有關(guān)小學(xué)生觀(guān)察日記集錦6篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會(huì )吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀(guān)察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇1
20xx.9.6 晴
我們家陽(yáng)臺的花盆里種著(zhù)幾秼辣椒秧，辣椒秧的莖有一指粗，竄得又細又高。它的葉片呈橢圓形，嫩綠的葉子長(cháng)得有些稀疏。莖的頂部開(kāi)出了幾朵白色的辣椒花，小花呈五瓣狀，潔白的花瓣中央點(diǎn)綴著(zhù)黃綠色的花蕊，看上去十分嬌小可愛(ài)。有的花已經(jīng)凋落了，是不是就要長(cháng)出辣椒了呢？
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇2
3月14日 星期二 天氣 晴
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線(xiàn)形，體長(cháng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
3月15日 星期三 天氣 陰
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛(ài)！我喂食時(shí)，發(fā)現它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)而白的尾鰭和長(cháng)在腹部的鰭，利用流線(xiàn)形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì )滿(mǎn)池子亂跑。有時(shí)兩條魚(yú)撞上了，還會(huì )用尾巴擺動(dòng)著(zhù)打對方的背鰭，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì )一條一條地“躺”在魚(yú)池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚(yú)中，好像生怕別人看到自己一樣。
3月16日 星期四 天氣 晴
今天，我剛喂完魚(yú)食，只見(jiàn)一只體寬2厘米，體長(cháng)7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚(yú)也接二連三地吐出此類(lèi)分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……�？磥�(lái)，沒(méi)有豐富的知識無(wú)法探索大自然！
3月17日 星期五 天氣 雨轉陰
今天，我將魚(yú)食放在一個(gè)鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。突然，我將小鉤提起，小魚(yú)竟用尾巴以180度的角度擺動(dòng)，兩個(gè)肚鰭用力前后搖動(dòng)。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚(yú)（錦鯉）確實(shí)會(huì )跳，最高跳過(guò)1米。在江河湖泊中的鯉魚(yú)經(jīng)常在太陽(yáng)落山時(shí)跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的傳說(shuō)。
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇3
10月16日星期一晴
星期六，我來(lái)到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開(kāi)心地跑了出來(lái)。我問(wèn)她："王迎，你為何這么開(kāi)心？"王迎興奮地說(shuō)："別再說(shuō)了，我家的大狗生小狗拉？我帶你去看看吧！真的？我將信將疑，便急切地說(shuō)："快帶我去看看！
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的樣子可真有趣��！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的我的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。
我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時(shí)發(fā)出纖細的聲音。我和王迎高興地撫摸著(zhù)小狗，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉！
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇4
20xx年10月28日 星期六 天氣晴
媽媽為了讓我寫(xiě)觀(guān)察日記，特意去市場(chǎng)買(mǎi)了些綠豆，吃完午飯，我和媽媽一起種豆子，媽媽說(shuō)要挑選最飽滿(mǎn)的豆子，這樣的豆子才會(huì )長(cháng)得快，我就挑了一些豆子，挑完豆子，媽媽把豆子放在一個(gè)帶有蓋的玻璃杯里，倒上溫水，媽媽又說(shuō)，過(guò)一天它就會(huì )有變化了。我非常奇怪，豆子不在土里，怎么會(huì )發(fā)芽呢？
20xx年10月29日 星期日 天氣晴
今天早上一看，豆子還是沒(méi)有變化，媽媽把一塊布陰上水，放在綠豆上面。中午回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現綠豆比昨天大了兩三倍，它表面上的那層綠衣裳已經(jīng)破開(kāi)了，里面露出白白的小肚皮，真像小雞脫殼一樣。媽媽說(shuō)綠豆快要發(fā)芽了，我聽(tīng)了非常高興，期盼明天就能看見(jiàn)綠豆發(fā)芽。
20xx年10月30日 星期一 天氣晴
今天早上我發(fā)現綠豆終于發(fā)芽了，晚上放學(xué)回來(lái)，我迫不及待地看了看它，長(cháng)得好快呀！都已經(jīng)長(cháng)到1厘米長(cháng)了，有彎彎的、直直的，形狀各異，千奇百怪，媽媽告訴我，豆子本身就存有養料，只要溫度適當，加上水分、空氣、陽(yáng)光，沒(méi)有土也照樣生長(cháng)。噢，原來(lái)是這樣，在我心中埋了很久的謎終于解開(kāi)了。
20xx年10月31日 星期二 天氣晴
今天晚上，我發(fā)現豆子長(cháng)得太快了，各個(gè)芽長(cháng)得都有2-3厘米長(cháng)，我每天都好像聽(tīng)到它們“刷刷”向上長(cháng)的聲音，那白玉的莖，像一個(gè)個(gè)小逗號，又象大頭的小蝌蚪，真可愛(ài)。而且，每個(gè)豆子當中都有一道縫，它的芽都長(cháng)在豆子的頂部，豆子的綠衣裳已經(jīng)和豆子分離了，雪白的豆子和豆芽非常引人注目，真是太漂亮了。
20xx年11月1日 星期三 天氣晴
今天晚上，我發(fā)現豆子的另一端長(cháng)出了兩片小嫩葉，就像一把把小剪刀，好威風(fēng)啊。從遠處一看，非常像一片大森林，芽是白的，葉是綠的，五彩繽紛，美麗極了！媽媽說(shuō)再過(guò)幾天，就會(huì )長(cháng)出一大片綠葉來(lái)，都時(shí)候會(huì )更好看的。
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇5
1. 你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿(mǎn)腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學(xué)習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(cháng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài).
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛(ài).那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活靈活現,自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細心的學(xué)生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫(xiě)事,還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì )問(wèn)題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛(ài)國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀(guān)看這實(shí)況轉播昵 你觀(guān)察仔細,你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達出來(lái).老師為有你這樣的.學(xué)生高興.只要繼續努力.你的作家夢(mèng)定會(huì )圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì )拿獎的.
9. 你寫(xiě)的校園一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(cháng)廊無(wú)不包含著(zhù)無(wú)比喜愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì )觀(guān)察,會(huì )生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著(zhù)你寫(xiě)的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀的你寫(xiě)的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀(guān)察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭鬧都寫(xiě)了.可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀(guān)察.努力吧!爭取寫(xiě)出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀(guān)察周?chē)氖挛?你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì )成為一名作家.
14. 你的文章來(lái)自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過(guò),并提煉出精彩的細節,曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫(xiě)了自己親身的體會(huì ).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵我做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話(huà)故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè ),簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè )的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?
20. 你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
小學(xué)生觀(guān)察日記 篇6
我家養著(zhù)一只和我的手掌心一樣大的巴西龜。
它有一只墨綠色的殼，上面的鱗片好似鎧甲般的堅硬，一個(gè)軟軟的小腦袋和四只像蛟龍一樣的小爪子。
小巴西龜對水溫的要求特別高，25度左右的水最適易它生存。如果水溫到了二十五度以下，它就要冬眠呢！
巴西龜還愛(ài)和人在一起。每當你把它放在手心里時(shí)，它就會(huì )很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出來(lái)，如果再過(guò)一會(huì )，這小東西就會(huì )睡著(zhù)，可愛(ài)得很！巴西龜對聲音也很敏感。當它聽(tīng)到不好聽(tīng)的聲音時(shí)，就會(huì )把頭縮到殼里睡覺(jué)�？墒前臀鼾斅�(tīng)到我的聲音時(shí)就會(huì )把頭伸出來(lái)，用親切的眼神看著(zhù)我呢！
我愛(ài)巴西龜！
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