觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文22篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文1
有一天中午，我和同學(xué)走棋子，突然看見(jiàn)有一大群螞蟻正忙著(zhù)搬食物。我連忙停了下來(lái)看它們到地板到哪里去，我發(fā)現了原先有帶頭，很有秩序地爬行。忙個(gè)不停，相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！
一只很小的螞蟻拖著(zhù)一粒米飯，比它自我大得多的米飯，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡苁抢哿�，它沒(méi)走多遠就放下米飯，回頭走了，我以為它不來(lái)搬了。過(guò)了一會(huì )，它叫了四五六個(gè)同伴，一齊幫它搬到洞口。
洞口實(shí)在太小了，它自我爬了進(jìn)去，食物卻怎樣也搬不進(jìn)去，急得團團轉。烏云布滿(mǎn)了天空，快要下雨了。怎樣辦？不能再等了，我連忙拿來(lái)了工具，很細心地把洞口的土撥了開(kāi)去，看來(lái)它們是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同學(xué)為它們加油，最終完成了任務(wù)，小螞蟻頑強的精神卻深深地感動(dòng)了我，以后在學(xué)習上我要像它們一樣，永不放棄。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文2
星期六的午時(shí)，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去一看，噢，原先是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察著(zhù)。
螞蟻搬家可真趣味��！你瞧，它們有的背著(zhù)螞螞蟻卵，有的背著(zhù)剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會(huì )，象龍似的隊伍向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
原先，螞蟻也懂得團結呀。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文3
在家里沒(méi)事干，院子里也沒(méi)東西可玩，我就開(kāi)始觀(guān)察螞蟻。螞蟻體型異常小，每粒沙子，對于它們來(lái)說(shuō)就是一座山。
螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來(lái)碰去傳遞信息。一只螞蟻轉來(lái)轉去，我想它必須餓了，便找來(lái)面包給它們。那一只小螞蟻搬不動(dòng)又找來(lái)了同伴，可那個(gè)面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動(dòng)了全部螞蟻在面包上一點(diǎn)一點(diǎn)啃掉，最終能夠搬動(dòng)了。
可是，它們洞口太小，進(jìn)不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著(zhù)人多，一人一口把面包咬碎了搬進(jìn)去。
我不服氣，找來(lái)了甜面醬。螞蟻愛(ài)吃甜的。往常，它們會(huì )吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻做了一個(gè)我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏(yíng)了螞蟻。沒(méi)想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一齊打開(kāi)虎口把醬吃掉了。我認輸了，沒(méi)想到小螞蟻們這么聰明。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文4
螞蟻是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物，學(xué)校里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今日，我們班的同學(xué)們在學(xué)校里觀(guān)察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，能夠觀(guān)察螞蟻的身體。我們發(fā)現螞蟻身穿黑衣服，身子像個(gè)大冒號，頭頂上長(cháng)著(zhù)一對像鼓槌一樣的觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長(cháng)著(zhù)三對又細又長(cháng)的腳，十分討人喜愛(ài)。我們還發(fā)現用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會(huì )把觸角豎起來(lái)。我們還明白螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會(huì )失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦！它們還能搬動(dòng)比自我身體重很多倍的東西呢！
這次的觀(guān)察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大��！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文5
今日有一節科學(xué)課，課上，教師帶我們去外面觀(guān)察螞蟻。我一走到外面，就感覺(jué)有螞蟻。我們來(lái)到一個(gè)螞蟻洞旁，把我準備好的糖作為螞蟻的誘餌，放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味，一只螞蟻走出來(lái)了。守候在螞蟻洞的我們看見(jiàn)一只螞蟻出來(lái)了。欣喜若狂。我們準備的糖是化了的，所以螞蟻爬上去，一點(diǎn)一點(diǎn)咬著(zhù)，再用力拉。我仔細地看著(zhù)。這時(shí)候，螞蟻爬回洞里，我們掃興了：“螞蟻爬回洞里干什么”正在我們掃興時(shí)，那只螞蟻引著(zhù)一大群螞蟻出來(lái)了。螞蟻的隊伍很整齊，一個(gè)一個(gè)地爬到上頭，慢慢地享受著(zhù)它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻，變成了一塊“螞蟻糖”，黑乎乎的，看上去很臟。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻用完了它們的美餐，又搬起糧食準備過(guò)冬時(shí)吃。
下課了，我明白一個(gè)道理：只要進(jìn)取合作，就會(huì )把事做好。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文6
“叮零零”鈴聲響了，下課了。這節是大課間，我和潘晟一齊去觀(guān)察螞蟻。
我們來(lái)到我們的“秘密觀(guān)察螞蟻點(diǎn)”——一棵在教學(xué)樓前面的大樹(shù)，那里有異常多的螞蟻，并且還有樹(shù)陰，好像是異常為我們準備的好地方。我們拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生來(lái)喂螞蟻，我們像轟炸機一樣從空中“轟炸”了許多“炸彈”，然后仔細的觀(guān)察。��！螞蟻出洞了，小小的灰螞蟻成群成群地搬，大一點(diǎn)的“大力士”一口氣就搬一顆大米回洞。我和潘晟一向都認為蟻王是不會(huì )親自“出戰”的，可是經(jīng)過(guò)觀(guān)察我們改變了看法：我們看見(jiàn)一只普通的工蟻咬了幾口一顆巨大花生米就轉身回洞了。我們以為它要找它的同伴一齊搬，讓我們吃驚的是，出來(lái)的不是它的同伴，而是一只蟻王！只見(jiàn)蟻王一口氣就搬起了比它重十幾倍的花生回洞！
螞蟻們可真團結��！觀(guān)察螞蟻讓我覺(jué)得動(dòng)物好神奇！讓我學(xué)到了許多有關(guān)螞蟻的明白，以后我還要多多觀(guān)察其它動(dòng)物。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文7
有一天，我在我家的小區玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我就玩累了。我坐在路旁的座位上，看見(jiàn)了地上有一只十分小的螞蟻，小螞蟻就想把一個(gè)比它還要大的，也比它重的東西舉起來(lái)，我想：“這只螞蟻可真是自不量力，想舉起來(lái)這個(gè)東西，是不可能的事情”。
我想完之后就悠閑地唱起了歌，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現了先前看到的那個(gè)東西不見(jiàn)了，我想：“這怎樣可能啊”！我望了一望，看了一看，發(fā)現了那只螞蟻已經(jīng)把那個(gè)東西給搬到了洞旁，我傻眼了，為什么一只小螞蟻有這么大的力量，不行，我必須要好好查一查這是怎樣回事。
我回家打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了一下，原先是因為，螞蟻是大自然的大力士，連人和大象都比可是螞蟻，因為它能夠把比自我還要重四倍的東西舉起來(lái)，大自然可真奇妙，我以后要好好的觀(guān)察大自然，了解更多的知識。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文8
今日，我帶著(zhù)放大鏡在樓下觀(guān)察螞蟻。我發(fā)現螞蟻有3對足，身體分為3節，頭大大的'，頭上還有兩根小觸角。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，我明白螞蟻是昆蟲(chóng)。
我還發(fā)現螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。我把小餅干放在離螞蟻洞不遠的地上，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，爬過(guò)去左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它卻很快地爬回洞。我以為螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十幾只螞蟻——原先是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。一大群螞蟻爬出洞來(lái)一齊搬食物了，它們有的夾，有的抬，還有的搬，很齊心。過(guò)了一會(huì )兒，就把食物搬走了。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，這樣螞蟻的力量就變得強大了。正所謂“人心齊、泰山移”，很值得我們學(xué)習！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文9
我心里一向有個(gè)疑問(wèn)。自從那一次我在我家的院子里看見(jiàn)螞蟻做的一件事，心里一向就有個(gè)疑問(wèn)，期望教師能夠幫我解開(kāi)這個(gè)謎。
我在院子里玩，看見(jiàn)一只螞蟻馱著(zhù)一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)那只螞蟻把那只被馱著(zhù)的螞蟻放了下來(lái)，放下來(lái)之后我才發(fā)現那被馱著(zhù)的螞蟻是死的。那只螞蟻怎樣把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢難道螞蟻也和壞人一樣嗎為什么要丟下自我的同類(lèi)。并且自我的同類(lèi)都已經(jīng)死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自我同類(lèi)的那只螞蟻又回來(lái)了，我還以為是良心發(fā)現了。原先是把那個(gè)死了的螞蟻有抬遠了點(diǎn)，為什么要這樣那只螞蟻已經(jīng)死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！教師您能夠告訴我這是為什么嗎我已經(jīng)看到這樣的情景兩次了。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文10
螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧，它們穿著(zhù)黑衣服，頭頂長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛(ài)極了。
小螞蟻很勇敢。有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在同一條大蟲(chóng)子搏斗，它死死地咬住大蟲(chóng)子，那大蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾，螞蟻也跟著(zhù)翻來(lái)覆去�？伤偸遣凰煽�，最后，竟然把蟲(chóng)子咬死了，你說(shuō)稀奇不稀奇?
小螞蟻可團結啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲(chóng)子想往家里。開(kāi)始，它想用頭頂，頂來(lái)頂去頂不動(dòng)。它又想轉過(guò)身來(lái)拖著(zhù)走，可是仍然拖不動(dòng)。我看著(zhù)也有點(diǎn)發(fā)愁。誰(shuí)知它想起了一個(gè)主意：回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上，它看見(jiàn)伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蟲(chóng)子跟前，只見(jiàn)螞蟻們有的咬著(zhù)頭，有的咬著(zhù)身子。大蟲(chóng)子全身布滿(mǎn)了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲(chóng)子搬回了洞。
看著(zhù)看著(zhù)，小螞蟻在我眼中變得越來(lái)越大!
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文11
今日午時(shí)我拿著(zhù)提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋(píng)果、饅頭、糖和死蟲(chóng)子。來(lái)到院子的一個(gè)角落，想觀(guān)察一下螞蟻的具體情景。
我發(fā)現靠墻邊有好幾個(gè)螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進(jìn)。首先我用放大鏡觀(guān)察小螞蟻，它的身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然后我把食物分放在螞蟻周?chē)�，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現有的小螞蟻用它的夾子來(lái)搬運食物，有的碰面后用觸角來(lái)傳遞信息。之后我就發(fā)現螞蟻比以前多了幾只，他們個(gè)個(gè)像個(gè)大力士搬運著(zhù)愛(ài)吃的的食物，并且還排著(zhù)隊。我觀(guān)察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最終我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實(shí)物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自我，身體立刻縮成一團，為了不再傷害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，可是它們很怕水。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，讓我又懂得了很多知識。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文12
朋友，你想明白螞蟻是怎樣生活的嗎那你就跟我來(lái)吧！群居在草地上的螞蟻，想必大家都不明白，認識它的原因也可能是因為它是個(gè)“大力士”。
今日中午，我在樓下無(wú)意中看見(jiàn)一只螞蟻。這只螞蟻見(jiàn)到一粒飯，于是他試著(zhù)把飯粒搬起來(lái)，螞蟻不愧為昆蟲(chóng)的“大力士”一下子把飯粒搬起來(lái)，可是走不遠就沒(méi)力氣了，于是它喊了五、六只螞蟻來(lái)搬粒飯。果然人多力量大，一下子就把飯粒搬起來(lái)了，可它們又遇到了一個(gè)新問(wèn)題——怎樣把飯粒放進(jìn)洞里。這個(gè)問(wèn)題讓螞蟻想了很久，最終，一只螞蟻把米咬天。把飯粒放進(jìn)去。這飯粒應當是獻給蟻王吧，不然誰(shuí)愛(ài)這么窮追不舍一粒飯粒我想，如果它們不團結合作，不然哪來(lái)的螞蟻王國！
我愿意牽著(zhù)你的手到螞蟻國逛逛。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文13
今日，早上八點(diǎn)左右我出去觀(guān)察螞蟻覓食。我出去的時(shí)候拿了兩塊餅干。
我來(lái)到我家樓底下，找了一個(gè)螞蟻洞。我等了一會(huì )，驚喜地看到一只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，我立刻往那放了一塊餅干，可是螞蟻嚇得爬回了洞。我想：那又要等半天了。我又等了一、兩分鐘，那只螞蟻又爬出來(lái)了，我立刻躲了起來(lái)，要不然又要被螞蟻發(fā)現了。那只螞蟻圍著(zhù)餅干轉了一圈又一圈，最終停了下來(lái)，它又爬回了洞里。我想它是不是又被我嚇跑了。正在我想的時(shí)候，突然我興奮的發(fā)現那只螞蟻又回來(lái)了，還帶著(zhù)二十五只螞蟻，一下把所有的餅干渣都拿走了，他們的首領(lǐng)還出來(lái)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“多謝你！”
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了一個(gè)道理：僅有團結起來(lái)才能變得更強大！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文14
今日，我無(wú)所事事，不由自主地走到了門(mén)前，觀(guān)察起了螞蟻。我先是覺(jué)得很無(wú)聊，但我想起《草蟲(chóng)的村落》這篇課文時(shí)，我就突發(fā)奇想，不然我和螞蟻說(shuō)說(shuō)話(huà)
我來(lái)到一只螞蟻面前，它渾身都是黑色的，在白色的地磚上很明顯。這么多螞蟻都出來(lái)找食物準備過(guò)冬，我立刻跑到家里拿出一小塊面包，撕了一點(diǎn)，放到螞蟻的面前。那只螞蟻跑到同伴那里，觸角碰碰觸角，說(shuō)：“那里有一大塊面包，咱們把它抬到家里去吧！”“好！我們趕快去吧！”
它們倆“嘿呦嘿呦”地抬著(zhù)面包，雖然在抬的過(guò)程中遇到了些小坎坷，但它們齊心協(xié)力，勇敢地過(guò)去了。
最終到家門(mén)口了，可是又遇到了個(gè)大問(wèn)題：家門(mén)口太小了！面包根本塞不到家里去。于是它們又叫來(lái)了幾個(gè)同伴，一塊兒把家門(mén)口挖大。最終，“功夫不負有心蟻”，螞蟻們把面包安全地送回了家。
我真佩服螞蟻這種不怕困難、勇敢向前的精神！我們同學(xué)之間也要齊心協(xié)力，才能把事情做好！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文15
我從小就愛(ài)昆蟲(chóng)，因為既趣味，又能學(xué)到知識。
前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發(fā)現螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽細心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來(lái)，那只螞蟻可能覺(jué)得背上輕了，就轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒，可還是夠不著(zhù)，我看見(jiàn)它一個(gè)勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻立刻把面包渣搬回自我的洞巢里去了。
還有一次，我發(fā)現許多螞蟻正在搬著(zhù)一只可憐的蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得立刻散開(kāi)了，蝴蝶也就得救了。
從觀(guān)察中我感受到團結和勤勞的螞蟻總會(huì )有歡樂(lè )的時(shí)候。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得大自然很趣味
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文16
今日午時(shí)，我在走廊上發(fā)現了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻走過(guò)的走廊上。過(guò)了一會(huì )兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機會(huì )觀(guān)察螞蟻呢于是我忙去房里找來(lái)放大鏡，我發(fā)此刻螞蟻的頭部，有個(gè)小鉗子，我想那應當是它的嘴巴，還有一對觸須。
這時(shí)我發(fā)現螞蟻們來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個(gè)招呼，它們圍著(zhù)一只比它們大點(diǎn)的螞蟻，我想這只大的螞蟻會(huì )是蟻王嗎我帶著(zhù)疑問(wèn)，去問(wèn)我的小教師《《十萬(wàn)個(gè)為什么》》小教師說(shuō)：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務(wù)就是繁殖后代，壽命一般5到6年。
今日我又了解了些新知識，可真開(kāi)心。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文17
今日我在下頭看見(jiàn)螞蟻在搬家。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。
螞蟻搬家真趣味，你看，它們有的銜著(zhù)螞蟻卵，有的叼著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅，有回到來(lái)搬第二次了。它們始終排著(zhù)長(cháng)縱隊，最前面有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，可能是它的頭兒吧。長(cháng)長(cháng)的隊伍就像自行車(chē)的鏈條似的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。它們向前走著(zhù)，來(lái)回循環(huán)，秩序井然。更叫人感到奇怪的是：如果有誰(shuí)掉了隊，或有人貪玩，緊挨著(zhù)的那個(gè)伙伴就會(huì )繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰一碰那個(gè)“調皮鬼”的觸角，“調皮鬼”立刻就加入到了隊伍�？磥�(lái)，它們的紀律還挺嚴明的呢。
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文18
我正在陽(yáng)臺享受陽(yáng)光，突然發(fā)現了幾只螞蟻。它們有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，小小的身體，烏黑的顏色，三對細細的腳。
我看到手中的糖塊，突發(fā)奇想，拿來(lái)膠水和蜂蜜，混合在一齊，放到角落里，看螞蟻是否來(lái)吃。過(guò)了一會(huì )，幾只機靈的螞蟻似乎聞到了氣味，紛紛爬過(guò)來(lái)吃�？韶澇缘男|西們剛一走到蜂蜜上，就被這混合液粘住了。它們用力掙扎著(zhù)，可任憑怎樣用力，都無(wú)法從中爬出。我心軟了，用手把它們救出來(lái)，輕輕地放進(jìn)花盆里，然后送給它們幾滴蜂蜜，讓它們飽餐一頓。這證實(shí)了我的猜想：螞蟻的確喜歡甜食。
這時(shí)又一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，我用手指一按，好像它突然支起了一個(gè)小骨頭，頂我的手指肚。我用力捻后松開(kāi)手一看，它竟然還活著(zhù)，我身上冒出冷汗，心想這只螞蟻怎樣比我的力氣還大呀我趕快查看書(shū)，發(fā)現螞蟻能夠產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)，使它成為“發(fā)動(dòng)機”，能舉起很重的東西。
生活中處處有科學(xué)呀！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文19
一天，天空霧蒙蒙的，小明和小紅正在公園里玩游戲。
玩著(zhù)玩著(zhù)，小明突然發(fā)現地上有成群結隊的螞蟻在一步一步地搬家呢。他立刻大喊起來(lái)：“小紅，你快過(guò)來(lái)看哪，那里有一群螞蟻在搬家呢�！毙〖t也驚奇地叫起來(lái)：“真的有好多螞蟻在搬家哩�！毙∶髡f(shuō)：“我去拿放大鏡看看螞蟻究竟是怎樣搬家的�！�
于是，小明飛快地從房間里找來(lái)放大鏡，拿著(zhù)它仔細地看了又看。小紅之后看了之后，問(wèn)：“小明，你明白螞蟻為啥要從低處往高處爬嗎”小明回答說(shuō)：“你看，天上飄著(zhù)幾朵烏云，說(shuō)明要下雨了。如果，螞蟻不從低處往高處爬的話(huà)，它們的房子就會(huì )被雨水沖毀，它們也會(huì )被淹死�！毙〖t說(shuō)：“原先是這樣啊，小螞蟻真聰明，我最終明白螞蟻為啥要從低處往高處爬了�！�
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文20
我正在陽(yáng)臺享受陽(yáng)光，突然發(fā)現了幾只螞蟻。它們有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，小小的身體，烏黑的顏色，三對細細的腳。
我看到手中的糖塊，突發(fā)奇想，拿來(lái)膠水和蜂蜜，混合在一起，放到角落里，看螞蟻是否來(lái)吃。過(guò)了一會(huì )，幾只機靈的螞蟻似乎聞到了氣味，紛紛爬過(guò)來(lái)吃�？韶澇缘男|西們剛一走到蜂蜜上， 就被這混合液粘住了。它們用力掙扎著(zhù)，可任憑怎么用力，都無(wú)法從中爬出。我心軟了，用手把它們救出來(lái)，輕輕地放進(jìn)花盆里，然后送給它們幾滴蜂蜜，讓它們飽餐一頓。這證實(shí)了我的猜想：螞蟻的 確喜歡甜食。
這時(shí)又一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，我用手指一按，好像它突然支起了一個(gè)小骨頭，頂我的手指肚。我用力捻后松開(kāi)手一看，它竟然還活著(zhù)，我身上冒出冷汗，心想這只螞蟻怎么比我的力氣還大呀?我 趕快查看書(shū)，發(fā)現螞蟻可以產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)，使它成為“發(fā)動(dòng)機”，能舉起很重的東西。
生活中處處有科學(xué)呀!
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文21
螞蟻是我們熟悉的昆蟲(chóng)之一，暑假也是研究螞蟻的好時(shí)機。
有一次，我在一個(gè)螞蟻洞前分別放了白糖、食鹽、米飯、蘋(píng)果和死昆蟲(chóng)，然后躲在一旁偷偷觀(guān)看。不一會(huì )兒，一只螞蟻帶領(lǐng)著(zhù)“”來(lái)吃。我發(fā)現很多螞蟻都繞開(kāi)食鹽，直奔白糖和蘋(píng)果，還有一小部分螞蟻去吃米飯和死昆蟲(chóng)，卻沒(méi)有一只螞蟻去吃食鹽。我明白了，螞蟻肯定也像蝸牛那樣碰到食鹽會(huì )死，所以就沒(méi)有一只螞蟻愛(ài)吃對于自我來(lái)說(shuō)是“”的東西，再回到白糖和蘋(píng)果那邊，螞蟻們已經(jīng)吃完了，這證明了螞蟻家族最喜歡吃甜食，而米飯和死昆蟲(chóng)對于它們來(lái)說(shuō)隨便。
回家之后，我把實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，夸我是個(gè)既能干又聰明的孩子。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P，我高興極了！
觀(guān)察螞蟻小學(xué)作文22
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現一只螞蟻。
我仔細地觀(guān)察著(zhù)，只看見(jiàn)那只螞蟻在四處轉來(lái)轉去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見(jiàn)了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運回洞里去。
我又看見(jiàn)它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來(lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著(zhù)食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應該向螞蟻學(xué)習有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細致的觀(guān)察中有所發(fā)現。當她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗來(lái)驗證自己的想法，非常好！
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