鄒越演講觀(guān)后感（通用21篇）
當品味完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的鄒越演講觀(guān)后感（通用21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄒越演講觀(guān)后感 1
我們看過(guò)許許多多感恩父母的書(shū)籍和電視，但那次鄒越老師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：
一個(gè)小女孩期末考試的成績(jì)不太理想，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢(qián)都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了所有的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的`老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太謝謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話(huà)，我這碗面就不該給你！我倆素不相識，我只不過(guò)給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時(shí)，她哭了，她知道自己錯了
我們班同學(xué)聽(tīng)到這里時(shí)，他們也哭了，就連我們老師的眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉了。 鄒越老師還說(shuō)：“你們的家長(cháng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子��！可你們呢？就為了面子：你們在父母辛苦的時(shí)候，有對他們說(shuō)一聲‘?huà)寢專(zhuān)量嗔�！’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽?zhuān)齻兛赡苤挥腥鄽q，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的父母獨自生活，對你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心！’ 后來(lái)，鄒越老師還叫我們做了一件事：“凡是今天家長(cháng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！面對你們的父母，頭看著(zhù)天，大聲說(shuō)出‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著(zhù)你們的父母！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(cháng)們的眼淚早已奪眶而出。
鄒越演講觀(guān)后感 2
圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂， 臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育能說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的'尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛(ài)自己的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句“為中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，因此對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關(guān)于對父母的愛(ài)，秉著(zhù)老一輩流傳下來(lái)的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛(ài)總是那么無(wú)私總是那么不求回報，盡管也有點(diǎn)“不好意思”，但很清楚一個(gè)母親的愛(ài)對孩子是多么的重要，因此每天臨睡前或上學(xué)前都會(huì )不忘對小孩說(shuō)聲“媽媽愛(ài)你”�？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學(xué)會(huì )教育小孩說(shuō)出“我愛(ài)媽媽�！边�要讓孩子不僅感受到別人對她的愛(ài)，同樣也要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人并表達出來(lái)。
內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而今天的這個(gè)演講對我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(cháng)！
鄒越演講觀(guān)后感 3
其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講了，也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)，但是都沒(méi)認真的去聽(tīng)，去思考�；趯W(xué)生最近的表現，我讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。他從“愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強”為主線(xiàn)來(lái)進(jìn)行演講的。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)生們是嘻嘻哈哈的聽(tīng)的，我心里有點(diǎn)難過(guò)，我認為愛(ài)祖國，尊敬國歌是一個(gè)很?chē)烂C的事情。但是慢慢的我發(fā)現很多學(xué)生在思考著(zhù)，默默的聽(tīng)著(zhù)，當國歌再一次響起的時(shí)候就有很多同學(xué)自覺(jué)的站起來(lái)了，全班的學(xué)生也跟著(zhù)站起來(lái)了，我認為這就是學(xué)生的感悟，雖然有點(diǎn)形式，但是也足以說(shuō)明學(xué)生心中是有一定想法的。聽(tīng)到感動(dòng)的地方我發(fā)現有同學(xué)在偷偷的抹眼淚，我知道這是觸一動(dòng)他們心靈的地方。當鄒越呼吁學(xué)生喊出“老師你辛苦了”時(shí)，很多學(xué)生跟著(zhù)喊出來(lái)了。特別是愛(ài)父母這一環(huán)節，教室里很安靜，很多學(xué)生爬在桌子上，我知道他們在抹眼淚。也許他們現在還感覺(jué)不到父母的辛勞，但是他們能看到他們爺爺一奶一奶一的辛苦，并能感受到爺爺一奶一奶一那粗糙的手。我沒(méi)有細聽(tīng)，因為我怕會(huì )控制不了我的情緒。
總體來(lái)說(shuō)學(xué)生的表現還是很不錯的，我不希望他們能真的理解其中的'含義，但是至少在心靈上有一些感觸吧，在學(xué)習上、在日常的生活中慢慢的學(xué)會(huì )思考。也就是說(shuō)“不是每一個(gè)孩子都能成才，但是一定要成為有用的人�！毕Ｍ@些孩子們能慢慢的懂事，知道今天的努力是為了明天的更美好。
鄒越演講觀(guān)后感 4
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我感慨萬(wàn)千。
每個(gè)人的父母都在為這個(gè)家無(wú)私地奉獻著(zhù)，我的父母也一樣。爸爸、媽媽為了讓我過(guò)上好一點(diǎn)的生活，每天都面朝黃土，背朝天地干活�；氐郊依镞�要給我們煮飯、洗衣服，無(wú)微不至地照顧我。有什么好吃的.，總是留給我吃。只要我看上了漂亮的衣服和好玩的玩具，都盡力去給我買(mǎi)�？蓞s總不能滿(mǎn)足我那顆愛(ài)慕虛榮的心。我常常因為一些小事和他們吵架，甚至說(shuō)他們不喜歡之類(lèi)的話(huà)。有一次，媽媽叫我掃地，我不掃，媽媽非要我掃。我勉強地答應了，拿著(zhù)掃把在地上馬虎地劃了兩下。媽媽說(shuō)我沒(méi)有掃干凈，叫我重掃，還說(shuō)等她干活回來(lái)要檢查。我掃來(lái)掃去，越掃越生氣：不掃了，反正我也掃不干凈。一氣之下，我跑出去玩了。媽媽回來(lái)了到處找我，我裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了晚上，天快黑了，我不得不回家。原以為媽媽會(huì )吵我甚至打我，可是媽媽笑嘻嘻地站在門(mén)口等我，桌上還擺著(zhù)香噴噴的飯菜……
媽媽?zhuān)义e怪你了，在回來(lái)的路上我還在想，你是多么可惡的媽媽?zhuān)嗝磹憾镜膵寢�。今后，我一定好好學(xué)習，回家多幫家里做事，不讓你和爸爸擔心我，更不會(huì )亂發(fā)脾氣。爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我要大聲告訴你們，我愛(ài)你們！
鄒越演講觀(guān)后感 5
今天我又看了第二次鄒越老師的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》�？戳说诙�，我的感受又更加深刻了。這個(gè)演講是圍繞著(zhù)”愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強“這個(gè)主題。真是讓人看了又想看，達到了引人入勝的境界。雖然說(shuō)”男兒有淚不輕彈“，但是我還是流下了眼淚。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界的.人，對他，對他的民族，對他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)嚴肅地告訴了孩子們，在聽(tīng)見(jiàn)國歌響起，看見(jiàn)國歌升起時(shí)，應該站起來(lái)注視國旗，并向國旗敬禮，讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國�？赐旰笪抑�，一個(gè)尊重祖國熱愛(ài)祖國的人，一定是一個(gè)胸懷大志的人，一句”為中華之崛起而讀書(shū)“。傳了一代又一代。影響了許多的中國人，才有了這么好的精神。
愛(ài)老師，愛(ài)父母，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界，然后再去教我們讀書(shū)，教我們去學(xué)知識，教我們學(xué)習如何去做人，更讓我們了解了這世間的塵俗和真理，我們就好比是樹(shù)苗，而他們好比是一棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，他們又好比是蠟燭燃盡了自己，照亮了我們，所以我們應該努力去學(xué)習、去做人。不能辜負他們對我們的期望，應該有所回報。
最后一點(diǎn)也就是我們要學(xué)會(huì )自立自強，要學(xué)著(zhù)去獨立的生活也就是自食其力，不可以總是依靠著(zhù)父母，做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，所以我們也要學(xué)著(zhù)照顧我們的父母，自立自強也是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的過(guò)濾槽，不會(huì )自立，在這個(gè)世界里也就會(huì )漸漸消失了。
聽(tīng)了這感人肺腑的演講，我知道了怎樣才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
鄒越演講觀(guān)后感 6
國慶假期里，被包圍在愛(ài)國的呼聲中，身為一名中國人自己感到萬(wàn)分的自豪，在觀(guān)看了鄒越老師的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻后，又被鄒教授聲情并茂、慷慨激昂的演講，感動(dòng)、震撼，心情澎湃，這真是一場(chǎng)生動(dòng)的'富于激情的愛(ài)心演講，一堂飽含善良與報恩的實(shí)踐教育課，一次德育培養方式的重大創(chuàng )新。讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自強自立，不僅適用于學(xué)生，也適用于我們自己。
作為一名人民教師，要教育自己的學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自強自立，首先自己要做到，不然一切都顯得是那么蒼白無(wú)力。身為教師首先要勇于對自己的言行負責，要有承擔責任的能力，自己的教育教學(xué)工作有步驟地認真及時(shí)完成，勇于承擔領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生樹(shù)立負責進(jìn)取的榜樣。其次做起事情不虎頭蛇尾、半途而廢，教育教學(xué)上的事情，不論大事小事，都要從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休，用自己的人格魅力影響學(xué)生。第三，尊敬、孝敬父母和長(cháng)輩，為他們分憂(yōu)解難，利用一些節日、活動(dòng)，與家人溝通、增進(jìn)感情，關(guān)心家人，有一顆孝心，為學(xué)生言傳身教。
“教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！”是的，作為一名人民教師，要甘于奉獻，守得住清平，要自尊與自愛(ài)，有一顆感恩的心靈。愛(ài)是承擔，愛(ài)是責任，讓責任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠相信自己，“我是最棒的！”心中有了愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)的表達，加以愛(ài)的行動(dòng)，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
鄒越演講觀(guān)后感 7
我們看過(guò)許許多多感恩父母的書(shū)籍和電視，但那次鄒越老師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：
一個(gè)小女孩期末考試的成績(jì)不太理想，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢(qián)都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了所有的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩撲通一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：叔叔，太謝謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！老板說(shuō)：孩子呀，就沖你這句話(huà)，我這碗面就不該給你！我倆素不相識，我只但是給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的'媽媽時(shí)，她哭了，她明白自己錯了……
我們班同學(xué)聽(tīng)到那里時(shí)，他們也哭了，就連我們老師的眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉了。
鄒越老師還說(shuō)：你們的家長(cháng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子��！可你們呢？就為了面子：你們在父母辛苦的時(shí)候，有對他們說(shuō)一聲‘?huà)寢專(zhuān)量嗔�！’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽?zhuān)齻兛赡苤挥腥鄽q，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的父母獨自生活，對你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心！’
之后，鄒越老師還叫我們做了一件事：凡是這天家長(cháng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！應對你們的父母，頭看著(zhù)天，大聲說(shuō)出‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著(zhù)你們的父母！頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(cháng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，此刻肯定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！
鄒越演講觀(guān)后感 8
神圣的5·22日終于到來(lái)了，盼望已久的鄒越老師終于造訪(fǎng)育才了。
聽(tīng)著(zhù)鄒越老師的精彩演講，有哭有笑。而且，還讓我們更深刻地體會(huì )他那華麗的語(yǔ)言和那親近人心的聲音。讓我感受到老師的熱愛(ài)祖國，孝敬父母，尊敬老師的強烈意志！
其中，我被鄒越老師講的幾個(gè)感動(dòng)心靈的故事和舉行的一切行動(dòng)所感動(dòng)�？梢哉f(shuō)哭的不受控制，要說(shuō)為什么，我只能說(shuō)：我說(shuō)不出為什么，我確確實(shí)實(shí)被感動(dòng)了，進(jìn)行了心靈的洗禮。
正如老師所說(shuō)：“人生不能光溜溜地來(lái)，再光溜溜地走，人的人生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現更大的人生價(jià)值�！蔽颐靼琢艘粋�(gè)道理：
是啊，你這一生，總要做點(diǎn)什么，你如果什么都不做，不在這個(gè)世界上留下你的一個(gè)足跡？你不等于沒(méi)來(lái)到過(guò)這個(gè)地方？所以，不是上天沒(méi)有給你機會(huì )，而是你沒(méi)有把握住。從出生開(kāi)始，所以人在一個(gè)起跑線(xiàn)，只是有人把握和沒(méi)把握之區。如果你失去了，那就醒悟吧，從現在開(kāi)始努力！努力是一個(gè)相當好的投資，如果你選好了路，你投了努力。那它會(huì )成倍地還給你。請你去問(wèn)一問(wèn)經(jīng)歷過(guò)高考的哥哥姐姐，誰(shuí)是天生的天才？
他們當初的'努力不可測、不可計，只要每天你比別人多努力那么一丁點(diǎn)，那么你賺了，天天你就比別人賺了那么一丁點(diǎn)，天長(cháng)地久。你的知識海洋比別人更寬敞，更深不可測！
如果你想問(wèn)我學(xué)到了什么演講竅門(mén)？我學(xué)的了：就當我們被其他東西分心的時(shí)候老師就突然語(yǔ)調升高，讓我們把視線(xiàn)又投到老師身上，我欠缺這一點(diǎn)�？磥�(lái)，老師就是我演講的榜樣！
我以后也要好像鄒越老師一樣演講，要抑揚頓挫的演講，對待每一次演講、文章。我要和鄒越老師看齊。
最后，請記�。簮�(ài)祖國，祖國造就了我們中國人。愛(ài)父母，父母哺育了我們。愛(ài)老師，老師授予我們無(wú)窮的知識。愛(ài)自己，只有愛(ài)自己才能實(shí)現更大的人生價(jià)值。
鄒越演講觀(guān)后感 9
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的話(huà)題，生活中，每個(gè)人都有創(chuàng )造愛(ài)的權利，同樣，每個(gè)人都在享受著(zhù)愛(ài)，我們生活在愛(ài)的陽(yáng)光下，父母，老師，親人，同學(xué)是愛(ài)的光源，溫暖著(zhù)心靈。
今天的演講中，我不止一次的流淚，深深地感動(dòng)于鄒越教授的每一句話(huà)語(yǔ)，“百善孝為先”，一個(gè)“孝”字深深地刺痛了我，從小到大，這十六年來(lái)，我是那般的年少輕狂，對父母的愛(ài)不以為然，我忽略了身邊的母親以及在外為生活奔波的父親，歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，他們總愿意為我們傾之所有，而我們卻總固執的認為這已不合時(shí)宜，他們情愿將所有的籌碼押注在我們身上，而我們卻一次又一次的讓他們輸得一無(wú)所有。
生活富裕了，感情變淡了，金錢(qián)的物質(zhì)社會(huì )，父母成了我們的錢(qián)包，我們無(wú)盡的揮霍著(zhù)父母辛苦的血汗錢(qián)來(lái)扮演著(zhù)富有的，慷慨的“好兄弟”，殊不知在背后，父母要付出多少的辛苦與勞動(dòng)，于是，他們將所有的希望寄托在孩子身上，“望子成龍、望女成鳳”成了他們最大的心愿，為什么？因為他們不愿自己的勞作，靠體力賺錢(qián)的生活在子女身上再次上演，他們想讓我們學(xué)有所成，用知識豐富自己的頭腦，不再向他們那樣生活的那么辛苦！歸根結底，一切還是以我們?yōu)橹行�，因為，父母是世界上最�(lèi)?ài)我們的人！我們又是怎樣回報父母的呢！用力的搜索著(zhù)記憶，除了一次次的頂撞，一次次的耍小脾氣，還有什么呢？不知不覺(jué)中，淚光模糊了雙眼，看看坐在身邊的媽媽?zhuān)浑p眼變得暗淡，周?chē)捕嗔藥讞l皺紋，母親老了，牽起她的手兩顆因為代溝而拉得遠的心在這一瞬間靠攏了，“媽媽?zhuān)覑?ài)您”這句話(huà)我始終沒(méi)有說(shuō)出口，是那種不好意思的情緒在做怪嗎？心只有個(gè)聲音傳來(lái)：“我愛(ài)我的父母” 可是 ，又有另一個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)，你是怎么愛(ài)你的父母的，僅僅是一句“我愛(ài)你”嗎？ 我沉默了，“ 愛(ài)” 縱使在華麗的語(yǔ)言也比不上實(shí)際的行動(dòng)，而我為父母做過(guò)什么？在他們辛苦時(shí)端上一杯茶，為他們捶捶背，在他們勞累時(shí)，為他們端上一盆洗腳水，為他們洗洗腳，是否會(huì )在吃飯的時(shí)候讓父母先吃？這些，這些最簡(jiǎn)單最基本的行動(dòng)我一次都不曾做過(guò)？這叫愛(ài)嗎？而母親每天不辭辛苦的為我們洗衣服做飯，父親每天任勞任怨的打工為我們賺錢(qián) ，一點(diǎn)一滴的小事中，只要和我們有關(guān)，他們就盡心盡力的去做，同樣的愛(ài)，我給予父母的不過(guò)父母給予我的億萬(wàn)分之一！這兩種愛(ài)，應該平等的兩種愛(ài)；卻有如此大的差距。只因為我們對父母的愛(ài)不夠，而父母依舊每一天為我們付出著(zhù)，就那樣默默無(wú)聞，不求回報的為我們奉獻著(zhù)，我們應何等慶幸，自己擁有父母至純的愛(ài)呢！如果可以，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)螺呑游覀円瞿銈兊母改�。將欠你們的，還給你們，親愛(ài)的父母感謝您，這么多年來(lái)，您真的辛苦了！
當我屈膝跪在母親身邊，牽著(zhù)母親的手，往日的情形在眼前浮現，歷歷在目，在時(shí)間的，“摧殘”下，他們老了，那抹白發(fā)，深深傷了我的眼，仿佛昔日所有的任性和不懂事都化作懺悔的淚，從眼眶中涌出，我跪在母親身邊，哭的像個(gè)孩童，仿佛往日，母親依舊撫摸著(zhù)我的頭，和藹慈祥，一句“媽”您辛苦了！我終于大聲喊出來(lái)了，母親緊緊地抱住我，兩顆心間回蕩著(zhù)愛(ài)的聲音！ 爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
當“母親”這首歌在次響起，有那樣一群人，雖并非父母，但是依然默默的感動(dòng)著(zhù)大家，他們的職業(yè)是最平凡的，工資是最低少的，工作是最辛勞的，堅守在自己的崗位上，為祖國培養人才，為祖國奉獻青春，默默無(wú)聞，不求回報的付出著(zhù)，他們就是……偉大的人民教師。他們是我們的再生父母，關(guān)心我們，愛(ài)護我們，并用知識豐富我們的心靈，開(kāi)括我們的視野，而同學(xué)們呢？又是怎樣回報他們呢？不理解，不體諒，頂撞，誤會(huì )，甚至和他們吵架，他們一次又一次的包容了，因為我們是孩子，他們給每個(gè)孩子改過(guò)機會(huì )，可我們卻一錯再錯，管得嚴厲了，我們變頂撞，管的松懈了，我們便墮落，他們身上背負著(zhù)重擔，卻得不到理解，“人民教師”無(wú)疑是最辛苦的職位的，可是，誰(shuí)聽(tīng)到他們抱怨工作辛苦？誰(shuí)看到他們放棄學(xué)生呢？我們是祖國的花朵，在他們這顆大樹(shù)的庇護下，我們得以茁壯成長(cháng)，一顆顆小苗散發(fā)著(zhù)誘人的新綠，而他們卻日漸蒼老，他們把畢生的經(jīng)驗和學(xué)識，全部無(wú)私的給了我們，毫不保留，毫不吝情的。在您的教育下，我懂事了，成熟了，是您教會(huì )了我，“知識可以改變命運”是您，總不分日夜的為我們批改作業(yè)，起早貪黑的備課，為的不只是別人的贊揚，重要的是要讓同學(xué)們聽(tīng)懂，一切的一切，全都是為了我們，可是，和他們在一起那么多的日子，沒(méi)有哪一位同學(xué)真誠的`說(shuō)過(guò)一句“老師你辛苦了”！原本應該相等的兩份愛(ài)，我們又虧欠了老師，老師的恩情，久久地在心間回蕩，那此昔日教導過(guò)自己，有恩與自己的教師，他們的面孔都在眼前浮現，慈祥，溫暖，卻又模糊起來(lái)，卻將一些老師的名字已經(jīng)忘記了，一日為師，終身為父，將名字都忘了，這是愛(ài)嗎？每個(gè)老師都曾經(jīng)那樣的愛(ài)過(guò)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷過(guò)我們，他們的本能便是“從愛(ài)學(xué)生出發(fā)”而我們，總是不理解他們，甚至還一二再再而三的惹他們生氣，不懂他們的良苦用心，頂撞，誤會(huì )成了，“家常便飯”感謝他們的寬恕，我們心里，在聽(tīng)完演講后，還有一絲安慰，老師，從前的我們太任性了，對不起，您辛苦了，還有那些曾教過(guò)我們老師，不知你們現在身在何處何方，想起你們，無(wú)盡的思念和感激涌上心頭，你們可好��！
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，最基本要懂得“知恩”感恩，報恩”讓心靈充滿(mǎn)愛(ài)的去感悟人，感悟事，心懷感恩，才會(huì )覺(jué)得生活真的很美好。愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國，愛(ài)自己，”我覺(jué)得一個(gè)人只有真正的愛(ài)他的父母，愛(ài)他的老師，他才有權利去愛(ài)她的祖國，這是一個(gè)嚴肅的話(huà)題，我們不能讓她成為笑談，讓危機開(kāi)始。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )自愛(ài)，愛(ài)自己、欣賞自己，并不是過(guò)分的崇拜自己，自高、自大、而是應該積極、陽(yáng)光健康的學(xué)習，在一定的年齡范圍內做自己該做的事，珍愛(ài)生命、延續父母的希望，努力自己學(xué)習，用知識豐富心靈、用知識武裝自己的頭腦，用一顆平靜從容的心接受生活中的挑戰 與博愛(ài)為友、與感恩同行，愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己，用一顆充滿(mǎn)感恩的心，執筆去寫(xiě)下美好的明天，讓命運綻放感恩的花朵。
鄒越演講觀(guān)后感 10
今天我看了一段視頻，視頻的內容是鄒越的一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，首先要感謝生我養我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽(tīng)的過(guò)程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
不知怎么地，看完后到現在總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強烈，情感越來(lái)越復雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。是因為我們長(cháng)大了，感情豐富復雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周?chē)母笎?ài)母愛(ài)；還是因為……
從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿(mǎn)臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會(huì )的職場(chǎng)生涯……這一切，看起來(lái)像是理所應當，順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切……
我們長(cháng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動(dòng)，走不快，跑不動(dòng)了……
蒼老的父母，他們依然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們依然關(guān)心著(zhù)自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭……
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè )的`分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者……
我們的父母，他們很想聽(tīng)到子女的聲音，他們很想跟子女打電話(huà)，但是，他們總是拿起電話(huà)又放下電話(huà)，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕……
子女呢？有時(shí)候，他們會(huì )嫌父母太羅嗦，他們會(huì )嫌父母太古板，他們會(huì )嫌父母太落伍，他們會(huì )嫌這嫌那……
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切……世上贊美愛(ài)情的話(huà)語(yǔ)太多太多，其實(shí)，這一切的愛(ài)都比不上父母對子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地無(wú)邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大……
鄒越演講觀(guān)后感 11
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我深有感觸。
爸爸媽媽為了讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活努力工作，早出晚歸。媽媽因為我放棄了所有的愛(ài)好。自從有了我，她沒(méi)有唱過(guò)歌，沒(méi)有跳過(guò)舞。在寒冷的.冬天，用她那溫暖的手，為我洗衣、做飯、織毛衣�？粗�(zhù)媽媽那雙紅腫的手和爸爸黑黑的眼圈，我的心里真的很難受。他們?yōu)榱宋�，為了這個(gè)家，如此操勞。而我卻那么不懂事，如此地自私。在學(xué)校里，看見(jiàn)別人有新的衣服，我就回家吵鬧；誰(shuí)有好玩的玩具，我就非得要錢(qián)買(mǎi)。我還常常想：為什么我的爸爸不是大老板，不是當官的？為了向家里要錢(qián)，我還常和奶奶吵架。
現在想起來(lái)，我很后悔。從今以后，我一定要聽(tīng)家人的話(huà)，不亂花錢(qián)，不和別人比吃穿。好好學(xué)習，將來(lái)好報答他們的養育之恩。爸爸媽媽?zhuān)兄x你們養育我這么多年，我愛(ài)你們，你們辛苦了！
鄒越演講觀(guān)后感 12
這次是現場(chǎng)聽(tīng)鄒越這位才華橫溢的演說(shuō)家的演講，的確是耳聽(tīng)為虛，目睹為實(shí)。以前是在視頻上看鄒越在別的地方演講，仍是學(xué)校專(zhuān)門(mén)要看的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。那時(shí)沒(méi)有多媒體的其他一些班級的同窗也擠過(guò)來(lái)看，結果哭得一塌糊涂。
的確是很動(dòng)人��！
主要講愛(ài)國、愛(ài)人、愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同窗、愛(ài)周?chē)娜�，還要抵制不良習慣。如貪婪。最動(dòng)人的就是愛(ài)家人這一段。這其間的確有太多太多動(dòng)人的事跡，多是父母對咱們的愛(ài)，的'確，他們給了咱們太多太多的恩惠，以至于咱們的“忘乎所以”。固然，咱們要杜絕這種現象。聽(tīng)了鄒越演講，也流下了對父母的眼淚。是感激，是感動(dòng)，更是一種溫暖。我也發(fā)現了其中的一些道理：人老是在那時(shí)做事時(shí)沒(méi)想到以后會(huì )后悔一生。
教育，固然要有老師來(lái)培育。等到此刻，我真是悔恨不及啊，我一貫以為老師可是是一個(gè)引導咱們學(xué)習的指向標。其實(shí)小學(xué)老師也跟咱們講過(guò)，說(shuō)老師可是是給你在黑板上寫(xiě)上目標，以后可都是要自己自主學(xué)習。我也看過(guò)《窗邊的小豆豆》，里面不也是老師在黑板上寫(xiě)上目標，然后剩下的人自主學(xué)習，不會(huì )的請教嗎？錯了，老師不單單僅是在幫咱們自主，他/她也寄托給咱們情感。許多老師家的孩子都是表面上受不到老師本人的愛(ài)的，因為他/她的愛(ài)都給了他們的學(xué)生。而老師真正心里仍然惦念著(zhù)��！實(shí)在讓我感動(dòng)。
不良習慣？貪婪！很貪婪��！此刻的人很多都貪婪，別說(shuō)你以為這個(gè)世界很純潔，像以往有著(zhù)“禮貌之邦”的古中國一樣。我聽(tīng)了他的演講，我已經(jīng)不是看到這個(gè)社會(huì )的黑暗了。就比如此刻網(wǎng)上熱傳的360和騰訊彼此斗氣的事。其實(shí)360是對的，它可是就是把那些貪婪的人把貪婪的事公開(kāi)來(lái)了�？墒�，那些氣急敗壞的黑心人們，竟然實(shí)施沖擊報復。真是沒(méi)良心的人！就比如那個(gè)寓言一樣：一個(gè)人走在山谷中，天已經(jīng)慢慢黑了，那個(gè)人迷路了。這時(shí)有個(gè)聲音傳來(lái)：孩子，快撿起地上的石頭吧，會(huì )有效的。那個(gè)人害怕的瘋跑起來(lái)�？赡莻�(gè)聲音窮追不舍，到了以后，他害怕了，終究隨意抓了幾顆石子。沒(méi)想到，這幾顆石子竟幫他找到了出去的路。他突然發(fā)現，手中的石子竟然變成了金子！他后悔莫及，想：那時(shí)如果多撿幾塊多好！可這時(shí)，后面的黑暗竟然追了上來(lái)！當他回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)找不到出去的路了�？傊�，這次演講讓我收獲頗豐。
鄒越演講觀(guān)后感 13
今天，看了鄒越的演講。這是我觀(guān)看許多次演講當中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是讓我徹底流淚的一次。對我觸動(dòng)、影響、感染很深。不是因為演講的口才有多好，也不是因為多么具有感染力，而是因為一種真實(shí)，一種情感，一種社會(huì )責任，一種人格魅力，一種愛(ài)的號召力。
”讓生命充滿(mǎn)愛(ài)！——愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�！岸嗝春�(jiǎn)單而有影響力的話(huà)題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì )的關(guān)注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當我觀(guān)看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內心地演講；當我觀(guān)看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。
鄒越的這次演講，之所以能引起許多人的深思和共鳴，說(shuō)明許多人心靈深處是純凈的，善良的，靈魂深處也在追求著(zhù)大善大愛(ài)。
在我們每個(gè)人的生命中，每個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也會(huì )是不一樣的。但是在每個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現在。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。
怎樣用心愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？怎樣付諸行動(dòng)，才能做到真正地愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？這些都值得我們深思。
愛(ài)祖國。鄒越講了世界冠軍的例子。的確那些世界冠軍在奪金的最后關(guān)鍵時(shí)刻都是想到了自己的祖國；還有奧運會(huì )上一個(gè)來(lái)自己小國家的一名運動(dòng)員，為自己的祖國而參賽，跌倒了爬起來(lái)，心中念著(zhù)自己的祖國，這種精神值得我們學(xué)習。我們每個(gè)人都知道，我們的國家經(jīng)歷許多艱難困苦后，如一條巨龍崛起在世界民族之林，我們都為此感到自豪和驕傲，我們更要熱愛(ài)自己的祖國。熱愛(ài)祖國并不一定非要做轟轟烈烈的大事，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，尊守公民法則，尊守社會(huì )公約，講文明，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木，多一些愛(ài)心，提高個(gè)人素質(zhì)，也是為祖國建設添磚加瓦。
愛(ài)老師。鄒越講了油田實(shí)驗高中一個(gè)普通的人民教師，在教育崗位默默無(wú)聞的工作了幾十年，為了一些貧困學(xué)生捐贈錢(qián)物的感人事跡。是呀，老師是每個(gè)人生命中都會(huì )遇到的。生命中的恩師，也如父母一樣，會(huì )付出父母一樣的慈愛(ài)。因而一定要用真心去愛(ài)自己的老師，感恩老師。
愛(ài)父母。不是一個(gè)”愛(ài)“字就能表達的。鄒越講了許多簡(jiǎn)單的事情。當他講到，”父母在兒女小的時(shí)候，每天為兒女洗手、洗腳，可是我們每一個(gè)愛(ài)父母的人，卻做不到每天為父母洗手、洗腳“時(shí)，我流淚了；特別是鄒越講到他為母親洗腳的事情，母親總是笑著(zhù)讓他離開(kāi)，可當他真正為母親洗腳的.時(shí)候，母親卻淚流滿(mǎn)面……鄒越又問(wèn)到：”我們每個(gè)人每天認真仔細地觀(guān)察父母的臉了嗎？我們每個(gè)人每天注意父母的衣著(zhù)了嗎？……“我再一次被感動(dòng)了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我幫助父母多少？父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福�？晌覀冏鰞号拿刻炱鹪缲澓�，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒(méi)有真正地考慮過(guò)父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個(gè)人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情�？晌覀冋嬲眯膼�(ài)父母了嗎？仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個(gè)瞬間，有多少數不清的噓寒問(wèn)暖，有多少數不清的關(guān)懷，有多少數不清的洗涮……父母從不圖回報，也從不責怪兒女，總是用慈愛(ài)、奉獻和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背……是呀，父母給了我們做兒女的無(wú)盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天少睡一點(diǎn)，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)。千萬(wàn)別忽略了”現在“。只有愛(ài)別人才能做到愛(ài)自己。
總認為自己愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也能夠幫助身邊的每一個(gè)人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結自己走過(guò)的人生路，總想活出自己的個(gè)性，活得有意義，活出有價(jià)值的人生，同時(shí)也希望自己能成為對國家、對社會(huì )有用的人……可三十多年過(guò)去了，學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會(huì )經(jīng)驗，但結果卻是一事無(wú)成，也感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少……在遺憾、嘆息、艱辛中追問(wèn)自己，是否達到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。所以覺(jué)得自己什么事情也沒(méi)做好，也就沒(méi)有做到真正愛(ài)自己。但一定要從現在開(kāi)始更積極、更努力。
早就在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習。今天觀(guān)看了鄒越的演講，相當于上了一堂生動(dòng)的政治課。
我想，只有愛(ài)自己，才會(huì )愛(ài)別人；只有愛(ài)老師、愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)祖國。相信一個(gè)真正讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的人，一定會(huì )活出精彩而與眾不同的人生。
鄒越演講觀(guān)后感 14
今天上語(yǔ)文課的時(shí)，我們來(lái)到了渴望已久的多媒體室，觀(guān)看了《名師在我們身邊》這一節目。
本來(lái)我是不愛(ài)看這一類(lèi)節目的人，但鄒老師從一開(kāi)始那抑揚頓挫的演說(shuō)就把我牢牢地吸引住了，看完之后，久久不能自拔，鄒老師的話(huà)仿佛仍在耳邊徘徊，萬(wàn)千感慨涌上心頭。
鄒老師講了很多，有關(guān)學(xué)習、老師、父母。
其中一個(gè)有關(guān)父母的故事深深打動(dòng)了我。一個(gè)婦女的丈夫因意外而死，他也想隨丈夫而去，但是他想到了肚中的孩子，他又重新堅強起來(lái)了。她要讓他的兒子好好學(xué)習，長(cháng)大有所作為，這樣才對他的丈夫有所交待。兒子不負所望，終于考上了清華大學(xué)。母親和全村的人都很高興，可接踵而來(lái)的又是一個(gè)個(gè)問(wèn)題：高昂的學(xué)費、生活費又該怎么辦？幸好學(xué)費有國家資助，但是生活費呢？沒(méi)法子她只得把牛賣(mài)了。兒子問(wèn)：“牛賣(mài)了，地怎么種？”而母親的'回答依舊很平靜“有我呢！”賣(mài)牛的錢(qián)還遠遠不夠，母親只好偷偷的去抽血賣(mài)，翻過(guò)一座座山，來(lái)到縣醫院，招待她的醫生知道了她的來(lái)歷后，被感動(dòng)了，爽快地直接的從懷中掏了200元，這位母親激動(dòng)地兩眼只流淚。也不知是累還是因為餓，母親半路上昏倒了，所幸被來(lái)往的村民就了。
孩子上了大學(xué)，卻沒(méi)有好好學(xué)習而是談戀愛(ài)了。他大把大把地花錢(qián)，孰不知母親的錢(qián)是多么來(lái)之不易，那時(shí)母親從一個(gè)又一個(gè)的垃圾桶里翻出來(lái)的呀！因為天熱，因為舍不得花錢(qián)，母親中暑暈倒在了垃圾筒旁邊。
兒子和女朋友剛好經(jīng)過(guò)此地，他們也來(lái)湊熱鬧，兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到躺在垃圾筒旁邊的那個(gè)渾身臟兮兮的人居然是自己的母親呀！或許是因為有女朋友在，或許是因為怕別人鄙視他，他想叫一聲媽卻始終沒(méi)有叫出口。
在這里，我要批評這個(gè)不孝子，他不配上清華大學(xué)，不配擁有如此偉大的母親！
我們捫心自問(wèn)一下自己：我們是父母的好孩子嗎？我們給他們捶過(guò)背，洗過(guò)腳嗎？
古人云：一寸光陰一寸金。我們要把握時(shí)機，珍惜時(shí)間。愛(ài)學(xué)習，愛(ài)老師，愛(ài)父母。
最重要的是人不能忘本，不能因升了官發(fā)了財便不認自己的親人，背叛自己的故鄉。那樣又怎么能談得上報效祖國呢？
鄒越演講觀(guān)后感 15
此日我觀(guān)看了《鄒越的演講》，我十分感動(dòng)。
鄒越老師的演講中講了“愛(ài)”這個(gè)話(huà)題。鄒越老師告知咱們“愛(ài)父母”。愛(ài)父母，不是一個(gè)“愛(ài)”字就可以表達的。鄒越老師講了許多簡(jiǎn)單的事情。當他講到“父母在兒女小的時(shí)候，每一天為兒女洗手、洗腳，可是咱們每一個(gè)愛(ài)父母的人，卻做不到每一天為父母洗手、洗腳”時(shí)，我流淚了；個(gè)性是鄒越老師講到他自己為母親洗腳的事情，母親老是笑著(zhù)讓他離開(kāi)，可當他真正為母親洗腳的時(shí)候，母親卻淚如泉涌。鄒越老師又問(wèn)到：“咱們每一個(gè)人每一天認真仔細地觀(guān)察父母的臉了嗎？咱們每一個(gè)人每一天注意父母的衣著(zhù)了嗎？”我不單單被感動(dòng)了，也受到了啟迪，取得了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我反過(guò)來(lái)回報父母多少？父母一生忙碌，每一天起早貪黑，那是為了兒女們能生活得更好、更幸福。而咱們從沒(méi)有真正地思考過(guò)父母，忽略了父母的感受，而父母老是默默地奉獻著(zhù)，默默地支持著(zhù)。每一個(gè)人都明白愛(ài)父母，可你真的用心愛(ài)父母了嗎？仔細回憶一下，在和父母一路生活的每一個(gè)剎時(shí)，有多少數不清的噓寒問(wèn)暖，有多少數不清的關(guān)切，有多少數不清的洗涮；父母從不圖回報，也從不指責兒女，老是用慈愛(ài)、奉獻和付出照顧來(lái)關(guān)切和溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母哈腰駝背。是呀，父母給了咱們做兒女的無(wú)盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。咱們做兒女的必需不要留給父母更多的等待，應當及早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點(diǎn)，每一天少睡一點(diǎn)，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的'愛(ài)回報父母的愛(ài)。萬(wàn)萬(wàn)別忽略了“此刻”，鄒越老師說(shuō)的沒(méi)錯“等到你的父母臨終前再說(shuō)爸爸媽媽對不起，爸爸媽媽我愛(ài)你們，就已經(jīng)遲了，珍惜此刻吧！”。在咱們的人生里，也永遠有一個(gè)聲音，那是父母的聲音，那是父母的忠告，那是父母對咱們的愛(ài)，萬(wàn)萬(wàn)要記住，萬(wàn)萬(wàn)別忘了！
鄒越老師深刻的告知咱們一個(gè)道理——父母不容易啊，長(cháng)大別忘了父母��！
鄒越演講觀(guān)后感 16
此日看的視頻是鄒越在一所高中的一場(chǎng)激情洋溢的演講，鄒越演講觀(guān)后感。演講的主題就是要咱們知道感恩、學(xué)會(huì )感恩，在這我最要感激生我養我的父母，在聽(tīng)的進(jìn)程中一貫心潮起伏，久久不能安靜。
這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里仍是收到了很大的觸動(dòng)。仍是忍不住的淚如泉涌。他的演講亢奮人心，引發(fā)了很多學(xué)生，家長(cháng)，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動(dòng)動(dòng)人的場(chǎng)面，無(wú)不震撼著(zhù)每一名家長(cháng)、老師、學(xué)生的心靈。愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�！焙蔚群�(jiǎn)單而有影響力的話(huà)題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引發(fā)社會(huì )的關(guān)注和提倡。因此，也引發(fā)了我和許多人的沉思和共鳴。
當我觀(guān)看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己心里地演講；當我觀(guān)看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引發(fā)我的沉思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因此，人生的體驗也是不一樣的。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔走。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，和輕忽了生命中的愛(ài)、情感和此刻。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。何等簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。
演講中，最觸動(dòng)我心弦的是“愛(ài)父母”的那段，從咱們誕生一貫到此刻，咱們一貫活在父母的保護傘下，活的很快樂(lè )，很幸福。把父母為咱們所做的這一切，看起來(lái)像是理所應當，似乎這就是父母的分內之事，咱們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)切備至，咱們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，咱們不可能理解良好的教育，咱們不可能擁有此日的一切。咱們長(cháng)大了，翅膀變硬了，能夠自由的`飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著(zhù)咱們漸行漸遠的離開(kāi)他們。
蒼老的父母，他們仍然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們仍然關(guān)心著(zhù)自己的子女，雖然有時(shí)心有余而力不足，可是他們對自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)減弱，他們仍然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。 咱們的父母，他們仍然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們心里就盼著(zhù)自己的兒女每一天都能高興快樂(lè )就好。
咱們的父母，他們很想聽(tīng)到兒女的聲音，他們很想跟兒女打，可是，他們老是拿起又放下，因為他們怕，害怕延誤或是影響了兒女的學(xué)習。而咱們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們嗦、古板、落伍。乃至不肯與父母溝通交談。
咱們的父母真的很偉大，這么連年來(lái)含辛茹苦的把咱們帶大，很盡力的在為咱們這些不爭氣兒女盡力工作著(zhù)。每次和父親打的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)他工作累不累，而父親的回答老是說(shuō)“不累”，還常常對我噓寒問(wèn)暖。每聽(tīng)到他說(shuō)這話(huà)時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)很心痛，感覺(jué)很慚愧。父母的愛(ài)很沉默，很溫暖。鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛(ài)與職責并存的人材是真正益處上的人。就像鄒老師所說(shuō)的，我沒(méi)有對父母親口說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”和“您辛苦了”，很多時(shí)候是出于害羞，但更多時(shí)候是漠視父母對自己的關(guān)愛(ài)，以為父母什么都是天經(jīng)地義。
看完后到此刻，不知如何地老是在想念父母，而且感覺(jué)愈來(lái)愈強烈，情感愈來(lái)愈復雜。不單單僅是想念，還有崇拜、虧欠、酷愛(ài)……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。
在那里，最后我想高聲的對最?lèi)?ài)我和我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們，好愛(ài)好愛(ài)你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，女兒定�?huì )好好念書(shū)，不孤負你們的期望！”
鄒越演講觀(guān)后感 17
看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)�，F在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的'演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè )道。忽然一名同學(xué)的一句話(huà)讓我陷入沉思。
她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。是呀，是內心有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，因為我和學(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。
這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛(ài)國篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸帶領(lǐng)二百多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。因為我無(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對祖國的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。
鄒越演講觀(guān)后感 18
元月15這一天，是我難忘的一天，我縣教育局局長(cháng)毛穎貞同志親自率領(lǐng)我縣各校領(lǐng)導前往鄭州，觀(guān)看了鄒越老師《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講，聽(tīng)完鄒越老師的演講，我感受頗深。鄒越老師用樸實(shí)而又深刻的語(yǔ)言為我們老師上了一堂思想政治課，他讓我明白了作為現代教師應該具備什么樣的素質(zhì)，應該怎樣做才能成為一名成功的教師。
首先，從鄒越老師兩小時(shí)的激情演講中，我發(fā)現只要老師認真備課、全身心投入到教學(xué)中，學(xué)生在課堂上是能夠做到心無(wú)旁騖的。鄒越老師的演講內容貼近生活，激情貫徹始終，讓學(xué)生在聽(tīng)講中能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地跟著(zhù)他的思路走，并在聽(tīng)的過(guò)程中自覺(jué)受到啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我要向鄒越老師學(xué)習他的工作精神，精心設計教學(xué)內容，講課過(guò)程中要突破以往“教師教，學(xué)生記”的教學(xué)模式，講課風(fēng)格要多樣化，使學(xué)生能夠自覺(jué)融入課堂聽(tīng)課中，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、享受學(xué)習。
其次，從鄒越老師的演講中，我還感悟到：作為一名老師容易，但要作為一名成功的老師、能夠深刻影響學(xué)生的老師，絕非易事。鄒越老師事業(yè)的成功很大程度上是因為他對工作始終保持一種敬業(yè)精神。作為一名成功的老師，首先要把課講好，其次要時(shí)刻對自己的工作保持一顆誠摯而又奉獻的心，尤其是后一點(diǎn)對干好教師這一職業(yè)至關(guān)重要。作為一名新教師，我的經(jīng)驗很欠缺，雖對學(xué)生有信心，但毅力和耐心還很不足，在今后的教師職業(yè)生涯中，我會(huì )以周?chē)傻煤玫耐聻榘駱�，以鄒越老師的`敬業(yè)精神來(lái)時(shí)刻鞭策自己，使自己在新的環(huán)境下得到迅速成長(cháng)。
最后，我還認識到傳統文化在中學(xué)生教育中的重要性，鄒越老師的整個(gè)演講都貫穿中國的傳統文化，他用獨特的教育方式啟發(fā)學(xué)生重新認識中國的傳統文化，重溫中國教育從古至今都十分重視的“忠、孝、仁、義”，讓學(xué)生認識到自己應該具備什么樣的生活態(tài)度和學(xué)習態(tài)度。作為一名新時(shí)代的教師，我雖比較重視課堂教學(xué)，教學(xué)中也融入了傳統文化這一塊，但沒(méi)有讓學(xué)生深刻地體味中國傳統文化的精髓。鄒越老師在演講中將講道理和抒發(fā)情感巧妙地結合在一起，以情促教，以理服人，收到了很好的教育效果。
中國教育的目的是讓學(xué)生成為一個(gè)既具有中國文化素養又全面發(fā)展的人，從此次演講中，我更加感受到我與一名成功教育者的差距，而且我還有很多地方需要學(xué)習，不僅有內容方面，更有教育方法方面。在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì )時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷進(jìn)行學(xué)習和自我反思，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
鄒越演講觀(guān)后感 19
昨日一個(gè)朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當時(shí)我一笑哧之。相對鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來(lái)說(shuō)，好像不是那么容易感動(dòng)的，更不可能感動(dòng)得涕淚盈眶。
事實(shí)上，在看的過(guò)程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿(mǎn)面，泣不成聲了！這但是我記事以來(lái)第三次哭泣
太感人了！不，就應說(shuō)是悸動(dòng)了心靈深處的某個(gè)東西。
視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，首先要感謝生我養我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽(tīng)的過(guò)程中一向心潮起伏，久久不能平靜。
不知怎樣地，看完后到此刻總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強烈，情感越來(lái)越復雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。是因為我們長(cháng)大了，感情豐富復雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發(fā)生了太多的事情；還是因為看到太多周?chē)母笎?ài)母愛(ài)；還是因為……
從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿(mǎn)臉滄桑的.中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會(huì )的職場(chǎng)生涯……這一切，看起來(lái)像是理所應當，順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切~~
我們長(cháng)大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動(dòng)，走不快，跑不動(dòng)了~~
蒼老的父母，他們依然深?lèi)?ài)著(zhù)自己的子女，他們依然關(guān)心著(zhù)自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭~~
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想明白子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè )的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者~~
我們的父母，他們很想聽(tīng)到子女的聲音，他們很想跟子女打電話(huà)，但是，他們總是拿起電話(huà)又放下電話(huà)，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕~~
子女呢？有時(shí)候，他們會(huì )嫌父母太羅嗦，他們會(huì )嫌父母太古板，他們會(huì )嫌父母太落伍，他們會(huì )嫌這嫌那~~
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
�？菔癄�，天長(cháng)地久，山無(wú)棱天地和，才敢與君絕……世上贊美感情的話(huà)語(yǔ)太多太多，其實(shí)，這一切的愛(ài)都比不上父母對子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地無(wú)邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大~~
父母萬(wàn)歲！
鄒越演講觀(guān)后感 20
今天，我在網(wǎng)上看了青年演講家鄒越的大型感恩演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，看過(guò)之后，我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。演講者從“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)方面，向每一個(gè)觀(guān)眾淋漓盡致地詮釋了愛(ài)的內涵�！皭�(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”，多么樸素的文字！但它卻能讓我們大家真正的領(lǐng)悟到一個(gè)濕漉漉沉甸甸的字——愛(ài)！如此精彩的演講，對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一次震撼靈魂的教育，給了我們許多的教益和啟迪。其實(shí)，演講者打動(dòng)人心的并不僅僅是他那慷慨激昂的語(yǔ)言，更主要的是那些鮮活生動(dòng)的事例。從這里我們家長(cháng)或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演講者所傳播的愛(ài)的力量就直達了我們靈魂的最深處，并在心靈的碰撞中產(chǎn)生了共鳴，令我不能不為這種面對孩子們的感恩教育而鼓掌歡呼！
為了給自己的祖國爭光，黑人小男孩拼命向終點(diǎn)爬去，那一百多米的血跡，是愛(ài)國精神最好的體現。然而，我們的孩子幾乎是在“外國的月亮比中國的圓”這樣一種崇洋媚外的社會(huì )環(huán)境里長(cháng)大的，有的歌星不知道中華人民共和國國歌的歌名；有的大學(xué)生記不清國歌的歌詞；如此等等……在這個(gè)黑人小男孩的愛(ài)國主義精神面前，我們的孩子又有何感想？現場(chǎng)的升國旗儀式中甚至有的孩子沒(méi)有起立，演講者幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)得孩子們啞口無(wú)言。那時(shí)，他們知道錯了。演講者請來(lái)音樂(lè )教師現場(chǎng)指揮孩子們高唱國歌，在雄壯的國歌聲里，我看到孩子們莊嚴的舉起了了右手，我也看到了一種希望，或許這就是我們中華民族的希望。
“你愛(ài)你的老師嗎？”當演講者拋出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，孩子們的回答是那么勉強，“敬而不愛(ài)”或許是他們真實(shí)的想法。而現實(shí)當中，有些孩子連對老師起碼的尊敬都做不到，從入幼兒園到小學(xué)、初中、高中，老師和父母一樣成為孩子生命中不可或缺的引路人，老師無(wú)盡的付出被他們理所當然地享受著(zhù)，或許他們從沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。經(jīng)年累月苦口婆心的勸誡，就像年輕商人耳畔不斷響起的那個(gè)聲音一樣被漠視，被忽略。有的孩子甚至除了老師和父母跟誰(shuí)都親。當聽(tīng)到李靜老師放棄繁華的都市夢(mèng)想扎根山村教育卻被病魔吞噬生命的時(shí)候；當聽(tīng)到殷雪梅老師在車(chē)禍面前推開(kāi)學(xué)生自己不幸身亡的時(shí)候，我不知道孩子們會(huì )作何感想？鄒越在演講中說(shuō)道：“每一個(gè)人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒(méi)有了老師，這個(gè)社會(huì )的文明將如何延續呢？如果沒(méi)有了老師，我們的未來(lái)將由誰(shuí)來(lái)締造呢？”的確，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的真實(shí)寫(xiě)照。那么今天的孩子們又有什么理由不愛(ài)為自己“傳道、受業(yè)、解惑”而奉獻一生的老師呢？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碧拼�(shī)人孟郊的這首《游子吟》讓世人千古傳唱。一個(gè)人從呱呱落地的嬰孩兒到成長(cháng)為頂天立地的青年，看起來(lái)像是順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路�？墒俏覀兊暮⒆涌稍脒^(guò)：這一切的一切的背后，浸透著(zhù)多少父母辛勞的汗水？凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)？沒(méi)有父母的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有父母的勞心勞力，關(guān)懷備至，孩子們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)。人的一生當中可能會(huì )有許多次對于靈魂的觸動(dòng)，而當那位酒店老板對離家出走的孩子說(shuō)出“孩子，就憑你這句話(huà)，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親��！”這番話(huà)的時(shí)候，我的內心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年養育孩子的無(wú)盡付出，那個(gè)離家出走的'孩子可曾懂得感恩和報答？其實(shí)，我們的孩子并不是壞孩子，他們只是不懂愛(ài)，不懂得如何去愛(ài)，不懂得愛(ài)能傳遞愛(ài)，不懂得愛(ài)能感染愛(ài)，不懂得感恩與回報。當然，作為家長(cháng)也不能對自己的孩子一味的求全責備，要求他們盡善盡美，我們也要經(jīng)常地反思和查找自身的缺點(diǎn)和不足，要多與孩子溝通和交流，真正成為孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在這樣一場(chǎng)愛(ài)的教育中，我也和孩子們一樣，一起接受了一次偉大的愛(ài)的洗禮。
“人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現更大的人生的價(jià)值�！毖葜v者樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言令我感動(dòng)，我想也必定讓聽(tīng)到或看到他的演講的孩子們感動(dòng)。一個(gè)每天都心情愉悅地生活在快樂(lè )之中的人，才算是真正的“愛(ài)自己”的人；一個(gè)確立了自己人生奮斗目標的人，才算是真正的“愛(ài)自己”的人；一個(gè)懂得“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“愛(ài)自己”的人。作為家長(cháng)，我們有責任，也一定要幫助自己的孩子共同開(kāi)發(fā)出他們對自己的那份無(wú)形的愛(ài)，并讓這種愛(ài)的光芒照亮四野。
讓我們記住鄒越這個(gè)名字，讓我們記住這次生動(dòng)的演講，愿如我一樣的家長(cháng)們都能深刻地反思并及時(shí)地彌補對自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成為指引孩子人生航向的燈塔，愿莘莘學(xué)子都能像鄒越教授演講的主題那樣，學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)自己，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)祖國，珍惜今天，把握方向，勤奮刻苦，勇創(chuàng )未來(lái)！
鄒越演講觀(guān)后感 21
今天上午，我和媽媽哭著(zhù)看完了一段只有17分47秒的視頻。這是松原高中的家長(cháng)會(huì )中最令人感動(dòng)的一幕，至今想起仍令我激動(dòng)不已。
在這短短的18分鐘時(shí)間里，主要有4個(gè)環(huán)節：
一、一個(gè)因成績(jì)不好的同學(xué)被媽媽責備幾句而離家出走；
二、汶川地震中父母用自己的身軀扛起條石，救出了自己只有三歲的女兒；
三、用行動(dòng)和語(yǔ)言表達對親人的愛(ài)；
四、感恩老師，感恩祖國。
想想自己，我是家里的獨生女，父母都有工作，我雖然沒(méi)有養成嬌小姐的壞習慣，但是對于父母對我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得感激，認為那是很正常的事，是父母應該做的。今天在看視頻時(shí)，我也隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)，好好地端詳了可愛(ài)的`媽媽?zhuān)挥?3歲呀，兩鬢的頭發(fā)竟然已經(jīng)染上了淡淡的白霜了，是為我學(xué)習成績(jì)操心，還是為我路上不安全擔心所至？而我，面對每次出門(mén)時(shí)媽媽不住的叮囑——要好好學(xué)習，路上小心，缺總會(huì )不耐煩的說(shuō)：“好了好了，我知道啦！”現在想想：都是自己太不懂事了，真是可憐天下的父母心了。
讓我們以感恩的心來(lái)回報我們親愛(ài)的父母吧！
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