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《鏡子》觀(guān)后感

時(shí)間:2022-09-24 01:49:59 觀(guān)后感 我要投稿

《鏡子》觀(guān)后感

  認真觀(guān)看完一部影視作品以后,相信你會(huì )有不少感想吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎?以下是小編整理的《鏡子》觀(guān)后感,歡迎大家分享。

《鏡子》觀(guān)后感

《鏡子》觀(guān)后感1

  昨天晚上看了央視教育紀錄片《鏡子》,看后一聲長(cháng)嘆,孩子都是好孩子,可是家長(cháng)卻不一定是好家長(cháng)。今天看完學(xué)生的日記,再次印證我的想法,每個(gè)孩子都是好孩子,純真、善良,但家長(cháng)卻不見(jiàn)得。

  陳雪媛的媽媽長(cháng)期在國外,由爸爸帶著(zhù)。

  劉雨荷的日記寫(xiě)的非常感人,媽媽的留言也是愛(ài)意濃濃。

  江謝語(yǔ)哭得最傷心,從她的日記中可以看出,她完全看懂了《愛(ài)心樹(shù)》中的`那棵樹(shù)就是一直在付出的媽媽。

  姜B月的日記讓我一陣唏噓。他說(shuō)每次考試沒(méi)考好,媽媽都打他,但是他一直默默忍受,即使如此,他依舊愛(ài)媽媽。多好的孩子啊,可是家長(cháng)面對孩子純真的愛(ài),又是怎樣的呢?我想,姜媽媽看到這封信,一定會(huì )有所觸動(dòng)。

  看完《鏡子》后,結合同學(xué)們的日記,我覺(jué)得我不能把孩子們逼在讀書(shū)這條路上,“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”給成功地人生設置了唯一的終點(diǎn),但“三百六十行,行行出狀元!崩献孀诟嬖V我們,各行各業(yè)都有成才之人。這次讀書(shū),不僅孩子們成長(cháng)了,我也成長(cháng)了。孩子和父母本是親密無(wú)間的關(guān)系,自從進(jìn)入學(xué)校,自從有了考試,多少傷痛和眼淚都是圍繞成績(jì)而來(lái),我不能改變目前的教育形式,但能最大限度地保護這種親密的親子關(guān)系。

《鏡子》觀(guān)后感2

  看完了《鏡子》這部紀錄片,引發(fā)的是更長(cháng)時(shí)間的思考,沒(méi)有思考的片子,不是好片子。片子更適合父母觀(guān)看看,討論的就是家庭教育問(wèn)題。一些平時(shí)生活里的非常常見(jiàn)的家教觀(guān)念、方法、習慣,在一些孩子身上發(fā)生了那么嚴重的后果,日積月累,最后成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個(gè)個(gè)就在我們身邊,活生生的家庭樣本。那種郁悶、迷茫、掙扎、絕望,讓觀(guān)看片子的也身為父母的`人,產(chǎn)生內心共鳴,去思考。

  把片子作為我們自己的一面“鏡子”,面對這面“鏡子”,自問(wèn)“我身為父母,也有這樣的問(wèn)題嗎?”

  思考1:“最該進(jìn)培訓營(yíng)的是我爸媽?zhuān)皇俏!?/p>

  思考2:“孩子要去做背包客,換了你,你說(shuō)你可能同意嗎?”

  思考3:“我們家孩子是留守兒童,出了問(wèn)題,沒(méi)啥說(shuō)的;可他們家可不是啊,都是天天能陪著(zhù)孩子的家庭,父母都有文化,居然也出這么嚴重的問(wèn)題,這怎么說(shuō)?”

  思考4:“我小時(shí)候家里窮,我?jiàn)^斗打拼,我有今天不容易,我一時(shí)一刻不敢懈怠,我希望孩子和我一樣,我錯了嗎?”

  思考5:都說(shuō)父母對孩子的愛(ài),是最無(wú)私的,連石頭都能被打動(dòng),為什么不被孩子理解接受?

《鏡子》觀(guān)后感3

  “我們是一面鏡子,我的面孔,能照出我是如何忠實(shí)于父母。無(wú)論是外表還是內心,我們是如此的相似!边@是一位孩子對自己的父母說(shuō)出的話(huà)。央視10年打造紀錄片《鏡子》,給中國家庭教育當頭一棒!

  作為一名資深教師,在我的教學(xué)過(guò)程中我接觸過(guò)很多的家長(cháng)和孩子。很多的家長(cháng)在和我溝通的時(shí)候都會(huì )和我說(shuō)一些關(guān)于孩子的教育或是學(xué)習上面的一些問(wèn)題,我發(fā)現很多的家長(cháng)在面對自己的孩子的教育上面的問(wèn)題的時(shí)候是無(wú)力的。家長(cháng)認為是對孩子的好的事情但是孩子卻偏偏不會(huì )向著(zhù)家長(cháng)所規劃的方向去走,當孩子出現問(wèn)題了,幾乎沒(méi)有家長(cháng)反思過(guò)自己的做法是否真確,而是一味的去責怪孩子。其實(shí)家長(cháng)不知道一個(gè)問(wèn)題孩子的背后一定有一個(gè)問(wèn)題家庭,孩子是家庭的鏡子,而家庭則是社會(huì )的鏡子。

  在我的`教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現其實(shí)我們的家長(cháng)并不欠缺教育,但是欠缺愛(ài)的認知。很多的家長(cháng)的愛(ài)就是控制,將這份愛(ài)物化了,導致我們愛(ài)已經(jīng)扭曲了,滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)最后變成了慢慢的傷害。為了幫助各位家長(cháng)解答這方面的疑惑,今天我就和各位家長(cháng)分享一部央視紀錄片《鏡子》在這部紀錄片里面我相信家長(cháng)們一定能有所啟發(fā)。

《鏡子》觀(guān)后感4

  《鏡子》,是由央視社會(huì )與法頻道《天網(wǎng)》欄目推出的特別節目。紀錄片只有三集,一共90分鐘,央視社會(huì )與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

  紀錄片講述了三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

  父母對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿(mǎn)滿(mǎn)的傷害,這究竟是為什么?“問(wèn)題孩子”的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。

  影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)客觀(guān)冷靜地真實(shí)紀錄,呈現三個(gè)家庭的社會(huì )學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì )的.一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會(huì )生態(tài)復雜性的基礎上,給觀(guān)眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛(ài)不再變成傷害。

《鏡子》觀(guān)后感5

  《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影。由導演盧釗凱、范永東拍攝。

  影片講述了一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

  父母對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿(mǎn)滿(mǎn)的`傷害,這究竟是為什么?“問(wèn)題孩子”的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)客觀(guān)冷靜地真實(shí)紀錄,呈現三個(gè)家庭的社會(huì )學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。

  孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì )的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會(huì )生態(tài)復雜性的基礎上,給觀(guān)眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛(ài)不再變成傷害。

《鏡子》觀(guān)后感6

  孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì )的一面鏡子。由中央電視臺社會(huì )與法頻道出品的'中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片《鏡子》,通過(guò)客觀(guān)冷靜的真實(shí)紀錄,呈現3個(gè)家庭的社會(huì )學(xué)樣本,讓人重新審視當今中國家庭面臨的親子關(guān)系等情感問(wèn)題,給觀(guān)眾提供了充分的思考空間。

  影片講述的是3個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育!皢(wèn)題孩子”的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。

  北京國際電影節紀錄單元評委、北京師范大學(xué)教授張同道說(shuō),“現在我們的很多紀錄片提供的是巧克力,而《鏡子》是一味中藥,給人們提供鏡鑒、給生命提供力量,讓社會(huì )更加和諧,這是紀錄片本身的責任!

《鏡子》觀(guān)后感7

  看過(guò)這部“大片”人大附中校長(cháng)一語(yǔ)驚人:有些家長(cháng)沒(méi)有資格當家長(cháng)

  《鏡子》的主創(chuàng )團隊分別于4月1日、5日和11日開(kāi)啟了中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、首都師范大學(xué)和河北省石家莊二中的校園放映活動(dòng),在此期間,家庭情感教育、孩子的自我成長(cháng)等話(huà)題引發(fā)了廣大師生和家長(cháng)的熱烈討論。4月1日上午,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)初中部和高中部的部分班級停課半天。三百多名學(xué)生列隊進(jìn)入學(xué)校大禮堂,同時(shí),還有一百多名學(xué)生家長(cháng),他們將在這里觀(guān)看一部還沒(méi)有公映的紀錄片。在整整九十分鐘的.放映過(guò)程中,每一幀畫(huà)面、每一段對白都牽動(dòng)著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)和老師的情緒。

  覺(jué)醒,一場(chǎng)盛大的成人禮

  20xx年4月11日下午4點(diǎn),在鋼琴的伴奏下,河北省石家莊第二中學(xué)九百名高三年級的學(xué)生和九百名學(xué)生家長(cháng)坐滿(mǎn)了主樓前的噴泉廣場(chǎng)。高三學(xué)子將在這里與父母互換家書(shū),宣讀成人誓詞,這是屬于他們的成人禮。在父母為孩子們帶上領(lǐng)花和領(lǐng)帶的時(shí)候,他們給彼此一個(gè)深情的擁抱,這是一個(gè)家庭最溫馨的時(shí)刻。而就在兩個(gè)小時(shí)前,中國首部探討家庭情感教育的真實(shí)電影《鏡子》剛在廣場(chǎng)邊的報告廳播映完畢,國內知名實(shí)戰派心理咨詢(xún)專(zhuān)家張久祥的一句話(huà)仍然余音繞梁。

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