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觀(guān)童年對兒時(shí)有感（精選6篇）
認真看完一部作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編為大家整理的觀(guān)童年對兒時(shí)有感，希望對大家有所幫助。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 1
童年是小孩主宰的世界。他充滿(mǎn)了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床；擁有一份真心的關(guān)愛(ài)；擁有一個(gè)幻想的天堂。但是，童年真的那么那么幸福嗎？不是的。有時(shí)也要和條件成比例。著(zhù)名的作家高爾基，小時(shí)候的生活竟然如斯不堪，不可想象，過(guò)著(zhù)貓狗不如的生活。
阿廖沙的成長(cháng)總是一波三折，坎坎坷坷。他很小的時(shí)候，爸爸就逝世了，失去了偉大的父愛(ài)。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，充滿(mǎn)了怨恨，阿廖沙處處受折磨、虐待。但是，有一個(gè)很疼他的外祖母，處處關(guān)心他，照顧他。外祖母的善良，也影響到他。高爾基有今天的成就，其中也有外祖母的功勞。
大家還記得丹麥安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎？她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時(shí)期統治的黑暗，平名百姓凍死街頭，慘無(wú)人道。同時(shí)表達了作者對他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經(jīng)歷過(guò)著(zhù)封建社會(huì )的統治。
每個(gè)人的童年都應該幸福的、快樂(lè )的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個(gè)世界，就被注定擁有生、老、病、死的過(guò)程；擁有喜、怒、哀、樂(lè )的情緒；擁有酸、甜、苦、辣的味覺(jué)。童年又似彩虹，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成。童年的一幕幕，我現在還記憶猶新，歷歷在目——3歲時(shí)，到公園玩樂(lè )；5歲時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)；6歲時(shí)上幼兒園；9歲時(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標；11歲時(shí)……這13年的'記憶，盡管已被抹去一部分，但是，最真摯，最動(dòng)人，最快樂(lè )的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來(lái)，新的一切，將迎接我們。
童年已稍縱即逝，我們不能再任性，再野蠻了。我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，需要結實(shí)的基礎。所以我們的一切都要三思而后行，要與身份相一致。我們，不再是兒童了。
盡管童年是快樂(lè )的。我們都不能自私的扣留它，該走的，總會(huì )走。高爾基即使沒(méi)有童年該有的特點(diǎn)和幸福，但他依然能創(chuàng )作出如此出色的作品。是因為他知道，什么時(shí)候該做什么事。
童年，再見(jiàn)了。你帶給我的快樂(lè )，我會(huì )深深的埋藏在我的心。童年將離我遠去，再見(jiàn)了。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 2
當我翻開(kāi)《童年》這本書(shū)，仿佛開(kāi)啟了一扇通往另一個(gè)世界的大門(mén)。書(shū)中阿廖沙的童年充滿(mǎn)了苦難與艱辛，這讓我不禁回想起自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`兒時(shí)。
我的兒時(shí)，有父母的疼愛(ài)，有朋友的陪伴。夏日里，我們在草地上盡情奔跑，追逐著(zhù)彩色的蝴蝶；冬日時(shí)，一起在雪地里堆雪人、打雪仗。而阿廖沙卻生活在一個(gè)充滿(mǎn)爭吵與暴力的家庭環(huán)境中，親人之間的冷漠與算計讓人心寒。
讀著(zhù)《童年》，我越發(fā)珍惜自己兒時(shí)那些簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光。那些和小伙伴一起分享糖果的瞬間，那些在父母懷抱中撒嬌的時(shí)刻，都成為了我生命中最寶貴的財富。它也讓我明白，生活并非總是一帆風(fēng)順，但我們要像阿廖沙一樣，在困境中依然保持對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的希望。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 3
《童年》中阿廖沙曲折的成長(cháng)經(jīng)歷，如同一面鏡子，映照出我兒時(shí)的模樣。
兒時(shí)的我，對世界充滿(mǎn)了好奇，總是纏著(zhù)大人問(wèn)各種問(wèn)題。阿廖沙同樣在艱難的生活中，懷揣著(zhù)對知識的渴望。他在逆境中努力學(xué)習，不放過(guò)任何一個(gè)可以提升自己的機會(huì )。
反觀(guān)我的兒時(shí)，有著(zhù)良好的學(xué)習條件和環(huán)境，卻常常因為貪玩而浪費了許多寶貴的時(shí)間。阿廖沙的故事讓我深感愧疚，也讓我意識到自己曾經(jīng)擁有的是多么珍貴。
如今回憶起來(lái)，兒時(shí)的.我是那么天真無(wú)邪，而《童年》這本書(shū)讓我更加懂得珍惜現在所擁有的一切，并且要以積極向上的態(tài)度去面對生活中的挑戰，就像阿廖沙在黑暗中努力尋找光明一樣。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 4
合上《童年》，我的心情久久不能平靜，腦海中不斷浮現出自己兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)中阿廖沙在面對外祖父的打罵、舅舅們的爭斗時(shí)，內心承受了巨大的痛苦。而我兒時(shí)生活在一個(gè)溫馨和睦的家庭，從未經(jīng)歷過(guò)這樣的風(fēng)雨。
小時(shí)候，我最喜歡的事情就是在夜晚和家人一起坐在院子里乘涼，聽(tīng)長(cháng)輩們講述古老的故事。那些故事如同璀璨的星光，照亮了我兒時(shí)的.夢(mèng)。與阿廖沙相比，我是如此幸運。
《童年》讓我明白，生活的境遇各不相同，但我們都能在自己的經(jīng)歷中收獲成長(cháng)。我會(huì )永遠銘記兒時(shí)那些溫暖的時(shí)光，同時(shí)也會(huì )從阿廖沙的經(jīng)歷中汲取力量，勇敢地面對未來(lái)的生活。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 5
閱讀《童年》，仿佛是在將阿廖沙的童年與我的兒時(shí)進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對話(huà)。
阿廖沙在童年時(shí)期就目睹了社會(huì )的黑暗和人性的丑惡，他的堅強讓我敬佩不已。而我兒時(shí)的生活，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡笑。學(xué)校里，老師的悉心教導，同學(xué)間的`友好互助，都讓我茁壯成長(cháng)。
在我的兒時(shí)記憶里，有一次和家人一起去海邊旅行，那是我第一次見(jiàn)到大海。廣闊無(wú)垠的海面，金色的沙灘，還有那些形態(tài)各異的貝殼，都給我留下了深刻的印象。這與阿廖沙的童年形成了鮮明的對比。
《童年》讓我在感慨自己幸福的同時(shí)，也更加關(guān)注那些生活在困境中的人們。我希望能像書(shū)中傳遞的精神一樣，用愛(ài)去溫暖他人，讓更多的孩子擁有美好的童年。
觀(guān)童年對兒時(shí)有感 6
《童年》這部作品，如同一把鑰匙，打開(kāi)了我對兒時(shí)回憶的大門(mén)。
阿廖沙在苦難中成長(cháng)，他的每一次掙扎都揪動(dòng)著(zhù)我的心。而我兒時(shí)的成長(cháng)之路，鋪滿(mǎn)了鮮花和掌聲。我有機會(huì )學(xué)習各種才藝，參加各種有趣的'活動(dòng)。
記得小時(shí)候，我參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽，經(jīng)過(guò)努力獲得了獎項。那一刻，老師的表?yè)P、同學(xué)們的羨慕，讓我無(wú)比自豪。這與阿廖沙的艱難處境截然不同。
讀了《童年》，我深刻認識到自己的幸運。我會(huì )帶著(zhù)這份感恩，珍惜現在的生活，并且努力去幫助那些需要幫助的人，讓更多的人感受到生活的美好。
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