觀(guān)察的作文9篇(精)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察的作文 篇1
星期五晚上我回到家看見(jiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)了一條鯽魚(yú)。
我發(fā)現鯽魚(yú)的身上有兩種顏色，背部是黑色的肚子是白的，從黑色慢慢過(guò)度到白色。鯽魚(yú)全身上下都鋪滿(mǎn)魚(yú)鱗，就像穿著(zhù)一件金光閃閃的盔甲，在保護它的身體。
鯽魚(yú)的頭部成三角形，三角形的頂端是鯽魚(yú)的嘴巴，再往后看就是鯽魚(yú)的眼睛。它的睛眼跟我們是不一樣的，它不像我們一樣有眼皮，和眼睫毛。它只有一雙如黑珍珠般的小眼睛�？吹竭@我才覺(jué)得奇怪，鯽魚(yú)不是跟我們一樣要呼吸的嗎?怎么見(jiàn)不到它的鼻子呢，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“鯽魚(yú)是靠腮呼吸的�！薄澳敲傣a魚(yú)的腮藏在哪里呢?”媽媽告訴我在鯽魚(yú)的頭的`尾部，有一塊硬硬的魚(yú)腮骨，里面藏著(zhù)的就是腮了。
魚(yú)在水中是用什么來(lái)游行的呢?我又打起了一個(gè)大問(wèn)號?原來(lái)在魚(yú)的背部和腹部都有鰭，尾巴上也有，當游動(dòng)的時(shí)候，魚(yú)鰭就會(huì )有節奏的前后擺動(dòng)。當鯽魚(yú)不游動(dòng)的時(shí)候，兩邊的魚(yú)鰭就會(huì )慢慢合籠起來(lái)。
我把鯽魚(yú)放入水中仔細的觀(guān)察游行中優(yōu)美的動(dòng)作。我發(fā)現鯽魚(yú)在水中眼睛是睜開(kāi)的，嘴巴一張一合還吐著(zhù)小泡泡。
鯽魚(yú)是我們平時(shí)經(jīng)常吃的魚(yú)，但我從來(lái)都沒(méi)有這樣的仔細觀(guān)察過(guò)它。經(jīng)過(guò)這一次的仔細、認真地觀(guān)察，我覺(jué)得我對鯽魚(yú)認識了不少呢，真是太棒了。
觀(guān)察的作文 篇2
學(xué)習作文有很多途徑，有的是從模仿范文學(xué)起，有的是從選材立意入手，有的從某些表達方法和語(yǔ)言技巧進(jìn)行練習，而從學(xué)習觀(guān)察開(kāi)始則是作文入門(mén)的重要方法，它是作文的源頭活水。但是，由于缺乏有效的指導，許多學(xué)生都沒(méi)有養成觀(guān)察的習慣，他們對周?chē)氖挛锍３Ｊ鞘煲暉o(wú)睹，在作文時(shí)總覺(jué)得頭腦空空，為找不到材料而發(fā)愁。我在指導學(xué)生寫(xiě)作時(shí)側重從培養觀(guān)察能力人手，取得了好效果。在學(xué)生學(xué)習觀(guān)察的過(guò)程中，我要求他們做到以下五點(diǎn)。
一、弄懂觀(guān)察含義
首先讓學(xué)生認識到，觀(guān)察不僅僅是要用眼睛看，而且要耳聽(tīng)、鼻嗅、舌嘗，還要用身體去感受。必須充分利用人體的各種感官的功能去體驗生活，從而獲得對事物初步的感性認識。這就要求學(xué)生學(xué)會(huì )"眼觀(guān)六路。耳聽(tīng)八方，鼻嗅十圍",敏感地、全方位地捕捉生活信息，糾正觀(guān)察只是用眼看的錯誤認識。我還告訴學(xué)生，有時(shí)聽(tīng)比看更重要，不能光看人物怎么做，還要聽(tīng)人物怎樣說(shuō)，每到一處，只要注意傾聽(tīng)周?chē)说恼f(shuō)話(huà)，就可以獲得意外的寫(xiě)作材料。學(xué)生按照我說(shuō)的方法去做，果然像哥倫布發(fā)現新大陸那樣，為自己從傾聽(tīng)中獲得了寫(xiě)作的素材而高興。如，一位學(xué)生在家里聽(tīng)到鄰居議論一對夫妻因打麻將吵架，反目成仇，他就馬上寫(xiě)了一篇作文《醒來(lái)吧，爸爸》，在作文中他勸爸爸也戒掉這種不健康的嗜好，多關(guān)心家庭和他的學(xué)習。后來(lái)他爸爸看到這篇作文果然有了轉變。還有個(gè)學(xué)生根據聽(tīng)來(lái)的一條信息：兩輛汽車(chē)相撞，車(chē)毀人亡，就寫(xiě)了篇日記《車(chē)禍猛于虎》，告訴司機叔叔為了自己和他人的幸福要安全行車(chē)。這篇日記后來(lái)還在報上發(fā)表了。
二、觀(guān)察必須細致
我要求學(xué)生在觀(guān)察的時(shí)候要細心，要做到下馬看花，不能走馬觀(guān)花，否則，觀(guān)察到的事物印象就不準確、不深刻。我給學(xué)生舉了一個(gè)例子：唐朝詩(shī)人杜甫有兩句詩(shī)："細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。"說(shuō)的是細雨落在水面上，在一個(gè)個(gè)水泡均有魚(yú)兒在跳躍，如果是大雨魚(yú)兒就不會(huì )這樣；燕子體輕，在微風(fēng)中。也要斜著(zhù)飛行。作者只有細致地觀(guān)察到"細雨"與"魚(yú)兒出","微風(fēng)"與"燕子斜"之間的關(guān)系，才能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句。使學(xué)生明白，只有仔細觀(guān)察，才能抓住事物的特征。有時(shí)，一次觀(guān)察不夠，還要進(jìn)行反復觀(guān)察，事物的面貌才會(huì )清晰地呈現在眼前。如，有的學(xué)生寫(xiě)景物時(shí)，就沒(méi)有仔細觀(guān)察，寫(xiě)雪總是大雪紛飛，寫(xiě)雨就離不開(kāi)傾盆大雨。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)秋天的早晨，只寫(xiě)了鮮艷的朝霞，天上的白云被太陽(yáng)映紅了，太陽(yáng)出來(lái)金光萬(wàn)道。如果將文中的"秋"改為"春"字，人家還以為是寫(xiě)"春天的早晨"呢！()可見(jiàn)觀(guān)察不仔細就寫(xiě)不出生動(dòng)具體的文章。
三、觀(guān)察配合體驗
我告訴學(xué)生，在觀(guān)察生活的同時(shí)，還要用心去體驗。這樣得到事物的印象才更深刻不容易忘記。對此我又給學(xué)生舉了個(gè)例子：宋代有個(gè)畫(huà)家文同，擅長(cháng)畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，旭日落霞，對畫(huà)竹起初不高明。他知道要把它們畫(huà)好，就得深入了解竹的特性。后來(lái)，他就在住屋附近栽了一片竹子，一年四季認真觀(guān)察竹枝和竹葉在不同季節不同氣候的姿態(tài)風(fēng)韻。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察體驗，他畫(huà)出來(lái)的竹瀟灑蒼秀，剛勁挺拔，具有獨特風(fēng)格，這就是成語(yǔ)"胸有成竹"的來(lái)歷。這里的體驗就是用心去思考，只觀(guān)察不思考只能獲得一些膚淺的生活現象，只有把觀(guān)察和思考結合起來(lái)，去用心體驗生活的真諦，才會(huì )寫(xiě)出動(dòng)人的好文章。如，在寫(xiě)一個(gè)人的時(shí)候，不僅要用眼看，用耳聽(tīng)，還要用自己的心體驗他的喜怒袁樂(lè )，只有感受深刻寫(xiě)出來(lái)才能動(dòng)人。如，有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)《教師的性格》，他之所以把人物的性格描寫(xiě)得栩栩如生，就是對人物的思想感情有較深入的體會(huì )；作家李準說(shuō)："我們只有在思想感情上和群眾打成一片時(shí)，才能發(fā)現蘊蓄在人物身上的堅強意志和崇高品質(zhì)。抱著(zhù)找材料的觀(guān)點(diǎn)，就往往會(huì )‘一葉障目’看不出事物的本質(zhì)。"事實(shí)證明這的確是一條寶貴的經(jīng)驗。
四、觀(guān)察應有聯(lián)想
理想的觀(guān)察必須伴隨聯(lián)想，否則所觀(guān)察到的.事物只是平面的，沒(méi)有活力的。我在培養學(xué)生觀(guān)察能力時(shí)還要求學(xué)生學(xué)會(huì )聯(lián)想，如果學(xué)生能在觀(guān)察的同時(shí)進(jìn)行聯(lián)想，即從眼前的事物聯(lián)想到與之有關(guān)的事物，就能使觀(guān)察的事物立體化，有助于產(chǎn)生靈感。一個(gè)人在觀(guān)察生活時(shí)引起的聯(lián)想是自然而然的，有時(shí)是情不自禁的，常常會(huì )由眼前的所見(jiàn)所聞所感引起對往日所見(jiàn)所聞所感的回憶，通過(guò)回憶豐富自己的認識和感受。如，一個(gè)學(xué)生寫(xiě)《我敬佩的人》時(shí)。通過(guò)觀(guān)察叔叔給他削鉛筆和查看作業(yè)的情景，自然聯(lián)想到平日所看到的叔叔將自己關(guān)在屋里刻苦自學(xué)的情景，很好地突出了人物感到不吐不快。作家孫犁說(shuō)："觀(guān)察時(shí)還要聯(lián)想，一個(gè)人要保持和發(fā)展自己的聯(lián)想力，加強它，養成好思索，好比較研究、分析的習慣，養成判斷的能力。"實(shí)踐證明，在觀(guān)察事物的同時(shí)積極聯(lián)想，能大大開(kāi)拓寫(xiě)作的思路，使作文成為一件很容易的事。
五、觀(guān)察要做記錄
俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。"眼看干遍不如手記一遍。"觀(guān)察到的事物如果不及時(shí)記下來(lái)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )忘掉。針對這種情況我要求學(xué)生堅持寫(xiě)觀(guān)察，要學(xué)生運用老師講的觀(guān)察事物的方法，積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人。還要求學(xué)生把觀(guān)察和調查結合起來(lái)，養成善于鉆研和積累知識的習慣，建立起自己的"材料倉庫",對提高自己的寫(xiě)作水平是大有裨益的。我給學(xué)生舉了一個(gè)生動(dòng)的例子；英國有位文學(xué)家叫韋爾斯，他平時(shí)把觀(guān)察的結果經(jīng)常做筆記，從不偷懶。當他頭腦中突然涌起什么思潮時(shí)也會(huì )立刻記下來(lái)。通過(guò)日積月累，他獲得了豐富的寫(xiě)作材料。他曾夸口說(shuō)，他那雜記本上所搜集的素材足能夠寫(xiě)150年的作品之用。平時(shí)我要求學(xué)生做到不動(dòng)筆墨不觀(guān)察，觀(guān)察必須有記錄，哪怕是一句兩句，三行五行。久而久之養成了習慣，學(xué)生觀(guān)察感受生活的能力也隨之增強。
學(xué)習作文，如果不首先借助觀(guān)察解決"寫(xiě)什么"的問(wèn)題，那么"怎么寫(xiě)"的問(wèn)題也是難以解決的。著(zhù)名作家茅盾曾說(shuō)："故為初學(xué)者設想，凡技巧上諸問(wèn)題（包括所謂‘煉字’在內），固然不可不下一番苦功夫，但尤其不能不下苦功的是觀(guān)察力的養成。"凡是習慣都不是輕易養成的、為了使學(xué)生養成觀(guān)察事物的能力，我幫助他們制定觀(guān)察計劃，示范觀(guān)察日記的寫(xiě)法，通過(guò)設立"觀(guān)察周",開(kāi)展評選"觀(guān)察大王"等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生觀(guān)察事物的積極性。隨著(zhù)學(xué)生觀(guān)察能力的增強，寫(xiě)作水平也相應得到了提高。
觀(guān)察的作文 篇3
有的人喜歡那生命力極強的仙人掌，有的人喜歡那能治病的菊花，而我卻喜歡那美麗的吊金鐘。
在爺爺家有一株吊金鐘，我特別喜歡它。吊金鐘沒(méi)有種子，要移植它，必須把它的枝干泡在水中，一段時(shí)間后才能長(cháng)出根來(lái)。
吊金鐘的枝干是細細的，棕色的，它的花是粉紅色的，下垂的。遠遠望去像一位美麗的少女低下了頭，湊近去看一看又像一個(gè)倒掛的金鐘。大概“吊金鐘”這個(gè)花名就是由此得來(lái)的吧！
吊金鐘有八個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊，吊金鐘的葉子是扇形的，體積約有五平方厘米，而且一點(diǎn)都不占空間。
吊金鐘兩天就得澆一次水，有時(shí)天氣炎熱就得一天澆一次水呢！
我記得有一次吊金鐘一次開(kāi)了五朵美麗的花。細聞?dòng)幸还晒苫ㄏ銚浔嵌鴣?lái)，它的`香味還引來(lái)許多蜜蜂。它也讓我大吃苦頭——被蜜蜂叮包。還有許多花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的快要破裂似的。
我和吊金鐘還有許多許多說(shuō)不完的故事。但不幸的是吊金鐘的花開(kāi)了兩三個(gè)月就凋謝了。這讓我特別傷心，但它還是離開(kāi)了我。
這就是我最喜歡的植物一一吊金鐘。它為了給我們欣賞它的美麗而奉獻了自己，我們要學(xué)習吊金鐘的這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
觀(guān)察的作文 篇4
今天下午回姥姥家時(shí)，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見(jiàn)事就越想越氣。我搭公交車(chē)到青龍河一站下車(chē)，路過(guò)華盛超市，看見(jiàn)有幾個(gè)乞丐在向過(guò)路的行人乞討錢(qián)。
我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都很可憐的樣子，便從口袋里掏出了一元錢(qián)，準備給那個(gè)乞丐�！暗�、滴、滴……”不知道是誰(shuí)的手機響了，我看看周?chē)娜�，也沒(méi)有拿手機接電話(huà)的啊!只看見(jiàn)一個(gè)年輕的乞丐從帶子里拿出一個(gè)手機，說(shuō)到：“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來(lái)!”那個(gè)年輕的乞丐打完手機便大模大樣走了。我睜著(zhù)一雙迷茫的眼睛注視著(zhù)那些乞丐。
突然聽(tīng)到一個(gè)過(guò)路的叔叔說(shuō)：“現在社會(huì )上專(zhuān)門(mén)有人裝乞丐，干這種不勞而獲的事�，F在深圳那邊的乞丐，一個(gè)月可以賺到幾千元錢(qián)呢�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)，讓我驚訝了一番：難道在這社會(huì )上真有這種不顧自己的顏面，靠不勞而獲的事過(guò)生活的人嗎?今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀(guān)察實(shí)驗，從中發(fā)現蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開(kāi)始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費了我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒�，“功夫不負有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它�！斑�，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕�(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，保持濕潤，然后帶回去做實(shí)驗。
我首先做的實(shí)驗是觀(guān)察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉睛地盯著(zhù)小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著(zhù)它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì )留下痕跡。想著(zhù)想著(zhù)，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎!想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì )留下一條痕跡?”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的.肉足，叫腹足，這就相當于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線(xiàn)，其實(shí)那是粘液干了的痕跡�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀(guān)察、認真思考，總會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
觀(guān)察的作文 篇5
10月1日晴
我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開(kāi)始期待著(zhù)它們發(fā)芽。第二天，我打開(kāi)濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺(jué)呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對它們說(shuō)：“豆兒，可別光顧著(zhù)吃哦！要快快長(cháng)大！”
10月2日雨
今天，我又打開(kāi)濕紙巾一看，豆的中間裂開(kāi)了些。媽媽說(shuō)：“這個(gè)里面以后會(huì )抽出葉芽?jì)簛?lái)，葉芽?jì)阂院缶驮谶@兩瓣豆的中間�！蔽彝闷�，就從里面拿了一顆，從中間掰開(kāi)，里面果然藏著(zhù)一顆小小的芽?jì)骸?/p>
10月3日雨
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開(kāi)紙巾一看，我激動(dòng)極了！原來(lái)，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽?jì)�，這芽?jì)阂恢鄙斓蕉苟沟念^上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒(méi)發(fā)芽了。有的芽?jì)涸诙沟?頭頂上盤(pán)起來(lái)，像小豬的尾巴；有的芽?jì)褐敝钡�，好像一根根長(cháng)矛；有的芽?jì)汉芏毯芏�，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！
10月4日晴
今天下午四點(diǎn)半，我又跑向我心愛(ài)的小豆豆。你瞧！這顆芽?jì)洪L(cháng)得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽?jì)荷袭?huà)了一個(gè)紅點(diǎn)，算是表?yè)P；再給一顆最短的芽?jì)寒?huà)上一個(gè)藍點(diǎn)，算是鼓勵。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。
10月5日晴
今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現豆的變化很少。不過(guò)，我發(fā)現，很多豆豆的芽?jì)洪L(cháng)長(cháng)了，你們看！那一根根舉著(zhù)的長(cháng)矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今天，我又懷著(zhù)激動(dòng)的心情去看我的豆芽?jì)�。這些豆芽?jì)河珠L(cháng)長(cháng)了，最長(cháng)的有1。5厘米，連最短的也長(cháng)成8毫米了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兤綍r(shí)吃的豆芽都那么長(cháng)呢？”媽媽說(shuō)：“那是因為他們不是直接就這樣泡的，是經(jīng)過(guò)加溫、加營(yíng)養泡的�！蔽医K于解開(kāi)了心中的疑團。
10月7日晴
今天，我又去看豆芽，發(fā)現有很多顆芽被蟲(chóng)子吃得只剩一丁點(diǎn)兒了。不過(guò)，有一顆芽?jì)簺](méi)有被吃掉，仍然在堅強地生長(cháng)著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了它們每天“唰唰”向上生長(cháng)的聲音。
四年級:心之所向
觀(guān)察的作文 篇6
今天早上，老師從市場(chǎng)買(mǎi)了十條魚(yú)，帶到班上來(lái)給我們觀(guān)察。
老師讓我們觀(guān)察魚(yú)。我仔細一看，魚(yú)頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動(dòng)一動(dòng)的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛(ài)的小魚(yú)呀。
對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個(gè)實(shí)驗，老師先把一條魚(yú)的胸鰭剪掉，再把它放進(jìn)水里，哎呀，小魚(yú)一下子翻了，再也不動(dòng)了，原來(lái)，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動(dòng)力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚(yú)的.尾巴剪掉，再把它扔進(jìn)水里。小魚(yú)還會(huì )游，但老是碰到盆。原來(lái)尾巴的作用是控制方向。
啊，小魚(yú)身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。
觀(guān)察的作文 篇7
觀(guān)看百年一遇的日全食,是所有人夢(mèng)寐以求、萬(wàn)分期待的，杭州是全世界最佳觀(guān)察地點(diǎn)之一。這讓我興奮不已，早早就盼望這一天快快來(lái)臨。
我從電腦上查看資料得知：日全食是當地球、月球和太陽(yáng)處在同一平面,形成一條直線(xiàn)時(shí),月球當住了太陽(yáng),陽(yáng)光不能照射到地球而產(chǎn)生的天文奇觀(guān).日全食 分五個(gè)階段:初虧,食暨,食甚,生光,復圓.初虧是月球剛遮住太陽(yáng)一點(diǎn),太陽(yáng)出現小缺口, 食暨是太陽(yáng)被月球“咬掉”了一大半,食甚時(shí)太陽(yáng)只有一條線(xiàn),也是最容易出現“貝利珠”現象的時(shí)候,生光則是月球完全遮住太陽(yáng),天空漆黑之后開(kāi)始恢復,復圓 是太陽(yáng)恢復到日全食之前的狀態(tài)。
八點(diǎn)左右,日全食就要來(lái)了,可是討厭的烏云竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧,用它黑暗的身影遮住了太陽(yáng),天上還零星飄起了小雨，我心里默默的祈禱烏云快散開(kāi)，太陽(yáng)快出來(lái)��！烏云好象聽(tīng)到了我的話(huà)，天空慢慢放晴了。
8：22分左右，日全食開(kāi)始了。一開(kāi)始，太陽(yáng)很大，感覺(jué)不到初虧來(lái)了。只是感覺(jué)太陽(yáng)上有一塊什么東西沒(méi)了，太陽(yáng)就像一塊餅一樣，被吃掉了一點(diǎn)點(diǎn)。
等了一兩分鐘，太陽(yáng)又被吃了一小塊，像十八九的`月亮。這時(shí)，有一團云霧漸漸遮住了太陽(yáng)，不過(guò)，太陽(yáng)卻越來(lái)越黃了。
過(guò)了差不多一刻鐘，太陽(yáng)又出現了。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)像了廿三的月亮，不再是十八九的月亮，金燦燦的，而且，外面有一圈金光。
又等了一兩分鐘，太陽(yáng)像是一把鐮刀，金色的，非常美麗。這時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始有點(diǎn)白了。天空也像平常的晚上的7：00一樣。天空也有一些胭脂紅色的晚霞披在太陽(yáng)旁邊。
漸漸地太陽(yáng)部分越來(lái)越少，只剩下了一條黃線(xiàn)一樣，等了一兩分鐘，天完全黑了像深夜一樣——日全食來(lái)了，太陽(yáng)球體的部分被月亮完全遮住了，只剩下一圈白色的光芒，這一圈光芒就是日冕。這個(gè)過(guò)程就是“食甚”。食甚發(fā)生的時(shí)候，是上午9：34分的時(shí)候。
過(guò)了差不多五分鐘，食甚即將結束，這時(shí)我在護目鏡里看到一個(gè)好大的“鉆戒”，那是貝利珠和鉆石環(huán)，我們大聲疾呼：“貝利珠”！可是，這個(gè)天文奇觀(guān)只持續了僅僅兩秒鐘！
接著(zhù)，太陽(yáng)就按照剛才的步驟相反復原了。這樣，一次日全食也就結束了。
這可能是我這一輩子我唯一能看到的一次完整的日全食過(guò)程，我很慶幸我生在杭州，一個(gè)全世界最佳觀(guān)測點(diǎn)之一！
觀(guān)察的作文 篇8
我家養了一群可愛(ài)的螞蟻。它們個(gè)個(gè)身子油光滑亮，可漂亮啦！
它們可是一群膽小的螞蟻。我剛把它們放進(jìn)“新家”時(shí)，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們三五成群地縮在小角落，無(wú)論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動(dòng)，好似在恐懼地說(shuō)：“拜托，別捅我！還有，你給我們的新家，是不是藏著(zhù)陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現，工作間比一樓大很多，而腳下的凝膠滑滑的`，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報告它發(fā)現的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒(méi)陷阱……”不一會(huì )兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。
不一會(huì )兒，螞蟻們就開(kāi)始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著(zhù)，另外幾只也紛紛趕來(lái)幫忙。其它螞蟻則叼著(zhù)挖出的凝膠塊，排著(zhù)隊把小塊凝膠運到一樓。
第二天我起床時(shí)，發(fā)現螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！
我愛(ài)我家的螞蟻，更愛(ài)它們那堅持的精神。
觀(guān)察的作文 篇9
在我家樓前的雨水管道上，長(cháng)著(zhù)一株特立獨行的牽�；�，一到白天，無(wú)數花朵爭相開(kāi)放，它就像一個(gè)漂亮的姑娘穿著(zhù)一件花裙子，跳起了歡快的芭蕾舞!每當人們走過(guò)這里，都會(huì )禁不住停下腳步，欣賞這漂亮的一景。
說(shuō)它是一株特立獨行的牽�；�，那是因為它太與眾不同了。幾個(gè)月前，我在樓下的青磚地上發(fā)現了一株又嫩又綠的小苗從磚縫兒里破土而出，我不知道它是什么植物，只是非常好奇。從此，我開(kāi)始關(guān)注起這株小苗，每天路過(guò)都會(huì )看它幾眼。小苗剛開(kāi)始生長(cháng)地很緩慢，沒(méi)有人去澆灌它，但漸漸地，它頑強地長(cháng)出了藤，并且纏繞住離它最近的雨水管道。雨季來(lái)了，雨水順著(zhù)管道流下來(lái)，給這株植物帶來(lái)了充足的水分和營(yíng)養，它開(kāi)始拼命地往上攀爬，葉子也越來(lái)越茂盛了。
直到有一天，我發(fā)現這株植物的莖葉上探出了幾朵淡紅色的小花，是那么地嬌艷，那么地誘人。我走進(jìn)一看，哦，原來(lái)這株植物是牽�；ㄑ�，粉紅地小喇叭像在吹奏著(zhù)歡快地樂(lè )曲，我高興地合不攏嘴。牽�；ㄒ坏╅_(kāi)花，它的信心好像更足了，它開(kāi)始瘋狂地生長(cháng)，現在，它的莖蔓已經(jīng)爬到了二樓，小花朵變成了大花朵，顏色也變成了紫紅色。每當它們綻放的時(shí)候，就好像在開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )，有的`像五角星，有的像酒杯，還有的像裙子，一簇簇的，這幾朵挨著(zhù)，那幾朵靠著(zhù)，像是好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)……好美的景色，我真是太喜歡它們了!
牽�；ńo我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，同時(shí)也給了我很大的啟迪。這株牽�；茉谟舶鸢鸬拇u縫兒里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，最后還能在這么惡劣的環(huán)境下開(kāi)出那么漂亮的花朵，它是多么地努力，又是多么地頑強呀!其實(shí)，我也應該學(xué)做一朵“牽�；ā�，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，遇到困難不放棄，為了自己的夢(mèng)想不斷奮斗，總有一天，我也會(huì )像牽�；ㄒ粯�，綻放出人生的輝煌。
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