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螞蟻觀(guān)察日記

時(shí)間:2021-06-18 16:22:59 [第二單元]觀(guān)察日記X則 我要投稿

【實(shí)用】螞蟻觀(guān)察日記模板匯編7篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編收集整理的螞蟻觀(guān)察日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】螞蟻觀(guān)察日記模板匯編7篇

螞蟻觀(guān)察日記 篇1

  你見(jiàn)過(guò)的大螞蟻有多長(cháng)?你見(jiàn)過(guò)的小螞蟻有多短?我見(jiàn)過(guò)的大螞蟻可就有一厘米長(cháng)呢!短的......呵呵呵,還不到一毫米!想知道我怎么發(fā)現它們的嗎?請看下面的內容吧!

  暑假,我們多樂(lè )英語(yǔ)組織我們去軍旅,一天,訓練后休息的時(shí)候,我們發(fā)現了一群不到一毫米的小螞蟻,這些小螞蟻好可愛(ài)呀!我把手伸給它們,它們一個(gè)一個(gè)的往上爬,又一個(gè)一個(gè)的下來(lái),經(jīng)過(guò)n次上去和下來(lái),小螞蟻們累的上氣不接下氣,我哈哈大笑,心想“它們可真傻呀!”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了集合哨,就趕緊去站隊了 。

  當再一次休息時(shí),是我們徹底訓練完了,我又去找小螞蟻了,可是這回不是小螞蟻了,而是一群一厘米長(cháng)的大螞蟻了,我可不敢把手伸過(guò)去了,于是就把一根小木棒斜著(zhù)插到土里,只見(jiàn)螞蟻一圈一圈的往上爬,爬到頂后又迅速下來(lái),經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察,我發(fā)現它們下來(lái)的時(shí)候似乎是滑下來(lái)的,難道這就是傳說(shuō)中的“螞蟻滑滑梯“嗎?這時(shí),我已聽(tīng)到了聲音,不過(guò)這會(huì )的聲音可不是集合哨,而是教官的熊吼聲,原來(lái)教官是讓我們回軍營(yíng)了,我們只好乖乖地排好隊,跟著(zhù)教官回軍營(yíng)了,我們走啊走,走啊走,終于走到了軍營(yíng),這時(shí)我才發(fā)現,那些大大小小的螞蟻還在我身后呀!原來(lái)小螞蟻們把我當做了好朋友,不愿意離開(kāi)我了!

  通過(guò)這件事,我懂了一個(gè)以前怎么想出想不通的道理,那就是不管多么弱小的動(dòng)物,也都是有自己的感情的!

螞蟻觀(guān)察日記 篇2

  今天下午,我在外婆家樓下發(fā)現了一群正在搬運食物的螞蟻,禁不住好奇,我便蹲下來(lái)觀(guān)察了起來(lái)。

  他們身體呈黑色,分為頭、胸、腹三部分,有六條腿,頭上還有一對觸角在不停地擺動(dòng)。它們腹部有一、二節呈結狀。前足距離大,呈梳狀;叵朐鴮W(xué)過(guò)的內容,螞蟻是具有社會(huì )行為的昆蟲(chóng),負責照顧蟻后和幼蟻、挖洞、搜集食物的是工蟻,那眼下這一排排歪歪扭扭的隊伍應該就是工蟻了吧。接著(zhù),我又想起課本上寫(xiě)螞蟻是靠氣味辨別方向和傳遞信息的,就伸出手在蟻群周?chē)淞瞬,他們立刻像摸不?zhù)頭腦似的亂轉了起來(lái),估計是失去氣味后找不到回去的路了。

  我還覺(jué)得沒(méi)有玩夠,便想到了一個(gè)曾在書(shū)上看到過(guò)的實(shí)驗:把一只螞蟻燒成灰之后,撒在另一只活螞蟻身上,其它螞蟻就會(huì )認為它已經(jīng)死了,不管那只“死螞蟻”怎么動(dòng),其它螞蟻還是要把它抬走。我按照實(shí)驗步驟,把死蟻灰撒在了一只活螞蟻身上,再把它放到蟻群當中,果然發(fā)生了這種情況!那只被撒了死蟻灰的螞蟻被其它的螞蟻當成了死螞蟻抬著(zhù)走了,盡管它在不停的掙扎,抬著(zhù)它的螞蟻似乎還像沒(méi)感覺(jué)到一樣,竟“毫不動(dòng)搖”。但再一想,蟻群是靠氣味傳遞信息的',嗅到了死螞蟻的氣味,自然會(huì )認為它已經(jīng)死了。

  我高興地把這些發(fā)現記了下來(lái),又繼續低頭仔細觀(guān)察了起來(lái),我發(fā)現較大塊的食物都是好幾只螞蟻一起配合搬運的,前面幾只什么東西都不搬的應該是領(lǐng)頭帶路的。它們的合理分工真是令人驚嘆!

  形成組織的蟻群能分工明確、團結一心,讓我自愧不如。我們班級雖然有值日表貼在墻上,但也難以像它們那樣有條不紊,也沒(méi)有像它們那樣團結。小小的螞蟻倒成為了我們的老師,教會(huì )了我群體之間團結協(xié)作的重要性。

  晚上,我利用資料更多地了解了螞蟻。知道了他前足距離大是為了清理觸角用的,知道了它屬于蜂科,膜翅目,并且雄蟻只有在和沒(méi)有生育過(guò)的雌蟻時(shí)有翅膀,后翅膀就脫落了,

  大千世界真是無(wú)奇不有,自然界中許多動(dòng)、植物都不僅僅是我們的朋友,還是我們的老師。而生物學(xué)就是我們讀懂自然奧秘的鑰匙,熱愛(ài)生物也就是熱愛(ài)自然。

螞蟻觀(guān)察日記 篇3

  小小的螞蟻雖然身體矮小,但是它們非常團結。

  一天,我在自己家的陽(yáng)臺上吹泡泡,吹著(zhù)吹著(zhù),我忽然看見(jiàn)有一群螞蟻正在排著(zhù)整齊的隊伍尋找過(guò)冬的糧食。我顧不著(zhù)吹泡泡了,立刻停下來(lái),找了一張椅子就坐下來(lái),觀(guān)察起螞蟻來(lái)。

  在一條長(cháng)長(cháng)的隊伍中,有一只螞蟻非常突出,可能它是指揮官吧!指揮官揮動(dòng)著(zhù)它的一雙手,好像在說(shuō):“快,快一點(diǎn),找不到糧食我們都要餓死!

  我立刻跑到房間,拿出一顆糖,放在一個(gè)角落里,我想:小螞蟻們應該會(huì )找到糧食吧!

  果然不出我所料,有一只螞蟻離開(kāi)了隊伍,來(lái)到了我放了一顆糖的一個(gè)角落。它走近一看,原來(lái)是一顆糖,它馬上召來(lái)了它們的兄弟姐妹。一起搬運著(zhù)這一塊比較大的糖果。

  有幾只螞蟻在旁邊搬。幾只螞蟻又在旁邊。有十只螞蟻左右在前面、后面搬。有一只螞蟻卻站在這顆糖果上面指揮。它又說(shuō)話(huà)了:“快,繼續努力,快把這一顆東西搬回倉庫去!彼鼈冏吡瞬贿h,就迎面而來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍,一個(gè)轉一個(gè)地把這顆糖果安全地送到倉庫里去了。

  接著(zhù),它們又繼續努力,不久,它們的倉庫就堆滿(mǎn)了各種各樣的食物了。

  如果螞蟻會(huì )說(shuō)話(huà),那該多好!它們是這樣的團結,努力!我們同學(xué)之間要和睦相處,互相扶持!皥F結就是力量!

螞蟻觀(guān)察日記 篇4

  我家花園里有一個(gè)螞蟻窩,是我和表弟在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現的。當時(shí),表弟想把它用泥沙堵住,我攔住了他。我不知道這是為什么,可能是出于一時(shí)的好奇心吧。

  其實(shí)那個(gè)螞蟻窩也不是很大。螞蟻的窩建在花園邊的一塊石頭下,窩前面的兩旁有兩盆花,像兩個(gè)巨大的守門(mén)衛士。

  下雨天時(shí),天氣很潮濕,但它們從不搬家。它們好像在這里住了很多年了,熟知這里的環(huán)境,洞穴不會(huì )被水淹著(zhù)。那它們吃什么呢?哦,想起來(lái)了,我經(jīng)常用面包做早餐,而且喜歡到花園里一邊賞花一邊吃,難道它們也吃我的面包屑?這個(gè)疑問(wèn)很快被我證實(shí)了。

  有一天,我用吃剩的面包屑集中放在螞蟻洞的門(mén)口。不久,便有一只螞蟻從洞里出來(lái)找食物,很快發(fā)現了一頓豐盛的早餐。但它很聰明,回到洞穴叫了很多螞蟻出來(lái),努力地把這些面包屑一點(diǎn)不剩地搬回巢穴。

  我們與螞蟻之間的感情越來(lái)越深,我每天喂它們面包屑,而它們與我和表弟度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。感情越深,我對螞蟻就越擔心,我怕有朝一日見(jiàn)不到它們。我擔心的事情終于發(fā)生了,花園的泥地要改成水泥地,這群螞蟻肯定保不住了。我聽(tīng)到這事后,馬上想辦法讓螞蟻緊急搬家。我向洞里倒了一點(diǎn)水,很快出來(lái)很多螞蟻。我繼續倒一點(diǎn)水,讓它們覺(jué)得這里不安全,于是螞蟻就開(kāi)始搬家了?粗(zhù)螞蟻們的離去,我才放心地走了。此后,我再也見(jiàn)不到它們了,好久好久,心里總覺(jué)得不是滋味。

螞蟻觀(guān)察日記 篇5

  觀(guān)察小動(dòng)物也是一件很有趣的事,今天我就觀(guān)察了一下小螞蟻,觀(guān)察日記《觀(guān)察小螞蟻的日記》。

  我蹲在地上,看見(jiàn)小螞蟻忙忙碌碌的爬來(lái)爬去。他們在干什么呀?

  我跟著(zhù)一只小螞蟻看見(jiàn)它在地上來(lái)回盤(pán)旋,好像在尋找什么。終于在一片芝麻大小的小石子前停了下來(lái)左右看看,像是在挑眩小螞蟻夾起它挑選的石子繼續前進(jìn),我很奇怪它為什么不回家?原來(lái)小螞蟻也懂得“貨比三家”它又夾了另一塊,還把頭轉了過(guò)來(lái)。

  我又把目光投向了另兩只小螞蟻,他倆一起搬著(zhù)一個(gè)比他們還大的土塊兒艱難的行走著(zhù)。別的螞蟻見(jiàn)了也來(lái)幫忙,走了兩步又停了下來(lái)大家商量了什么,又變成了兩個(gè)人。但這次走了兩步又有另外兩個(gè)小螞蟻來(lái)接班,配合的挺默契,終于再大家不懈努力下搬回了家。

  小螞蟻圓圓的腦袋上面有一對觸角下面長(cháng)著(zhù)“8”形的身子,一雙小而有力的腳在地上來(lái)回穿梭,速度快極了。

  我決定以后多觀(guān)察周邊事物,發(fā)現有趣的事情。

螞蟻觀(guān)察日記 篇6

  下午,我頂著(zhù)大風(fēng)來(lái)到公園涼亭——螞蟻的家。

  螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,面著(zhù)兩只觸角,嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小,六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的,拖在后面。

  離螞蟻穴不遠的地上有一塊小小的炸饅頭的片,上面盯著(zhù)密密麻林擁擠得數也數不清的螞蟻。順著(zhù)饅頭片望去,嗬!好長(cháng)的一窩螞蟻的嘴里都銜著(zhù)一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒,它個(gè)一個(gè)挨一個(gè)蹣跚地爬行著(zhù)。

  從螞蟻穴返回來(lái)的螞蟻,正急急忙忙地奔走著(zhù),那爬行的速度和朝向目標的準確性,真令人吃驚。

螞蟻觀(guān)察日記 篇7

  星期五 晴

  星期五的時(shí)候,張老師帶我們去學(xué)校的沙坑旁邊觀(guān)察螞蟻的生活習性。張老師讓我們準備了糖、米飯、噴水壺、蘋(píng)果,然后,老師還給了我們一把放大鏡。每四人小組是一隊,總共分成十二個(gè)隊,于是我帶領(lǐng)我們隊的隊員去找螞蟻,滿(mǎn)懷期待。

  我先看到一只紅螞蟻,這只果然是我想象的那種紅螞蟻。別看紅螞蟻體型小,但是,紅螞蟻是螞蟻里最厲害的,也是最強壯的。它有著(zhù)粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然發(fā)現那有幾只紅螞蟻正在黑螞蟻的家掠奪食物,并搶走黑螞蟻的兒女們做仆人。我立即被吸引住了,趕緊蹲在地上,用放大鏡仔細觀(guān)察。我發(fā)現紅螞蟻每次走的時(shí)候,都會(huì )留下自己的記號,方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟著(zhù)螞蟻一起往前走,中途我會(huì )時(shí)不時(shí)的抓一點(diǎn)點(diǎn)米飯或糖撒向紅螞蟻。黑螞蟻的家和紅螞蟻的家中間就隔著(zhù)一個(gè)潮濕的沙坑,對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小沙坑,但對于紅螞蟻來(lái)說(shuō),可能就是一個(gè)隕石墜落的地方。再說(shuō),紅螞蟻還背著(zhù)黑螞蟻的兒女,對紅螞蟻來(lái)說(shuō)這是一個(gè)超級難解決的事情,我心里想著(zhù):"這么難的事情,紅螞蟻肯定過(guò)不去。"讓我不可思議的是,紅螞蟻手拉著(zhù)手一起滑了下去,它們滑到了沙坑的中間,然后順著(zhù)沙坡上去,這讓我大開(kāi)眼界。 看著(zhù)如此團結一心的螞蟻們,我忍不住把所有吃的都給它們吃。于是,我把糖放在紅螞蟻的左邊,把米 飯 放 在紅螞蟻的右邊,把蘋(píng)果放在紅螞蟻的后邊,看看它們會(huì )選擇什么食物。大部分紅螞蟻圍著(zhù)糖轉來(lái)轉去,好像在開(kāi)慶祝大會(huì )。一些紅螞蟻爬到蘋(píng)果上大嚼特嚼,像是準備造蘋(píng)果房子,還有一些螞蟻爬到米飯上舒舒服服地睡大覺(jué)。這讓我很疑惑,紅螞蟻最喜歡吃什么呢?我想了想,通過(guò)食物旁紅螞蟻的數量,可以知道答案,F在,糖周?chē)募t螞蟻最多,是不是意味著(zhù)它們最喜歡吃糖呢?如果我把蘋(píng)果切成小小塊,結果又會(huì )怎樣呢?時(shí)間不多啦,下次再換些食物進(jìn)行試驗。 最后,我用噴水壺輕輕地把水噴向紅螞蟻,對它們來(lái)說(shuō),就像下雨啦,我發(fā)現紅螞蟻帶著(zhù)它們得到的食物和黑螞蟻的兒女們迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。這說(shuō)明螞蟻怕水呢!

  通過(guò)這次的觀(guān)察,讓我更深刻地了解了紅螞蟻的生活習性,我覺(jué)得很有趣。我希望自己將來(lái)也能成為法布爾那樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。