【實(shí)用】觀(guān)察日記作文匯總十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的觀(guān)察日記作文10篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察日記作文 篇1
9月24日
一雙紅彤彤的大眼睛，一條毛茸茸的尾巴，兩只豎起的圓弧形耳朵，一身如雪一般潔白的毛，這就是我的寵物--小兔子。
去年買(mǎi)回它，只覺(jué)得它很可愛(ài)，這一年，我開(kāi)始觀(guān)察它：它有三瓣嘴，吃的時(shí)候這三瓣嘴會(huì )不停地動(dòng)，鼻子會(huì )嗅聞這菜是否和它的口味，如果不和，它就會(huì )趾氣高揚的把菜踩在腳下，像個(gè)貴婦人似的抗議。它愛(ài)吃的東西很多，通常我吃過(guò)香蕉后的皮，它會(huì )津津有味的啃，打過(guò)豆漿后那黏黏糊糊的豆渣它也要吃，一大袋菜兔子吃的菜奶奶通常也要給人家幾個(gè)硬幣，奶奶削過(guò)水果的皮、萵筍的皮、其它蔬菜的皮它都要吃… …最可笑的是兔子吃香蕉，（我只喂過(guò)一次香蕉給兔子）使勁地啃，把香蕉啃得如同排山倒海。然后使勁在那里磨蹭，啃得滿(mǎn)嘴都是黃色的糊糊，然后使勁把兔頭往里面埋，啃出一個(gè)碗狀的香蕉了，結果它又往里面埋，現在我看是土豆泥了。噢，不！是香蕉泥才對，看看兔子狼狽不堪的“化妝”就知道了：胡須都被壓彎了，不難理解，應該叫香蕉泥的杰作。脖子上的毛一簇兒一簇兒的，全被黏住了，如果用水澆一澆，也許就可以當毛筆寫(xiě)字了呢！然后兔子打個(gè)哈欠就會(huì )看見(jiàn)里面那些黃色的令人作嘔的香蕉泥，嘴邊上的毛幾乎都是黃的，真是令人恐怖了！
當我們拿著(zhù)兔籠到花園放兔子的時(shí)候，它會(huì )“呼啦”一下躥出來(lái)，像一道白色的光一樣“飛”出兔籠，它首先來(lái)一個(gè)一百八十度的大轉彎，然后又追著(zhù)自己的短尾巴玩，它使勁地在地上打轉。玩累了，就像古印度的人面獅身怪那樣趴著(zhù)。有的時(shí)候，它高興，就會(huì )來(lái)個(gè)三百六十度的大轉彎，準確利落的落到我身上，用粉色的舌頭舔我的手，等待著(zhù)我梳它的毛。有的時(shí)候它在籠子里，會(huì )把頭靠在鐵欄桿上，身子趴著(zhù)，真可愛(ài)！
我家的兔子很可愛(ài)，它不知帶給我了多少歡笑，多少快樂(lè )的一天！
觀(guān)察日記作文 篇2
星期五上午，蘇老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——種大蒜。我和同學(xué)們都迫不及待地要去種大蒜�？墒窃趺慈シN呢？蘇老師說(shuō)：“可以把一整頭大蒜放到水里，也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的，再用鐵絲把大蒜穿起來(lái)，放到水里�！�
星期六下午三點(diǎn)，我把一個(gè)杯子里接上三分之一的水，把一頭九個(gè)瓣的大蒜放到里面，細心地照顧它。
一天過(guò)去了，我的大蒜沒(méi)有反應。媽媽對我說(shuō)：“你要有耐心�！薄翱晌乙呀�(jīng)等不及了�！蔽艺f(shuō)。我在心里暗暗地說(shuō)：“小蒜呀，你快快長(cháng)，小蒜呀，你快快長(cháng)……�！�
又過(guò)了幾天，大蒜的每個(gè)瓣竟然都長(cháng)出了小芽，而且有的長(cháng)出了嫩綠的小葉子，大蒜的底部長(cháng)出了胡須似的白根。大蒜生長(cháng)的速度可真快。但大蒜的瓣比放進(jìn)水里以前癟了，這是為什么呢？問(wèn)過(guò)媽媽以后才知道。原來(lái)蒜瓣把養分和水分送給了小芽，就像媽媽把好東西留給自己的孩子一樣。
大蒜的生長(cháng)方向是往上的，我以后學(xué)習也要像大蒜一樣積極向上。
觀(guān)察日記作文 篇3
9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì )兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。
9月2日——
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀(guān)察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。
9月3日——
第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。
9月11日——
這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(cháng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因為它們長(cháng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
觀(guān)察日記作文 篇4
10月20 日 晴
今天， 我先拿起家里的一個(gè)洋蔥， 找來(lái)一個(gè)塑料杯子， 放入多半杯水然后把洋蔥底朝下放進(jìn)去。
泡在水中的蔥頭有包子般大小的，圓圓的蔥頭上下都是光禿禿的。 白色的外皮像是
給蔥頭穿上白白的衣服，蔥頭就像一位媽媽正在孕育自己的寶寶。而我也期待著(zhù)蔥苗快快
長(cháng)出來(lái)。
10月 25 日晴
今天，我又去窗臺上觀(guān)察洋蔥。洋蔥發(fā)生了很大變化。 它已經(jīng)長(cháng)出四簇蔥苗，每簇又分五個(gè)。 蔥苗最長(cháng)的長(cháng)到49厘米， 最短的長(cháng)到17厘米。蔥苗有的直長(cháng)著(zhù)，有的像塑料卷尺一樣，到中間就彎曲了，為了防止蔥苗長(cháng)歪了，我趕緊用三個(gè)皮筋分別套在蔥苗愛(ài)彎曲的地方。蔥苗的顏色是翠綠色的，底部是淡綠色的，在底部還有深綠的條紋，有序地呈現著(zhù)。
忽然我發(fā)現蔥頭變小了，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)耙驗樗炎约旱酿B料給了蔥苗，所以蔥頭漸漸變小了�！� 媽媽說(shuō)�！皼](méi)準過(guò)幾天蔥頭還會(huì )皺皺的呢！”
再看看蔥頭下面，已經(jīng)長(cháng)出了根。根大約長(cháng)4厘米。 根的顏色是白色的，有一點(diǎn)發(fā)黃的， 像老爺爺的胡子。
10月 26 日霧
今天早上， 我發(fā)現蔥苗下邊有新長(cháng)出一個(gè)小嫩葉，小嫩葉是淡色的， 越往上越綠。每一簇的底部都很像老玉米的底部。 最長(cháng)的長(cháng)到52厘米， 最短的長(cháng)到19厘米。蔥頭變成淡綠的， 散發(fā)著(zhù)辣味。聞起來(lái)很刺鼻。而蔥頭的根已經(jīng)長(cháng)到6厘米了。
看到蔥頭長(cháng)得這么好，我覺(jué)得蔥頭媽媽太偉大了， 為大自然孕育了這么多蔥苗，我愛(ài)我養的洋蔥。
觀(guān)察日記作文 篇5
10月6日 星期二 晴
今天，在快樂(lè )作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，名叫燒不壞的紙杯。
只見(jiàn)老師從包里拿出了一根蠟燭，兩只空紙杯，一只裝了水的紙杯和一個(gè)打火機，準備做今天的實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師取出一只空紙杯，把蠟燭點(diǎn)燃，在蠟燭上燒杯子，一剎那，杯子被燒出了一個(gè)洞，杯子的底側成了一個(gè)風(fēng)火輪，火苗飛舞著(zhù)。第一排的同學(xué)們嚇了一大跳，紛紛往后躲。
接下來(lái)老師又拿出了那只裝了一些水的紙杯，放在蠟燭上燒。我原以為杯子里的水會(huì )流出來(lái)，可燒了很久都沒(méi)有燒破，大家七嘴八舌的議論著(zhù)。突然，杯底慢慢變黑了，而且還有糊味。這時(shí)，老師讓我們摸了摸杯壁，杯壁已經(jīng)有點(diǎn)燙了，杯子里也開(kāi)始冒出了水蒸氣。老師又繼續燒了一會(huì )兒，這時(shí)我驚奇的發(fā)現，水里開(kāi)始冒泡泡了，好像一顆顆晶瑩剔透的小魚(yú)卵。隨著(zhù)水溫的升高，水蒸氣也越來(lái)越多了，杯子的底部燒得漆黑，但水還是沒(méi)有漏出來(lái)，這令我百思不得其解。
最終，老師給了我們答案，這是熱傳遞的原理。不過(guò)，如果杯子里的水燒干了，杯子還是會(huì )燃燒的。
觀(guān)察日記作文 篇6
7月26日 星期四 晴
今年夏天，雨下得不少，空氣非常地潮濕，在菜地里，草叢邊，潮濕的墻上，你會(huì )發(fā)現有許多的蝸牛。我也捉了幾只，放在我的寵物罐里�？粗�(zhù)小蝸牛背著(zhù)自己笨重的殼在寵物罐里爬來(lái)爬去，真是惹人喜愛(ài)。
7月27日 星期五 晴
這是我飼養蝸牛的第二天。
一大早起來(lái)，我便拿起寵物罐，想看看他們的情況怎么樣，沒(méi)想到它們還在苦苦奮斗著(zhù)尋找出口。我想，給它們喂一些食物會(huì )好些吧。聽(tīng)姥爺說(shuō)蝸牛喜歡吃嫩葉，喝葉子上的露珠，我給蝸牛找到了這些食物，放進(jìn)去。我目不轉睛地看著(zhù)蝸牛，想知道它們的嘴在哪里，它們是怎樣吃東西的。
蝸牛小心地伸出觸角，好像在打探著(zhù)前面的情況。它慢慢地爬上菜葉。我并沒(méi)有看清它的嘴，可是它爬過(guò)的地方，留下了一個(gè)小小的圓洞，多么神奇的小蝸牛呀！
7月28日 星期六 晴
新的一天又開(kāi)始了，小蝸牛似乎總不能接受這個(gè)新家，他們在寵物罐里日夜不停地爬，它們一定是在尋找出口。雖說(shuō)蝸牛爬得慢，但它總會(huì )有成功的`那一天。
我被蝸牛的這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，心想，還是把它們放出來(lái)吧，但我又有些舍不得。最終我還是把寵物罐的門(mén)打開(kāi)了。我相信，小蝸牛憑著(zhù)自己的這種精神，一定會(huì )走得更遠。
觀(guān)察日記作文 篇7
9月20日 星期五 晴
我曾多次聽(tīng)過(guò)關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來(lái)講一講螞蟻吧！
螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來(lái)滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細絲一樣的東西，其實(shí)，細絲的東西是觸角，觸角是用來(lái)對話(huà)的，在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，觸角會(huì )轉來(lái)轉去的。彎曲的時(shí)候，就像一位老爺爺彎著(zhù)腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。（介紹了自己看到的螞蟻的樣子，還用了比喻句）
9月21日 星期六 晴
現在我們就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻的生活習性。
螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現一個(gè)巨大的食物，搬不動(dòng)的話(huà)，螞蟻的觸角會(huì )發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會(huì )到達那里，一起搬動(dòng)著(zhù)食物。（對螞蟻生活習性的介紹，一起搬動(dòng)食物，確實(shí)可以體會(huì )到“團結力量大”）
9月22日 星期日 晴
我發(fā)現，大部隊齊頭并進(jìn)的搬東西，像一群大力士搬著(zhù)一個(gè)大塊頭的東西，往前走著(zhù)。
小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說(shuō):“加油！加油！我們最棒了！”（這回觀(guān)察的是螞蟻們齊心協(xié)力地搬東西，更能體會(huì )到“團結力量大”）
經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現，原來(lái)，只要團結就可以做更多的事情的。
小作者寫(xiě)的是連續幾天的觀(guān)察日記，清楚地寫(xiě)出了觀(guān)察看到的現象，從而明白了：只要團結就可以做更多的事情。
觀(guān)察日記作文 篇8
9月28日星期二晴
范老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記，我決定觀(guān)察綠豆。
9月29日星期三晴
放學(xué)以后，我馬上開(kāi)始行動(dòng)。我把一些濕紙巾放入一個(gè)透明的紙杯里，再小心翼翼地把綠豆放入杯中。我真期待綠豆快一點(diǎn)發(fā)芽。
9月30日星期四晴
今天，我一起床就跑到杯子前看綠豆。綠豆沒(méi)有發(fā)芽，只是膨脹了一點(diǎn)點(diǎn)。下午放學(xué)的時(shí)候，我看到綠豆裂開(kāi)了一道小縫隙，可能是綠豆快要發(fā)芽了！
10月1日星期五晴
早上，我看到綠豆脫殼了，一處地方變成了白色，我心想：那就因該是發(fā)芽的地方吧？下午，綠豆有裂開(kāi)了一道裂縫，芽從里面伸了出來(lái)。芽是彎彎曲曲的，又綠又白的，可愛(ài)了！
觀(guān)察日記作文 篇9
有一天，我在奶奶家樓下的小公園里跟好朋友一起玩“穿越火線(xiàn)”的游戲，可是玩著(zhù)玩著(zhù)，我的朋友陸續被父母給叫走了。有的說(shuō)作業(yè)還沒(méi)做完、有的說(shuō)有事情去了，下次有機會(huì )再玩吧、還有的則說(shuō)要課外的補習班或者輔導班。反正各種各樣的理由使他們一個(gè)個(gè)都暫時(shí)離開(kāi)了我。然后，我坐在位于公園正中心的涼亭里，感覺(jué)非常的無(wú)聊。心想：這么好的時(shí)間可不能浪費了，可是我應該干些什么呢？
我想啊想啊，終于想到了：最近我們的科學(xué)老師樂(lè )老師好像要我們捉一條蚯蚓，把它帶到學(xué)校里去做研究。然后，我二話(huà)不說(shuō)，立刻去公園內外開(kāi)始尋找，我先把公園翻了個(gè)底朝天了，連一個(gè)蚯蚓都沒(méi)有找到�？吹竭@樣的情況，我并沒(méi)有因此灰心，以我最快的速度跑到公園的外面開(kāi)展了最仔細的尋找�？墒峭睦锶フ夷�？然后我突然回想起了樂(lè )老師上課講過(guò)的內容：蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的土壤環(huán)境中。然后我立刻尋找與蚯蚓生活環(huán)境相吻合的土壤�？墒�，我已經(jīng)仔仔細細的把公園的、旁邊的土壤觀(guān)察一遍了，還是沒(méi)有發(fā)現與蚯蚓生活的環(huán)境條件吻合的土壤。之后，我就有點(diǎn)灰心喪氣了。這時(shí)我突然想起：在公園附近，好像有一個(gè)小花壇，我可以去那里找找，看看有沒(méi)有符合條件的土壤。我立刻趕到那個(gè)美麗的小花壇，那里無(wú)論是春、夏、秋、冬都是那么美麗，不過(guò)我可沒(méi)有時(shí)間觀(guān)看那里的風(fēng)光，我是來(lái)找土壤，找蚯蚓來(lái)的。果然不出我的所料，我只找了一小會(huì )功夫，就找到了那塊我夢(mèng)寐以求的、符合條件的土壤。不過(guò)現在還不是高興的時(shí)候，然后我將手伸入松軟的泥土里，便開(kāi)始挖掘起來(lái)，挖到有一點(diǎn)點(diǎn)深的地方的時(shí)候，我發(fā)現了一條蚯蚓。紅紅的環(huán)帶，細長(cháng)的身體，實(shí)在是太漂亮了！我小心地把它抓在手里，那條蚯蚓在我的手里拼命地掙扎。我輕輕地對它說(shuō)：“小蚯蚓，你不要怕，我一定會(huì )好好的照顧你的，不會(huì )讓你受傷的”。
我覺(jué)得完成這次尋找蚯蚓的工作，雖然花了我不少的力氣、精神，可是還是有收獲的，我還是非常非常的高興。因為，如果我們付出了汗水，就一定會(huì )有成果，而且我也挺好奇的，因為如果捉來(lái)的這條蚯蚓是雌性的話(huà)，她就會(huì )生出一條迷你的小蚯蚓，如果這樣一直循環(huán)下去的話(huà)，我的小蚯蚓就會(huì )越來(lái)越多了！不過(guò)太多了也不行，我一定會(huì )放生幾條的。否則我們該住在哪里呢？你說(shuō)是不是呢？這次工作我還有一個(gè)收獲，那就是增強了我的耐心，因為這次行動(dòng)花了我很多時(shí)間，不過(guò)收獲不是也很大很大嗎？嘿嘿！
觀(guān)察日記作文 篇10
7月1日星期五晴
居室新來(lái)客
今天，我買(mǎi)了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長(cháng)著(zhù)幾條極細的白線(xiàn)。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線(xiàn)得來(lái)的吧。
7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發(fā)現我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著(zhù)不動(dòng)�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應遲鈍呢。
7月13日星期三晴
熱愛(ài)“晨煉”的小魚(yú)
今天我起床起得特別早，六點(diǎn)半就起來(lái)了。一起來(lái)，我就趴上窗臺看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰(shuí)知，這兩個(gè)小家伙，起床比我還要早！這不，這會(huì )兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著(zhù)玻璃瓶一圈一圈快速地游著(zhù)，做“環(huán)瓶”旅行呢！真是愛(ài)“晨煉”的小魚(yú)。
7月14日星期四晴
小魚(yú)家的新成員
小魚(yú)“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚(yú)的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過(guò)這種平靜很快就因綠蘿的到來(lái)而打開(kāi)了。兩條小魚(yú)在瓶角只龜縮了一會(huì )兒，就馬上不安份了，圍著(zhù)綠蘿的根游來(lái)游去，好像在打量著(zhù)家中的新成員，又好像是圍著(zhù)綠蘿的根在捉迷藏。
原來(lái)，小魚(yú)的待客之道就是圍著(zhù)新客人一圈一圈上下打量��！
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