學(xué)會(huì )觀(guān)察作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )觀(guān)察作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 1
前日在和博友們的交流中， 我談及了一些關(guān)于知識積累方面的淺顯體會(huì )。博友們的建議也使我受益匪淺。但對于一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)小小的起步。有些博友又談到素材匱乏，無(wú)甚可寫(xiě)，大有題材已到窮盡之時(shí)。這個(gè)問(wèn)題就要求我們要學(xué)會(huì )留心生活，學(xué)會(huì )觀(guān)察生活--引子
學(xué)會(huì )留心，單調的地方也會(huì )充滿(mǎn)色彩。一張白紙，我們說(shuō)它慘白單調，毫無(wú)生命的光彩。你可曾想過(guò)，正是它的無(wú)華，才給我們留下了涂抹色彩的空間。
課堂，是我們最熟悉的地方，也是我們精神高度集中在一個(gè)焦點(diǎn)的地方，這也是許多同學(xué)認為最無(wú)色彩、最單調的地方。如果你留心，聽(tīng)，講臺上老師把復雜難解的習題加入幽默的講解，不經(jīng)意說(shuō)出一句即精辟又詼諧的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們不禁發(fā)出會(huì )心的笑聲，使我們的學(xué)習樂(lè )在其中；看，黑板上的粉筆在輕輕地跳動(dòng)，既像有節奏的踢踏舞，又像那躍動(dòng)著(zhù)的快樂(lè )音符，譜寫(xiě)著(zhù)知識的樂(lè )章；再聞一聞我們手中那散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)本，這香氣就是我們學(xué)習生活主旋律的調色板。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，無(wú)味的地方也會(huì )變得有趣。一杯白開(kāi)水，我們說(shuō)它平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)生活的激情。你可曾想過(guò)，正是它的淡然，才讓我們品味出生活的味道。
圖書(shū)館里的靜謐，使喜歡熱鬧的人們仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。這里靜如止水，大家埋頭讀書(shū)，啞然無(wú)聲�？蛇@寧靜平淡的里面，是對知識強烈的渴望和孜孜的追求。不信你聽(tīng)，"砰，砰"那一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的胸膛里，一顆顆向上的心，在有力的跳動(dòng)。運動(dòng)場(chǎng)上的800米，漫長(cháng)的到無(wú)味，好像只有詛咒和痛苦。而你真正聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)服過(guò)輸？哪個(gè)同學(xué)中途要放棄？這漫長(cháng)無(wú)味的背后，是一個(gè)人拼搏進(jìn)取的精神，和永不言敗的豪情。
留心觀(guān)察，哪里都有美妙的景致。之所以我們覺(jué)得一切都司空見(jiàn)慣，平淡無(wú)奇，那是我們缺少發(fā)現美的眼睛。
景致。不要僅認為那"飛流直下三千尺"的廬山瀑布、宏偉壯闊的波瀾大海和云霧繚繞的巍峨山峰才是美景。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現天邊的一抹夕陽(yáng)，正用它瑰麗恢宏的晚霞告訴盲目樂(lè )觀(guān)者，黑暗即將來(lái)臨。深夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，正用它的眼睛對夜行者說(shuō)，不要覺(jué)得寂寞，我們陪伴著(zhù)你。黎明時(shí)的守夜神，用那最后的一絲黑暗鼓勵絕望者，再堅持一下，不一會(huì )兒就是朝霞滿(mǎn)天。
只要我們留心觀(guān)察，那青條石鋪就的臺階上，屐齒的印痕就會(huì )進(jìn)入我們的眼簾；那墻頭上偶然露出的.一枝紅杏也會(huì )融入我們的畫(huà)卷；還有那一只輕盈落在荷葉間的小蜻蜓。
朱自清留心生活，將父親一個(gè)轉瞬即逝的背影，寫(xiě)成了一篇幾代人傳唱的父愛(ài)頌歌。老舍先生用他那善于觀(guān)察的慧眼，將中國近代史上幾十年的變遷，濃縮在一個(gè)小小的《茶館》里。曹禺當年雖剛至青春年華，卻以他那無(wú)以比擬的觀(guān)察力，僅用一個(gè)封建大家庭一天里的故事，就無(wú)情的揭露了封建家族的無(wú)情和罪惡。
文學(xué)巨匠們?yōu)槭裁茨軌驅?xiě)出不朽的名篇，其中最重要的條件之一就是他們特別留心生活，善于觀(guān)察生活。
讓我們留心生活，觀(guān)察生活，去發(fā)現生活中更深層次的內涵。
讓我們學(xué)會(huì )留心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現春天也有剛勁，夏天也有柔美，秋天并不肅殺，冬天也不單調。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 2
今天，我想和大家談一談?dòng)^察的話(huà)題。
我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生一些微妙的變化，這就需要我們去認認真真地進(jìn)行觀(guān)察，認真的思考，才能得出結果，如果你是學(xué)生，就要仔細的觀(guān)察，認真的思考，才能得到答案；如果你是科學(xué)家，就要去觀(guān)察，再仔仔細細的做研究，得到結果；如果你是一位工程師，那你就要仔細的觀(guān)察每一個(gè)細節，以免發(fā)生意外……總之，無(wú)論你從事的是什么職業(yè)，無(wú)論你是在何時(shí)何地，也無(wú)論你是在什么環(huán)境中，都離不開(kāi)仔細的觀(guān)察。
什么是觀(guān)察呢？顧名思義，觀(guān)察，就是認真地觀(guān)看，仔細地察看。在現在生活中，觀(guān)察可以說(shuō)是無(wú)處不在，比如像是一些工程建筑師，他們有時(shí)候要觀(guān)察某一個(gè)物體才能建造出一些建筑物。比如在北京的人民大會(huì )堂就是根據雞蛋的薄殼結構建造出來(lái)的；還有輪船，輪船是根據鯨魚(yú)的流線(xiàn)型建造出來(lái)的。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了觀(guān)察才能夠揭曉許多的科學(xué)奧秘。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：觀(guān)察對于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀(guān)察是智慧最重要的能源。
怎樣才能夠進(jìn)行有效的觀(guān)察呢？你一定知道法布爾和他的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》吧，《昆蟲(chóng)記》中所記載的都是一些昆蟲(chóng)，而昆蟲(chóng)的外形、習性、特征等等都被法布爾記載的很詳細，但是，法布爾如果不仔細的.去觀(guān)察，那么就不會(huì )寫(xiě)出那么好的作品了。所以，我覺(jué)得觀(guān)察就是高度的統一的去看，要集中注意力的去看，要心無(wú)雜念的去看，并且要堅持不懈的去看。
電燈泡是我們在平時(shí)生活中用的比較多的工具了。他平時(shí)為我們照明，幫了我們許多的忙�？墒悄阒浪钦l(shuí)發(fā)明的的嗎？沒(méi)錯，他就是一個(gè)偉大的科學(xué)家--愛(ài)迪生發(fā)明的，而他就是經(jīng)過(guò)了無(wú)數的失敗，又經(jīng)過(guò)無(wú)數次的觀(guān)察，實(shí)驗，最后才發(fā)現了鎢絲很適合當燈泡里面的材料，最后才制作出了燈泡。
這里還有一個(gè)著(zhù)名的事例。就在中國古代的時(shí)候，有一個(gè)偉大的工匠，他就是魯班。魯班有一次在為了完成皇帝布置的任務(wù)的時(shí)候連夜砍樹(shù)，可是用斧子砍樹(shù)實(shí)在是太慢了，都已經(jīng)過(guò)去了十幾天了只砍了100多棵，馬上就到期限了，怎么辦呢？魯班這天晚上翻來(lái)覆去地，睡不著(zhù)覺(jué)。他又跑到山上，準備繼續干活，可是就是在上山的途中，他的手指一陣刺痛，他低頭一看，原來(lái)是被茅草給割傷了，他想：這么小的草都能夠把我的手指給割破，它長(cháng)什么樣呢？他摘下一片葉子，拿起一看，只見(jiàn)茅草有著(zhù)鋸齒狀的邊緣，他又發(fā)現草葉上還有一只正在咀嚼草葉的蝗蟲(chóng)，他把蝗蟲(chóng)拿起來(lái)觀(guān)察，發(fā)現了蝗蟲(chóng)的牙齒和茅草一樣也是鋸齒狀的，所以才啃得了許多粗糙的草葉。于是，第二天他就托鐵匠模仿茅草葉邊的形狀做了一個(gè)鐵片，這就是現在我們所稱(chēng)的鋸子了。而魯班正是通過(guò)這種細心的觀(guān)察，創(chuàng )造出了許多的工具。如果當時(shí)他不去觀(guān)察蝗蟲(chóng)和茅草的話(huà)，那也就不會(huì )制作出世界上第一把鋸子了。
根據以上的三個(gè)事例，我們可見(jiàn)，細心觀(guān)察是在我們日常生活中必不可少的。
現在的社會(huì )雖然是一個(gè)匆忙的時(shí)代，但是，我們也要學(xué)會(huì )在這個(gè)匆忙的時(shí)代去觀(guān)察細節，我們才能獲取更大的成功。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 3
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，媽媽早在上學(xué)期就給我買(mǎi)了，可貪玩的我一直沒(méi)大用心地讀。這個(gè)寒假在老媽的“逼迫”下，才又端起這本描寫(xiě)昆蟲(chóng)世界的傳世佳作來(lái)細細閱讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，慢慢地便被法布爾爺爺筆下那各種各樣的昆蟲(chóng)吸引住了，真讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
文中記錄了揮舞著(zhù)大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼的歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲(chóng)、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲(chóng)兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂。各種昆蟲(chóng)各具特點(diǎn)，獨一無(wú)二，讓我在目不暇接中感受到昆蟲(chóng)世界的神奇。
整本書(shū)中有很多細致描寫(xiě)的語(yǔ)言，值得我揣摩品味。如：讀著(zhù)“螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)，我不禁感嘆：法布爾爺爺之所以能把昆蟲(chóng)的這些特征、動(dòng)作描寫(xiě)得這么細致、準確，是因為他對筆下的`這些昆蟲(chóng)進(jìn)行了仔細地觀(guān)察。
不僅如此，他還用生動(dòng)優(yōu)美、淺顯易懂的語(yǔ)言把自己觀(guān)察到的進(jìn)行了細致描寫(xiě)，讓讀者如聞其聲，如見(jiàn)其形。如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“螳螂態(tài)度極其鄭重，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似地拖曳著(zhù)。前腿形狀如臂，伸向半空，極像是在向天禱告，”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
在這本書(shū)中，我最感興趣的就是寫(xiě)有關(guān)蟬的篇章。它的開(kāi)篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來(lái)的”，使我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來(lái)是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲(chóng)的“家”在哪兒，蜘蛛常見(jiàn)的種類(lèi)……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，法布爾爺爺出生于農民家庭，從小生活貧困，但法布爾爺爺沒(méi)有向各種困難屈服，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。然而同法布爾爺爺相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾爺爺能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。明明知道留心觀(guān)察會(huì )為寫(xiě)好文章積累豐富的素材，回想自己從小到現在，經(jīng)歷的事情，參加的活動(dòng)也不算少，可每次老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總想不到題材，有時(shí)，就是能想到相關(guān)的素材，對其中的情節、細節也忘得差不多了。我想，如果像法布爾爺爺這樣用心地觀(guān)察，細心地做好記錄，經(jīng)�；貞浬钪械木淑R頭，何愁“無(wú)米下炊”呢？
生活是寫(xiě)作的源泉，只有我們擦亮自己的眼睛，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我體會(huì )最深的一點(diǎn)。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 4
下午，劉老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，組織了一場(chǎng)怎樣進(jìn)行全面觀(guān)察片段練習活動(dòng)，由于天氣原因，所以我們在容納人數多的餐廳舉行，劉老師對我們解釋說(shuō)，我會(huì )選幾位同學(xué)上來(lái)與我進(jìn)行互動(dòng)，然后你們來(lái)觀(guān)察好嗎？同學(xué)們也都非常配合，積極的回答。
剛開(kāi)始，a同學(xué)毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學(xué)的眼睛，從一個(gè)卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學(xué)很快就說(shuō)出了答案，并且全部正確，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優(yōu)秀作文，拿出來(lái)讓同學(xué)們欣賞，我覺(jué)得我此時(shí)學(xué)到了很多。
第二次，劉老師挑選了一位同學(xué)，老師再次用那條毛巾遮住了b同學(xué)的眼睛，從袋子中挑選了一個(gè)裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學(xué)的手中，問(wèn)他這是什么？他一拿到手中立刻就說(shuō)：礦泉水瓶，老師又問(wèn)你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發(fā)出了瓜子撞瓜子的聲音，他聽(tīng)了有些猶豫，然后說(shuō)：“這里面裝的是石子”，同學(xué)們一聽(tīng)都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無(wú)濟于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來(lái)，我總結了這次老師與同學(xué)的互動(dòng)，發(fā)現鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實(shí)的。
第三次，劉老師依然用那條粉紅色的毛巾遮住了c同學(xué)的眼睛，再次從那個(gè)袋子中拿出了一個(gè)與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學(xué)，并向他扔出了三個(gè)問(wèn)題，你手中拿的.是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學(xué)對答如流，為什么呢？因為c同學(xué)結合了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗，在利用觸覺(jué)的同時(shí)，也用上了聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了全面觀(guān)察，提高寫(xiě)作水平的同時(shí)，也悟到了一些道理，無(wú)論我們是什么身份，無(wú)論是做什么事都要做到學(xué)以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏(yíng)家。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 5
國學(xué)大師王國維在《人間詞話(huà)》中曾寫(xiě)道，觀(guān)宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。
正如王國維先生所倡導的觀(guān)察人生的一般對于生活中的我們，更有必要去看清華麗背后的本質(zhì)。
步入21世紀的我們，觀(guān)念差別在老一輩和現一輩之中如同裂谷那樣深。面對現今社會(huì )復雜的環(huán)境，我們難以潔身自好，還記得被人扶起卻反“哎”人一口的老人嗎?還記得那個(gè)馬路上躺著(zhù)的小悅悅嗎?還記得那個(gè)擁抱炸彈拯救了同學(xué)的十五歲男孩嗎?然而，在這些殘酷的現實(shí)面前，有的人看到的是人性的真，善、美，有些看到的則是丑惡的人心，王國雄先生說(shuō)：“觀(guān)宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀(guān)之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致�！币苍S我們還達不到先生的這種境界，但對于那些鐵錚錚的事實(shí)，我們不由要感嘆，擁有一份正常的心去觀(guān)察別人，是多么的不切實(shí)際!學(xué)會(huì )觀(guān)察，人性的兩面性，及表及里，都是我們視線(xiàn)應該停留的地方，因為人性的通透度是多么的低。在有些人，有些事面前，我們的反應應當平淡，靜待真理的探求。才發(fā)現每一個(gè)事物都不是完美的，我們用這樣的觀(guān)察方法，認識，把握它們。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，是一個(gè)由表及里，循序漸近的過(guò)程。我們所享受到的是與王國維先生在同一個(gè)領(lǐng)域的“美好”，對于人生，世界需在一個(gè)適當的方法去觀(guān)察它，認識它，贊美它才會(huì )在一次次的觀(guān)察中體會(huì )人生，世界的價(jià)值，我不敢說(shuō)王國維先生所感悟的人生，世界是多么的完美，多么的`令人向往，姑且只講我們吧!生活在這個(gè)“煙霧”彌漫的社會(huì )，更需要一盞照明的指路燈來(lái)正確我們的方向，清晰我們的視野，喚醒沉睡的人性美。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，既然在不到王國維先生的那樣高的境界，那就順從自己吧!用自己對人生，世界贊美的眼光去看待周?chē)囊磺�。這也是我們所能觀(guān)察和體會(huì )到的人生。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 6
寫(xiě)這篇作文不是為了教別人怎么去觀(guān)察，寫(xiě)這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現美的過(guò)程，以及探索真理的過(guò)程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀(guān)察一些的。比起和別人去叨叨叨地說(shuō)不清，我更喜歡細細地觀(guān)察周?chē)囊磺�，在爸爸教�?huì )我觀(guān)察這件事后，我知道觀(guān)察比語(yǔ)言更加有說(shuō)服力，也更加方便我去發(fā)現美，探索真理。
我會(huì )在放學(xué)之后一個(gè)人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀(guān)察不到人際這方面的事情，我卻觀(guān)察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見(jiàn)過(guò)路邊的'黃瓜藤結滿(mǎn)了黃瓜，我也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見(jiàn)過(guò)天上如夢(mèng)如幻的晚霞，也聞到過(guò)草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過(guò)澡堂子時(shí)看見(jiàn)過(guò)剛在澡堂子洗完澡出來(lái)的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動(dòng)畫(huà)片里面才會(huì )見(jiàn)到的喜感場(chǎng)景；也在槐花開(kāi)時(shí)，站在槐花樹(shù)下幻想過(guò)整條槐花大道都是為我而開(kāi)，身上落滿(mǎn)的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會(huì )在周末帶上相機去外面閑逛。相機里攢下的都是我觀(guān)察外面所看到一切時(shí)拍下的照片，有人頭攢動(dòng)的鬧市，也有清晨無(wú)人的地鐵車(chē)廂，有早晨菜市場(chǎng)的人滿(mǎn)為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣(mài)魚(yú)，有大海親吻鯨魚(yú)，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒(méi)想花功夫去觀(guān)察的畫(huà)面，我把它們都攢在我的相機里面，等到攢夠了一本書(shū)，我就會(huì )去把我的這些觀(guān)察給洗印出來(lái)，掛在我家的墻上，好證明我在這個(gè)世界上用心的觀(guān)察過(guò)，用心地活過(guò)。
我很感謝爸爸沒(méi)教會(huì )我別的事情，教會(huì )了我觀(guān)察這件事。也很想同所有人說(shuō)一說(shuō)，去學(xué)會(huì )觀(guān)察吧，學(xué)會(huì )了觀(guān)察可以看見(jiàn)別人不曾注意到的東西，看見(jiàn)美，也看見(jiàn)希望，生活是在一次一次的觀(guān)察中涂抹出綠色一片的。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 7
發(fā)現了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開(kāi)了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(cháng)了……學(xué)會(huì )觀(guān)察，我能找到生活中一種另類(lèi)的樂(lè )趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來(lái)細細觀(guān)察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著(zhù)很多的美麗。觀(guān)察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀(guān)察還能讓我們了解到更多的知識。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來(lái)，也會(huì )讓我們找到一些重大的發(fā)現。大自然中有許許多多的樂(lè )趣在等待著(zhù)我們去探索、發(fā)現。觀(guān)察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門(mén)，還能獲得不少的知識。我們人類(lèi)生活中很多的發(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀(guān)察蝙蝠的生活習性后才能得到定論。由此可見(jiàn)，觀(guān)察的'重要性，我們在尋找中學(xué)會(huì )觀(guān)察，然后在觀(guān)察中去發(fā)現，接著(zhù)在發(fā)現中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì )觀(guān)察是一件重要的事情，而當我們開(kāi)始觀(guān)察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì )堅持。觀(guān)察是一個(gè)時(shí)間段，只有當我們付出了時(shí)間后，我們從觀(guān)察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì )觀(guān)察，我們要專(zhuān)一，要學(xué)會(huì )記錄。觀(guān)察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因為我們的觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它們的精妙之處。學(xué)會(huì )觀(guān)察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專(zhuān)注，對發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢。
觀(guān)察，發(fā)現我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì )觀(guān)察，找到不一樣的人生！
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 8
我們要觀(guān)察天氣，因為它關(guān)系到我們的穿衣戴帽，因為它和我們的生活息息相關(guān)。
天氣，有很多特征，其中最明顯的就是氣溫、風(fēng)、云和降水量，觀(guān)測天氣可不能少了這些。
觀(guān)測溫度必要的道具。把溫度計拿好，平視刻度便可知道當時(shí)的溫度了。經(jīng)觀(guān)察，我發(fā)現天氣最冷的時(shí)候是在深夜，天氣最熱的時(shí)候是在中午12時(shí)到下午2時(shí)�！贿^(guò)要注意最好別把溫度計打碎了!
觀(guān)測風(fēng)要注意風(fēng)速和風(fēng)向。觀(guān)測風(fēng)速用的儀器是風(fēng)速儀，風(fēng)球轉得越快，風(fēng)速級別就越高，風(fēng)速是指風(fēng)的力度等級，風(fēng)球轉的速度決定他的等級。風(fēng)向標是標示風(fēng)向的，風(fēng)向標的尾部指著(zhù)哪兒，就是哪兒的風(fēng)，也就是說(shuō)，風(fēng)吹來(lái)的方向叫做風(fēng)向。風(fēng)向分八個(gè)方向：東、東南、西、西南、北、東北、南、西北。
觀(guān)察降水量，要用的'工具是雨量器。制作雨量器的步驟很簡(jiǎn)單，準備一個(gè)上下同等寬度的帶毫米刻度的直筒杯，即可。
觀(guān)測云對我來(lái)說(shuō)是最麻煩的，云有很多種，有積云、卷云、層云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云時(shí)占四分之二到四分之三之間;陰天時(shí)占四分之三到四分之四之間，以至占滿(mǎn)整個(gè)天空。層云是扁平層狀云，通常是灰色的，非常接近地面，如果層云變厚，將會(huì )出現毛毛雨、大雨或雪，所以也稱(chēng)雨層云。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常與好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成雨積云，并形成雷陣雨的天氣。纖細的雨狀云是卷云。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。
這個(gè)單元我學(xué)會(huì )了觀(guān)測溫度、風(fēng)、降水量和云，原來(lái)天氣還有那么多的知識呀!
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 9
在生活中，我們有時(shí)會(huì )為不會(huì )觀(guān)察天氣而煩惱，因為如果對天氣了如指掌，那要不要帶傘，是穿長(cháng)袖還是短袖，就可以自己決定了。
而在四年級上學(xué)期的科學(xué)中，我們就學(xué)了怎樣觀(guān)察天氣，現在是下雨還是天晴、陰天、多云，我們都能很快掌握。
首先，第一課是我們關(guān)心天氣，主要學(xué)習了天氣特征有哪些，還學(xué)了天氣中的圖案、符號等，讓我們更深一步了解天氣，風(fēng)、云、霧、雨、氣溫，都是天氣的重要知識點(diǎn)，天氣被分為四大類(lèi)，晴類(lèi)、雨類(lèi)、陰類(lèi)、雪類(lèi)。
第二課是天氣日歷，我們學(xué)會(huì )了怎樣記天氣，在天氣日歷上，我們要記風(fēng)速、天氣、溫度和降水量。還學(xué)會(huì )了天氣柱狀圖怎么畫(huà)，要從記錄的第一天開(kāi)始，到最后一天，各個(gè)天氣的溫度要連在一起，形成一條線(xiàn)。
第三課我們學(xué)習了怎樣測量溫度，在測量過(guò)程中，我發(fā)現室內和室外的溫度不可能相同，我們首先拿一支溫度計，在室內和室外停留的時(shí)間要一樣，才能準確的`對比。
第四課講的是風(fēng)向和風(fēng)速，我們首先要制作一個(gè)風(fēng)向標，風(fēng)向標中最重要的是風(fēng)向，要安裝好風(fēng)的方向圖，才能準確判斷是什么風(fēng)。
第五課講的是降水量的測量，首先要制作一個(gè)降水器，只要一個(gè)杯子，一條雙面膠，和一條紙條就OK了。
首先將紙條上寫(xiě)好刻度，再將紙條用雙面膠黏貼在杯上，一個(gè)降水器就做好了。再用灑水壺模擬降雨，注意!一定要將刻度面對自己!
第六課講云的觀(guān)測，云有層云、雨層云、積云、積雨云、卷云。云可以讓我們了解雨類(lèi)的知識，所以云很重要，但有時(shí)候云也可以用來(lái)欣賞，云也很美哦!
科學(xué)讓我知道天氣是多么重要啊!
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 10
說(shuō)起創(chuàng )新，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)那是科學(xué)家的事，與我們無(wú)關(guān)�？捎袝r(shí)我們仔細想想,創(chuàng )新并不見(jiàn)得離我們遠,生活里處處有科學(xué)創(chuàng )新，只不過(guò)我們沒(méi)注意罷了。
比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著(zhù)，我發(fā)現地上有一條“黑線(xiàn)”，我連忙俯下身去看個(gè)究竟。原來(lái)是從一個(gè)被樹(shù)葉掩蓋著(zhù)的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來(lái)，翻過(guò)一片片樹(shù)葉，跨過(guò)樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么？我突然想起了書(shū)上說(shuō)的動(dòng)物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現著(zhù)會(huì )下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫院里的聽(tīng)診器，如果不是雷奈克仔細觀(guān)察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來(lái)現在的.小花傘呢！現在正是需要我們來(lái)為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個(gè)道具：比如“智能運動(dòng)衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著(zhù)。在寒冷的冬天又可以“縮起來(lái)”，好像內部有一塊溫熱布料，但衣服并不厚，還適于運動(dòng)呢！
還有“萬(wàn)能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書(shū)包輪子底下，能讓書(shū)包輕松上下樓，還不會(huì )損壞輪子，并且價(jià)格不超過(guò)三十五元……
所以，創(chuàng )新并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀(guān)察、多動(dòng)腦。讓我們一起探索，愛(ài)上這“神秘”的科學(xué)吧！
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 11
李博是我的好朋友，他見(jiàn)多識廣，知識淵博，說(shuō)起話(huà)來(lái)一套一套的，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和他來(lái)到小山坡，還帶了蘋(píng)果、莉、上好佳，一邊吃著(zhù)一邊和李博說(shuō)話(huà)。不經(jīng)意間，竟發(fā)現了幾只螞蟻，花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫......又過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻越來(lái)越多，排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀(guān)察著(zhù)一邊在思考著(zhù)，螞蟻的勤勞真是名不虛傳!
“螞蟻為什么要團結呢?”我問(wèn)李博，李博反問(wèn)我：“螞蟻這么小，不團結還能生存嗎?”我說(shuō)：“是呀!
你講得很有道理�！边@時(shí)李博又向我講起了螞蟻團結的'感人故事。一次發(fā)洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個(gè)黑乎的蟻團，有籃球這么大，蟻團在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著(zhù)。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會(huì )。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著(zhù)藍藍的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤(pán)旋，是那么嬌健。我在想著(zhù)：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥(niǎo)為什么比其它鳥(niǎo)兒飛的高呢?”我又問(wèn)李博心中的問(wèn)題，這個(gè)知識淵博的李博又向我滔滔不絕地講起了原因。李博說(shuō)：“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關(guān)，它獵回來(lái)的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著(zhù)，誰(shuí)兇猛就有的吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來(lái)越強大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博，想，小小的歲數為什么懂得那么多，那是因為他愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考、看的多、學(xué)的多。我一定要向他學(xué)習。名師
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 12
每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì )看見(jiàn)他們陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養一盆綠蘿。
前幾天我買(mǎi)了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的.、又丑丑的種子怎么能長(cháng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著(zhù)它們舒舒服服地，以便盡快長(cháng)大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機與活力�？粗�(zhù)有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對我比了一個(gè)心。我輕輕地撫摸了一下葉片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(cháng)高了。葉子上的葉脈，細細長(cháng)長(cháng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著(zhù)時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)�？空�；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著(zhù)親手養大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀(guān)察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習效率更高，知識也會(huì )變得更加豐富。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 13
每當我來(lái)到大自然，看見(jiàn)大自然中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，就會(huì )想起母親教我怎樣觀(guān)察的那段經(jīng)歷！
當時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的拍拍我的.肩說(shuō)：“孩子你看，陽(yáng)光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽?zhuān)倏纯茨侵甏汗S，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼪](méi)有什么特別呀！”
“不，你錯了孩子�！眿寢屨f(shuō)，“你不能用今天的眼光去評價(jià)它，而應該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對比�！�
我聽(tīng)完后又仔細看了看，忽然發(fā)現那株春筍的根部長(cháng)出了一節大約只有三厘米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀(guān)察結果，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì )了，真的很好！你再試試自己觀(guān)察一下那株黃角樹(shù)�！�
我凝神觀(guān)察，忽然發(fā)現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，媽媽又教我觀(guān)察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過(guò)。媽媽對我說(shuō)：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛(ài)！”
我蹲下身子觀(guān)察，眼睛隨著(zhù)蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說(shuō)：“在生活中，有無(wú)數大事小事、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。無(wú)論是小草樹(shù)葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心�！�
直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學(xué)會(huì )觀(guān)察、善于觀(guān)察！
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 14
在做許多事情的時(shí)候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是要學(xué)會(huì )觀(guān)察。周?chē)娜硕荚谖覍?xiě)作的時(shí)候，跟我說(shuō)要學(xué)會(huì )觀(guān)察，而且觀(guān)察對我們做事有著(zhù)非常多的好處。觀(guān)察能力強的人總會(huì )比觀(guān)察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現正是由于他們的觀(guān)察能力之間的差異而導致的結果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長(cháng)推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現一些細微之處？正是因為他有著(zhù)超越常人的觀(guān)察能力，非常細心地觀(guān)察犯罪現場(chǎng)的一切物品，一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都逃不過(guò)他們的眼睛，現場(chǎng)的任何細微的東西都有可能成為決定性的`證據。當每一個(gè)犯罪嫌疑人在提供供詞的時(shí)候，他都會(huì )認真記下犯罪嫌疑人所說(shuō)的話(huà)，仔細地觀(guān)察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細琢磨他們的話(huà)語(yǔ)和表情，所觀(guān)察到的每一個(gè)細微的表情，或是他們所說(shuō)的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據。
觀(guān)察是一件非常愉快的事情。嘗試著(zhù)去觀(guān)察身邊每一個(gè)細微的事物，你會(huì )發(fā)現事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習到許多東西。在觀(guān)察周?chē)挛锏倪^(guò)程中，其實(shí)就是在學(xué)習的過(guò)程，因為周?chē)挛锒紩?huì )有書(shū)本的知識，因為書(shū)本的知識就是根據生活而得來(lái)的。全部的物理、化學(xué)知識都可以在生活中學(xué)習得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說(shuō)，看著(zhù)課本學(xué)知識不比在生活中學(xué)習知識好，相對而言在生活中學(xué)習還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會(huì )觀(guān)察會(huì )更利于你們關(guān)系的融洽，觀(guān)察他們每一個(gè)動(dòng)作，你會(huì )知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應的措施，他們就會(huì )對你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀(guān)察于細微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，受用終生。
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文 15
我在樓下花園，發(fā)現了一只可愛(ài)的小花貓。我非常的喜歡它，所以打算去和它交個(gè)朋友。雖然這只貓不是我的，但是我卻給它取了一個(gè)名字叫喵喵。
我第一天去找它的時(shí)候，它正在散步。喵喵的背挺得直直的，頭也高高抬起，感覺(jué)很自豪，像一個(gè)考了100分小學(xué)生，大膽的回家討媽媽的表?yè)P。直直豎著(zhù)的小尾巴，像一支沒(méi)有削過(guò)的`鉛筆。當時(shí)我在后面看著(zhù)，感覺(jué)它可愛(ài)極了，恨不得跑上去把它抱在懷里狠狠的親一口。于是我輕輕地走上前摸了一下它，誰(shuí)知喵喵猛地轉過(guò)頭來(lái)，把嘴巴張得大大的，對我吼了一聲：“喵！”然后飛快地彈走了。聽(tīng)到這一聲，我害怕差點(diǎn)摔倒。喵喵躲在遠處看著(zhù)我，一臉兇巴巴的樣子，嚇得我趕緊跑回了家。
怎么樣做，喵喵才會(huì )和我做好朋友呢？我并沒(méi)有放棄，還在繼續想著(zhù)辦法，于是偷偷地躲在旁邊觀(guān)察它，它也沒(méi)有發(fā)現我。每天放學(xué)之后我都會(huì )去看一看喵喵，它有時(shí)在草叢間睡覺(jué)；有時(shí)和其它小貓搶東西，應該是最厲害的一只貓了；有時(shí)到處翻來(lái)翻去，好像在找東西。對了。我可以給它帶點(diǎn)兒吃的呀，于是我拿了很多吃的都送給它�？吹斤灨�、香腸、蘿卜，它都一臉不屑，聞了兩下之后就走開(kāi)了。
有一天，我想起來(lái)小貓咪喜歡吃小魚(yú)干兒，于是我把媽媽炸好的小魚(yú)干兒拿了幾塊送到它面前，它跑上去埋頭聞了聞，似乎很喜歡，沖著(zhù)我直眨眼。我示意它趕緊吃，它傲嬌地埋下身子，找了個(gè)舒服的角度，用爪子抱起了小魚(yú)干，飛快地咬了起來(lái)。咬完之后，小腮幫子鼓鼓的，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，非�？蓯�(ài)。它吃了幾個(gè)之后，又抬頭看著(zhù)我，似乎還想吃呢。
因為我總是給它喂食物，所以現在我們的關(guān)系越來(lái)越好了，那我是不是可以摸摸它了？
今天喵喵又在散步啦，我輕輕地彎下腰又去摸了摸它，它轉過(guò)頭來(lái)，我非常害怕，以為它會(huì )像第一次見(jiàn)面的時(shí)候兇我一下，但這次，它居然把一只腳放在了我的手上，好像是想和我握手。我心里樂(lè )開(kāi)了花，我終于被它當成朋友啦！
花園的小花貓真可愛(ài)呀，最近我倆的關(guān)系更好了，有時(shí)候我去哪兒，它就去哪兒。從它身上我發(fā)現了許多秘密，不過(guò)我知道，它身上還有更多秘密等著(zhù)我去發(fā)現呢！
【學(xué)會(huì )觀(guān)察作文】相關(guān)文章：
（精）學(xué)會(huì )觀(guān)察作文10-18
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文10篇01-30
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文(10篇)01-30
觀(guān)察話(huà)題作文：我學(xué)會(huì )了觀(guān)察天氣10-30
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文（通用7篇）10-18
學(xué)會(huì )觀(guān)察作文（通用22篇）10-14