★國學(xué)小名士觀(guān)后感2篇
當看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的國學(xué)小名士觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學(xué)小名士觀(guān)后感1
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1.初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹重陽(yáng)節
(1)老師引出重陽(yáng)節主題師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2.幼兒表演環(huán)節師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎?歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“
3.互動(dòng)環(huán)節
(1)擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳 游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。(4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
4.活動(dòng)結束。
國學(xué)小名士觀(guān)后感2
“天行健，君子以自強不息。中國傳統文化堅韌、自強”。這是山東衛視《國學(xué)小名士》節目給我的最直觀(guān)的印象。節目的播出形式是主持人提問(wèn)，選手回答，然后由評委做出點(diǎn)評。這種將國學(xué)知識與競技相結合的方式讓我對國學(xué)產(chǎn)生更大的興趣。
節目的選手都是18歲以下飽讀詩(shī)書(shū)、熱愛(ài)國學(xué)、能言善辯的青少年。
比賽特別激烈，第一輪，我愛(ài)記詩(shī)詞，根據大屏幕上出現的關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞。哥哥姐姐積累的'詩(shī)詞量之多讓我無(wú)比佩服。
第二段是舞文弄墨。比賽中選手根據提示答題，知道答案便可按下答題器，獲得答題機會(huì )的選手，即可用毛筆寫(xiě)下答案。用毛筆作答更能體現選手們的個(gè)人文化素養。
第三輪是棋逢對手。這個(gè)環(huán)節每?jì)扇艘唤M，兩人通過(guò)答題，與下五子棋相結合，直到五顆棋子連成一條直線(xiàn)，則判贏(yíng)。選手們沉著(zhù)冷靜，作為觀(guān)眾的我真替選手捏一把汗。
最后是冠軍爭奪戰：楹聯(lián)對決�？戳藢β�(lián)我想起了笠翁對韻，也想起了語(yǔ)文課上老師講的對聯(lián)的相關(guān)知識，雖然我對對聯(lián)已經(jīng)很熟悉了，但“國學(xué)小名士”中的對聯(lián)大戰這個(gè)環(huán)節讓我對對聯(lián)又有了新的認識。
國學(xué)是中國傳統思想文化，《國學(xué)小名士》這個(gè)節目讓我受益匪淺，哥哥姐姐們知識的淵博和廣泛，是我們中國傳統文化的驕傲。我覺(jué)得我們青少年應該多看這個(gè)節目，電視臺也應該把這個(gè)節目持久地辦下去�；氐綄W(xué)校，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們一起來(lái)看這個(gè)節目，讓我們這一代把國學(xué)傳承下去。因為國學(xué)會(huì )教給我們怎樣做人、處事、治學(xué)，把最美的文化傳承給我們。