觀(guān)察作文15篇（必備）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀(guān)察作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)察作文1

　　“下雪了，下雪了！”媽媽走進(jìn)屋里，一邊抖落頭發(fā)上雪，一邊對我們說(shuō)，我和爸爸一聽(tīng)“下雪”兩個(gè)字，不約而同地朝窗邊跑去——哇，真的下雪了！

　　只見(jiàn)盼望已久雪花從天而降，飄飄灑灑，好好像頑皮的孩子，掙脫了媽媽的懷抱，在半空中追逐打鬧，可愛(ài)極了！

　　雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。這些可愛(ài)的雪花不時(shí)落在我的頭上，肩上，書(shū)包上。偶爾，會(huì )有淘氣的小雪花鉆進(jìn)我的脖子，還和我親密接觸呢！涼絲絲的——“好冷��！”我不由自主地縮縮脖子，心里卻有說(shuō)不出的`高興！

　　我伸出紅紅的小手，想接住它，想放入嘴里嘗嘗它的味道，看看它是不是同學(xué)們說(shuō)的一樣，和冰淇淋一樣甜甜的！可小雪花好好像特別“機靈，”一轉眼，就不見(jiàn)了�；蛟S，是雪花知道了我要吃它吧？

　　慢慢地，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，還有大街上那一輛輛穿梭小汽車(chē)，身上都換上了潔白的新衣服，變成了一個(gè)銀色的世界。

　　放眼望去，校園里已經(jīng)成了歡樂(lè )的海洋，一陣陣歡聲笑語(yǔ)。你瞧：尤其是主席臺上，乒乓球臺邊，同學(xué)們興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿互相追逐的，好不熱鬧！

　　突然，我被錢(qián)鵬飛同學(xué)拍了一下：“劉恒碩，走，玩雪去�！边@時(shí)，我的思緒才被打斷。于是，我們手拉手也開(kāi)始了雪的游戲！

觀(guān)察作文2

　　每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì )看見(jiàn)他們陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養一盆綠蘿。

　　前幾天我買(mǎi)了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長(cháng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。

　　我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的.土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著(zhù)它們舒舒服服地，以便盡快長(cháng)大。

　　三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機與活力�？粗�(zhù)有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對我比了一個(gè)心。我輕輕地撫摸了一下葉片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。

　　十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(cháng)高了。葉子上的葉脈，細細長(cháng)長(cháng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著(zhù)時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)�？空�；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……

　　看著(zhù)親手養大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀(guān)察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習效率更高，知識也會(huì )變得更加豐富。

觀(guān)察作文3

　　今天下午，我在草地上觀(guān)察螞蟻。 我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著(zhù)看著(zhù)就自言自語(yǔ)地說(shuō):"大的不能欺負小的"，于是我把大的用小樹(shù)枝bei到一邊，小螞蟻得救了。

　　我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現一樣，反而回洞了，我真著(zhù)急，不一會(huì )大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢!我明白了，原來(lái)小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的'亂動(dòng)，似乎在叫喊:"救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。 那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著(zhù)我，好像在說(shuō):"謝謝你"。

觀(guān)察作文4

　　今天下午，我在草地上觀(guān)察螞蟻。

　　我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著(zhù)看著(zhù)就自言自語(yǔ)地說(shuō):"大的不能欺負小的`"，于是我把大的用小樹(shù)枝bei到一邊，小螞蟻得救了。我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現一樣，反而回洞了，我真著(zhù)急，不一會(huì )大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢!我明白了，原來(lái)小螞蟻去報信了，我高興極了。

　　幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊:"救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著(zhù)我，好像在說(shuō):"謝謝你"。

觀(guān)察作文5

　　無(wú)意間，看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著(zhù)，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。

　　它們張開(kāi)比針還細的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的`粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團手拉著(zhù)手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著(zhù)、高興著(zhù)。不一會(huì )兒，它們又排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。 我的目光追隨著(zhù)它們，只見(jiàn)，它們朝著(zhù)地上那看得不是很清楚的面包屑，看來(lái)它們是準備向這些面包屑發(fā)起攻擊了。

　　突然，我靈機一動(dòng)，把面包屑轉移了地點(diǎn)，以為他們找不到了，會(huì )放棄，可出乎意料的是它們很快地就找到了那么地方，并且齊心協(xié)力地搬起了面包屑，終于，它們獲得了自己的午餐。我看著(zhù)這群螞蟻，感嘆著(zhù)， 我想，它們這種遇到困難不退縮，齊心協(xié)力面對的勇往直前的精神是值得我們學(xué)習的。

觀(guān)察作文6

　　我的爸爸，可真了不起，不管做什么，他都會(huì )說(shuō)：“爸爸厲害吧！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲也是獨一無(wú)二，是世界上最高級的。如果奧林匹克競賽加上“打呼�！表椖�，那么我爸爸一定會(huì )是當之無(wú)愧的第一名。

　　爸爸的這個(gè)特點(diǎn)，是我上三年級時(shí)發(fā)現的。那時(shí)候的晚上，我作業(yè)不算多，只是睡不著(zhù)覺(jué)。而爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。他的呼嚕聲此起彼伏，抑揚頓挫，像一首交響曲在我耳邊回旋。

　　第二天，我向媽媽“告狀”，媽媽卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，習慣就好了�！蔽覈@息道：“唉，就當每天晚上免費欣賞世界級音樂(lè )會(huì )吧！”

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸的呼嚕聲就沒(méi)了。真沒(méi)到打呼嚕這么快被他戒了，我纏著(zhù)他刨根問(wèn)底，他卻一言不發(fā)。

　　真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！币惶焱砩�，我半夜醒來(lái)，想起一道難解的數學(xué)題，打開(kāi)燈想寫(xiě)下思路。輕輕的呼嚕聲響了起來(lái)，多么熟悉。我剎那間明白了，原來(lái)爸爸是怕呼嚕聲打擾我，所以總是等我熟睡時(shí)，他再睡下。那時(shí)的呼嚕聲，好像真的'變成了交響曲。那么動(dòng)聽(tīng)，那么獨一無(wú)二。

　　響吧！溫馨的呼嚕聲，睡吧！用心良苦的爸爸，讓那潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)，讓那輕柔的微風(fēng)予他好夢(mèng)……

　　后來(lái)，我習慣早早地睡覺(jué)。閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)爸爸的呼嚕聲，像媽媽的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的夢(mèng)鄉。

觀(guān)察作文7

　　在一個(gè)美麗的小湖邊，生活著(zhù)螞蟥一家。一天，黃牛伯伯來(lái)到小湖里洗澡，螞蟥媽媽先發(fā)現目標，她搖醒螞蟥爸爸說(shuō)：“孩子他爸，正前方50米處，發(fā)現午餐�！蔽涹ò职忠煌ι碜銎饋�(lái)，揉著(zhù)眼睛說(shuō)：“孩子他媽?zhuān)�咱們還等什么，上呀！”“沖��！”螞蟥爸爸帶領(lǐng)螞蟥一家沖向目標。

　　它們叮住黃牛伯伯的大腿猛襲猛吸起來(lái)。黃牛伯伯低頭一看，竟是螞蟥一家。他強忍著(zhù)疼痛說(shuō)：“你們別吸啦，我上了年紀了，我這副老骨頭經(jīng)不住��！”螞蟥一家不理不睬，繼續吸血。黃牛伯伯的叫聲驚動(dòng)了牛大嬸，牛大嬸連忙跑過(guò)來(lái)，哀求道：“放了他吧！他年紀大啦，受不了你們這么一折騰，再說(shuō)你們也不能靠吸食別人的血生活啊，應該找份工作靠勞動(dòng)生活��！”聽(tīng)了牛大嬸的話(huà)，兩只小螞蟥慚愧地松開(kāi)了嘴。一只小螞蟥說(shuō)：“牛大嬸說(shuō)得是，我們不能在再干這種傷天害理得事情了，我們去找工作吧！”說(shuō)完，兩只小螞蟥回去收拾好包袱，走出了家門(mén)。

　　它們去了很多地方找工作，當人家一看它們是螞蟥就嚇得連連擺手。最后，它們來(lái)到了醫院：“請問(wèn)，這里有什么我們能做得工作嗎？”“有��！你們快點(diǎn)兒把那位病人傷口里的毒血吸出來(lái)�！贬t生指著(zhù)一位在病床呻吟的病人。

　　小螞蟥們開(kāi)始工作了，它們麻利地將病人傷口中的'毒血吸了出來(lái)，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。醫生喂病人包扎了傷口，病人不久就出院了。

　　小螞蟥們不知道接待了多少位這樣的急癥患者，它們博得了病人們的好評，后來(lái)，小螞蟥一家子開(kāi)始了它們的新生。

觀(guān)察作文8

　　今天，我坐在陽(yáng)臺上吃面包，面包渣掉在了地上。

　　忽然，我發(fā)現我腳下有一只黑黑的小動(dòng)物，嚇了一跳。我定眼一看，原來(lái)是一只小螞蟻，才松了一口氣。

　　我再仔細看，這只螞蟻的身體有三節，有頭部，腹部和尾部，還有六對足呢！它爬呀爬爬，爬到面包屑旁邊，先用觸角碰了碰，又用鼻子嗅了嗅，就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨自享受呀？

　　我好奇地蹲在地上看著(zhù)，連面包也忘記吃了�？墒撬鼌s一動(dòng)不動(dòng)，之后又慢慢地松開(kāi)了口，朝花盆邊爬去。到嘴的美食，它為什么不要了？它還會(huì )再回來(lái)嗎？我一邊想一邊等。

　　可是過(guò)了一分鐘，兩分鐘……我等了很久，連一只螞蟻的影子也看不到，我覺(jué)得太沒(méi)意思了，正想回房間，突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái)，隊伍很壯觀(guān)，我的'興趣一下子從谷底上升到了最高處。

　　我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前，只見(jiàn)它們一下子亂了方陣，或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，螞蟻的隊伍又井然有序了，它們應該發(fā)現并沒(méi)有危險，而是碰到天上掉餡餅了。它們推著(zhù)面包一會(huì )兒進(jìn)，一會(huì )兒退，它們應該是要把面包搬回家�？蛇@樣搬，要搬到什么時(shí)候��？

　　我又發(fā)現，并非是所有的螞蟻都在推，也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的推，有的拉，一時(shí)進(jìn)，一時(shí)退。原來(lái)只有一只螞蟻，現在怎么來(lái)了一大群？是不是原先那只螞蟻回家報信的？如果是的話(huà)，那螞蟻也太聰明了！

觀(guān)察作文9

　　課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個(gè)杯子，里面有一根不太長(cháng)的樹(shù)枝。我對劉星宇說(shuō)：“這又不是什么寶貝，拿過(guò)來(lái)干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒(méi)告訴我們這是什么。忽然，那樹(shù)枝上的一根枝條動(dòng)了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來(lái)是靜態(tài)的東西，怎么會(huì )動(dòng)。這時(shí)我腦海里閃現了一個(gè)詞語(yǔ)“保護色”，弱小動(dòng)物在保護自己時(shí)，通過(guò)偽裝自己而不被強敵發(fā)現稱(chēng)為“保護色”。

　　我和朱偉杰，你一句我一句的就這個(gè)樹(shù)枝發(fā)表自己的.不同看法，朱偉杰說(shuō)是昆蟲(chóng)竹節蟲(chóng)，而我堅持認為是一種”保護色“的昆蟲(chóng)。兩個(gè)人爭論了一會(huì )還是不知道是誰(shuí)的答案正確。

　　我和朱偉杰只好帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)科學(xué)老師，顏老師觀(guān)察了一下，說(shuō)可能是一種變態(tài)的蟲(chóng)，就像毛毛蟲(chóng)變蝴蝶時(shí)的幼蟲(chóng)，但具體叫什么名字昆蟲(chóng)顏老師也不知道。

　　心中的疑團還沒(méi)解開(kāi)，我們倆個(gè)不甘心就此把這個(gè)疑問(wèn)給擱置下來(lái)。就又去問(wèn)錢(qián)老師，錢(qián)老師一時(shí)也給不出合 理的答案，他便用手機把我們提供的枝條拍下來(lái)，說(shuō)："去問(wèn)問(wèn)其他老師"。

　　一節課過(guò)后，錢(qián)老師告訴我這種動(dòng)物叫尺蠼，是無(wú)脊椎動(dòng)物，行動(dòng)時(shí)一曲一伸像個(gè)拱橋，所以叫拱橋蟲(chóng)。它是一種害蟲(chóng)，幼蟲(chóng)專(zhuān)吃果樹(shù)、茶樹(shù)、桑樹(shù)、棉花樹(shù)的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲(chóng)翅大，體細長(cháng)有短毛，觸角成線(xiàn)狀或羽狀。休息時(shí)，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個(gè)樹(shù)枝，聽(tīng)到錢(qián)老師一番細心的講解，心中的疑問(wèn)終于撥云見(jiàn)日了，我和朱偉杰的心理也無(wú)比的喜悅。

　　大自然的生物充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細心觀(guān)察，這樣會(huì )增長(cháng)很多知識，同時(shí)也讓我們收獲了發(fā)現的快樂(lè )。

觀(guān)察作文10

　　今天，我在地上發(fā)現了幾只螞蟻。螞蟻很可愛(ài)，也很調皮，同時(shí)也很厲害。有一只螞蟻趁我不注意的時(shí)候，偷偷地跑到我的腳底下。

　　我感到腳心很癢，就看了看。結果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑，于是，我便把它提了起來(lái)，關(guān)在一個(gè)小盒子里。螞蟻能爬過(guò)小山，爬過(guò)墻壁，怕過(guò)很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時(shí)候，總是會(huì )互相合作、互相幫助。

　　要是有一只螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會(huì )過(guò)來(lái)幫助它；要是有一只螞蟻搬不動(dòng)食物，它的`同伴就會(huì )過(guò)來(lái)幫它一起搬回去。書(shū)上說(shuō)，螞蟻是用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號的。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會(huì )擺動(dòng)得非常劇烈。螞蟻雖然個(gè)頭不大，但是它們很勤勞。

　　每天一大清早爬起來(lái)去找食物，成天勞動(dòng)著(zhù)。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃里；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害��！

觀(guān)察作文11

　　中午，我們吃完飯，就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。

　　我跑到食堂門(mén)口，還找了幾個(gè)女同學(xué)去捉幾只來(lái)。那里有好幾塊潮濕的土地，我找了一塊擠著(zhù)很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩，我把它們放在盒子里，再加點(diǎn)水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細觀(guān)察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上背著(zhù)一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的，有的'是右旋體的，可有趣了，它的身上還有一個(gè)個(gè)小洞洞，那個(gè)應該是排泄孔把！我動(dòng)一動(dòng)它的觸角，觸角就馬上縮了進(jìn)去，可好玩了。

　　老師還讓張浩楠的蝸牛和婁博瀚的蝸牛來(lái)一場(chǎng)比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行著(zhù)。每爬過(guò)一點(diǎn)，就有留下一點(diǎn)粘液，摸上去好粘��！兩只蝸牛爬得可真慢，應該等他們爬到了頂端，那時(shí)候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著(zhù)，靜靜的等待，終于，蝸牛一號爬上了頂峰，蝸牛二號則好像累了，在休息呢！我們在給了二號幾分鐘的時(shí)間。

　　一號已經(jīng)早早爬到頂峰上在玩了�？啥�號好像有什么恐高癥，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動(dòng)，好像不敢了。最后還是一號獲勝，二號懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來(lái)看風(fēng)景的，走多遠是多遠。

　　我很佩服蝸牛那堅韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！

觀(guān)察作文12

　　學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課，我無(wú)意中總是在校園的草叢中聽(tīng)到蛐蛐的歌聲。于是，我再也忍不住要抓一只蛐蛐來(lái)飼養了。

　　一天中午，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)早早地在迷宮旁的草地上捉蛐蛐，我也加入到這個(gè)行列中。突然，我看到一個(gè)黑影在草叢中跳來(lái)跳去，就悄悄地用手把它捂住，一下子輕而易舉地抓到一只蛐蛐。我發(fā)現蛐蛐有三對腳，后腿有點(diǎn)透明，又粗又強壯，還有一排鋸齒。老師說(shuō)，雄的蛐蛐后面有兩條尾巴，雌的`蛐蛐后面有三條尾巴�？磥�(lái)，我捉的兩只蛐蛐，都是雄的呢。

　　聽(tīng)說(shuō)兩只雄的蛐蛐在一起會(huì )互相打斗，于是，我就把它們放到一個(gè)大瓶子里，便坐在一旁“隔瓶觀(guān)蛐斗”�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，也不見(jiàn)它們斗起來(lái)。這是怎么回事呢？那天放學(xué)后，我急忙上網(wǎng)查閱資料。原來(lái)蛐蛐的視力很不好，不過(guò)如果另一只蟋蟀碰到它的觸須，它們就會(huì )打起來(lái)的。

　　晚飯時(shí)間到了，我們津津有味地吃起晚飯，可蛐蛐吃什么呢？《蟋蟀的住宅》上不是說(shuō)蟋蟀要吃草嗎，于是我就趕緊到草地上拔了一小把草放進(jìn)瓶子里，蟋蟀馬上爬了過(guò)去，好像吃了起來(lái)。后來(lái)，我又從網(wǎng)上查到蟋蟀是雜食性動(dòng)物，它以植物的根和莖為主食，昆蟲(chóng)為輔，它還愛(ài)吃玉米和豆類(lèi)呢。

　　觀(guān)察蛐蛐使我懂得了不少關(guān)于蛐蛐的知識，我還要繼續觀(guān)察它。

觀(guān)察作文13

　　人類(lèi)的所有知識都來(lái)源于觀(guān)察。

　　美術(shù)中的顏色構成也不例外。大自然中有一種顏色叫金茶，它的顏色組成是三倍的黃，一倍的紅，一倍的藍，一倍的黑。給這種顏色命名的人一定會(huì )觀(guān)察自然，觀(guān)察生活。因為金茶的色相就象剛剛沏出的綠茶。想來(lái)給它起名的人肯定愛(ài)喝綠茶，讀到它的名字就象看到手中暖暖的茶水，清香怡人。愛(ài)喝綠茶，看的多了，喝的久了，自然就會(huì )調出這種顏色。熱愛(ài)生活，觀(guān)察生活，生活真的會(huì )給我們很多很多……

　　生活是一本百科全書(shū)，哪一科的知識它都有，哪個(gè)人要是學(xué)會(huì )了學(xué)習，他一定會(huì )成為生活的佼佼者。讀死書(shū)的人只是個(gè)書(shū)呆子，會(huì )用書(shū)的人才會(huì )成為優(yōu)秀的人。

　　往�？傆X(jué)得觀(guān)察生活是好文章的源泉，現在才覺(jué)得觀(guān)察然后有所悟，有所感才是好文章的正道。那些發(fā)前人所不發(fā)的觀(guān)點(diǎn)的人，一是來(lái)源于對前人學(xué)問(wèn)的繼承，另一方面來(lái)源于生活，來(lái)源于需要，源于內心的一種需求。那些創(chuàng )始人、鼻祖無(wú)非是對生活有深切的體驗，會(huì )觀(guān)察生活，感悟生活。內心有所需求的人的成就往往超過(guò)平常人。例如：張仲景的《傷寒論》就是源于戰亂，源于對自己族人十年死之六、七的`痛惜，心中對生活的不如意有所感觸，才發(fā)憤成書(shū)，乃成醫圣。當然能成為醫圣也說(shuō)明張仲景本人自身的不平凡，他有超人的智慧。但哪個(gè)朝代智商高的人都不少見(jiàn)，為什么只有一個(gè)醫圣呢？我想，這源于一種機緣，有著(zhù)主觀(guān)和客觀(guān)的原因�？陀^(guān)上有前人的推動(dòng)，主觀(guān)上有自己的努力。生活對每個(gè)人都是公平的，它同時(shí)給了你很多機緣，路是自己走的，哪種機緣造就了哪種人生。觀(guān)察生活，你就在尋找這種機緣，悟到了這種緣你就會(huì )有所得，有所成就，懶于觀(guān)察的人，只想低頭走路機緣就是撞到你的頭上你也不會(huì )理睬，

　　生活就是這樣。

觀(guān)察作文14

　　1、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　5、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　6、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　10、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　11、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　12、通過(guò)豐富人物的'語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　13、文章邊敘事邊抒情。

　　14、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　15、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　18、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

觀(guān)察作文15

　　媽媽送給6條小蟻蠶，每條長(cháng)約1厘米。

　　我在鞋盒里放了幾片嫩綠的桑葉，小心翼翼把細小的蟻蠶一條條放進(jìn)去，它們就開(kāi)始聚餐了，有的從桑葉的邊緣啃起，有的從中間開(kāi)工。沒(méi)多久，桑葉上就出現了一個(gè)個(gè)小窟窿。為了讓蠶寶寶吃得飽飽，我乘周末到光福老家采了好多桑葉，科學(xué)老師知道后又嘉獎了我2條蟻蠶，蠶寶寶的隊伍又壯大了。過(guò)了幾天蠶寶寶就開(kāi)始蛻皮了，個(gè)兒也長(cháng)大了些，越來(lái)越能吃。連它們拉出的黑色小顆粒也比以前更多、更大。當我給它們換盒子時(shí)，它們的腳總會(huì )牢牢地抓著(zhù)一片桑葉不放。漸漸地，蠶寶寶的身體變的又胖又白，不到半天，桑葉就會(huì )被這些“大胃王”一掃而光！，我只能拜托爺爺在家時(shí)時(shí)多照顧它們。我能想象的到農民伯伯要養很多蠶寶寶的話(huà)，白天、夜里經(jīng)常要喂它們新鮮桑葉，一定非常辛苦！蠶寶寶的身體吃得漲漲的，其中有一條最粗的，抬著(zhù)腦袋一動(dòng)也不動(dòng)，這是要上樹(shù)吐絲了呢！我趕緊給它做小封格。第二天早上，它就在兩個(gè)格的縫隙里結繭了，是一個(gè)雪白的.大繭子。在這一個(gè)禮拜里其它的蠶寶寶也連續結繭，我觀(guān)察到它們能吐出長(cháng)長(cháng)的絲，點(diǎn)著(zhù)小腦袋把自己繞起來(lái)。繭子的由透明到實(shí)質(zhì)。繭子有大有小，顏色除了白色的還有金色的。

　　我期待著(zhù)它們破繭而出，傳播新的小生命！

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