觀(guān)察的作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的觀(guān)察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察的作文1
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開(kāi)心的是：我明白了很多做人的道理，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒(méi)有電，突然，一只細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著(zhù)另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細觀(guān)察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著(zhù)那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y果，我把它踩死了。
第二次實(shí)驗，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀(guān)察著(zhù)，不一會(huì )，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀(guān)察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀(guān)察。終于，功夫不負有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì )過(guò)去。
觀(guān)察的作文2
1、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
5、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
6、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
10、敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
18、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
觀(guān)察的作文3
今天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，我終于可以如愿以?xún)數娜⒂^(guān)氣象站。我們首先看到的是能見(jiàn)度感應器，這是國內最先進(jìn)的靠太陽(yáng)能發(fā)電，價(jià)值在14萬(wàn)元左右，進(jìn)去看到的是風(fēng)向標和風(fēng)速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災難的發(fā)生。
隨著(zhù)王老師的帶領(lǐng)下，我們看到了三個(gè)百葉箱，第一個(gè)百葉箱是靠人工手動(dòng)的不過(guò)它已經(jīng)被淘汰了，第二個(gè)百葉箱，每分鐘測量一次，最后一個(gè)百葉箱有四根管子，分別測量最高溫和最低溫，最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會(huì )往上升，不會(huì )下降，而最低溫度它只要碰到比以前低的溫度就會(huì )往下降，不會(huì )上升。還有干球和濕球，能測量溫度，濕度，在走進(jìn)去看到的是日照儀，它能自動(dòng)繪畫(huà)線(xiàn)條，每天取一次，并準確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發(fā)皿，向里走，，看到了方形內的下溫度計它能測量地下20厘米內的溫度和濕度。因為有了這些測量機器，人們在辦公室里就能知道外邊天氣的溫度和濕度了。正因為有了這些機器和工作人員我們才能在家里有最安全的保障。
人類(lèi)的頭腦比所有的機器還要聰明，靈活，人類(lèi)的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類(lèi)的頭腦真是最靈活的機器。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是讓我大開(kāi)眼界呀！
觀(guān)察的作文4
在一個(gè)美麗的小湖邊，生活著(zhù)螞蟥一家。一天，黃牛伯伯來(lái)到小湖里洗澡，螞蟥媽媽先發(fā)現目標，她搖醒螞蟥爸爸說(shuō)：“孩子他爸，正前方50米處，發(fā)現午餐�！蔽涹ò职忠煌ι碜銎饋�(lái)，揉著(zhù)眼睛說(shuō)：“孩子他媽?zhuān)蹅冞�等什么，上呀！”“沖��！”螞蟥爸爸帶領(lǐng)螞蟥一家沖向目標。
它們叮住黃牛伯伯的大腿猛襲猛吸起來(lái)。黃牛伯伯低頭一看，竟是螞蟥一家。他強忍著(zhù)疼痛說(shuō)：“你們別吸啦，我上了年紀了，我這副老骨頭經(jīng)不住��！”螞蟥一家不理不睬，繼續吸血。黃牛伯伯的叫聲驚動(dòng)了牛大嬸，牛大嬸連忙跑過(guò)來(lái)，哀求道：“放了他吧！他年紀大啦，受不了你們這么一折騰，再說(shuō)你們也不能靠吸食別人的血生活啊，應該找份工作靠勞動(dòng)生活��！”聽(tīng)了牛大嬸的話(huà)，兩只小螞蟥慚愧地松開(kāi)了嘴。一只小螞蟥說(shuō)：“牛大嬸說(shuō)得是，我們不能在再干這種傷天害理得事情了，我們去找工作吧！”說(shuō)完，兩只小螞蟥回去收拾好包袱，走出了家門(mén)。
它們去了很多地方找工作，當人家一看它們是螞蟥就嚇得連連擺手。最后，它們來(lái)到了醫院：“請問(wèn)，這里有什么我們能做得工作嗎？”“有��！你們快點(diǎn)兒把那位病人傷口里的毒血吸出來(lái)�！贬t生指著(zhù)一位在病床呻吟的病人。
小螞蟥們開(kāi)始工作了，它們麻利地將病人傷口中的毒血吸了出來(lái)，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。醫生喂病人包扎了傷口，病人不久就出院了。
小螞蟥們不知道接待了多少位這樣的急癥患者，它們博得了病人們的好評，后來(lái)，小螞蟥一家子開(kāi)始了它們的新生。
觀(guān)察的作文5
20xx年1月8日今天我和媽媽剝蒜時(shí)，發(fā)現了一個(gè)長(cháng)出白芽的，我把它泡在了裝有水的碟子里。20xx。1。9今天，我發(fā)現白芽長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)，根部有一些小須須，向水母的四肢。20xx。1。10今天，我看見(jiàn)蒜橫躺在水里，但是芽卻往上卷著(zhù)長(cháng)，芽里露出了小綠尖，根長(cháng)了，也略粗，兩邊的長(cháng)，中間的短些。有點(diǎn)象山羊的胡須了。20xx。1。11今天，蒜苗的根在水里長(cháng)長(cháng)了許多，綠芽也長(cháng)了有1厘米了。把它的根朝上拿在手中看象個(gè)人頭，把它橫著(zhù)放看象糖果。
20xx。1。12蒜苗的顏色變的深了，在這深綠的長(cháng)苗的一側中開(kāi)了一條縫，中間又有一個(gè)小芽，真象娃娃裂開(kāi)嘴笑了，又象媽媽把小寶寶抱在懷里。長(cháng)苗有3厘米長(cháng)，里面小綠芽有2厘米長(cháng)，根最長(cháng)的有3厘米。把蒜倒過(guò)來(lái)看，像個(gè)老爺爺，根是老爺爺的頭發(fā)，芽是老爺爺的長(cháng)胡子，蒜當然就是老爺爺的臉嘍。20xx。1。13今天，我又有新的發(fā)現，那片大葉子又長(cháng)長(cháng)了，有5厘米，那口開(kāi)的更大了，像張開(kāi)的大貝殼，里面的小葉子也有4厘米了，準備和大葉子媽媽分開(kāi)，根倒沒(méi)長(cháng)多長(cháng)，還是老樣子。20xx。1。14今天，葉子徹底分開(kāi)了，大葉子開(kāi)的口向著(zhù)小葉子，小葉子開(kāi)的口向著(zhù)大葉子，像媽媽和孩子在說(shuō)話(huà)。
觀(guān)察的作文6
我家有兩條小魚(yú)，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛(ài)，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
9月26日的一天，我去看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚(yú)缸一看，��！小紅不見(jiàn)了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動(dòng)起來(lái)，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，不禁說(shuō)：小紅的命可真是大呀！ 其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來(lái)的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚(yú)�；氐郊液�，我們把它們放在同一個(gè)魚(yú)缸里，因為小黑有點(diǎn)大，常常聽(tīng)吃小魚(yú)，所以才把小黑接到我們家來(lái)的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長(cháng)大了，我常想：小魚(yú)啊小魚(yú)，你們何時(shí)才能長(cháng)得再大一些��！ 今天下午，我發(fā)現小黑不見(jiàn)了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒(méi)有找到，后來(lái)，我站在魚(yú)缸前仔細一看，啊。原來(lái)小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它見(jiàn)我發(fā)現了它，便游了出來(lái)，好像在說(shuō)：你贏(yíng)了！你的眼睛真神��！ 我真喜歡我家的這兩條小魚(yú)，因為它們倆帶給我了無(wú)限歡樂(lè )。
觀(guān)察的作文7
《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)令我感受頗多：
其中的《蟋蟀》讓我明白了做什么都要先苦后甜；《蟬》又使我明白有辛勤的勞動(dòng)才會(huì )有收獲；《蟑螂》則使我懂得了做事得有百折不撓的.精神……
這兒的每一個(gè)故事都很好看，可我最喜歡的，還是《愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子》這個(gè)故事。
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子在生活中并不少見(jiàn)，我也是其中之一。他們大多是因為好奇心才喜愛(ài)昆蟲(chóng)，然而，像法布爾這樣愛(ài)好昆蟲(chóng)甚至癡迷的卻的確少見(jiàn)。法布爾之所以可以寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部著(zhù)作，都是因為他的好奇心和對大自然的熱愛(ài)。當然，這一切歸根結底，還是源于觀(guān)察。
法布爾通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了金步甲愛(ài)吃什么，蟋蟀如何筑巢，螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧妙……而我們通過(guò)觀(guān)察，又能發(fā)現什么呢？
其實(shí)，生活中存在許多奇妙的事情是鮮為人知的。只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然所創(chuàng )造的一切是那樣的神奇。比如：為什么毒蘑菇格外鮮艷？因為它想要吸引昆蟲(chóng)上鉤；為什么兔子的耳朵格外大？因為這對大耳朵有助于它的耳力和散熱等；貓從高空墜落為什么會(huì )安然無(wú)恙呢？因為貓的腳下有一個(gè)肉墊，這肉墊可以讓貓從高處摔下受到少許的沖擊力……而這一切的發(fā)現，都來(lái)源于觀(guān)察。
總而言之：無(wú)論是驚天動(dòng)地的發(fā)現，還是生活中細小的領(lǐng)悟，這一切都源于觀(guān)察！要是你掌握了“觀(guān)察”這一法寶，你就離成功近了一步！
觀(guān)察的作文8
今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀(guān)察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀(guān)察著(zhù)，然后輕輕搖了一搖，那調皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗��！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(cháng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì )兒變成水人，一會(huì )兒變成小豬，一會(huì )兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著(zhù)吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著(zhù)我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè )已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應該珍惜，讓快樂(lè )永遠留在我們身邊。
觀(guān)察的作文9
3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來(lái)到窗前，仔細觀(guān)察種子有沒(méi)有發(fā)芽�！蓖�！“我驚叫起來(lái)：白蘿卜種子已經(jīng)長(cháng)出了一厘米長(cháng)的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！
我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個(gè)盆子里，我想：這些土好硬��！我得把這些土弄得濕潤一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來(lái)。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過(guò)來(lái)，接著(zhù)，用右翻下手把上層的土去，這樣來(lái)回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過(guò)了一會(huì )兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。
我拿了三個(gè)大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟；接著(zhù)，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn)；最后，我把細沙灑在種子上，直到看不見(jiàn)種子為止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的時(shí)候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標簽呢！
我拿來(lái)紙和剪刀，剪了三個(gè)圓弧形，在上面寫(xiě)著(zhù)植物名字，浸種時(shí)間，發(fā)芽時(shí)間……寫(xiě)好后，我準備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了！
我開(kāi)心地和植物合了影，并做了小報。通過(guò)種植，我知道了要認真對待，才會(huì )有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長(cháng)成一株健壯的植物！
觀(guān)察的作文10
回到家里，我放下書(shū)包立刻拿出這一本《少年科普世界》來(lái)仔細地看著(zhù)。我一頁(yè)一頁(yè)，一幅畫(huà)一幅畫(huà)地看下去。有時(shí)我還動(dòng)腦筋想了一會(huì )兒，直到到里面的意思想出來(lái)為止。
我看到37頁(yè)，這時(shí)有一幅畫(huà)吸引了我。下面寫(xiě)著(zhù)一條消息：你能從下面這一幅畫(huà)中看出圖中的場(chǎng)所是有人居住過(guò)的，請把你的答案和照片，以及個(gè)人資料一同寄去，可以參加評獎，如果突出的可以成為“少年偵探團”的一名成員。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我想趕緊找，馬上寄，盡快去爭取當一名“少年偵探團”的成員。于是，我便找了起來(lái)。我一眼就看見(jiàn)樓梯非常干凈，這說(shuō)明這里一定有人居住，否則一定會(huì )骯臟不堪的，因為沒(méi)有人清理嘛。我接下來(lái)又去找。這一次，我找了好久也沒(méi)有看出什么地方能夠證明有人居住。我又認真地尋找起來(lái)。終于，我又找到了一些蛛絲馬腳。我發(fā)現門(mén)外的花草樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛，肯定有人管理，否則不會(huì )長(cháng)得這么好的。接著(zhù)，我又找到了一些能夠證明有人居住的物品：一堆煤球、一雙鞋子……后來(lái)，我繼續找下去，可是，再也找不出什么能夠證明有人居住的物品。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)呵蚍诺臅r(shí)間長(cháng)了會(huì )不會(huì )化解？”媽媽說(shuō)：“一般煤球不大會(huì )變化的�！蔽蚁雱偛耪业降拿呵蚩梢宰C明有人居住。于是，我又有信心了，再尋找起來(lái)。我又找到了一些能夠證明那個(gè)地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去參加比賽。
觀(guān)察的作文11
房子搭在樹(shù)上，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在樹(shù)上吃飯，你嘗試過(guò)嗎？今年國慶，我有幸來(lái)到向往已久的石門(mén)公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂(lè )而忘返的是沿路上那一座座別有風(fēng)味的樹(shù)上房。
通往石門(mén)公園的山路彎曲又綿長(cháng)，爸爸把車(chē)子開(kāi)得緩慢又穩當，如此一來(lái)，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂(lè )乎。談笑間，我們被迎面而來(lái)的招牌吸引住了——樹(shù)上房。字體是手寫(xiě)的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問(wèn)爸爸：“什么是樹(shù)上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀(guān)察吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及思考那些字的意思，前面又出現了一幅橫額——你在樹(shù)上吃過(guò)飯嗎？我順著(zhù)這些宇的指引，目光追尋著(zhù)關(guān)于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發(fā)現了，原來(lái)在這半山腰上，在那些茂盛的大樹(shù)上，當地農民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的風(fēng)景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來(lái)，到里面坐一坐，吃個(gè)飯。想不到爸爸竟像個(gè)孩子似的，興奮地說(shuō)：“好好好！看看我們父子倆誰(shuí)最快‘爬’上樹(shù)�！庇谑�，我們找了一間特別適合觀(guān)賞風(fēng)景的既干凈又美觀(guān)的樹(shù)上房，停了下來(lái)。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問(wèn)暖的，那些質(zhì)樸的本地話(huà)讓人聽(tīng)著(zhù)倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風(fēng)輕漾，散發(fā)著(zhù)泥土氣息的清新空氣撲鼻而來(lái)，真令人心曠神怡！
那一頓飯，我們吃得津津有味！
觀(guān)察的作文12
20xx年11月14日 星期三 晴
第 一 天
老師為了培養我們的觀(guān)察和寫(xiě)作能力，今天布置了一項特殊的作業(yè)——種蒜苗。
放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來(lái)剝。剝新鮮的蒜可真不簡(jiǎn)單，它外邊的皮，手輕輕一搓，就很容易剝下來(lái)。但是，最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上，真難剝。于是，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓下來(lái)。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著(zhù)，我把它們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)擺放在小盤(pán)中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一點(diǎn)干凈的自來(lái)水，蓮花栩栩如生。
20xx年11月16日 星期五 晴
第三天
今天，我發(fā)現有些蒜冒出了一點(diǎn)兒小苗，有些長(cháng)了大約一毫米，有些長(cháng)了一厘米呢！蒜的底部長(cháng)了一些白色的根，那根猶如老爺爺的白胡子。
20xx年11月14日 星期二 晴
第 七 天
蒜苗長(cháng)得可真快呀！有的又長(cháng)了一厘米多。但是隨著(zhù)個(gè)別蒜變“瘦”，白蓮花也開(kāi)始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長(cháng)得更長(cháng)了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來(lái)。蒜苗一開(kāi)始是淡綠色的，隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細小的蔥。難怪蒜苗長(cháng)得這樣快，小盤(pán)中的水又被它喝光了。
我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長(cháng)一厘米多。
觀(guān)察的作文13
2月3日
小金魚(yú)們時(shí)而仰望天空吐泡，時(shí)而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚(yú)是個(gè)大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚(yú)宣告它是這個(gè)魚(yú)界的王。
2月4日
我撒了一些魚(yú)食在魚(yú)缸，只有幾條膽大的金魚(yú)伸出頭來(lái)吃，我躲在門(mén)旁邊，金魚(yú)們以為我走了，全都伸出頭來(lái)吃食。我一出現它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚(yú)缸的魚(yú)色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們取了許多好聽(tīng)的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點(diǎn)的叫一點(diǎn)紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來(lái)的叫獅子頭。
2月6日
魚(yú)兒時(shí)常躲在水里，只要我撒食，它們都爭先恐后地吃起來(lái)，可有一條小魚(yú)好像絕食了，已經(jīng)好幾天沒(méi)見(jiàn)它吃東西。身子骨越來(lái)越瘦，最后成為水底的第一好苗條小魚(yú)。
2月7日
今天我又去花市買(mǎi)了幾條小魚(yú)，給水底增添了不少歡樂(lè )的氣氛，新來(lái)的挺害羞的，老是鉆在水底，不到開(kāi)飯決不出來(lái)，脾氣可疆了。
2月8日
新來(lái)的魚(yú)好像熟悉了這個(gè)大家庭，開(kāi)始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個(gè)水底傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。
2月9日
魚(yú)兒們向著(zhù)天空吐著(zhù)泡沫，似乎已經(jīng)不怕我了，不管我在怎么嚇它們，都依舊不動(dòng)聲色。
觀(guān)察的作文14
今天作文課，老師留了一項作業(yè)：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個(gè)小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長(cháng)得格外飽滿(mǎn)，一個(gè)個(gè)像調皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對小綠豆們說(shuō)：“小綠豆們，快快發(fā)芽長(cháng)大吧！”我把杯子放在陽(yáng)臺上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過(guò)一天的浸泡，它們竟然已經(jīng)長(cháng)根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照書(shū)上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著(zhù)厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開(kāi)布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長(cháng)出了一片片嫩綠的葉子�！蔽矣贸咦恿苛肆�，最長(cháng)的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語(yǔ)：“看來(lái)，這次的作文有內容寫(xiě)了！”
第四天，我再次打開(kāi)布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來(lái)更可愛(ài)了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時(shí)候，味道一定很好極了！
有觀(guān)察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
觀(guān)察的作文15
我家梧桐樹(shù)下有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面有許多可愛(ài)的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，是用他來(lái)傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時(shí)我最?lèi)?ài)觀(guān)察他們。
他們很守紀律。平時(shí)出去覓食，總是排著(zhù)整齊的隊伍，隊伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長(cháng)長(cháng)的隊伍像自行車(chē)的鏈子似的一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰(shuí)掉了隊，誰(shuí)想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會(huì )用觸角碰碰那些小調皮，好像在說(shuō)：“調皮鬼掉隊啦，快追上去�！�
他們十分團結。瞧，他們發(fā)現了一條大蟲(chóng)，不一會(huì )兒就把蟲(chóng)子包圍了�？墒窍x(chóng)子在螞蟻的眼里是個(gè)龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著(zhù)急小螞蟻自有辦法。他們有的抱蟲(chóng)子的腳，有的扛蟲(chóng)子的身子，螞蟻漸漸多起來(lái)。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲(chóng)抬起來(lái)，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團結友愛(ài)，用自己的勞動(dòng)換來(lái)了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
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