小學(xué)生三年級觀(guān)察作文大全
觀(guān)察作文是指把生活中看到的事物寫(xiě)下來(lái)，不論是山川地貌、奇觀(guān)異景，還是動(dòng)物、植物、趣聞等等都可以寫(xiě)下來(lái)，為大家分享了觀(guān)察作文，一起來(lái)看看吧！
觀(guān)察作文1
星期日上午，爸爸和我去家樓下觀(guān)察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻出現了，它看了看，上前拉了拉，發(fā)現自己力氣實(shí)在太太太小了。它知道自己沒(méi)辦法“獨吞”，只好回去復命，我一路跟著(zhù)他才發(fā)現它們的洞就在食物下方。原來(lái)它們的洞口在草叢邊的石階下面，我也在下面放了一點(diǎn)餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出來(lái)了許多螞蟻，真是“千軍萬(wàn)馬”��！很快這個(gè)大family就把餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧！我來(lái)到小湖邊我大吃一驚，像見(jiàn)了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經(jīng)過(guò)，且把香香的餅干當成“空氣”！實(shí)在難以想象，我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當時(shí)我呆呆地站在那兒久久都沒(méi)動(dòng)一下，可能呆了，也可能暈了。
螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西，要是它來(lái)參加舉重比賽的話(huà)，人類(lèi)所有記錄都會(huì )被螞蟻打破，它是一個(gè)當之無(wú)愧的大力士！
觀(guān)察作文2
我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說(shuō)明書(shū)把螞蟻放進(jìn)小盒子。什么？你在說(shuō)：“為什么養螞蟻？”噢，原來(lái)我忘了和你們說(shuō)，養螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。
盒子是用透明塑料做成的，底部有一個(gè)凸出來(lái)的小房子，小房子共上下兩層，那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個(gè)小孔，那是螞蟻們用來(lái)呼吸空氣的！
螞蟻的身體主要分成三部分，第一部分是頭部，頭部呈橢圓，長(cháng)著(zhù)一對觸角（用來(lái)交流、對話(huà)。）和一對有力的上顎。接下來(lái)是腹部和尾部，它的腹部和尾部一共長(cháng)了六條腿！腿毛茸茸的，這些茸茸可以讓它們站的更穩，而且，它們借助著(zhù)這些茸茸，能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢！
小房子下面是一個(gè)螞蟻的公共休息室和一個(gè)“衛生間”，螞蟻們?yōu)榱巳∨�，喜歡在它們的公共休息室里抱成一團。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛生間”里。
觀(guān)察作文3
今天，我在廚房的灶臺上洗手，看見(jiàn)了一只螞蟻。剛想捏死它，但我的好奇心使我放了它：螞蟻來(lái)干什么呢？順著(zhù)螞蟻爬過(guò)的路線(xiàn)，我仔細瞧。在放置調味品旁邊有一粒新鮮的米飯！只見(jiàn)它用觸角碰了碰米飯，便掉頭快速離開(kāi)了。它這是要去哪兒呢？
沒(méi)過(guò)多久，那只螞蟻帶了一群螞蟻組成了一個(gè)螞蟻軍團，浩浩蕩蕩地快速向那新鮮的米飯方向行進(jìn)。它們排成整齊的“一”字形總隊，井然有序地前進(jìn)著(zhù)。
“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那幾十只螞蟻在那里費了九牛二虎之力抬著(zhù)，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻來(lái)。這樣一直下來(lái)，旁邊就又很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們秩序井然，然后齊心協(xié)力地把米飯搬回了洞。
我馬上跑出廚房去問(wèn)哥哥：“螞蟻最多能搬多少重的東西��？”哥哥回答說(shuō)：“螞蟻能搬動(dòng)相當于它自身20倍重量的東西，就是等于我們人類(lèi)能搬動(dòng)一頭大象呢！”
“��！”我驚訝得半天合不上嘴。
螞蟻真是大力士呀！看來(lái)老師說(shuō)的話(huà)是對的，世上果真無(wú)難事。只要我們像螞蟻那樣努力，就沒(méi)有辦不到的事呢！
觀(guān)察作文4
聽(tīng)說(shuō)螞蟻是用嗅覺(jué)辨認方向的，我不太認同這種說(shuō)法，于是想做個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時(shí)，跟著(zhù)它們，還在螞蟻走過(guò)的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來(lái)，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，螞蟻大軍就回來(lái)了，每只螞蟻都咬著(zhù)自己的“戰利品”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)螞蟻走向我的障礙區。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區邊緣打轉，慢慢地，后續部隊也趕來(lái)了。所有的螞蟻聚在障礙區前，不知如何是好。最后，幾只聰明點(diǎn)兒的螞蟻勇敢地沖進(jìn)了我的障礙區，其它螞蟻見(jiàn)了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過(guò)我設置的障礙區，回家了。
我見(jiàn)計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，連續做了好多次實(shí)驗，可每次都失敗。盡管我把路面又沖又洗，可螞蟻還是能找到回家的路。
經(jīng)過(guò)我一次又一次的實(shí)驗和觀(guān)察，終于明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺(jué)，而是視覺(jué)。
觀(guān)察作文5
今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng)，它的`身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長(cháng)長(cháng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長(cháng)，所以跑起來(lái)十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì )兒，又有幾只螞蟻排著(zhù)隊從洞里直接來(lái)到肉旁，接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀(guān)察時(shí)發(fā)現：那些螞蟻把肉運到了洞門(mén)口，肉上面密密麻麻地爬滿(mǎn)了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
觀(guān)察作文6
我家花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì )有螞蟻窩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)螞蟻們背著(zhù)食物忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，瞧，螞蟻那“幼小”的身軀背著(zhù)“龐大”的食物 ，我都忍不住想去幫它們了。
我雖然從教科書(shū)上了解了螞蟻的具體的情況，但我卻始終不懂螞蟻為什么不會(huì )迷路。在書(shū)上說(shuō)螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家們從實(shí)驗中知道螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。所以我為了證實(shí)這個(gè)理論，自己也試著(zhù)嘗試了一下。
首先我準備了一根細小的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——一只死蟑螂。我把這個(gè)誘餌放在一個(gè)蟻穴附近。大概過(guò)了半小時(shí)左右，有一只螞蟻出來(lái)探路了，也讓它找到了我放的誘餌，左顧右盼，仿佛在聞一聞、嗅一嗅，它圍著(zhù)死蟑螂觸觸碰碰，推推拉拉，轉了幾圈，搬不動(dòng)！我知道這只螞蟻想順著(zhù)樹(shù)枝返回搬救兵了，于是我趁此機會(huì )將樹(shù)枝折段了一截，就在被截去的地方左轉右轉， 就是找不到回家的路。我很奇怪，過(guò)了一會(huì )兒，我又一次做了實(shí)驗，用小牙簽小心的把它引到另一個(gè)地方，結果還是一樣，就像小孩子找不到媽媽一樣在陌生的地方哭泣，而當我把小螞蟻再一次引到那個(gè)死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和樹(shù)枝。通過(guò)了這一個(gè)實(shí)驗，我終于懂了，螞蟻的確是靠氣味來(lái)辨別方向的。只要還保留一些可以利用的線(xiàn)索它們仍舊會(huì )找回蟻巢只不過(guò)多走一些彎路而已。
好了，現在大家都應該對螞蟻有所了解了吧！另外，螞蟻還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！動(dòng)物也有在自己的王國的表達方式和交流，人類(lèi)常用螞蟻搬泰山、螞蟻啃骨頭來(lái)褒揚螞蟻這種團結協(xié)作精神。是啊，我們人類(lèi)應該向小小的螞蟻學(xué)習了！學(xué)習螞蟻“團結”“奮進(jìn)”的精神。
觀(guān)察作文7
仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因為它沒(méi)有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái)，它也是不值一提的，因為它沒(méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我帶回一株仙人掌。我生氣地問(wèn)爸爸：“為什么給我帶這種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要注重外表，你只要多觀(guān)察一段時(shí)間，就會(huì )看到仙人掌最完美的一面�！蔽野胄虐胍�，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的發(fā)現了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細、長(cháng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì )感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì )綻開(kāi)笑臉。
我對仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅定的士兵一動(dòng)不動(dòng)�！斑@些刺是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。
我先去問(wèn)知識淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì )兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(cháng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒(méi)有，為了適應環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據環(huán)境的變化而改變自己。我們人又何嘗不是這樣呢？我們要根據需要調整改變自己，相信那樣我們會(huì )生活得更快樂(lè )，也會(huì )收獲更多！
觀(guān)察作文8
最近，我家又多了一盆含羞草。它可是媽媽班的學(xué)生送的噢!我在家中看到這一棵神奇的小精靈，心中欣喜極了。
早晨，一道晨光射入了我家的窗戶(hù)，這時(shí)的含羞草是一日中最為妖嬈的。它那讓人數得眼花繚亂的葉子好似伸了一個(gè)懶腰，揉揉惺忪忪的眼，把所有卷縮的葉子都伸展開(kāi)來(lái)，像孔雀開(kāi)屏似的，把最美麗的一面展現在我面前。它雖然是一棵噤若寒蟬的小草，卻富有動(dòng)物的靈性。該是我給它澆水的時(shí)候了，我小心翼翼地給它撒水。每當水珠濺在它的葉子上時(shí)，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女似的，羞羞答答地合上葉子。它那細小的葉斤輕輕的有序的依次收攏，這真是名副其實(shí)的含羞草。
中午的含羞草一反常態(tài)。那灼熱的陽(yáng)光像箭似的，讓人張不開(kāi)眼�？赡呛卟菖ξ罩�(zhù)陽(yáng)光。輕輕一碰草葉俏然合攏，但在那陽(yáng)光下，它并不嬌嫩。反而顯得更加蒼翠欲滴,似乎極想表現出它那帶著(zhù)小刺的手臂。從一開(kāi)始的嬌小少女,變成了一個(gè)強悍的肌肉男。我情不自禁地去撫摸它,不料卻給它扎得深疼深疼。這個(gè)霸王太不知情了,竟然把我的好心當成了狼狗腑。唉!中午的含羞草直是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
傍晚，太陽(yáng)的余輝斜照在含羞草身上。它身披金色的晚紗，猶如一個(gè)待嫁的新娘。它在那金色的陽(yáng)光中把葉子徐徐收攏，那妖嬈的含差草成了一個(gè)害羞的少女。血紅的夕陽(yáng)漸漸落山了,黑色編織成的天空籠罩著(zhù)大地。那碧綠的葉片緊緊地依在一起,好像已經(jīng)睡著(zhù)了,睡得很沉很沉。
為什么含羞草的葉子能收能放呢?因為含羞草生活在一望無(wú)際的沙漠中，風(fēng)中吹過(guò)的沙子會(huì )讓含差草十分疼痛，就情不自禁的收攏了葉子!原來(lái)是這樣啊!
含羞草,這一種似乎懂得羞愧的小草成了我的榜樣。是呀,草兒也能感到羞愧,作為一個(gè)男子漢,那我就更應該如此了,我應該更加努力地向它學(xué)習。
我喜歡這能收能放的神奇植物——含羞草。
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