斗、奉獻出自己的力量時(shí)，“平凡”一詞便不能套加在他們祖國之上。
我們這一代年輕人，正在豐滿(mǎn)自己的羽翼，將走出那一方小小天地，不僅僅是為了自己，更是祖國的希望與未來(lái)，我們將擔負著(zhù)祖國發(fā)展的重擔，繼續前行。為中國的發(fā)展和崛起貢獻力量。
我和我的父輩觀(guān)后感2
“孩子，如果可以，我想告訴你，世間的一切奧秘……”《我和我的父輩》之《詩(shī)》里有封家書(shū)，那是父輩寫(xiě)給孩子的散文詩(shī)。詩(shī)里有光榮和夢(mèng)想的來(lái)路，也寫(xiě)著(zhù)家與國的真諦。
作為從小生活在這片土地上的航二代，我們重溫了那些已經(jīng)模糊了的記憶，回溯了航天事業(yè)的來(lái)時(shí)路。與電影中呈現的故事一模一樣，從小聽(tīng)爸爸說(shuō)，單位里的叔叔阿姨來(lái)自祖國的五湖四海，可為什么來(lái)到這大戈壁卻沒(méi)有說(shuō)？在上世紀六十年代，戈壁里有片特殊的生活區，那里住著(zhù)些心里滿(mǎn)是問(wèn)號的孩子。他們不知自己的父母究竟從事什么工作，只記得在戈壁灘另一頭傳來(lái)過(guò)幾次爆炸聲，伴隨著(zhù)黑煙、聲波穿透茫茫風(fēng)沙。影片中為把中國人自己的衛星送上天，黃軒飾演的父親在試驗中犧牲，章子怡飾演的母親身為火藥雕刻師也總在命懸一線(xiàn)的環(huán)境里工作。
《詩(shī)》讓觀(guān)眾了解火藥雕刻師這個(gè)高危職業(yè)。什么是火藥雕刻師？是需要將火藥雕刻到一定精密刻度的專(zhuān)業(yè)技術(shù)員。從1969年我國研制第一顆人造衛星起，火藥是支撐火箭和飛船飛向太空最重要的基礎，而火藥雕刻的精度就成為火箭的動(dòng)力源，從0。8毫米到0。2毫米，看似微小的距離，需要實(shí)踐者嘔心瀝血多年來(lái)改進(jìn)。精密刻度的要求，就足以淘汰絕大多數人，在面對烈性燃料的雕刻工作時(shí)，隨時(shí)有犧牲風(fēng)險，哪怕一個(gè)錘子掉落在地上的震動(dòng)都足以引發(fā)爆炸，這份工作高危且挑戰人類(lèi)耐性的極限，還不能使用機械化代替。這些關(guān)于加工精度及安全操作對于航天產(chǎn)品的影響，我們也是在參加工作以后才深深體會(huì )到的。
當年的“東方紅一號”發(fā)射成功有賴(lài)于為國防事業(yè)獻身的無(wú)名英雄，火藥雕刻師只是其中之一。航天事業(yè)的崗位工作大部分都是這種枯燥高危的工作，倚靠著(zhù)航天人心中的星辰大海來(lái)支撐。不僅第一代航天人有著(zhù)工匠精神，現在來(lái)看，父輩們勇于奉獻，敢于犧牲自我的精神也在一代一代傳承。陳道明與海清扮演的兄妹在影片中遙相呼應了章子怡與黃軒扮演的父輩。航天家庭通過(guò)時(shí)空重聚，那種深入骨子里對父母的認同，展現了航天人真實(shí)的寫(xiě)照。
記得剛剛到單位報到的時(shí)候，看到廠(chǎng)房?jì)葔ι系臉苏Z(yǔ)寫(xiě)著(zhù)“獻了青春獻子孫”，當時(shí)還不太明白其中的含義，現在想來(lái)那就是第一代航天人把祖國航天事業(yè)發(fā)展壯大的決心和一種絕不放棄的奉獻精神吧！正是這樣的航天精神助推的不僅是火箭升天，更是偉大的國防事業(yè)，正是有了平凡人的付出，才換來(lái)了國防事業(yè)的從無(wú)到有。
《詩(shī)》在結尾處海清扮演的女兒看到其父母托起的東方紅一號，這一個(gè)鏡頭就展現中國航天發(fā)展的五十年！從1970年跨度到2021年的神舟十二號，呼應出了祖國國防事業(yè)的日益強大……
結尾旁白則是父母與孩子寫(xiě)的詩(shī)：“孩子，如果可以，我想告訴你，世間的一切奧秘，告訴你山川大河，日升月落，光榮與夢(mèng)想，挫折與悲傷。告訴你，燃料是，點(diǎn)燃自己，照亮別人的東西�；鸺�，為了夢(mèng)想，拋棄自己的東西。生命是，用來(lái)燃燒的東西。死亡是，見(jiàn)證生命的東西。宇宙是，讓死亡變得渺小的東西。渺小的塵埃，是宇宙的開(kāi)始。平凡的渺小，是偉大的開(kāi)始。而你，是讓平凡的我們去創(chuàng )造新世界的開(kāi)始�！庇捌匀绱死寺脑�(shī)篇向我們描繪出航天事業(yè)的真諦，既令人振奮，又令人激動(dòng)，在那一瞬我們熱淚盈眶。
我和我的父輩觀(guān)后感3
在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個(gè)單元：《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風(fēng)》篇了。
《乘風(fēng)》講述了抗日戰爭時(shí)期，冀中騎兵團從馬乘風(fēng)的電報中得知，騎兵團因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護集中區機關(guān)并且安全轉移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺，牽制敵人的進(jìn)攻，硬是以傳統的騎兵戰術(shù)生生撕開(kāi)了一道缺口。
我想，全天下的父親都是這樣的吧。團長(cháng)馬仁興也不例外，更是讓我產(chǎn)生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開(kāi)了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風(fēng)四人。馬乘風(fēng)等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子�？伤綍r(shí)并沒(méi)有表現出對兒子的疼愛(ài)。這次，他哭的像個(gè)孩子。都說(shuō)父愛(ài)如山，這部電影不僅為我們體現了父愛(ài)的偉大，還完美的展現了一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的父親形象。
我的爸爸平時(shí)并不善于言語(yǔ)表達對我的愛(ài)，但只要遇到了困難，他就會(huì )挺身而出，保護我們。
我們的父輩給了我們現在的美好生活，而我們也要不負韶華，努力學(xué)習，讓我們的子孫過(guò)上比現在更好，更幸福的生活。
我和我的父輩觀(guān)后感4
從影院出來(lái)與琪涵告別，端著(zhù)一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒(méi)有可惡的毛毛蟲(chóng)掉到頭上，腦子里想的是電影的`很多片段。
《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉》一系列的。只要這一系列出了新電影，那么必定會(huì )賺足我不值錢(qián)的眼淚。
這部電影的虐心點(diǎn)似乎更為細膩，是真正的展現出家與國的關(guān)系，每一位父親都是一個(gè)家庭的重要成員，你大可以想象一下電影里的家庭若是你的家庭，會(huì )有多么痛心。
他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔著(zhù)太多的責任與角色，他們有的承擔著(zhù)對祖國事業(yè)的忠誠，卻無(wú)能為力給孩子更多的陪伴與愛(ài)。更多的是有著(zhù)偉大高尚的精神品質(zhì)，那是讓人動(dòng)容的奉獻、堅忍、無(wú)私與默默無(wú)聞的愛(ài)，這些品質(zhì)無(wú)不感染著(zhù)他們的孩子，這是交雜著(zhù)作為一位父親和巨大責任的矛盾。
為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘愿瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無(wú)言又無(wú)堅固的內心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開(kāi)辟道路，讓他們的后輩接力，承著(zhù)自己的精神讓未來(lái)開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
不知他們的孩子有沒(méi)有恨過(guò)他們，他們融入人群又是怎樣的渺小和平凡——但至少，至誠的心得以相見(jiàn)，父愛(ài)的山未移，扛過(guò)的責任未變，父輩足夠偉大。
電影里不乏笑點(diǎn)，卻也讓人無(wú)助地感到心痛。
我和我的父輩觀(guān)后感5
十一假期我們全家一起觀(guān)看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。
電影一共由四個(gè)小故事組成，讓我印象最深的是第一個(gè)故事。
故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個(gè)騎兵團的團長(cháng)，他的兒子叫乘風(fēng)。有一次他們執行任務(wù)，乘風(fēng)和兩個(gè)戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因為電報發(fā)射設備只有一臺，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會(huì )立馬發(fā)電報報告敵軍信息。
這邊父親帶著(zhù)大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見(jiàn)了日軍的大部隊，原來(lái)他們監聽(tīng)到了父親的電臺信號，就一直跟蹤電臺，追殺上來(lái)。
此時(shí)的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒(méi)有跟敵人動(dòng)手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發(fā)了信號彈。他知道兒子乘風(fēng)只要一見(jiàn)信號彈，就會(huì )立刻發(fā)電報。日軍也就會(huì )立刻找到乘風(fēng)的位置，也就是說(shuō)他發(fā)射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時(shí)的他別無(wú)選擇，不容遲疑。
信號彈發(fā)射到天空，不出所料，日軍監聽(tīng)到乘風(fēng)的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風(fēng)有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著(zhù)老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風(fēng)和戰友們卻失去了寶貴的生命。
看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風(fēng)。電影里的父親緊緊抱住這個(gè)孩子。我的眼淚也禁不住掉下來(lái)。我覺(jué)得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。
影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無(wú)數先輩們的寶貴生命換來(lái)的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，為國爭光！
如果有機會(huì )，我想對先輩們說(shuō)：“現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！”
我和我的父輩觀(guān)后感6
今天，媽媽和小姨帶我和姐姐、表姐一起去看電影《我和我的父輩》。
這部電影講了四段故事，第一個(gè)故事是講大公無(wú)私，舍己救人的爸爸。中國大戰日本鬼子的時(shí)候，乘風(fēng)的爸爸為了救老百姓的性命，將敵人引到乘風(fēng)那，最后乘風(fēng)犧牲了。
第二個(gè)故事是講工作為先，兢兢業(yè)業(yè)的爸爸。有一個(gè)男孩的爸爸媽媽是從事航天事業(yè)的，他的爸爸媽媽為了工作早出晚歸，突然有一天發(fā)生了意外，他的爸爸死了，小男孩知道了，傷心極了，媽媽告訴男孩，媽媽不可能陪你一輩子，你要堅強。
第三個(gè)故事是講敢為天下先，勇于創(chuàng )新的爸爸。冬冬的爸爸很有賺錢(qián)的頭腦，他的爸爸總能通過(guò)奇特的方式賺到錢(qián)，爸爸告訴冬冬：“人一定要春江水暖鴨先知，做一個(gè)敢于下水的鴨子”！
最后一個(gè)故事是講腳下有力量，眼中有夢(mèng)想的爸爸們。2050年的人類(lèi)創(chuàng )造了機器人回到過(guò)去2021年的故事，這個(gè)故事告訴我們人一定要有夢(mèng)想。
這部電影看了讓我一會(huì )哭一會(huì )笑很特別。
我和我的父輩觀(guān)后感7
《詩(shī)》作為《我和我的父輩》這個(gè)影片一個(gè)章節，時(shí)間不算太長(cháng)，但我在這部短片里，看到了航天固體動(dòng)力人的錚錚鐵骨和高尚品質(zhì)。
我尤其喜歡暗夜里，章子怡扮演的女工程師和兒子一前一后彼此存了心事，跋涉在回家路途上那個(gè)場(chǎng)景。她心里藏了很多的悲傷，但沒(méi)有想與命運為敵，也并不想證明什么給別人看，只是想就這樣靜靜地陪孩子走一段路。命運逼她逆流而上，她卻用順流而下的心態(tài)去中和歲月艱難。還有大雨滂沱、電閃雷鳴的那個(gè)夜晚，滿(mǎn)屋子都在漏水，女兒嚇得哇哇哭喊，兒子不顧一切逼問(wèn)著(zhù)她，父親是不是已經(jīng)去世。
一個(gè)能夠令人流淚的情節絕對不能有一絲虛假，無(wú)論是情節的不合理，人物關(guān)系的不合理，還是過(guò)分煽情，故意催淚，都會(huì )使人陷入尷尬境地，也就絕不會(huì )流淚。所有的動(dòng)作和表情都可以故意做出來(lái)，唯獨流淚是做不出來(lái)的，只能自然發(fā)生。所以，只要有一點(diǎn)點(diǎn)虛假，有一點(diǎn)點(diǎn)不合邏輯，人就不會(huì )流淚。我很佩服《詩(shī)》的編劇，讓每一個(gè)細節都合乎邏輯，真實(shí)可信，催人淚下。另一個(gè)原因就是影片中人的所作所為著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)，他們的理想主義和獻身精神讓人無(wú)法不感動(dòng)。
影片從兒童視角講了他們的父輩那一代人的英勇?tīng)奚蜔o(wú)私奉獻。那一群獻身航天事業(yè)的人住著(zhù)簡(jiǎn)易的土房，吃著(zhù)簡(jiǎn)單的飯食，很有可能就會(huì )被炸得粉身碎骨，把自己的全部精力和生命都奉獻給中國的航天事業(yè)，令人想起潤之先生的兩句詩(shī)：為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。
他們的犧牲和奉獻不僅是崇高的，而且是浪漫的，這是電影取名為《詩(shī)》的原因。他們的事業(yè)是用人造衛星在天空中寫(xiě)詩(shī)，他們的生活也充滿(mǎn)了詩(shī)意。男主人公是一位工程師，在現實(shí)生活中他不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，可是他的心境、他對女主的愛(ài)情、他對孩子的親情、他不畏犧牲的決絕，全都充滿(mǎn)詩(shī)意，他的生命就是一首浪漫而悲壯的詩(shī)。女主完成他和戰友們未盡的事業(yè)，為他續寫(xiě)未完成的詩(shī)，飽含浪漫主義的激情。影片濃墨重彩地塑造了一位偉大的女性，偉大的母親，偉大的妻子。她在丈夫英勇?tīng)奚�，獨自承擔起事業(yè)和家庭兩副重擔。她身上完全沒(méi)有舊式婦女的柔弱、依賴(lài)和多愁善感。她的人格從一開(kāi)始就沒(méi)有絲毫依附性，而是與男性平起平坐，平分秋色。人們在形容傳統女人時(shí)愛(ài)把女人比作春藤繞樹(shù)，她卻不是春藤，而是一棵獨立支撐的大樹(shù)。人們在形容傳統女人時(shí)愛(ài)把女人比作小鳥(niǎo)依人，她卻不是小鳥(niǎo)，而是一個(gè)大寫(xiě)的人。她首先是人，是一位火藥雕刻師，是與丈夫并肩戰斗的戰士，是為航天事業(yè)無(wú)私奉獻的英雄。無(wú)論她擁有多少種身份——妻子、母親、工程師，她首先是一個(gè)獨立的大寫(xiě)人，整部影片的制作過(guò)程變成一場(chǎng)創(chuàng )意和專(zhuān)業(yè)精神的狂歡，一場(chǎng)生命的燃燒。
我和我的父輩觀(guān)后感8
周末，媽媽帶我去電影院看了近段最火爆的電影《我和我的父輩》。
《我和我的父輩》這部電影是由四個(gè)片段組成的，分別是《乘風(fēng)》、《詩(shī)》、《鴨先知》和《少年行》。其中，給我印象最深的是《少年行》。
《少年行》講的是一個(gè)來(lái)自于2050年的機器人，穿越到了2021年，就是為了證明時(shí)空旅行能否成功。在機器人的大腦里，有一顆“夜明珠”，其實(shí)是一顆旅行球，這顆旅行球飛到了一棟樓房的樓道里，正巧被一位向往先進(jìn)智能科技的小男孩兒小小發(fā)現了。從此，他們的故事就開(kāi)始了……
故事中我最喜歡的一個(gè)小片段是，小小家一起去參加家長(cháng)節的場(chǎng)景。小小的機器人“爸爸”，來(lái)到了操場(chǎng)上，他看見(jiàn)小小的一個(gè)同學(xué)正在炫耀他的爸爸是二級運動(dòng)員的事。小小的同學(xué)以前因為知道小小沒(méi)有爸爸而笑話(huà)他，小小很生氣�！皺C器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個(gè)籃球向空中拋去，只見(jiàn)籃球像出膛的子彈一般，“嗖”的一下，繞過(guò)他們面前的球筐，直直地向球場(chǎng)另一邊的球筐飛馳過(guò)去。這時(shí)的我和小小一樣，心都要跳到嗓子眼兒了，只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)啦！操場(chǎng)上所有的人大聲歡呼：“萬(wàn)歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了，小小開(kāi)心地跳了起來(lái)……
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我感嘆未來(lái)的科技真是太讓人意想不到了。未來(lái)是什么樣子的呢？超智能機器人，無(wú)人駕駛汽車(chē)，空中懸浮動(dòng)車(chē)，我想總有一天都會(huì )變?yōu)楝F實(shí)走進(jìn)我們的生活。未來(lái)的科技之路需要我們少年一代去探索，同學(xué)們，讓我們加倍努力學(xué)習吧！
我和我的父輩觀(guān)后感9
我和我的父輩，傳承與希望，面向過(guò)去，父輩精神對我的傳承；面向未來(lái)，我帶給前輩的希望。
四個(gè)片段，四個(gè)不同的時(shí)代，淚與笑中感知過(guò)去，穿越向未來(lái)！
《乘風(fēng)》為國為民，國之大者。
有國才有家，國安才家和�？谷諔馉帟r(shí)期，團長(cháng)父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時(shí)，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛(ài)自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛(ài)。當陪伴自己血戰多年的駿馬帶著(zhù)兒子的鮮血朝他奔來(lái)，父輩的痛難以抑制。那場(chǎng)戰爭中新生的嬰兒也叫乘風(fēng)，是新生更是父輩為國為民精神的傳承�！冻孙L(fēng)》作為第一個(gè)片段，象征有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有后來(lái)的發(fā)展。
《詩(shī)》一代代航天工作者用生命向天空寫(xiě)詩(shī)。
建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛星，無(wú)數航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛(ài)在向天空寫(xiě)詩(shī)。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長(cháng)大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫(xiě)詩(shī)。航天精神有不屈更有熱愛(ài)，有上千次失敗后的執著(zhù)，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來(lái)的熱氣球是他們用生命在天空寫(xiě)下的詩(shī)。這詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)科技，書(shū)寫(xiě)著(zhù)不懼，書(shū)寫(xiě)著(zhù)傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來(lái)到了改革開(kāi)放時(shí)期。春江水暖鴨先知，是誰(shuí)激活了中國改革的一池春水，是誰(shuí)開(kāi)辟了市場(chǎng)經(jīng)濟，正是像“鴨先知”先生一樣無(wú)數個(gè)屢敗屢戰，創(chuàng )造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農村改革拉開(kāi)中國改革開(kāi)放的帷幕。改革開(kāi)放中每天都在開(kāi)創(chuàng )第一，第一次包干到戶(hù)，第一次下海經(jīng)商，第一支廣告，第一輛汽車(chē)，第一套商品房，第一支股票，無(wú)數個(gè)第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀(guān)念，也推動(dòng)了經(jīng)濟的飛速發(fā)展，帶來(lái)國富民強。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實(shí)踐，要走到群眾中去。鴨先知創(chuàng )新難，其實(shí)最難的是改變人們的思想觀(guān)念。正是無(wú)數鴨先知改革創(chuàng )新的革新精神帶來(lái)我國經(jīng)濟騰飛，各領(lǐng)域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來(lái)的，來(lái)自2050年的人工智能機器人穿越時(shí)空來(lái)到現在。
夢(mèng)想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發(fā)明創(chuàng )造。他想了解究竟什么樣的熱愛(ài)讓父親沉迷其中，這就是科技與創(chuàng )新的力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實(shí)現夢(mèng)想需要經(jīng)歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢(mèng)想。
教育。人工智能機器人對媽媽說(shuō)了一句話(huà)“我們的夢(mèng)想是讓機器自主學(xué)習，你想讓孩子成為學(xué)習的機器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護孩子的創(chuàng )造性思維與動(dòng)手能力，而不是培養答題機器。給下一代創(chuàng )新，自由成長(cháng)的空間，允許創(chuàng )造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小，小小的夢(mèng)想，大大的能力，其實(shí)穿越的時(shí)空機器人正是未來(lái)的小小創(chuàng )造的。相信孩子，給他創(chuàng )造的空間，呵護創(chuàng )新精神。
人工智能的飛速發(fā)展，未來(lái)是否會(huì )戰勝人類(lèi)？有人說(shuō)人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領(lǐng)走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機器人在運動(dòng)能力、智力很多方面都超越人類(lèi)，但他有自身的缺陷，不會(huì )笑，缺少人類(lèi)的感情。小小教機器人笑，當小小為了夢(mèng)想面臨生死困難時(shí)，機器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類(lèi)。人工智能的缺陷正是人類(lèi)所獨有的情感，也許人類(lèi)可以彌補人工智能的缺陷，人類(lèi)和人工智能攜手共進(jìn)創(chuàng )造美好未來(lái)而不是一爭高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對過(guò)去的傳承，更是面向未來(lái)創(chuàng )新！
四個(gè)片段，《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》；四個(gè)時(shí)期，抗日戰爭時(shí)期，建國初期，改革開(kāi)放，2050未來(lái)與現在的交匯期；四個(gè)不同領(lǐng)域，軍事、航天、經(jīng)濟、科技，展現了新中國從站起來(lái)富起來(lái)到強起來(lái)再到面向未來(lái)。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過(guò)去的傳承更有未來(lái)的光明。
我和我的父輩觀(guān)后感10
今天我觀(guān)看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個(gè)小故事，分別是：乘風(fēng)、詩(shī)、鴨先知和少年行。
我最喜歡的就是“少年行”這個(gè)故事，它講的是：2050年的一個(gè)智能機器人，穿越到2021年去執行試驗任務(wù)，結果意外丟失了魔球，磨球被一個(gè)叫小小的小男孩拿走了，于是機器人和小小之間就發(fā)生了一系列有趣的事情……
其中我最喜歡的一個(gè)片段是，他們一起去開(kāi)家長(cháng)節的場(chǎng)景，小小的“爸爸”機器人，來(lái)到了操場(chǎng)上，他們看見(jiàn)小小的一個(gè)同學(xué)正在炫耀他爸爸是二級運動(dòng)員的事，小小的同學(xué)以前因為知道小小沒(méi)有爸爸而笑話(huà)他，小小很生氣�！皺C器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個(gè)籃球向空中拋去，只見(jiàn)籃球像出膛的子彈一般，繞過(guò)他們面前的球筐，直直地向球場(chǎng)另一邊的球筐飛馳過(guò)去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著(zhù)：“321，球進(jìn)啦！”我和小小一樣，好想一下子飛上云端，向操場(chǎng)上所有的人大聲歡呼：“萬(wàn)歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感嘆未來(lái)的科技真是太讓人意想不到了，未來(lái)的科技之路還需要我們去探索，未來(lái)是什么樣子的呢？超智能機器人，無(wú)人駕駛汽車(chē)，空中懸浮動(dòng)車(chē)，我想總有一天都會(huì )變?yōu)楝F實(shí)照進(jìn)我們的生活。
電影中2050年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無(wú)聞地為祖國奉獻的結果，這種精神深深打動(dòng)了我，讓我永生難忘。
那些可愛(ài)可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！
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