觀(guān)《國學(xué)小名士》有感而發(fā)
觀(guān)《國學(xué)小名士》有感而發(fā)
國學(xué)小名士的觀(guān)后感篇一：國學(xué)小名士觀(guān)后感
中華藝術(shù)--詩(shī)詞
——國學(xué)小名士觀(guān)后感詩(shī)詞是什么？對于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞就是那些一兩句難懂的古文�？涩F在的我不這么覺(jué)得，詩(shī)詞就是中國歷史上一顆顆寶貴的珍珠，它是我們中華人民抒發(fā)情感、飽含歷史的珍貴文物。
在國學(xué)小名士里，第一環(huán)節我愛(ài)記詩(shī)詞深深吸引了我，這一環(huán)節是根據大屏幕顯示的字、詞，來(lái)說(shuō)出帶有這些字詞的詩(shī)詞。背誦不下來(lái)的選手即淘汰。有一期的題目是“日”字，我自己腦海里蹦出了一句古詩(shī)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！焙汀叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川�！边@兩句詩(shī)詞，再看看選手們的表現，一句接一句的回答，我才發(fā)現，原來(lái)有這么多的古詩(shī)詩(shī)詞是帶‘日’字的，這其中，有我沒(méi)學(xué)過(guò)的，還有學(xué)過(guò)的。通過(guò)這一環(huán)節，我把以前學(xué)過(guò)并帶日的字也，又重新的復習了一遍。也讓我更加了解。利用了這樣的比賽來(lái)增加我們對詩(shī)詞的印象，讓我們一看到這個(gè)詞語(yǔ)就能想起，它相應的古典詩(shī)詞。讓這種中華藝術(shù)更加深入我們的腦海之中。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者.”孔子這句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習效果的秘密，那就是對學(xué)習的熱愛(ài)。不同的人在同樣的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習效果
不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習者對學(xué)習內容的態(tài)度或感覺(jué)。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì )學(xué)得比別人好。 而國學(xué)小名士正是抓住了這一點(diǎn)。讓我們在觀(guān)看的其中，明白詩(shī)詞的意思，對詩(shī)詞產(chǎn)生興趣后，自然而然的，我們也會(huì )覺(jué)得詩(shī)詞其實(shí)并不難。
在看完國學(xué)小名士這個(gè)節目之后，我更多的是感觸。原來(lái)詩(shī)詞有這么多的奧秘我還沒(méi)有探索。它能讓我增加學(xué)習的興趣，學(xué)會(huì )中華傳統的道德禮儀，我認為，我們中小學(xué)生更加應該學(xué)會(huì )這些詩(shī)詞名句、傳統禮儀。我們一定要好好學(xué)習中華文化，把中華文化、藝術(shù)繼續發(fā)揚光大！
國學(xué)小名士的觀(guān)后感篇二：國學(xué)小名士觀(guān)后感
國學(xué)小名士觀(guān)后感
國學(xué)小名士>觀(guān)后感（一）
李智豪
老師在寒假的時(shí)候給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
國學(xué)小名士在電視上的那些精彩表現都是通過(guò)努力換取來(lái)的，第一個(gè)部分我愛(ài)記詩(shī)詞和的二個(gè)部分名家對對碰都是考驗的詩(shī)詞儲備量，最后一個(gè)部分美德大考驗就是看平時(shí)的一些自己在生活中的一些習慣 .
國學(xué)小名士在賽場(chǎng)上的沉穩發(fā)揮倒計時(shí)都能臨危不懼繼續答題，這值得我們學(xué)習其中的一些詩(shī)句我們都不知道，可是他們卻能夠行云流水般的把那些古詩(shī)詞給背下來(lái)。
在美德大考驗中可以看出國學(xué)小名士在日常生活中的習慣。我們應該向他們學(xué)習自己在生活中有哪些習慣需要改正，我們應該去把那些好的習慣繼續保持下去。但是在學(xué)的時(shí)候不要固執的去學(xué)。
我們也要學(xué)習國學(xué)小名士背詩(shī)詞的那種努力，這樣才能背的詩(shī)詞越來(lái)越多而且不會(huì )忘記。
國學(xué)小名士觀(guān)后感（二）
星期五，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——晚上9點(diǎn)多在家看《國學(xué)競賽》，這個(gè)節目讓我對文學(xué)的知識更加熱愛(ài)。
伴隨著(zhù)一句句名句：'海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛'、'腹有詩(shī)書(shū)氣自華',選手們閃亮登場(chǎng)了，在第一環(huán)節，主持人，讓選手們說(shuō)出有提到'風(fēng)、雨'的詩(shī)句，選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái)，真是令人佩服，看著(zhù)他們'刀光劍影',我也在大腦里努力地搜索著(zhù)關(guān)于這方面的詩(shī)句，終于第一輪結束了，我的緊張的心情也暫時(shí)平靜了下來(lái)。
第二回合緊接著(zhù)就開(kāi)始了，這次的關(guān)鍵詞是'江、湖，'這方面的詩(shī)句我倒是會(huì )幾首，不過(guò)比起大哥哥大姐姐們我可是自愧不如經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽，我感到自己的知識真是學(xué)習的太少了，可選手們似乎有無(wú)窮無(wú)盡的這方面的詩(shī)句，看到這么強的選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩(shī)詞。
最后一個(gè)環(huán)節是美德大考驗，這次是考驗選手們在飯桌上的禮儀，選手們雖然個(gè)個(gè)表現不俗，但是也存在很多缺點(diǎn)而這一環(huán)節也讓我懂得了中華民族更多的傳統美德，想想自己在以前的表現，我一定要好好改正一些不好的習慣，學(xué)習選手們的優(yōu)點(diǎn)。
國學(xué)小名士觀(guān)后感（三）
--王坤陽(yáng)
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國學(xué)(轉 載于: :國學(xué)小名士的'觀(guān)后感)小名士》這個(gè)電視節目，是老師推薦給我們看的。
這是一個(gè)電視競賽節目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國學(xué)知識，才換來(lái)了這次參賽的機會(huì )。
我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時(shí)了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不知道的國學(xué)知識、神話(huà)傳說(shuō)他們也都知道，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。
還有，在'美德大考驗'環(huán)節里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會(huì )受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什么情況下，這點(diǎn)就不對了。
我要向小名士們學(xué)習，多記古詩(shī)詞、國學(xué)知識。不過(guò)，在面臨道德考驗的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。
國學(xué)小名士觀(guān)后感（四）
蓮荷小學(xué) 五年級三班邢一鳴
《經(jīng)典與閱讀》是我們學(xué)生每年必背的，但是由于里面的部分內容比較難懂，所以對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
今天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺！通過(guò)看節目，我知道了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用>傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的知�？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍簯从昃I繆――提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記�！� 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：'三人行必有我師焉，擇其善者而從之。''子以四教：文，行，忠，信。' ……在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)：'松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。
這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。 我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。
國學(xué)小名士的觀(guān)后感篇三：國學(xué)小名士觀(guān)后感
《國學(xué)小名士》觀(guān)后感
九年級三班黃凱
中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)數不勝數，且大多都是精華。其中中國古代詩(shī)詞、詩(shī)歌、古文，我們接觸得較多。他們都是中華民族文化寶庫的寶珠，千百年來(lái)放射著(zhù)耀眼的光芒。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是我們的祖先留個(gè)我們最寶貴的遺產(chǎn)。 觀(guān)看完《國學(xué)小名士》后，內心頗受感悟，看著(zhù)一個(gè)個(gè)選手對答如流，我深感愧疚。同樣是肩負祖國未來(lái)希望的重任，他們做得淋漓盡致，將中華民族的博大文化弘揚的那么完美。而我卻寥寥無(wú)知。詩(shī)詞中，賦予著(zhù)詩(shī)人的精神境界。暢游其中，感受到古人的豪情“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，欣賞到古人的自強不息與抱負，”老驥伏櫪，志在千里�！百p析出古人的鄉愁，“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”.為人哀痛而傷心，”誰(shuí)憐一片影。相失萬(wàn)重云�！弊x出古人的擔憂(yōu)，”商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！�
在詩(shī)詞中遨游，與詩(shī)人產(chǎn)生一種共鳴，這是一種莫大的樂(lè )趣。與經(jīng)典同行，品讀詩(shī)意，獨立白的孤傲的性格，杜甫一心為他人的博大胸懷，白居易對廣大勞動(dòng)人民的同情，岳飛的豪情壯志，在詩(shī)人的身上，看到了自信、樂(lè )觀(guān)、寬容、善良、正直……他們所提下的一字一詞都是他們最真切的情感，者的我們去慢慢的賞析品讀。 最后讓我們與經(jīng)典同行，品讀好詩(shī)，賞析詩(shī)意。讓濃濃的文化底蘊伴隨在我們身旁，成為一個(gè)具有非凡氣質(zhì)，雅興的人！
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