少年的你觀(guān)后感4篇
當看完一部作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的少年的你觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
少年的你觀(guān)后感1
電影的定位是反映校園欺凌問(wèn)題，讓觀(guān)眾認識到校園欺凌帶來(lái)的巨大危害，它不但會(huì )改變人生，更會(huì )索人性命。
什么是校園欺凌?就是指由少數人組成的群體，對個(gè)別人進(jìn)行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進(jìn)行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會(huì )是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時(shí)曾質(zhì)問(wèn)懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過(guò)幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個(gè)不安定的社會(huì )，你忍心把你的孩子生出來(lái)嗎?”這些話(huà)擲地有聲，然而，也說(shuō)到了關(guān)鍵點(diǎn)上，那就是家庭教育!
反觀(guān)魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語(yǔ)中帶著(zhù)高高在上的優(yōu)越感，她認為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規劃好了一個(gè)光明的未來(lái)。因為高考失利，魏萊的父親一整年都不跟她說(shuō)一句話(huà)，她來(lái)到這個(gè)學(xué)校復讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強，她靠著(zhù)自己的美貌和金錢(qián)，無(wú)所不用其極的欺凌成績(jì)優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點(diǎn)都不追悔，轉而繼續欺凌成績(jì)好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著(zhù)笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內心，是不是也在渴望真正的關(guān)愛(ài)呢?這難道不是父母教育的失敗嗎?為什么女兒內心那么陰暗，而父母就一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)呢?魏萊欺凌團的另一個(gè)女生，父親接到處理女兒的通知來(lái)到學(xué)校，二話(huà)不說(shuō)就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎?
再來(lái)看看學(xué)校方面，只注重升學(xué)率，一個(gè)生命不在了，只賠了些錢(qián)就了事。警察到學(xué)校調查，當上課鈴響時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導居然說(shuō)：“讓她去上課吧，她們高三的時(shí)間耽誤不起�！彪y道一條逝去的生命真的不及幾節課重要嗎?
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據，所以即便陳念報了警，警方也無(wú)法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應的處罰�？墒�，為什么取證不足?因為學(xué)校的無(wú)關(guān)痛癢，因為學(xué)生們的冷漠。高考，也是一場(chǎng)競爭，這就是現實(shí)。
其實(shí)，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時(shí)候，那么長(cháng)的時(shí)間，那么大的動(dòng)靜，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒(méi)有一個(gè)人打一下110報警，只在最后時(shí)刻，從一扇窗子后面，傳來(lái)一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場(chǎng)暴行。
再看看那些被欺凌的對象，幾乎毫無(wú)例外的，生活在底層社會(huì )，有一個(gè)不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛(ài)和保護，淪為被欺凌者時(shí)不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎?
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽(yáng)光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著(zhù)什么誰(shuí)知道呢?不要因為一時(shí)的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問(wèn)題是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會(huì )上的每一個(gè)人共同努力，關(guān)愛(ài)他們，讓他們有一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境。
我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽(yáng)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對我來(lái)已經(jīng)足夠，憑借著(zhù)這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去�！肫鹆藮|野圭吾《白夜行》里的這段話(huà)，想起了雪穗和桐原。
少年的你觀(guān)后感2
最近電影《少年的你》上映，獲得了網(wǎng)友們的一致好評，朋友圈幾乎每天都有人曬自己觀(guān)影的感想，于是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待去電影院看了這部口碑很好的國產(chǎn)電影。
影片采用了倒敘的手法，一開(kāi)始便是主角陳念帶著(zhù)孩子們讀英語(yǔ)：“This was our playground. This used to be our playground�！薄霸�(jīng)的樂(lè )園”讀來(lái)帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，為影片奠定了悲傷的基調。主角陳念是一名積極上進(jìn)的高中生，為了追求自己的夢(mèng)想而進(jìn)入了復讀學(xué)校，承受著(zhù)巨大的壓力。而更不幸的是，在同學(xué)胡小蝶因無(wú)法忍受校園欺凌而自殺后，她遭受著(zhù)來(lái)自魏萊等同學(xué)的校園欺凌。警察介入調查卻無(wú)功而返，苦于缺乏證據，魏萊繼續著(zhù)無(wú)休止的欺凌。
一次機緣巧合，她因打電話(huà)報警幫助被打的小混混劉北山，兩人從此結緣。面臨著(zhù)學(xué)業(yè)生活雙重壓力的陳念無(wú)奈地向小北求助：“你能保護我嗎？”“我什么都不能給你�！痹诔扇耸澜鐚ふ也坏綆椭年惸钜馔獾卦谛』旎靹⒈鄙缴砩细惺艿搅司眠`的溫暖。小北的保護讓陳念感受到了難得的寧靜。小北一句“我一直在你身后”，引得無(wú)數人感動(dòng)落淚。
轉眼到了高考前夕魏萊擔心陳念報警而影響她高考，找到陳念道歉，在兩人的爭執中，陳念失手將魏萊推下臺階，魏萊頭部著(zhù)地而死亡。在絕望之時(shí)小北再次站出來(lái)為陳念頂罪。劉北山偽造了犯罪證據，為陳念頂下了殺人的罪名。這一切卻被鄭警官發(fā)現，他試圖勸說(shuō)兩人交代真相。然而一心幫助陳念的小北卻繼續著(zhù)他的表演，最終小北還是為陳念頂罪入獄了。
在監獄里，鄭警官帶著(zhù)陳念看望劉北山，兩人見(jiàn)面，先是開(kāi)心地笑了，不久卻又黯然落淚。鏡頭一轉，陳念和小北同坐在了去監獄的車(chē)上。最終陳念還是交代了事實(shí)。影片結尾回到開(kāi)頭，陳念作為老師教學(xué)生們讀英語(yǔ)。放學(xué)后，陳念護送著(zhù)一個(gè)學(xué)生回家，小北依然跟在陳念身后。
看完電影，我還沉浸在故事的傷感之中。陳念，小北雙雙進(jìn)入監獄固然是我們所不想看到的。而在這場(chǎng)悲劇后面，我看到了成人世界的冷漠。無(wú)助的小北無(wú)數次想要抵抗，無(wú)數次地掙扎，也無(wú)數次因成人世界的冷漠而放棄。證據的缺乏是校園欺凌的可怕之處，卻不是大人們袖手旁觀(guān)的理由。正如影片結尾所說(shuō)“校園欺凌始于校園，卻又不止于校園�！眮�(lái)自社會(huì )的關(guān)心和幫助顯然在影片中來(lái)得遲了一些。鄭警官的無(wú)奈，班主任的淡漠，母親的失職，同學(xué)的冷酷……都是將胡小蝶和陳念推向深淵的無(wú)形的手。讓我們感動(dòng)的是小混混劉北山卻以自己的方式為陳念帶來(lái)了溫暖。這也值得我們反思，面對校園霸凌，社會(huì )是不是做的太少了。
“我一直在你身后”是小北對陳念深情的守護，也正是在日漸泛濫的校園欺凌問(wèn)題中，家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )應當盡到的責任。無(wú)論孩子遇到了什么樣的問(wèn)題，都需要一個(gè)“在他/她身后的人”，分擔心事，安慰他/她，鼓勵他/她�！胺疵嫒宋铩毙”痹谟捌姓故玖苏x的一面，為小北帶來(lái)了溫暖，表面善良的成人世界并沒(méi)有給與陳念應有的關(guān)心，而表面冷酷的小混混劉北山卻給了陳念無(wú)微不至的關(guān)心。強烈的對比之下，影片用這樣的敘述方式展現了小北的善良和對陳念的真情，格外讓人感動(dòng)。
當然，我相信在社會(huì )的關(guān)注之下，這樣的悲劇將越來(lái)越少，越來(lái)越多的孩子能在安全的環(huán)境中健康地成長(cháng)！
少年的你觀(guān)后感3
一部很現實(shí)題材的電影，一部講述校園霸凌的電影！這這部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齒想沖進(jìn)電影里大人的感覺(jué)，這也就是這部作品精良之處，讓觀(guān)眾可以入戲，在戲中親身經(jīng)歷一次原型感受！
這部作品是圍繞著(zhù)小北和陳念二者為故事線(xiàn)進(jìn)行整部劇的發(fā)展！
陳念一個(gè)成績(jì)優(yōu)異卻因教育資源缺乏轉學(xué)進(jìn)了高考復讀班，因為胡小蝶的自殺成為了下一個(gè)被霸凌的接班人，加上她母親的不良影響，這讓她被孤立無(wú)援，本以為熬過(guò)了高考，一切都以為會(huì )好！一次意外的相遇，她遇見(jiàn)了小北！而小北，一個(gè)從小被拋棄的孩子，靠著(zhù)自己自食其力，因為沒(méi)讀書(shū)，成為了大眾眼中的不良少年的小混混！
一次偶然的相遇，一個(gè)鬼使神差的勇氣，一個(gè)被發(fā)現的報警電話(huà)，一個(gè)難忘的吻，就這樣，兩人在最落魄的時(shí)候相遇相逢！
兩個(gè)自認為跌進(jìn)谷底的人都在對方身上找到了支撐對方活下去的勇氣，找到了對方的閃光點(diǎn)！小北找到了第一個(gè)問(wèn)他疼不疼的人，陳念找到了愿意默默跟在她身后保護她的人！
故事不可能永遠都在童話(huà)里，而魏萊就是這部劇的最可悲的人，一個(gè)心里壓抑卻沒(méi)找到正確的疏導方式的人，才會(huì )變成一個(gè)可以以欺負她人致其死亡而不自知，當她可以笑著(zhù)面對警察的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，那一刻多可悲��！而她也正是可悲的結局！
真的不要去惹一個(gè)一直在忍耐一直在忍耐的人，因為你的一顰一笑在她眼里都是萬(wàn)劍穿心，是那么的諷刺！不要以為誰(shuí)都可以一笑泯恩仇！
這部電影里我很喜歡小北為了心愛(ài)的人精心策劃，很喜歡小北可以不顧一切摘除陳念的嫌疑，很喜歡小北找到了可以默默守護的人，很喜歡小北可以露出最開(kāi)心的笑容！
我也喜歡陳念的善意的110，有了開(kāi)始才會(huì )有過(guò)程，我很喜歡陳念可以在小北想報仇的時(shí)候背后抱住了她，說(shuō)明她很珍惜這個(gè)對她好的人，我很喜歡陳念不愿意讓小北頂罪的掙扎！
很喜歡兩個(gè)人都可以為對方著(zhù)想，因為他們兩個(gè)人都可以感同身受對方的感覺(jué)！喜歡他們可以一起面對挑戰，面對未來(lái)！
小北和陳念一起坐上押解車(chē)的時(shí)候，兩個(gè)人都釋?xiě)蚜�，都解放了，那天的�?yáng)光好美，照在他們兩個(gè)更美！也許很多人會(huì )覺(jué)得這個(gè)結局不美，但我覺(jué)得只要兩個(gè)人在一起，那相視一笑就夠了！這就是少年的你，很羨慕少年的人，希望你可以不要成年！
這部劇的制作真的很贊，我很喜歡場(chǎng)景的選擇，色調的選擇，但我覺(jué)得這部劇我最喜歡的就是話(huà)外音，高考進(jìn)場(chǎng)的那一瞬間的死寂，閱卷刷刷刷的聲音，小北和陳念互相心有靈犀的聲音真的把人帶進(jìn)了戲里！
校園霸凌一個(gè)現在國家高度重視的問(wèn)題，校園霸凌也許你不自知的成為了霸凌者，也許你還以為只是同學(xué)間的開(kāi)玩笑，很多被霸凌者其實(shí)有很多原生家庭的問(wèn)題，所以變的有些懦弱，但請大家不要以戳別人痛處來(lái)娛樂(lè )自己，沒(méi)有人會(huì )甘愿一直懦弱，只是不愿多此一舉！記住，永遠不要惹一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的`人，因為怕他突然說(shuō)的話(huà)會(huì )是你最后聽(tīng)到的一句話(huà)！每個(gè)人都想要有個(gè)小北，可不是每個(gè)人都會(huì )那么幸運，有多少人成了胡小蝶！老話(huà)說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！如果你遇到胡小蝶這朋友，請至少說(shuō)一句鼓勵的話(huà)！
生活在陰溝里記得也要仰望天空！
少年的你觀(guān)后感4
陪著(zhù)女兒坐在電腦前觀(guān)看完了電影《少年的你》，心中不是個(gè)滋味，雖然故事的結局還算圓滿(mǎn)吧，但是對曾經(jīng)少年的兩主人公仍是心存惋惜。人生本該有的花季，他們更多的是苦難和傷痛，盡管如此，還要堅強地挺過(guò)去。這是誰(shuí)的過(guò)錯呢？令人深思。我深深地意識到了：
一、幸福家庭的重要性
劇中的主人公陳念，跟隨母親，生活艱難，她一心認為通過(guò)自己的努力考上北京的好大學(xué)，就可以出人頭地擁有更好的生活了，可結局卻是不盡人意。顧小北十三歲父母離異，跟隨母親常遭家暴，年少的他開(kāi)始了小混混的生活。我們在為他們感傷的同時(shí)，更多想的是這是什么造就的呢？是家庭幸福感的缺失。
試想，如果陳念家庭幸福的話(huà)，她會(huì )被同學(xué)嘲笑欺凌嗎？被幸福的光環(huán)籠罩下的孩子會(huì )更加的陽(yáng)光自信，不會(huì )成為被校暴的對象，更不會(huì )在被校暴時(shí)，選擇被動(dòng)地找社會(huì )上的小混混來(lái)求得暫時(shí)的安全。再試想，顧小北，如果不是被父母拋棄，他還會(huì )成為社會(huì )上的小混混嗎？當然不會(huì )！
再看看劇中的魏萊，她因為施暴于陳念，留下積怨，被陳念失手推下樓梯而致死，結局悲慘�；仡^看看她的家庭，父親的冷漠，母親的嬌縱，才是背后真正的幫兇。另一個(gè)參與施暴的女孩，在被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，父親缺乏與孩子的溝通，對于犯了錯的孩子不是教育而是施以責打，處于這樣的家庭環(huán)境中的孩子難怪會(huì )成為校園中的惡霸和幫兇！家庭教育造就了她們扭曲的人格。
回到現實(shí)生活中，多少問(wèn)題孩子都是因為缺少愛(ài)和教育，犯下了無(wú)知的錯誤，甚至有的走上了犯罪的道路。所以作為父母，我們有選擇自己人生的權利，但我們更大的責任應該是對子女的教育和關(guān)愛(ài)。既生之，則養之，這個(gè)養，不光是對生活的撫養，更重要的是對身心的教養，讓其在幸福的氛圍中快樂(lè )健康地成長(cháng)，讓其在被關(guān)愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，成長(cháng)為一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的孩子。
在這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會(huì )里，我希望我們的父母在為求得更好的生活條件的同時(shí)，多和孩子溝通，讓每一個(gè)孩子在思想上都能獲得正能量的成長(cháng)，讓孩子成長(cháng)為新時(shí)代的高素質(zhì)的人才。
二、校園教育的責任
劇中的胡小蝶因為不堪忍受欺凌選擇跳樓自殺；魏萊等三名校園施暴學(xué)生被開(kāi)除；班主任被離職。事情沒(méi)有因此而終結，而是愈演愈烈。這不是反映出我們處理問(wèn)題的失敗嗎？學(xué)生犯了錯就開(kāi)除，推向社會(huì )，這是對未成年人不負責任的做法，也是悲劇的推動(dòng)者。
高考是人生的轉折點(diǎn)，成績(jì)固然重要，但是把成績(jì)當作學(xué)校唯一的目標來(lái)實(shí)施教育，不是教育的失敗嗎？我們的德育呢？高分低能難就業(yè)；高分無(wú)德，將會(huì )給社會(huì )帶來(lái)多大的災難�。�？我很慶幸，即將實(shí)施的高考制度改革：學(xué)習成績(jì)加綜合素質(zhì)。我更慶幸我們明遠小學(xué)的辦學(xué)理念：為孩子一生幸福負責，為孩子終身發(fā)展奠基。多姿多彩的校園活動(dòng)為孩子營(yíng)造了快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，陽(yáng)光自信寫(xiě)在了每一個(gè)明遠孩子的臉上。
曾經(jīng)在“有書(shū)”中聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章《孩子，如果有人打了你，你一定要打回去》，這里的打回去不是以其人之道還治其人之身，而是讓我們教育孩子用正確的方法守衛自己人身不受傷害的權益，這就要依靠我們家庭和學(xué)校共同來(lái)承擔這個(gè)教育的責任，制止校園暴力，讓所有的孩子都能獲得陽(yáng)光、自信、健康的成長(cháng)！這是學(xué)校的責任，更是每一個(gè)家庭教育的責任！
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