人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文1
我們家有一個(gè)魚(yú)缸，里面有各式各樣的魚(yú)。他們都很漂亮，整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
里面有虎斑，還有彩唇，有清道夫，也有紅黑兩種顏色的鸚鵡魚(yú)，最后是斑馬魚(yú)。它們交雜在一起，自由歡快的游動(dòng)著(zhù)。時(shí)不時(shí)追著(zhù)同伴嬉戲，時(shí)不時(shí)停在原地打盹；時(shí)不時(shí)在石頭堆里找食物，時(shí)不時(shí)躲在一個(gè)地方警惕的觀(guān)察著(zhù)我們。
虎斑是棕色的身體上有著(zhù)一條條黑色的花紋，性格兇猛，見(jiàn)到新來(lái)的魚(yú)就猛咬；彩唇性格溫柔，身上五顏六色，優(yōu)美的游來(lái)游去；紅鸚鵡魚(yú)非常害羞，見(jiàn)到人就趕快擠成一團，驚恐的鉆進(jìn)角落。而黑色的則大膽的沖出來(lái)，拖著(zhù)笨重的身體，在魚(yú)缸里游來(lái)游去；斑馬魚(yú)小巧玲瓏，身上有像斑馬一樣的條紋，喜歡浮在水面上。
我最喜歡的魚(yú)是清道夫。他的嘴巴大大的，而且身上有許多皺紋。兩個(gè)圓圓的小眼睛鑲在魚(yú)頭上，顯得非�；�。他身上只有黑和白兩種顏色。大大的嘴巴用于吸墻壁上的臟東西。要是墻壁沒(méi)啥什么臟東西的話(huà)，他也會(huì )偶爾吃一些些魚(yú)食。
小魚(yú)吃食的樣子最可愛(ài)了。等有可口的食物掉了下去，它們的“淑女紳士”的風(fēng)度蕩然無(wú)存，就連害羞的紅鸚鵡也一群群游出來(lái)，以極快的速度沖到食物面前，對著(zhù)同伴虎視眈眈，然后以風(fēng)的速度狼吞虎咽的吃起來(lái)：有的跳出水面，爭先恐后的搶著(zhù)食物；有的在小石子里，可憐巴巴得撿著(zhù)食物；有的把嘴露出水面，食物一下來(lái)就一口吞掉；有的在水里游來(lái)游去，瞄準食物像箭一樣沖過(guò)去，不給同伴留一點(diǎn)機會(huì )。
客人來(lái)了的時(shí)候，小魚(yú)似乎在炫耀自己多么“光彩奪目”。一只只的向前涌，擺動(dòng)著(zhù)絢麗的身子，向客人炫耀：虎斑急躁的沖上去，不停地游動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)沖刺一下，炫耀自己的力氣多么大；彩唇慢吞吞的擺著(zhù)尾巴，好似一個(gè)優(yōu)雅的公主，身上帶著(zhù)珍珠項鏈七彩繽紛，炫耀自己的文雅美麗；鸚鵡魚(yú)嘴像鸚鵡嘴，有的躲在假山里裝可愛(ài)，黑色的就出來(lái)擺闊，活像一個(gè)神仙；斑馬魚(yú)猶如一只斑馬，在水里迅速的游來(lái)游去，像一只只斑馬在奔跑；清道夫也不吸臟東西了，拖著(zhù)尾巴，游來(lái)游去的炫耀自己的“單調”。
我們家可愛(ài)的小魚(yú)兒，在我們家非常受歡迎�？腿艘矊λ麄冑澆唤^口呢！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文2
1. 文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
3. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4. 語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
5. 美國語(yǔ)言學(xué)家格賴(lài)斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實(shí)現會(huì )話(huà)目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著(zhù)合作原則，以求實(shí)現有效的交流愿望。
6.作文評語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
7. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
8. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心,使文章也有了生命力.
10. 文章憑著(zhù)豐富的想象,憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言,將…呈現讀者面前.
11. 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
12. 作者觀(guān)察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
13. 借景抒情,托物詠志,很特色.
14. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味.
15. …要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理.
16. 本文很好體現了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
17. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.
18. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
19. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng )造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.
20.想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文3
�。乖拢保等� 星期日 天氣晴
今天，我買(mǎi)了兩條金魚(yú)。一到家，我就把它們養在金魚(yú)缸里。瞧，它們多可愛(ài)呀！一條頭上長(cháng)著(zhù)個(gè)黑疙瘩，活像一頂黑斗篷，我就叫它“黑斗篷”；一條頭上長(cháng)著(zhù)個(gè)紅瘤子，就像一頂紅皇冠，我就叫它“紅皇冠”。它們的尾巴邊沿都是紅色的花邊，像穿著(zhù)花裙子，游起來(lái)時(shí)又像兩朵紅霞在飄動(dòng)，好看極了。
要不是媽媽叫我做作業(yè)，我不知要看到什么時(shí)候。我邊做作業(yè)，邊想著(zhù)金魚(yú)，不時(shí)地給它們喂面包屑，或者刮雞蛋黃給它們吃……“老喂吃的，金魚(yú)會(huì )撐破肚皮的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才停止了喂食。
�。乖拢保度� 星期一 天氣晴
傍晚放學(xué)，一回到家，我就迫不及待地跑到了金魚(yú)缸旁邊看我的金魚(yú)。
兩條金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去�！昂诙放瘛痹诼咽写┧�，好像在跟誰(shuí)捉迷藏似的；“紅皇冠”一邊擺動(dòng)著(zhù)花尾巴，一邊頑皮地吐著(zhù)水泡�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)搖動(dòng)著(zhù)浮到水面的泡泡，我想大概是金魚(yú)要吃食了。
于是，我向水面投了一些魚(yú)食。金魚(yú)很快游到魚(yú)食下面，先是豎起身子，把嘴張得圓圓的，接著(zhù)對準魚(yú)食撲了上去，再將魚(yú)食吐出來(lái)又吞進(jìn)去，重復了幾次才咽下肚子，然后又瞄準了下一顆魚(yú)食……真好玩。
�。保霸拢踩� 星期三 天氣陰
下午，我從外婆家回來(lái)，突然發(fā)現“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(cháng)了一叢珊瑚，可我又覺(jué)得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)舱f(shuō)第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書(shū)》上沒(méi)記載這個(gè)，看來(lái)要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見(jiàn)它已沒(méi)以前活躍了，慢騰騰地游著(zhù)，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來(lái)啄它，“紅皇冠”也無(wú)動(dòng)于衷，任由它欺負。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學(xué)‘金魚(yú)王’求救�！薄敖痿~(yú)王”說(shuō)明天過(guò)來(lái)幫我看看。我放下話(huà)筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過(guò)今晚。
１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來(lái)就去看“紅皇冠”。��！我擔心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側躺著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著(zhù)，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒(méi)有讓“金魚(yú)王”昨晚過(guò)來(lái)。
“金魚(yú)王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對金魚(yú)的健康影響很大，用自來(lái)水養金魚(yú)，需要給它們曬太陽(yáng)。我要吸取紅皇冠的教訓，養好“黑斗篷”。
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文4
11月12日 星期五 陰
今天下午，上完午讀課，孫安琪同學(xué)來(lái)找我借筆，我打開(kāi)文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛(ài)的小熊正在開(kāi)心的吃著(zhù)巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個(gè)與眾不同的副功能：在筆頂上有一個(gè)小孔，輕輕一抖，就會(huì )出現一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運滿(mǎn)滿(mǎn)的”……我平時(shí)都舍不得用！
孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著(zhù)耳朵不說(shuō)話(huà)。我想了想，她只是用一下而已，用不著(zhù)這么小氣吧！再說(shuō)馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。
考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說(shuō)筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛(ài)的筆再也回不來(lái)了，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)，端著(zhù)書(shū)包，往家跑去……
奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問(wèn)題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買(mǎi)一支唄！我想想奶奶說(shuō)得對，心里就好受多了。
過(guò)了一會(huì )兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來(lái)承認錯誤，她說(shuō)她跑了四家店也沒(méi)有買(mǎi)到那種款式的筆�？粗�(zhù)她內疚的樣子，我的心徹底的軟了下來(lái)。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一樣去古箏學(xué)校上課（今天是音樂(lè )素養課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽?zhuān)屛覀內ヮI(lǐng)考級證書(shū)。
我的心一下子懸了起來(lái)，成績(jì)是合格？良好？?jì)?yōu)秀？回憶起考試的情景，竟然一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書(shū)遞給了我，我連“謝謝”都忘了說(shuō)，就下樓了。我始終不敢看成績(jì)結果。
媽媽接過(guò)了證書(shū)，看了眼，淡淡地說(shuō)“哦，合格了�！蔽业男囊幌伦泳统亮讼氯�，只是“合格”��！很快媽媽又說(shuō)：“寶貝，你太棒了，優(yōu)秀！”哦，我從媽媽手里搶過(guò)證書(shū)，狠狠地看過(guò)去，啊，真的是優(yōu)秀！我的心再次跳了起來(lái)，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開(kāi)放！記憶也開(kāi)始恢復了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執的把古箏拉到考點(diǎn)，好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們三個(gè)人的證書(shū)，小心翼翼地拿在手里，沖著(zhù)媽媽做了個(gè)鬼臉，信心十足的向素養課教室走去！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文5
1. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結尾處寥寥數語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).
2. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結果…
3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規范,開(kāi)篇吸引人.
4. …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
5. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
6. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
7. 開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
8. 開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑,
9. 反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
10. 開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
11. 開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
12. 作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
13. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
14. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.
15. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
16. 文章真實(shí)感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會(huì )洞察力,以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
17. 本文以…為線(xiàn)索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強.
18. 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(cháng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
19. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
20. 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文6
星期四下午四點(diǎn)，我急急忙忙從學(xué)校跑回了家，按照老師說(shuō)的，做豆子發(fā)芽的試驗。我把一些豆子放進(jìn)杯子，然后要往里面倒水。媽媽提醒我要注意水的量，因為水多了豆子會(huì )腐爛，水少了不會(huì )發(fā)芽，沒(méi)過(guò)豆子就行了。
第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？這豆子怎么還不發(fā)芽？好像比原來(lái)胖了，像一個(gè)個(gè)剛吃飽飯的小娃娃，胖嘟嘟的，真可愛(ài)。我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，做事要有耐心，再說(shuō)了，這豆子一天是種不出來(lái)的，得需要大約一周的時(shí)間才能種出來(lái)哪！”噢！原來(lái)如此，我撓著(zhù)頭笑了。
第三天，我依舊觀(guān)察豆子，發(fā)現有些豆子開(kāi)始蛻皮了，它們掙開(kāi)黃色的外衣，露除了黃嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一樣，真好玩。有的豆子還是把衣服裹得緊緊的，為什么呢？我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現那些豆子顆粒比較小，而且很瘦弱的樣子，看樣子，它和人一樣，身體健壯了才能好好的成長(cháng)哩！沒(méi)關(guān)系，我相信它們在我的精心照顧下一定會(huì )發(fā)芽的！
到了第四天，發(fā)生了意外。觀(guān)察的時(shí)候，我聞到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都變了顏色，它們好像生病了。我擔心極了！趕緊想辦法。我知道水臟了，于是給豆子換了水。豆子立刻變得新鮮了，這時(shí)，我看到有幾個(gè)豆子表面上有已經(jīng)長(cháng)出了一點(diǎn)白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黃黃的，像個(gè)嬌弱的小姑娘似的招人憐愛(ài)。
今天已經(jīng)是我泡豆子的第五天，可豆子的發(fā)芽情況還是不那么明顯。這是怎么了？我從網(wǎng)上查了查，原來(lái)這豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出來(lái)，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一塊薄薄的紗布，然后把他放到溫暖的地方。
功夫不負苦心人！我的一顆豆子終于發(fā)芽了，時(shí)間是試驗第六天的中午十二點(diǎn)四十八分左右。我想豆子終于變成豆芽了，這可是我費了九牛二虎之力才種出來(lái)的，一定非常好吃。等它們都長(cháng)大了，我一定要親自嘗一下�？晌矣悬c(diǎn)不明白，為什么有的豆子發(fā)芽快，有的發(fā)芽慢��？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因為，陽(yáng)光照射好并且水分吸收好的豆子發(fā)芽就快，相反的話(huà)發(fā)芽就慢了�！�
哎呀！原來(lái)有的植物可以不用土就能生長(cháng)！要是都用這種方法可以省多少化肥呀？而且還能減少多少化肥污染土地呀？能節約多少水呢？能減少多少化學(xué)物質(zhì)排放量呢？你說(shuō)這樣節不節約呀。
這是一次有趣的觀(guān)察！這次試驗讓我學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識，更讓我明白了平時(shí)要多觀(guān)察，多思考，會(huì )有意想不到的發(fā)現。我還懂得了以后做事要有毅力，只要堅持，一定會(huì )成功的！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文7
9月24日 星期一 天氣：晴
今天，老師告訴我們做一個(gè)實(shí)驗：回家泡點(diǎn)黃豆，觀(guān)察豆子如何發(fā)芽。然后寫(xiě)觀(guān)察日記。聽(tīng)到這個(gè)信息，班上的同學(xué)便七嘴八舌地議論起來(lái)�！澳嵌棺舆^(guò)一段時(shí)間要換水嗎？”“怎樣讓豆子在水中生長(cháng)快些呢？”這一連串的問(wèn)題繞得我滿(mǎn)腦都是�；氐郊�，我迫不及待地找來(lái)一個(gè)盆子，準備泡豆子。我先接點(diǎn)水，再抓一把黃豆放在盆子里，黃豆泡在水中像一顆挨著(zhù)一顆的子彈，遠看就像斷了線(xiàn)的珍珠。
9月25日 星期二 天氣：晴
下午放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到盆子里的豆子好像沒(méi)什么變化。我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：觀(guān)察要細心！于是我就耐著(zhù)性子，把盆子端在手里仔細地看。
這時(shí)，我發(fā)現豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來(lái)，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺(jué)得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個(gè)個(gè)豆寶寶，可愛(ài)極了。
9月26日 星期三 天氣：晴
我盼望豆子快點(diǎn)發(fā)芽！放學(xué)后，我急忙回到家去看，突然發(fā)現豆子身上正中間的部分，裂出了一個(gè)小小的口子，像嬰兒的嘴巴，給了我一個(gè)燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“早上好，我的小主人�！�。在它的附近，看到了一個(gè)很小很小的芽?jì)�，如果不仔細看，很難發(fā)現它。這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要依偎在豆媽媽的懷抱里，才會(huì )有安全感吧！
9月27日 星期四 天氣：晴
今天一起床，我又迫不及待地去觀(guān)察我的黃豆寶寶們。頓時(shí)，我眼睛一亮，一眨也不眨，大部分小豆都發(fā)芽啦！小豆的芽呈嫩綠色。像一個(gè)個(gè)小稱(chēng)鉤，那些可愛(ài)的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著(zhù)他那細細的、軟軟的小腿。嫩芽?jì)河械氖侵钡�，像一個(gè)感嘆號：有的是略微彎一點(diǎn)的，像一個(gè)小逗號；還有的是彎彎的，像一個(gè)小問(wèn)號。我目不轉睛地盯著(zhù)，似乎怎么也看不夠。真是“相看兩不厭，只有黃豆芽�！惫�！
這一刻，我似乎品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文8
20xx年4月16日 星期三 晴
老師讓寫(xiě)觀(guān)察日記，我思來(lái)想去，因為臥室的后面有玉蘭花，因此決定寫(xiě)玉蘭花。玉蘭花剛開(kāi)始是先長(cháng)出幾朵花骨朵，因為有很多棵玉蘭樹(shù)，樹(shù)上的花骨朵的顏色不同，有紫紅色的、粉紅色的、黃色的、白色的。 所以我看的眼花繚亂。剛開(kāi)始花骨朵都包在一起，過(guò)幾天花瓣微微張開(kāi)一點(diǎn)，就像冰激凌；后來(lái)花瓣一層層張開(kāi)，就像荷花。
又過(guò)了幾天，花瓣一層層的慢慢開(kāi)放了。
20xx年4月17日 星期四 晴
開(kāi)放了的玉蘭花真美，一瓣瓣花瓣向外翻著(zhù)，好看極了！已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花，像一只只小鴿子；他們的顏色不同，有白的、有紫紅的、有黃的、還有粉紅的。風(fēng)一刮，花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄落而下，像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。玉蘭花瓣又厚又脆，一折會(huì )發(fā)出清脆的響聲。
我還發(fā)現玉蘭花是先開(kāi)花再長(cháng)葉子的，與別的花與眾不同，非常特別。
20xx年4月18日 星期五 晴
玉蘭花開(kāi)到最艷麗的時(shí)候，走到玉蘭花樹(shù)底，花香灑遍全身，“啊，多么香��！”我不禁贊美起來(lái)，花粉香味撲鼻，就算離花好幾米遠，也會(huì )聞到香味，那是自然的香。玉蘭花，千姿百態(tài)、大小各異。有的含苞欲放，有的艷麗盛開(kāi)；還有的開(kāi)放到最美、最艷麗的程度，好像不一會(huì )就敗了似的，他們像小姑娘的芊芊玉指。
20xx年4月20日 星期六 晴
昨天晚上下雪了，今天早上大地就像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟軟的.，摸上去涼涼的。當然玉蘭花上也有一層雪，像給花朵蓋了一層白白的被子。雪把花朵壓彎了腰，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低下了頭。風(fēng)一吹來(lái)雪就從花朵上落下來(lái)，有時(shí)還會(huì )帶下幾片玉蘭花瓣。有些花朵上的雪已經(jīng)被風(fēng)刮下，花朵重新抬起頭來(lái)，就像害羞的小姑娘不再害羞，勇敢的抬起頭。
20xx年4月22日 星期日 晴
又過(guò)了幾天，玉蘭花開(kāi)敗了，開(kāi)始是一瓣花瓣，一瓣花瓣的枯萎了，我仔細觀(guān)察了一瓣玉蘭花瓣的枯萎過(guò)程：先是花瓣的顏色一點(diǎn)點(diǎn)變黃，幾天過(guò)去了，發(fā)黃的地方越來(lái)越多，逐漸的一瓣瓣變成了米黃色。之后，一陣風(fēng)刮過(guò)，這些花瓣就隨風(fēng)飄落了。我撿起來(lái)摸了摸，花瓣變得不再厚，很柔軟；也不再脆，一折不再發(fā)出響聲了。
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文9
1月26日星期五晴
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)�？纯此捎惺裁醋兓�。來(lái)到教室，發(fā)現水仙像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著(zhù)。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長(cháng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢！
1月27日星期六晴
今天是雙休日，早晨我起來(lái)完了點(diǎn)，但卻看見(jiàn)水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(cháng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽(tīng)吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。
1月28日星期日晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿(mǎn)水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
1月30日星期二晴
今天的音樂(lè )課真高興，我哼著(zhù)小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對，養花比養動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調理了一番，在調整的過(guò)程中，我發(fā)現了許多芽里還包著(zhù)小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的�？赡懿粫�(huì )在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著(zhù)我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著(zhù)我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(cháng)這么高哪！”看我表面滿(mǎn)不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(cháng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文10
有一天，我在奶奶家樓下的小公園里跟好朋友一起玩“穿越火線(xiàn)”的游戲，可是玩著(zhù)玩著(zhù)，我的朋友陸續被父母給叫走了。有的說(shuō)作業(yè)還沒(méi)做完、有的說(shuō)有事情去了，下次有機會(huì )再玩吧、還有的則說(shuō)要課外的補習班或者輔導班。反正各種各樣的理由使他們一個(gè)個(gè)都暫時(shí)離開(kāi)了我。然后，我坐在位于公園正中心的涼亭里，感覺(jué)非常的無(wú)聊。心想：這么好的時(shí)間可不能浪費了，可是我應該干些什么呢？
我想啊想啊，終于想到了：最近我們的科學(xué)老師樂(lè )老師好像要我們捉一條蚯蚓，把它帶到學(xué)校里去做研究。然后，我二話(huà)不說(shuō)，立刻去公園內外開(kāi)始尋找，我先把公園翻了個(gè)底朝天了，連一個(gè)蚯蚓都沒(méi)有找到�？吹竭@樣的情況，我并沒(méi)有因此灰心，以我最快的速度跑到公園的外面開(kāi)展了最仔細的尋找�？墒峭睦锶フ夷�？然后我突然回想起了樂(lè )老師上課講過(guò)的內容：蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的土壤環(huán)境中。然后我立刻尋找與蚯蚓生活環(huán)境相吻合的土壤�？墒�，我已經(jīng)仔仔細細的把公園的、旁邊的土壤觀(guān)察一遍了，還是沒(méi)有發(fā)現與蚯蚓生活的環(huán)境條件吻合的土壤。之后，我就有點(diǎn)灰心喪氣了。這時(shí)我突然想起：在公園附近，好像有一個(gè)小花壇，我可以去那里找找，看看有沒(méi)有符合條件的土壤。我立刻趕到那個(gè)美麗的小花壇，那里無(wú)論是春、夏、秋、冬都是那么美麗，不過(guò)我可沒(méi)有時(shí)間觀(guān)看那里的風(fēng)光，我是來(lái)找土壤，找蚯蚓來(lái)的。果然不出我的所料，我只找了一小會(huì )功夫，就找到了那塊我夢(mèng)寐以求的、符合條件的土壤。不過(guò)現在還不是高興的時(shí)候，然后我將手伸入松軟的泥土里，便開(kāi)始挖掘起來(lái)，挖到有一點(diǎn)點(diǎn)深的地方的時(shí)候，我發(fā)現了一條蚯蚓。紅紅的環(huán)帶，細長(cháng)的身體，實(shí)在是太漂亮了！我小心地把它抓在手里，那條蚯蚓在我的手里拼命地掙扎。我輕輕地對它說(shuō)：“小蚯蚓，你不要怕，我一定會(huì )好好的照顧你的，不會(huì )讓你受傷的”。
我覺(jué)得完成這次尋找蚯蚓的工作，雖然花了我不少的力氣、精神，可是還是有收獲的，我還是非常非常的高興。因為，如果我們付出了汗水，就一定會(huì )有成果，而且我也挺好奇的，因為如果捉來(lái)的這條蚯蚓是雌性的話(huà)，她就會(huì )生出一條迷你的小蚯蚓，如果這樣一直循環(huán)下去的話(huà)，我的小蚯蚓就會(huì )越來(lái)越多了！不過(guò)太多了也不行，我一定會(huì )放生幾條的。否則我們該住在哪里呢？你說(shuō)是不是呢？這次工作我還有一個(gè)收獲，那就是增強了我的耐心，因為這次行動(dòng)花了我很多時(shí)間，不過(guò)收獲不是也很大很大嗎？嘿嘿！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文11
9月22日 星期二 天氣：陰
今天晚上，我把同樣的豆子分別放在兩個(gè)杯子里，一杯是冷水，一杯是熱水，然后我慢慢觀(guān)察它們會(huì )有什么變化。
我仔細地觀(guān)察著(zhù)兩個(gè)杯子里的水，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現兩個(gè)杯子里豆子的外皮漸漸變得有些皺紋了，就像一些外表光滑的小孩，突然成了一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老人家。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又看了看兩杯豆子的區別，忽然，我發(fā)現了一個(gè)很大的區別：用熱水泡的黃豆比冷水里的黃豆皺一些，而且，既然熱水泡的豆子都裂開(kāi)了，外皮也脫了，冷水里的豆子連外皮都沒(méi)打開(kāi)，區別還真是大呀！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看了看沒(méi)泡豆子，又看了看泡了的豆子，果然，沒(méi)泡的豆子比泡了的豆子光滑地多。不過(guò)，冷水里的豆子過(guò)了一小時(shí)要輕輕一捏才可以掉皮。
經(jīng)過(guò)這次小實(shí)驗，我覺(jué)得觀(guān)察這種東西很有趣，我以后也要多看看身邊的小事物！
9月23日 星期三 天氣：晴
今天，我還是觀(guān)察昨天晚上我泡在杯子里的黃豆。
哇！他們既然張成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的小子了，有的白胖小子的小肚皮都裂開(kāi)了！
小黃豆們可真有趣，一開(kāi)始是一個(gè)個(gè)細皮嫩肉、皮膚光滑的小嬰兒，然后又變成了一些滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆，最后還成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的小孩。9月26日星期六天氣：晴
今天，我迫不及待的去看我的黃豆，因為魏老師告訴了我們一個(gè)觀(guān)察黃豆的新方法。
首先，把黃豆倒進(jìn)塞子里，然后再輕輕地蓋一塊毛巾，就好了，過(guò)來(lái)20分鐘，我拿開(kāi)毛巾一看，黃豆干了，還是沒(méi)什么變化，媽媽站在我旁邊看了看，對我說(shuō)“如果你用手去摸一摸呢？"她對著(zhù)我笑了笑，我疑惑地看了看她，然后又用手摸了摸，突然！我發(fā)現原來(lái)，黃豆還有一層很薄的皮！那層皮是黃豆的外衣，把它的外衣脫下來(lái)，摸起來(lái)很光滑。
9月29日 星期二 天氣：晴
因為泡的黃豆沒(méi)有發(fā)芽，所以我昨天又用冷水泡了緑豆泡了一天了，我迫不及待地跑回家去，看我的小緑豆。
哇！緑豆已經(jīng)把薄薄的外衣脫下，變成一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白色華裔的小姑娘了！水漸漸變成了淡淡的綠色了，而且還散發(fā)出了淡淡的清香。
半小時(shí)后，它們慢慢地伸出了小小的嫩芽，就像一些睡著(zhù)了的小姑娘起來(lái)準備伸懶腰的樣子，過(guò)來(lái)一會(huì )兒綠豆竟然長(cháng)成了大約一厘米的根莖，還長(cháng)出了幾片小小的嫩葉，葉子圓圓的小小的，還發(fā)出了一種很清新的香味。
觀(guān)察事物可真有趣，我以后要多觀(guān)察身邊的小事物！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文12
“播種啦！”網(wǎng)上購買(mǎi)的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說(shuō)，“快一起去�！蔽野鸦ㄅ枥锏耐了闪怂删蛯⑾蛉湛N子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點(diǎn)水。我心里想著(zhù)：真希望它早日發(fā)芽，快快長(cháng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來(lái)到陽(yáng)臺，發(fā)現花盆里有三四株向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小芽。網(wǎng)店的說(shuō)明書(shū)上明明說(shuō)是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來(lái)涼快涼快�！拔襾�(lái)幫你們�！闭f(shuō)著(zhù)，我又給它們澆了一點(diǎn)水。它們有一到三厘米高，葉子像電風(fēng)扇的葉片，不過(guò)是小型的。有的葉子還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘不讓我們看她呢！
向日葵在一天天地生長(cháng)著(zhù)。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(cháng)到12厘米高啦！”而且每株都長(cháng)出了兩對小葉子，它長(cháng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的精心照料：我過(guò)一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)。有付出就有收獲，這句話(huà)說(shuō)得真不錯，現在我真想看看向日葵長(cháng)大了是什么樣子��！
今天，我的向日葵們已經(jīng)長(cháng)到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長(cháng)大了，是橢圓形的，估計有10平方厘米了吧。它們的莖又細又直，莖上長(cháng)滿(mǎn)了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網(wǎng)查查。
“怎么回事？”我在陽(yáng)臺上尖叫道。原來(lái)昨天夜里刮臺風(fēng)，忘了把花盆搬進(jìn)來(lái)，向日葵被大風(fēng)刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的并沒(méi)有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會(huì )有事吧！現在它們的平均高度達到了30多厘米，它們已經(jīng)一個(gè)多月大了，可還是不見(jiàn)花的影子，到底什么才會(huì )開(kāi)花呢？
受到臺風(fēng)的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒(méi)有活下來(lái)，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經(jīng)枯死了，只剩下六株還在長(cháng)。我又生氣又傷心，真恨臺風(fēng)！
今天，我的向日葵長(cháng)到30到50厘米高了，莖長(cháng)得很粗，而且有五株長(cháng)出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著(zhù)，好像一個(gè)黑人蓋著(zhù)綠被子睡覺(jué)呢！一想到過(guò)一段時(shí)間就要開(kāi)花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長(cháng)花蕾了，唯獨那株最高的還不長(cháng)，是為什么呢？我還以為它會(huì )最先長(cháng)出來(lái)呢？
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文13
觀(guān)察日記種蒜（一）
9月26日星期一晴大蒜是扁圓的，只有拳頭大小，有著(zhù)一身白里透紫的外套，那外套脆脆的，一碰就碎了，不用使太多勁就剝下來(lái)了。之后它就落出蒜瓣了。哎呀，
它可真像一個(gè)害羞的姑娘，個(gè)個(gè)蒜瓣上都穿上了一件紫色的緊身衣，哼，這還叫衣服，硬梆梆的！它的頭頂上有一個(gè)尖尖的小頭兒，像是它唯一保護自己的武器，一不小心就被扎到了，好痛呀！想剝下這層衣服，你可必須得用上九牛二虎之力才能剝下來(lái)。我的天！里面還有一件薄薄的衣服，別看它薄還挺難剝，一下子就弄破了蒜肉，蒜汁流出來(lái)，弄得我滿(mǎn)手黏乎乎的。討厭！終于，潔白如玉的蒜瓣露出來(lái)了！它好似月牙，又像似金黃的小桔子瓣，但它光滑細膩無(wú)比。好不忍心把那又粗糙又堅硬的根基拉下來(lái)呀！我又找來(lái)了六七根牙簽為它們擺了一個(gè)漂漂亮亮的造型，ok，美容完畢了！我找來(lái)一個(gè)月餅盒，把它們裝了進(jìn)來(lái)，又打來(lái)一點(diǎn)水，這些水恰好沒(méi)過(guò)它們的腰部。我閉上眼睛為它們許了一個(gè)美好愿望：小蒜，我給你們照顧得周周到到，你可要早點(diǎn)發(fā)芽呀！觀(guān)察日記種蒜（二）10月10日星期一晴小蒜苗足足有40多厘米高了，我真擔心有一天它會(huì )超過(guò)我，的確是呀，我一年才長(cháng)5厘米，它呢兩天就長(cháng)高了5厘米！蒜葉有的高，有的矮，它們多向一對兄弟姐妹緊緊密密地挨在一起好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。綠油油的蒜葉看起來(lái)那么新鮮，那么舒服。狹長(cháng)的蒜葉兩邊向中間凹去，呈船形，蒜葉的最下面就是莖，潔白似玉，在陽(yáng)光的照射下使它變得亮亮的，在接近葉子的地方微微出現淡淡的一點(diǎn)點(diǎn)零零星星的綠色，為白色的莖增添了一抹生機。莖中抽出的那片葉子一個(gè)長(cháng)，一個(gè)短非�？蓯�(ài)，像小兔的耳朵。葉子上有許多條密密的條紋，看看有點(diǎn)像一匹綠色的斑馬，這大概是運輸營(yíng)養的鐵路吧！它們有著(zhù)一位慈愛(ài)的母親——蒜瓣，她，將自己青春的美麗都給了孩子，使它們變得更加美麗，自己卻變得既干燥又粗糙。樹(shù)木的主要營(yíng)養都源于根，當然小蒜也不例外嘍，大蒜的根是什么樣了呢？別急它們的根長(cháng)得細細的，長(cháng)長(cháng)的，但絲毫不比樹(shù)木的根差，比如早上打滿(mǎn)高3厘米的自來(lái)水，一天下來(lái)竟下去了一半，這，這吸收水量也太大了吧！它們的根長(cháng)得很密很密，儼然小鳥(niǎo)巢�？吹竭@我已體會(huì )到大自然的神奇，它能讓一個(gè)小生命在不是生機勃勃的季節——春天，而是在瓜果飄香的季節——秋天中發(fā)出充滿(mǎn)生氣的嫩芽?jì)海?/p>
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文14
我家有一只可愛(ài)的小貓。它有一雙大大的眼睛，早上是橢圓形的，而中午又是一條縫，到了下午又成了圓形。而且，到了晚上，它的眼睛特別特別亮，就像黑暗中的一盞燈。它的耳朵是小小的三角形，顯得格外可愛(ài)。小貓咪還有一把小小的胡須，我常常不知它是做什么有的，原來(lái)，它是用來(lái)測量的，只要胡須能過(guò)去，自己的身體絕對能過(guò)去。貓還有著(zhù)尖利的爪子，腳掌上還有著(zhù)厚厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，難怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！
小貓喜歡吃魚(yú)，每回把魚(yú)丟過(guò)去，小貓總是飛奔過(guò)來(lái)叼起小魚(yú)跑到陽(yáng)光充足的地方，“嗚嗚”地吃了起來(lái)，意思是提醒別人不要搶自己的東西。小貓美美地吃了一頓之后，用自己的舌頭把全身上下舔一遍，然后找一個(gè)陽(yáng)光十分充足的地方，縮成一個(gè)團，睡了起來(lái)。
小貓的喜、怒、哀、樂(lè )十分明顯。它開(kāi)心地時(shí)候，總是圍著(zhù)你轉圈圈，并在你身上蹭來(lái)蹭去，或躺在你的懷里，向你撒嬌。如果它不開(kāi)心了，任憑你怎樣勸說(shuō)它，它都不會(huì )理你。有時(shí)，哪怕你拿魚(yú)來(lái)引誘它，它也不吃，而且仍然不理你。
小貓，人類(lèi)的好朋友，雖然小貓種類(lèi)還有很多，但是，人們還是要去愛(ài)護它們、保護它們。它們真是一群可愛(ài)的小精靈��！
我家有一只小貓—小藍。
我吃飯的時(shí)候，它在我的腳旁邊轉來(lái)轉去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在說(shuō)："我肚子餓了，我也要吃東西嘛！快給點(diǎn)我吃。"我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃，直盯著(zhù)我叫。我知道它的意思，我喂了它一條小魚(yú)，它立即搶了過(guò)來(lái)，用腳爪撕著(zhù)，津津有味地吃。
記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有"吱吱"的響聲。小貓豎起耳朵仔細聽(tīng)，當它辨清方向后，立刻像箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓每當吃完后，總是要我給它洗腳。起初，我還不明白，漸漸的，我明白了。小貓每次洗完腳后，總是滿(mǎn)屋子亂跑，是想把它的小梅花印在家里的每一個(gè)角落。畫(huà)完后，還得意洋洋地甩了甩尾巴呢！它做完這些后，都跑過(guò)去，拉開(kāi)柜子，在找它的玩具—小絨球。它拿到小絨球后，用腳一踢，用手一拉，小絨球便跟著(zhù)小貓跑了又跑。小貓累了，小絨球似乎在譏笑地說(shuō)："真是的！我都沒(méi)跑累，你怎么累倒了"小貓真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀！
人教版三年級上冊四單元作文：觀(guān)察日記作文15
（20xx年9月13日星期五晴）
老師讓我們觀(guān)察豆子的發(fā)芽過(guò)程。
我昨天晚上把豆子泡在水里，因為綠豆在冰箱里凍過(guò)，所以不知道能不能發(fā)芽。但又沒(méi)有其它的豆子，只好聽(tīng)天由命了。
早上，我一起床，就去看我的綠豆。我發(fā)現豆子只把衣服扣子解開(kāi)了，但沒(méi)有長(cháng)出豆芽的景象。中午12點(diǎn)的時(shí)候，我又去觀(guān)察了一次，豆子只是把衣服脫了，但還沒(méi)有長(cháng)出芽，雖然沒(méi)有長(cháng)出芽，但是已經(jīng)裂開(kāi)了一條細縫。
（20xx年9月14日星期六晴）
今天早上我起了床，就去觀(guān)察綠豆，這一看，出乎我的意料之外，水都變成綠色的了！這可是昨天晚上剛換的水，就這么綠。再仔細一看，啊呀，在破皮的地方長(cháng)出了豆芽，像石頭里鉆出的小草。用鼻子一聞，一股豆子味，這說(shuō)明在冰箱里凍過(guò)的豆子還可以發(fā)芽。
（20xx年9月15日星期日晴）
今天，我再觀(guān)察時(shí)，小豆芽已經(jīng)長(cháng)大成大豆芽了，雖然沒(méi)有大街上賣(mài)的大，但是只比大街上賣(mài)的細了一點(diǎn)，短了一點(diǎn)。
還有，我知道把水去掉，一天沖洗一次豆芽，用沾過(guò)水透氣的布蒙在上面，長(cháng)的就長(cháng)了。
我的豆芽長(cháng)好了，我興沖沖的把這些告訴了媽媽。當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，翻遍了所有的詞典也找不到一個(gè)詞可以形容。
我最大的收獲是我知道了豆子生長(cháng)的過(guò)程。
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