【實(shí)用】觀(guān)察日記模板七篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀(guān)察日記 篇1
我從溫州回來(lái)，到了仙居，看到了表姐家的小狗。
這只小狗顯然是一只被主人丟棄的小狗。它身長(cháng)約50厘米，身高約30厘米，是個(gè)黃白相間的狗。它體形偏胖，看起來(lái)像一個(gè)圓球。當我看它時(shí)，它總是親熱地跑過(guò)來(lái)，一個(gè)勁兒地搖著(zhù)尾巴。有時(shí)，它就將四肢展開(kāi)，在地上伸懶腰。這時(shí)如果你摸一下它，它就會(huì )做出很享受的樣子，仿佛在說(shuō)；“真舒服！”它還有一對肥頭大耳，看上去很好玩。它的鼻子是粉色的，很軟。嘴巴短，不像之前的小白那樣很長(cháng)，所以吃骨頭旱它只能將其咬成塊，接著(zhù)便費勁地吃下去，還只能一小塊一小塊地吃。
它是只公狗。那它又是什么品種呢？我和爸爸便在網(wǎng)上查了一下。結果，我們認為它最有可能是中國田園犬或日本柴犬。但是目前還沒(méi)有一個(gè)確定的答案，不管怎樣，它都是一只好狗。
我愛(ài)這只小狗，就像爸爸媽媽愛(ài)我。
觀(guān)察日記 篇2
7月15日星期二天氣晴
我家有兩條美麗的金魚(yú)。是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他們。
兩條金魚(yú)長(cháng)得非常漂亮，每天在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)。其中一條長(cháng)著(zhù)黑色的頭，像戴著(zhù)一頂黑色的禮帽，一條黑色的尾巴像拖在地上的禮服，總的看來(lái)他像一位優(yōu)雅的先生，因此我給它起名為金先生。另一條，簡(jiǎn)直就是一位紅美人，瞪著(zhù)兩只圓溜溜眼睛，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，它游來(lái)游去，像一朵紅霞在飄動(dòng)。我給它起名位魚(yú)小姐。
每天早晨我都會(huì )準時(shí)地給他們喂食。每當我給它們喂食時(shí)，它們量都會(huì )游來(lái)游去，好像在著(zhù)急地說(shuō)：我餓急了，快點(diǎn)給我東西吃。每當我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸后，金先生沒(méi)有平時(shí)的紳士風(fēng)度了，狼吞虎咽地先吃個(gè)夠，而魚(yú)小姐只能像舊社會(huì )受氣的小媳婦那樣吃點(diǎn)金先生吃剩下的殘羹剩飯，非�？蓱z，她好像非常生氣，圍著(zhù)金先生團團轉。
我非常喜歡它們，因為一看到它們，我好像一切煩惱都沒(méi)有了。
7月18日星期五天氣晴
今天我把金先生和魚(yú)小姐分居了。
因為我開(kāi)始發(fā)現魚(yú)小姐有點(diǎn)不正常，她的身上長(cháng)了點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)，像青春豆。我后來(lái)發(fā)現可能她要變顏色。而且它不吃飯，也不頑皮了，變成了一位安靜的大姑娘。
我真希望她會(huì )像以前一樣，美麗可愛(ài)。
7月19日星期六天氣晴
今天我發(fā)現自從魚(yú)小姐和金先生分居后，魚(yú)小姐
開(kāi)始變得很虛弱，甚至連呼吸都很困難，就要死了！
我非常難過(guò)，我一直在盯著(zhù)她看，她好像知道我在她身邊，她不停地掙扎，好像苦苦哀求我說(shuō)；快快救救我吧！
我不知道怎么辦，只好向鄰居求救，鄰居向水里撒了點(diǎn)鹽，她好像有點(diǎn)好些。但我心里好受些。突然，她又掙扎起來(lái)，一會(huì )安靜下來(lái)了，我發(fā)現她死了，我傷心地哭了。我把她從魚(yú)缸里仔細地撈了出來(lái)，把她埋在了花園里，希望她能幫助花開(kāi)得更艷。
觀(guān)察日記 篇3
星期天，老師約我們一家去無(wú)錫雪浪生態(tài)園觀(guān)薰衣草。
長(cháng)這么大，我還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)薰衣草呢，我迫不及待地想要看到它們。我們的車(chē)子沿著(zhù)山路邊彎彎的進(jìn)入了生態(tài)園，一大片紫色的花叢就出現在我們的眼前。我們從車(chē)上下來(lái)，一陣清香撲向我的鼻子，哦，原來(lái)是薰衣草姐姐用她那溫柔的手撫摸著(zhù)我。
我沿著(zhù)中間的小路往里走，那香氣越來(lái)越濃，我都被香氣陶醉了。因為是剛種下的，所以它們還很矮小，我彎下身來(lái)，仔細的去觀(guān)察薰衣草，那一簇簇的紫色的花叢中歇滿(mǎn)了一只只可愛(ài)的小蜜蜂，還有那翩翩起舞的蝴蝶，真是漂亮極了。唐老師說(shuō)：“薰衣草上曬干后還可以用來(lái)泡澡，解除疲勞�！痹瓉�(lái)薰衣草還有這個(gè)用途呢。
我們和唐老師約好，等薰衣草長(cháng)大了，我們會(huì )再來(lái)看它們的。
觀(guān)察日記 篇4
2月17日星期二多云
去年，我和媽媽買(mǎi)過(guò)兩株郁金香，花開(kāi)敗后留下一個(gè)小小的，像蒜一樣的球。今年，媽媽又把這個(gè)郁金香的小球種到了花盆里，期待它的再次開(kāi)花。
轉眼間，小苗已經(jīng)種植兩周多了。原本只有點(diǎn)點(diǎn)新綠的小苗長(cháng)出了約有五厘米的葉子。我和媽媽都在贊嘆小苗，說(shuō)它的生命力好頑強，去年一年都沒(méi)管它，它還是活了下來(lái)。另一個(gè)小球種不下去，它一種下去就嗖嗖地往上長(cháng)。
我們想起這個(gè)小苗是在逛義烏的時(shí)候，買(mǎi)了兩株風(fēng)信子，回家種上之后突然記起來(lái)的。風(fēng)信子騰出一個(gè)花盆，我們便種下了�，F在這個(gè)小苗已經(jīng)在我們的精心培育下，變成了一個(gè)大大的郁金香苗了。
可愛(ài)的郁金香，希望你快快長(cháng)大，再次為我的家里帶來(lái)一朵嬌艷欲滴的郁金香。
順便講講我的兩株風(fēng)信子。它們現在已經(jīng)開(kāi)花了，一株玫瑰紅色，一株粉紅色。我們只要來(lái)到客廳，就能聞見(jiàn)濃濃的風(fēng)信子花香。那花香，有些人說(shuō)有毒，但是我依然很喜歡它那濃濃的花香。
風(fēng)信子可能是水生植物，因為那個(gè)店老板說(shuō)要水栽�；ǘ浞浅６�，一叢一叢的。一開(kāi)始都不開(kāi)，后來(lái)一朵開(kāi)了就全開(kāi)了。開(kāi)完后非常美，像一個(gè)散發(fā)著(zhù)香味的圓筒。不得不說(shuō)明我的想象力有點(diǎn)差，但是真的很像。下面有一個(gè)長(cháng)的像洋蔥的球，和郁金香看起來(lái)差不多。
不管是郁金香，還是風(fēng)信子，都要快快長(cháng)大，讓我的家漂漂亮亮的！
觀(guān)察日記 篇5
茅坪小學(xué)：劉丹妮
設計理念
1、通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀(guān)察與發(fā)現，引導他們懂得如何觀(guān)察。
2、讓學(xué)生沉浸在觀(guān)察和發(fā)現的喜悅中，點(diǎn)燃思維的火花。
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，培養孩子們觀(guān)察的興趣，養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。并善于發(fā)現新事物。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事。
3、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法，也試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記。
4、練習修改習作。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養孩子觀(guān)察的興趣，讓孩子養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T。把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。把自己最感興趣的寫(xiě)具體。
難點(diǎn)：寫(xiě)出觀(guān)察中的新發(fā)現。
突破重難點(diǎn)的方法
采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。
學(xué)具準備
讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。
教學(xué)建議
1、先布置學(xué)生觀(guān)察，寫(xiě)觀(guān)察日記，
2、為了讓學(xué)生有題材可寫(xiě)，教師可提供幾個(gè)實(shí)驗給學(xué)生回家做。
教學(xué)過(guò)程
一、復習導入
1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：說(shuō)新發(fā)現。
學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現的。
板書(shū)：看
板書(shū)：聽(tīng)
我發(fā)現……板書(shū)：仔細、認真
小結：觀(guān)察的"好幫手":眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦
2、師：本組課文我們學(xué)習了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現》，它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì )寫(xiě)得這么有趣嗎？
生：與作者的認真觀(guān)察分不開(kāi)。
生：與作者的長(cháng)期、連續的觀(guān)察分不開(kāi)。
3、師小結后導入：
對，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認真、連續的觀(guān)察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習作者的這種寫(xiě)法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動(dòng)有趣。
二、引導學(xué)生觀(guān)察
1、讓學(xué)生確定自己要觀(guān)察的事物：
讓學(xué)生各自拿出自己準備觀(guān)察的事物，水果、玩具……
2、激發(fā)學(xué)生對事物觀(guān)察的興趣：
過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀(guān)察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎？讓學(xué)生暢所欲言。
3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習，老師相機引導學(xué)生把握觀(guān)察的方法：
師：請觀(guān)察同類(lèi)事物（如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)）的小朋友自愿組成學(xué)習小組，大家一起討論、探究觀(guān)察這一類(lèi)事物的方法。
生：自愿組成學(xué)習小組，共同觀(guān)察，討論、探究觀(guān)察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。
師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習的結果貼在黑板上或用投影儀把結果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。
4、師相機引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法，引導學(xué)生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：
如是水果類(lèi)，指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。
如是觀(guān)察植物，引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；
要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的.各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。
如觀(guān)察動(dòng)物，就要觀(guān)察動(dòng)物的外形，生活習慣等特點(diǎn)。
三、學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)日記
四、品讀日記
1、小組交流。
A讀自己日記里精彩的片斷、句子。
B給別人提提意見(jiàn)。
2、全班交流：
A讀自己的好句子。
B說(shuō)說(shuō)別人給你提了什么意見(jiàn)；也可說(shuō)說(shuō)你給別人提了什么意見(jiàn)。
3、教師相機小結：要寫(xiě)一些好詞好句，還要寫(xiě)出自己的感想，使文章具體生動(dòng)。
觀(guān)察日記教學(xué)反思
茅坪小學(xué)：劉丹妮
本次日記教學(xué)，我把培養學(xué)生細節描寫(xiě)作為教學(xué)的重難點(diǎn)以及突破口，以學(xué)生寫(xiě)日記的興趣作為基礎，滲透知識，教給方法，循序漸進(jìn)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和寫(xiě)作能力。這節課我主要采用的是創(chuàng )設情景，結合學(xué)生學(xué)過(guò)的課文體會(huì )抓細節描寫(xiě)的重要性，再指導學(xué)生在自己的作文中進(jìn)行細節描寫(xiě)的方法。
1、先說(shuō)后寫(xiě)
口頭語(yǔ)言是書(shū)面語(yǔ)言的基礎。我積極地指導學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習，從而為寫(xiě)好日記打下堅實(shí)的基礎。
2、先看再寫(xiě)
小學(xué)生好奇心強，根據這個(gè)特點(diǎn)我有針對性地對小學(xué)生進(jìn)行怎樣觀(guān)察事物的指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )初步有目的、有順序的觀(guān)察。短短的十幾分鐘，學(xué)生已能下筆寫(xiě)出一篇生動(dòng)的觀(guān)察日記了。
3、先做后寫(xiě)
中年級孩子活潑好動(dòng)，我帶他們玩耍、品嘗、觸摸、觀(guān)察，采取先做后寫(xiě)的辦法，引導學(xué)生寫(xiě)日記。
4、作品欣賞
由于學(xué)生觀(guān)察點(diǎn)、思路的不同，寫(xiě)作能力也存在差異。為了讓學(xué)生取長(cháng)補短，我根據平時(shí)批閱的情況，選出優(yōu)秀的日記讓學(xué)生到臺前朗讀，通過(guò)學(xué)生現身說(shuō)法的一讀一講，無(wú)形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)也提高了同學(xué)之間互評作文的能力。
縱觀(guān)一節課，也存在很多不足和需要改正的地方，主要有以下幾點(diǎn)： 1教學(xué)板書(shū)沒(méi)有平時(shí)美觀(guān)。 2、在指導學(xué)生細節描寫(xiě)的環(huán)節設計中，我設計了學(xué)生自由組合小組，設計表格填寫(xiě)，歸納各類(lèi)事物的細節描寫(xiě)的方法和內容，在課中間結合寫(xiě)作要求，出示《爬山虎的腳》文中的抓動(dòng)詞進(jìn)行細節描寫(xiě)的片段，指導學(xué)生要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行細節描寫(xiě)的方法。這里的動(dòng)作詞語(yǔ)如果用彩色標識就更好了。而在評議學(xué)生的作文時(shí)候如果結合課文中的細節描寫(xiě)指導方法就更完美了。 3、學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評議他人的文章的能力仍要培養和加強訓練。 興趣是好的教育的開(kāi)始，因此培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的一個(gè)重要前提，讓我們從身邊的事情去發(fā)現，去尋找寫(xiě)作的靈感，極大的激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力吧。
觀(guān)察日記 篇6
在我做作業(yè)中間休息的時(shí)候，總是喜歡看看擺在我寫(xiě)字臺角上的那盆文竹，它如松似柏，令人心曠神怡。
這盒文竹是我剛剛上學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，一開(kāi)始我不喜歡它，也沒(méi)仔細觀(guān)察它，但是春去秋來(lái)它已成為了我的“好朋友”。每當我學(xué)習累了的時(shí)候，我會(huì )看一看它，嫩綠的枝葉，讓我一下子就覺(jué)得輕松了許多。慢慢地喜歡上了這盆文竹，我開(kāi)始觀(guān)察它。
文竹習慣在細沙土里生長(cháng)，喜歡一定的濕潤，不需日光的強烈。氣溫在12度到18度左右，是文竹生長(cháng)的最好時(shí)期。最近深圳的溫度一下子降了很多，所以我突然發(fā)現這盆文竹長(cháng)得越來(lái)越好，這時(shí)，我隔三差五就用噴壺給文竹“淋浴”，“牛毛細雨”慢慢融進(jìn)文竹根部的沙土里。文竹的幼苗陸續從根部的沙土里探出頭來(lái)。剛露頭的幼芽很像淡黃色的竹筍，一夜之間，就拔出節來(lái)，顏色也由淡黃變成了嫩綠。幼苗長(cháng)得很快，用不上幾天，就相繼變成了“英俊少年”，高度也都超過(guò)了身邊的“老一輩”了。
文竹越來(lái)越旺盛，我也越來(lái)越喜歡它，因為它有爭先恐后，勇敢向上的精神。
觀(guān)察日記 篇7
雨后，我們學(xué)校池塘邊的小草上有數不勝數的小動(dòng)物——蝸牛。于是，我便捉了幾只比較大的蝸�；厝ビ^(guān)察。
回到家里，我只媽媽說(shuō)過(guò)蝸牛最大的和一元硬幣差不多大，最小的和芝麻差不多大。蝸牛有兩對觸角，上面的觸角長(cháng)，下面的觸角短，長(cháng)的有一厘米，短的五毫米。蝸牛身上最明顯的要數它背上的“小房子”了，螺旋形的，可愛(ài)極了！
蝸牛在產(chǎn)卵時(shí)會(huì )把殼脫下，卵是白色的，比芝麻還小。蝸牛爬過(guò)的地方有粘液，回家的時(shí)候可以沿著(zhù)粘液回去。蝸牛沒(méi)有鼻子，是靠氣孔呼吸，但氣孔長(cháng)在腹部下面。雖然小蝸�？蓯�(ài)，但是它是害蟲(chóng)。蝸牛的天敵是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)是先用一種毒素給蝸牛注射，然后再慢慢享用它的美味佳肴。蝸牛的身體只要一碰到鹽就會(huì )馬上化成一灘水。蝸牛膽小如鼠，只要碰一下它的任何部位，它就會(huì )馬上把頭縮進(jìn)它的“小房子”里。別看這小東西是害蟲(chóng)，但是它身上也有我們值得學(xué)習的地方，那就是它堅持不懈地精神�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。啊，你們看，它又用那弱小的身軀背著(zhù)那笨重的“小房子”在一步一步艱難地向上爬呢！
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