觀(guān)察植物作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察植物作文1
9月24日 星期一 晴
很久以前，我媽媽就已經(jīng)把那棵龍船花種在土里了，開(kāi)花前，枝頭上頂著(zhù)的是粉紅色的小花苞。前幾天，我發(fā)現有一些花開(kāi)了，那些花火紅火紅的，就像一把把鮮紅的火。今天，我沒(méi)有看到鮮紅的花朵，而是看到了枯萎成土色的花朵，和已經(jīng)掉光了花的花托，剩下的花朵耷拉著(zhù)腦袋，幾乎一碰就掉。那些花老得真快呀！
9月27日 星期四 晴
今天，有一些葉子中間伸出了一片小葉尖。有一根樹(shù)枝斷了，但是還有一小塊樹(shù)皮連在一起，斷掉的那一截上的葉子還是綠的，而它靠的僅僅就是一塊小小的樹(shù)皮來(lái)輸送營(yíng)養。在斷的地方，還長(cháng)出了一片新葉子。它的生命力真頑強。
9月28日 星期五 晴
今天，有一根枝條上的第四層葉子的邊緣上干枯了，媽媽告訴我：“我們家住在二樓，有很多風(fēng)，澆過(guò)水后，風(fēng)一會(huì )兒就把水吹干了，導致葉子沒(méi)喝夠水�！庇行┤~子的顏色變深了，葉面變平坦了，這說(shuō)明它們長(cháng)大了。
10月11日 星期五 晴
秋天到來(lái)了，許多植物的葉子都落下了，但是我們陽(yáng)臺上的龍船花一片葉子都沒(méi)落下，反而長(cháng)得越來(lái)越青綠。前幾天那些嬌嫩的小葉子，現在已經(jīng)長(cháng)得和其它葉子一樣大了。我真為它們高興！
觀(guān)察植物作文2
窗前一抹蔥郁的綠，伴隨著(zhù)我拉窗簾的嘩啦聲，映入眼簾。生命的氣息也撲鼻而至。不得不感嘆綠蘿的生命力竟如此旺盛。
三月初，我將枯黃的看似沒(méi)生命跡象的它棄入這湯碗大的磚紅色花盆里。一個(gè)月后，驀然發(fā)現它那已朽的軀干上，正往外冒著(zhù)一個(gè)嫩芽。隨后，兩個(gè)三個(gè)的芽已大膽地舒展開(kāi)葉片，嫩綠的新色點(diǎn)點(diǎn)麻密起來(lái)。對于這種司空見(jiàn)慣的，植物生命力旺盛的科普知識，內心有些淡然，甚至覺(jué)得再正常不過(guò)。熱帶暴風(fēng)雨中生長(cháng)的含羞草，干旱沙漠里頑強的仙人掌，數不勝數。
六月底，回老家避暑。在遙遠的老家想起綠蘿的時(shí)候竟覺(jué)有些遺憾。今年夏季這里的氣溫異常高溫，連續個(gè)把月的紅色高溫預警，綠蘿剛好在陽(yáng)臺那塊淋不到雨的角落里，如此看來(lái)，必死無(wú)疑。惋惜歸惋惜，生活還得繼續。轉眼就是九月，該跟暑期說(shuō)聲再見(jiàn)，打道回府了�；丶业谝患卤闶抢_(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)觀(guān)看那盆被曾經(jīng)我遺忘的綠蘿，一抹鮮艷的蔥綠色很是耀眼。這次，我吃驚了。如此高溫的天氣，我們如此健壯的人還電扇空調日日不離，而這株本身就營(yíng)養不良中無(wú)意生長(cháng)起來(lái)的綠蘿，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏日的炙烤，唯一吸取到的是樓上空調水濺到的水珠，這樣奇跡地越長(cháng)越旺。我便從此敬仰這盆日漸茂盛的綠植。
綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸�！�，事實(shí)上，她在為別人守望著(zhù)幸福。她每天默默地吸收空氣中的苯、三氯乙烯等有害物質(zhì)，保證我們吸入健康的氧氣，為我們我們身體上守望幸福；她那青翠欲滴的四季常綠葉，錯綜發(fā)達的根系，以及無(wú)限延伸攀爬喜纏繞的藤蔓，無(wú)不令人賞心悅目。為我們平淡的生活平添了幾分幸福的審美情趣。它又被命為生命之花，因為它頑強的生命力。它的付出不求回報，也無(wú)需回報，靜靜生長(cháng)，安然自若，一滴晨露，一掬雪雨，一捧陽(yáng)光，足以愜意生存。順其自然，比我們人類(lèi)的適應能力強太多。
日日，心情愁?lèi)灥臅r(shí)候，學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候，歷經(jīng)挫折的時(shí)候，迷茫困惑的時(shí)候，生氣怒放的時(shí)候，望向這一抹蔥綠色，或下垂或攀爬的枝條，總會(huì )讓人感覺(jué)片刻祥寧。我的種種遭遇于綠蘿，只是它的千姿百態(tài)中的一小部分，還有什么可怨責。那就像綠蘿一樣永遠保持一棵頑強向上的心吧！
觀(guān)察植物作文3
如果你問(wèn)我最喜歡的花是什么花，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——茉莉花。
茉莉花是多年生植物，個(gè)子不高，枝葉長(cháng)得十分茂盛，向四周盡情的伸長(cháng)，像一把傘似的。一到冬天，它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上，以積蓄更多的營(yíng)養待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子是橢圓形的，頭頂是尖尖的，葉子的顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形，立于樹(shù)枝頂端，有五片花瓣，它的顏色是從紫色慢慢地變?yōu)榘咨�，一日三變，像魔術(shù)師變法，變幻莫測。有時(shí)它還把頭縮到葉子里面去呢，仿佛在和你玩捉迷藏。
這就是我最喜歡的茉莉花。
春節前，爸爸買(mǎi)了一盆水仙花。在爸爸的細心照料下，水仙花越長(cháng)越高。
大年初二的時(shí)候，水仙花終于開(kāi)了。水仙花長(cháng)著(zhù)嫩嫩的細長(cháng)的葉子，六朵花瓣中間有金黃色的花蕾。它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉，有的背對我說(shuō)悄悄話(huà)呢!
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花兒在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我才記的我不是花兒，我是在看花兒。
它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵滿(mǎn)山遍野的野菊花。
野菊花雖然沒(méi)有桃花那樣嬌艷，也沒(méi)有梨花那樣美麗，但是，我很喜歡它，這一朵引人注目的花，是那樣熱情，那樣的無(wú)私。
秋天到了，野菊花開(kāi)了，它就美得自然，美得樸實(shí)。它的生命力強，作用也不少，想起作用，我就想起一件事，就是這件事，讓我喜歡野菊花。
這件事發(fā)生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開(kāi)心，智多星花花對我們說(shuō)，我們到石頭上玩吧，大家都同意就到石頭上玩了�？墒�，一不小心我腳被石頭卡傷了，好朋友雅嵐扶著(zhù)我一起回了家，回到家后，媽媽拿出幾朵野菊花，擠出汁來(lái)，幫我擦在腳上。頓時(shí)，我感到?jīng)鰶龅�，不幾天，傷口就好了。媽媽告訴我：“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒功效�！蔽艺娌恢酪熬栈ㄓ羞@么多作用呢!
野菊花土生土長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默向人奉獻，它象一個(gè)小精靈，一個(gè)快樂(lè )的小精靈，這個(gè)小精靈心是那么美。它平凡，它頑皮，它那么小，也許你看不起它，有誰(shuí)知道，這小小野菊花，有那么多用途，我喜歡這一朵平平凡凡的小野花。
觀(guān)察植物作文4
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
2. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切
3. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
4. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)
5. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深
6. 注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷
7. 文章含蓄的結尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當
8. 對于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
9. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強
10. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開(kāi)頭又總結全文首尾連貫一氣呵成
11. 文章有詳有略言之有序內容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
12. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫(xiě)頗具匠心極富功底
13. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強
14. 文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
15. 詳略得當虛實(shí)相生是的兩大特色……內容更豐富更生動(dòng)。
16. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑。
18. 全文通俗易懂趣味性強。
19. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強。
20. 注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。
觀(guān)察植物作文5
學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地，建筑物四面環(huán)繞，中間能看到天。在這個(gè)“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺(jué)就是紅。一棵樹(shù)上分叉數不勝數，樹(shù)枝上一簇簇葉子聚在一起，錯落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現在是春天，它竟然也是紅色的。遠遠望去，猶如一團團火燒云。
紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當然，它也不是清一色的紅，紅色的只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因為到了夏天，葉子都慢慢變成綠色，但為什么會(huì )變色呢？
經(jīng)過(guò)從書(shū)本查找，總算找到了答案。原來(lái)，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時(shí)候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物，一種現象，蘊藏著(zhù)如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書(shū)，但只有做個(gè)有心人才能逐步讀懂它。
【篇三：觀(guān)察植物】
同學(xué)們喜歡什么花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬(wàn)色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個(gè)活潑可愛(ài)俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽(tīng)事呢！它還穿著(zhù)一件黃色的防護外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個(gè)星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活著(zhù)，而且還開(kāi)著(zhù)那么好看的花。這時(shí)，我起了疑問(wèn)：仙人掌沒(méi)人給它澆水，可它還活的那么好，這真的奇怪了？于是，我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長(cháng)期干旱的環(huán)境里，可以照樣生長(cháng)，繁殖。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒(méi)死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由于長(cháng)期適應干旱的環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，這個(gè)變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長(cháng)時(shí)間！
我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？
觀(guān)察植物作文6
9月22日 星期六 晴
今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀(guān)察它們的生長(cháng)過(guò)程。豆子們大小不一，其中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)裝有水的玻璃杯里，接下來(lái)它們將要比賽一下誰(shuí)最早發(fā)芽。
下午睡過(guò)午覺(jué)后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現黃豆和黑豆的皮已經(jīng)皺巴巴的，像老婆婆的臉，而綠豆和紅豆卻毫無(wú)動(dòng)靜，這有點(diǎn)出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天，本來(lái)我可以美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)的，可心里惦記著(zhù)小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長(cháng)大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細觀(guān)察，我發(fā)現豆子裂開(kāi)了兩瓣，在裂縫中間長(cháng)出一條細小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已經(jīng)是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長(cháng)情況看，個(gè)體雖小的綠豆卻是生長(cháng)得最旺盛的。豆芽們的高度長(cháng)得參差不齊，綠豆的豆芽長(cháng)得最長(cháng)，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長(cháng)出了一對嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著(zhù)綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長(cháng)�？磥�(lái)不同的豆子的生長(cháng)周期也是有差異的。
觀(guān)察植物作文7
三葉草來(lái)得那么猝不及防，就像趕集似的簇擁一片。
它們悄然地占了院中那個(gè)最樸素的花盆，簇簇翠綠，數不勝數，滿(mǎn)溢出來(lái)。三片米粒大的小葉，在一根根綠絲上舒展開(kāi)，活像一個(gè)個(gè)竹蜻蜓。葉子蒼翠欲滴，露珠滾動(dòng)在那叢叢細毛上，猶如剛出浴的綠美人。它們玉立婷婷，清秀可人，像極了一首精巧的詩(shī)。
它們熱愛(ài)自然。在那塊渺小的土粒中生長(cháng)，迅速蔓延。起先，只是一兩簇，隨后，它們將根深深地扎入土中，獲取幾天的養料。它總散發(fā)出一種帶著(zhù)泥土的濕潤，青草的香味，風(fēng)將氣味擴散到我的身體，躥進(jìn)我的鼻孔，跳入我的心，使我陶醉在自然清香中。
它們質(zhì)樸貞靜，卻也倔強。在鄉間，三葉草不擇地點(diǎn)生長(cháng)，在田邊爛泥里生長(cháng)，在河岸的雜草叢生長(cháng)，在墻角石縫中生長(cháng)，即便鳥(niǎo)兒銜了它的種子，不巧落在了農舍灰瓦檐邊的鳥(niǎo)糞中，它也遇風(fēng)即長(cháng)，倔強而立，儼然生長(cháng)得如此盎然生機。鄉間的最寂靜的角落，旮旯，才是它最怡心的別墅，
記得，在院子里剛把它栽入花盆，當它剛抽出小芽的幾天，豆大的雨珠就毫不留情地從天空落下。我擔心起來(lái)，密集的雨點(diǎn)濺起泥，帶著(zhù)花瓣而落，敲打著(zhù)樹(shù)葉“嗒嗒”，三葉草那細如絲的根必定被雨點(diǎn)折斷，葉片飄落，隨風(fēng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
雨停，我急匆匆地走出家門(mén)�！皢�？”院子里，一片狼藉，泥土灑落，石榴的花瓣灑落一地，卻見(jiàn)三葉草“手”捧兩珠，雖然被壓得直不起腰，但幾乎沒(méi)有掉葉斷根，只有幾粒土粘在長(cháng)滿(mǎn)絨毛的根葉上。三葉草！三葉草！我輕輕地呼一聲它的名字，就感到靈魂里生出憐愛(ài)、敬佩的氣息。是的，三葉草的堅強令我震撼，不忍心大聲喚它。
三葉草最感動(dòng)人的是執著(zhù)于生命的熱愛(ài)�，F在，到了冬天。盆里的三葉草也開(kāi)始過(guò)冬了。它們靜靜地將頭垂入土中，身軀頂著(zhù)幾粒沙土，越來(lái)越彎，從蘋(píng)果綠到檸檬黃，一叢叢地扎入土中，等待著(zhù)春天，再茁壯成長(cháng)。我靜靜地守在三葉草旁邊，不為天上的星月繚亂了視線(xiàn)，書(shū)里的思想抖落進(jìn)泥土，會(huì )想象出一片綠的草原；泥土的氣息漫進(jìn)詩(shī)，文字里會(huì )有終年不散的充沛的春。
我愿被它吸引。這樸素的三葉草，鮮有人欣賞，它們甘愿做配角，在某個(gè)被人遺忘的地方，用自己的綠意裝扮生活。一點(diǎn)點(diǎn)，一寸寸，堅持著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)。
沒(méi)有誰(shuí)告訴我生活的哲學(xué)，我的哲學(xué)導師是三葉草。
觀(guān)察植物作文8
過(guò)去，我們只知道人和動(dòng)物會(huì )睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調節生理機能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶爾的機會(huì )，我發(fā)現了植物也會(huì )睡覺(jué)。
今天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內。
一天晚上，我半夜起床小便，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應室內環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開(kāi)了。這是怎么回事呢?我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細觀(guān)察，并記下了觀(guān)察日記。
晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘;10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合;天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機物。所以我斷定：酸角草也會(huì )“睡覺(jué)”。
為什么小草也會(huì )像人一樣睡覺(jué)呢?我查找有關(guān)資料，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運動(dòng)，又稱(chēng)為“感夜運動(dòng)”或“睡眠運動(dòng)”。許多植物都具有這種運動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著(zhù)朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對地合攏起來(lái)。酸角草的感夜運動(dòng)則表現為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運動(dòng)，是由于它們葉柄上側和下側的生長(cháng)素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽(yáng)光的沐浴下，葉子中生成的生長(cháng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(cháng)素濃度較高，生長(cháng)較快，結果是葉子朝上。而在夜間，生長(cháng)素在葉柄的上側含量比下側高，使上側生長(cháng)加快，結果導致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開(kāi)了。它使我認識到，在我們周?chē)�有許多奇花異草，只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，勤于學(xué)習，就能認識它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
觀(guān)察植物作文9
選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹(shù)陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說(shuō)：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)吧！”“好��！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。
水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺(jué)得它是最完美的了。但我還是怕選錯，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿(mǎn)意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱(chēng)西瓜了！”
爸爸見(jiàn)我這樣，抱過(guò)秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著(zhù)西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，熱后問(wèn)我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當然啦，怎么樣？”我得意的說(shuō)�！班�，西瓜外形不錯，倒也新鮮，但完全沒(méi)有成熟�！薄霸趺磿�(huì )，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執起來(lái)：“不是我編你的，這西瓜聽(tīng)出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說(shuō)明完全沒(méi)有成熟�！�
爸爸開(kāi)始講道理“如果你真要，那就買(mǎi)一個(gè)，不過(guò)先說(shuō)好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說(shuō)。接著(zhù)爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。
回家后，吃西瓜了，先切開(kāi)的是爸爸的西瓜。哇，說(shuō)起那個(gè)西瓜，誰(shuí)不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒(méi)成兩瓣，好不容易切開(kāi)居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別��！我吵著(zhù)對爸爸說(shuō)：“我的吃起來(lái)太爽了，換不？”
爸爸笑著(zhù)拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應通過(guò)看、摸、掂、聽(tīng)來(lái)來(lái)鑒別，你開(kāi)始第一步做的很好，可是沒(méi)有拿起來(lái)拍一下細聽(tīng)，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒(méi)成熟咧！”。哦，原來(lái)是這樣，俗話(huà)說(shuō)：“吃一墊，長(cháng)一智”我下次一定會(huì )選個(gè)又香又甜的好西瓜的！
觀(guān)察植物作文10
話(huà)說(shuō)為了更深入地了解人體的消化系統，那天我使了妖法，搖身一變，變?yōu)榱艘涣Ｎ鞴献�，藏在一塊被切開(kāi)的西瓜上。機會(huì )終于來(lái)了，不知是誰(shuí)把我連同瓜瓤一起送進(jìn)了口里，我立即緊張起來(lái)，左躲右閃，終于躲過(guò)了牙齒的咀嚼，混在被嚼爛的瓜瓤里，開(kāi)始了一次驚險的免費旅行。
我還沒(méi)有來(lái)得及細細觀(guān)察，就有一種在幼兒園里溜滑梯的感覺(jué)，“哧溜”一聲滑了下去，我立即意識到剛才經(jīng)過(guò)的肯定是“食道”了，因為它確實(shí)太陡、太險、太刺激了！接著(zhù)，我來(lái)到一間大紅房子，這房子可寬敞了！天哪！房子猶如洗衣機一般來(lái)回的攪動(dòng)，只攪得我一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，與一些不知名的伙伴攪和在一起，我開(kāi)始有些頭暈了，尤其是這房子里的東西越來(lái)越多，我就象坐在超載的汽車(chē)里，快要無(wú)立足之地了，我恍然明白這原來(lái)就是胃！仔細一瞧，胃壁上滲出了一些液體，我嘗了一口，“呸，什么東西，這么酸呢”？定睛一看，一些叫做蛋白質(zhì)的同伴在這些液體里消失了，我有些后怕了，繞著(zhù)圈子轉來(lái)轉去，希望快點(diǎn)走出這個(gè)鬼地方，要知道，我已經(jīng)在這里呆了幾個(gè)小時(shí)了。
正想著(zhù)，我被拐了一個(gè)彎（十二指腸），進(jìn)入了一條狹窄細長(cháng)的通道，這大概就是 “小腸”吧�！鞍�，唉”，是誰(shuí)在推我呀？像是有波浪卷來(lái)卷去的那種感覺(jué)，可能是小腸在“蠕動(dòng)”吧，并且還有無(wú)數的“小刷子”（小腸絨毛）在我的身上撓癢癢，害得我好想笑，正高興著(zhù)，一堆粘糊糊的東西，把我粘在腸壁上，又苦又酸，許多被稱(chēng)為脂肪的東西象是有穿墻術(shù)，漸漸的從我的身邊消失了，我正擔心自己會(huì )不會(huì )和他們一樣被腸壁吸去，卻一下子掉了下來(lái)，定睛一看，跟我一同來(lái)的伙伴們都脫胎換骨了？讓我無(wú)法辨認他們的模樣�！澳銈兪鞘裁�？”
我問(wèn)，他們答道，“傻瓜，我們和你一樣，是一些沒(méi)有被消化的物質(zhì)啊”。正說(shuō)著(zhù)話(huà)，只聽(tīng)“咕嚕，咕�！钡膸茁曧�，我們被推進(jìn)了比剛才寬闊的隧道中，在這里停留了一段時(shí)間，忽然覺(jué)得身上變的干燥起來(lái)，一種被壓迫的感覺(jué)……“為什么會(huì )是這樣呢？”我再問(wèn)身邊的朋友，他們只匆匆說(shuō)了句“出去好好學(xué)習生物吧！”，隨之我們便出現在一片光明之中。
觀(guān)察植物作文11
在美麗的校園里，有許多綠植，可是最讓我印象深刻的是紅花繼木球。
從遠處望這棵樹(shù)，好像是一個(gè)巨大的帶紅加綠的大球，慢慢地走近它，就越像刺猬，很快，一團龐大的紅花繼木球就出現在我眼前了。
我仔細的看著(zhù)，一簇簇枝葉一直往湛藍深遠的天空伸去，好像刺猬的“刺”又尖又長(cháng)。我發(fā)現，枝丫上新長(cháng)出來(lái)的葉子是深紅色的，而枝丫下邊的葉子卻是綠色的，這是為什么呀？我也弄不清楚，一陣微風(fēng)輕輕地從我的頭上、紅花繼木球的枝丫上掠過(guò)，繼木球的枝丫隨風(fēng)飄動(dòng)，好像好幾只紅色的小精靈在一個(gè)大宮殿里歡快跳著(zhù)舞。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)的被它迷住了，這么多年了，它不管刮風(fēng)，還是下大雨，它依舊臥在那兒。我撥開(kāi)一堆草，往樹(shù)下鉆去，我驚訝的發(fā)現在里面有許多密密麻麻的枝干，原來(lái)只有這么多枝干架著(zhù)，才可以變成現在這樣綠樹(shù)成蔭，枝葉茂盛的“雨傘”��！
我在里面向上望去，那枝葉一層蓋在一層上面，綠油油的，好像是這樹(shù)的“內衣”，在外面又披了一件紅色的外套，偽裝成了一個(gè)巨形球，看起來(lái)真的挺酷的。
在下雨的時(shí)候，那件外套可起大作用了，它好像是一件雨衣，如果有人想躲雨，那么你當然可以躲在它的“內衣”下邊啦！那件“外套”不僅僅可以“防雨”，還可以“臭美”，在雨中，一陣風(fēng)偶爾吹過(guò)來(lái)，有些紅色的小精靈就等不住啦，它們在雨中翩翩起舞，樣子可美啦！
有時(shí)下課，在天氣明媚的時(shí)候，我就會(huì )去到紅花繼木球的前面，我的腦子會(huì )突然想到一個(gè)問(wèn)題：紅花繼木球的枝葉有沒(méi)有氣味？于是，我先深吸了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒，我才吐出氣，令我興奮的是原來(lái)紅花繼木球枝葉也有氣味，雖然只是一絲淡淡的清香，但是我還是覺(jué)得讓人留戀！
我又細細地觀(guān)察著(zhù)紅花繼木球旁邊的樹(shù)，雖然在它的右邊只有很小的一團圓樹(shù)，但它也不高傲；雖然在它左邊有一株比它高大的桂花樹(shù)，但是它也不斤斤計較。��！紅花繼木球真是值得我們學(xué)習！
紅花繼木球是我在校園見(jiàn)過(guò)最美麗、最謙虛的樹(shù)，雖然在校園外，也有比它還壯觀(guān)、高大、美麗的樹(shù)，但是最讓我難以忘記的樹(shù)就是——紅花繼木球！
觀(guān)察植物作文12
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說(shuō)一花一世界，我認為一樹(shù)也是一世界。
今天，我們跟著(zhù)老師，到小區里去觀(guān)察植物。
春天的陽(yáng)光，暖融融的。風(fēng)有點(diǎn)兒大，卻并不妨礙花開(kāi)葉展。
我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹(shù)。
這棵樹(shù)算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹(shù)的花就像一樹(shù)的歡笑。枝椏上揚，花團錦簇，粉白相間。開(kāi)放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。
我們湊上去細細觀(guān)瞧�；ǘ淙绨舭籼谴笮�，每朵有五、六片花瓣，開(kāi)放的就充分展開(kāi)，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細粉盈盈，暗香浮動(dòng)。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動(dòng)了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲(chóng)也來(lái)了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應該也是來(lái)蹭這波花蜜熱度的。
除了花，樹(shù)上的綠葉也舒展開(kāi)不少。因為花兒太滿(mǎn)，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛(ài)。有的完全展開(kāi)，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著(zhù)整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內卻蘊含著(zhù)鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠(chǎng)”，這也是昆蟲(chóng)們留戀這里的原因之一。
葉子與花的美，離不開(kāi)樹(shù)干的支撐。挺拔的樹(shù)干上也有許多分支�；ㄈ~搖曳，姿態(tài)典雅。這也意味著(zhù)此處正是安身立命的風(fēng)水寶地。
更多的秘密還在樹(shù)皮上。樹(shù)皮龜裂粗糙，還有很多凸出的.斑點(diǎn)，摸起來(lái)凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜的甲殼一般。樹(shù)皮上也有幾處凹進(jìn)去的洞，這便是昆蟲(chóng)們各自的“房子”。他們在這里出生，又在這里長(cháng)大，繁衍生息�？瓷先q月靜好，現實(shí)安穩。
除了居住在這里的昆蟲(chóng)，每天還有很多來(lái)旅行的蟲(chóng)子。有的參觀(guān)了一會(huì )兒就走了，還有一些覺(jué)得不錯，便住了下來(lái)。
每只蟲(chóng)子都有自己的小小地盤(pán)，潛心營(yíng)筑，安心汲取，同時(shí)，也為更大的昆蟲(chóng)提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺(jué)危險的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛(ài)眼前的光風(fēng)霽月，小小確幸。是活在當下的典范。他們無(wú)師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進(jìn)退有序。處在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節，生態(tài)圈中的每一個(gè)生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。
而我們人又何嘗不是這樣呢？
觀(guān)察植物作文13
以往，我一直從書(shū)上看到植物的生長(cháng)和太陽(yáng)有著(zhù)十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀(guān)察這兩盆植物的變化了。
觀(guān)察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀(guān)察，對比了一下，我發(fā)現在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(cháng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀(guān)察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀(guān)察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(cháng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(cháng)有著(zhù)緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(cháng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗中，我又增長(cháng)了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發(fā)現。所以，我們人類(lèi)還要多了解自然界才行呀！
觀(guān)察植物作文14
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(cháng)和太陽(yáng)有著(zhù)十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀(guān)察這兩盆植物的變化了。
觀(guān)察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀(guān)察，對比了一下，我發(fā)現在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(cháng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀(guān)察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀(guān)察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(cháng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(cháng)有著(zhù)緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(cháng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗中，我又增長(cháng)了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發(fā)現。所以，我們人類(lèi)還要多了解自然界才行呀！
觀(guān)察植物作文15
以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(cháng)得非常特殊。他開(kāi)著(zhù)紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(cháng)長(cháng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì )叫含羞草呢?哦，原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著(zhù)的羽狀復葉，立即閉合起來(lái)，緊接著(zhù)整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應。正中反映在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀(guān)察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個(gè)角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活。蒲公英的花語(yǔ)是：停不了的愛(ài)。這不就是蒲公英自己對于這個(gè)偌大的世界的愛(ài)么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng )造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒(méi)有令人著(zhù)迷的芬芳，也沒(méi)有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無(wú)聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來(lái)生機。一朵蒲公英開(kāi)了，就會(huì )有幾百個(gè)種子落地生根，不用多久，遍地開(kāi)花。
蒲公英四處可見(jiàn)，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)。這也是我的夢(mèng)想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。
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