觀(guān)察小蝸牛作文[實(shí)用9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的觀(guān)察小蝸牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀(guān)察小蝸牛作文1

　　我想養一只小蝸牛，做我的好朋友。于是，我和媽媽一起去找蝸牛。我們找遍了每片葉子，每一個(gè)花盆，每一個(gè)灌木叢，都沒(méi)有見(jiàn)到小蝸牛的'蹤影。我們垂頭喪氣地回到家，上網(wǎng)查了資料，才知道小蝸牛喜歡潮濕的天氣，要到雨后才會(huì )出來(lái)。等啊，等啊，我們終于等到了一個(gè)雨天。雨一停，我和媽媽欣喜萬(wàn)分地沖進(jìn)花園，在一片葉子后面，我們終于找到了一只可愛(ài)的小蝸牛！

　　我小心翼翼地把小蝸牛捧回家，放在一個(gè)透明的罐子里，給它一片卷心菜葉子，還加了一點(diǎn)點(diǎn)水。每天，我都會(huì )給小蝸牛清理菜葉，大便，還清洗罐子，我要給小蝸牛一個(gè)干凈清爽的生活環(huán)境。

　　一只小蝸牛，只要每天給它清理大便和“房間”，給它一片菜葉和一點(diǎn)點(diǎn)水，它就會(huì )快樂(lè )地生活，每天爬高每天成長(cháng)！一只小小的蝸牛，竟然可以帶給我這么多驚喜和快樂(lè )！

觀(guān)察小蝸牛作文2

　　我觀(guān)察了一只蝸牛。它長(cháng)著(zhù)圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來(lái)爬行的腹足，還有鋒利的'牙齒和一條齒舌。

　　蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當我把白菜葉給它的時(shí)候，它就慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，用鋒利的牙齒興奮到咬起來(lái)。假如你仔細聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)到“沙沙”的聲音，好象在說(shuō)：“啊，這葉子真好吃！”

　　它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來(lái)的時(shí)候，它才爬了15厘米。

　　這只蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險，就躲進(jìn)殼里往了。

　　小小的蝸牛讓我學(xué)到了很多知識。

觀(guān)察小蝸牛作文3

　　雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。

　　于是，我走近它們蹲下去觀(guān)察，這幾只蝸牛背著(zhù)重重的殼一步一步地向前爬，它們的動(dòng)作那么慢，像老爺爺拄著(zhù)拐杖吃力地走路一樣。出于好奇，我用手摸它們的殼，手一碰頭，它們的頭立刻縮回殼里，不一會(huì )兒，又慢慢的把頭伸了出來(lái)，我發(fā)現它頭上有四根觸角，兩根長(cháng)長(cháng)的觸角左右擺動(dòng)，原來(lái)上面是眼睛，在尋找剛才觸摸它的“敵人”和前進(jìn)的方向，它們繼續慢悠悠地向前爬著(zhù)。

　　它爬的'那么慢什么時(shí)候才能爬到馬路對面呢？我想起了小時(shí)候媽媽教我唱的《蝸牛與黃鸝》這首兒歌，讓我懂得不管別人的嘲笑，堅持自己的目標，一直向前，就能夠成功。我守護著(zhù)它們，一步一步走到了馬路對面。

　　多么可愛(ài)的蝸牛！多么有趣的蝸牛！我非常喜歡它。

觀(guān)察小蝸牛作文4

　　今天語(yǔ)文課上陳老師讓我們去觀(guān)察一樣事物，我就觀(guān)察了一只蝸牛。

　　蝸牛頭上長(cháng)了兩觸角，觸角上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，背上背著(zhù)一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來(lái)這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。

　　蝸牛是用腹足爬行的，它爬過(guò)的地方會(huì )留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會(huì )躲進(jìn)硬硬的殼里面，當它睡著(zhù)的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的`一下把頭伸出來(lái)，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。

　　今天我真開(kāi)心呀，因為我對蝸牛有了新的發(fā)現。

觀(guān)察小蝸牛作文5

　　今天，我又來(lái)觀(guān)察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長(cháng)大，上次見(jiàn)它們的時(shí)候，還只有小手指那么大呢！現在有中指那么大了。

　　我想看看它們的速度有沒(méi)有提高，于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽。我觀(guān)察了很久，感覺(jué)它們的速度并沒(méi)有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來(lái)充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來(lái)，我不耐煩了，把沒(méi)吃完的丟了，它們只好繼續爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來(lái)。

　　終于，功夫不負有心人，我找到我的記錄本 還 發(fā)現了上次記錄下來(lái)的'速度，這個(gè)觀(guān)察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫(xiě)了上去，回過(guò)頭來(lái)看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，反而變慢了！這真了不得呀！

　　從這次觀(guān)察中，我知道蝸牛長(cháng)大并不代表它的速度會(huì )變快。這多有趣呀！只有我們留心觀(guān)察，那么你會(huì )知道更多的知識！

觀(guān)察小蝸牛作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽讓我去倒垃圾。我不想去，可媽媽非要讓我去，我只好皺起了眉頭，無(wú)奈地拿起了垃圾桶走出了房門(mén)。

　　倒完垃圾時(shí)，我忽然發(fā)現了一只小蝸牛，而小蝸牛也是我最喜歡的小動(dòng)物了，我一下子高興起來(lái)。

　　然后，我二話(huà)不說(shuō)，拿起了垃圾桶，飛速地跑進(jìn)屋里，把垃圾桶一放，順便還把妹妹叫了出來(lái)。

　　我和妹妹蹲在小蝸牛的`身旁，開(kāi)始仔細觀(guān)察小蝸牛。小蝸牛背著(zhù)它那重重的殼子，不！是間重重的房子，走得就比植物生長(cháng)的還慢，我和妹妹看著(zhù)那小蝸牛，不禁笑了起來(lái)，應該是嘲笑它走得太慢了吧！

　　我越看越起勁，但是那一只小蝸牛好像發(fā)現了我們，然后，它就擺動(dòng)著(zhù)身體，像是給我和妹妹跳舞似的，可我并不生氣，因為我喜歡的小動(dòng)物尤其是小蝸牛。

　　其實(shí)，我并不知道我為什么喜歡小蝸牛，但是我和妹妹每天一有空，就去我們家門(mén)前墻上或者是土里面，要不就是去我的鄰居家門(mén)前尋找蝸牛的身影，而且還把見(jiàn)到的蝸牛殼小心地收集起來(lái)！

觀(guān)察小蝸牛作文7

　　雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。它們去干什么呢？難道它們出來(lái)呼吸新鮮的空氣？還是出來(lái)尋找食物？

　　我蹲了下來(lái)，仔細觀(guān)察，發(fā)現它們有一個(gè)螺旋形的`外殼，這就是它們的“房子”。小蝸牛有四只觸角，兩條長(cháng)長(cháng)的，兩條短短的，它們爬的時(shí)候，足跡會(huì )留下一行粘液，這是從它們體內分泌出來(lái)的液體，據說(shuō)，即使走在刀刃上，也不會(huì )有危險。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我腳都蹲麻了，它們還爬不到幾厘米，真慢��！于是，我推了一下它們，只見(jiàn)它們把頭縮進(jìn)了殼里，過(guò)了好一會(huì )兒，它們才探出頭來(lái)，看了一下四周，確定安全后，就又繼續爬了起來(lái)�！靶∥伵Ｕ媛斆靼�！”我想。這時(shí)，媽媽叫我了，我只能戀戀不舍地告別小蝸牛，并祝它們旅途愉快！

觀(guān)察小蝸牛作文8

　　“叮鈴鈴”上課了，這節是科學(xué)課，陳老師快步走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們學(xué)習有關(guān)蝸牛的知識。首先，請同學(xué)們拿出你們帶來(lái)的蝸牛，并仔細觀(guān)察一下�！�

　　話(huà)音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發(fā)現，蝸牛會(huì )分泌一種粘液來(lái)幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進(jìn)殼里去了。我還觀(guān)察到蝸牛特別個(gè)人的'事——拉“大便”！我看見(jiàn)，大便乘滑滑梯似地從肛門(mén)里“滑”了下來(lái)。

　　不一會(huì )兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說(shuō)：“蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆牙齒�！薄巴叟�！”我們驚嘆不已。陳老師繼續介紹蝸牛：“蝸牛有一條長(cháng)滿(mǎn)牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著(zhù)吃的……”

　　這真的是太神奇了！

　　可惜，時(shí)間過(guò)得真快，一節課很快結束了。

　　不知道下一節科學(xué)課又有什么新奇的知識等著(zhù)我們去探索呢？

觀(guān)察小蝸牛作文9

　　我們先是用了手電筒直接照射它的眼部，它沒(méi)有一絲反應。接著(zhù)，我們用一支鉛筆慢慢地靠近它的眼部，看它有沒(méi)有動(dòng)靜，果然，筆尖在離它一毫米的時(shí)候，它突然把它的眼睛縮到了身體里。徐老師說(shuō)：“這說(shuō)明蝸牛是有視覺(jué)的，只不過(guò)，它的視覺(jué)已經(jīng)退化了�！�

　　實(shí)驗二：那蝸牛的嗅覺(jué)怎么樣呢？

　　我們用沾了酒精的棉花和沾了清水的棉花來(lái)做實(shí)驗。我們分別把棉花依次放在蝸牛面前看它的反應。蝸牛對沾了清水的棉花毫無(wú)反應，卻對沾了酒精的棉花有強烈反應，它慢慢地把它的`眼睛縮回它的身體里。徐老師說(shuō)：“蝸牛是有嗅覺(jué)的，而且還十分靈敏�！�

　　觀(guān)察小蝸牛給我們增長(cháng)了科學(xué)知識，大家是不是覺(jué)得觀(guān)察小蝸牛也是一件很有意思的事情呢？

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