觀(guān)察自然現象作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀(guān)察自然現象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)察自然現象作文1
在昨天夜里，我才感覺(jué)到春天悄悄的來(lái)到了。就在昨天那月黑風(fēng)高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴兩滴滴在我們的頭上，我們在雨中，享受著(zhù)春天的雨，讓春天進(jìn)入到我們的心田，讓我們能感受到她的存在。也可以讓她關(guān)照著(zhù)我們，照護著(zhù)我們，讓她永遠在餓哦沒(méi)人能的心中，讓她給我們寒冷的心靈受到一絲溫暖。我們站在雨中，直到我們離開(kāi)這個(gè)美不勝收的故鄉……
我們看著(zhù)周?chē)闹参��？窗�！那些可�?ài)的春嬌嬌正在春媽媽的呵護下喝著(zhù)可口美味的春天的乳汁。小草們搖晃著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)焐@么晚了，我們該睡覺(jué)了�！贝簨寢屛⑿χ�(zhù)，把手當作扇子，讓孩子們很涼快地進(jìn)入自己快樂(lè )的夢(mèng)鄉。
春風(fēng)飛遍大江南北，讓在外面工作的人么也能感覺(jué)到春天的到來(lái)，讓她幫你們把一天下來(lái)工作的疲勞減去，讓她幫你們的心靈感受到一絲絲親情的溫暖�？窗�！小花搖晃著(zhù)那嬌弱的身軀，那婀娜的舞姿，讓人流連忘返。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的身體，感受到春風(fēng)在為我們送來(lái)涼爽！
春風(fēng)和春雨是一對好朋友，她們在為人們工作著(zhù)。她們不求回報，只求讓人們意識到自己的錯誤。不要再次污染自己唯一生活的地方，如果地球上的花草樹(shù)木全沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)給我們制造氧氣？現代的高科技嗎？！它們能是能給我們制造大量的氧氣，可是這些氧氣夠我們整個(gè)地球的人們生活多少時(shí)間呢？春媽媽養育自己的孩子已經(jīng)很不容易了�？墒乾F代的高科技卻還在傷害她那嬌弱的身軀。雖然現代的高科技給我們的'生活帶來(lái)了很大的方便，但是我們有沒(méi)有想過(guò)春媽媽的感受啊，我們人類(lèi)不斷地濫砍濫伐樹(shù)木，破壞了大量的植被，讓我們生活的地球的生態(tài)系統得到破壞。春媽媽為我們養育兒女，我們難道就是這樣的方法來(lái)報答她對我們的貢獻的嗎？春風(fēng)、春雨為我們無(wú)私奉獻，而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心��！還要在濫砍濫伐，難道我們應該這樣對待為我們造福的大自然嗎？
觀(guān)察自然現象作文2
一個(gè)夏天的午后，天氣非常炎熱。我和媽媽走在回家的路上。天空烏云密布，看來(lái)是要下雨了。我們急急忙忙趕回家，一場(chǎng)暴雨接著(zhù)就來(lái)了。
這場(chǎng)暴雨來(lái)得快去得也快。不一會(huì )兒，雨停了，天空又放晴了。我走出院子去感受雨后清新的空氣。抬頭遠望，我驚喜地發(fā)現天邊掛著(zhù)一道彩虹。它像一座拱形的橋一樣，奇怪的是它有著(zhù)七彩的光芒，就像幾根彩色的帶子拼在了一起。會(huì )出現這樣美為什么麗的彩虹呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)和欣喜，我急忙回家去求助媽媽。媽媽告訴我雨后彩虹是一種正常的自然現象，她建議我從書(shū)本上去尋找答案。于是我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)彩虹是漂浮在空氣中的小水滴反射太陽(yáng)光形成的。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，空氣中漂浮著(zhù)無(wú)數的小水滴，它們就像一個(gè)個(gè)三棱鏡。太陽(yáng)光通過(guò)它們時(shí)，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶，然后再反射回來(lái)，這樣就形成了彩虹。啊，多么有趣的大自然，多么奇妙的彩虹！
我合上書(shū)本，再次來(lái)到院子里，可是那道彩虹已經(jīng)不見(jiàn)了。我想，那些三棱鏡般的小水滴是在減少或是消散吧。我望著(zhù)曾經(jīng)出現彩虹的那片天空，期待著(zhù)下一次彩虹的到來(lái)。
夏日的清晨，我去菜園里澆水，發(fā)現黃瓜葉子邊緣有幾顆鉆石般的小水珠。你也許會(huì )不以為然地說(shuō)：“有什么了不起，葉片上的小水珠誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，雨后大把�！逼鋵�(shí)，這并不是雨珠，而是露珠。我也是通過(guò)請教自然老師才知道的。這是一種正常的植物生理現象，叫“吐水現象”。
后來(lái)，自然老師借了一本《奇妙的大自然》給我看，才知道原來(lái)“吐水現象”經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、溫度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無(wú)風(fēng)的夜晚。因為晚上葉片上的氣孔一般是關(guān)閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強烈地吸水，這就造成了植物體內水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過(guò)多的水分就從葉尖或葉子邊緣的氣孔排出，形成水珠。若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷，露珠還會(huì )散布于葉子表面的任何部位呢！
同樣是水珠，可它們形成的原因卻大相徑庭。同學(xué)們，我們平時(shí)只要注意多觀(guān)察生活，多閱覽書(shū)籍，多請教別人，就會(huì )獲得更多的知識。
觀(guān)察自然現象作文3
望著(zhù)窗外炎熱的大地，我不禁想起了去年初春那冰清玉潔的白雪。
那天清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片白茫茫的白霧，再看，竟然是一片片小巧玲瓏、美麗可愛(ài)的雪花，它們漫天卷地地飛舞著(zhù)、跳躍著(zhù)，灑到了田地上、汽車(chē)上、大樹(shù)上與房屋的頂上，給它們各自做了一件厚厚的冬棉襖，也算是冬爺爺的禮物啦。雪娃娃們雖然沒(méi)有雨那么活潑火熱；沒(méi)有彩虹那么五彩斑斕……但是它們仍然能夠獲得我們的歡心，因為它們是我們南方難得一見(jiàn)的客人��！
我興高采烈地走上樓頂，在淺淺的一層冰水面上，結著(zhù)一層薄薄的冰，看上去晶瑩剔透的，樣子實(shí)在不比圣潔的雪花差�！罢嫦裥〈�！”看著(zhù)薄冰的樣子，我不禁自言自語(yǔ)道踩到了上面。冰似乎故意要搞一個(gè)惡作劇送給我，突然裂開(kāi)，把我摔了個(gè)嘴啃泥�！斑腊“�！痛死我啦！”我嚷嚷著(zhù)。冰發(fā)出“嘎吱”聲，好像是在嘲笑我中了它的惡作劇。
“哼，不陪你玩了！”我十分不滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)，背起書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，雪花為平�？菰锲椒驳男÷吩鎏砹嗽S多新花樣，看這邊，水溝里的小溪流失去了往日的活潑，也結了一層薄冰，好像一條細細的小白龍臥在地上�？茨沁�，一旁的人家門(mén)口堆了個(gè)雪人，黑眼睛、尖鼻子、大嘴巴，瞧他那表情，是在向我問(wèn)好呢！
步步看過(guò)沿途的風(fēng)景，我來(lái)到了學(xué)校。老師們也都很歡迎難得一見(jiàn)的貴客——雪，他們放開(kāi)了對學(xué)生們的束縛。同學(xué)們在操場(chǎng)上把大自然鬼斧神工制成的大禮品——雪當成各種玩耍的工具。有的用厚厚的手套捏著(zhù)雪，拼成各種各樣可愛(ài)有趣的小動(dòng)物，正比比誰(shuí)拼的好；有的把雪堆成一個(gè)個(gè)雪球，扔著(zhù)在玩打雪仗呢；有的在雪地里比賽跑步，看看在這“冰雪賽道”里誰(shuí)摔的跤更少……
天空上仍然放下大如席的雪花，整個(gè)洞頭早已變成茫茫雪原，到處冰凌懸掛，冰封雪飄，成了一個(gè)夢(mèng)幻溫馨的童話(huà)世界，到處都是能令人心曠神怡的夢(mèng)幻的雪。
真得好好謝謝大自然，是它送給我們一位能夠造就童話(huà)世界的魔法師——雪！雪被千古詩(shī)人不止地贊嘆，真不愧是自然奇觀(guān)之一��！
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