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關(guān)愛(ài)的作文

時(shí)間:2024-11-30 11:43:33 關(guān)愛(ài) 我要投稿

[通用]關(guān)愛(ài)的作文4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[通用]關(guān)愛(ài)的作文4篇

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

  關(guān)愛(ài)是一種禮儀,是一種美德,這種美德在身邊有很多,往往在一件小事中,就可以發(fā)現“關(guān)愛(ài)”二字。比如說(shuō):在雨天借別人傘。人與人之間的關(guān)愛(ài)便被體現出來(lái)了。在我的記憶中,這件事,讓我懂得了關(guān)愛(ài)。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,雨像是天上一個(gè)盛水的臉盆打翻了,從天傾倒下來(lái)似的,“噼噼啪啪”的雨點(diǎn)大得出奇,我的雨傘都快撐不住了。

  走到快出校門(mén)時(shí),我突然想起我有一本作業(yè)本還在教室里,F在教室門(mén)應該還開(kāi)著(zhù),就在我快回到教學(xué)樓時(shí),卻發(fā)現了這樣的一幕:

  一位小個(gè)子的低年級女生正站在臺階上,焦急地朝外張望著(zhù),她一定是沒(méi)有帶雨傘,我想。

  就在這時(shí),一個(gè)個(gè)子高高的`男生走下樓來(lái)。來(lái)到那個(gè)低年級女生旁邊,他停了下來(lái),關(guān)切地問(wèn)她:“你怎么還不回家呀?”

  “我沒(méi)帶傘!毙∨卮,“回不了家了!”

  “哦,那你媽媽會(huì )來(lái)接你嗎?“

  “今天爸爸和媽媽都出差了!”

  “那我借你一把傘吧,反正我今天帶了 兩把!蹦猩炙。

  “真的?那真是太感謝你了!”

  “沒(méi)事!”很快,女生撐著(zhù)傘高興在離開(kāi)了。

  那個(gè)高個(gè)子男生等女生消失在雨霧中之后,只見(jiàn)他拉拉衣領(lǐng),把書(shū)包挾在胸前,向校門(mén)口奔去……

  我頓時(shí)呆住了,他不是有兩把傘嗎?怎么會(huì )……等我反應過(guò)來(lái),才明白了男生的用心良苦。突然,一陣感動(dòng)涌上了心頭,我的視線(xiàn)模糊了。

  那個(gè)男生為了別人,寧可自己淋雨。在此,我真誠地呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)別人,讓人間充滿(mǎn)愛(ài),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

  在一片碧藍的海洋中,生活著(zhù)快樂(lè )的小魚(yú)薩娜和它的媽媽。 一天,薩娜出去散步,剛游了沒(méi)多遠,突然從上面掉下來(lái)一個(gè)廢棄的易拉罐,砸中了它的頭,“啊--我的頭好痛,還起了一個(gè)大包!”薩娜摸著(zhù)頭急忙跑回家,它一五一十地把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屗诩依镳B傷。 這天,薩娜打著(zhù)傘和小伙伴們玩耍,一堆東西從天而降,它趕緊撐起傘,可沒(méi)想到的是,剛買(mǎi)的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞,薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物,它哭著(zhù)跑回了家,非常傷心,還在心疼那把漂亮的傘,同時(shí)也在氣憤地想:為什么人類(lèi)總是把垃圾扔進(jìn)海中呢?難道他們把大海當做垃圾場(chǎng)嗎? 過(guò)了幾天,媽媽讓薩娜去買(mǎi)食用鹽,薩娜剛出門(mén),就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆,而且它看不清前面的路,海水非常渾濁,它捂著(zhù)鼻子往家跑,不時(shí)感覺(jué)肚子痛、頭暈,媽媽告訴它:“這是因為油輪的石油漏到海里,污染了海水,你可要小心!” 第二天早上,薩娜和媽媽帶著(zhù)口罩來(lái)到了伙伴家,在一起討論解決環(huán)境問(wèn)題的辦法,大家積極思考,最后決定做一些提示板立在沙灘上。在夜深人靜的夜晚,成群的魚(yú)兒們游出水面,在海灘上引人注目的'地方立了十幾個(gè)提示板,希望能夠起到作用,大家都焦急地期盼著(zhù)海洋明天的變化。 第二天,人們看見(jiàn)了提示板,上面寫(xiě)道:“來(lái)到這里游玩的人們,請你們不要再往海中扔雜物,我們的孩子因此而受傷,你們也有孩子,希望你們能將心比心,愛(ài)護我們這些海洋中的動(dòng)物吧!我們會(huì )成為好朋友的!”大家感到后悔莫

  及,開(kāi)始自我反省,從此沒(méi)有人再往海洋中亂扔垃圾,()魚(yú)兒們又恢復了平靜的生活這些可愛(ài)的魚(yú)兒們帶給我們深刻的思考:人們在污染環(huán)境的同時(shí),不但對自己不利,而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅,我倡議大家要提高保護環(huán)境的意識,廢品應該扔到指定地點(diǎn),回收再利用。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

  星期五,我們去了聾啞兒童康復中心。

  去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢?陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!

  一進(jìn)門(mén),我們就看見(jiàn)大廳里面掛著(zhù)一條橫幅:熱烈歡迎實(shí)小小記者?赊D了好一會(huì )兒,也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著(zhù)課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀(guān)一下嘍!

  我從那兒的老師那兒了解到,這所康復中心建立10年了!是從20xx年建立起的。我還知道了:這里的.孩子上課并不和我們上課一樣,他們會(huì )根據不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì )帶小朋友們課外活動(dòng)的。

  下課了,我去采訪(fǎng)每一個(gè)老師,她們都有著(zhù)同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè )的成長(cháng)!我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著(zhù)助聽(tīng)器。老師說(shuō),孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù),說(shuō)不定還有生命危險呢?

  看著(zhù)這一群活潑亂跳的孩子,我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀! 我們在所有的教室里都寫(xiě)上了一些祝福的話(huà),并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲,祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(cháng)!

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

  朋友,你知道嗎?生活中的許多小細節都能讓你體會(huì )到人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心。

  有一次,我騎著(zhù)自行車(chē)在鄉下小路上游玩。突然,一身全身黑得發(fā)亮的狗跑了出來(lái),我的眼球立刻就被它吸引住了。正當我目不轉睛地盯著(zhù)這可愛(ài)的小狗時(shí), 我無(wú)意中向前瞥了一眼,完蛋了,因為我的正前方正躺著(zhù)一塊石頭,兩邊又都是

  水溝,車(chē)速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的?磥(lái)只好聽(tīng)天由命了,“啪”我摔了狗啃屎。好在人沒(méi)事,只是手上擦破了點(diǎn)皮而已,而我的自行車(chē)就沒(méi)我走運了,不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇,還撲倒在人家大地母親的懷抱中,還摔了個(gè)仰面朝天,好不狼狽!

  我本來(lái)想撐著(zhù)站起來(lái),去扶起我那躺在地上可憐的挺好的自行車(chē)?删驮谶@時(shí),我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影。我抬頭一看,一個(gè)瘦小的穿著(zhù)一套藍色衣服的'叔叔蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái),接著(zhù)又扶起了我的自行車(chē),并且蹲下又熟練地把車(chē)鏈子弄好,然后他又轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我,我連忙說(shuō): “我沒(méi)事!” 他拍了拍我身上的泥土,就大踏步地騎著(zhù)他的車(chē)走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著(zhù)他漸漸遠去的背影,我覺(jué)得他是如此的高大。

  愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng),給人送溫暖。

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