畢業(yè)旅行笑翻天的觀(guān)后感

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　　公益元素，往往體現著(zhù)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。它們，傳遞著(zhù)溫暖、美好以及幸福。關(guān)于電影作品，公益通常是被融合進(jìn)去以創(chuàng )作或者進(jìn)行活動(dòng)等元素。更多時(shí)候，它們包括了影片之內以及影片之外的公益表現。

　　導演張毅和胡圣亞共同完成、徐嬌和邱勝翊等人共同出演的青春喜劇《畢業(yè)旅行笑翻天》，其實(shí)就是一部融合了公益元素的影片作品。同時(shí)，它不僅僅是在影片之內展現公益。在影片之外，他們同樣呈現出公益。

　　對于喜劇電影，《畢業(yè)旅行笑翻天》通過(guò)影片之內的故事事件以及影片的相關(guān)活動(dòng)，為我們呈現和展示了有關(guān)的公益元素。進(jìn)而，為我們傳遞了溫暖和美好。

　　首先，這部電影作品從影片之內的層面，為我們呈現了有關(guān)公益的元素。電影故事當中，有關(guān)于體育老師前往山區支教的事件與行動(dòng)。這位老師的舉動(dòng)，恰恰是對山區學(xué)生以及山區孩子的關(guān)心與愛(ài)護。作為教育者來(lái)說(shuō)，支教通常是一份公益之心的表現。

　　如此，電影作品通過(guò)老師的支教行動(dòng)，從故事內容的角度為我們展現了關(guān)于公益方面的元素。這份公益之無(wú)私，往往是對山區學(xué)生的一種支持和鼓勵。同時(shí)，它更是影片作品中以教師教育的角度，為我們詮釋公益的影像表達方式。

　　其次，電影作品之內也通過(guò)了另外的一種故事層面，為我們呈現有關(guān)公益之元素的。影片故事里，有位老奶奶曾經(jīng)給多個(gè)年輕人的旅行之路設置了困難和挫折。這種設置，出于奶奶對年輕人們的良苦用心。它，是奶奶對年輕人們的關(guān)愛(ài)。

　　表面上看，影片中奶奶對年輕人們是百般刁難。事實(shí)上，是她對孩子們表達的一種愛(ài)的方式。而這份前輩對年輕人們的期盼、鍛煉以及磨練，從很大程度上說(shuō)是無(wú)私的、沒(méi)有任何他求的愛(ài)護。因此，她的關(guān)愛(ài)方式和行動(dòng)，更是屬于一種公益特質(zhì)的愛(ài)。這份愛(ài)，便是影片作品中的又一處公益元素了。

　　再次，電影還通過(guò)影片之外的層面，為我們呈現了有關(guān)公益方面的元素的。據悉，這部電影作品的主創(chuàng )方，為了讓邊遠山區的孩子們了解和欣賞到電影藝術(shù)的`魅力。他們，邀請了許多孩子前往電影的放映現場(chǎng)。為的，是希望孩子們可以長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界。

　　通過(guò)影片主創(chuàng )方為偏遠山區孩子的放映行為，我們同樣可以感受到他們對孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與愛(ài)護。因為影片是喜劇，所以孩子們在觀(guān)看電影的時(shí)候想必也可以收獲開(kāi)心與快樂(lè )。因此，這種讓山區孩子長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)眼界以及收獲快樂(lè )的行動(dòng)，正是對他們無(wú)私的愛(ài)的表現。因而，它們是公益的。

　　影片內體育老師到山區支教的內容、故事里奶奶為年輕人設置鍛煉的關(guān)心愛(ài)護、電影主創(chuàng )方為山區孩子放映影片以開(kāi)闊他們眼界等，恰恰是電影《畢業(yè)旅行笑翻天》從影片之內和影片之外為我們呈現的多個(gè)公益元素了。它們，是溫暖、幸福和美好的。

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