【精華】小學(xué)觀(guān)察日記模板匯編八篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)觀(guān)察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇1
我家的菜架上有一塊紅薯，它靜靜地、一聲不響地躺在那里，迫不及待地發(fā)芽了！它想找到一塊肥沃的土地，讓自己在那里生根發(fā)芽！
我和媽媽決定滿(mǎn)足紅薯的心愿，帶著(zhù)我的新朋友紅薯，下樓找來(lái)一個(gè)大花盆，把它種了進(jìn)去。紅薯高興地挺了挺身子！越挺越高！越挺越長(cháng)！高興地向我招手微笑！它的葉子形狀像片片楓葉，風(fēng)一吹就舞動(dòng)起自己美麗的小手，就像仙女在跳舞。每次我來(lái)看它時(shí)，我的好朋友紅薯秧就向我舉起它的許多小手，仿佛告訴我：看！是不是我又長(cháng)大了不少！我的身體又長(cháng)高了，也長(cháng)長(cháng)了吧？又好像在說(shuō)：咱們倆個(gè)來(lái)比比個(gè)吧？風(fēng)一吹它向我點(diǎn)頭微笑，搖起它那美麗的小手，跳起了優(yōu)美的紅薯秧舞。紅薯秧越長(cháng)越大，像一個(gè)綠色的被子，把整個(gè)大花盆和花盆周?chē)牡孛娑几采w了。小螞蟻和小甲蟲(chóng)經(jīng)常來(lái)這里乘涼，這里成了小螞蟻和小甲蟲(chóng)的樂(lè )園！這棵紅薯秧對我來(lái)說(shuō)不算大，但是，這棵大紅薯秧對小螞蟻和小甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是參天大樹(shù)和茂密的大森林，小螞蟻和小甲蟲(chóng)經(jīng)常在森林里捉迷藏玩游戲！紅薯秧成了小螞蟻和小甲蟲(chóng)的家。
紅薯秧既不怕風(fēng)吹、也不怕日曬、更不怕雨打，它都挺起身體頑強地站在那里，昂頭挺胸好像對我說(shuō)：張博洋今后不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對，克服一切，戰勝自我！超越自我！你是最棒的！加油！加油！
我要向紅薯秧一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，克服一切困難，戰勝自我！我愛(ài)我的紅薯秧，讓我們一起加油吧！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇2
11月13日星期二天氣：小雨
周六，我觀(guān)察了石榴。
石榴的形狀圓圓的，摸起來(lái)很光滑。上面有一個(gè)小小的“花冠”，這是石榴開(kāi)花后，等果實(shí)結出，便遺留下的，在石榴的頂上，像一頂皇冠。
石榴皮上有許許多多大大小小的麻點(diǎn)兒，比起美麗的蘋(píng)果小姐來(lái)，它可真是個(gè)丑陋的姑娘。
石榴外表丑陋，內心卻很美：里面被一層層白色的膜隔著(zhù)，像一個(gè)蜂窩里的小洞，又像一個(gè)個(gè)精致的小房間，石榴籽兄弟擠在一團。
紅紅的石榴籽晶瑩剔透，像瑪瑙、像珍珠、像水晶……放在嘴里品嘗，沁涼沁涼的汁水流進(jìn)我的心里，我陶醉地閉上了眼睛……
所以我們看人不能只看外表，還要看內心！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇3
在老家的院子里有兩棵柿子樹(shù)，它的身軀并不算是挺拔，可是它有粗長(cháng)的枝干，還有甜甜的柿子，這是我小時(shí)候的美好記憶。
柿子樹(shù)，它的花期在四月，開(kāi)出來(lái)的是小小的白白的花，但是到五月才結果，一直到秋末才可以吃。柿子熟了的時(shí)候，有一些小麻雀也會(huì )來(lái)偷吃柿子，所以每天都會(huì )看到樹(shù)下面那一個(gè)個(gè)爛柿子。
當柿子成熟了，大家也就忙起來(lái)了，拿著(zhù)剪刀什么的，把那些青里帶著(zhù)橙色的柿子摘下，因為那種熟透的柿子是帶不回濟南的。
每一次，都會(huì )帶回滿(mǎn)滿(mǎn)幾箱子回來(lái)。
在那之后，我們就會(huì )盼望著(zhù)來(lái)年，盼望那份收獲的喜悅。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇4
上則：
我們家大門(mén)口左右各有一棵高大的雪松。他們高矮相當，像兩個(gè)親密的朋友。遠遠望去，像兩把撐開(kāi)的大傘，又像兩座寶塔，所以又叫塔松。
雪松的枝干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿(mǎn)了裂紋。主干周?chē)脑S多枝干，有的向上翹著(zhù)、有的向下耷拉著(zhù)。枝干上生出許多又細又長(cháng)的側枝，側枝是一簇簇輪生的像花針似的葉子，如果你用手輕輕的碰它，你肯定會(huì )把手縮回，，因為他會(huì )毫不留情地把你刺痛，也許，這就是他保護自己的地方吧！他們幾十根圍成一圈，像幾十個(gè)小朋友玩"丟手絹"的游戲，非常逗人喜歡。
下則：
每到清明之后，每簇葉子中間便生出一個(gè)淡綠色的小嫩芽，開(kāi)始，我們都以為這是雪松新長(cháng)出來(lái)的側枝嫩芽。你看，他多可愛(ài)呀！真像個(gè)做在搖籃里的娃娃，這樣的小嫩芽長(cháng)滿(mǎn)枝條，使整株樹(shù)像掛滿(mǎn)珍珠的圣誕樹(shù)，真是美麗極了！
雪松四季常青，像兩位堅強的戰士日夜守護著(zhù)我們可愛(ài)的家園。又像兩位慈祥的老人，每當我早上背著(zhù)書(shū)包準備上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)它身旁，他好像又對我說(shuō)："孩子，要好好學(xué)習，千萬(wàn)不要浪費時(shí)光��！"放學(xué)時(shí)我走到家門(mén)前，他好像又對我說(shuō)；"孩子，過(guò)馬路一定要注意安全�；丶乙J真做作業(yè)，千萬(wàn)不要貪玩��！"
��！守護家園的雪松，我為你歌頌！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇5
今天我閑來(lái)無(wú)事可做，便出去走走。無(wú)意間，我看到了一只螞蟻：身體三節，有頭部、腹部和背部。還長(cháng)著(zhù)六對足，樣子有趣極了。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻，我對螞蟻進(jìn)行了一次實(shí)驗，把病案、爆米花還有鹽桃條。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味，便慢慢地挪動(dòng)著(zhù)身體，去到了三樣東西的旁邊嗅了嗅，毫不猶豫地走到了餅干一旁，好多次都試著(zhù)搬動(dòng)餅干，卻屢戰屢敗，便回到了自己的洞穴之中。我以為螞蟻就這樣放棄了，心里覺(jué)得真沒(méi)意思。正當我想要回家的時(shí)候，一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過(guò)來(lái)，我的興趣一下子又從谷底的最低點(diǎn)提到了最高點(diǎn)，馬上專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
那一群螞蟻也搬不動(dòng)餅干，因為對它們來(lái)說(shuō)，餅干是一個(gè)龐大的食物。它們停止了搬運，一群螞蟻圍成了一個(gè)圈，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)觸角和伙伴交流溝通，好像在想辦法。突然，它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把餅干搬回洞里。他們就這樣不停地搬運著(zhù)餅干，搬完餅干后又接著(zhù)搬爆米花，但似乎不喜歡吃鹽桃條，也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只螞蟻一進(jìn)一出，帶頭的大螞蟻的觸角伸來(lái)伸去的，好像指揮官在說(shuō)：“伙伴們，快搬呀！不然食物就要被別的動(dòng)物搶走啦！”螞蟻們更加賣(mài)力了！它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了，只有鹽桃條還紋絲不動(dòng)。
我突然想起了一句話(huà)：人心齊，泰山移。為此，我得到了一個(gè)重要的收獲：無(wú)論做什么事，都要團結一致、齊心協(xié)力和善于思考，要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了：人偷懶，搬米難。通過(guò)這群螞蟻的毅力，讓我明白要互相幫助同學(xué)、友愛(ài)同學(xué)，只有這樣，才能戰勝困難，揚起班里永遠不倒的旗幟，把班級建設得更加強大！
20xx年5月17日 星期六 小雨
今天，我一早起來(lái)就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。
以前都是奶奶喂的'，我只能在一旁看著(zhù)這些小家伙們。
我揭開(kāi)蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著(zhù)頭左右搖晃，似乎在說(shuō)：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹(shù)葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來(lái)，似乎在說(shuō)：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開(kāi)吃！”那些“睡著(zhù)”的蠶似乎也起床了，好像在說(shuō)：“快吃，快吃�！笨粗�(zhù)一條條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養父”呀！
吃完早飯，我又去看看蠶有沒(méi)有睡。有一只蠶似乎看到我來(lái)了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“X”形，現在抬著(zhù)頭，是在和我分享它的杰作嗎？過(guò)了一會(huì )兒，它又低下頭繼續他的“創(chuàng )作”了。我繼續看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹(shù)葉根上根本沒(méi)在吃葉子，真像杰克船長(cháng)披著(zhù)白袍站在船頭。再仔細一看，呀，原來(lái)它在吃葉子，根本沒(méi)在“遠眺”，朝外的是它的屁股呀！我對這個(gè)發(fā)現哈哈大笑。
養蠶真的很好玩，很有趣，一起來(lái)養蠶吧！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇6
春天，在我們學(xué)校門(mén)口有一位賣(mài)蠶的老奶奶，她賣(mài)的蠶有的白白胖胖的，有的瘦瘦的，而且吃的也不多，好像要保持它苗條的身材似的。
記得以前，我曾買(mǎi)過(guò)幾只白胖的小蠶，又買(mǎi)了好些桑葉�；丶液�，我找了一只小盒子，把一些桑葉均勻地鋪在盒子底部，再小心翼翼地把蠶寶寶放進(jìn)去，又在上面蓋了幾片桑葉，就去寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我去看我的蠶寶寶。一看，哇，蓋在上面的桑葉不見(jiàn)了，鋪在下面的葉子也所剩無(wú)幾了�！皼](méi)想到這幾只蠶這么能吃��！難怪它們長(cháng)得那么胖呢！”我驚訝不已，“哎，要是照它們這樣吃下去，還不知道我買(mǎi)的桑葉夠不夠它們吃呢?”我一邊看著(zhù)它們，一邊自言自語(yǔ)著(zhù)。
一開(kāi)始，我還對這幾個(gè)陌生的家伙感到很害怕。只要看到它們扭動(dòng)著(zhù)笨重的身體，慢吞吞地吃著(zhù)桑葉的樣子，我連動(dòng)都不敢動(dòng)它們�？墒�，時(shí)間一長(cháng)，我就漸漸地喜歡上了它們。每當我要給它們喂食的時(shí)候，總要選一只放在手心上，再拿上一片鮮嫩的桑葉放在它旁邊。當我看著(zhù)小蠶寶寶順著(zhù)桑葉的邊緣，“沙沙沙”地吃起來(lái)時(shí)，那聲音就如同秋日的霏霏細雨聲。我看著(zhù)蠶寶寶們津津有味地吃著(zhù)，我就會(huì )覺(jué)得它們太可愛(ài)了！
過(guò)了一段時(shí)間， 蠶開(kāi)始結繭了。它們靠在盒邊，不再吃任何的東西。它們從嘴里吐出細細的、銀白色的細絲，把自己完全地包在里面。透過(guò)薄薄的繭殼，我隱隱約約地看到蠶寶寶們不停地扭動(dòng)著(zhù)身體。
又過(guò)了幾天，白白的蠶繭一動(dòng)也不動(dòng)了�！袄锩媸鞘裁礃幼拥�？”好奇心促使我拿起剪刀，剪開(kāi)了一個(gè)蠶繭。咦？里面白胖的蠶寶寶不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)褐色的橢圓形的東西�！斑@是什么呢？”我非常奇怪，于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“這是蠶蛹，再過(guò)幾天，等蠶蛹變成了蛾，咬破蠶繭爬出來(lái)后，就可以生兒育女了�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我恍然大悟，這可是個(gè)重要的發(fā)現，我要把它記下來(lái)。
蠶可以算是一種偉大的動(dòng)物了。它們?yōu)槿祟?lèi)吐絲，有時(shí)候甚至為人類(lèi)貢獻出自己的生命，這是一種多么可貴的精神��！我喜歡蠶！
小學(xué)觀(guān)察日記 篇7
聽(tīng)別人說(shuō)豆子放到水里也會(huì )生根發(fā)芽。為了證明這個(gè)實(shí)驗我也泡了一些豆子。
我拿來(lái)一個(gè)碗盛了一點(diǎn)水，然后把豆子放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒。我來(lái)到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎樣皺了起來(lái)，我把它拿起來(lái)一看，哦！原先它要脫皮了。
這天，我給它換水的時(shí)候發(fā)現它的根已經(jīng)長(cháng)了出來(lái)，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來(lái)。于是我就將那個(gè)長(cháng)了根的豆子埋進(jìn)土里去了。
這天我來(lái)看了看我埋進(jìn)土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發(fā)現一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起，在豆芽的頂端還長(cháng)有一對均勻對稱(chēng)的豆芽。于是我就端來(lái)一點(diǎn)水順勢倒下去，這時(shí)，我發(fā)現對稱(chēng)的葉子已經(jīng)不再對稱(chēng)了，它已經(jīng)開(kāi)發(fā)了。
這天，我來(lái)到它們旁邊，發(fā)現它長(cháng)的胖乎乎的，高高的，都變成了一個(gè)豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。
泡豆子這個(gè)實(shí)驗真搞笑。讓我了解了豆子到豆芽的生長(cháng)過(guò)程。使我受益匪淺。
小學(xué)觀(guān)察日記 篇8
今天，我去爺爺家喂烏龜。
爺爺家的烏龜已經(jīng)十歲了，被養在一口大水缸里。它長(cháng)著(zhù)三角形的小腦袋，脖子在吃食的時(shí)候伸得很長(cháng)。它的殼很硬，殼上有許多花紋，它的小尾巴又尖又短。
我在奶奶家的蘋(píng)果樹(shù)下挖了許多蚯蚓，然后拿了一條又肥又大的蚯蚓投進(jìn)水缸里，蚯蚓慢慢地往下沉，烏龜迅速地從缸底游上來(lái)，一口咬住蚯蚓把它吞進(jìn)肚子里。如果它餓了，一頓能吃二十多條蚯蚓呢。吃飽了，它就靜靜地伏在缸底消化食物。
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