【精華】寫(xiě)觀(guān)察作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)觀(guān)察作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇1
1、注意觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形。
例如我們學(xué)過(guò)的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長(cháng)又細;身披著(zhù)花紋。
這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細地觀(guān)察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機靈的小動(dòng)物。
觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn)。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺(jué)。
這段話(huà)就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。
在習作訓練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認識動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀(guān)察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認識動(dòng)物、寫(xiě)好動(dòng)物。
觀(guān)察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。
例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚(yú)，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚(yú)在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。
兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論是哪一類(lèi)動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細觀(guān)察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應手地寫(xiě)出來(lái)。
3、在觀(guān)察中注意發(fā)現動(dòng)物的習性，抓住動(dòng)物的習性特點(diǎn)寫(xiě)。
欲話(huà)說(shuō)："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。
"這是它們的食性愛(ài)好;"翠鳥(niǎo)水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。
"這是它們活動(dòng)的規律。
夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。
平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀(guān)察各種動(dòng)物的生活習性，并按一定的順序寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)好觀(guān)察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運用六覺(jué)：視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感覺(jué)，通過(guò)多種感覺(jué)，可以把觀(guān)察到的物體寫(xiě)得立體化，形象生動(dòng)。
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇2
媽媽買(mǎi)了一包青菜籽，說(shuō)是要自己種青菜。第二天，我和媽媽便忙得不亦樂(lè )乎，松土、選花盆、撒種、澆水�？粗�(zhù)兩盆勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。
兩天后，媽媽種的小青菜苗破土而出，而我種的沒(méi)有動(dòng)靜。
又是一天，媽媽的小青菜苗長(cháng)出了兩小片對稱(chēng)的真葉，嫩嫩的、綠綠的，可愛(ài)極了。我的沒(méi)有動(dòng)靜。
又是一天，媽媽的小青菜苗略長(cháng)大了一點(diǎn)，我的仍沒(méi)有動(dòng)靜。
過(guò)了一天，媽媽的小青菜苗又高了點(diǎn)，還準備長(cháng)出第三片真葉來(lái)。我的還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急死了，翻開(kāi)土一看，濕濕的，肯定全被淹死了。我真后悔，每晚溺愛(ài)它們，給它們澆水，導致它們被淹死。后悔歸后悔，還是行動(dòng)重要。我馬上重新撒種，希望還能長(cháng)出青菜來(lái)。
三天后，媽媽的十幾棵小青菜苗基本都有了四片對稱(chēng)著(zhù)的真葉。我的盆里長(cháng)出了七顆由著(zhù)一對對稱(chēng)真葉的小苗。我的心中暗自高興。
又過(guò)了兩天，媽媽的小花盆內的青菜苗的葉子又大了些。我的小花盆內的小青菜苗的兩片真葉之間長(cháng)出兩個(gè)葉子小頭頭，這預示著(zhù)兩片新真葉的到來(lái)。
又過(guò)了一兩天，媽媽的小青菜苗的第五、六片真葉長(cháng)成了小葉，我的花盆內的六顆都有了第三、四片真葉，只有最小的那一棵仍只有兩片真葉。
又過(guò)了一天，媽媽的青菜長(cháng)得約有七、八厘米了，花盆內太擁擠了，有幾棵進(jìn)行了移植；我的青菜苗都有了四片真葉。
又過(guò)了一天，媽媽盆內的青菜葉子長(cháng)大了，沒(méi)有出新真葉，只是長(cháng)個(gè)不長(cháng)數量；我盆內的`青菜長(cháng)出了兩個(gè)微小的嫩芽，面對面，真是一對兒。
又過(guò)了一天，媽媽的青菜苗長(cháng)到了九、十厘米左右了，媽媽說(shuō)，過(guò)幾天就可以吃了。我的青菜苗長(cháng)出了第五、六片小真葉。
等我的小青菜長(cháng)出第四對真葉時(shí)；媽媽的青菜長(cháng)到了十三、四厘米，成為了我們的美味，我的觀(guān)察至此結束。
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇3
窗前一抹蔥郁的綠，伴隨著(zhù)我拉窗簾的嘩啦聲，映入眼簾。生命的氣息也撲鼻而至。不得不感嘆綠蘿的生命力竟如此旺盛。
三月初，我將枯黃的看似沒(méi)生命跡象的它棄入這湯碗大的磚紅色花盆里。一個(gè)月后，驀然發(fā)現它那已朽的軀干上，正往外冒著(zhù)一個(gè)嫩芽。隨后，兩個(gè)三個(gè)的芽已大膽地舒展開(kāi)葉片，嫩綠的新色點(diǎn)點(diǎn)麻密起來(lái)。對于這種司空見(jiàn)慣的，植物生命力旺盛的科普知識，內心有些淡然，甚至覺(jué)得再正常不過(guò)。熱帶暴風(fēng)雨中生長(cháng)的含羞草，干旱沙漠里頑強的仙人掌，數不勝數。
六月底，回老家避暑。在遙遠的老家想起綠蘿的時(shí)候竟覺(jué)有些遺憾。今年夏季這里的氣溫異常高溫，連續個(gè)把月的紅色高溫預警，綠蘿剛好在陽(yáng)臺那塊淋不到雨的角落里，如此看來(lái)，必死無(wú)疑。惋惜歸惋惜，生活還得繼續。轉眼就是九月，該跟暑期說(shuō)聲再見(jiàn)，打道回府了�；丶业谝患卤闶抢_(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)觀(guān)看那盆被曾經(jīng)我遺忘的綠蘿，一抹鮮艷的蔥綠色很是耀眼。這次，我吃驚了。如此高溫的天氣，我們如此健壯的人還電扇空調日日不離，而這株本身就營(yíng)養不良中無(wú)意生長(cháng)起來(lái)的綠蘿，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏日的炙烤，唯一吸取到的是樓上空調水濺到的水珠，這樣奇跡地越長(cháng)越旺。我便從此敬仰這盆日漸茂盛的綠植。
綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸�！�，事實(shí)上，她在為別人守望著(zhù)幸福。她每天默默地吸收空氣中的苯、三氯乙烯等有害物質(zhì)，保證我們吸入健康的氧氣，為我們我們身體上守望幸福；她那青翠欲滴的四季常綠葉，錯綜發(fā)達的根系，以及無(wú)限延伸攀爬喜纏繞的藤蔓，無(wú)不令人賞心悅目。為我們平淡的生活平添了幾分幸福的審美情趣。它又被命為生命之花，因為它頑強的生命力。它的付出不求回報，也無(wú)需回報，靜靜生長(cháng)，安然自若，一滴晨露，一掬雪雨，一捧陽(yáng)光，足以愜意生存。順其自然，比我們人類(lèi)的適應能力強太多。
日日，心情愁?lèi)灥臅r(shí)候，學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候，歷經(jīng)挫折的時(shí)候，迷茫困惑的時(shí)候，生氣怒放的時(shí)候，望向這一抹蔥綠色，或下垂或攀爬的枝條，總會(huì )讓人感覺(jué)片刻祥寧。我的種種遭遇于綠蘿，只是它的千姿百態(tài)中的一小部分，還有什么可怨責。那就像綠蘿一樣永遠保持一棵頑強向上的心吧！
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇4
今日，汪阿姨從老家帶來(lái)了兩只可愛(ài)的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。
為什么叫它包青天呢？原來(lái)它生出來(lái)時(shí)就滿(mǎn)臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。
不過(guò)，這個(gè)包青天還真不講衛生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見(jiàn)面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過(guò)這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì )功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇5
植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和擬蕨類(lèi)等植物中，據估計現存大約有 350 000個(gè)物種。下面是描寫(xiě)植物的觀(guān)察作文，請參考！
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇6
含羞草有著(zhù)像羽毛一樣的葉子。葉子的顏色是翠綠色的，讓人看著(zhù)很舒服。
含羞草的葉子原來(lái)是張開(kāi)的，但是一碰到什么東西，它就會(huì )合上。有一次我從它旁邊走過(guò)時(shí)，不小心碰到它，感覺(jué)腳很癢，低下頭一看，原來(lái)是含羞草；它的葉子真的合上了。我就蹲下來(lái)觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現在5——10分鐘內，它的葉子就張開(kāi)了。我用手又去碰了一下它的葉子，葉子就立刻合上了。到了晚上，我去朋友家玩的時(shí)候，路過(guò)那個(gè)長(cháng)著(zhù)含羞草的地方，發(fā)現含羞草的葉子也合上的，到了我朋友家，我和他完了一小時(shí)。在回家的時(shí)候，我又路過(guò)那里，發(fā)現葉子還是合上的，我就去問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道含羞草到了晚上為什么會(huì )合上嗎？”爸爸說(shuō)：“因為含羞草的葉子為了防止晚上水分消耗太多，所以就合上葉子”睡覺(jué)了“�！�
我明白了，原來(lái)含羞草在晚上也會(huì )合上睡覺(jué)��！不只是在白天碰到它的時(shí)候。
寫(xiě)觀(guān)察含羞草的作文
一天，我和媽媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據說(shuō)含羞草這種植物的生長(cháng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀(guān)察了。
我先輕輕地撫摸了一下它，它就快速地收回了葉子，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì )兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)�？吹竭@個(gè)現象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀(guān)察它，而要找到準確的答案，還要注意學(xué)習有關(guān)這種植物的生長(cháng)知識哩”。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話(huà)很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀(guān)察含羞草，還讓媽媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團。原來(lái)含羞草是生長(cháng)在遙遠的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有很多專(zhuān)門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護柔弱的自己，這種植物造就了一種習慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì )本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀(guān)察到這種植物為適應自然生存環(huán)境而具有的特別現象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇��！我相信如果我們能夠仔細地觀(guān)察大自然的話(huà)，我們還可能會(huì )發(fā)現更多的奧秘。
寫(xiě)觀(guān)察作文 篇7
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛(ài)的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書(shū)上看來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過(guò)了我的幾天觀(guān)察，發(fā)現自從我把蝸牛捉來(lái)到現在，它就一直沒(méi)把頭探出來(lái)，都是躲在殼里睡大覺(jué)。我想：蝸牛應該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋(píng)果，還有一些面包屑。第二天早上起來(lái)一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋(píng)果、面包屑一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來(lái)喜歡吃新鮮的嫩葉��！
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來(lái)了，我 還 發(fā) 現它爬起來(lái)先用頭往前一聳，接著(zhù)是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開(kāi)始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)�？吹降陌舭籼且粯�、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對觸角，長(cháng)的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹(shù)葉給粘住，再慢慢把底盤(pán)給張開(kāi)，用另一對觸角上的嘴巴把樹(shù)葉給慢慢吃掉。
看著(zhù)那么可愛(ài)的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園�？墒俏乙延^(guān)察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
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