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青春派觀(guān)后感1000字（精選8篇）
細細品味一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的青春派觀(guān)后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春派觀(guān)后感1000字 1
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時(shí)候上映的。一直沒(méi)機會(huì )去看，當時(shí)要會(huì )員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現在觀(guān)看的這兩個(gè)時(shí)間段都挺尷尬的。如果在那時(shí)候看，一只腳還沒(méi)踏進(jìn)高中可能還不能感同身受，而現在呢另一只腳已經(jīng)離開(kāi)高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈爾說(shuō)開(kāi)始，以泰戈爾說(shuō)結尾。講述的是一個(gè)高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實(shí)瘋狂的高三生活的一個(gè)故事。這個(gè)故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現實(shí)中你我最真實(shí)的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺(jué)得他長(cháng)的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺(jué)就像是身邊的同學(xué)，盡管他現在快當爹了。
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著(zhù)一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動(dòng)作和說(shuō)一不二的威嚴。說(shuō)實(shí)話(huà)，很多時(shí)候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說(shuō)的每句話(huà)都很在理。在過(guò)去的讀書(shū)生涯里遇見(jiàn)過(guò)很多的好老師，有兩類(lèi)不會(huì )忘記。一類(lèi)是相處時(shí)就如同朋友，沒(méi)有高高在上，在那時(shí)便喜歡畢業(yè)后還是會(huì )懷念他對我們好的那種；另一類(lèi)便是相處時(shí)不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會(huì )漸漸發(fā)現讀書(shū)時(shí)他對我們的付出與愛(ài)。而撒老師和我高中時(shí)的班主任是屬于后者，就像男主結尾時(shí)對老師表達愛(ài)意時(shí)所說(shuō)“我們永遠不會(huì )忘了您，說(shuō)恨您，但也很愛(ài)您�！�
我們用一個(gè)6月進(jìn)行高考，卻在以后的'每個(gè)6月里來(lái)懷念這場(chǎng)考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說(shuō)辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無(wú)味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無(wú)悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上專(zhuān)科與復讀的道路，真的挺唏噓，實(shí)力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結果是假的，即使到最后懷念的是過(guò)程，那也是在考上大學(xué)以后。
影片的另一個(gè)關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時(shí)早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來(lái)追憶的，早戀是沒(méi)有結果的，但是沒(méi)有早戀的青春是會(huì )后悔的�？催^(guò)關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來(lái)自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
青春派觀(guān)后感1000字 2
《青春派》的導演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫(huà)�！肚啻号伞肥撬氖撞可虡I(yè)片，而且是以他“60后”的身份來(lái)拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰性。
不過(guò)，從影片的整體效果來(lái)說(shuō)，這部《青春派》在時(shí)代感并無(wú)多少脫節之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實(shí)的再現他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，觀(guān)看本片的過(guò)程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過(guò)程。尤其是對于我們這個(gè)“高考”具有特別意義和地位的國家來(lái)說(shuō)，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會(huì )成為每個(gè)當事人心目中永遠難以磨滅的記憶�！肚啻号伞分谐霈F的大量學(xué)習氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習場(chǎng)景以及嚴師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個(gè)參加過(guò)高考的人的一生。這些熟悉場(chǎng)景的再現無(wú)形中使得影片貼近真實(shí)生活，顯得自然親切，更具說(shuō)服力。
除了高考，影片涉及的一個(gè)比較敏感的話(huà)題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當著(zhù)全校師生的面向自己心儀的女生表白，結果引來(lái)了軒然大波，導致高考失敗，不得不復讀一年。在復讀過(guò)程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動(dòng)力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實(shí)的再現了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動(dòng)，客觀(guān)反映了這一代人對于愛(ài)情的態(tài)度，同樣對于有著(zhù)高中經(jīng)歷的觀(guān)眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個(gè)心目中都有著(zhù)自己喜歡的“那一個(gè)”，只不過(guò)是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的`感情經(jīng)歷不一定是每個(gè)人都具備的，但卻有著(zhù)每一個(gè)從這個(gè)年齡段走過(guò)的人的影子。
雖然是一部表現高考壓力的電影，導演劉杰也未刻意將影片變得過(guò)于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時(shí)期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂(lè )并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長(cháng)具有極強重要的意義。除了學(xué)習，影片還在很多細節上再現了這個(gè)時(shí)期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長(cháng)過(guò)程中進(jìn)步帶來(lái)喜悅。在這部影片中，沒(méi)有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒(méi)有板起臉來(lái)對于“幼稚”的指責與批判。有的是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人的熟悉的場(chǎng)景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛(ài)又恨”班主任都看來(lái)是如此熟悉而親切�？梢哉f(shuō)，這一部《青春派》，既不僅僅是“長(cháng)的漂亮的人”的青春，更不是“有錢(qián)人的青春”，而更像是每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會(huì )顯得如此親切，讓人感動(dòng)。
青春派觀(guān)后感1000字 3
中國人向來(lái)有悠久的考試歷史，長(cháng)達1300多年的漫長(cháng)科舉制度為我們提供了無(wú)數考試的素材。時(shí)至今日，范進(jìn)中舉時(shí)的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現，但對于考試本身的熱衷卻仍然有過(guò)之而無(wú)不及。從小學(xué)到大學(xué)再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務(wù)員……中國人可謂活到老考到老。
當然，在眾多的考試中，高考依然是最重要的一環(huán)。每逢六月則各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關(guān)注的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說(shuō)到底，在這個(gè)沒(méi)有更多驚奇的年代，高考已經(jīng)是一道另類(lèi)的奇觀(guān)，讓我們體驗著(zhù)不同平常的感覺(jué)。
在這種氛圍之下，由劉杰執導的《青春派》的出現或許不算突兀。相對于前段時(shí)間那部在黃岡中學(xué)拍攝的《全城高考》，這部由黃岡廣電出品的作品更關(guān)注高考者的內心自我，于是本片觀(guān)眾也會(huì )注意到出品方里面的黃岡要素。說(shuō)起來(lái)，黃岡作為高考的神跡之一，全國百分之九十的同學(xué)大概都曾經(jīng)咬牙切齒地做著(zhù)他們的試卷復習高考。只是不知道兩部關(guān)于高考話(huà)題的作品都跟它有關(guān)，到底是巧合還是故意。
作為一個(gè)喜歡邊緣題材的導演，劉杰選擇高考這一熱門(mén)話(huà)題確實(shí)有些一反常態(tài)。然而，相對于國內娛樂(lè )氛圍中高考近乎被禁忌的現狀，或許拍攝高考題材其實(shí)才是一種真正的另類(lèi)。而且，雖然是拍攝這樣相當嚴肅的話(huà)題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來(lái)詮釋。
高考是一大群人陪著(zhù)一個(gè)人在受罪，哦，或者也可以說(shuō)是在成長(cháng)。漫長(cháng)卻又煎熬的時(shí)間里考驗的不光是自己，董子健飾演的居然，就在表白失敗、高四復讀重新開(kāi)始高考沖刺，此間的利害關(guān)系，父母、老師、老師和同學(xué)都會(huì )給予壓力，當然更為緊要的是自我對個(gè)人的認知。
世界從來(lái)都不是我內心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當然也不是居然的意志。其實(shí)，從某種意義上講，高考更像是一個(gè)加速器，它讓那些稚嫩的'心靈在煎熬中迅速成熟�；蛟S，只有在復讀的過(guò)程中，居然才看到黃晶晶(安悅溪飾演)之外的世界。
如今的世界早已經(jīng)不是當初的蒙昧年代，所以也不會(huì )再有那種天真到一無(wú)所知的女生。其實(shí)就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個(gè)不再有各種強制限制的年代，十七八歲的女生事實(shí)上已經(jīng)遠非同齡的男生所能理解。對于剛剛開(kāi)始的戀愛(ài)感覺(jué)來(lái)說(shuō)，青春其實(shí)就是一場(chǎng)錯位的故事，而在這其中誰(shuí)先成熟誰(shuí)掌握著(zhù)主動(dòng)。于是，本片與《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》一樣，又明顯處在內心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛(ài)不能成功，事實(shí)上也會(huì )給一些觀(guān)眾以某種自我認可式的期待。
青春派觀(guān)后感1000字 4
“姹紫嫣紅開(kāi)遍，也不過(guò)是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂(lè )事誰(shuí)家院�！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開(kāi)。
電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時(shí)，當著(zhù)全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩(shī)句向暗戀了三年的女同學(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來(lái)的媽媽破壞了，初戀很快就結束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復讀。
也許在居然長(cháng)大之后會(huì )為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時(shí)，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動(dòng)。居然在第二次照畢業(yè)照時(shí)，他用泰戈爾的話(huà)來(lái)總結過(guò)往:“盡管走下去，不必逗留著(zhù)，去采鮮花來(lái)保存，花自然會(huì )繼續開(kāi)放�！�
但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時(shí)的野花，綻放時(shí)紛紛擾擾，凋零時(shí)落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時(shí)�！鼻啻�，我們需要堅定地往前走，因為我們辜負不起。
我認為人的一生也許會(huì )邂逅許多美麗，但只有適時(shí)而開(kāi)的.那朵花才是屬于自己的，過(guò)早采擷只會(huì )加速她的凋零。也正是因為如此，影片的最后，并沒(méi)有交代居然的愛(ài)是否修成了正果。我想，應該是沒(méi)有吧!或許在未來(lái)的某一天，居然看著(zhù)騎著(zhù)單車(chē)的男孩，也會(huì )心中一動(dòng)，
想起那充滿(mǎn)活力的青春，追憶那些瘋狂的往事�；叵肫鹪�(jīng)喜歡的那個(gè)女孩，但卻發(fā)現自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔�！倍啻鹤钚枰囊舱沁@樣的無(wú)怨無(wú)悔。
只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢(mèng)想，才能創(chuàng )造青春之輝煌，才能擁有無(wú)悔的青春。但這種無(wú)悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個(gè)時(shí)期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無(wú)悔應當是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。
記得有哲人說(shuō)過(guò):“若花不開(kāi)在路上，就一定會(huì )開(kāi)在路的盡頭�！蔽艺f(shuō)，在青春的這條路上，我們不必過(guò)早地追求不屬于我們這個(gè)年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會(huì )開(kāi)放在路的盡頭，所以此時(shí)，我們要做的就是一路向前，靜待花開(kāi)!
青春派觀(guān)后感1000字 5
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過(guò)高考的青春更是。那時(shí)候總懵懂卻覺(jué)得前路很清晰，那時(shí)候總迷茫卻覺(jué)得有夢(mèng)想就有無(wú)限可能，那時(shí)候還是暗戀不敢說(shuō)出口卻再也不會(huì )有那樣的單純，那時(shí)候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著(zhù)一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒(méi)有這樣美好的電影，拍過(guò)的'幾部關(guān)于高考的青春片，實(shí)在不敢恭維。直到《青春派》——這實(shí)在不是一個(gè)討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話(huà)的云端上，盡量少地去描寫(xiě)那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現了。當一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著(zhù)熱。我是盼著(zhù)像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話(huà)一樣美好，還因為它是中小成本影片的典范。如果走打斗路線(xiàn)，中等成本的電影《激戰》應該是一個(gè)標本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國院線(xiàn)經(jīng)理而言，沒(méi)有大明星的《青春派》不會(huì )討他們的喜歡。但我說(shuō)的正是明星這塊。該片成功很重要的一點(diǎn)就是選角成功。雖然秦海璐貢獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點(diǎn)。這個(gè)據說(shuō)是某大牌經(jīng)紀人公子的90后演員，一出道就風(fēng)華正茂�？陀^(guān)地說(shuō)，很不錯。無(wú)論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時(shí)候你都會(huì )想，這樣的沉穩，像一個(gè)93年生的孩子嘛。前途無(wú)量。片中的幾個(gè)女學(xué)生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個(gè)小伙伴，則各有性格，很好的調動(dòng)了觀(guān)眾情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了�！肚啻号伞纷龅搅�。想起我高三時(shí)，跟同學(xué)在宿舍說(shuō)著(zhù)臟話(huà)說(shuō)著(zhù)理想，在課間休息時(shí)對著(zhù)走過(guò)的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過(guò)，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛(ài)情和友情，眼淚飄灑而至�？粗安](méi)有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動(dòng)作在想念著(zhù)各自的青春。
青春派觀(guān)后感1000字 6
拍高考題材的電影不少，但是能做到如此掌控的電影卻很少見(jiàn)。
16歲的時(shí)候，高考失敗，重新復讀，覺(jué)得這個(gè)世界所有東西都在跟自己作對，家長(cháng)、老師、高考、女友、同學(xué)、鄰居。而正是在這個(gè)復讀的一年中，加速了成熟的腳步，復讀的不只是高考，而是從青蔥到青春的成長(cháng)。
青春的成長(cháng)就是不斷經(jīng)歷第一次的過(guò)程。沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，沒(méi)有告白過(guò)，青春的熱血會(huì )沖破自己的懦弱。但是青春的熱血一般伴隨的都是頭破血流的反省。無(wú)論是父母還是老師，總會(huì )在你熱血的時(shí)候給你當頭一擊棒喝，人難免就又會(huì )縮了回去。走一步，退兩步，思第三步，哪一段第一次不是這樣。
青春的成長(cháng)總會(huì )伴隨著(zhù)亦敵亦友的朋友，他們會(huì )跟你爭妹子打得頭破血流，也會(huì )在外敵當前的時(shí)候做你最堅強的后盾。他們可能跟你在同一個(gè)宿舍，你們沒(méi)有深交，但當他消失的那一刻，好像又掏空了你生命中的某一種習慣。他們可能外向可能內斂可能單純可能細膩，但你總能接受各種多樣性而又不帶成見(jiàn)。
青春的成長(cháng)就是第一次的戀愛(ài)，大千世界的戀愛(ài)故事大體是你愛(ài)的人愛(ài)別人，而愛(ài)你的你不愛(ài)。這個(gè)基本的道理我們都知道，但是體驗了第一次才知道為什么戀愛(ài)的魔力讓你對不愛(ài)你的人專(zhuān)情，而對愛(ài)你的傲慢。男主角居然也只有在自己失戀的深淵才能體會(huì )父母要離婚的傷感，哪怕他早就知道這是一個(gè)局。也就只有在時(shí)間和對戀愛(ài)新的體驗中，才知道應該欣賞愛(ài)你的人對你的付出，雙宿雙飛去了人大。
所以說(shuō)，青春的成長(cháng)就是從懵懂到體諒。電影里面，像我們影子的.中學(xué)生們都像我們曾經(jīng)一樣，老說(shuō)別人幼稚，而自己干著(zhù)沒(méi)有擔當的幼稚的事情。而我們接觸了社會(huì )，知道我們無(wú)法保護同伴，知道我們身邊看起來(lái)跟我們一樣人有著(zhù)不同的身家，知道我們對朋友背負的重擔的無(wú)知程度，知道我們父母老師所經(jīng)歷的不能言說(shuō)的痛。知道了這些，很難再幼稚下去。所以，我們體諒、我們擔當、我們分擔、我們才可能進(jìn)化成更好的人。
雖然字幕的最后，居然和曉凡都考去了人大，雖然居然懂得了曉凡換發(fā)型的原因，雖然看起來(lái)居然這一次要緊緊抓住愛(ài)自己的那個(gè)人的付出，但青春總伴隨著(zhù)來(lái)來(lái)回回。說(shuō)不定他會(huì )再次放棄愛(ài)他的人選擇他愛(ài)的人。但是，在復讀戀愛(ài)的這一段旅程，他只是更清楚了自己想要什么而不想要什么。所以，青春的第一次，總要嘗試，不在嘗試中失敗，哪能從失敗中找到成功呢？
不同的時(shí)代，有不同時(shí)代青春的故事。很明顯，80后90后的青春不是北京胡同家屬大院，山西汾陽(yáng)晃蕩迷茫。但對于青春的叛逆，青春的成長(cháng)，每個(gè)重新翻看這一段的人，總會(huì )敲擊到內心的共鳴。
PS：秦海璐的老師演技真是神一般的，前面潑辣又幽默，最后說(shuō)心里話(huà)那一段說(shuō)到動(dòng)情的地方，忍住眼淚而上嘴唇還一直抽動(dòng)，真是細膩到家了。
各位中學(xué)生主角更是非常搶鏡，男主角讓人想起當年的夏雨，而李飛的飾演者每一場(chǎng)戲都讓電影院充滿(mǎn)歡樂(lè )。
青春派觀(guān)后感1000字 7
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過(guò)高考的青春更是。那時(shí)候總懵懂卻覺(jué)得前路很清晰，那時(shí)候總迷茫卻覺(jué)得有夢(mèng)想就有無(wú)限可能，那時(shí)候還是暗戀不敢說(shuō)出口卻再也不會(huì )有那樣的單純，那時(shí)候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著(zhù)一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒(méi)有這樣美好的電影，拍過(guò)的幾部關(guān)于高考的青春片，實(shí)在不敢恭維。直到《青春派》——這實(shí)在不是一個(gè)討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話(huà)的云端上，盡量少地去描寫(xiě)那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現了。當一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著(zhù)熱。我是盼著(zhù)像《青春派》這樣的小本錢(qián)影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話(huà)一樣美好，還因為它是中小本錢(qián)影片的典范。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最根本的成功了�！肚啻号伞纷龅搅�。想起我高三時(shí)，跟同學(xué)在宿舍說(shuō)著(zhù)臟話(huà)說(shuō)著(zhù)理想，在課間休息時(shí)對著(zhù)走過(guò)的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過(guò)，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛(ài)情和友情，眼淚飄灑而至�？粗安](méi)有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動(dòng)作在想念著(zhù)各自的'青春。
提到“青春”這一個(gè)詞，人們首先想到的是“個(gè)性”、“活力”、“張揚”。其實(shí)，青春是一條叛逆與穩重相互交織的成長(cháng)之路。一味叛逆，不是青春，是愚昧無(wú)知；一味穩重，亦不是青春，是死氣沉沉。當我們終于辭別最初的任性茫然，練就一身成穩沉著(zhù)，我們亦辭別了青春。
我們走在這條路上，正值青春。而我們卻不得不在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，與同樣的人，做同樣的事。所有人都是同一個(gè)姿勢，同一個(gè)表情。于是我們厭倦，厭倦日復一日類(lèi)似的生活，也厭倦這樣一個(gè)與別人類(lèi)似的自己。我們有大把的精力，卻只能把它全部消耗在書(shū)本里。我們不滿(mǎn)著(zhù)，咒罵著(zhù)，卻為力。因為我們不能賭上自己的未來(lái)去追求所謂的“個(gè)性張揚”�！拔磥�(lái)”總是比“現在”重要，所以我們要活在“現在”，卻不停地為“未來(lái)”打算。盡管，未來(lái)，未曾來(lái)。于是我們一邊抱怨，一邊認命，到最后學(xué)會(huì )習慣，畢竟，這樣的選擇之于我們，百利而無(wú)一害。
沒(méi)有誰(shuí)的青春是真正無(wú)悔的，在青春的年歲里，我們本就是沖動(dòng)的。我們害怕當某一天我們回憶起自己的青春時(shí)，能夠想起的，只是一片空白。于是我們在內心深處隱隱期待著(zhù)在這個(gè)最美好的年紀里，能夠發(fā)生一些美好的事，好讓自己不留遺憾。
成長(cháng)，或許是雷霆乍驚措手不及，或許是春風(fēng)入夜，潤物無(wú)聲。而懺悔與改正，是我成長(cháng)，或許是雷霆乍驚措手不及，或許是春風(fēng)入夜，潤物無(wú)聲。而懺悔與改正，是我們唯一的救贖。幸而，我們還有時(shí)機改正，而不是空留無(wú)邊悔恨。幸而，這一路上，我們還有父母師長(cháng)的陪伴，而不是單獨一人摸爬滾打�；蛟S會(huì )很辛苦，但至少不孤獨。
青春，只是連通幼稚與成熟的橋梁，并不是人們想象中的那般轟轟烈烈。
青春派觀(guān)后感1000字 8
《青春派》是一部以青春為題材的電影，主要講述了男主角居然在高考前拍畢業(yè)照時(shí)，當著(zhù)全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩(shī)句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞?dòng)嵹s來(lái)的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著(zhù)黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛(ài)情，于是，開(kāi)始了一段瘋狂的高四歷程。
這部電影中令人感動(dòng)的，可能是因為有些事親身經(jīng)歷過(guò)，所以感同身受。對于青春來(lái)講，每個(gè)人都有自己的定義，可能是在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水的身影，可能是炎熱的夏天對著(zhù)試卷發(fā)呆的.無(wú)奈，可能是臉上淡淡的痘印，可能是校服下包裹著(zhù)瘦弱的身軀，可能是內心深處被某個(gè)人牽引著(zhù)的幸福與迷茫。對于青春，我們可以瘋狂，但不能浪費，不能辜負。于我個(gè)人而言，青春這個(gè)奇妙的年齡階段，是為未來(lái)打下基礎，不讓未來(lái)的自己只是沉浸在過(guò)去的緬懷之中，不讓自己的人生留下遺憾。
青春中每個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生一種美好的情感，那種對異性朦朧而又神秘、固執而又忐忑的情感。而這種情感也有正反兩面，如果你控制得好，這會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力，成為你實(shí)現自己價(jià)值的一種途徑；但如果并沒(méi)有控制好，那么就像墜入深淵一般痛苦、無(wú)法自拔。這部影片中的居然對于這種情感的把握并沒(méi)有控制得當：他在拍畢業(yè)照的時(shí)候向黃晶晶吟誦泰戈爾的詩(shī)，以莫大的勇氣爭取愛(ài)與被愛(ài)的權力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只為在那個(gè)時(shí)刻能見(jiàn)到黃晶晶，那般迫切仿佛是要在時(shí)間前行中逆向奔跑；他在南下的列車(chē)上突然出現，十八相送不過(guò)是少年最炙熱的心跳以及無(wú)法通過(guò)其他一切行動(dòng)證明的思念與不舍……這一切，都屬于青春的瘋狂，屬于居然這輩子美好的、難忘的、瘋狂的記憶。但這個(gè)年齡段所謂的“愛(ài)情”，大多都是抱憾而終。居然因為黃晶晶的離開(kāi)傷痛不已，導致高考失利，開(kāi)始了痛苦的高四時(shí)代。但也因為黃晶晶的離開(kāi)，居然將這種悲痛在高考失利后轉化為一種力量，成為他去追逐愛(ài)的動(dòng)力，去使自己的內心得到肯定的一種動(dòng)力。從而可以再次認識到，早戀并不是弊無(wú)一利。
這部電影中的另一大亮點(diǎn)，就是麻辣教師“撒老師”。撒老師是一個(gè)對工作及其負責，擁有較強的好勝心，在嚴厲的對待同學(xué)們時(shí)也深深?lèi)?ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。她的許多經(jīng)典語(yǔ)錄給人留下了深刻的印象：兩眼一睜，開(kāi)始競爭！不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活。就算拼個(gè)頭破血流，也要給我沖進(jìn)一本的大樓！
其次，本部電影的插曲《我的天空》也是一大亮點(diǎn)，在一個(gè)片段中，居然在操場(chǎng)上跑步，背景音樂(lè )便是這首熱血激昂的歌曲。其中“如果沒(méi)有離別如何學(xué)會(huì )承受打擊，如果沒(méi)有跌倒如何能夠學(xué)會(huì )爬起 ”與電影主旨相吻合�！肚啻号伞芬詫�(xiě)實(shí)為主，真實(shí)地反映了高中時(shí)代的生活與內心的情感變化，整個(gè)電影不浮夸，不做作，電影的節奏把握的相當流暢，時(shí)間軸也異常地清晰。
這部電影中也有其他許多亮點(diǎn)，比如同學(xué)之間的打打鬧鬧十分真實(shí)，老師與同學(xué)之間的互動(dòng)也符合實(shí)際。然而我稚嫩的文筆也只能停留在表層。
當我們長(cháng)大以后，我們不會(huì )在黃昏拿上一本書(shū)去朗讀，挑個(gè)位置，背后是當時(shí)還喜歡著(zhù)的人；不會(huì )因為站著(zhù)對答案而腰痛， 不會(huì )在晚自習的時(shí)候傳小紙條聊天；不會(huì )再拉幫結伙找人一起去上廁所，不會(huì )再因為小事和同桌鬧翻；不會(huì )再擔心數學(xué)課被叫到黑板回答問(wèn)題，不會(huì )再有短暫的下課，10分鐘的分零食和亂聊天 。青春是美好的，青春是美麗的，每個(gè)人一生只有一段青春，我們應該把握它，理解它，讓它不留遺憾！
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