【精選】觀(guān)察的作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)察的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察的作文 篇1
大千世界，繁華盛世，內居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀(guān)人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內美乃真矣！”有的人雖然人長(cháng)的其貌不揚，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內丑。
前兩天，我相信大家都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者是電視新聞了解到，杭州一個(gè)母親，徒手抱住從10樓掉下的一個(gè)女生，據了解，這個(gè)女生雖無(wú)生命之危險，但是出現偏癱現象，需要留院進(jìn)一步治療，康復，而那個(gè)徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復中，不能勞動(dòng)，因此，這個(gè)母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。
“最美媽媽”這事還沒(méi)過(guò)去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪(fǎng)她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點(diǎn)康復，那邊網(wǎng)絡(luò )上又出來(lái)一個(gè)“17歲最美姑娘”，這個(gè)17歲的女孩兒，見(jiàn)消防官兵在一個(gè)失火處救火，不顧跟人安危，沖進(jìn)火場(chǎng)，救出兩個(gè)被困孩童，因此被媒體評為“最美姑娘”
通過(guò)圖片，可以清晰的看到，這兩個(gè)人都是其貌不揚但都是屬于外丑而內美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說(shuō)一句（這里也包括我自己，因為我也是一個(gè)喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個(gè)人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長(cháng)時(shí)間的接觸他，發(fā)現其內在美，才能知道這個(gè)人是善是惡，是美是丑�！�
記得在烽火遍地的三國時(shí)代，一次，劉備的一個(gè)手下向劉備介紹一個(gè)人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個(gè)人覲見(jiàn)劉備的時(shí)候，劉備發(fā)現這個(gè)人丑的傷眼，頓時(shí)勃然大怒，后來(lái)，在一個(gè)官人的調解下，才消了火氣，并且接受了他，時(shí)間長(cháng)了，劉備發(fā)現，這個(gè)人確實(shí)非常的有才，想起自己當時(shí)召見(jiàn)他時(shí)，因為一時(shí)的以貌取人而內生慚愧，覺(jué)得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個(gè)有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國。
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人的外貌雖然長(cháng)得不一樣，有的人長(cháng)得非常漂亮，非常養眼，但是卻是非常惡毒的一個(gè)人，有的人，雖然長(cháng)得非常丑，但是確實(shí)一個(gè)極其善良的人，所以，我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察每一個(gè)人，觀(guān)察其內在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。
觀(guān)察的作文 篇2
在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能，該向前走，還是繼續等……這世間有很多美麗的事，如人性的善良，一個(gè)美麗的舉動(dòng)，一個(gè)表情，一句話(huà)的場(chǎng)景都會(huì )令人回味。
擁擠的公交車(chē)上，一對發(fā)白的夫妻站在擁擠的過(guò)道中，老爺爺用雙手圍住自己年邁的妻子，用瘦弱的身體擋住了入流的重壓，那是一雙長(cháng)滿(mǎn)繭的老手了，手指上的老年紋點(diǎn)點(diǎn)分明，手臂上也沒(méi)有了少年時(shí)的結實(shí)，身體也沒(méi)有了年輕時(shí)的強壯，但他還是很小心的呵護著(zhù)自己年邁的妻子，不時(shí)地叮囑著(zhù)“腳站穩，抓緊我的衣角”那并不強壯的臂彎了一圈，圍住了一生的寧靜和溫馨。
一一我心弦一動(dòng)，原來(lái)愛(ài)是如此平淡的呵護！
熱鬧非凡的市場(chǎng)一面，一雙穿著(zhù)破舊衣裳的婦女迎面而來(lái)，一邊還有一個(gè)小女孩，看起來(lái)只有五六歲的樣子，另一邊有著(zhù)賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，那位婦女看了女兒一眼，便笑著(zhù)笑，從褲兜里掏出了僅有的兩元錢(qián)給女兒買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，女兒?jiǎn)?wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)詥�？那位母親說(shuō)：我不喜歡吃甜的，女兒才津津有味的吃起來(lái)。
一一我的心一振，原來(lái)愛(ài)是一串甜美的冰糖葫蘆。
燈光柔和的餐廳，媽媽熱了一遍又一遍的飯菜，早已涼了，紅的是蝦;綠的是青菜;香的是排骨;辣的是蘿卜;在我的眼中形成了一大長(cháng)排，又累又餓的我放下書(shū)包，立刻坐了下來(lái)，狼吞虎咽的吃了一碗下肚，整個(gè)人的心都是暖的。
一一我的心一暖，原來(lái)愛(ài)是如此平淡的守候！
在風(fēng)吹雨打了一天中，放學(xué)后的我沒(méi)有帶傘，看著(zhù)其他朋友同學(xué)打著(zhù)傘或被家長(cháng)接去的，我心中很不是滋味我坐在門(mén)口的臺階上，等了許久，我看到一個(gè)熟悉的背影，啊，我就和媽媽一起打傘，回家了。
一一我心一暖，原來(lái)愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的等候。
好像從那一刻起，我就懂了，哪怕是一個(gè)小小的呵護，一串的糖葫蘆，一次溫情的守候，只要是內心的真誠流露出，就是一個(gè)美麗的瞬間。
觀(guān)察的作文 篇3
我有一只可愛(ài)的小兔子，它身上長(cháng)著(zhù)灰色的毛毛，象穿著(zhù)灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛(ài)它。
小兔子一天天地長(cháng)大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點(diǎn)點(diǎn)。第二天，我發(fā)現小兔子生病了，無(wú)精打彩的，我趕緊帶它去動(dòng)物醫院，經(jīng)過(guò)醫生的治療，回到家里它開(kāi)始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。
一年的時(shí)間過(guò)去了，小兔子長(cháng)成大兔子了。我想：它長(cháng)大了應該讓它學(xué)會(huì )自己找食物。有一天，我帶著(zhù)它來(lái)到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進(jìn)叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛(ài)這只兔子，想它。第二天，我再來(lái)到濱海公園，卻不見(jiàn)它的身影，我有些著(zhù)急，忍不住的淚水又流了下來(lái)。這只兔子雖然和我一起的時(shí)間不算長(cháng)，但是它帶給我的快樂(lè )忘不了。我希望它能永遠快樂(lè )地生活。
觀(guān)察的作文 篇4
我們的校園，存在著(zhù)很多生物，這天，老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了一段有趣的觀(guān)察課。
首先，映入眼簾的是陽(yáng)光走廊的葫蘆，一個(gè)個(gè)綠綠的，隨風(fēng)輕輕搖晃著(zhù)。這里陽(yáng)光充足，氣溫稍高，但是它們一個(gè)個(gè)的都打起精神來(lái)。
接著(zhù)，我們又看見(jiàn)了螞蟻，一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲，悠閑自在地生活在陽(yáng)光走廊的樹(shù)叢里。
然后，我們看見(jiàn)了牽�；�，忽然發(fā)現，牽�；ńY種子了！一粒粒黑色的月牙形種子，小巧，又覺(jué)得很可愛(ài)。
校園的陽(yáng)光走廊里，有很多爬山虎。綠綠的，葉片帶著(zhù)小細齒，猶如綠色的屏障一般垂下。這里陽(yáng)光充足，爬山虎長(cháng)得十分茂盛。秋天市豐收的季節，爬山虎也結出了藍色的.小果實(shí)。
陽(yáng)光走廊，有那么多動(dòng)物，自然少不了蝸牛的存在。一只只蝸牛探出頭，在墻壁上緩緩地爬著(zhù)。
操場(chǎng)的狗尾巴草，也有獨特的風(fēng)采。棕綠色的，毛茸茸的，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我們在操場(chǎng)上微笑著(zhù)，綠色的爬山虎，為我們當了天然的背景。最后，一張合照，“咔嚓”，結束了這次的生物課。
觀(guān)察的作文 篇5
今天中午，我和奶奶在街上散步，看到一些環(huán)衛工人在馬路邊掃地。有的在馬路中冒著(zhù)身命危險撿垃圾，有的環(huán)衛工人已經(jīng)老了，雖然手里拿著(zhù)個(gè)夾子，但是，有些東西連夾子也夾不起來(lái)，要彎腰去撿，可大部分老人連腰都直不起來(lái)，就別說(shuō)彎腰了。我看著(zhù)感覺(jué)自已的腰都疼。我就走上去問(wèn)他們：“爺爺，奶奶，你們這樣吃得消嗎？是不是很辛苦？”其中一位爺爺說(shuō)：“為了你們有一個(gè)干凈的城市，為了你們過(guò)得舒服，我們再苦再累都高興�！�
他還說(shuō)：“為了節假日的路面干凈，我已經(jīng)三年沒(méi)回老家了，但是，我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單，因為你們早就把我們當自己人看了。今年，我被所里評了先進(jìn)，還拿了獎金，我真是太高興了！”看著(zhù)他一臉的笑容，這使我想到了我們的“文明城市”的稱(chēng)號來(lái)之不易，如果沒(méi)有這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的環(huán)衛爺爺、奶奶們的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，常州被評為“文明城市”就沒(méi)那么容易，所以我以后一定要尊敬他們，處處講文明！
觀(guān)察的作文 篇6
我外婆家有一只小貓，它的耳朵尖尖的，身上穿著(zhù)黑皮大衣，毛光滑得像擦過(guò)油，它有四個(gè)像鋼鉤一樣的爪子，爪子非常堅硬、鋒利，抓起老鼠來(lái)可真行，還有兩顆像黑寶石一樣的大眼睛。
每次我一回到家里就忍不住的抱它一下，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì )把它抱到床邊和我一起睡覺(jué)。有時(shí)夜間我偶爾醒來(lái)時(shí)會(huì )發(fā)現它不見(jiàn)了，我知道它肯定是去抓老鼠了！
白天我去上學(xué)的時(shí)候，小貓也會(huì )陪我的外婆，特別是外婆織毛衣的時(shí)候小貓最高興了！它會(huì )在外婆身邊跳來(lái)跳去抓毛線(xiàn)團玩，它用頭頂著(zhù)毛線(xiàn)團慢慢地把身子立起來(lái)，當身子快要立起來(lái)的時(shí)候，毛線(xiàn)團好像也要快掉下來(lái)，這時(shí)小貓好像在說(shuō)：“毛線(xiàn)團��！毛線(xiàn)團，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀！”最后毛線(xiàn)團還是掉了下來(lái)。
這就是我外婆家的小貓，它很可愛(ài)也很頑皮，我們大家都很喜歡它。
觀(guān)察的作文 篇7
觀(guān)看百年一遇的日全食,是所有人夢(mèng)寐以求、萬(wàn)分期待的，杭州是全世界最佳觀(guān)察地點(diǎn)之一。這讓我興奮不已，早早就盼望這一天快快來(lái)臨。
我從電腦上查看資料得知：日全食是當地球、月球和太陽(yáng)處在同一平面,形成一條直線(xiàn)時(shí),月球當住了太陽(yáng),陽(yáng)光不能照射到地球而產(chǎn)生的天文奇觀(guān).日全食 分五個(gè)階段:初虧,食暨,食甚,生光,復圓.初虧是月球剛遮住太陽(yáng)一點(diǎn),太陽(yáng)出現小缺口, 食暨是太陽(yáng)被月球“咬掉”了一大半,食甚時(shí)太陽(yáng)只有一條線(xiàn),也是最容易出現“貝利珠”現象的時(shí)候,生光則是月球完全遮住太陽(yáng),天空漆黑之后開(kāi)始恢復,復圓 是太陽(yáng)恢復到日全食之前的狀態(tài)。
八點(diǎn)左右,日全食就要來(lái)了,可是討厭的烏云竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧,用它黑暗的身影遮住了太陽(yáng),天上還零星飄起了小雨，我心里默默的祈禱烏云快散開(kāi)，太陽(yáng)快出來(lái)��！烏云好象聽(tīng)到了我的話(huà)，天空慢慢放晴了。
8：22分左右，日全食開(kāi)始了。一開(kāi)始，太陽(yáng)很大，感覺(jué)不到初虧來(lái)了。只是感覺(jué)太陽(yáng)上有一塊什么東西沒(méi)了，太陽(yáng)就像一塊餅一樣，被吃掉了一點(diǎn)點(diǎn)。
等了一兩分鐘，太陽(yáng)又被吃了一小塊，像十八九的月亮。這時(shí)，有一團云霧漸漸遮住了太陽(yáng)，不過(guò)，太陽(yáng)卻越來(lái)越黃了。
過(guò)了差不多一刻鐘，太陽(yáng)又出現了。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)像了廿三的月亮，不再是十八九的月亮，金燦燦的，而且，外面有一圈金光。
又等了一兩分鐘，太陽(yáng)像是一把鐮刀，金色的，非常美麗。這時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始有點(diǎn)白了。天空也像平常的晚上的7：00一樣。天空也有一些胭脂紅色的晚霞披在太陽(yáng)旁邊。
漸漸地太陽(yáng)部分越來(lái)越少，只剩下了一條黃線(xiàn)一樣，等了一兩分鐘，天完全黑了像深夜一樣——日全食來(lái)了，太陽(yáng)球體的部分被月亮完全遮住了，只剩下一圈白色的光芒，這一圈光芒就是日冕。這個(gè)過(guò)程就是“食甚”。食甚發(fā)生的時(shí)候，是上午9：34分的時(shí)候。
過(guò)了差不多五分鐘，食甚即將結束，這時(shí)我在護目鏡里看到一個(gè)好大的“鉆戒”，那是貝利珠和鉆石環(huán)，我們大聲疾呼：“貝利珠”！可是，這個(gè)天文奇觀(guān)只持續了僅僅兩秒鐘！
接著(zhù)，太陽(yáng)就按照剛才的步驟相反復原了。這樣，一次日全食也就結束了。
這可能是我這一輩子我唯一能看到的一次完整的日全食過(guò)程，我很慶幸我生在杭州，一個(gè)全世界最佳觀(guān)測點(diǎn)之一！
觀(guān)察的作文 篇8
大家清楚：作文要過(guò)五關(guān),斬六將，難以上青天。失敗是成功之母，今昔之別，今年我縣小學(xué)畢業(yè)生水平測試作文，無(wú)論從形式上、還是內容上/以及水平上都發(fā)生了戲劇性的變化。筆者從監考到對卷面的仔細推敲得出，師生們之所以笑逐顏開(kāi)的原因是：在平時(shí)的作文教學(xué)中解決了作文難的問(wèn)題，是教得有方，學(xué)得有法的結果。全縣4300份作文的水平都上了一個(gè)新的臺階，真的讓人興奮。筆者認為成功的原因是教師巧攻觀(guān)察作文教學(xué)的五關(guān)。
一、攻觀(guān)察。這是學(xué)生習作要過(guò)好的第一關(guān)，觀(guān)察解決材料問(wèn)題，找米下鍋，作文，是把觀(guān)察時(shí)的所見(jiàn)所聞，所思所感用語(yǔ)言文字表現出來(lái)。即把米煮成飯。同一個(gè)班級的學(xué)生，雖然生活環(huán)境基本相同，但是由于觀(guān)察能力不同，學(xué)生對事物觀(guān)察敏捷度也不同，有的觀(guān)察后印象深刻，記憶猶新，有的卻恍恍惚惚，印象淡薄。為此，指導學(xué)生觀(guān)察，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，是學(xué)好觀(guān)察作文的關(guān)鍵。導看，主要應抓好兩個(gè)環(huán)節，1、是指導學(xué)生勤于觀(guān)察，學(xué)會(huì )留心周?chē)娜撕褪�，對家里的事。學(xué)校的事、乃至社會(huì )發(fā)生的事都做到心中有數。為了培養學(xué)生認真觀(guān)察的良好習慣，我經(jīng)常布置學(xué)生觀(guān)察家里人各自的性格特點(diǎn)，同學(xué)的外貌與習慣，市場(chǎng)街道的變化，自然景象的特征，節日活動(dòng)的狀況... ...學(xué)生經(jīng)常帶著(zhù)任務(wù)觀(guān)察，久而久之，也就形成了觀(guān)察的習慣； 2、是指導學(xué)生善于觀(guān)察。就是指導學(xué)生掌握觀(guān)察的方法，讓學(xué)生做到觀(guān)察有序，觀(guān)察有重點(diǎn)。如指導觀(guān)察節日活動(dòng)，我要求學(xué)生按活動(dòng)順序觀(guān)察，并著(zhù)重觀(guān)察自己感到最精彩的部分，觀(guān)察人物活動(dòng)，我要求學(xué)生先觀(guān)察其外貌，再觀(guān)察其行動(dòng)表現；觀(guān)察動(dòng)物，我要求學(xué)生先觀(guān)察靜態(tài)狀況，再觀(guān)察動(dòng)態(tài)情況；觀(guān)察景物時(shí)，我要求學(xué)生按方位順序觀(guān)察。學(xué)生在完成觀(guān)察任務(wù)的過(guò)程中葉掌握了觀(guān)察方法。這樣，學(xué)生懂得了看什么和怎么看，也就為寫(xiě)好觀(guān)察作文奠定了堅實(shí)的基礎。
二、攻聽(tīng)話(huà)。為了了解某一事物的全貌，憑看是遠遠不夠的，如到一個(gè)風(fēng)景區，憑看只能看到其壯觀(guān)景物，而許多典故，歷史就難以明白了，【如南靖-土樓】若再聽(tīng)聽(tīng)導游的解說(shuō)，了解的也就更全面了。為此，在指導學(xué)生觀(guān)察后，也應充分調動(dòng)耳朵的功能，讓學(xué)生多聽(tīng)。觀(guān)察自然景物時(shí)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)自然界的多種聲音；看演出時(shí)聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)臺詞；參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)聽(tīng)解說(shuō)；看^電.影、電視時(shí)聽(tīng)新聞、聽(tīng)對話(huà)......讓學(xué)生把看和聽(tīng)緊密地結合起來(lái)，既看又聽(tīng)。為了對事物的全面了解，還應當多問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，這樣就能收到良好的觀(guān)察效果。例如：一次我指導寫(xiě)《偷聽(tīng)來(lái)的家事》作文時(shí)，學(xué)生寫(xiě)了父母親對“當老師有啥不好？”的爭論，以小見(jiàn)大，反映了社會(huì )對教師工作的見(jiàn)解，很有意義。
三、攻思索。古人云：“學(xué)而不思則罔�！彼际怯^(guān)察的繼續，是觀(guān)察的深化。只有通過(guò)思才能去粗取精，才能變周?chē)挛餅樽约簩?xiě)作素材，所以應指導學(xué)生觀(guān)察與思考相結合。為了指導學(xué)生多做思的習慣，我每次布置觀(guān)察時(shí)都要求學(xué)生要邊看邊想。如看節目活動(dòng)要想什么活動(dòng)最精彩，看自然景象時(shí)要想想為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象，看人物表現時(shí)思考他為什么這樣做，這樣做說(shuō)明了什么... ...總之要求學(xué)生不僅要有所見(jiàn)聞，還應當有所思有所感，每觀(guān)察一個(gè)事物時(shí)要考慮好什么是可寫(xiě)的，什么應略寫(xiě)，想想自己的看法或態(tài)度。有了思的環(huán)節，學(xué)生也就不會(huì )“眉毛胡子一把抓了”。
四、攻說(shuō)話(huà)。從說(shuō)到寫(xiě)是作文教學(xué)的一大原則�！秲和睦韺W(xué)》指出：小學(xué)階段的兒童表達能力是從口頭表達向書(shū)面表達的過(guò)渡階段。從說(shuō)到寫(xiě)，符合兒童的年齡特征，易為兒童所接受。所以在寫(xiě)之前，先安排了說(shuō)的環(huán)節很有必要。每次寫(xiě)觀(guān)察作文時(shí)，我總是要求學(xué)生要把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想先說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)后提出自己的意見(jiàn)。例如：寫(xiě)《我喜愛(ài)的一種玩具》，我要求學(xué)生帶著(zhù)三個(gè)問(wèn)題觀(guān)察：玩具是什么樣的？玩具是怎么玩的？你為什么喜愛(ài)或怎樣喜愛(ài)它。寫(xiě)作時(shí)，我就要求學(xué)生帶著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)的訓練，學(xué)生說(shuō)后互相補充，到寫(xiě)時(shí)學(xué)生便不感到難了。這樣，既培養學(xué)生的口頭表達能力，又為書(shū)面表達鋪平了道路，一箭雙雕，何樂(lè )而不為。
五、攻寫(xiě)作。觀(guān)察是手段，作文才是目的。前面說(shuō)的四攻都是為了寫(xiě)作奠定基礎和鋪平道路。如果沒(méi)有抓好寫(xiě)作這一環(huán)節，前面的工作將前功盡棄。所以寫(xiě)作應抓得扎實(shí)有效。幾年來(lái)，在這方面我主要抓了以下幾年：1、是抓選材，把看到的和聽(tīng)到的材料進(jìn)行篩選，選取有用之材；2、抓安排材料，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，詳寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么？做全面布局，精心安排；3、抓試作交流；4抓修改，在學(xué)生交流之后根據大家的意見(jiàn)進(jìn)行修改補充，使之完善。學(xué)生有了觀(guān)察的基礎，有了表達的交流，又有修改和補充，寫(xiě)出的作文也就有了較高的水平。
總之，抓好五攻，是抓好觀(guān)察作文的有效方法，只要我們堅持不懈，教師導得有法，學(xué)生的作文將有一個(gè)較大的飛躍，就會(huì )如今年畢業(yè)生那樣取得事半功倍的效果，學(xué)生怕作文難的問(wèn)題也迎刃而解了。
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