關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文1
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節一節連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著(zhù)。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉身向洞里爬去。不一會(huì )兒，大大小小的螞蟻排著(zhù)長(cháng)隊出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團團圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競敢侵占我們螞蟻國！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！”不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節一節的連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們仍然一群一群地向蚯蚓發(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。
沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團結戰斗的小螞蟻��！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文2
有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀(guān)察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養了起來(lái)。
蝸牛頭部有兩對觸角，有一對長(cháng)長(cháng)的，另一對短一點(diǎn)。長(cháng)的那對像小天線(xiàn)一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細看很難發(fā)現，它那柔軟的身體卻背著(zhù)大大的殼。
蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，上面有黏黏的液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì )發(fā)現，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的殼，它就不會(huì )縮。
蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì )兒就從中間咬出了洞，它不會(huì )從食物邊緣開(kāi)始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì )在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽(tīng)話(huà)”！
這次養蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀(guān)察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現， 能給小朋友講更多有趣的故事。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文3
我養了一只烏龜，它的殼頂是尖的，頭是三角形的，在三角形的尖端兩旁，各有一個(gè)圓溜溜的眼睛。
烏龜很聰明。每次在吃食時(shí)，當我一拿起裝小蝦米的瓶子，它就會(huì )立刻爬過(guò)來(lái)張開(kāi)口，并把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的。當我把蝦米放進(jìn)它的嘴里時(shí)，它就會(huì )狼吞虎咽地吃。我每次都情不自禁地說(shuō)：“就你一個(gè)‘人’，干嘛要狼吞虎咽呢!”
烏龜也很兇。以前，它還有兩個(gè)“朋友”的，因為當時(shí)是冬天，所以它們兩個(gè)都在冬眠，只有這只烏龜沒(méi)有冬眠，所以我就打算等其它的蘇醒了再喂食�？墒�，這只沒(méi)有冬眠的烏龜，可能因為饑餓而憤怒，先咬死了一只烏龜，我和老爸都念它是初犯就放了它一馬�？墒�，過(guò)了一個(gè)月，它又咬死了另外一只烏龜。這下我和老爸都生氣了，因此判它“故意殺‘人’罪”成立，“坐牢”兩個(gè)星期。也就是說(shuō)，在這兩個(gè)星期里，我每天只喂它10粒小蝦米。最后，它的刑期結束了，我可以給它15粒小蝦米吃，因為它還要賠錢(qián)嘛!我算過(guò)了，這樣的生活它還要持續一年。雖然它犯了“罪”，但是我看見(jiàn)它這樣還是有點(diǎn)心痛的啊!
我愛(ài)我那只既聰明又兇殘的小烏龜!
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文4
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的'大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類(lèi)文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著(zhù)春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì )懂得快樂(lè )，不會(huì )懂得悲傷與憂(yōu)愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng )造美好的生態(tài)環(huán)境。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文5
今天，我突發(fā)奇想，觀(guān)察起了太陽(yáng)！
早晨一上學(xué)，血紅的太陽(yáng)掛在天空！你們可能覺(jué)得很奇怪，可是，今天早晨的太陽(yáng)就是血紅血紅的，紅的照人眼睛，將近八點(diǎn)半的時(shí)候，太陽(yáng)變成了金黃色，黃的惹眼，散發(fā)著(zhù)紅紅的光輝，很漂亮，我上課都沒(méi)心思聽(tīng)了。十點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)還是金黃色，但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來(lái)！
下午上課的時(shí)候，太陽(yáng)隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)的整個(gè)身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現在天空。不過(guò)金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最后一節課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了
不久，月亮便出來(lái)了。皎潔的月亮沒(méi)有星星陪伴，顯得好孤單！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文6
中午時(shí)刻，驕陽(yáng)照射著(zhù)大地，那刺眼的陽(yáng)光好像一團火一樣蒸籠著(zhù)大地。這時(shí)一只貓咪走了過(guò)來(lái)。
我蹲在旁邊，靜悄悄地觀(guān)察著(zhù)它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細長(cháng)的尾巴不停地擺動(dòng)，拍在地上塵土飛揚。
小貓熱的不停地舔爪子，好像在說(shuō)：“哎呀呀、哎呀呀，實(shí)在太熱了�！敝灰�(jiàn)小貓“嗖——”的一聲躥到了樹(shù)上，有綠葉的遮掩它不在受驕陽(yáng)的折磨了。
它靜靜地趴在樹(shù)上，腦袋靠著(zhù)樹(shù)枝，爪子扒著(zhù)樹(shù)干，劃出了一道道痕跡，那一條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，不停地旋，就像電風(fēng)扇一樣扇著(zhù)涼風(fēng)，那軟軟的耳朵，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是在打著(zhù)節奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴里不停地喵喵直叫，原來(lái)它是在開(kāi)演唱會(huì )呀！一會(huì )一只大貓在樹(shù)下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹(shù)，躺在了大貓的懷抱里。
小貓和大貓真像我和媽媽呀！它為什么在樹(shù)上叫呢？小貓到底為什么要爬上樹(shù)呢？看著(zhù)它們的背影遠遠離去，心中的問(wèn)號更多了，只見(jiàn)大貓溫柔的抱著(zhù)小貓，小貓調皮的靠著(zhù)大貓。
它們的身影漸漸遠去了……
酷夏的炎熱沒(méi)有了，有的是幸福的滋味。它們的身影消失了，給我留下的是一棵根深葉茂的大樹(shù)。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文7
世界上總有奇妙的事情發(fā)生，這些事有可能是真實(shí)的，也可能只是錯覺(jué)。
那天早上，我在朦朧中起了床，正準備洗漱。剛踏進(jìn)衛生間，我便被一個(gè)黑色的不明物體給吸引住了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那，盯著(zhù)那“不明物體”看，因為我模模糊糊看到他在動(dòng)。
我慢慢俯下身去，細細地觀(guān)察它。它又長(cháng)又細，就像蟲(chóng)子一樣。蟲(chóng)子！我立馬跳起來(lái)，因為我比較害怕蟲(chóng)子的。
就這樣，我一直俯視著(zhù)“蟲(chóng)子”，不敢走動(dòng)半步，生怕“蟲(chóng)子”爬到我的身邊。
咦！這蟲(chóng)子到底動(dòng)了沒(méi)有，怎么一點(diǎn)路都沒(méi)有爬？我根據地上的線(xiàn)條，做出了判斷。
“孫藝，洗好了沒(méi)��？怎么還站在那兒，上學(xué)要遲到了，快點(diǎn)洗�！眿寢寔�(lái)了，我顧不得那么多，趕緊向媽媽報告“蟲(chóng)子事件”。
媽媽被我帶到了衛生間，我把“蟲(chóng)子”指給媽媽看。媽媽被我繞暈了，說(shuō)：“這應該只是根小木頭吧？”
接著(zhù)，我們又一起觀(guān)察了一會(huì )兒。之后，媽媽撿起"蟲(chóng)子"，對我說(shuō)：“你看，這只是一根小木條兒，你一定眼花了，趕緊洗漱吧！”
哎！看來(lái)我真的看錯了，原來(lái)有時(shí)候眼見(jiàn)也不能為實(shí)��！必須認真觀(guān)察，才能判斷是非真假。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文8
我喜歡那雪花紛飛的冬天，秋姐姐完成了自己的使命，快樂(lè )地走開(kāi)了，冬弟弟也興高采烈地來(lái)到了人間。
冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂(lè )地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來(lái)反擊，快樂(lè )極了，他們在干嘛呢?哦，原來(lái)他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著(zhù)滾著(zhù)，一會(huì )兒功夫 ，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的 ，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著(zhù)它，幸福地蹦著(zhù)。跳著(zhù)。
冬來(lái)的田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過(guò)一個(gè)暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
冬來(lái)到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著(zhù)的纜車(chē)。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著(zhù)大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，我喜歡冬。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文9
國慶節的一天，我去陽(yáng)臺澆花，在花盆下發(fā)現了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀(guān)察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì )兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著(zhù)又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現螞蟻做什么事情都會(huì )跟大部隊說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團結起來(lái)，力量就會(huì )變大，團結力量大！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文10
開(kāi)學(xué)初的科學(xué)課，羅老師讓我們回家種西紅柿苗，然后觀(guān)察寫(xiě)成長(cháng)日記。星期六下午，我和爸爸一起把西紅柿苗種在了花盆里，我每天都細心地照顧著(zhù)這幾顆小苗，放學(xué)回家，我第一件事就是給它澆水，還幫它除草，定時(shí)施肥，小苗慢慢長(cháng)大了，一陣風(fēng)吹過(guò)，它隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我招手呢！
我今天給西紅柿澆水的時(shí)候，發(fā)現它長(cháng)高了，細細的莖像火柴一樣，一吹就倒�？蓯�(ài)的嫩葉本來(lái)是合攏著(zhù)的，現在張開(kāi)了，像小孩張開(kāi)的小手。
有一天，我忘記了澆水，放學(xué)回家一看，它正耷拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，好像可憐巴巴地對我說(shuō)：“小主人，我好渴呀，快點(diǎn)給水我喝�！蔽疫B忙澆了水，并施了點(diǎn)肥，第二天早上，它又昂首挺胸地站在那里，在陽(yáng)光下吮吸著(zhù)雨露。我仿佛看見(jiàn)它在對我微笑呢！
小苗在我的細心照料下，長(cháng)得很快，基本上每天都會(huì )長(cháng)出新的綠葉。過(guò)了一個(gè)星期，小苗長(cháng)得有20多厘米高了，已經(jīng)有很多葉子，葉子變大了，上面有很漂亮的花紋，枝桿上還長(cháng)滿(mǎn)了很多細小的絨毛。
我要好好愛(ài)護這棵小苗，讓它們健康的、平安的結出又紅又好吃的西紅柿！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文11
今天我們去蓮花山觀(guān)察花草。
一出地鐵口，就看到了一簇琴葉珊瑚，琴葉珊瑚是艷紅色，共有五片花瓣�；ò旰芄饣�，每片都是橢圓形的，一朵朵把笑臉向著(zhù)我們綻放，只可惜，它有毒！下一個(gè)就是黃嬋了。它們?yōu)槭裁唇悬S嬋呢？嬋就是嬋娟，也就是月亮的意思。所以，可以把它們稱(chēng)為“黃黃的月亮”。而它們長(cháng)得真的很像一朵朵小月亮呢！不過(guò)，它們也有毒。我心里想：��？為什么美麗的花兒都有毒呢？！
接下來(lái)我們看到了一種不知名的紅花。它們有些還是花骨朵，是那么的飽滿(mǎn)，好像碰一下就會(huì )“啪”地一聲綻放！它們有六根花蕊，有三分之一的白露在外頭，其他的則是暗紅色。它們的葉子是深綠色，很粗糙，像一個(gè)個(gè)倒扣的小碗，葉脈清晰的展現出來(lái)！
我最喜歡一種樹(shù)----小葉欖仁。它高達十五公尺，其花小而不明顯，呈穗狀花序。主干渾圓挺直，枝椏自然分層輪生于主干四周。春季萌發(fā)清翠的新葉，隨風(fēng)飄搖。整樹(shù)外觀(guān)姿態(tài)甚為優(yōu)雅。
我又看到了最好玩得一種植物----含羞草。它的葉子是往前長(cháng)的，碰一下便會(huì )是縮成一團。因為含羞草葉枕內的水分支撐著(zhù)葉片展開(kāi)，而受到刺激時(shí)，水分就會(huì )流向別處，使葉片收縮。
終于回家了，今天的考察讓我學(xué)到很多東西！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文12
今天，吃完早飯，我和媽媽來(lái)到了達活泉公園里觀(guān)察花草樹(shù)木。
我們來(lái)到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹(shù)。我說(shuō)：“柳樹(shù)的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數也數不清�！眿寢屨f(shuō)：“你還記得詠柳這首詩(shī)么？”我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@首詩(shī)我背得很熟呢！
這時(shí)，我忽然發(fā)現在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀(guān)察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著(zhù)一個(gè)很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個(gè)毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個(gè)接一個(gè)往高處飛走了，看起來(lái)很好玩。
今天的收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識，觀(guān)察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文13
說(shuō)它像只牛，不會(huì )拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對，就是蝸牛。
有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著(zhù)。只見(jiàn)它背著(zhù)一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)�？伤菹⒘艘粫�(huì )兒，翻過(guò)身又繼續往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì )兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅持往上爬。
我想看看它能堅持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì )放棄爬樹(shù)，轉向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀(guān)察著(zhù)蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì )爬上去�！�
在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強不屈、堅韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文14
法布爾30年堅持觀(guān)察昆蟲(chóng)，我決定要來(lái)觀(guān)察田螺。
我去小河里抓了一只田螺，把它養在玻璃瓶里，用小魚(yú)喂它。然后我就開(kāi)始觀(guān)察它是怎么吃東西的。
田螺是通過(guò)一伸一縮來(lái)爬行的，不一會(huì )兒就來(lái)到了小魚(yú)旁邊，兩根又細又長(cháng)的觸角碰了碰小魚(yú)，小魚(yú)一下子緊張起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小魚(yú)放松了警惕，隨觸手撫摸。忽然，那觸手一下子把小魚(yú)卷了起來(lái)，小魚(yú)連叫都來(lái)不及叫(本來(lái)就不會(huì )叫嘛)，就被送進(jìn)了田螺的嘴里。田螺吃東西也很有趣，只見(jiàn)它把吃進(jìn)去的小魚(yú)吐出來(lái)，再吸進(jìn)去……這樣反復幾次，小魚(yú)就吃完了。我上網(wǎng)查了下，田螺這樣吃東西是為了能盡快消化，這樣才可以吃別的東西。
有一天，我好不容易抓來(lái)一只螃蟹，回到家，把它丟進(jìn)魚(yú)缸，可因為我的粗心，悲劇發(fā)生了。只見(jiàn)田螺慢慢向螃蟹爬去，用觸角碰了一下它，它就立刻不動(dòng)了。田螺就三下兩下把它吃了。我的螃蟹啊!
田螺可真有趣啊!
關(guān)于觀(guān)察的小學(xué)作文15
今天下午，我在草地上觀(guān)察螞蟻。
我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著(zhù)看著(zhù)就自言自語(yǔ)地說(shuō)：大的不能欺負小的，于是我把大的用小樹(shù)枝到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現一樣，反而回洞了，我真著(zhù)急，不一會(huì )大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：救命，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著(zhù)我，好像在說(shuō)：謝謝你觀(guān)察動(dòng)物作文
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