銀河補習班觀(guān)后感（精選20篇）
當看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的銀河補習班觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
銀河補習班觀(guān)后感 篇1
看了一部好電影，這部電影的名字叫《銀河補習班》，主要講了馬飛（主人公1）考上初中后，和爸爸馬皓文（主人公2）一起學(xué)習，從班級墊底，到年級前十。最后，成為了一名宇航員。
在馬飛學(xué)習的道路上，非常的艱難。除了他爸爸，其他人（老師、同學(xué)、鄰居）從幼兒園開(kāi)始就說(shuō)他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設計師，在馬飛幼兒園時(shí)，因設計的橋塌了，為公司背黑鍋，住了7年監獄。出獄后，馬飛已經(jīng)上初一了，在班里一直是墊底兒的，后來(lái)差點(diǎn)被主任開(kāi)除，于是他爸爸馬皓文和主任打賭，在期末考試考到前十，不然就心甘情愿被開(kāi)除。
街坊、老師、主任，甚至那些同學(xué)都在“欺負”著(zhù)“缺根弦兒”（馬飛，其他人都這么叫他）和馬皓文。他們經(jīng)常被瞧不起。
但在他們的努力下，考出了好成績(jì)。這都是因為馬飛的爸爸馬皓文的教育方法好。
他爸爸告訴他說(shuō)：他每天只用會(huì )0.1厘米的知識就好。還告訴他們的老師說(shuō)：反復地復習就和蒸饅頭一樣，您覺(jué)得一個(gè)饅頭反復的蒸、反復的蒸，它會(huì )比新蒸出來(lái)的饅頭好吃嗎？他爸爸說(shuō)的有道理的話(huà)數不勝數，好多都在鍛煉馬飛的獨立思考能力。這是我最喜歡的三句話(huà)：
1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好！
2、相信爸爸，你永遠不會(huì )輸！
3、你聰明不聰明，只在于你的腦子是再轉還是在睡覺(jué)。
在他當上宇航員后，在太空發(fā)生了一件只有億萬(wàn)分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了！現在他們回不去了，因為到大氣層時(shí)，如果不修好，整個(gè)飛船將會(huì )變成一個(gè)火球。如果要修，也有很大的危險，馬飛的宇航服只能維持四分鐘，四分鐘內馬飛如果沒(méi)回來(lái)，就會(huì )變成太空垃圾。而馬飛在這危險的時(shí)候想起了他爸爸的'話(huà)，最終馬飛成功了，他們成功的飛回了地球！如果不是他爸爸的培養，他就沒(méi)有當上宇航員的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完這部電影，我受益匪淺。這都是寶貴的經(jīng)驗和成功的力量！馬飛創(chuàng )造了奇跡，馬皓文（馬飛的父親）則用行動(dòng)告訴了我們教導、學(xué)習的方法。
銀河補習班觀(guān)后感 篇2
這部電影通過(guò)回憶、倒敘的方式，講述了馬飛從小到大經(jīng)歷的事情，雖然苦，但是很幸福，與父親雖有隔閡，但是父子情深，誤會(huì )的事情很多，但是馬飛深深知道，自己的爸爸是愛(ài)自己的，對于自己人生道路的指點(diǎn)也是及時(shí)的。
馬飛的父親叫馬皓文，是一名橋梁建筑師，對自己的兒子馬飛特別寵愛(ài)。
馬皓文因為設計修建的跨河大橋坍塌，而鋃鐺入獄。當馬皓文終于刑滿(mǎn)釋放后，他第一時(shí)間就是去尋找自己的兒子，然而卻發(fā)現兒子已經(jīng)變成了學(xué)校最差的學(xué)生，并且要被學(xué)校主任開(kāi)除學(xué)籍，強行轉到其他學(xué)校就讀。
馬皓文沒(méi)有放棄兒子，他認定兒子是最棒的，他并不比別人差。從此以后，馬浩文專(zhuān)門(mén)培養馬飛，鼓勵馬飛，引導馬飛，逐漸將馬飛的所有精力轉移到學(xué)習上，對航天充滿(mǎn)了興趣。
馬飛在跟爸爸生活的這段時(shí)間，慢慢的由抵觸到崇拜自己的爸爸，最終成為了宇航員，成為了學(xué)校的驕傲，成為了一個(gè)優(yōu)秀的人才。
影片很讓我感動(dòng)，感動(dòng)的是父親對于孩子的愛(ài)，雖然父愛(ài)與母愛(ài)截然不同，它沒(méi)有母愛(ài)的`點(diǎn)滴呵護。但是，父愛(ài)的偉大，莫過(guò)于可以影響一個(gè)人一生，尤其是男孩子，父親的言傳身教勝過(guò)一切。
除了這些，馬皓文對孩子的教育方法值得深思，他說(shuō)，必要的知識應該預習和復習，但是不能老是復習復習，就像饅頭一樣，總是反復的熱過(guò)來(lái)，熱過(guò)去，會(huì )變硬，會(huì )變難吃。與其這樣，不如去學(xué)習新的知識。孩子學(xué)習力充足的時(shí)間也就是那十幾年，這時(shí)候總是逼迫孩子學(xué)習，那孩子身體里面負責學(xué)習的那根皮筋，是不是緊繃繃，隨時(shí)有崩開(kāi)的危險！
馬皓文為馬飛量身定制的這個(gè)《銀河補習班》，在馬飛參加了后，終于變成了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，一個(gè)最聰明，最有成就的孩子。
清華北大不是目的，只是過(guò)程，只有找到了那個(gè)自己要為之奮斗的事情才是正事，并且將這件事細化為每一年，每一月，每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，如此，才謂之甚好。
看完這部電影《銀河補習班》，致敬全天下所有的父親！
銀河補習班觀(guān)后感 篇3
今天爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補習班》。
影片主要講了馬飛和他爸爸馬皓文的故事。馬皓文是一個(gè)橋梁建筑師，他設計并建筑了一座大橋塌了，被關(guān)進(jìn)了監獄。在監獄里爸爸和媽媽簽字離婚，不懂事的小馬飛賴(lài)著(zhù)不肯走，要和爸爸睡，馬皓文用了一個(gè)故事騙了小馬飛，他騙馬飛說(shuō)他坐宇宙飛船回去，要小馬飛先走，要不然他就輸了，他用他所能做的最大努力來(lái)保護小馬飛的心靈不受到殘酷現實(shí)的傷害。有一天回家，媽媽和他說(shuō)要搬離這里，要帶她和孟叔叔去過(guò)新的生活。媽媽和孟叔叔忙著(zhù)做生意，沒(méi)有時(shí)間管他，于是托關(guān)系把他送到了最好的寄宿學(xué)校，以為這樣一勞永逸，自己只要專(zhuān)心賺錢(qián)，就是對孩子最好好支持。
失去父親，離開(kāi)自己從小成長(cháng)的家，馬飛的`成績(jì)一落千丈，變成了學(xué)校全年級倒數第一名。他因為看了《笑傲江湖》被教導處閻主任發(fā)現，學(xué)校要勸退他，他的媽媽到學(xué)校求主任不要開(kāi)除他。正在這時(shí)候，馬皓文出現了，馬皓文認為閻主任對馬飛的處理結果不合理，所以和閻主任打賭，到期末考試考到全校前十，沒(méi)有考到就開(kāi)除。馬皓文為了讓兒子提高學(xué)習的興趣，他帶兒子去感受世界，通過(guò)感受來(lái)理解古詩(shī)的`意境，通過(guò)感受來(lái)學(xué)習寫(xiě)作。他告訴馬飛面臨困難時(shí)，你要利用身邊所有的資源去克服它，要自己動(dòng)腦，要時(shí)刻保持你的大腦在思考。最后經(jīng)過(guò)父子倆的努力，馬飛考到了前十名，光明正大地留在學(xué)校繼續上課。從此馬飛的成績(jì)越來(lái)越出色，堅持自己的夢(mèng)想，最后成功的當上了一名優(yōu)秀的航天員。
影片看完，中途我哭了好幾次，感觸挺多的，對以后的學(xué)習也有了不同的看法，學(xué)習真的沒(méi)有捷徑，一定要把學(xué)習當作一種興趣愛(ài)好，要喜歡它，要愛(ài)它，要和它做朋友，一點(diǎn)一點(diǎn)攻克它，它一定會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。雖然這是一條艱難的旅程，但是我不會(huì )放棄，因為路的盡頭，種著(zhù)我的夢(mèng)想！加油！
銀河補習班觀(guān)后感 篇4
今天爸爸帶我看了一部電影叫銀河補習班。
電影開(kāi)始時(shí)，馬飛得夢(mèng)想成真了，當宇航員馬飛第一次執行任務(wù)，回來(lái)的時(shí)候，衛星與太空垃圾碰撞損壞了隔熱瓦和中繼天線(xiàn)，與地球失去了聯(lián)系。他在思考怎么回去時(shí)，看見(jiàn)他給父親寫(xiě)的那張紙條，他回想起父親馬浩文，那天帶他逃學(xué)去看珠海航空展，他們白天旅行，晚上復習，在旅行中他學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，當他們到了南海時(shí)已經(jīng)是航空展最后一天，觀(guān)賞票早已經(jīng)賣(mài)完了，父親找到附近的一座野山，可以最佳觀(guān)賞航空展；在回來(lái)的.大巴上，他父親從來(lái)沒(méi)有睡的那么香過(guò)，那么甜過(guò)，怎么也叫不醒，馬飛下車(chē)用開(kāi)水沖泡面，后面又來(lái)了一輛車(chē)，馬飛上錯了車(chē)，當他發(fā)現上錯車(chē)時(shí)，立即下了車(chē)，跑回候車(chē)室等他爸爸，他爸爸發(fā)現他不在車(chē)上后下車(chē)到處找他，因為天下起大雨，他父親很久也沒(méi)有找到他，暴雨引發(fā)了洪水，馬飛在洪水里泡了三天，很多人都撤離了，他爸爸一直沒(méi)有放棄，用解放據叔叔的喇叭大聲的對馬飛喊道：看看你什么有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)，一定能出來(lái)；馬飛聽(tīng)到他爸爸的喊聲，于是他找到了手電筒，并用門(mén)當木筏、用床單和窗簾當繩子，用衣服裹著(zhù)木棒當船槳，從洪水里劃了出來(lái)。
馬飛等指令長(cháng)睡著(zhù)的時(shí)候，提前做好出倉的準備，因為氧氣只能維持四分鐘，如果四分鐘內不能返回，他就會(huì )變成太空垃圾，為了快速爬向中繼天線(xiàn)，被撞暈了，他的腦海里不停的浮現他爸爸在洪水里對他說(shuō)的話(huà)，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，看看你周?chē)惺裁�，�?dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)，醒來(lái)的時(shí)候，他解掉了安全帶，把中繼天線(xiàn)的接口插上，飛船與地面取得了聯(lián)系，他們成功的返回了地球。
通過(guò)這部電影，我懂得了獨立思考的重要性，只要腦子不停止思考，世界上所有的事都能辦到。
銀河補習班觀(guān)后感 篇5
橋梁設計師馬浩文所設計的東沛大橋意外坍塌，被判刑七年，妻子改嫁，父子倆從此迎來(lái)了人生中最落魄的日子。
兒子馬飛從小被人們稱(chēng)為“缺根弦”，再加上爸爸入獄的緣故，他的童年幾乎都在別人歧視、鄙夷和白眼中度過(guò)，這也讓我想起了小時(shí)候的自己，淘氣的和男孩子一樣，腦袋也轉不過(guò)彎，是個(gè)名副其實(shí)的“壞孩子”，老師都拿我沒(méi)有辦法。
馬浩文出獄了，而馬飛卻面臨著(zhù)被學(xué)校開(kāi)除的境況，為了激勵兒子，父子倆開(kāi)始了快樂(lè )的補習生活，馬浩文讓兒子每天學(xué)習0.1厘米的知識，并激勵他：“清華北大只是過(guò)程，不是結果，生活就像弓箭，夢(mèng)想就像標靶，如果沒(méi)有夢(mèng)想，每天的拉弓沒(méi)有任何意義�！�
期末考試前，馬浩文決定帶兒子去看航展，他們一路上去了很多旅游勝地，學(xué)習了許多天文和地理知識，到達目的地時(shí)，門(mén)票早已賣(mài)光，但馬浩文在附近的小山坡上找到了更好的位置，兩人就這樣在山坡上邊看航展邊放飛自我。返程時(shí)下了一場(chǎng)百年不遇的大雨，馬飛因為上錯車(chē)和父親走散，幸好在父親的鼓勵下，他用巴士上的工具做了一個(gè)簡(jiǎn)易求生筏，才得以獲救。
馬飛身處外太空，修復了因太空垃圾碰撞損壞的飛船外部，成功返航，成為了英雄。馬浩文得知自己當年因被人陷害而導致大橋坍塌，通過(guò)各種途徑去爭取平反，而馬飛卻因為怕父親的事件影響自己的前途，說(shuō)服了父親，因此讓馬浩文覺(jué)得自己的教育很失��！
本片有很多打動(dòng)人心的畫(huà)面，使我感觸最深的`是馬飛和媽媽去探望監獄中的父親，希望他回家，馬浩文對兒子說(shuō)自己會(huì )坐火箭回去，讓他在家里等；夜晚，馬飛便拿著(zhù)手電筒在陽(yáng)臺上揮動(dòng)，希望父親找到回家的路。當馬飛在外太空中失去聯(lián)系，馬浩文便在曾經(jīng)的陽(yáng)臺上揮動(dòng)手電，好讓他找到家的方向，父子親情在這一刻催人淚下。
這部影片從父子情深到家國情懷，重點(diǎn)突出了家庭和教育，同時(shí)告訴孩子們要做自己喜歡的事，樹(shù)立自己的目標，朝著(zhù)夢(mèng)想去奮斗。
銀河補習班觀(guān)后感 篇6
那天去看了《銀河補習班》。
影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設計師，有妻有子。因為設計了城市大橋，爸爸成為2008年奧運會(huì )火炬手。就在距離火炬傳遞五分鐘，爸爸還在給兒子用足球改做地球儀。父愛(ài)，從開(kāi)始就在蔓延。
爸爸一手抱著(zhù)兒子，一手拿著(zhù)火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了！爸爸的設計出了問(wèn)題，他從城市英雄成為過(guò)街老鼠。
爸爸進(jìn)了監獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續。兒子跟媽媽和繼父生活，進(jìn)了寄宿學(xué)校。七年后爸爸出獄，得知兒子要被學(xué)校開(kāi)除，他跟校長(cháng)打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補習，如果兒子成績(jì)成為級部第十名，學(xué)校就答應不開(kāi)除兒子學(xué)籍。
像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個(gè)出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工。甚至，為了保護兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那么勇敢，用紙條寫(xiě)下：爸爸，像你一樣勇敢！不放棄（大體是這句。）
兒子愛(ài)上航天，想去看一場(chǎng)航模展。他不顧教導主任反對，從學(xué)校偷偷帶出兒子，一邊旅游，一邊給兒子補課。航展的最后一天到達現場(chǎng)，卻沒(méi)票不能進(jìn)入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機模型呼嘯而過(guò)，父子倆歡呼雀躍，滿(mǎn)足幸福。
回來(lái)時(shí)遇到百年不遇的洪澇災害。爸爸累了，睡在車(chē)上。兒子懂得父親累了，下車(chē)泡面時(shí)上錯車(chē)，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊人員，借用喇叭在風(fēng)雨中呼喊：兒子，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，請你看看身邊有什么可以用的東西。動(dòng)動(dòng)腦子，爸爸相信你會(huì )出來(lái)的！爸爸相信你！
兒子聽(tīng)到了，并且按照爸爸說(shuō)的做。終于脫險，父子團圓。
爸爸跟主任的打賭贏(yíng)了，雖然中間有些周折：兒子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校領(lǐng)導理論，為兒子爭得分數。兒子成績(jì)進(jìn)了前十名。
兒子順利考上熱愛(ài)的航天專(zhuān)業(yè)。在參加重要項目時(shí)被領(lǐng)導提醒不要再有他爸爸上報紙的新聞了。
原來(lái)，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當年他的設計沒(méi)有問(wèn)題。是有人偷梁換柱，才出現重大事故。爸爸說(shuō)過(guò)：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒(méi)有放棄。在兒子入選可以完成航天任務(wù)時(shí)，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒(méi)想到兒子卻冷冷地說(shuō)了一句：爸爸，你的事就那么重要嗎？這么多年了，還有幾個(gè)人記得那件事？咱們可以不折騰了嗎？
爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說(shuō)了一句話(huà)，刺痛我的心。他說(shuō)：“這么多年，我的教育是失敗的�！彼蘸眯欣铍x開(kāi)。邊走邊跟兒子說(shuō)：以后你跟別人說(shuō)起，就說(shuō)我從進(jìn)監獄你就跟我沒(méi)有關(guān)系了。
我想，影院里也許有人聽(tīng)到這句話(huà)，也許沒(méi)人在意。也許有人聽(tīng)到有感覺(jué)，也許聽(tīng)了心里沒(méi)留下什么痕跡。我卻為這句話(huà)心痛不已。父母與孩子，一路走來(lái)的.付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢(mèng)，可有幾個(gè)孩子知道父母的夢(mèng)想是什么？父母還有哪些沒(méi)有實(shí)現的愿望？或者，父母還有哪些夢(mèng)想自己實(shí)現不了或許你可以幫他們實(shí)現？
所謂的孝順是什么？只是問(wèn)寒問(wèn)暖嗎？只是有心無(wú)心地陪伴嗎？
爸爸一生背負罪名，想方設法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那么輕描淡寫(xiě)地一句話(huà)帶過(guò)，這世間還有什么比這個(gè)不理解更悲涼的事呢？
什么你陪我長(cháng)大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的愿望我幫你實(shí)現，我的肩膀，你一樣可以依靠！
兒子乘火箭出發(fā)時(shí)，爸爸沒(méi)出現。家屬席位空缺。爸爸不愿意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現意外，太空艙出現問(wèn)題。兒子隨身帶去爸爸當年為他改制的地球儀。里面有一張他當年寫(xiě)給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航。
回來(lái)時(shí)，爸爸來(lái)了。他的頭發(fā)白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。
不好意思，還是劇透了。雖然國產(chǎn)劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個(gè)故事里極力表達的父愛(ài)。對我來(lái)講，父愛(ài)母愛(ài)都是如此。只要有一點(diǎn)能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以后大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著(zhù)實(shí)現自己的夢(mèng)想，就像當年父母們?yōu)榱藥秃⒆訉?shí)現夢(mèng)想不惜一切那樣。
愿世間所有真愛(ài)，都被溫柔以待！
銀河補習班觀(guān)后感 篇7
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義？”當熒幕上顯示這句臺詞的時(shí)候，觀(guān)眾的內心受到強烈的震撼。每位孩子的學(xué)習過(guò)程就像是拉弓，而家長(cháng)應該做的，就是通過(guò)自己的言傳身教去啟發(fā)孩子，幫助他們找到箭靶子，使他們的努力有的放矢。
每一位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳，希望把最好的一切都留給子女，讓子女少吃一些苦頭。因此，家長(cháng)們往往會(huì )給子女營(yíng)造優(yōu)渥的環(huán)境，卻忽略了對子女的陪伴，錯過(guò)了他們成長(cháng)過(guò)程中最重要的階段——人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成階段�！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，家長(cháng)不僅要為孩子提供更舒適的環(huán)境，更要以自己積極的三觀(guān)去引導孩子獨立思考、輸送給他們適應社會(huì )的勇氣和信念。
真正的人生難題，不會(huì )像試卷那樣提供A、B、C、D四個(gè)選項，家長(cháng)應該通過(guò)言傳身教去啟發(fā)子女，面對生活的問(wèn)題時(shí)，通常不止有四個(gè)選項，還能有E、F、G、H……人生這份試卷，本來(lái)就應該是千姿百態(tài)，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓勵孩子進(jìn)行不斷地嘗試，最終找到“箭靶子”，找到自己應對生活問(wèn)題的辦法。
沒(méi)有天生就失敗的`孩子，失敗的是錯誤的教育方式。在《銀河補習班》中，馨予和馬皓文分別是馬飛的媽媽和爸爸，他們都希望馬飛能有個(gè)光明的未來(lái)，但采取的教育方式卻天壤之別。馨予外表火爆而內心堅忍，她的教育觀(guān)念就是盡一切努力把最好的都給馬飛，不希望馬飛在教育方面輸給其他人。因此，馬飛被送進(jìn)最好的寄宿學(xué)校，一來(lái)有更多的時(shí)間集中學(xué)習，二來(lái)鍛煉他的自理能力，結果，馬飛成績(jì)不僅沒(méi)有起色，反而一直墊底。馬皓文的教育觀(guān)念則截然相反，他陪伴讓馬飛去體驗大自然，去發(fā)展自己的興趣，鼓勵他是“世界上最聰明的孩子”，并帶他去參觀(guān)航展。最終，馬飛成績(jì)逐步提高，考進(jìn)年級前十，當其他同學(xué)還在為高考發(fā)愁時(shí)，他已經(jīng)被錄取成為飛行員。
在成長(cháng)的道路上，方向和努力誰(shuí)更重要？越努力，就會(huì )越與眾不同；但方向不對，努力就可能白費。為人父母，最好的教育就是啟發(fā)子女找到積極的興趣愛(ài)好，去交一份屬于自己的人生答卷。
銀河補習班觀(guān)后感 篇8
我們都經(jīng)歷過(guò)，在某個(gè)時(shí)刻，提出自己的想法，身邊響起無(wú)數反對的聲音，起初我們還試著(zhù)反抗，面臨的是指責和嘲笑，慢慢地我們漸漸認同那些反對的聲音，甚至分不清否定的是我們的觀(guān)點(diǎn)，還是否定的是我們個(gè)人的價(jià)值；下一次，當我們想要邁開(kāi)腳步，內心泛濫起“這不會(huì )有好結果的”，“說(shuō)了多少次，你怎么不明白”。再之后，我們覺(jué)得大家說(shuō)的才是真理，做少數派或者做自己是一件很危險或者愚蠢或者幼稚的事情；然后，把這些價(jià)值觀(guān)傳遞給我們的后輩
這里不是反對聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，到而立之年，我確實(shí)看到“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”是有正確的部分；但是，我想說(shuō)的是另一面，在人類(lèi)尚未發(fā)現能解釋萬(wàn)物的大一統定理之前，任何的道理都有其不能解釋或者相反的時(shí)候，比如“小馬過(guò)河”的寓言說(shuō)“人類(lèi)的認知取決于客體和主體的關(guān)系”，或者粗略地說(shuō)“別人的觀(guān)點(diǎn)有可能都是錯的（對你而言），要相信自己的體驗”。
好了，來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么這部充斥“中華民族偉大復興”的偉光正的主旋律電影為什么讓我情不能自已，以至二刷比一刷落淚更多。
無(wú)條件的相信
對于主旋律，不想解釋太多。除了劇本本身有待雕琢，更多可能是因為在中國的文化下，類(lèi)似先擺上一通毛選語(yǔ)錄，再說(shuō)人話(huà)的假借時(shí)代權威的溝通方式，怕是很多大眾流通作品難以舍棄的模式。來(lái)看看電影中的“人話(huà)”吧
電影的2/3的時(shí)間都是壓抑的，來(lái)自鄰居的，同僚的，教導主任的，甚至最親近的直系家人，那些聽(tīng)到的看到的體驗到的，都在否定馬皓文和馬飛�！氨娍阼p金”，作為父親，馬皓文始終在倔強地對抗和堅持自己的核心理念——相信孩子是最好的是人才。面對前妻對他教育方法的質(zhì)疑——表面是憤怒于孩子的成績(jì)和未來(lái)成就，實(shí)質(zhì)是前妻對自己生活的憤怒，失敗恐懼和焦慮——爆發(fā)：“你說(shuō)孩子怎么辦？怎么辦��？”馬皓文回復：“我回答不了這個(gè)問(wèn)題，留給時(shí)間吧”
這份無(wú)條件的相信，是電影中最讓我感動(dòng)的部分。很大程度上，讓我最有代入感的部分，很多次我會(huì )看到自己的內心會(huì )經(jīng)常罵自己，貶低自己的能力和未來(lái)。在成長(cháng)的道路中，我似乎慢慢地對自己越來(lái)越失望，以至于不敢往前走，似乎看見(jiàn)我的頭上落滿(mǎn)了灰塵，深深的壓抑。在最近的幾年，我發(fā)現對自己的懷疑越來(lái)越多，所思所想幾乎很少有不自我指責和自我懷疑的。
所以，馬皓文的這份相信，尤其是面對各種各樣的現實(shí)的否定和羞辱，仍然相信孩子的能力、相信自己的教育方法——在馬飛期中考試作文收到教委領(lǐng)導的肯定，進(jìn)入年紀前十的那一幕——即這份相信的被“標準體系”認可的那一刻，淚水忽然地涌出，竟已布滿(mǎn)臉頰，在我看來(lái)，其悲情程度，其對一個(gè)人的意義，遠遠比載人火箭成功要震撼的多。
一直想
“我才不在乎你有沒(méi)有拿到年級前十。我在乎的是你腦袋是在睡覺(jué)，還是在一直在思考”。第一次看的時(shí)候，我覺(jué)得對于教育獨立思考，這個(gè)方式未免太淺薄，即使從身教而言，除了連通器原理，父親馬皓文在多數時(shí)候，都是展現他的`“不服輸”的精神，對于如何思考，電影顯然描繪不多。但是，事后我開(kāi)始意識到，也許“一直想”最需要被強調的不是“想”，而是“一直”。
就像在很多教育的討論中比較一致的觀(guān)點(diǎn)是：思考是人類(lèi)的本能，無(wú)論是“兩小兒辯日”或者“是孩子能提出的問(wèn)題往往是最本質(zhì)和最難回答的問(wèn)題”。至于電影想說(shuō)的是，現代的工業(yè)式的主流教育方式，某種程度上，沒(méi)有在發(fā)展這種本能，而是在扼殺它；而家庭教育，或如電影中一名有獨立思考并能堅持己見(jiàn)的家長(cháng)，應該幫助孩子對沖體系的“缺陷”，因勢利導，在學(xué)校的標準化教育之外，補充以個(gè)性化的定制化的教育。
但是，每個(gè)孩子與主流體系的兼容程度不同，如果兼容程度低且家長(cháng)堅持自己的想法，就會(huì )對孩子產(chǎn)生劇烈的現實(shí)撕裂。這種撕裂感，在電影的這一幕表現地淋漓盡致：教導主任從馬飛的書(shū)包中，當眾翻出電動(dòng)飛機模型，在體力上生拉硬拽地拖著(zhù)弱小的他到天臺，當著(zhù)面，把飛機從高層扔下去，在觸碰地面的一瞬成為四分五裂的碎片；背景音樂(lè )是一眾孩子的誦讀聲“世有伯樂(lè )，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”。
人生的箭靶子
箭靶子的描述是電影開(kāi)場(chǎng)的馬飛引用的第一句父親語(yǔ)錄，該語(yǔ)錄的原始場(chǎng)景是，你長(cháng)大了要干嘛呀“考清華北大呀，考不上就只能去樓下賣(mài)煎餅果子”“清華北大只是個(gè)過(guò)程，人生就像拉弓射箭，如果找不到箭靶子，那每天拉弓射箭有什么意義？”
我曾經(jīng)問(wèn)身邊的朋友，“說(shuō)人生的目標就是為了掙錢(qián)，那從小到大教的那么多道理，有什么意義呢？還說(shuō)啥自由而無(wú)用的靈魂，馬上都大學(xué)畢業(yè)踏入社會(huì )，還要騙到最后一刻嗎？”某種程度上，這是教育的身份沖突的矛盾，集知識傳遞體系和選拔分配體系于一身，當然如何再伴隨以社會(huì )經(jīng)濟分配體系的問(wèn)題，那么幾乎對教育作用的迷失是必然的了。
對于人生的箭靶子是什么，可能是沒(méi)有答案的。而電影真正想要說(shuō)的是，如何尋找自己的箭靶子，而不至于在離開(kāi)學(xué)校體系下的唯一箭靶子之后，出現如我上段提問(wèn)的困惑，如果失去了考試分數和個(gè)人可支配資產(chǎn)的這2個(gè)箭靶子，或者現實(shí)點(diǎn)說(shuō)，沒(méi)有在這2個(gè)箭靶子取得最好的成績(jì)，你要如何做：是繼續拉弓射箭？或自認是游戲的失敗者？或者是尋找自己的箭靶子，自得其樂(lè )？
這不是一個(gè)問(wèn)題，這是一個(gè)人的人生。
關(guān)于成全人的教育
成全人的教育是很少的，這種教育只能來(lái)自于具備完全人格的人，但完全人格的人是什么樣的，莫衷一是，小隱隱于野，大隱隱于市，即使有，也難覓其痕跡。我們窮其一生，也在追求達到這樣的境界。
另外即使有成全人的教育方法，是否符合社會(huì )的管理者者的思想，或如何利用資源和手段去實(shí)現，是相對現實(shí)的問(wèn)題。對這個(gè)問(wèn)題，我一直覺(jué)得，隨著(zhù)整體社會(huì )資源的豐盈，人類(lèi)會(huì )慢慢從工業(yè)化的大規模批量制造轉向個(gè)人的定制化服務(wù)，這點(diǎn)已經(jīng)在很多領(lǐng)域包括教育有所顯現，至于大家紛紛質(zhì)疑教育的高成本，可能只是在進(jìn)步過(guò)程中的階段性現象，但是無(wú)論何時(shí)，總是會(huì )有對于叢林法則和馬太效應的焦慮，我認為是每個(gè)人向內心求取答案的事情，畢竟資源分布在局部的臨時(shí)的不平衡是現實(shí)。
銀河補習班觀(guān)后感 篇9
今天媽媽帶我去看了一部電影《銀河補習班》。這部電影深深感動(dòng)了我。
影片是以插敘的形式呈現在我們的面前。講述了主人公馬飛成長(cháng)的故事。他小時(shí)候人人都認為他又傻又笨，還缺根弦，只有他爸爸認為他是最棒的�？墒窃隈R飛五歲的時(shí)候，他爸爸因為工作上的問(wèn)題進(jìn)了監獄。而正好錯過(guò)了馬飛成長(cháng)的一段時(shí)光。在他爸爸出來(lái)時(shí)，馬飛被媽媽安排在一所寄宿學(xué)校，而他的成績(jì)也在班級墊底，即將被開(kāi)除。于是他的爸爸和校長(cháng)打了個(gè)賭：“馬飛如果期末考試考到年級前十，學(xué)校就要留下他�！苯又�(zhù)，馬飛在他父親和班主任老師鼓勵與幫助，以及他自己的努力拼搏下，期末考試中，他進(jìn)入了年級前十。父親告訴他，人生一定要有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想去努力奮斗。他最終追趕上了他的`夢(mèng)想，當上了一名飛行員，再后來(lái)他竟入選為一名萬(wàn)眾矚目的宇航員。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連靶子都找不到的話(huà)，你每天拉弓又有什么意義呢？”在這部影片中，這句話(huà)讓我久久不能忘懷。是啊，一個(gè)人如果連夢(mèng)想都找不到的話(huà)，那么他每天的努力c也是沒(méi)有方向。馬飛爸爸的這句話(huà)給馬飛以啟示，讓馬飛找到了屬于他的那個(gè)靶子，并且為之努力奮斗，最后，他不僅射中了靶子，還射中了靶心，當上了一名宇航員。我們也應該像馬飛一樣，有一個(gè)屬于自己的靶子，
除了這句名言。馬飛在缺失父愛(ài)的時(shí)光里，他的媽媽雖然給予了他經(jīng)濟上的愛(ài)，但缺失了精神上的愛(ài)。而父親賜予了他精神上的鼓勵與信任。父母各方面的愛(ài)成就了他，成為他努力拼搏的基石，促使他完成了每一個(gè)階段上的目標與夢(mèng)想。馬飛父母對馬飛的愛(ài)，也讓我體會(huì )到了我的父母對我的愛(ài)。
“父愛(ài)似山，母愛(ài)如水”。我們要珍惜身邊的每一縷愛(ài)，把自己變得更加美好。
銀河補習班觀(guān)后感 篇10
《銀河補習班》這部電影我認為真的是一部因名字而埋沒(méi)的電影�？催@部電影之前，我原以為是一部動(dòng)畫(huà)片，很幼稚的那種，但由于某種機緣巧合，我還是看了它，而且感覺(jué)特別值得。
這部電影多次戳中我的淚點(diǎn)，讓人深深的感受到了好的教育的重要性，也讓人感受到了父親對兒子深深的愛(ài)。
其中很戳我淚點(diǎn)的一個(gè)是因為兒子想要去看太空展，馬皓文偷偷帶著(zhù)身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水，這在所有人眼里都是不可能的，但是他卻做了。然而，在一個(gè)下暴雨的晚上，他們父子兩個(gè)走失了，即將來(lái)臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在關(guān)鍵的時(shí)候，兒子聽(tīng)到了父親的吶喊“動(dòng)動(dòng)你的腦子！找找看身邊能用的東西！”這才解決危機
還有一個(gè)就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷，馬皓文的一句“學(xué)習難道不是人一生中的習慣嗎？”讓我印象深刻，的確，學(xué)習是要靠自己的興趣，而不是家長(cháng)的督促。這時(shí)，一個(gè)“瘋子”闖了進(jìn)來(lái)，這也引出來(lái)一個(gè)難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績(jì)，只對學(xué)習好的.同學(xué)溫柔，用刻板印象去對待學(xué)習不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步。所以，他的兒子成了全市的第一位高考狀元！但是，有一次他卻考砸了！考了58分！雖然這個(gè)數字對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是這卻使他在崩潰邊緣。他來(lái)找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他！最后才成為這個(gè)樣子。
我覺(jué)得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績(jì)，更在于自己收獲的事物。對于那些成績(jì)不好的學(xué)生，我們不只是要批評，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣。不出預料，馬飛從一個(gè)“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員。
這部電影還有一個(gè)偉大的點(diǎn)就是他的父親馬皓文。他是一個(gè)好爸爸，也是一位好老師，更是一位好的人生導師。他能為了鼓勵兒子好好學(xué)習，而滿(mǎn)足兒子的愿望；為了兒子好好上學(xué)，在被很多人打的時(shí)候讓兒子不要回頭，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教兒子新的知識，而不僅僅局限在課本；他能利用學(xué)校的所謂“復習”的時(shí)間去教會(huì )兒子更多學(xué)不到的知識；他能用自己的知識，去改變傳統老師的教育思想；他能在生活極其困難的情況下，還笑著(zhù)對兒子說(shuō)“永遠，不要放棄”
文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象，盡管我感覺(jué)他的結局不是那么好。
這部電影真的非常非常值得大家觀(guān)看！超級超級超級推薦大家！看了一定不會(huì )失望的！
銀河補習班觀(guān)后感 篇11
冒險這個(gè)詞好像距離真實(shí)的生活越來(lái)越遠了。我們聽(tīng)說(shuō)了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說(shuō)文字里不厭其煩地探尋著(zhù)能夠暫時(shí)激發(fā)腎上腺素的刺激幻想，與此同時(shí)卻在用最謹小慎微的態(tài)度，日復一日經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己有條不紊的生活。冒險？這么沖動(dòng)的事，還是留給傻瓜去做吧。
7月18日，由鄧超和俞白眉執導，鄧超主演的《銀河補習班》上映，在觀(guān)看這部電影之前就已經(jīng)產(chǎn)生了不少期待，因為聽(tīng)說(shuō)它通過(guò)充滿(mǎn)真實(shí)感的鏡頭和溫馨細膩的故事劇情，細致描摹了絕大多數中國人不太善于表達出來(lái)的父子親情。但觀(guān)影過(guò)后卻又被影片所表達出來(lái)的另一層內涵深深打動(dòng)，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險精神。
影片一開(kāi)始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀(guān)眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設計師馬皓文接過(guò)象征著(zhù)無(wú)限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這竟然成了自己這輩子最后一個(gè)高光時(shí)刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內心也被這呼啦啦似大廈傾的無(wú)限悲涼所侵占。馬飛還沒(méi)搞清楚這天上地下一瞬間，抬著(zhù)天真的雙眼興奮地問(wèn)爸爸：這魔術(shù)還能再變一次嗎？
鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來(lái)橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠善良，積極努力，依然未必能受到命運公平的對待。但出獄之后，馬皓文還是對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，尤其對兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見(jiàn)的兒子時(shí)，馬飛正站在主席臺上承受著(zhù)教導主任槍林彈雨一樣的嚴厲指責。被生活打擊無(wú)數次的一對父子，該如何收拾舊山河面對未知人生？
爸爸：像你一樣，一定不認輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補習班》的這一生活化細節令人心生感動(dòng)：剛上初中的小小孩子對于表達感情還有種天然的羞澀，與其看著(zhù)爸爸的眼睛說(shuō)出內心的'感恩，他更習慣用簡(jiǎn)單的文字向父親表明自己的志向。被高年級校霸欺負、被教導主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說(shuō)這孩子就是笨這些都絕對不是認輸的理由。前路漫漫，艱難深重的日子還會(huì )有很多很多，再怎么逃避也逃不過(guò)自己的內心，不認輸的意氣永遠讓人生充滿(mǎn)勁頭兒。
正如電影《銀河補習班》中那句令人印象深刻的臺詞所說(shuō)：該冒的險，我是不會(huì )錯過(guò)的！人可以讓平穩安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時(shí)候也絕對不要往后縮，否則難免會(huì )錯失很多機緣。那些該冒的險，錯過(guò)一個(gè)都是遺憾，到最后方才驚覺(jué)：往往是那些近乎執拗的不認輸選擇，成全了我們人生中一個(gè)又一個(gè)高光時(shí)刻。
銀河補習班觀(guān)后感 篇12
暑假里，我和同學(xué)們一起看了一部非常好看的電影《銀河補習班》，電影講述了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，讓我來(lái)跟大家分享一下我的觀(guān)后感。
故事開(kāi)頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空。記者正在采訪(fǎng)他們，馬飛的家屬席是空的，于是他想起了幼兒時(shí)期的記憶：馬飛的爸爸馬皓文曾經(jīng)是一名出色的建筑設計師，但
他設計的“東沛大橋”不幸倒塌，被判坐牢2000多天。我想：一定是有人在背后設計了什么陰謀！馬飛的爸爸看上去不是那種不負責任的設計師！
火箭發(fā)射后，因為飛船遭到撞擊，馬飛他們與地面失去了聯(lián)系，馬飛想起：上初中時(shí)他違犯了很多次校規，學(xué)校閻主任決定開(kāi)除他，但馬飛爸爸站出來(lái)說(shuō)：“我打賭馬飛期末一定能考全年級前十名！到畢業(yè)時(shí)，我兒子還會(huì )是全校數一數二的.！”同學(xué)和老師們都覺(jué)得這是不可能的。這個(gè)情節令我非常感動(dòng)，因為馬飛從全班倒數第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有0.001%的可能，但馬皓文相信他的兒子，并且想為他爭取這一絲希望！這是大部分家長(cháng)做不到的，他是一位獨一無(wú)二的爸爸！結果令人出乎意料，期末時(shí)因為馬飛的作文被閻主任判為0分，馬飛和第十名僅僅差了21分。最后，在班主任和馬飛爸爸的努力證明下，馬飛的作文被最終判定為22分，總分超過(guò)了第十名，馬飛終于能夠留在學(xué)校了�？吹竭@里我真為他感到高興！
電影畫(huà)面這時(shí)又回到太空，兩位宇航員在太空面臨危機時(shí)，馬飛想起了小時(shí)候他與爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“爸爸，我要向你一樣，永遠不認輸！”于是他離開(kāi)太空艙，冒著(zhù)巨大的危險修好了與地面失去聯(lián)系的天線(xiàn)，最后他們平平安安回到了地球。馬皓文在地面迎接兒子，對他說(shuō)：“你的魔術(shù)太牛了，能再給我變一次嗎？”我們大家都笑了！
故事中馬皓文的扮演者是鄧超，他演的這位爸爸是我見(jiàn)過(guò)最好的爸爸，也是最會(huì )教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能變成他那樣就好了，雖然他在我心目中已經(jīng)是一位出色的好爸爸了！
銀河補習班觀(guān)后感 篇13
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，那么每天拉弓還有什么用？”一位剛出獄的父親這么對學(xué)習成績(jì)一落千丈的兒子說(shuō)道。這一切的一切，都出自于1990年的亞運會(huì )，那一年，東沛大橋塌了，連載著(zhù)那位父親的所有名譽(yù)，一并沉落谷底。
冤坐了七年的牢，錯過(guò)了兒子七年的成長(cháng)時(shí)光。如今的'馬飛，學(xué)習成績(jì)一落千丈。他開(kāi)始與兒子共同努力，追馬飛時(shí)被車(chē)撞，仍爬起來(lái)。上學(xué)時(shí)被小混混攔住，寧愿自己被揍也要讓馬飛去上學(xué)。攢給兒子買(mǎi)游戲機的錢(qián)時(shí)不惜賣(mài)掉自己最珍貴的手表。表被搶了，他站起來(lái)，繼續為生活和孩子而奔波�！拔沂遣粫�(huì )認輸的！”這是應該承擔的責任，這，就是無(wú)私的父愛(ài)。也許愛(ài)很難說(shuō)出口，但是愛(ài)一直都在。就因為有這樣的父親，馬飛才能從一個(gè)“吊車(chē)尾”逆襲成為年級前十。最終實(shí)現夢(mèng)想，成為一代航天員。在最后的四分鐘里，是愛(ài)給予了他無(wú)限力量，修好了飛船，重返地球。
涉及成長(cháng)，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。很多家長(cháng)希望自己的孩子成績(jì)名列前茅，擔心成績(jì)不好的孩子們，被浪潮洶涌的社會(huì )淘汰。這種觀(guān)點(diǎn)是沒(méi)錯，但是越學(xué)越差，逆襲成功成為“年級前十”的，名列前茅，受萬(wàn)人矚目的，又有幾個(gè)呢？有沒(méi)有發(fā)現，父親為什么也憑什么在全校師生面前立下豪言壯語(yǔ)？“好，前名，但我要說(shuō)的是，年級前十……”傳統的管教都是--辱罵與批評。故事里提供了很多觀(guān)點(diǎn)，而鄧超演出的父親，他的觀(guān)點(diǎn)與眾不同，代表了溝通、交流與理解。
這是一個(gè)關(guān)于教育的故事，一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。它以動(dòng)人的情節，細膩的文字，將天底下最平凡最深沉的愛(ài)完整地呈現出來(lái)。
銀河補習班觀(guān)后感 篇14
在這個(gè)十個(gè)太陽(yáng)的下午，我和爸爸媽媽一起去看了場(chǎng)電影。片名是《銀河補習班》。這部電影讓我受益匪淺。
這部電影講的是宇航員馬飛回憶中他和他的爸爸馬皓文的生活。
他的爸爸是東沛大橋的設計師，在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候，大橋突然塌了。他替全工廠(chǎng)的人擔任全部責任。他在監獄里面呆了七年多。他為了見(jiàn)兒子，從監獄里跑了出來(lái)。馬飛的媽媽和馬飛的爸爸離婚了，所以，馬飛和他爸爸住。
馬飛本來(lái)是全校倒數第一，但是，他和他的爸爸一起進(jìn)行了銀河補習班之后，他變成了全年級前十名，甚至最后還考上了宇航員。但是，馬飛的爸爸在一家飯店里吃飯時(shí)，偶然聽(tīng)到了當年?yáng)|沛大橋倒塌的隱情。東沛大橋的倒塌都是因為他的愛(ài)徒呂大頭做了一些手腳。
馬飛在太空遇到了億分之一中的之一：宇宙碎片把飛船給撞故障了。馬飛冒著(zhù)生命危險用僅僅四分鐘的時(shí)間就把飛船給修好了。
里面讓我感觸最深的是鄧超主演的馬皓文說(shuō)的一句話(huà)：永不認輸。從此，這句話(huà)深深的刻在了我的腦海里。
總的`來(lái)說(shuō)，這部電影告訴我們：課本里的知識，只是知識海洋里的一滴水，更多的知識就在我們的身邊，在生活中，在大自然中......
好了，今天就聊到這里吧。這部電影還是挺好看的，悄悄告訴你，我和媽媽都淚如雨下了，快去看看吧！
銀河補習班觀(guān)后感 篇15
昨天觀(guān)看了鄧超和俞白眉共同執導的電影《銀河補習班》，電影主要講述了受冤入獄7年的父親馬皓文在出獄后教導自己的“學(xué)渣”兒子馬飛逆襲成為學(xué)校學(xué)霸，最后成為萬(wàn)眾矚目的宇航員的溫暖故事。在觀(guān)影的過(guò)程中多次受感動(dòng)忍不住落淚，一部好的電影不僅會(huì )讓人收獲歡笑和感動(dòng)，還應該帶給觀(guān)眾一定的思考與感悟。那么，這部《銀河補習班》做到了上述兩點(diǎn)。
有人評論說(shuō)這部電影主題不夠聚焦，電影好像是在贊美父子情深，又好似在探討教育……我反而覺(jué)得這正好這部電影的精彩之處，它可以帶給觀(guān)眾多維度的思考方向：父愛(ài)、父子關(guān)系、家庭教育、學(xué)校教育……無(wú)論你從哪個(gè)角度去探討，都有可圈可點(diǎn)之處和值得深思的地方。
這部電影帶給我最大的感悟主要有三個(gè)方面。
一、最好的家庭教育應該是給孩子最大的成長(cháng)自由
電影中的父親馬皓文在教育孩子方面最大的特點(diǎn)就是總是給兒子馬飛最大的成長(cháng)自由，保持孩子最本真的成長(cháng)模樣。這與電影中的馬飛媽媽的教育方式形成鮮明的對比。媽媽要求馬飛如其他學(xué)生一樣去認真苦讀，她從不相信馬飛會(huì )是一顆“鉆石”。但爸爸馬皓文不一樣，盡管馬飛成績(jì)年級倒數第一，馬皓文依舊保持對馬飛最大的信任，他不干涉孩子的成長(cháng)方式，相信孩子的選擇，保持孩子最大的成長(cháng)自由，最大程度上地去開(kāi)發(fā)孩子成長(cháng)的可能性。馬飛想去廣州看飛行展，他就帶著(zhù)孩子去看；馬飛想要一臺電腦，他就盡力為孩子買(mǎi)來(lái)。他不會(huì )告訴馬飛你應該怎樣怎樣，而是盡最大努力為他營(yíng)造自我探索的環(huán)境和機會(huì )，尊重馬飛的選擇……也正因為如此，才有了后來(lái)成為宇航員的馬飛。保持孩子的成長(cháng)自由，讓其始終保持自我成長(cháng)和探索的主動(dòng)權。
每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，都必須要經(jīng)歷自我雕琢和自我探索才能成為美玉。
不要干涉孩子的成長(cháng)，最大化地給予其成長(cháng)自由。要相信他會(huì )做出最符合自己成長(cháng)方向的選擇。這樣也有助于培養孩子獨立思考的能力以及獨立面對生活中方方面面考驗的.能力。
二、父母陪我們長(cháng)大的同時(shí)自己也在經(jīng)歷成長(cháng)
身為人父人母，對于我們的父母來(lái)說(shuō)，也是人生中的初次體驗。這是一種沒(méi)有任何崗前培訓和實(shí)習體驗的工作，他們也是在摸索中成長(cháng)，探索培養孩子的最佳方式。電影中的父親馬皓文說(shuō)過(guò)一句“對不起，我是第一次做爸爸，我在學(xué)習做爸爸”，想必也是說(shuō)出了廣大父母的心聲。有時(shí)我們的父母在處理一些問(wèn)題上也會(huì )失誤犯錯，傷害到我們，礙于面子父母們不會(huì )主動(dòng)認錯，作為子女的我們在這個(gè)時(shí)候就要多一些理解。父母們也要學(xué)著(zhù)放下所謂的面子，與孩子平等地交流，真正做到和孩子像朋友一樣地相處。
三、于父母而言，最大的遺憾就是錯過(guò)孩子的成長(cháng)
影片中馬皓文出獄后帶著(zhù)兒子馬飛悄悄回到曾經(jīng)的家，馬飛看到曾經(jīng)墻上畫(huà)著(zhù)自己身高刻度的記號，比量著(zhù)自己7年來(lái)的身高變化。興奮地叫著(zhù)“爸爸，我比小時(shí)候，長(cháng)高了那么多！”爸爸馬皓文在那一刻怔住，不禁回憶起7年前馬飛的樣子，他的眼睛瞬間濕潤，那是一種遺憾、一種愧疚，這一細節深深地打動(dòng)了我。
于父母而言，最大的遺憾也不過(guò)如此。錯過(guò)孩子的成長(cháng)，那些時(shí)光一去不復返。如果可以，爸爸媽媽們，請珍惜陪伴孩子長(cháng)大的機會(huì )，那是無(wú)論賺多少錢(qián)都帶不來(lái)的滿(mǎn)足感和幸福。
銀河補習班觀(guān)后感 篇16
丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝？因為它本來(lái)就是一支天鵝��！他父親是天鵝，母親也是天鵝，它當然也是一只天鵝。
馬飛是弱智嗎？當然不是。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點(diǎn)晚，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是，相信一個(gè)智力水平低下的人可以通過(guò)某種教育，而達到全縣第一的水平，有這樣的認知的人，一定是智力水平低下。
他的父親是超高水平的工程師，可以給他提供知識和智慧的啟蒙；他的母親是商人，可以給他提供上最好學(xué)校的機會(huì )；就連他后爹都無(wú)條件給予他支持，甚至不惜為他打架……
加上遺傳基因的加持，他最后獲得好成績(jì)有什么好大驚小怪的？
現實(shí)生活中初一初二不學(xué)習，初三學(xué)一年考上省重點(diǎn)高中的例子也不是沒(méi)有，雖然很少見(jiàn)，但也算不上非常稀奇。
只是，大多數孩子都沒(méi)有這么好條件，一直丑陋的鴨子，最好的`結果就是變成一只漂亮的鴨子，無(wú)論如何也變不成天鵝。家長(cháng)和孩子共同努力的結果，也不過(guò)就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠而已。
不過(guò)有一個(gè)好消息，人類(lèi)的智力水平總是正態(tài)分布的，會(huì )向中心回歸，高智商的父母，孩子大概率會(huì )比父母差；低智商的父母，孩子大概率會(huì )比父母強。
所以也不要太灰心，愛(ài)因斯坦的父母也不過(guò)是普通人，最多比普通人稍強一點(diǎn)。
還有一個(gè)好消息，人類(lèi)的財富水平總是指數分布的，父母越有錢(qián)，或者說(shuō)父母給孩子花和留的錢(qián)越多，孩子更加有錢(qián)的幾率就越大。
相比讓孩子上“銀河補習班”，還不如多賺點(diǎn)錢(qián)靠譜。從結果看馬飛的父親是對的，但其實(shí)馬飛的母親走的路可能更有效。
銀河補習班觀(guān)后感 篇17
今天我們去了新瑪特影城，一起看《銀河補習班》電影。這個(gè)電影很讓人感動(dòng)影片中馬皓文把錢(qián)都花在為兒子馬飛玩實(shí)現夢(mèng)想上，爸爸還不顧自尊心找工作，被別人嘲笑也忍著(zhù)，我真是感動(dòng)極了。
片中主人公馬皓文其中有一句話(huà)說(shuō)的特別對：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到，你每天拉弓有什么意義呢？這是一句鼓勵話(huà)讓馬飛的心里留下了一個(gè)很深的記憶。還有另一個(gè)場(chǎng)景馬飛給爸爸寫(xiě)的紙條兒：爸爸，我要像您一樣，永遠不認輸。馬皓文一看到馬上就哭了，這張紙條在最后的學(xué)年考試和太空航行中也給了馬飛很大的鼓勵。大家有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？父愛(ài)如山、母愛(ài)入海。這個(gè)電影里就表現出了父愛(ài)的情感。電影里還有一個(gè)場(chǎng)面就是面臨滔滔洪水，馬皓文用看看你的周?chē)惺裁�？�?dòng)動(dòng)腦子，你一定能出來(lái)！這對兒子來(lái)說(shuō)，那就是希望！那就是生的希望！那些話(huà)鼓勵著(zhù)、激勵馬飛逃脫了死亡的.威脅！一個(gè)十多歲的小男孩兒竟然能找到，皮筏子和手電筒從洪水中劃出來(lái)，讓大家看到他，他真是太聰明了，我們是不是應該為他點(diǎn)個(gè)贊呢！
最后，馬飛不負眾望，在追尋夢(mèng)想的舞臺上實(shí)現了自己航天員的理想。我想，我們現在的條件比影片中的年代好得多，爸爸媽媽?zhuān)麄儾幌槲覀兤瀑M金錢(qián)供我們讀書(shū)，還為我們做了很多很多的事情，我們是不是要更加努力的學(xué)習呢？更要為自己的夢(mèng)想去努力！
銀河補習班觀(guān)后感 篇18
《銀河補習班》是一部關(guān)于一位父親對兒子進(jìn)行教育的電影。讓我感觸最深的正是這位父親對兒子采用的教育方式。這種方式并不是父母和老師平時(shí)講的上課認真聽(tīng)講，不要搗亂，好好服從學(xué)校的管教，而是這位父親教會(huì )了兒子如何拓展思維，獨立思考。
影片中的馬飛是一個(gè)在剛上中學(xué)時(shí)是一個(gè)所謂的學(xué)渣，甚至學(xué)校老師都要讓他退學(xué)，最后他的父親和學(xué)校打了一個(gè)賭，只要馬飛能夠在期末考試中考進(jìn)前十，他就能夠繼續在學(xué)校讀書(shū)。馬飛爸爸把他領(lǐng)回家后，并沒(méi)有讓他像其他學(xué)生一樣，每天逼迫他晚上學(xué)到很晚，而是去挖掘他的興趣愛(ài)好，拓展他的思維，并且培養他的獨立思考能力。這也正是我喜歡這個(gè)電影的原因。馬飛爸爸知道他喜歡天文，所以就帶他去看航展，拓寬他的眼界，并且告訴他永遠不要放棄自己的愛(ài)好。也正是因為去看航展，所以在路上遇到了暴雨引發(fā)的洪水，馬飛跟他的爸爸失聯(lián)了，他被困在了一個(gè)已經(jīng)被洪水淹沒(méi)了一半的房間里，在他將要放棄的時(shí)候，他聽(tīng)到了爸爸的'呼喚：看看身邊有什么可以用的東西最終他想到了自救的方法，并且成功地逃了出去。我想這就是獨立思考的重要性吧，如果馬飛爸爸沒(méi)有培養他這種獨立思考的能力，我想他或許就再也出不來(lái)了。我覺(jué)得每個(gè)人都應該具備獨立思考的能力，不隨波逐流，有自己的想法和個(gè)性。
馬飛最終成功實(shí)現了自己的夢(mèng)想，當了一名宇航員。能夠找到自己的愛(ài)好，并且去追尋自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得這是一個(gè)人非常寶貴的東西。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，能夠找到自己的興趣，知道自己最終想要的是什么，并且為之付出努力，我認為這個(gè)人的一生就是有價(jià)值的，就是幸福的。
銀河補習班觀(guān)后感 篇19
看完電影《銀河補習班》預告，男主有句話(huà)說(shuō)的很有道理，我不才又幫著(zhù)改進(jìn)了一下，原話(huà)是永遠不要停止思考，永遠不認輸，我給后半句改進(jìn)了一下，圓滑很多‘可以輸，但絕不認輸’
知識應該是日積月累，不能急我通過(guò)看預告原創(chuàng )了的話(huà)：家長(cháng)應該自己定好位，才配教育孩子，激起孩子的`學(xué)習興趣也是輔導功課的重要一環(huán)，很多家長(cháng)忽略掉了
原因很簡(jiǎn)單，孩子是白紙，家長(cháng)怎么書(shū)寫(xiě)孩子就什么樣，家長(cháng)最該給自己定位的應該是導師而不是質(zhì)檢員（專(zhuān)挑毛病的人），希望所有家長(cháng)能夠明白一個(gè)沒(méi)有品牌效應的平民專(zhuān)家（并非我自夸）本人說(shuō)的話(huà)，在此先謝謝了！
銀河補習班觀(guān)后感 篇20
電影的種類(lèi)很多，有的是喜劇，有的是悲劇，還有的能教育人，今天我就看了一部有教育意義的電影——《銀河補習班》，看完心中深有感觸。
電影講述的是一個(gè)逆境中的父親，如何培養孩子從學(xué)渣變成學(xué)霸的故事，而這個(gè)父親正是鼎鼎有名的東沛大橋設計師，就在他高舉火把慶祝的那一天，因為被人陷害，大橋突然倒塌了，而且倒塌在了自己最?lèi)?ài)的兒子面前。就這樣，他背黑鍋坐了七年牢，錯過(guò)了兒子成長(cháng)的黃金時(shí)間。他出來(lái)后，知道兒子在學(xué)校里成績(jì)非常不好，整天就知道玩，不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，所有的壞習慣都被他包攬了，甚至到了讓學(xué)校要開(kāi)除他的地步。
他的父親沒(méi)有用的教育方法，而是用他工程師特有的方式，用尺子幫兒子量課本，并跟兒子說(shuō)，每天只要看0.1厘米的書(shū)，真的不難實(shí)現。然后帶著(zhù)兒子去野外采風(fēng)，讓他感受什么叫“草色遙看近卻無(wú)”，還帶著(zhù)從學(xué)校偷跑出來(lái)的兒子去看航天展覽等等，讓兒子學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，給他點(diǎn)燃了對學(xué)習的'興趣。
有一個(gè)地方讓我十分感動(dòng)，那就是在發(fā)洪水的時(shí)候。因為兒子上錯了車(chē)，跟父親走散了，父親在暴風(fēng)雨中不停地尋找兒子，可是怎么也找不到，難民們都到了安全的地方，他無(wú)奈之下抓起軍人手中的擴音機撕心裂肺地一遍一遍地喊著(zhù)兒子的名字，還不停地說(shuō)：“兒子，動(dòng)動(dòng)你的腦筋，想想辦法，看看周?chē)惺裁纯梢岳玫臇|西，”
可狂風(fēng)暴雨淹沒(méi)了他的聲音，就在他絕望的時(shí)刻，他聽(tīng)到了吹哨子的聲音，看到了手電筒照過(guò)來(lái)的亮光，是兒子坐在“木筏”上，艱難地劃著(zhù)，兒子被救上來(lái)后父子倆相擁而泣�？吹竭@場(chǎng)景，我眼淚也莫名地在眼眶里打轉，因為讓我感受到了一股濃濃的父愛(ài)。就這樣，一個(gè)不按常理出牌的父親，培養出了一個(gè)出色的兒子—一個(gè)萬(wàn)世矚目的航天員，常言道：父母是孩子最好的人生導師。
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