【精華】有趣的觀(guān)察作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的觀(guān)察作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的觀(guān)察作文 篇1
“哎呀媽呀！老師呀，你嚇死我了，快把這可怕的東西拿開(kāi)呀！”這是什么聲音，哦，原來(lái)是金筆作文學(xué)校三樓五教室在上觀(guān)察課呀！我們趕快去看看吧！
在上課之前，高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬，金蟬都是活的，是讓我們用來(lái)觀(guān)察的。
開(kāi)始觀(guān)察金蟬了，金蟬的個(gè)頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅硬又光滑，活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長(cháng)著(zhù)兩顆大眼睛，就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著(zhù)眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴，嘴巴上還有兩根又細又長(cháng)的胡須，就像老爺爺長(cháng)長(cháng)的胡子一樣翹著(zhù)，嘴巴的下方長(cháng)著(zhù)一根細細的管子，你一碰它的細管，它就會(huì )用它那似兩把大剪刀的鉗子來(lái)夾你。不過(guò)，它的那一個(gè)細管的作用還很大呢！它用那根管子能扎進(jìn)樹(shù)干里吮吸樹(shù)汁。它還有四條腿，整個(gè)金蟬看起來(lái)就像一條在海里劃行的小船，四條腿就像船槳。
把金蟬反過(guò)來(lái)，你會(huì )看到它的尾部上有很多細長(cháng)的斑紋，好像少女在手中擺動(dòng)的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴，這條尾巴就像一根針似的，如果你不注意就會(huì )把它的尾巴當作蜜蜂的尾巴，還會(huì )認為它會(huì )蟄你呢。你看，金蟬漂亮吧！
金蟬不僅漂亮，而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引，治療許多疾病。經(jīng)過(guò)我們對金蟬的了解，發(fā)現金蟬變身還是非常痛苦的，就和“化繭成蝶”的過(guò)程是一樣痛苦的。
接著(zhù)，我們觀(guān)察完之后，老師還為我們準備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗，我吃了一只，就還想要吃第二只，心想：這金蟬可真美味呀，聞著(zhù)就知道很好吃，回家后我一定讓媽媽做給我吃。
你們看，這次觀(guān)察課好玩吧！可以讓我們觀(guān)察，又能讓我們品嘗，而且還能讓我們知道金蟬的秘密，我還想再上一次這樣的觀(guān)察課，你們如果喜歡的話(huà)，也快來(lái)加入吧！
有趣的觀(guān)察作文 篇2
10月28日星期六晴
星期六，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。首先我拿了個(gè)淺藍色的杯子，然后，倒滿(mǎn)水，放了4大勺的鹽，接著(zhù)，把冰箱里圓溜溜的小雞蛋輕輕地放進(jìn)小水杯里，拿起筷子用力地攪拌。咦！雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？于是，我又加了3勺鹽，再攪拌，可還是不行，我又加了5勺的鹽，拼命地再攪拌。
過(guò)了一會(huì )兒，突然，“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去，奇怪的是，雞蛋在2秒鐘的時(shí)間里快速地浮了起來(lái)。不管我按幾次，它都會(huì )任性地浮出水面，像個(gè)對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的娃娃，這真是一個(gè)有意思的發(fā)現。
晚上，我問(wèn)媽媽雞蛋為什么用鹽水泡了會(huì )浮在水面，媽媽說(shuō)：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會(huì )沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！迸�！原來(lái)是這么一回事。
這次實(shí)驗讓我懂得了科學(xué)是神奇的，只要我們認真觀(guān)察，大膽思考，那么，我們就會(huì )收獲更多有意思的發(fā)現。
有趣的觀(guān)察作文 篇3
我常聽(tīng)大人說(shuō)，扁豆的蔓（wan）兒是向右繞著(zhù)爬的。這是真的嗎？我不相信，決定自己觀(guān)察觀(guān)察。
春天，我在院子的墻根下種上扁豆。有一天，我發(fā)現泥土裂開(kāi)了，扁豆長(cháng)出了小蔓兒。我找了根小竹竿，立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著(zhù)纏（chan）上去。第二天天剛亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我很奇怪，它是怎么從左邊轉到右邊的呢？我決心看個(gè)究竟（jing）。
星期天，我又把扁豆蔓兒從左邊繞著(zhù)纏在竹竿上，還在竹竿上用紅墨水做了記號。我緊盯著(zhù)它。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆開(kāi)始離開(kāi)了記號，向右邊移動(dòng)。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，扁豆蔓兒離記號更遠了。我還注意到，每隔一小時(shí)左右，扁豆蔓兒就突然抖一下。四個(gè)小時(shí)以后，扁豆蔓兒又轉到竹竿右邊，繞著(zhù)纏上去了。
我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著(zhù)爬的。這是我自己觀(guān)察到的！
寧寧是個(gè)愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。他常聽(tīng)大人說(shuō)，扁豆的蔓兒是向右繞著(zhù)爬的。他不信，決定自己觀(guān)察觀(guān)察。
春天，他在院子的樹(shù)根下種下扁豆。有一天，他發(fā)現泥土裂開(kāi)了，扁豆長(cháng)出了小蔓兒。他找了一根小竹竿，立在旁邊，還特意把蔓兒從左邊纏上去。第二天天剛亮，他就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。他很奇怪，蔓兒怎么從左邊轉到右邊的呢？他決心看個(gè)究竟。
星期天，他又把蔓兒從左邊繞著(zhù)纏在竹竿，還在竹竿上用紅墨水做了記號。他緊盯著(zhù)蔓兒，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，扁豆開(kāi)始離開(kāi)了記號，向右邊移動(dòng)。又過(guò)了二個(gè)小時(shí)，扁豆蔓兒又轉到竹竿的右邊，每隔一個(gè)小時(shí)左右，扁豆蔓兒就突然抖一下，四個(gè)小時(shí)后，扁豆蔓兒又轉到了竹竿的右邊繞著(zhù)纏上去了。他終于相信扁豆蔓兒是向右繞著(zhù)爬的。他多么高興，因為這是他自己觀(guān)察到的。
2月28日
星期二
小雪
昨天下雪了,下雪的時(shí)候我們可以在雪地里打雪仗、滑冰， 真是太好玩了!我喜歡冬天,我喜歡下雪!
3月8日
星期三
雨
我和媽媽一起出去玩, 在車(chē)里我看見(jiàn)了小雨點(diǎn)。小雨點(diǎn)象一串一串的小水珠.小雨點(diǎn)落在草地上 、 樹(shù)上、 還有我們的車(chē)上。小草更綠了,小樹(shù)長(cháng)大了,我們的車(chē)更亮了!
去西藏是乘飛機還是坐火車(chē)，在去的方式上，我選擇了后者。我要親眼看著(zhù)腳下的土地是怎樣由江南的河渠縱橫、綠草葳蕤，一變而成為中原的千里沃野、西部的黃土高坡，再到青海的荒涼戈壁，大地一步步由平原走向高原，一步步升向天空，其過(guò)程與目的地同樣重要。
我可以整日整夜坐在車(chē)窗邊，看風(fēng)景的流動(dòng)，看窗外的山川一點(diǎn)一滴的變化，看忽閃而過(guò)的村莊和無(wú)緣相識的人群，怎樣構就了大地上真實(shí)的生活圖畫(huà)，觀(guān)察日記《一次有趣的觀(guān)察作文》。它是我所生活的世紀畫(huà)面。平日，我只是這個(gè)圖畫(huà)中的一個(gè)可以忽略不計的局部，像一座山中的一顆石子，在某一道山梁的某一條山溝里，迎迓日出和送別日落，雖然也沐浴時(shí)間，卻是微不足道。
若把歷史稱(chēng)為"縱"，把現實(shí)世界當做"橫"，縱橫世界，縱已不可追，只能讀讀史書(shū)、尋覓點(diǎn)遺跡，作適當彌補；而作為橫向的掃描--對同時(shí)代人的生存狀態(tài)的觀(guān)照，卻還是有機會(huì )的。
火車(chē)一開(kāi)，我就打定主意：觀(guān)察和發(fā)現南北方民居和農作物變化的過(guò)程以及它們的分界線(xiàn)，展望亞洲腹地的地貌變化。我雖然不能了解人們的生活習俗與觀(guān)念，但卻可以走馬觀(guān)花瀏覽其生活環(huán)境，它們是交錯的、漸變的，還是真有那么一條截然分開(kāi)的線(xiàn)？這是我對付寂寞旅途的好辦法。
火車(chē)駛出廣州站，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午和一個(gè)晚上的奔馳，穿過(guò)了我熟悉的廣東、湖南。第二天天剛蒙蒙亮，一覺(jué)醒來(lái)，窗外仍是江南景色，稻田處處，水渠密布，一個(gè)叫李新店的小站從窗外閃過(guò)。估計大概是河南駐馬店的某一個(gè)鎮。
小鎮布局為東西向，與南北向的'鐵路垂直相交。小鎮南面是稻田，過(guò)了一條小街，相隔一二百米遠，北面種的就是玉米、花生等旱作物了。其地勢比南面高，不見(jiàn)了那么多反射天光的水面池塘，水稻與小麥在這里進(jìn)行了交接，水稻文化與小麥文化，也就是吃米飯的南方人與吃饅頭的北方人在此分開(kāi)。也許，楚文化與中原文化，南方的八面玲瓏與北方的憨厚耿直，其分水嶺也莫不與這幾百米相關(guān)，這里可以用涇渭分明來(lái)比照了，不知鄂方言與豫方言、豫劇與楚劇，是否也在這里擺開(kāi)了戰場(chǎng)，長(cháng)期地進(jìn)行拉鋸戰呢？
火車(chē)一閃而過(guò)，放眼是無(wú)際的大平原，玉米的綠鋪到了天涯海角。
火車(chē)繼續哐隆哐隆往前奔馳。沒(méi)多久，房子挑檐消失了，北面窗子不再是一扇窗戶(hù)，它小得如同一個(gè)洞口，有的連洞也沒(méi)有了，民居在這里發(fā)生了極大的變化，這也可以被視作南北方的分野，也許床與炕也在這里交錯了。這里，還有江南的霉雨季節嗎？還有桃花汛嗎？有清明時(shí)節雨紛紛嗎？這是干燥的中原大地，即使在春天，土地也不會(huì )是濕漉漉一片，落一場(chǎng)雨，水迅疾被土壤吸干，留不下一洼一洼的水泊。就連風(fēng)也少了一份濕潤，多了一份干爽，冬天，凜冽的北風(fēng)，在這遼闊的平原大地上瘋狂地肆虐著(zhù)。鵝毛大雪，紛紛揚揚，給大地披上一層銀裝。靜悄悄的雪原，只有幾縷升起的炊煙，飄揚在視野里。
有趣的觀(guān)察作文 篇4
我們教室后面有幾棵大樹(shù)，還有一片草地，大樹(shù)棵棵粗壯，小草青翠欲滴。一天，我招呼同學(xué)們：“大家一起去觀(guān)察大樹(shù)和小草吧！”
同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)旁，有的用手摸摸大樹(shù)，感受樹(shù)皮是硬的還是軟的，是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹(shù)，發(fā)現樹(shù)皮是那么的粗糙，用力握著(zhù)樹(shù)干，發(fā)現樹(shù)皮是那么的堅硬。大樹(shù)穿著(zhù)這樣堅硬、粗糙的“衣服”，一定很難受吧。我摘下一片樹(shù)葉，放在鼻子前聞了聞，居然有一股清香味，這樹(shù)可真奇怪，我等會(huì )得問(wèn)問(wèn)老師這是什么樹(shù)。仔細看樹(shù)葉，呀，上面還有條紋呢，有的粗有的細，真好看。我把樹(shù)葉放進(jìn)口袋，想把它帶給老師看，老師一定能看出更多的東西。
看到同學(xué)們都在草地上觀(guān)察小草，有的摸摸小草，有的聞聞小草的味道，有的干脆把耳朵貼近小草，聽(tīng)聽(tīng)草發(fā)出的聲音。我上前抓住一株草，想把它拔起來(lái)，但是發(fā)現并不輕松，我費了九牛二虎之力，終于把草拔了出來(lái)，看到小草粗壯的根，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難怪你那么難拔�！�
回到教室，我把剛才與大樹(shù)和小草親密接粗的過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)。
有趣的觀(guān)察作文 篇5
秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹(shù)上掉下來(lái)似的。我拿起它，仔細的端詳著(zhù)。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往里面彎著(zhù)，真像一個(gè)害羞的小姑娘。接著(zhù)，我又觀(guān)察了葉脈，可葉脈這么小、細，怎么觀(guān)察呢？無(wú)意中，我發(fā)現，把葉子對著(zhù)亮光，葉脈就會(huì )映出來(lái)，我非常激動(dòng)，便把葉子對著(zhù)亮光仔細地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)葉脈均勻地分布在葉片上，在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片，它已經(jīng)離開(kāi)大樹(shù)媽媽有一段時(shí)間了，和綠的那片相比，簡(jiǎn)直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃，而且沒(méi)有了光澤，全身皺巴巴的，一點(diǎn)也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進(jìn)行比較，黃的那片比較長(cháng)，約有15厘米，而綠的則只有10厘米左右。我又從側面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個(gè)身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來(lái)，從反面觀(guān)察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。
這不過(guò)是生活中的兩片樹(shù)葉，但是只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )有所發(fā)現。
有趣的觀(guān)察作文 篇6
5月3日。天氣晴朗。我和以前一樣，來(lái)到花壇邊，觀(guān)察一只只勤勞的蜘蛛。
天空藍藍的，沒(méi)有一絲云彩�？諝庥悬c(diǎn)涼，木架、鐵樹(shù)和青草間，掛滿(mǎn)了銀光閃閃的細蜘蛛絲。上面爬著(zhù)小巧的蜘蛛。
一只頭是紅色，尾是亮藍色的蜘蛛，在水泥柱和鐵樹(shù)之間，結了一張銀白的網(wǎng)。曝曬在夏天毒辣的太陽(yáng)下。網(wǎng)好像水晶做的，仿佛一碰就會(huì )當當的碎掉。蜘蛛縮成一個(gè)小球，死僵僵的，好像沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象�？墒俏野岩恢恍∥浵亖G在網(wǎng)上，小螞蟻先是一動(dòng)不動(dòng)，然后奮力掙扎。蜘蛛也隨著(zhù)震動(dòng)而去�？此�！它把尾部朝向螞蟻，用后腿向尾尖滑去。用一條又一條絲繞住螞蟻，好像我們人類(lèi)包餃子一樣。包好獵物，它又跑到中央呼呼大睡呢！突然一陣大風(fēng)把小蜘蛛吹離了網(wǎng)，它在墻角縮成一個(gè)球，然后就一直呆在那兒了。我想：它會(huì )不會(huì )回到這網(wǎng)上來(lái)呢？它能找到這網(wǎng)子嗎？或者到另外地方織一面新蜘蛛網(wǎng)吧？！要知道織一張網(wǎng)，它可花了不少工夫-———得奔前奔后，來(lái)來(lái)回回跑多少趟，打結子，繞圈子，得花費多少心血呀！
在這次觀(guān)察中我明白：蜘蛛結一張網(wǎng)是花費很多心血的呀！我也想做一只勤勞的小蜘蛛。
有趣的觀(guān)察作文 篇7
*月*日
早晨一起來(lái)，路過(guò)那棵奇怪的樹(shù)下，“咦？咋這么香？是什么花香��？”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來(lái)。
下早自習后，天已大亮，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來(lái)，“一天都會(huì )清爽了，呵呵�！惫�，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽��！
*月*日
香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門(mén)口，遠望那棵樹(shù)，樹(shù)頂上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠看真的好可愛(ài)，微風(fēng)一吹，花兒像 芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂(lè )，飄向每一個(gè)人。
就是這么精神倍爽！
*月*日
濃濃的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。坐在教室里都能聞到那股濃濃的香味。前排的那位讀書(shū)非常認真的同學(xué)問(wèn)我：“你問(wèn)到了什么味道？”“什么味”香味嘛！“讀書(shū)讀得竟然今天才聞到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪個(gè)用香水？我才不用那東西呢！”“那是？什么香味��？從哪來(lái)的？”他滿(mǎn)臉疑惑。我也覺(jué)得好笑�！澳强糜夯▎h！”我指向那棵樹(shù)。他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是這么有魅力，居然把這號人物給吸引了。佩服！更佩服！
香，就是這么好！
*月*日
香味依舊，卻清淡了些許。早上還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)，到中午，好象消失了但又好象存在，有種飄飄渺渺的感覺(jué)。大概花謝了吧�；▋鹤凕S了，謝了�？伤�(jīng)的香味存在過(guò)，清醒過(guò)我們的頭腦。
花開(kāi)花謝，自然的循環(huán)�；ㄩ_(kāi)了就在等待花謝的那天到來(lái)，花謝了句該為下才開(kāi)花做好準備。
迎春花開(kāi)，依舊留在心田。
有趣的觀(guān)察作文 篇8
人們常說(shuō)：“團結力量大�！蔽覀円獔F結一致才能贏(yíng)得勝利，這不，我從一群螞蟻的身上得到了驗證。
一天下午，我在吃餅干的時(shí)候，不小心把一大塊餅干掉在了地上。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬過(guò)來(lái)了幾只小螞蟻。它們鉆到餅干下面，使勁地想抬起那塊餅干，可就是抬不起來(lái)。幾經(jīng)周折，那餅干還是絲毫沒(méi)有被挪動(dòng)過(guò)，我心想：“你們這幾只小螞蟻猶如一點(diǎn)面包屑那么輕，連風(fēng)都吹得跑，還想搬動(dòng)這塊餅干，真是自不量力�！蔽艺胫�(zhù)，只見(jiàn)這幾只小螞蟻低著(zhù)頭，離開(kāi)了，好像很失落，我想：“看吧，知難而退了吧！”
沒(méi)想到，幾分鐘過(guò)后，一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐過(guò)來(lái)了。它們來(lái)到餅干旁，有的在下面扛，有的在前面抬，有的在后面推，可是，還是搬不動(dòng)餅干。
夜色漸漸降臨，有一只螞蟻來(lái)到另一只螞蟻旁，它把觸角朝對方一碰，好像在說(shuō)：“我們爬到餅干上面，把餅干咬成小快吧。然后，分成幾組慢慢地把面包搬進(jìn)洞里�！苯又�(zhù)，它們倆又向其它螞蟻傳了信息。過(guò)了一會(huì )兒，它們分成了幾組，把餅干搬回了洞里。
這一次觀(guān)察，讓我明白了雖然螞蟻身體很小，力量也很弱，但是成千上萬(wàn)只螞蟻團結起來(lái)，就匯聚成了一股強大的力量。有了這種力量哪怕是天塌下來(lái)了，也不用怕了。從此以后我再也不小瞧螞蟻，看不起它們了。
有趣的觀(guān)察作文 篇9
我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，我想來(lái)看看是不是真的和書(shū)上寫(xiě)的一樣有趣。 我做的實(shí)驗是用樟腦球在螞蟻的周?chē)?huà)上一圈看一看螞蟻會(huì )怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫(huà)了一個(gè)圈，大概五六厘米，洞里不停的出來(lái)螞蟻，可都沒(méi)有沖出我畫(huà)的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群眾，有一只螞蟻沖出來(lái)了我又在他前面畫(huà)了一條線(xiàn)，可是它還是沖出了我的“防線(xiàn)”我跟它沒(méi)過(guò)多久，他的身體就卷在一塊，然后死了我又想了想會(huì )不會(huì )是他們太垃圾了呢？
所以我這次找了一個(gè)有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周?chē)?huà)了一個(gè)圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線(xiàn)，這次他顯然有點(diǎn)吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著(zhù)它畫(huà)，我在它周?chē)?huà)了許多橫線(xiàn)時(shí)，他就沒(méi)有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來(lái)越近了，我把圓圈縮小成5角錢(qián)硬幣大小時(shí)，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。 這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！
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