實(shí)用的觀(guān)察日記范文匯總六篇
有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的觀(guān)察日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)察日記 篇1
我家里有一條金魚(yú)，住在放有水生植物的玻璃花瓶里。它是我見(jiàn)過(guò)的金魚(yú)里最瘦的一條魚(yú)了。在它白玉似的魚(yú)鱗上，紅斑錯落有致地鑲嵌在它的身上，因此它本身也顯得很引人注目。
別看這條魚(yú)非常瘦，可它的肚子卻是個(gè)無(wú)底洞��！
我剛把它帶回家時(shí)，它似乎顯得有點(diǎn)緊張，不怎么貪吃，也從來(lái)不主動(dòng)向我討要食物，而且不敢和我直視�？蛇^(guò)了很久，它可能見(jiàn)我不傷害它，也知道自己非常安全，便開(kāi)始變得越來(lái)越大膽了。每次，它要是餓了，就會(huì )在魚(yú)缸里橫沖直撞，我第一次就看懂了它的意思，于是去食物包里拿食物，這時(shí)候它就立馬停下來(lái)，隔著(zhù)玻璃直愣愣地看著(zhù)我，好像生怕我把它的食物吃了一樣。我一開(kāi)蓋子，它就把嘴伸到水邊，似乎隨時(shí)準備著(zhù)吃食物。好幾次，從我手里扔下去的食物就連平靜的水面都沒(méi)碰到，就已經(jīng)進(jìn)入了魚(yú)兒張得大大的嘴巴里了，魚(yú)兒吃到了食物，就不亂游了�？墒�，它要是沒(méi)接住，你怎么看都覺(jué)得它和食物有仇。它要是一開(kāi)始沒(méi)接住，就會(huì )拼命地游過(guò)去想要吃掉它，不料。不但沒(méi)吃到，反而由于吐出的泡泡在水中勇往直前，特像一把泡泡機關(guān)槍一樣用連環(huán)泡泡把食物打到很遠的地方去了，這時(shí)它便找不到食物了，于是我就通過(guò)敲擊魚(yú)缸的方式來(lái)告訴它食物的具體位置，它就找到了食物，一張口就把食物吞下去了。
這就是我家金魚(yú)吃食的場(chǎng)景，真是又有趣又好笑��！
觀(guān)察日記 篇2
今天，我們在作文班觀(guān)察了泥鰍。
泥鰍的身長(cháng)大約是15厘米，身體有我的水筆桿一樣粗，長(cháng)有又細又密的花紋。泥鰍的身上滑滑的像一層保護膜，我在魚(yú)缸里抓它的時(shí)候費了很大的勁。它的頭很小，眼睛也就像小米粒那么大。我還發(fā)現有一只泥鰍的眼睛紅了。泥鰍有6個(gè)鰭都是保持平衡的，我把它放回魚(yú)缸，它向上游的時(shí)候就像火箭一樣“嗖”的游了上去，游下游的時(shí)候像蛇一樣扭動(dòng)著(zhù)身子一會(huì )兒呈S形，一會(huì )兒劃8字形。哇！我發(fā)現泥鰍它還長(cháng)胡須了，小小的有5—10毫米長(cháng)，我數數了數有6根。有的同學(xué)說(shuō)是老的泥鰍有，但是不是的小的泥鰍也有胡須。后來(lái)我現原來(lái)胡須是用來(lái)找食物、辨別事物、保護自己的。
泥鰍不但味美香濃，營(yíng)養價(jià)值高，它還是一味中藥哩！它有治療高血壓，養肝等其它的功效。
我喜歡泥鰍。
觀(guān)察日記 篇3
觀(guān)察中發(fā)現動(dòng)態(tài)中生成
——口語(yǔ)交際《觀(guān)察中的發(fā)現》
[情景說(shuō)明]
課堂上一個(gè)偶然發(fā)生的事例，導入了下一單元的口語(yǔ)交際課。此次口語(yǔ)交際的目標是引導學(xué)生回憶做了哪些觀(guān)察，有什么發(fā)現，在互動(dòng)交流、認真傾聽(tīng)他人的發(fā)言中共享發(fā)現的樂(lè )趣。
[教學(xué)過(guò)程]
師：同學(xué)們，第三組課文我們已經(jīng)全學(xué)完了，這節課我們來(lái)按單元讀書(shū)，復習歸納一下。請大家注意，讀書(shū)的時(shí)候做到五到：心到、眼到、口到、耳到、情到。同時(shí)注意一下容易寫(xiě)錯的字詞。象……
�。ㄕ斘覟閷W(xué)生容易寫(xiě)錯的字詞作提醒時(shí)，卻發(fā)現應答的人很少，只聽(tīng)到嘰嘰咕咕的聲音。這是怎么回事呢？我抬起頭，掃視了一下，順著(zhù)大家的視線(xiàn)望去，只見(jiàn)一陣秋風(fēng)吹來(lái),教室的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了,墻壁上“文明積累”專(zhuān)欄里貼著(zhù)的孩子們的一張張小照片齊刷刷的翻了起來(lái)，像一把把的小扇子，十分有趣。再望望學(xué)生一雙雙眼睛睜得那么大，顯得那么驚訝，那么有興致。我想此時(shí)孩子的思維活躍在他們感興趣的問(wèn)題上，即使老師講得再好也難將他們的思維一下扭轉過(guò)來(lái)。興趣是最好的老師，何不因勢利導，讓他們繼續觀(guān)察發(fā)現，將《語(yǔ)文園地四》里的口語(yǔ)交際——《觀(guān)察中的發(fā)現》提前,利用好眼前的資源呢？）
師：看吧，看仔細點(diǎn)兒！
�。ù藭r(shí)，學(xué)生的膽子大起來(lái)了，比比劃劃的。有一位同學(xué)甚至帶了透明膠將自己照片的四角粘牢后，看了看又下去了，同學(xué)們不解地望望他。）
師：現在請大家說(shuō)說(shuō)，你都發(fā)現了些什么？
生：我發(fā)現，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，欄里貼的一張張相片就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
生：我感覺(jué)，那上面的一張張相片就像一把把小扇子，扇走了炎熱，扇來(lái)了清涼。
生：我認為剛才的同學(xué)把相片比喻成一把把扇子和一枚枚郵票都很準確，而我認為那一張張相片還像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
生：看到我們的相片被一陣寒風(fēng)吹起，我忽然覺(jué)得自己好像長(cháng)了翅膀，那秋風(fēng)吹起了我們的理想，你看，多像一群雛鷹起飛了，飛向高高的藍天，飛向藍藍的大海，飛向美好的未來(lái)。
生：老師，我也有這種感覺(jué)，我們早就想飛了，是風(fēng)給我們插上了翅膀，今天我們終于飛起來(lái)了，真快樂(lè )！
師：同學(xué)們真會(huì )觀(guān)察，還能展開(kāi)合理的想象，多像作家，多像詩(shī)人，能用美的語(yǔ)言表達自己的所見(jiàn)！不是嗎，只要我們仔細看一看，認真想一想，我們就有更多的發(fā)現。試試看！
�。ㄒ魂嚦聊^(guò)后，只見(jiàn)孩子們紛紛舉起了小手。）
生：我發(fā)現老師將我們的照片粘貼得好牢��！因為這么大的風(fēng)也沒(méi)有將我們吹下來(lái)。
生：相片之所以能吹起來(lái)，是因為老師只粘住了相片上面正中間的部分，就像木工給門(mén)裝上了合頁(yè)一樣，相片才像門(mén)一樣被風(fēng)吹得開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，能關(guān)能開(kāi)。
生：請問(wèn)，什么是合頁(yè)？
生：合頁(yè)就是門(mén)上裝的（他急了，跑下座位，來(lái)到門(mén)前，指著(zhù)合頁(yè)）這兩塊東西。
師：就是將門(mén)和框連接起來(lái)的一種零件。
�。ù藭r(shí)，我走到教室的門(mén)前故意地關(guān)關(guān)門(mén)又開(kāi)開(kāi)門(mén)，讓大家去體會(huì )體會(huì )他的意思。）
生：（邊看邊點(diǎn)頭）比喻得很恰當。
生：我發(fā)現了，只要固定了相片的四個(gè)角，它就不能再翻起來(lái)了。你們看，我的相片就不能扇了。師：是這張吧！你剛才粘住它的四角，就是要證明這一點(diǎn)吧，你真是一個(gè)有心人！
觀(guān)察日記 篇4
昨天晚上，媽媽給我買(mǎi)了4條小金魚(yú)。
我們睡的時(shí)候，我偷偷的'來(lái)到小金魚(yú)旁邊�？匆�(jiàn)小金魚(yú)睜著(zhù)眼睛。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〗痿~(yú)是不是病了？”媽媽說(shuō)：“小金魚(yú)他沒(méi)有病，小金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的�！蔽艺f(shuō)：“小金魚(yú)原來(lái)沒(méi)生病�！�
我發(fā)現小金魚(yú)睡覺(jué)是睜著(zhù)眼睛的。
觀(guān)察日記 篇5
今天，母親拿著(zhù)一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓的，像一個(gè)小皮球，這可怎么種��？母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“你自己掰開(kāi)看看就知道了�！蔽谊_(kāi)一看，噢，原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢！母親說(shuō)：“要精心照顧它，它才能成活�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯，我立刻端著(zhù)一盆水向大蒜走去。母親連忙阻止我說(shuō)：“不要澆太多的水，不然大蒜就會(huì )淹死的�！蔽壹泵Φ沟舳喟胨�，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(cháng)大。
終于，功夫不負有心人，晚上的時(shí)候，我看見(jiàn)大蒜長(cháng)出了一個(gè)小芽。我仔細觀(guān)察，它很小，是嫩綠色的。
晚飯過(guò)后，父親說(shuō)：“大蒜有很多功能，可以治感冒，還可以敗火�！闭f(shuō)著(zhù)拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái)，還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，大蒜有股怪味，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)的�！备赣H說(shuō)：“沒(méi)事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了�！蔽衣�(tīng)了父親的話(huà)，就吃了一瓣，并按照父親說(shuō)的去做，果然一點(diǎn)不臭。
希望我的大蒜快點(diǎn)長(cháng)高、長(cháng)大。
觀(guān)察日記 篇6
20xx年7月22日 星期三 天氣晴
作文課上，老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記，我迫不及待地找到了養蠶的盒子，開(kāi)始對蠶觀(guān)察起來(lái)。
蠶的卵剛開(kāi)始是淡黃色的，中間是凹下去的，而快孵化的卵是紫黑色的，中間也是凹下去的。孵化出來(lái)的卵是白色的，中間是鼓起來(lái)的。蠶孵化出來(lái)的時(shí)候是黑色的，像螞蟻一樣，所以它那時(shí)的名字叫蟻蠶。剛出生時(shí)我需要用毛筆或是羽毛把它刷到桑葉上。
蠶拉出來(lái)的糞便要是曬干，還可以用來(lái)泡茶喝呢！泡出來(lái)的茶的香味沁人心脾。
蠶寶寶的生活習慣特別懶，它喜歡待在太陽(yáng)曬不到的陰涼的地方。
20xx年7月23日 星期四 天氣 晴
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀(guān)察，我觀(guān)察清楚了蠶寶寶變成蠶蛾的全過(guò)程。后來(lái)，媽媽告訴我，蠶寶寶是益蟲(chóng)，我便和媽媽將它放到桑樹(shù)底下放生了。
教師點(diǎn)評：觀(guān)察細致入微，清晰有條理，具體敘述蠶的生長(cháng)變化和外在特征。捕捉生活中的細節多角度描寫(xiě)，對寫(xiě)作的幫助非常大哦！
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