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觀(guān)察的作文

時(shí)間:2024-01-06 07:29:54 觀(guān)察 我要投稿

觀(guān)察的作文8篇[通用]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的觀(guān)察的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)察的作文8篇[通用]

觀(guān)察的作文 篇1

  今天,老師讓我們去仔細地觀(guān)察螞蟻,我很興奮,一放學(xué),就大步流星地飛奔到家門(mén)口的花池邊,仔細地觀(guān)察起了螞蟻。

  螞蟻的頭呈三角形,頭上有兩個(gè)細細的觸角,觸角的中端有大約90度的彎曲,它的觸角用途可大了, 它不但可以與同類(lèi)相互接觸傳送信息,還可以辨別方向,不會(huì )迷路找不到家。在它倒三角頭的尖上有一對鋒利的鄂,可以咬碎食物和拖著(zhù)受傷的同類(lèi)或者食物。它有一個(gè)細長(cháng)的軀干,下面有四條像爬山虎的.細絲的腿,瘦瘦的身軀后面拖著(zhù)一個(gè)又肥又胖的大肚子。

  我看著(zhù)看著(zhù),突然想觀(guān)察一下螞蟻是如何拖動(dòng)物體的,便呼呼的爬上樓,回家拿了一塊甜面包跑下來(lái),撕了一塊放到了蟻洞旁邊。一開(kāi)始沒(méi)有一只螞蟻來(lái)拖,我有點(diǎn)泄氣了,剛想上樓,突然看見(jiàn)一只螞蟻從蟻洞里爬了出來(lái),小心翼翼地用觸角點(diǎn)了一下面包,試著(zhù)拖了一下,見(jiàn)沒(méi)能拖動(dòng),便轉身回到了洞里,一會(huì )就領(lǐng)來(lái)了一群螞蟻。它們有的把甜面包咬碎了一點(diǎn)一點(diǎn)地往回拖,有的在用力的拉著(zhù),它們都是用后腿撐著(zhù)地,用大顎咬住甜面包,前腿使勁往洞口拖,就這樣,它們齊心合力一步一步往回拖,過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻們終于把那么大一塊甜面包拖回了洞里。

  通過(guò)這次觀(guān)察,我感受到了:螞蟻真是一個(gè)團結、友愛(ài)、勤勞的群體啊!有關(guān)資料證實(shí),一個(gè)小小的螞蟻,竟然能拖動(dòng)超過(guò)他體重50多倍的物體,真的很了不起,不愧是“動(dòng)物王國的大力士”!

觀(guān)察的作文 篇2

  今天,項老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后面去觀(guān)察螞蟻。

  我們觀(guān)察螞蟻的地方都有糖堆,白花花的,我們就蹲在那里看看有沒(méi)有螞蟻發(fā)現我們放的白糖。

  過(guò)了一會(huì )兒,我們終于發(fā)現了一只紅色螞蟻了,這只螞蟻邊走邊搖動(dòng)著(zhù)觸須。螞蟻的觸須有著(zhù)大用處呢:它們的觸須想靈感器一樣,可以先偵探前面有沒(méi)有障礙物,還可以用觸須看看前面的東西是光滑還是粗糙,最大用處就是可以與朋友交流呢!但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這只螞蟻走著(zhù)走著(zhù),觸須一下子就撞到糖上面了。這只螞蟻好像問(wèn)到了香味,說(shuō):“好香!”于是,這只螞蟻就爬了上去開(kāi)始吃了起來(lái),他也不肯告訴別人,它真是一只自私螞蟻呀!它在這里吃,其它的嗎一直好挨餓了。螞蟻吃這吃著(zhù)下子就不動(dòng)了,好像是撐被死的。有幾個(gè)同學(xué)起哄了說(shuō):“死了!死了!”誰(shuí)知道這只螞蟻又動(dòng)了沒(méi)撐死他算好了,這么自私!這個(gè)“小自私鬼”都吃了那么飽還在那吃我覺(jué)得他一定在想:還有這么多食物我還要繼續吃。我們又發(fā)現了一只紅色螞蟻向這邊走來(lái),這是我也在想,只要這只螞蟻不自私,其他的螞蟻們都不用挨餓了。這只螞蟻一發(fā)現食物,就立刻跑回去了,這只螞蟻果然不自私。我們盯著(zhù)這只螞蟻發(fā)現了螞蟻的洞穴了。不過(guò)你不仔細看你也發(fā)現不出來(lái)呢!他們的洞穴就在一個(gè)石板后面,門(mén)口還有一株草遮著(zhù)呢。他們的洞穴又長(cháng)又深最多不過(guò)一指寬。這只螞蟻到了洞門(mén)口,還有的螞蟻在洞門(mén)口做熱身運動(dòng)似的。不過(guò)這只螞蟻還是先叫了里面的的,我猜他應該是現叫里面的出來(lái)順便叫上他們。

  過(guò)來(lái)一會(huì )啊,又見(jiàn)幾只螞蟻出來(lái)了。不過(guò)他們可不是過(guò)來(lái)吃的,看著(zhù)他們在石物旁邊走來(lái)走去,留下了他們的氣味。好像是在測量食物的范圍,好像其它的螞蟻來(lái)到時(shí)候,只要聞到了氣味就知道前面有沒(méi)有食物了。

  這群螞蟻一回去,再過(guò)來(lái)的可不少了。這一出來(lái),他們就排著(zhù)整齊的隊伍,他們和軍人一樣有精神,走的路線(xiàn)和告訴食物的那一只手的一模一樣呢!這只這隊伍整齊的到了食物的邊上,他們好像聞到了無(wú)比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一頓,有的不餓的還是勤奮的`把糖搬回家。這些螞蟻把糖運回家的方法可多了。 有的直接用牙咬有的拼命的推費了九牛二虎之力才把糖運回家。還有多搬不動(dòng)大塊的,只好叫朋友一起搬了……

  這么一大堆,一會(huì )兒工夫。只剩下一點(diǎn)兒了,這些螞蟻強得真猛呀!這些螞蟻就盡情地吃喝了,真幸福呀!這些雖然都是一群渺小、卑微的小螞蟻,但是我們依然要像它們學(xué)習團結、友善,有好東西要和他人分享的高尚品質(zhì)。小螞蟻有著(zhù)好品質(zhì),我們人類(lèi),要做得更好!

  

觀(guān)察的作文 篇3

  20xx年xx月xx日

  “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了,我飛也似的沖出教室,來(lái)到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁,靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè),正當我環(huán)顧辦公室時(shí),赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物,我問(wèn)老師:“老師這是什么東西?”老師說(shuō):“你自己想想,看你想的出來(lái)嗎?”我想了一會(huì )兒便說(shuō):“這是瓜子苗”“不對,你再仔細想一想!”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物,忽然,一個(gè)靈感出來(lái)了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對啦!崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà),我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。

  20xx年xx月xx日

  這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀(guān)察這盆植物,喲!一天不見(jiàn),這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。

  20xx年xx月xx日

  第三天,我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái),我的心情也激動(dòng)無(wú)比,等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。

  20xx年xx月xx日

  這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了,不知道現在怎么樣了,照以前一樣,我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室,哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的`感慨:哇!長(cháng)的好快,老師回頭說(shuō):“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了,便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了,老師說(shuō):“因為它們長(cháng)不高,被我拔掉了!蔽倚闹心南,是啊,我們的學(xué)習就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了。

觀(guān)察的作文 篇4

  我捉了2只螃蟹,我把它們放在盆子里仔細觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現螃蟹有兩只小小的眼睛,八只長(cháng)長(cháng)的腳,還有對鋒利的大鉗子,背上有一只很大很大的黑殼子。螃蟹非常調皮,它們不停地在水中吹泡泡呢!

  我看到螃蟹非常好玩,就用手去碰其中的一只小螃蟹,它們好像都生氣了,立刻舉起它們的兩只大大的鉗子來(lái)夾我的手,我連忙把手往后縮,才沒(méi)被它們夾住。

  以后我就天天給它們喂東西吃,它們會(huì )用鉗子夾起來(lái)慢慢地吃,它們喜歡吃小魚(yú)小蝦。如果用筷子捉弄它們,它們會(huì )用鉗子死死地夾著(zhù)我的筷子。放學(xué)后我會(huì )給它們換水,換水過(guò)后我會(huì )用手指逗它們。有一次,其中一只螃蟹把我的手指夾的流出血來(lái),雖然疼,但挺好玩,從那以后我再也不敢逗它們了。

  在養螃蟹的過(guò)程中,我觀(guān)察的最仔細的是它們眼睛,我發(fā)現它們的眼睛很特別,是突出來(lái)的'。睡覺(jué)時(shí)它們的眼睛收進(jìn)了硬殼里。

  我喜歡螃蟹,喜歡給我帶來(lái)快快樂(lè )的螃蟹!

觀(guān)察的作文 篇5

  今天,唐老師給我們帶來(lái)一袋奇特的東西,大家相互猜測,終于揭曉答案了。原來(lái)是桔子世界里的“小不點(diǎn)兒”——金桔。

  我剛張口要嘗,一下被唐老師阻止了,“先要觀(guān)察過(guò)后才能品嘗!眰鱽(lái)唐老師的回答。我忍住了饞蟲(chóng),繼續觀(guān)察。

  我們首先觀(guān)察果皮,它的樣子像一個(gè)小小的雞蛋,顏色看起來(lái)金燦燦的,真誘人!跟桔子相比要小得多。最大的差別是金桔的表面十分光滑,不像其他桔子一樣凹凸不平,我還聞到了一股酸甜的味道。金桔的果皮真有趣!

  接著(zhù)該觀(guān)察果肉了,我先一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)皮,果肉真是奇特,它不像其他桔子是金黃色,而是黃白黃白的`。終于開(kāi)吃了,我歡呼雀躍,可唐老師說(shuō):“要一小口一小口的吃才能品出金桔的味道!睕](méi)辦法,我只能學(xué)著(zhù)女生的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)吃,真甜!一股甜汁流進(jìn)了我心里,比阿爾卑斯棒棒糖還甜,我津津有味的吃著(zhù)。

  最后觀(guān)察果核了,吃完果肉,我找出了四個(gè)果核,顏色黃里透綠,像一個(gè)螞蟻大小,可愛(ài)極了!我還吃了一顆真不好受,苦的像一味中藥。

  金桔的功用真大:可以美容護膚,還可以開(kāi)胃生津,最讓人大吃一驚的是:居然還可以預防慢性病。大家可要多吃哦!

  金桔真是一種奇特的水果!

觀(guān)察的作文 篇6

  每當夜幕降臨,銀白色的星星從深藍色的夜空中探出頭來(lái),潔白的.月光撒向大地。我像進(jìn)入了仙境一般,看見(jiàn)了嫦娥,看見(jiàn)了玉兔,也看見(jiàn)了廣寒宮。正陶醉時(shí),突然,月亮不見(jiàn)了,它去哪兒了呢?哦!原來(lái)躲到了云層里了,它跟我玩起了捉謎藏。過(guò)了幾分鐘,它忍不住悄悄地從云層里爬了出來(lái),而且比之前更加皎潔,更加晶瑩透亮。

  每月初三,月亮像蛾眉,人們稱(chēng)它為蛾眉月。我猛然想起唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的《暮江吟》有句詩(shī)這樣寫(xiě)的:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓!

  經(jīng)過(guò)這幾日的連續觀(guān)察,我發(fā)現初七、八時(shí)月亮從瘦到胖,慢慢變化。到每月十五、六時(shí),月亮已經(jīng)變成了一個(gè)大圓盤(pán),掛在天空,而且大圓月整晚掛在天空照耀大地。第二天清晨,太陽(yáng)從東方升起,西邊還掛著(zhù)似銀盤(pán)的大圓月。十七、八以后的月亮,又由圓到缺,于是又變成了細細的蛾眉了。

  我終于知道大詩(shī)人蘇軾《水調歌頭》里寫(xiě)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!钡囊馑剂。

  月亮既美麗又神奇,長(cháng)大有機會(huì )我一定去月球探索奧秘!

觀(guān)察的作文 篇7

  夕陽(yáng)下的余輝灑在我的臉龐,我和奶奶正在大街上趕集。

  突然,奶奶對我說(shuō):“宇,幫奶奶找找哪里有賣(mài)種子的!蔽衣(tīng)后四處張望,后來(lái)發(fā)現在一個(gè)小角落里有一家賣(mài)種子的。我和奶奶來(lái)到那里,奶奶拿起一包向日葵種子給攤主付了錢(qián),便和我回到了家里。

  打開(kāi)包裝后,映入我眼簾的是一棵棵紫色的葵花種子!斑?種子怎么會(huì )是紫色的呢?”我問(wèn)奶奶。奶奶給我講了一番后,我終于明白了,原來(lái)種子外層的紫色是一層肥料呀!

  我拿起一顆種子,塞進(jìn)一個(gè)我剛松過(guò)土的花盆中,然后撒上水,隨后便離開(kāi)了。

  過(guò)了幾天,當我再次看到它時(shí),它已經(jīng)有一厘米那么高了,隨后我拿起前段時(shí)間爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)的肥料往上面撒了一點(diǎn),我發(fā)現那些肥料一點(diǎn)都不難聞,不像以前用過(guò)的那些。

  經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察,我發(fā)現我種下的向日葵開(kāi)始變得越來(lái)越?jīng)]精神了,我百思不得其解,于是拿起裝滿(mǎn)水的.水瓶就往里面倒水。因為我想讓向日葵快點(diǎn)活過(guò)來(lái),所以我抬起右手,拿起放在地上的水瓶,小心翼翼地往里倒。就在這時(shí),我手一滑,就把整瓶水都倒了進(jìn)去。因為倒水時(shí)只在一個(gè)點(diǎn)上倒,所以倒出來(lái)的水把根周?chē)耐炼紱_開(kāi)了,根才暴露無(wú)遺的露了出來(lái),第二天看時(shí),葵花苗已經(jīng)浮在了水面上。

  事后我來(lái)到了奶奶家,發(fā)現奶奶種的向日葵竟沒(méi)死,而且還結了很多果實(shí)。我問(wèn)奶奶她是怎樣種的,奶奶對我說(shuō)了四個(gè)字:“要有耐心!

  我恍然大悟,原來(lái)是因為我做事沒(méi)有一點(diǎn)耐心,就像成語(yǔ)拔苗助長(cháng)一樣,只為了讓苗長(cháng)得快一點(diǎn),所以拔了一下,幫助苗快點(diǎn)長(cháng),最后真沒(méi)想到苗不但沒(méi)有早熟,反而全死光了。

觀(guān)察的作文 篇8

  一天,我在公園里喝水時(shí),滴了一些水在地上,一只螞蟻爬過(guò)來(lái)喝起了水,我就停下來(lái)觀(guān)察它。

  小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道,沒(méi)有自己一個(gè)人吃而是回到洞里,用觸須碰了一下另外的螞蟻,好像在說(shuō):“兄弟們,我知道哪里有水,快跟我來(lái)!”所有螞蟻一涌而出,爬向有果汁的地方,我發(fā)現,螞蟻們爬的時(shí)候互相謙讓?zhuān)瑘F結互助,沒(méi)有爭搶?zhuān)犖閺亩纯诘接泄?地方,像一條長(cháng)龍。雖然每一只螞蟻都非常忙碌,但它們還是很有秩序。

  看到這種景象,我在心中想:這群小螞蟻真可敬,因為它發(fā)現了果汁沒(méi)有獨吞,而是想著(zhù)伙伴們,和伙伴們一起分享,這種團結友愛(ài)、心中有他人的精神值得我們學(xué)習。而在班級中呢?同學(xué)們有時(shí)候會(huì )為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,有時(shí)還會(huì )打架,我覺(jué)得這些同學(xué)應該向這群小螞蟻多多學(xué)習!

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