向日葵觀(guān)察作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的向日葵觀(guān)察作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向日葵觀(guān)察作文1
有一天媽媽給我買(mǎi)了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對媽媽說(shuō)我還想吃。媽媽說(shuō):“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說(shuō):“好�！�
第二天，媽媽真的給我買(mǎi)了向日葵種子。我接過(guò)種子，立馬去準備一個(gè)花盆，把土裝滿(mǎn)松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進(jìn)去，又澆了一點(diǎn)水。
過(guò)了幾天花盆里鉆出來(lái)幾個(gè)嫩黃嫩黃的小腦袋，我開(kāi)心地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业南蛉湛麑殞毎l(fā)芽了！”
又過(guò)了幾天，我來(lái)到花盆前，呀，向日葵寶寶們個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)精神。我趕緊請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來(lái)小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著(zhù)的嫩綠的小嘴巴們個(gè)個(gè)都在朝我笑，好像在對我說(shuō)謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細心才行。
從此以后，我幾乎每天都要到花盆前去觀(guān)察向日葵生長(cháng)的情況。并且每過(guò)一段時(shí)間，還給它畫(huà)一張相記錄它的成長(cháng)，我多么希望它能早一點(diǎn)開(kāi)出美麗的向日葵花，結出飽滿(mǎn)的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。
向日葵觀(guān)察作文2
“同學(xué)們，咱們看向日葵去！”在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地上路了。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到市民休閑公園。哇！這里人山人海，遠遠望去一大片金燦燦的向日葵映入我的眼簾。走近了，我看清了它們的模樣。向日葵最高的有80-90公分，最矮的只有30-40公分，心形葉子，比我手掌大些。它的花瓣是水滴形的，幾十個(gè)黃色的花瓣繞著(zhù)花盤(pán)�；ūP(pán)中間裹著(zhù)金燦燦的花蕊。大部分花都昂著(zhù)頭向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放，仿佛在跟太陽(yáng)公公微笑。也有少數耷拉著(zhù)腦袋，仔細看上面還停著(zhù)三三兩兩的蜜蜂，仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現蜜蜂們的腳上還粘滿(mǎn)了花粉。我想：蜜蜂們應該都在忙著(zhù)采花粉，不會(huì )注意到我們吧。于是，我便鼓起勇氣大搖大擺地走進(jìn)了花海，繞了幾圈我還是不覺(jué)得盡興，興致勃勃地欣賞著(zhù)美麗的向日葵，陶醉在這美麗的花海中。這時(shí)老師招呼大家要回去了，我便從花海中戀戀不舍地出來(lái)了。
到了停車(chē)場(chǎng)，我發(fā)現今天的市民休閑公園停車(chē)位滿(mǎn)滿(mǎn)當當，這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末看向日葵的人可真多呀！
向日葵觀(guān)察作文3
要種向日葵啦！向日葵的種子長(cháng)得像瓜子，黑黑的，比其他種子大了好多。某些種子身上似乎被刮過(guò)一小點(diǎn)皮一樣，身上有一點(diǎn)白色的。種子中間凸了出來(lái)。青菜種子就和向日葵種子相反。非常小，跟鳳仙花的種子差不多。圓圓的，顏色比向日葵種子淡，有的偏黃了些。
在種花的過(guò)后的第三天，向日葵的莖長(cháng)出來(lái)了。它的莖粗粗的、綠綠的，黑黑的種子立在上面，筆直筆直的，葉子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，真奇特。青菜種子仍然還沒(méi)有生長(cháng)出來(lái)。
到了第五天，向日葵的葉子長(cháng)出來(lái)了，種子已經(jīng)沒(méi)了，兩片大葉子中間長(cháng)出兩片小葉子，葉子硬硬的。青葉在第五天才剛剛長(cháng)出來(lái)，不仔細觀(guān)察還看不出來(lái)，兩片大葉子竟然保護著(zhù)兩片小葉子，還無(wú)精打采的樣子。葉子的顏色還是黃黃的呢！莖的顏色不是綠色的而是白色的，這就是青菜的獨特之處吧！
向日葵觀(guān)察作文4
今天語(yǔ)文課上，鄭銘晟帶來(lái)了成熟的向日葵，讓我大開(kāi)眼界。 向日葵圓圓的，像一個(gè)十五的月亮，又像一個(gè)圓圓的車(chē)輪。向日葵可大了，直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了，只留下尖尖的萼片在保衛著(zhù)里面的葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的，鋪得那么均勻，你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，不留一點(diǎn)縫隙，數量多得數也數不清。摸上去挺舒服，好像在給我按摩呢。聞一聞，一股淡淡清香迎面撲來(lái)。 我迫不及待地取下一顆葵花籽，只見(jiàn)它的形狀猶如水滴，上大下小，身體飽滿(mǎn)圓潤，穿著(zhù)炭灰色的衣裳，兩邊還有白色的條紋。我小心翼翼地剝開(kāi)葵花籽，里面的瓜子仁白白的，摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗，一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩，真是回味無(wú)窮。 向日葵不僅葵花籽好吃，而且還很美觀(guān)。它將在永存我記憶的深處。四年級:陳藝晗
向日葵觀(guān)察作文5
今天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了向日葵。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗覜](méi)有花盆，怎么種呢？向日葵是干什么用的？”面對我這一連串的問(wèn)號，媽媽只能抓住我最后一個(gè)問(wèn)題說(shuō)了：“向日葵盛產(chǎn)瓜子，你平時(shí)愛(ài)吃什么五香瓜子、百里挑一，就是從向日葵里面提煉出來(lái)的�！蔽疫@時(shí)才明白，哦！原來(lái)向日葵是吃的呀！
我觀(guān)察了一下向日葵，中間有一個(gè)黃黃的花心，四周的瓜子都圍繞著(zhù)花心生長(cháng)�？墒�，向日葵以前是長(cháng)什么樣子的呢？在爸爸的幫助下，我找到了答案：向日葵和其它花一樣，也需要昆蟲(chóng)來(lái)傳遞花粉，它們向陽(yáng)開(kāi)，有一根長(cháng)長(cháng)桿子，和結了子差不多。只不過(guò)外面像那種細細的短繩子，很漂亮。
查完這些后，我已經(jīng)迫不及待的想嘗一嘗了，我剝開(kāi)瓜子，一嘗：咦，怎么和超市里賣(mài)的不一樣呀？媽媽告訴我說(shuō)：“當向日葵成熟以后，還有一道程序，那就是：炒瓜子�！�
向日葵真有趣！我多么想種一株向日葵，自己好好觀(guān)察一下��！
向日葵觀(guān)察作文6
早上，我站在田野上，遠遠望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(cháng)出來(lái)了，低下了頭，好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)美麗的舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì )頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子，太陽(yáng)就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來(lái)樂(lè )觀(guān)的花，它在夏天里總是最顯眼的那個(gè)，因為它們每天都面向著(zhù)太陽(yáng)，永世不變，讓心中的向日葵永遠綻放！
正如詩(shī)中寫(xiě)道的：“唯有葵花向日晴！”我愛(ài)向日葵，雖然它沒(méi)有百合的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰花鮮艷，她有的卻是那花的溫暖和樂(lè )觀(guān)。
向日葵觀(guān)察作文7
在明媚的盛夏，天空藍藍的，空氣中彌漫著(zhù)一種甜甜的香氣。在這美麗的季節，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著(zhù)。
有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車(chē)上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的`問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看�！蔽乙幌萝�(chē)就聞到淡淡的清香，仔細一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤(pán)圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣；花瓣三角形的，無(wú)數片圍繞著(zhù)圓盤(pán)，像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫(huà)出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著(zhù)美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽?zhuān)蛉湛呛⒆�，每天向日葵都對�?zhù)太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話(huà)；我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著(zhù)老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識，給我們溫暖。
向日葵觀(guān)察作文8
我奶奶家前的村子有一片花海，每年國慶節去觀(guān)賞的游客人山人海。今年國慶節，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐也去了花海。
首先映入眼簾的是美麗的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加嬌艷。接著(zhù)，我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看，原來(lái)是玉米和秋葵！它們的果實(shí)掛在枝頭上，好像在對我們說(shuō)豐收的季節到了。
繼續往前走，一片黃色的花海呈現在我們面前。哇，是向日葵，是我最喜歡的花！它的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色小花朵�；ūP(pán)外圍還抱著(zhù)一圈金黃色的，長(cháng)長(cháng)的花瓣，碧綠葉子，插在根莖上，保衛著(zhù)美麗的花朵。
我媽媽說(shuō)向日葵又叫太陽(yáng)花。它的葵花籽可以吃，還可以炸油，可以藥用，可以泡茶喝，還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛(ài)向日葵。
向日葵觀(guān)察作文9
我家院子里種了兩顆向日葵，一高一矮向我和妹妹。
早上，我來(lái)到兩棵向日葵前面。發(fā)現，朝霞映紅了它們圓圓的臉。它們也只有一米多高，立正站在那里，面向東方，等待初升的太陽(yáng)。它們高高的昂著(zhù)頭，準備沐浴在八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光里。 放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，晚霞映紅了大地，兩棵向日葵低著(zhù)頭目送著(zhù)將要告別的太陽(yáng)，仿佛自己也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我看到向日葵從早到晚總是面向著(zhù)太陽(yáng)，這可能就是向日葵名字的由來(lái)吧。 新的一天又開(kāi)始了，當我來(lái)到那兩棵向日葵的跟前時(shí)，發(fā)現它們和以前一樣把頭從西方又搖回了東方；所不同的是，它們長(cháng)高了，圓圓的臉上添加了一圈金色的彩環(huán)，漂亮極了！看見(jiàn)向日葵的成長(cháng)使我自然想起了我和妹妹，我們也很努力，將來(lái)也像向日葵一樣，在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)得絢麗多姿。
向日葵觀(guān)察作文10
去年暑假天我在鄉間的小路上走著(zhù)，突然在轉角出一叢向日葵在我眼前出現，向日葵怎么總是對著(zhù)太陽(yáng)呢？我對此很疑惑。所以回到了家，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(cháng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側生長(cháng)素分布較多。這側的細胞縱向伸長(cháng)生長(cháng)得快，結果使得幼莖朝向生長(cháng)慢的東側彎曲，即向日葵頂端（花盤(pán)）早晨向東彎曲。隨著(zhù)太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤(pán)）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話(huà)之后，我感覺(jué)我要像向日葵學(xué)習下它這專(zhuān)一的品質(zhì)，它有著(zhù)團結一致向前看的精神，還有為一件事義無(wú)反顧的精神，我在學(xué)習上也要有這中專(zhuān)一的品質(zhì)，不能看到一個(gè)難題就不做，放在這邊不寫(xiě)，到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案，我當時(shí)就應該自己去試著(zhù)做一做，說(shuō)不定就寫(xiě)對了！我們在小組和做學(xué)習中要有團結一致的精神，這樣才能更好的增加學(xué)習的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
【向日葵觀(guān)察作文】相關(guān)文章：
觀(guān)察向日葵的作文01-04
觀(guān)察向日葵作文06-23
觀(guān)察植物向日葵的作文12-20
向日葵觀(guān)察日記05-13
向日葵觀(guān)察日記03-23
向日葵的觀(guān)察日記03-23
觀(guān)察向日葵日記08-14
向日葵觀(guān)察日記06-20