教學(xué)實(shí)踐培訓班展示課觀(guān)后感

　　第一、在優(yōu)美的音樂(lè )活動(dòng)中，該用怎樣的手段讓幼兒真正關(guān)注音樂(lè )，傾聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )？

　　如果你要更好地理解音樂(lè )，再也沒(méi)有比傾聽(tīng)更重要的了，什么也代替不了傾聽(tīng)，所以?xún)A聽(tīng)是基礎。

　　1.讓幼兒靜靜傾聽(tīng)，感受獨特器樂(lè )音樂(lè )。全老師通過(guò)圖片，多媒體圖示讓幼兒認識不同的樂(lè )器，感悟在樂(lè )曲中發(fā)出的聲音，這樣幼兒就能將聆聽(tīng)和實(shí)際對應起來(lái)，更能理解音樂(lè )。

　　2.在聆聽(tīng)的基礎上運用肢體動(dòng)作。張老師她的特長(cháng)是舞蹈，所以她在教學(xué)的開(kāi)始運用自身的優(yōu)勢，表演來(lái)引導幼兒學(xué)習音樂(lè )，此次她把音樂(lè )分成了兩段，第一段她用優(yōu)美的動(dòng)作表示，第二段她用活潑的動(dòng)作表示，讓幼兒體會(huì )不同感受的音樂(lè )形式。當孩子學(xué)習時(shí)，張老師的特長(cháng)又遷移到了孩子的身上，孩子也那個(gè)肢體語(yǔ)言表達音樂(lè )完全理解了張老師的意思。）

　　3.在聆聽(tīng)的基礎上用游戲來(lái)提高幼兒對音樂(lè )學(xué)習的熱情和掌握。

　　第二、如何在音樂(lè )游戲中自然而然地學(xué)會(huì )唱歌？結合陳老師的'教學(xué)活動(dòng)談?wù)劻咙c(diǎn)在那里？你還有什么更好的方法和建議？

　　讓幼兒在游戲、快樂(lè )之中不知不覺(jué)學(xué)會(huì )歌曲，不知不覺(jué)無(wú)痕地學(xué)習。把教學(xué)，把幼兒對音樂(lè )的理解感受，與游戲有機地結合在一起。

　　亮點(diǎn)是：整個(gè)活動(dòng)純粹地用游戲的方式學(xué)習歌曲，將游戲貫穿在歌曲演唱的各個(gè)環(huán)節。

　　第三、圖示在音樂(lè )活動(dòng)中的運用發(fā)揮了怎樣的作用？結合上午的教學(xué)活動(dòng)談?wù)剤D示還可以如何使用會(huì )起到更好的效果？

　　1. 圖示使抽象的音樂(lè )變得形象。

　　2. 圖示能幫助幼兒更好地表情達意。

　　3. 圖示御用能幫助幼兒理解歌詞，學(xué)會(huì )歌曲。

　　4. 運用圖譜能夠更吸引孩子的目光。