觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文1
螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。
今天，我去觀(guān)察螞蟻，看見(jiàn)螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長(cháng)著(zhù)夾子，有六對足，頭上還長(cháng)著(zhù)觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長(cháng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊長(cháng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì )有什么反應。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì )朝東，一會(huì )朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著(zhù)，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文2
每到春暖花開(kāi)，我家的門(mén)前，就會(huì )有一大堆密密麻麻的“不速之客”來(lái)趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們十分喜愛(ài)這個(gè)地方，有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長(cháng)久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床；有的爬上鍋臺，鉆進(jìn)了食物里。這使我們十分憤怒，決定對它們實(shí)施大圍剿。
我們把所有的招術(shù)都使出來(lái)了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著(zhù)，六只腳劃動(dòng)著(zhù)，由于距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線(xiàn)期望，奇跡般的逃離了“大�！�。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你必須會(huì )戰勝困難，成為生活中的強者。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文3
星期五，老師要我們利用周末的時(shí)間觀(guān)察一種動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。
“我觀(guān)察什么動(dòng)物呢”我自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，聽(tīng)說(shuō)螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細觀(guān)察觀(guān)察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里無(wú)云，早飯后，我帶著(zhù)一把小鋤頭，邀請奶奶一起去觀(guān)察螞蟻。
我們來(lái)到離家不遠操場(chǎng)上找螞蟻.我們順著(zhù)墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀(guān)察了一陣子卻發(fā)現，它們是在找食物和運食物呢!
忽然，一只螞蟻停了下來(lái)，我低下頭目不轉睛的仔細觀(guān)察，發(fā)現它額頭上長(cháng)著(zhù)一對小觸角，在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃，原來(lái)它是在用自己的觸角“聞”，看看那個(gè)東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動(dòng)，于是它飛快的往回跑.一會(huì )兒，他就回來(lái)了，還帶著(zhù)幾個(gè)兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來(lái)搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家.
螞蟻搬食物的過(guò)程，讓我明白了——眾人合伙，力量大!
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文4
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著(zhù)它們，看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì )兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文5
今天，陽(yáng)光明媚，我在樓下看見(jiàn)一只全身黑乎乎的大螞蟻正和一只小螞蟻在搬糧食呢！
我走近并蹲下來(lái)仔細瞧瞧，發(fā)現螞蟻們正用頭頂兩根細細的觸角互相碰撞著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)什么呢！我想：他們應該是在商量你抬哪邊我搬哪邊吧！突然，我一個(gè)不小心，碰到了放在身旁的水壺，把一滴豆粒大的水，滴到了螞蟻們身上，我不禁擔心起來(lái)，要知道，對我們來(lái)說(shuō)只是小水滴，可對螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)“洪水”。我眼看著(zhù)螞蟻們掉入“水中”，著(zhù)急的想：怎么辦呢？要不要幫他們呢？這時(shí)候，我發(fā)現，大螞蟻已經(jīng)掙扎著(zhù)游出來(lái)了，令人驚訝的是，它一出來(lái)并沒(méi)有休息而是去拉那只小螞蟻，哇！多么團結的螞蟻呀！在那一瞬間，我看見(jiàn)了螞蟻團結的力量是多么的偉大！等我反應過(guò)來(lái)，螞蟻們已經(jīng)走了。后來(lái)，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)灿X(jué)得這些螞蟻很團結。
這就是我觀(guān)察的動(dòng)物——螞蟻。他們的團結值得我們學(xué)習。我想：我們世界上應該還有別的有趣的動(dòng)植物等著(zhù)我們去發(fā)現。所以，讓我們留心觀(guān)察，多多去思考吧！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文6
一個(gè)星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅干，掉了很多餅干碎屑。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然發(fā)現地上出現了一只螞蟻，就仔細地觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)它先試著(zhù)搬了一下，可是搬不動(dòng)，然后它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒(méi)成功。這時(shí)，我想“它干嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊�！焙髞�(lái)我終于弄明白了，原來(lái)螞蟻是一種堅持到底的動(dòng)物，接著(zhù)我就又仔細地觀(guān)察起來(lái)。令我驚訝的是，它原地不動(dòng)了，好像是在喊其他同伴過(guò)來(lái)幫忙。過(guò)了幾分鐘后，居然真的來(lái)了一大群螞蟻。這時(shí)，我在心里夸它“太厲害了”！
我從那刻開(kāi)始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后，只見(jiàn)那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺(jué)得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片，慢慢地搬走了。過(guò)了一會(huì )兒，地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過(guò)冬時(shí)期的糧食了。
這真是一次有趣的觀(guān)察。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文7
螞蟻是種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，地上、草叢里、墻角……都有它們的身影�，F在，我的桌上也有一只。
“快把它弄下去！”姐姐扭了下身子，仿佛這小東西已經(jīng)到她身上了。我緊盯著(zhù)那只螞蟻，毫不理會(huì )，我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著(zhù)這小得可憐的螞蟻，通身黑漆漆的，在桌面上爬著(zhù)，不斷利用觸角，小心翼翼地試探四周，好像在找什么東西。發(fā)現目標了，它圍著(zhù)桌上一塊小小的餅渣走了兩圈，接著(zhù)又自己嘗了嘗味兒，檢查合格后，它迅速離去。應該是要去找伙伴去了，我想著(zhù)，也不再理它，自己吃零食去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我從廚房出來(lái)，一看桌上，頓時(shí)目瞪口呆，因為桌上爬滿(mǎn)了一堆螞蟻！一定是剛才那只螞蟻通知它們的吧�！拔浵佨妶F”用力簇擁著(zhù)美味行走，看著(zhù)它們吃力的樣子，我聯(lián)想到一個(gè)詞——“逆行”。過(guò)了幾分鐘，它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣，我心中起了捉弄的心思，便把餅渣放回桌子中心，本以為那些螞蟻會(huì )放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處，毫不猶豫地又開(kāi)始搬起了食物。漸漸地，我開(kāi)始敬佩起它們了，小小的身軀里分明就是力量，真是一群可愛(ài)的小生靈。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文8
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌�(huì )寫(xiě)字?”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去;又過(guò)了一會(huì )兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對，螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會(huì )密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映�！�
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文9
我悠悠忽忽的在中山公園走著(zhù)，我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到墻腳我看見(jiàn)了在我眼前。
一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現我沒(méi)有危險就成群結隊的出來(lái)。我開(kāi)始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面偵查不過(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了，每個(gè)螞蟻手上都推著(zhù)比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見(jiàn)了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見(jiàn)了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著(zhù)搞食物。有的在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣東沖西撞。
我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門(mén)，把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著(zhù)。
在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著(zhù)。
抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會(huì )變的強大起來(lái)。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文10
每當夏季來(lái)臨，綠油油的草原就成了螞蚱的領(lǐng)地。
我喜歡觀(guān)看它們的免費跳舞表演。螞蚱跳舞時(shí)先把綠色的腳往上一掂，再將小膝蓋彎曲，用力一撐，使勁向空中一躍，它們伸著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的綠色翅膀在空中快速掠過(guò)，像兩道綠色轉盈的薄紗在空中飛舞，美麗極了！
不知誰(shuí)家的小狗跑出來(lái)，調皮地撲向螞蚱，小家伙們趕忙在空中快速地躍起，什么都不顧，急急忙忙地逃走，手和腳亂作一團，失去了往日的優(yōu)雅，像是一只笨手笨腳的綠傻鵝，它們在半空中一起一浮，那模樣既好笑又可憐。
狗跑了，螞蚱們竟玩起了相撲，兩只小家伙站在草地中央，它們身體用力向后一縮，一只褐色的小螞蚱當起了小裁判，它觸角一擺，兩只小家伙一擁而上，斗了一個(gè)回合，其中一只小螞蚱漸漸力不從心，摔倒在草地上，四腳朝天，那模樣像一只烏龜，起不了身，我挺同情它的。另一個(gè)小螞蚱仰著(zhù)頭驕傲地說(shuō)：“哈！斗敗你就是小菜一碟！”
我很少去打擾它們，我想讓它們每天可以歡快優(yōu)雅地跳舞。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文11
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細觀(guān)察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì )觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗�(zhù)小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著(zhù)強烈的好奇心，再次觀(guān)察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣�，確認沒(méi)有危險后，放心地走了。我滿(mǎn)腹疑惑，帶著(zhù)一顆好奇的心繼續觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著(zhù)黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì )兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文12
今天,我下去小區花園里觀(guān)察螞蟻，我在那附近發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻的身體像三�！昂谥ヂ椤�，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現了螞蟻的觸角，像鉤子似的`，六條腿彎彎的，又細又長(cháng)。我看見(jiàn)螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀(guān)察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發(fā)現螞蟻并不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過(guò)來(lái)搬東西，只見(jiàn)它的觸角朝著(zhù)洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個(gè)一個(gè)地緊接著(zhù)趕來(lái)了。它們?yōu)榱税扬灨商饋?lái)，出盡力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動(dòng)著(zhù)。我悄悄地跟著(zhù)它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習，這真是“人心齊，泰山移”。觀(guān)察螞蟻真是一件有趣的事！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文13
全身黑色，有六只細小的腳，這就是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動(dòng)：可以用它來(lái)喂螞蟻呀��！于是，我拿著(zhù)餅干來(lái)到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩半，那只螞蟻馬上發(fā)現了，它先試著(zhù)自己搬，無(wú)奈對它而言，餅干實(shí)在是龐然大物。沒(méi)辦法，他只好去叫它的同伴們來(lái)幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅干進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移去，要到達它們的家，還要經(jīng)過(guò)一條隧道，隧道口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進(jìn)不去。但他們還是沒(méi)有氣委，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，才過(guò)了隧道。雖然螞蟻這么小，但我們也不能傷害它，因為它團結友愛(ài)，值得我們學(xué)習與敬佩��！
這就是螞蟻可愛(ài)、團結的小精靈。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文14
國慶節的一天，我去陽(yáng)臺澆花，在花盆下發(fā)現了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀(guān)察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì )兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著(zhù)又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現螞蟻做什么事情都會(huì )跟大部隊說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團結起來(lái)，力量就會(huì )變大，團結力量大！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文15
今天下午我拿著(zhù)提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋(píng)果、饅頭、糖和死蟲(chóng)子。來(lái)到院子的一個(gè)角落，想觀(guān)察一下螞蟻的具體情況。
我發(fā)現靠墻邊有好幾個(gè)螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進(jìn)。首先我用放大鏡觀(guān)察小螞蟻，它的身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然 后我把食物分放在螞蟻周?chē)�，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現有的小螞蟻用它的夾子來(lái)搬運食物，有的碰面后用觸角來(lái)傳遞信息。接著(zhù)我就發(fā)現螞蟻比以前多了幾只，他們個(gè)個(gè)像個(gè)大力士搬運著(zhù)愛(ài)吃的的食物， 而且還排著(zhù)隊。我觀(guān)察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最后我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實(shí)物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自己，身體馬上縮成一團，為了不再傷 害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，但是它們很怕水。
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我又懂得了很多知識。
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