我的觀(guān)察日記范文合集7篇
一天即將完結，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的我的觀(guān)察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的觀(guān)察日記 篇1
老師：觀(guān)察日記，即觀(guān)察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過(guò)有目的的，細致的觀(guān)察，把它記下來(lái)�？梢詫�(xiě)零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫(xiě)得比較完整，類(lèi)似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀(guān)察日記，可以提高觀(guān)察能力，養成觀(guān)察習慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生。
同學(xué)們，在我們的生活中可能會(huì )遇到連續發(fā)生好幾天、甚至更長(cháng)時(shí)間之內的一件事或一種現象。通過(guò)連續觀(guān)察，把這樣的內容每天或在有突出變化的幾天記下來(lái)，就是連續觀(guān)察的日記。
觀(guān)察時(shí)要抓住特點(diǎn)，注意全過(guò)程，特別要注意每個(gè)發(fā)展變化過(guò)程之間的聯(lián)系以及各自的特點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候，要寫(xiě)自己看到的現象，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的相關(guān)傳說(shuō)或奇聞，或從資料上得來(lái)的相關(guān)內容，還可以插入自己對觀(guān)察事物的一些感想。
我的觀(guān)察日記 篇2
6月29日星期六天氣：陰
今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬�，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。
到了下午，這塊“泥土”開(kāi)始起泡。先是在燙傷部位中央出現一個(gè)“水球”，但是很小，由細胞液組成，接著(zhù)，它越來(lái)越大，變成了一個(gè)長(cháng)條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。
6月30日星期日天氣：陰
這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的.邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開(kāi)始褪皮了！
人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復的功能！
我的觀(guān)察日記 篇3
老師要我們觀(guān)察動(dòng)物或者植物，為完成老師交給我們的任務(wù)，我特意種了一些小白菜。 我把種子埋到土里，給它澆水，施肥，把它放在通風(fēng)有陽(yáng)光的地方。
過(guò)了兩天，種子還沒(méi)有很大的變化，我把土輕輕地松了下，看見(jiàn)種子發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，我興奮地尖叫：“種子發(fā)芽了，發(fā)芽了”，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“不要著(zhù)急，仔細觀(guān)察，后面會(huì )有更多收獲”!
又過(guò)了幾天，種子芽果然冒出土面一點(diǎn)點(diǎn)了。我堅持每個(gè)星期給小白菜松土，澆水，施肥，小白菜漸漸長(cháng)高了，一瓣兩瓣三瓣長(cháng)起來(lái)了，但煩心事也來(lái)了，小蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧了，我們全家動(dòng)員除蟲(chóng)策略，好多辦法都無(wú)濟于事，小白菜葉子被蟲(chóng)子吃了好多洞，心痛極了，媽媽又支了一招：十滴水稀釋噴上去，湊效了，小蟲(chóng)子被趕走了，小白菜長(cháng)得精神了，聳立了。
我成功了，以后做任何事我都會(huì )認真的，長(cháng)大想當個(gè)科學(xué)家，為祖國爭光!
我的觀(guān)察日記 篇4
7點(diǎn)30分，準備好攝像架，背著(zhù)電腦，開(kāi)始進(jìn)入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀(guān)摩王亞玲的班級，并參與數學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書(shū)，或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書(shū)，有些孩子則先觀(guān)察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚(yú)兒還在睡覺(jué)！”P(pán)PT的音樂(lè )若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：
1、作業(yè)：數學(xué)練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本；
2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；
3、還書(shū)；
4、水杯；
5、安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天�！�
孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒(méi)有喧囂，多數在認真地讀書(shū)，有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著(zhù)晨誦開(kāi)始了。我注意到，老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，要求學(xué)生坐好之類(lèi)，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒(méi)有起立，直接放音樂(lè )《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開(kāi)始唱《好媽媽》：
我家好媽媽?zhuān)?/p>
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦��！
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽?zhuān)?/p>
我的好媽媽……
歌聲結束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫(huà)，你們畫(huà)了沒(méi)有？
溫習《爸爸睡覺(jué)我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺(jué)。
爸爸睡覺(jué)我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，
小貓小貓快來(lái)瞧。
老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品（送給爸爸的畫(huà)），并對畫(huà)面進(jìn)行敘述，仔細地講解畫(huà)的內容，相當于“復述”寫(xiě)繪內容。講完后再肯定表?yè)P孩子的敘事越來(lái)越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒(méi)有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好？
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
帶讀結束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。
然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂(lè )柱）單獨來(lái)讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。
接下來(lái)齊讀，很流利。
然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）
學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺(jué)地有了。
老師范讀，略平了一些。如何根據內容調整語(yǔ)氣？這種意識要反復地練習。
然后男女生分角色讀。
老師說(shuō)，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。
全班再讀一遍。（有孩子又出現將“張婆婆”讀成“張奶奶”）
老師發(fā)下晨誦詩(shī)。
整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因為時(shí)間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個(gè)內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來(lái)，今天老師示范得不夠，指導的時(shí)候學(xué)生就不太聽(tīng)明白了。朗讀訓練就是要訓練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩(shī)歌內在的變化呈現出來(lái)。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒(méi)時(shí)間了，也沒(méi)關(guān)系。
另一個(gè)值得肯定的地方就是寫(xiě)繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫(xiě)繪分享放在語(yǔ)文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。
我的觀(guān)察日記 篇5
第一天
早晨，我讓媽媽給我找來(lái)一些綠豆，這些綠豆個(gè)頭很小，是深綠色的，我把他們平鋪在盆底，往盆里倒一些溫水，水剛好沒(méi)過(guò)綠豆。接著(zhù)，我就把小盆端到書(shū)桌上。晚上，放學(xué)回到家，我就迫不地跑到書(shū)桌旁，我來(lái)觀(guān)察綠豆的變化，我發(fā)現小綠豆經(jīng)過(guò)一天的浸泡后，變得非常飽滿(mǎn)，顏色也變得淺了，個(gè)頭也比原來(lái)變大了許多，盆里的水也比原來(lái)少了很多。我趕忙按照姥姥的吩咐，把盆子里剩余的水倒掉，然后用濕潤的紗布蓋住綠豆，靜靜地等待它的發(fā)芽。
第二天
第二天，我驚奇發(fā)現小豆子又長(cháng)胖了，把綠色的外衣脹破了，露出了白白的身體，仔細一看，呀，小豆子的身體裂開(kāi)了一條縫，已經(jīng)頂出了白白的小嫩芽，我的綠豆終于發(fā)芽了。我趕忙給豆芽補充一些水分，好讓它們快快長(cháng)大。到了晚上，我小心翼翼揭開(kāi)紗布一看，白白嫩嫩的豆芽，干脆脫掉了它們的外衣，又長(cháng)了許多，足足有一厘米。有的豆芽，脫掉了外衣后，想一顯身手！為了讓它們快點(diǎn)生長(cháng)，我趕緊又給它們換了一次水，補足了水分，它們顯得格外精神。
第三天
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，豆芽又長(cháng)長(cháng)了，大約到了兩厘米，它的頂端生出綠油油的小嫩葉，水靈靈的豆芽，輕輕一捏就會(huì )擠出水來(lái)。不光豆芽的個(gè)頭長(cháng)了，它的身體也變胖了，豆瓣也比以前變小了，也許是豆芽吸收了豆瓣的營(yíng)養吧！看著(zhù)我精心培育的小帶豆芽，我心里有說(shuō)不出的高興，聽(tīng)媽媽說(shuō)這時(shí)候，就要給它勤換幾次水，補足了水分，它會(huì )生長(cháng)得又快又好，到了明天就會(huì )成為我們餐桌上的一道美味。
我的觀(guān)察日記 篇6
20xx年11月4日 星期日 晴
今天早上，小姨生寶寶啦！生了一個(gè)男寶寶，我知道了開(kāi)心地活蹦亂跳。你們想知道我的小弟弟長(cháng)什么樣嗎？我來(lái)告訴你們吧！
我的小弟弟小名叫化畫(huà)，大名至今還沒(méi)取呢！我的小弟弟頭發(fā)卷卷的，像楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《保姆狗的陰謀》書(shū)中的菲娜的頭發(fā)一樣；他皮膚紅紅的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；眼睛瞇成了一條線(xiàn)，時(shí)不時(shí)會(huì )翻白眼，偶爾才會(huì )睜幾下眼。我 還 發(fā)現，我碰他一下，他會(huì )皺眉毛，皺地差點(diǎn)鼻子碰到嘴巴了。最搞笑的是他做美夢(mèng)時(shí)，常常會(huì )把衣服當雞腿啃，口水還流下“三千尺”！小手也不閑著(zhù)，一會(huì )兒擺出“YES”的POSE，一會(huì )兒把自己當成小王子，做出拉弓的POSE；一會(huì )兒又像小姑娘一樣豎起蘭花指，有時(shí)還好像在跟我玩“石頭剪刀布”游戲呢！
這就是我那出生才一天的小弟弟，不知道下次又有啥精彩表現呢？
我的觀(guān)察日記 篇7
10月16日星期六晴今天，我看到一只綠色的大蝗螂揮舞著(zhù)兩把大刀，威風(fēng)凜凜地倒掛在樹(shù)葉下面。我想這就是春天我看到過(guò)的那只小蝗螂吧，它已經(jīng)長(cháng)大了。
10月17日星期日晴轉多云今天，我又去看那只大蝗螂，它還藏在樹(shù)葉下面，在它的身后有一堆黃色的東西，媽媽說(shuō)那是蝗螂的小寶寶。
螂媽媽守在它的寶寶旁邊，保護著(zhù)它們。
10月18日星期一雨今天下雨了，天氣真冷��！可是蝗螂媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)地守在寶寶的身邊，用它細長(cháng)的腿緊緊地抱住它們，生怕它們被雨水沖下來(lái)。我用一個(gè)小樹(shù)枝碰了碰它，可它還是一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它已經(jīng)被凍死了。
10月19日星期二多云今天下午，樹(shù)葉下的蝗螂媽媽不見(jiàn)了。我真傷心。it螂寶寶出世后再也見(jiàn)不到它們的媽媽了。我盼望著(zhù)春天早點(diǎn)到來(lái)，我會(huì )把蝗螂媽媽的故事講給它們聽(tīng)。
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