觀(guān)察植物生長(cháng)作文合集11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的觀(guān)察植物生長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文1
在我家院中有一棵紫藤。
它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人布滿(mǎn)皺紋的皮膚，又十分結實(shí)，彎彎曲曲的，像老人的龍頭手杖。家里的小貓背癢癢時(shí)，便靠在那里蹭癢癢，還輕輕地叫幾聲，好像在說(shuō)真舒服。
到了三月份，紫藤在春風(fēng)的催促中，在春雨的滋潤下，伸了幾個(gè)懶腰，抽出嫩嫩的，長(cháng)長(cháng)的枝條，去纏繞其他的樹(shù)樁，告訴它們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”那新芽也不同尋常，嫩嫩的紅色，葉子小巧可人，最初只有大拇指蓋那么大，新枝也是那么細細長(cháng)長(cháng)，真是枝枝想秀！它們越長(cháng)越快，快得讓人難以置信，才那么兩三天的功夫，便從最初的小葉兒長(cháng)成了“大紅袍”。雖然依舊嫩紅，可已有手背大小，上面的細莖兒也越來(lái)越多，在太陽(yáng)地照射下精美得似一件藝術(shù)品。枝條依然還是細細的，可越伸越長(cháng)，己經(jīng)占得了小部分天地。在葉兒半大時(shí)逐漸變成了黃綠色，充滿(mǎn)了生氣，摸起來(lái)十分光滑，像少女的臉蛋。再過(guò)幾天，它們便成了綠色！真正的綠色！它們完全長(cháng)大了，幾乎是每一片！它們密密疊疊，讓人不禁感嘆，感嘆大自然把顏色分配得如此均勻。此時(shí)，紫藤似一把傘給大家帶來(lái)了小小的陰涼，此處也成了我家小貓與她孩子的小憩之處，小貓躺在媽媽的懷里，瞇著(zhù)眼享受著(zhù)陰涼，偶爾醒來(lái)打幾個(gè)滾，倒頭再睡。
四五月份，到了紫藤開(kāi)花的時(shí)間�；ò偸遣卦谌~間，不好意思見(jiàn)人。紫藤開(kāi)花是一串一串的，就像一串串紫色的風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，滿(mǎn)枝的花散發(fā)出淡淡的幽香撲鼻而來(lái)。紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點(diǎn)乳白色的呢！它包著(zhù)里面的花瓣，真像一位慈祥的媽媽?zhuān)诙䦟雍偷谌龑佣家粯�，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱里。
在紫藤花枯萎時(shí)，它把花變成了一個(gè)個(gè)青青的“小豆莢”，混在葉子里，不容易被發(fā)現。它要給養花人一個(gè)驚喜，來(lái)報答養花人的辛苦，感謝主人把它養成如此燦爛美麗。
紫藤花呀，紫藤花！你雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也不如蘭花的幽靜清香，但是我喜歡你的樸素，你的詩(shī)意，你的默默無(wú)聞。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文2
“啪嗒啪嗒”豆大的雨點(diǎn)從天上掉了下來(lái)，嬌嫩的胡蘿卜種子在柔軟潮濕的土壤中睜開(kāi)了眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。正當它抱怨黑暗的環(huán)境時(shí)，一束微弱的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)……
“你好你好！我是小胡，很高興認識大家”小胡在土壤里借著(zhù)光見(jiàn)到了其它的蘿卜，這時(shí)，一個(gè)高大健壯的蘿卜開(kāi)口了：“小胡啊，我是你的父親，這位是你的母親，還有你的哥哥姐姐弟弟妹妹！小聲點(diǎn)，可別吵醒他們�！毙『ь^望著(zhù)父母，目光中閃出一絲疑惑來(lái)，輕聲詢(xún)問(wèn)：“爸爸，你怎么已經(jīng)到外面去啦？”“哈哈，孩于等你再長(cháng)大一些就懂啦！”
幾天后，小胡再次在陽(yáng)光的沐浴下醒來(lái)，可周?chē)稽c(diǎn)都不一樣了：一大片綠色的葉子筆挺的立在土上，父親微笑著(zhù)看向小胡，小胡皺起眉頭，環(huán)顧四周：“爸爸，我現在是長(cháng)大了嗎？”“是的，你要一心一意地往下長(cháng)，將來(lái)才能進(jìn)入出息人的口中！”小胡象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。
小胡日復一日的成長(cháng)，一天小胡認識了一位新朋友——小卜。兩人志同道和，天天一起玩要，把父親的囑咐拋到了腦后，今天兩人在風(fēng)中享受，明天到水花中淋浴，后天并排欣賞自己的綠葉，油亮亮的，他想，天哪我的衣服真的太美了吧！綠得發(fā)亮，真是太漂亮啦！漸漸地，由于小卜的關(guān)系，小胡開(kāi)始頑皮了，不遵守父親的叮囑了，他朝小卜生長(cháng)，越來(lái)越歪。他的父親也是格外擔心……
“小胡，你記得爸爸和你說(shuō)的道理嗎？要一心一意往下長(cháng)，爸爸允許你和別人玩，但你得先管好你自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月以后，你就能長(cháng)得又大又高，加油！”
小胡聽(tīng)了爸爸的話(huà)，下定決心要長(cháng)大，將來(lái)和父親說(shuō)的一樣進(jìn)入出息人口中。
此后，他杜絕與小卜的很多來(lái)往，每天用力向下長(cháng)，半個(gè)月了，他憑自己頑強的毅力，擠開(kāi)弱小的蘿ト種子，獲取自己的一片天地。
“蘿卜蘿ト！喝水啦！呀，小胡怎么長(cháng)那么好啦！”主人驚異的目光聚焦在了小胡身上。
“是吧，多虧爸爸的話(huà)，真的太謝謝你們的
照顧了，我會(huì )繼續生長(cháng)的！”小胡臉上詳溢著(zhù)久違的笑容。
過(guò)了半個(gè)月，豐收了！小胡雖然開(kāi)始調皮貪玩，長(cháng)歪了，但知錯就改，在菜市場(chǎng)上肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，小胡十分感謝曾經(jīng)的自己，是它的克制成就了他。
又是一個(gè)雨天……
觀(guān)察植物生長(cháng)作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，大地又恢復了往日的一派生機。
媽媽買(mǎi)來(lái)一些番茄種子，當我打開(kāi)袋子時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，干癟的，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄干，毫無(wú)生命力。我將種子小心翼翼地埋進(jìn)了松軟的泥土里，滿(mǎn)心期待著(zhù)他們快點(diǎn)生根發(fā)芽。從此，每天我都會(huì )往盆里澆一些水，以保持泥土濕潤。
過(guò)了大約半個(gè)月，我驚喜地發(fā)現幾棵芽?jì)簭耐林星由靥匠鲱^來(lái)，似乎在偷偷地窺視這個(gè)新奇的世界。芽?jì)旱那o是淺棕色的，上面頂著(zhù)兩片淺綠色的嫩葉，微微卷曲，在風(fēng)姑娘溫柔地撫摸下，它們輕輕地搖擺著(zhù)，好像在為自己的發(fā)芽而歡喜。
夏天來(lái)了，幼苗茁壯成長(cháng)。莖日漸變粗，上面長(cháng)滿(mǎn)了一根根絨毛，葉子也長(cháng)大、增多變成了錐形，顏色已經(jīng)變?yōu)樯罹G色，在陽(yáng)光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見(jiàn)，精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)了生命力。
秋天到來(lái)了，番茄的枝頭長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞。沒(méi)幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來(lái)，發(fā)出陣陣清香，偶爾還招來(lái)幾只蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，花漸漸謝了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小番茄，它們是那么小巧、可愛(ài)、圓潤，青色的身子在空中微微地晃動(dòng)，讓我感覺(jué)隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，果實(shí)越長(cháng)越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最后成熟，變成了誘人的深紅色。
我把一個(gè)熟透了的番茄摘下來(lái)，洗干凈，咬開(kāi)皮，酸甜的汁水頓時(shí)噴濺出來(lái)，充滿(mǎn)了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。
天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低著(zhù)頭，葉子一點(diǎn)點(diǎn)變黃，漸漸的，它們枯萎了。
在番茄的生長(cháng)過(guò)程中，我知道了大自然有許多秘密，只要我們仔細觀(guān)察、耐心尋找，就必定能發(fā)現其中的奧秘。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文4
對于植物的生長(cháng)我一直充滿(mǎn)了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(cháng)靠什么呢？假設植物只有水能生長(cháng)嗎？假設植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(cháng)嗎？帶著(zhù)種種疑問(wèn)和猜測，我決定做個(gè)實(shí)驗。
星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實(shí)驗就從5月12日開(kāi)始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細觀(guān)察它們在生長(cháng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對比，發(fā)現在陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物，比以前長(cháng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個(gè)道理，那就是植物生長(cháng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類(lèi)一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線(xiàn)的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養料_葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木）,都是喜歡大量的光線(xiàn)的，從它們的生理特征也可以看出_長(cháng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線(xiàn)的要求相對較低。這也是長(cháng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(cháng)了知識，也讓我對大自然萬(wàn)物的生長(cháng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì )努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周?chē)氖澜�！我�?ài)自然，愛(ài)我生活的地球！
觀(guān)察植物生長(cháng)作文5
今天我滿(mǎn)懷期待的回到家，放下書(shū)包。果不其然，一個(gè)大大的紙箱正等著(zhù)我。我拆開(kāi)快遞，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)小盆子和一大包豌豆，這可是我寫(xiě)日記的重要主角呢！我先在盆里倒上水，又將豌豆放了進(jìn)去，可這小豌豆似乎不太滿(mǎn)意，像一顆顆彈珠，在盆里“骨嚕�！钡臐L來(lái)滾去。等他們“怒氣消退”，我才拿出鉗子挑走了壞的爛的種子，蓋上育苗紙。
小豌豆，你們可得爭點(diǎn)氣呀！
現在是我養豌豆的第三天，豌豆長(cháng)芽了。早晨我剛睡醒，便蹦出被窩，踏上“風(fēng)火輪”，以每秒“十萬(wàn)八千米”的神速向豌豆奔赴而來(lái)，小心地掀開(kāi)育苗池。哇！種子有些發(fā)黃，皮皺皺巴巴的，摸起來(lái)很軟，沒(méi)有一點(diǎn)兒男子漢的陽(yáng)剛之氣。而有些小芽已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的莖，硬硬的，滑滑的，從遠看，像一片充滿(mǎn)生機的小樹(shù)林；從近看，像一個(gè)個(gè)準備發(fā)射的小火箭。你輕輕撫摸，他們會(huì )向你獻出無(wú)數滴甘甜的露水。
小豌豆，加油！
經(jīng)過(guò)長(cháng)達十二天的奮斗，我的小豌豆已經(jīng)從一株株嫩綠的小苗長(cháng)成了一棵棵魁梧的“大樹(shù)”，它們高低不平，長(cháng)短不一。那從無(wú)數豆芽中脫穎而出的“巨人”，像是群星中最閃耀的啟明星，點(diǎn)燃了大家；又像是一個(gè)頂頭羊，指引大家度過(guò)一時(shí)的風(fēng)雨，見(jiàn)到雨后的彩虹，品嘗勝利的甘甜；還像是一位臥薪嘗膽的國君，帶領(lǐng)百姓過(guò)上沒(méi)有戰爭、苦難、離別、傷痛的幸福生活。你瞧，那又細又長(cháng)的莖，是那么高，是那么美，那由白變綠的身軀仿，佛是一個(gè)大家庭的頂梁柱。它支起嫩葉，展開(kāi)笑顏，露出絲絲小蕊，那嫩葉仿佛被一位藝術(shù)家用刻刀精雕細磨過(guò)一般，上面的花紋是那樣柔美。你瞧那根，黃中透白，左右分叉，有的纏繞在一起，有的正貪婪的吮吸著(zhù)水分……我被這一叢豆芽迷住了。
爸爸總說(shuō)把豆芽炒了吃吧，但我不樂(lè )意，我最好他一直長(cháng)高，長(cháng)到天上去。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文6
記得那是去年的一個(gè)星期天，我和媽媽在清理廚房時(shí)，發(fā)現了一個(gè)發(fā)芽的紅薯。
媽媽正準備把它扔到垃圾桶時(shí)，我懇求媽媽說(shuō)：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學(xué)老師說(shuō)紅薯可以水培，我想收養它�！眿寢尶紤]了一會(huì )，覺(jué)得這是一個(gè)可以讓我觀(guān)察的好機會(huì )，便答應了我的請求。
我找來(lái)一個(gè)清洗干凈的盤(pán)子，倒進(jìn)清澈的水，把紅薯發(fā)芽的一頭朝上，然后放進(jìn)盤(pán)里，就這樣把紅薯水培起來(lái)了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現紅薯長(cháng)出了一個(gè)個(gè)細嫩的小苗苗。苗兒們形態(tài)各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細細的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發(fā)卷。盤(pán)子的底部長(cháng)出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。
又過(guò)了一周，我發(fā)現紅薯又有了新的變化。原來(lái)細小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著(zhù)頭，我盼著(zhù)它們茁壯成長(cháng)。
一個(gè)月過(guò)去，紅薯葉發(fā)生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來(lái)越大，越來(lái)越多。直到有一天，我放學(xué)回家一看，發(fā)現紅薯葉子突然變黃了，看著(zhù)快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈~子會(huì )變黃呀？”媽媽告訴我：“長(cháng)出來(lái)的紅薯葉太多，水的營(yíng)養滿(mǎn)足不了它們生長(cháng)了，不過(guò)你把它移植到土里，它一定還會(huì )繼續生長(cháng)�！蔽野胄虐胍�，我趕緊找來(lái)一個(gè)大花盆，小心翼翼地把紅薯放進(jìn)花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒(méi)想到，在我的精心呵護下，沒(méi)過(guò)多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹(shù)直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強的生命力。
就這樣，紅薯在陽(yáng)臺上日復一日的經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。一天，我還驚奇地發(fā)現紅薯長(cháng)出了幾個(gè)可愛(ài)的紅薯寶寶，我開(kāi)心極了。
這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬(wàn)事皆有可能！
觀(guān)察植物生長(cháng)作文7
對于植物的生長(cháng)我一直充滿(mǎn)了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(cháng)靠什么呢？假設植物只有水能生長(cháng)嗎？假設植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(cháng)嗎？帶著(zhù)種種疑問(wèn)和猜測，我決定做個(gè)實(shí)驗。
星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實(shí)驗就從5月12日開(kāi)始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細觀(guān)察它們在生長(cháng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對比，發(fā)現在陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物，比以前長(cháng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個(gè)道理，那就是植物生長(cháng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類(lèi)一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線(xiàn)的.條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木）,都是喜歡大量的光線(xiàn)的，從它們的生理特征也可以看出——長(cháng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線(xiàn)的要求相對較低。這也是長(cháng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(cháng)了知識，也讓我對大自然萬(wàn)物的生長(cháng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì )努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周?chē)氖澜�！我�?ài)自然，愛(ài)我生活的地球！
觀(guān)察植物生長(cháng)作文8
有一回，我要種黃豆，觀(guān)察黃豆的生長(cháng)過(guò)程。
我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周?chē)伜眉埥�，并把泥土放一大半在杯子里，接�?zhù)，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。
過(guò)了幾天，我來(lái)到窗臺前觀(guān)察種子。我發(fā)現，種子的顏色有些變化：本來(lái)種子的顏色是黃色的，但過(guò)了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿(mǎn)，連種皮都有點(diǎn)裂開(kāi)。
又過(guò)了兩天，我又來(lái)到窗臺前觀(guān)察種子。驚訝的發(fā)現，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開(kāi)了，從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點(diǎn)青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長(cháng)。奇怪，芽頭為什么向下生長(cháng)?
一天后，我再來(lái)觀(guān)察種子。種子現在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化，發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，可現在大部分已經(jīng)脫落了。種子里的葉子離開(kāi)了本來(lái)的位置，離表面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來(lái)合攏的，現在已經(jīng)展開(kāi)了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現每根芽的葉子都有兩片，一片當中細藤。像一個(gè)愛(ài)心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個(gè)馱背的老公公。
五天后，當我再次來(lái)到窗臺時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過(guò)中間兩片比較小。我還發(fā)現它的葉子都是兩片兩片對生的�，F在知道這種子剛長(cháng)出來(lái)的芽為什么向下生長(cháng)了。那是因為剛長(cháng)出來(lái)的不是芽，而是根，所以它要向下生長(cháng)。當我又一次來(lái)到窗臺觀(guān)察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長(cháng)大……
通過(guò)這觀(guān)察我得到了不少知識：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發(fā)育成黃豆的根，胚芽發(fā)育成黃豆的莖和葉，發(fā)芽時(shí)先長(cháng)出來(lái)的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文9
我喜歡的植物不計其數，牽�；ㄊ俏已壑凶蠲赖幕▋�！
因為是第一次種植牽�；�，所以我查了一下種植牽�；ǖ南嚓P(guān)資料。我要親自種植爬藤牽�；�！我先準備了一個(gè)花盆，把泥土裝進(jìn)盆里。用鏟子松松土，澆透水后將種子均勻地撒下去，像蓋被子一樣幫種子蓋上一層薄薄的土。期待它的發(fā)芽吧！
第二天，我發(fā)現一顆顆種子從泥土中破殼而出了。紛紛地探出他們的小腦袋瓜，小腦袋瓜上還帶著(zhù)一頂小帽子。真有趣呀！夏天氣溫偏高，發(fā)芽的速度也這么神速。
我小心翼翼地把發(fā)芽后的牽�；ǚ旁陉�(yáng)臺上，讓它們能更好地吸收陽(yáng)光。每天太陽(yáng)一下山都會(huì )幫它們澆水，讓植物吸收充足的水分。
瞧！小腦袋瓜的帽子已經(jīng)掀開(kāi)了。長(cháng)出了一兩片碧綠的葉子，像極了一把把剪刀手。兩片葉子緊緊地挨著(zhù)，猶如一只只展開(kāi)翅膀的蝴蝶翩翩起舞。
過(guò)了一段時(shí)間，葉子的形狀開(kāi)始發(fā)生變化。由一開(kāi)始的剪刀手逐漸長(cháng)成了一顆顆小愛(ài)心，甚是可愛(ài)！牽�；ǖ奶僖查_(kāi)始蔓延了，我便給它們搭起了支架。它們那細軟的藤緊緊地纏繞在支架上，一圈又一圈向上纏繞著(zhù)，每纏繞一圈就有一片葉子相伴左右，非常獨特。夏日，暴雨想把它沖落，狂風(fēng)要把它吹斷，它那細細的藤無(wú)所畏懼緊緊地纏繞在支架上，更像個(gè)堅韌又頑強的戰士。
不知不覺(jué)，小小的花蕾從藤與葉之間冒了出來(lái)。淡黃色的花蕾身上長(cháng)滿(mǎn)了一根根白白的刺，像極了一只只小刺猬。末端上還有細小的葉片，好似微微張開(kāi)的小嘴巴�；ɡ僖呀�(jīng)半成熟了，含苞待放的樣子猶如一個(gè)個(gè)冰淇淋，真想咬上那么一口。
清晨，牽�；ù灯鹆俗仙男±�。迎著(zhù)風(fēng)兒快樂(lè )地歌唱著(zhù)。一半紫、一半白，花瓣又大又薄，水嫩水嫩的，美極了！早上氣溫低些，空氣濕潤，陽(yáng)光比較柔和，最適宜牽�；ò甑纳煺�。一到中午牽�；ň拖駛�(gè)害羞的小姑娘，怕打擾到我們緊緊地閉合了。其實(shí)，那是因為中午的陽(yáng)光強烈，氣溫升高，花瓣上的水分被蒸發(fā)了，失去水分的它就閉合了。
種植牽�；ㄗ屛颐靼琢�，無(wú)論做什么事都要用心去做，只有辛勤付出才會(huì )有“甘甜”的勞動(dòng)成果！
觀(guān)察植物生長(cháng)作文10
陽(yáng)光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺(jué)到了春天的溫暖。這個(gè)季節萬(wàn)物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級門(mén)口的植物角也充滿(mǎn)綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂(lè )瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著(zhù)尺子，在琢磨著(zhù)什么呢？原來(lái)是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？��！瞧，學(xué)得多認真��！位置上看不夠，直接上黑板上來(lái)研究一番。
研究完了刻度，又開(kāi)始畫(huà)上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫(huà)在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來(lái)小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來(lái)量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹(shù)上一把生長(cháng)尺，看看它每天能長(cháng)多少。
瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫(xiě)成長(cháng)冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長(cháng)的情況記錄下來(lái)。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來(lái)幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會(huì )喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì )仔細的觀(guān)察他的高度，對照我的生長(cháng)尺幫我的植物寫(xiě)上成長(cháng)的記錄。
每一年我們都會(huì )進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽(tīng)老師說(shuō)植物在生長(cháng)，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡(jiǎn)單的日�；顒�(dòng)中，小朋友們對原本數學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì )在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀(guān)察、記錄、討論的機會(huì )，讓他們成為學(xué)習的主角，為小學(xué)的學(xué)習和生活奠定良好的學(xué)習習慣，培養對科學(xué)探索的熱誠。
觀(guān)察植物生長(cháng)作文11
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(cháng)和太陽(yáng)有著(zhù)十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀(guān)察這兩盆植物的變化了。
觀(guān)察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀(guān)察，對比了一下，我發(fā)現在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(cháng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀(guān)察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀(guān)察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(cháng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(cháng)有著(zhù)緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(cháng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗中，我又增長(cháng)了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發(fā)現。所以，我們人類(lèi)還要多了解自然界才行呀！
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