【熱】關(guān)于觀(guān)察作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于觀(guān)察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于觀(guān)察作文1
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀(guān)察秋天的樹(shù)葉。
我想：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，世上有多少種樹(shù)，恐怕誰(shuí)也數不清�！�
奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù)，我走近細細觀(guān)察起來(lái)：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細觀(guān)察，我驚奇地發(fā)現，每一枝都有八對葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對葉”呀！在這八對葉旁邊，我又發(fā)現了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對著(zhù)陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車(chē)道與機動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上，種著(zhù)一排長(cháng)滿(mǎn)“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線(xiàn)條，而且我還驚奇地發(fā)現，從遠處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒(méi)有什么樹(shù)了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有十分多樹(shù)嗎？說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹(shù)，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著(zhù)腰板。它堅強不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛我們國家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著(zhù)戰士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛(ài)秋天！
關(guān)于觀(guān)察作文2
世界偉大的物理家伽利略曾說(shuō)：“一切推理都是必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)，確實(shí)、發(fā)現離不開(kāi)細心觀(guān)察�！卑l(fā)現美，生命紛飛，瓦特與開(kāi)水沸騰的邂逅正是一個(gè)強而有力的證據。
在一個(gè)名叫格林諾瓦的小鎮上，家家戶(hù)戶(hù)都燒水做飯，可有誰(shuí)會(huì )對這司空見(jiàn)慣的事注意呢？瓦特，這么一個(gè)腦袋里裝著(zhù)稀奇古怪的孩子在某天水壺沸騰時(shí)，看的出奇：為什么壺蓋會(huì )不停往上跳呢？好奇心的驅使下，瓦特去問(wèn)祖母，或許當時(shí)祖母太過(guò)忙碌，隨口應付了幾句。并責怪他偷懶。在以偶做飯是，他便在一旁細心觀(guān)察，一六七九年，瓦特改良了蒸汽機，為人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的方便，可誰(shuí)會(huì )想到這偉大改良的背后，只是源于瓦特的觀(guān)察，可見(jiàn)，觀(guān)察對于我們來(lái)說(shuō)，正如陽(yáng)光不可缺乏一樣，觀(guān)察是智慧的能源。
吸塵器的發(fā)明同樣有一樣的故事。有一年，有人在倫敦舉辦一次除塵表演“除塵器”的工作原理就是用風(fēng)把灰塵吸走，所以當時(shí)現場(chǎng)許多觀(guān)眾被洗得滿(mǎn)身是灰塵。大家乘興而來(lái)，敗興而歸。有個(gè)叫布斯的人想：“吸塵看來(lái)不行，能不能換個(gè)辦法把“吹塵”改為“吸塵”呢？他吸塵看來(lái)不行，能不能換個(gè)辦法把“吹塵”改為“吸塵”呢？他回家后，做了大量的實(shí)驗。實(shí)踐了他的想法，后來(lái)吸塵器便是根據布斯的這個(gè)設想制造出來(lái)的，由此可得，發(fā)現需要觀(guān)察觀(guān)察，需要細心，要多用心觀(guān)察。許多東西才會(huì )發(fā)現，正如，愛(ài)默王所說(shuō)一般：細節在于觀(guān)察成功在于積極。
其實(shí)，生活中有很多美好的東西，他們調皮地躲在繁瑣日子的角落里，善于發(fā)現美得是幸運兒，創(chuàng )造美的是智者，古人云：欲要看究竟處處細留心，便是者最好的詮釋?zhuān)l(fā)現，離不開(kāi)細心觀(guān)察
關(guān)于觀(guān)察作文3
我家里養著(zhù)兩條可愛(ài)的小錦鯉，全身紅燦燦的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，兩只小小的眼睛，像兩顆小寶石一樣，非�？蓯�(ài)，我可喜歡它倆了。
當我一靠近魚(yú)缸，它們就像閃電般地游走了。我只好在遠處觀(guān)察，發(fā)現錦鯉有一條胸鰭，一條背鰭和一條長(cháng)長(cháng)的尾鰭。錦鯉往前游動(dòng)時(shí)，它們的尾巴使勁地左右擺動(dòng)，其他魚(yú)鰭輕輕地上下擺動(dòng)，用來(lái)保持平衡。而且，我發(fā)現魚(yú)尾巴擺動(dòng)地越快魚(yú)兒就游得越快。魚(yú)兒要轉彎的時(shí)候，就會(huì )擺動(dòng)那兩對胸鰭，往左轉的時(shí)候，左邊的胸鰭就使勁擺動(dòng)，這時(shí)尾巴也跟著(zhù)彎了起來(lái)。
我喂魚(yú)食的時(shí)候，兩條小錦鯉都爭先恐后，一擁而上。它們還是很有警覺(jué)性的，一開(kāi)始并沒(méi)有立刻搶著(zhù)吃，它們倆先在食物邊游來(lái)游去，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜，就迅速游到水面，一口吞掉食物，然后又閃電般的回到水中，這樣反復幾次，就把我撒在水面上的魚(yú)食吃了個(gè)精光。你看，魚(yú)兒們吃食物的情景是不是非常有趣呢？
晚上魚(yú)兒為什么總是睜著(zhù)眼睛呢？連睡覺(jué)都是睜著(zhù)眼睛嗎？我翻查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)魚(yú)兒都沒(méi)有眼皮，只能一直睜著(zhù)眼睛。
魚(yú)兒是我們的好朋友，給我們帶來(lái)了許許多多歡樂(lè )，大家都要愛(ài)護小動(dòng)物哦！
關(guān)于觀(guān)察作文4
春天的銀杏葉長(cháng)出新芽，好似鴨子的腳掌。葉的顏色是淺綠的，它的葉端還有一條大波浪，整體來(lái)看，就像是一把把扇子一樣。威風(fēng)一吹就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在追逐，嬉戲著(zhù)，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。好似張無(wú)盡的那句鴨腳半熟色猶青，紗裹馳寄江陵城一樣。我想夏天的銀杏葉應該是什么顏色呢？
夏天來(lái)了，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉沙沙作響，那聲音像風(fēng)景般清脆，它被吹的零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏著(zhù)葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，轉眼間就變成一位美麗的芭蕾舞蹈家，它放飛著(zhù)，跳躍著(zhù)，那寬大的裙擺跟著(zhù)腳尖一起舞動(dòng)。我愛(ài)著(zhù)夏天的銀杏葉。
秋天來(lái)了，隨著(zhù)秋風(fēng)漸涼，鑲嵌著(zhù)金黃色牙邊的綠色完全變成了金黃色，這時(shí)又是一種炫目的美，抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)金黃色的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金蝴蝶，飄落樹(shù)下，又成了一地的黃金。仔細看，才能看到隱約的葉脈，它的邊緣有點(diǎn)扎手，聞一聞，有一股清香味，使人心曠神怡。我愛(ài)著(zhù)秋天的銀杏葉。
關(guān)于觀(guān)察作文5
這個(gè)秋天，我與你邂逅 她，有著(zhù)嬌嫩的身子，穿著(zhù)碧綠的外套，有著(zhù)害羞的性格。她，是我在這個(gè)秋天最?lèi)?ài)護的東西，盡管她只是一株毫不起眼的含羞草。 夏末，我和老爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆含羞草，她嬌弱筆直的身軀在花盆里綻放，我一眼就相中了她，帶回家后，便細心地照料她。 每天我都會(huì )給她澆水，關(guān)注她每一個(gè)細小的變化。漸漸的，她猶如熊熊火焰綻放著(zhù)出奇的美麗，我心中的成就感越發(fā)強烈起來(lái)。
直至雨后的一個(gè)晴天，我已有兩天沒(méi)給她澆水了，這并不是因為她被我遺忘了，而是因為下雨，我便沒(méi)給她澆水。我突然發(fā)現，她像蜷縮在角落里不敢發(fā)聲的小貓，所有的葉子都卷了起來(lái)，遠看，活像一個(gè)個(gè)可笑的小蛋卷�？晌覅s怎么也笑不出來(lái)，可愛(ài)的小草：你是我照顧了很久的一個(gè)希望，我一直期望你能夠長(cháng)得茂盛、強壯，可如今，這個(gè)希望破滅了，我守護的你枯萎了。但是，我還是想努力讓你活過(guò)來(lái)，于是我給你澆水，給你翻土，給你陽(yáng)光雨露，只希望你能夠活過(guò)來(lái)。
可無(wú)濟于事。最后，我把你放在一個(gè)角落里，為你找了一個(gè)安穩的家，便丟下你，去享受我的美食了，或許是因為不忍目睹你的逝去，或許…… 慢慢的，我也忘了你，很少會(huì )想到你那可愛(ài)的葉子，因為自從那次后，我便再也找不到你，你像人間蒸發(fā)般地不知跑到哪兒去了，或許你跑到快樂(lè )的天堂，與你的兄弟姐妹們玩耍去了吧！ 兩周后的一天，快樂(lè )與興奮的感覺(jué)再次涌上我的心頭，我沒(méi)想到還能遇見(jiàn)你——含羞草，我與你的不期而遇，使我內心的那把火再次被點(diǎn)燃。這不僅僅是因為我找到了你，還因為你不負我的希望，你復活了，你在陽(yáng)臺的一角靜立著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)你重生的青春�？粗�(zhù)你，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。后來(lái)我才知道，原來(lái)是老媽把你移到了陽(yáng)臺上，才讓你獲得了重生。
雖然現在，你已沒(méi)有之前那么茂盛，可我已經(jīng)滿(mǎn)足了，只求你能讓我照顧到永遠。 這個(gè)秋天，我與你邂逅，希望這是個(gè)美好的開(kāi)始…… 點(diǎn)評 構思精巧、細膩的筆觸繪下了自己的真情實(shí)感，頗具感染力。
關(guān)于觀(guān)察作文6
說(shuō)起蘑菇，同學(xué)們肯定都見(jiàn)過(guò)，而且還吃過(guò)。但蘑菇的具體情況，知道的人可不多。
今天，老師把兩個(gè)大冬瓜似的東西搬到講桌上，同學(xué)們都很好奇，一個(gè)個(gè)都跑到講桌旁觀(guān)察，原來(lái)是蘑菇。我用手摸了摸長(cháng)出來(lái)的蘑菇，黏糊糊的。老師說(shuō)是用糖水澆的蘑菇，一天至少兩次，蘑菇才會(huì )茁壯成長(cháng)。知道了這些，我又趴下聞了聞，帶著(zhù)泥土的芬芳，帶著(zhù)蘑菇特有的味道，迎面撲來(lái)。老師還說(shuō)蘑菇大約能活十個(gè)月，我想，它的生命真短。除了這些，我發(fā)現蘑菇是從蘑菇包的兩端生長(cháng)出來(lái)的，而且里面含有棉子皮、養料和蘑菇菌。我問(wèn)：“它們?yōu)槭裁磸膬啥松L(cháng)呢？”老師笑笑說(shuō)：“如果全部長(cháng)滿(mǎn)蘑菇，那一拿一放蘑菇不就壓死了。而且，只從兩端生長(cháng)出來(lái)，這樣長(cháng)出來(lái)的才強壯、茂盛��！”哦，是這樣，我現在明白了原來(lái)蘑菇是這樣生長(cháng)的。
今天，從蘑菇身上知道了這么多，真棒！
關(guān)于觀(guān)察作文7
今天，我在學(xué)校的文化苑抓到了一只很可愛(ài)的蝸牛，我興高采烈地把蝸牛放入紙盒里認真觀(guān)察起來(lái)。
蝸牛的背上有一座漂亮、精致的小“房子”，它的房子是透明的，這就是它的殼。蝸牛的殼對我們來(lái)說(shuō)它很脆弱，可是，對它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足以保護它們了。
蝸牛的殼下就是它的身體，它的身體是軟綿綿的，和棉花糖差不多。把它放在手心，一開(kāi)始是冰的，它開(kāi)始爬的時(shí)候我感覺(jué)很癢，后面它爬開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現它爬過(guò)的地方都會(huì )留在一種亮晶晶的液體。經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了：那是它分泌出來(lái)的黏液，可以在爬行時(shí)減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。
蝸牛身體上方有兩對細細的觸角，我仔細看了看發(fā)現長(cháng)觸角也僅有兩厘米長(cháng)，觸角上有兩個(gè)芝麻粒大小的兩顆小黑點(diǎn)，原來(lái)那就是它的眼睛，另一對觸角長(cháng)度更短了，還不到一厘米呢，這一對觸角原來(lái)是蝸牛的探測器，蝸牛用這對觸角點(diǎn)一下地板蝸牛就知道這里的地形了。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒是長(cháng)在舌頭上的，可是我不知道蝸牛的牙齒有多少顆，我帶著(zhù)問(wèn)題請教了老師，原來(lái)蝸牛的牙齒是整個(gè)動(dòng)物世界里最多顆的了，有的有兩萬(wàn)多顆，有的甚至有三萬(wàn)多顆。
蝸牛的腳我們用肉眼看不到的，經(jīng)過(guò)調查它的'腳是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，在幫助它蠕動(dòng)。
有一次，我把菜放在離蝸牛很遠的地方，我心想按照這樣的速度蝸牛不可能爬到那兒�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到第二天，蝸牛堅持不懈，竟然到了那個(gè)目的地。
觀(guān)察蝸牛讓我明白了許多知識，以后我要留心觀(guān)察身邊的每一樣事物。
關(guān)于觀(guān)察作文8
昨天媽媽和我一起在大街上看見(jiàn)好多人挑著(zhù)兩個(gè)籮筐，籮筐里裝著(zhù)綠色的東西。媽媽說(shuō)：那叫蓮蓬！我們平時(shí)吃的蓮子就是蓮蓬里取出來(lái)的。媽媽問(wèn)我：“想不想要一個(gè)？”我說(shuō)：“那好象能直接吃，那我們買(mǎi)個(gè)試試吧！”我們花了2元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)帶回家。媽媽讓我好好觀(guān)察綠色蓮蓬，要求我寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。
蓮蓬是綠色的，好象洗澡用到的蓮蓬頭。上面有好多小籽兒，也就是我們平時(shí)吃的蓮子。蓮子就是荷花的果實(shí)。有些小籽是灰色的，可能它們還沒(méi)長(cháng)大成熟；我剝開(kāi)一看，居然是個(gè)空殼。有些小籽是嫩綠色的，從蓮蓬里取出后，還不能吃，因為外面包著(zhù)一層翠綠色的皮，剝開(kāi)翠綠色的外皮，里面就是我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的雪白的蓮子了。
雪白的蓮子外面還有一層薄薄的白色的皮，可吃也可不吃。咬一口蓮子，蓮子的口感脆脆的。突然發(fā)現蓮子中間有一顆綠色的小芽，其實(shí)那是蓮子芯。好苦好苦，必須取出來(lái)，才能?chē)L出新鮮蓮子有點(diǎn)甜的味道。蓮子吃了美容，還能清涼解毒，媽媽叫我多吃點(diǎn)。取出蓮子之后，還能聞到蓮蓬的一股清香。
大家也都買(mǎi)個(gè)嘗嘗吧！
關(guān)于觀(guān)察作文9
我的窗臺上有一盆蝴蝶蘭。我很喜歡。我每?jì)扇鞚菜┓室淮�。我以前從�?lái)沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)。今年，我決定仔細觀(guān)察一下。
打定主意后，我開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)：我彎下腰仔細地看著(zhù)蘭花細長(cháng)的葉子，深綠色的，像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)一樣散落著(zhù)。
每年二月是蘭花盛開(kāi)的季節。當然，我家的蝴蝶蘭開(kāi)始逐漸開(kāi)花�？摧砝僦械妮砝�，有的直立在枝頭，有的躲在樹(shù)葉下像玩捉迷藏。它們都耐心地等待根部的進(jìn)食。葉子的照料總是期待著(zhù)它們獲得成功的那一天。.
久而久之，花兒爭相開(kāi)放，我很開(kāi)心�？�，這些蘭花，花披葉，箭細長(cháng)；葉子上長(cháng)滿(mǎn)了花，一簇簇鮮艷的花，聚集在葉子下，就像無(wú)數只微微張開(kāi)翅膀的小蝴蝶，停在空中，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。濃郁的花香在清新的空氣中飄散，溢出到人們的心中。聞著(zhù)香味，我突然覺(jué)得自己像一朵蘭花，穿著(zhù)紫色的衣服，站在花叢中翩翩起舞..
很長(cháng)一段時(shí)間，媽媽的哭聲把我從夢(mèng)中驚醒.
“��！就是俗稱(chēng)的蘭草旁邊的那條小溪，令得盆地中的方佩服不已。光榮的同伴是貧窮可恥的，是優(yōu)雅不守書(shū)窗的�！�
關(guān)于觀(guān)察作文10
星期天下午，我和姐姐到小區里觀(guān)察螞蟻。
這是我第一次去觀(guān)察螞蟻，我坐上了姐姐的單車(chē)，我們飛快的來(lái)到小區里野草最多的草坪，大家都知道一般螞蟻窩都在密密麻麻而又隱蔽的地方，可是怎樣才能把螞蟻引出來(lái)呢？于是，我們就放了一些 白砂糖在空地上，我以為馬上就引來(lái)螞蟻，結果過(guò)了好幾分鐘才有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，我不耐煩了，姐姐看我垂頭喪氣就安慰我說(shuō)：“做事要循序漸進(jìn)，不要操之過(guò)急，因為做什么事都有一個(gè)過(guò)程�！边^(guò) 了一會(huì )，那幾只螞蟻每只都頂了顆白砂糖互相碰了下頭就離開(kāi)了，我以為它們全吃飽了，結果姐姐出乎意料的說(shuō)：“它們覺(jué)得這些食物太多了，準備回去請救兵了�！蔽覇�(wèn)姐姐：“它們是怎樣聯(lián)系的呢 ？”姐姐很神秘的說(shuō)：“剛剛它們不是互相碰了下頭嗎？它們是通過(guò)頭上那兩條觸角給出信號，相互傳遞信息，現在回去通風(fēng)報信了�！辈痪�，真的來(lái)了一大群螞蟻，我還發(fā)現有的螞蟻特別大，姐姐說(shuō) ：“平時(shí)我們見(jiàn)到在外面活動(dòng)的螞蟻是工蟻，象這些特別大的螞蟻是雄蟻，平時(shí)是不出來(lái)的，只有在工蟻找到了特別多的食物又搬不動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)幫忙，因為螞蟻從來(lái)都不會(huì )在外面偷吃食物，而是將 所有食物都搬回洞里大家一起吃�！弊詈�，螞蟻將所有的白砂糖全搬走了。我心里想起了一句諺語(yǔ)“人心齊，泰山移；人心散，搬米難�！�
今天我通過(guò)對螞蟻們勞動(dòng)過(guò)程的觀(guān)察，讓我明白了螞蟻雖小，但是心里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)別人，有好東西，一定是大家一起分享，還有它們團結互助的精神和堅忍不拔的毅力，真值得我們好好學(xué)習！
這就是我的第一次觀(guān)察螞蟻，讓我受益無(wú)窮。
關(guān)于觀(guān)察作文11
我愛(ài)漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發(fā)現有那么一棵與眾不同的樹(shù)——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見(jiàn)方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹(shù)葉子兩季節，為什么會(huì )有這么奇怪的現象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹(shù)木的一種自我保護；而一些松柏之類(lèi)的樹(shù)木因為葉片像針尖一樣，損耗水分、養分特別少，所以能保持常綠�？墒且粯�(shù)兩季節這種現象他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我拉爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的梧桐樹(shù)，一盞路燈正好從這棵樹(shù)的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見(jiàn)方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺(jué)得冷？燈光對樹(shù)葉有什么影響？一連串的問(wèn)題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過(guò)測量黑夜的長(cháng)短，能夠預測季節的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號。樹(shù)木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹(shù)木或灌木在秋天仍然會(huì )繼續生長(cháng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節，在那些樹(shù)葉里，還會(huì )含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識，還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，就能發(fā)現它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開(kāi)它的奧秘！
關(guān)于觀(guān)察作文12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(cháng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀(guān)察。
我發(fā)現，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(cháng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(cháng)長(cháng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì )發(fā)現一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
關(guān)于觀(guān)察作文13
觀(guān)察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì )兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀(guān)察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。20xx年9月11日——這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(cháng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因為它們長(cháng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于觀(guān)察作文14
秋天的傍晚，我帶著(zhù)十分多的疑問(wèn)，走進(jìn)了密密的樹(shù)林。一片片滿(mǎn)身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成十分復雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的，它和樹(shù)枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養成分，是樹(shù)葉生長(cháng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹(shù)葉。
我喜歡樹(shù)葉。因為她矮小，玲瓏可愛(ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè )，還為祖國增添光彩。
關(guān)于觀(guān)察作文15
今天傍晚，下過(guò)雨，我和媽媽?zhuān)�有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬!到了操場(chǎng)，那里有很多樹(shù)，我就在樹(shù)下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞!蟬洞是什么呢?蟬洞就是一個(gè)小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒(méi)有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見(jiàn)一個(gè)小小的頭頭!我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬!我心里咚咚得跳得很快!高興的快要爆炸了!
蟬是什么樣子呢?蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多?紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢描寫(xiě)蟬的作文描寫(xiě)蟬的作文。變成知了以后，小翅膀就會(huì )變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺(jué)得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒(méi)有脫皮。
告訴你們一個(gè)秘密：我小時(shí)候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現門(mén)口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著(zhù)。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽(tīng)不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣(mài)書(shū)”的游戲，我覺(jué)得拿著(zhù)知了也沒(méi)什么好玩的，就把知了給放了。
今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒(méi)找到。媽媽就帶著(zhù)我們回去了。
我覺(jué)得找蟬的日子非�？鞓�(lè )。
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