【優(yōu)秀】螞蟻觀(guān)察的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻觀(guān)察的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻觀(guān)察的作文 篇1

　　8月25日 星期四 晴

　　螞蟻的力量

　　今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望它只好悻悻而去（寫(xiě)螞蟻，把螞蟻當人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)）

　　“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴（寫(xiě)出自己的觀(guān)感，形象生動(dòng)）

　　聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移�。◤闹形虺龅览�，完成寫(xiě)作目的）

　　【教師點(diǎn)評】

　　這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀(guān)察作者觀(guān)察和描寫(xiě)了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經(jīng)過(guò)，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動(dòng)、形象，層次清晰，【習作要求】

　　你能把觀(guān)察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫(xiě)日記的方法，再寫(xiě)一則觀(guān)察日記要觀(guān)察自己最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的，看誰(shuí)在觀(guān)察中有新的發(fā)現

　　【習作指導】

　　本次習作要求把觀(guān)察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，再寫(xiě)一則觀(guān)察日記。要觀(guān)察自己 最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的。寫(xiě)好后讀給同學(xué)聽(tīng)，看誰(shuí)再觀(guān)察中有新的發(fā)現。寫(xiě)好本次習作，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會(huì )懂得

　　這次習作在內容上有兩點(diǎn)具體要求：寫(xiě)觀(guān)察日記；寫(xiě)出自己在觀(guān)察中的新發(fā)現。什么叫觀(guān)察日記？日記可寫(xiě)的內容很多，做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)。如果把觀(guān)察到的事物，用日記的'格式寫(xiě)下來(lái)，就是觀(guān)察日記。什么叫新的發(fā)現？題目中的“新的發(fā)現”，指的是以前沒(méi)有明白或注意到的事，在這次觀(guān)察中明白了或注意到了。

　　二、注意日記的格式。寫(xiě)日記，先在第一行中間寫(xiě)上幾月幾日，星期幾，什么天氣。 第二行開(kāi)始日記正文日記一般不寫(xiě)標題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫(xiě)標題（見(jiàn)范文）

　　三、選好日記的內容。一天當中，自己親身經(jīng)歷的，所見(jiàn)所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過(guò)，本次日記要從自己觀(guān)察過(guò)的許多事物中，選一個(gè)自己最感興趣的而又最想寫(xiě)的來(lái)寫(xiě)。

　　四、寫(xiě)出自己在觀(guān)察中發(fā)現了什么。注意用詞造句。

　　可以寫(xiě)什么？

　　可以寫(xiě)四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)；

　　可以寫(xiě)風(fēng)雨雷電等自然現象；

　　可以寫(xiě)植物的生長(cháng)過(guò)程和動(dòng)物的生活習性；

　　還可以寫(xiě)周?chē)鷦?dòng)人的事跡等等

　　怎樣寫(xiě)？

　　觀(guān)察日記題材多，范圍廣簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將我們平時(shí)寫(xiě)人、記事、狀物的文章寫(xiě)成日記形式

　　首先內容要真實(shí)，所見(jiàn)所聞要貼近自己的生活

　　其次，觀(guān)察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)作出細微的觀(guān)察觀(guān)察是寫(xiě)好作文的一個(gè)重要因素，如果觀(guān)而不察，視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不想，很多生動(dòng)的素材都發(fā)現不了

　　再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫(xiě)，有詳有略

　　第四，想象合理，結合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出新鮮感

螞蟻觀(guān)察的作文 篇2

　　我家住在一樓，家中常有一些螞蟻出沒(méi)。再加上我又是一只漏嘴巴的“小公雞”，吃飯時(shí)總會(huì )掉一些米粒，所以，餐桌下便成了螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的場(chǎng)所。這不，今天我吃飯的時(shí)候又掉了一地的米粒，結果，把天天閑不了的螞蟻們都給吸引了過(guò)來(lái)。

　　本來(lái)，只有一只螞蟻在搬米粒，盡管它使出渾身上下的力氣去搬，可是米粒卻紋絲不動(dòng)。緊接著(zhù)，它又拉又推，但米粒還是一動(dòng)不動(dòng)地“站”在原地。這只螞蟻急中生智地拿起隨身帶的“電話(huà)”，三下兩下拔出天線(xiàn)，撥通了同伴的`電話(huà)。不一會(huì )兒，同伴們就來(lái)了一大群，它們有的推，有的拉，還有的興奮地跑上去咬了幾口……終于，米粒就像白氣球一樣“飄”到螞蟻們的頭頂，然后，它們就頂著(zhù)米粒，唱著(zhù)勝利之歌凱旋而歸啦，而且順利的將米粒運回了蟻國的糧倉里。

　　這個(gè)小小的發(fā)現讓我想起“團結就是力量”這句話(huà)。一個(gè)人的力量是有限的，但眾人的力量是無(wú)窮的。同學(xué)們，就連小小的螞蟻都知道這些，我們還有理由不團結嗎？相信我們團結起來(lái)，明天將會(huì )更加美好！

螞蟻觀(guān)察的作文 篇3

　　今天，我觀(guān)察了螞蟻，而且觀(guān)察了很久。

　　我和媽媽一起到我家下面的花園里，準備捉幾只螞蟻。螞蟻看見(jiàn)了我和媽媽的手就趕緊跑，我在哪兒暗暗地說(shuō)：“小螞蟻，你別跑呀!我完不成作業(yè)，要來(lái)找你喲!”小螞蟻們好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，它們馬上就停下來(lái)了。

　　我們把螞蟻放在口袋里，把泥巴放進(jìn)去，螞蟻在里面爬呀爬，好像很開(kāi)心的樣子。我和媽媽還看到了螞蟻有一對觸角，三對足，并且還有點(diǎn)像蜘蛛。

　　到了家，我就把裝螞蟻的袋子打開(kāi)，小螞蟻們都在玩耍，可是它們一往上看，看見(jiàn)了我就趕緊跑呀跑!一只螞蟻從泥洞里出來(lái)，不緊不慢的，好像在說(shuō)：“大家別怕，這個(gè)小女孩不會(huì )傷害我們的�！逼渌�的'螞蟻終于停下來(lái)，不再亂跑。

　　過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們又開(kāi)始玩耍了。我一直看著(zhù)它們，可是它們好像把我當空氣，看都不看我，玩了好一會(huì )兒，它們好像覺(jué)得累了，就都紛紛回家睡覺(jué)了!

　　我觀(guān)察的螞蟻是不是很可愛(ài)呢?這就是我觀(guān)察到的螞蟻，和大家都分享完了。如果有時(shí)間，我還要多多觀(guān)察它。

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